班務工作計劃表5篇（5篇）

班務工作計劃表5篇?一、目的要?求營造良?好班風、學?風，使學生?在德、智、?體、美、勞?等方面得到?全面發(fā)展。?使學生形成?團結、友愛?、互助、融?洽的班集體?，樹立正確?的人生觀、?價值觀，使?學生養(yǎng)成愛?文明、愛環(huán)?境、愛清潔?講衛(wèi)生的良?好習慣，為?營造綠色教?育環(huán)境創(chuàng)造?美好的校園?。二、工?作重點進?一步完善班?級管理制度?，勤查、勤?核。以德育?人、以法育?人、以愛教?人、以心取?人、以情說?人、以理服?人，做到心?心相連、事?事相扣，發(fā)?揮班干力量?，攜手共創(chuàng)?完善班風。?三、班級?基本情況?二(2)班?現有學生_?__人，男?___人，?女___人?。在整體上?看，二(2?)班的成績?參差不齊，?形成一個極?端，尖子生?少，中下生?多，故此整?體水平停留?在一個原始?階段，這班?學生的根基?本不牢固，?成績時起時?落，故此在?各科的教學?中是比較難?著手的。在?紀律方面，?二(2)班?在整個二年?級來講是一?個較為尊師?守紀的班集?體，但在“?好”的背后?也有許多“?歪風”的現?象出現。?四、主要措?施1.在?班中開展“?學雷鋒、樹?新風”的宣?傳教育活動?，通過榜樣?的力量來促?先進，鞭后?進。2.?開展有益的?課外活動，?如籃球賽，?拔河比賽等?，促進師生?間的融洽關?系。3.?做到尊重學?生，敢管、?善管，要嚴?而有格，嚴?而有親，嚴?而有愛。?4.及時了?解學生的思?想動態(tài)，要?勤家訪，與?家長密切聯(lián)?系，促進學?生的學習勁?頭。__?_組織學生?學習《中學?生守則》和?《中學生日?常行為規(guī)范?》，要求學?生以日常行?為規(guī)范來約?束自己，開?展“在家做?個好孩子，?在校做個別?好學生，在?社會做個好?公民”的主?題教育，培?養(yǎng)其良好的?情操和習慣?。6.加?強法制和安?全教育，通?過墻報，主?題班會組織?學生學習有?關法律和安?全知識，認?真結合課本?知識，寓教?育于教學之?中。7.?加強班干管?理，培養(yǎng)有?力班干，創(chuàng)?造良好班風?。班務工作計劃表5篇（二）一、常規(guī)?教育方面?剛過完寒假?,新的一學?期又開始了?,為了使學?生能夠及早?進入角色，?適應學習，?這就要班主?任在日常生?活中能有序?的引導，并?且內容要近?一點、小一?點、實一點?，時時處處?向學生進行?有針對性的?常規(guī)教育。?因此，我決?定從以下幾?點入手：?1、充分利?用班隊會的?時間對學生?進行思想教?育以及行為?教育,并在?日常學習的?過程中讓學?生知道什么?行為是對的?，什么是不?對的，使學?生養(yǎng)成良好?的學習和生?活習慣。我?將在班級設?立班干部監(jiān)?督崗,專門?負責監(jiān)督檢?查學生的日?常行為，并?進行一日總?結，通過監(jiān)?督崗的匯報?，對表現不?夠好的學生?，及時進行?點撥、指導?，加強教育?。2、合?理利用重大?節(jié)日，加強?學生的德育?教育。這學?期利用婦女?節(jié)、植樹節(jié)?、勞動日和?兒童節(jié)等重?大活動舉行?一些有意義?的主題班隊?會，使學生?懂得做人的?道理，培養(yǎng)?其愛國主義?情感。同時?，讓學生在?各種活動和?勞動中學會?合作，學會?生活。二?、班級紀律?方面一個?班級，要想?有良好的班?風，必須要?有良好的紀?律才行。因?而，我從以?下幾點入手?：1、課?堂紀律首?先師生共同?制定班規(guī)班?紀，并制定?相應的獎懲?辦法。這樣?學生既感到?有趣，又有?動力，而且?可以在不知?不覺中遵守?紀律。由于?是孩子們自?己制定的，?這樣變被動?的各種要求?為主動的行?為，有助于?學生將文字?內化為行為?。我們班的?宗旨是;努?力做的最好?。2、課?間紀律課?間是學生輕?松休息的時?間，良好的?課間紀律將?會給整個校?園帶來活躍?而輕松的氣?氛。然而，?豐富多彩的?課間活動，?就是解決課?間紀律亂的?法寶。我將?針對學生的?年齡特點，?采用師生共?同參與的方?式，開展做?游戲、打乒?乓球等活動?，使學生既?健體又受教?育，還能增?進師生之間?的感情，擴?大交流的空?間。同時，?隨時提醒學?生要注意的?危險活動和?場地，寓教?于樂。三?、衛(wèi)生方面?講究衛(wèi)生?很重要。俗?話說，病從?口入。收拾?好衛(wèi)生，既?能使身體健?康，又能養(yǎng)?成良好的生?活習慣，還?能創(chuàng)設一個?良好的學習?環(huán)境。1?、個人衛(wèi)生?：要求衣著?整潔，做好?;三勤，桌?箱勤清，物?品勤擺，兩?操勤做。?2、班級衛(wèi)?生：每天早?、中、晚分?派值日生清?掃，設立衛(wèi)?生監(jiān)督崗，?進行檢查與?監(jiān)督。對于?主動、及時?打掃衛(wèi)生的?同學或小組?，進行獎勵?。同時利用?花草美化環(huán)?境，并進行?愛護環(huán)境和?花草的教育?。四、班?干部的培養(yǎng)?方面班級管?理光靠班主?任一人來管?理是不夠的?，而班干部?卻是班級管?理的小助手?。這學期我?將采取班干?部輪流制(?包括班長和?組長)，使?班級管理再?上新臺階，?讓每個孩子?的潛能都得?到充分的挖?掘，培養(yǎng)有?個性的人,?使孩子們學?會學習，學?會生活，學?會合作和學?會管理。?這學期我還?將會蹲下身?子和學生說?話，用心去?交流，用欣?賞的眼光尋?找孩子身上?的每一處閃?光點。我相?信，只要關?愛孩子，尊?重孩子，寬?容孩子，我?們就能找到?開啟學生心?靈的鑰匙。?上述措施只?是我對班級?本學期的初?步打算，在?今后的工作?中，我將不?斷地加以改?進。班務工作計劃表5篇（三）一.班?級情況分析?本班共有?___名幼?兒，男__?_名，女_?__名，均?是我們兩年?來塌實工作?的見證。所?謂愛之深，?責之切。我?們在為他們?的進步感到?欣慰的同時?，也為他們?存在的不足?而擔心自責?。現將各方?面情況分析?如下：幼兒?的獨立自理?能力有了明?顯的提高，?基本都能較?熟練的用筷?獨立進餐，?能較安靜、?迅速地吃完?自己的一份?飯菜，開學?以來發(fā)現幼?兒的飯量又?有明顯增加?，而且用餐?速度也普遍?加快，基本?無剩飯、挑?食現象。但?個別幼兒的?進餐習慣還?有待改進。?動作發(fā)展?方面，本班?幼兒頗具運?動員資質，?溜冰、滑板?車等樣樣玩?得來，平衡?、攀爬能力?也較強，當?然也有極個?別幼兒由于?膽子小，動?作發(fā)展不協(xié)?調，身材過?于肥胖等原?因，參加體?育活動的積?極性不高，?在分散活動?時，我們將?引導他們多?參加這方面?的游戲，并?聯(lián)系家長共?同配合來提?高這些幼兒?的動作協(xié)調?能力。大?班幼兒的活?動能力、活?動范圍越來?越大，所以?本學期我們?將安全和自?我保護作為?重點，及時?抓住時機進?行隨機教育?，讓幼兒討?論小結一些?相關保護經?驗和知識，?并言行一致?，進一步提?高自我保護?意識和保護?能力。本班?幼兒對繪畫?的興趣很高?，涂色、線?條等技能方?面也增強了?，由于接觸?了多種形式?的繪畫，幼?兒對繪畫的?自信心也增?強了。本學?期美術教育?中將結合新?課題給予幼?兒更多接觸?、了解民俗?文化的機會?，感知民俗?民風，感受?到美的更豐?富的內涵，?并與幼兒的?各種活動加?以整合，培?養(yǎng)幼兒對美?的敏銳性，?能大膽表現?美，有一定?的想象力、?創(chuàng)造意識，?進一步提高?審美能力。?本班的女?小朋友，喜?歡唱唱跳跳?，唱歌時在?老師提醒下?會控制自己?的音量，能?較好地表現?歌曲的感情?。個別幼?兒節(jié)奏感較?強，如林之?璇、楊家平?、顧怡等，?所以在本學?期中將利用?家長資源，?組建班內的?小小合唱團?，為將來的?畢業(yè)匯演奠?定基礎。?在語言認知?方面，經過?以往兩年的?故事大王擂?臺賽、非常?6+1、天?天成語故事?等活動的展?開，幼兒的?語言表達能?力有明顯加?強，學會了?一些形容詞?和成語，張?辰宇、薛澄?陽等小朋友?對文字的敏?感度較高，?喜歡識字，?閱讀圖書。?班內幼兒都?喜歡聽故事?，喜歡動腦?筋、學新本?領，但活動?時認真傾聽?的習慣不夠?好，經常插?嘴，語言的?遷移運用能?力較弱。然?而，幼兒的?交往能力卻?有較大提高?，在日常生?活中能使用?一些簡單的?禮貌用語進?行交往，愿?意與老師小?朋友一起游?戲，一起談?話，但對于?一些陌生的?客人、老師?還不能主動?招呼、積極?交往，也有?部分幼兒在?集體面前不?敢大膽表達?、表現自己?。由于大多?數幼兒都是?獨生子女，?因此大部分?幼兒還是比?較自私、任?性的，在行?為習慣方面?還存在不少?不良習慣，?還有幼兒自?控能力較弱?，注意力較?分散，遵守?集體規(guī)則的?意識較弱。?部分幼兒坐?姿不正確。?一些幼兒在?家里常常亂?發(fā)脾氣，本?學期將把良?好行為習慣?、學習習慣?、生活習慣?的養(yǎng)成作為?重點常抓不?懈。二、?本學期教育?總目標：?促進幼兒身?體正常發(fā)育?和機能的協(xié)?調發(fā)展，增?強體質，培?養(yǎng)良好的生?活衛(wèi)生習慣?和參加體育?活動的興趣?。發(fā)展幼兒?正確運用感?官和運用語?言交往的基?本能力，增?進其對環(huán)境?的認識，培?養(yǎng)有有益的?興趣和動手?能力，發(fā)展?智力。萌發(fā)?幼兒愛家鄉(xiāng)?、愛祖國、?愛集體、愛?勞動、愛科?學的情感，?培養(yǎng)誠實、?自信、勇敢?、好問、友?愛、愛惜公?物、不怕困?難、講禮貌?、守紀律等?良好的品德?、行為、習?慣以及活潑?開朗的性格?。培養(yǎng)幼兒?感受美和表?現美的情趣?和能力。?本學期預設?主題：1?、奧運暢想?2、驚奇?一線3、?葉子4、?保護自己?5、夢幻西?游記6、?冬天來了?三、具體措?施(一)?體育活動?1、建立良?好的師生、?同伴關系，?讓幼兒在集?體生活中感?到溫暖，心?情愉快，形?成安全感、?信賴感。?2、規(guī)范大?班徒手操，?動作正確、?有力、整齊?，教幼兒新?的律動、午?間操各一套?。3、每?天保證幼兒?___小時?戶外活動時?間，通過集?體、分散活?動相結合，?合理安排活?動內容。注?意氣候與運?動強度、密?度的關系，?鼓勵幼兒堅?持鍛煉身體?，增強體質?，提高健康?水平。4?、發(fā)動幼兒?及家長共同?參與廢舊物?品收集，自?制安全、實?用的體育活?動器具。啟?發(fā)幼兒動腦?筋一物多玩?，發(fā)展創(chuàng)造?性思維與能?力，并引導?他們安全地?玩好，發(fā)展?各種動作、?技能，提高?身體素質。?5、堅持?每天的體能?訓練，每周?的溜冰特色?練習，爭取?在溜冰的技?巧、花樣、?速度上有所?提高。6?、結合各種?教育活動，?實施幼兒健?康教育，通?過多種渠道?增進幼兒的?健康知識，?使幼兒養(yǎng)成?良好的盥洗?、午睡習慣?。(二)?作業(yè)活動?1、充分運?用各種教育?手段，并注?意各種手段?的交互作用?，重視電化?教育、促進?幼兒體、智?、德、美全?面發(fā)展。本?學期重點是?恰當運用電?腦課件進行?教學活動，?充分利用新?配置的電化?設備，讓幼?兒有機會學?習使用電腦?、利用各種?益智軟件使?幼兒接觸更?多知識、啟?思益智。?2、根據本?班幼兒實際?發(fā)展水平，?確立相應的?教育目標和?要求，選擇?既適合幼兒?的現有水平?，又有一定?的挑戰(zhàn)性的?教育內容和?貼近幼兒生?活的教育形?式，精心加?以組織，繼?續(xù)嘗試生成?性主題活動?。3、繼?續(xù)加強開放?式教育，為?幼兒盡可能?創(chuàng)造走向社?會的機會。?使幼兒了解?社區(qū)、家鄉(xiāng)?，并與菜場?、小學、消?防中隊、派?出所、物業(yè)?公司等建立?社區(qū)教育網?絡，有效利?用這些資源?，對幼兒進?行生活、品?德、紀律、?法制教育開?闊眼界，提?高素質，培?養(yǎng)良好生活?習慣和道德?情操。4?、開展“每?周特別人物?”、“小小?新聞”、“?小問號”、?“故事大王?擂臺賽”、?“奧運知識?競賽”、“?疊被子”等?活動，培養(yǎng)?幼兒的關心?同伴、生活?環(huán)境、社會?、甚至將來?，開闊幼兒?眼界，積累?知識，學會?關心他人、?關心生活;?養(yǎng)成愿意動?腦筋、喜歡?探索的好習?慣。5、?善于發(fā)現幼?兒感興趣的?又有助于拓?展幼兒視野?的事物和問?題，借鑒方?案教學進行?生成教育活?動，引導幼?兒用多種感?官去感知事?物，收集信?息，鼓勵幼?兒動手操作?、嘗試，使?幼兒通過活?動得到滿足?，得到愉快?的體驗，并?在活動中逐?漸形成合作?探究的師生?互動。班務工作計劃表5篇（四）一、?基本情況分?析：本學?期我們__?小學四年級?二班共有學?生__人，?其中男生_?_人,女生?__人,他?們來自__?鎮(zhèn)直轄區(qū)的?十幾個村,?這就造就了?他們原來的?學習基礎和?習慣，知識?水平，思想?品德等有很?大差異;而?相對于上了?半年的四年?級學生來講?，大多數學?生已經具有?良好的學習?態(tài)度和科學?的學習習慣?，但總體來?說，學生們?小組合作的?能力欠佳，?學生們的自?我學習、自?我監(jiān)督能力?有待發(fā)展。?年級內還有?不少學生沒?有良好的學?習習慣，貪?玩、調皮、?好動，上課?思想不集中?，個別學生?甚至根本就?不會聽課、?不會學習，?所以這部分?學生成績不?理想，進步?不顯著。但?也有好幾個?學習好，對?責任心、管?理能力皆強?的女同學，?對后進生的?轉化有一定?的幫助，要?好好加于利?用。通過?上學期的要?求，培養(yǎng)。?此班學生思?想素質比較?高，上進心?比較強，人?人熱愛班集?體，個個能?為班集體爭?光添彩。學?習的勁頭足?，互助精神?強，差生的?學習習慣有?了好轉，成?績也在慢慢?提高。此班?干部責任心?強，有為大?家服務的精?神。衛(wèi)生意?識比較強，?良好的衛(wèi)生?習慣已經養(yǎng)?成。但也存?在著一些不?足，優(yōu)差懸?殊較大，存?在著嚴重的?兩極分化，?一部分接受?能力偏低的?學生，良好?的學習習慣?沒有養(yǎng)成，?上課聽講走?神，愛擺弄?小東西，思?想開“小車?”，作業(yè)態(tài)?度不端正，?書寫質量差?，拖拉現象?嚴重。通?過上學期的?教育教學，?使學生的學?習有了不同?程度的提高?。但有的學?生紀律性還?是較差，要?多說服教育?，學生養(yǎng)成?了較好的習?慣，各種紀?律有了一定?的基礎，為?以后的工作?打下了基礎?。總體說?來，良好的?學習習慣已?經初步養(yǎng)成?，大部分同?學都能很好?的完成作業(yè)?，學習的興?趣較高，但?上課時思想?開小差的現?象還時有發(fā)?生，還需要?進一步培養(yǎng)?。個別同學?的基礎較差?，學習的積?極性不高，?在這方面有?待強化。課?堂中喜歡動?手參與、小?組討論共同?解決問題的?學習方式。?二、工作?目的及要求?：1、做?好學生開學?的思想工作?，使學生把?心收到學習?上。2、?制定班規(guī)，?明確班規(guī)要?求，自覺遵?守班規(guī)紀律?。3、成?立新的班委?，明確分工?，各負其職?。4、開?展比學、互?助活動，形?成濃厚的學?習氛圍。?5、增強衛(wèi)?生意識，培?養(yǎng)學生良好?的衛(wèi)生習慣?。6、積?極配合學校?開展各項活?動。7、?讓學生變得?熱情大方，?頭腦機靈，?遇事善于思?考。8、?使班級成為?一個凝聚力?強，人心齊?的集體。?9、教育學?生做集體的?主人，每做?一件事，心?里都有想著?班級體，時?刻為集體爭?光的思想。?10、教?育學生樂于?助人，樂于?學習，樹立?“為中華崛?起而讀書”?的遠大理想?，充分利用?時間，把自?己培養(yǎng)成高?素質的人才?。11、?學生善于關?心周圍的人?和事，注意?觀察，從身?邊了解社會?。三、工?作措施：?1、抓好開?頭。開學幾?天，就抓好?紀律，使學?生特別是外?村學生的紀?律和安全，?同時有讓他?們感到大家?庭的溫暖，?激發(fā)上進心?。開學后及?時對學生進?行思想教育?，把心受到?學校，全身?心地投入到?學習上，一?如既往地搞?好一日常規(guī)?工作。2?、根據學校?對班級量化?評比標準，?結合班上實?際情況，制?定切實可行?的班務制度?。主要從思?想，學習，?紀律，衛(wèi)生?等幾個方面?，使每位學?生明確班規(guī)?要求，自覺?遵守班規(guī)紀?律。3、?根據上學期?干部的表現?，采用民主?選舉的辦法?，選出自己?信賴的班委?成員，然后?明確分工，?各負其職，?并及時指導?好班干部的?工作。4?、班上開展?比學，互助?活動。采用?人與人，組?與組比賽，?采用優(yōu)包差?互助學習，?及時做好評?比，使每位?學生學有方?向，趕有目?標。5、?增強衛(wèi)生意?識，經常教?育、要求他?們，并做好?衛(wèi)生干部工?作的指導，?使同學們養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習慣。?6、培養(yǎng)學?生良好的學?習習慣。主?要包括：讀?書習慣，坐?姿習慣，作?業(yè)習慣，書?寫習慣，聽?講習慣。?7、協(xié)同科?任教師搞好?教學工作，?及時了解各?科教學的動?態(tài)，做好學?生的思想工?作。8、?積極參加學?校組織的各?項活動，有?為班集體爭?光添彩的意?識。9、?針對學生的?特點，觀察?他們，要了?解他們的學?習基礎，家?庭情況和個?性特點，這?樣，工作時?，才能有的?放矢，事半?功倍。班務工作計劃表5篇（五）一、?班級情況分?析本學期?我班共有幼?兒___名?，其中男孩?___名，?女孩___?名，大部分?幼兒從未上?過幼兒園，?他們來自不?同的家庭，?生活行為習?慣各不相同?，大多數孩?子在家受家?人寵愛，以?自己為中心?，來園時哭?鬧現象較多?，對父母或?祖輩的依賴?性較強。一?些幼兒抓住?大人的脖子?不肯放手，?一些幼兒手?腳亂跳，還?有一些幼兒?對大人又抓?又咬，情緒?很激動。在?和幼兒的接?觸和交談中?我們發(fā)現幼?兒的自理能?力和行為習?慣普遍較差?，如：不會?自己吃飯、?不會入廁;?有的個性強?，形成了許?多壞習慣，?時常與同伴?之間爭奪玩?具發(fā)生攻擊?行為;有的?不合群，任?性;有的說?話不清楚??為了使這些?孩子們盡快?穩(wěn)定情緒，?適應幼兒園?集體生活，?養(yǎng)成良好的?行為習慣，?形成良好的?常規(guī)意識，?我們老師將?齊心協(xié)力，?團結合作，?把更多的精?力投入到工?作中去，使?每位幼兒都?能愉快的生?活，取得可?喜的進步。?二、班級?工作任務及?目標以幼?兒園工作規(guī)?程為指針，?根據園務工?作計劃，扎?扎實實，作?好保教工作?和家長工作?，主要抓好?幼兒的一日?常規(guī)教育及?品德教育，?增強幼兒體?質，發(fā)展幼?兒語言能力?，注意智力?的開發(fā)，使?幼兒在體、?智、德、美?諸方面得到?全面的發(fā)展?。三、發(fā)?展目標根?據小班幼兒?的特點，小?班上學期工?作任務及以?上情況，制?定如下發(fā)?展目標：?生活、衛(wèi)生?習慣：1?、在成人的?幫助下學會?飯前洗手，?飯后漱口，?學會使用手?巾、認真洗?手不玩水。?2、會使?用小勺吃飯?，吃完自己?的一份食物?。培養(yǎng)幼兒?不挑食，不?偏食，不剩?飯菜，不弄?臟桌面等好?習慣，知道?飲食和健康?的簡單關系?，懂得健康?的重要性。?3、安靜?就寢，在成?人的幫助下?有次序地穿?脫衣物、鞋?子、并把它?們放在固定?地方。4?、學習自己?的事情自己?做，學習獨?立地穿脫衣?服、鞋子，?使用自己的?杯子，學習?簡單整理自?己的床鋪。?學習分類收?放玩具和用?品，放在指?定的地方。?5、學習?正確的洗手?方法，知道?飯前便后要?洗手;學習?飯后漱口的?正確方法，?懂得保護牙?齒健康的重?要性，養(yǎng)成?好習慣。?6、愛護五?官，不要挖?鼻孔、耳孔?，不吃手、?飾物。幫助?幼兒保持儀?表整潔。?7、知道不?亂拿他人的?物品和玩具?，也不能使?用他人的物?品。8、?建立良好的?師生、同伴?關系，讓幼?兒體驗到幼?兒園生活的?愉快，形成?安全感、依?賴感。健?康：1、?能較好地適?應環(huán)境、氣?候和生活條?件的變化。?懂得一些健?康、衛(wèi)生知?識，有較好?的生活、衛(wèi)?生習慣，有?初步的生活?自理能力;?2、能積?極參加多種?體育活動，?能使用運動?器械進行