幼師個人研修計劃（2篇）

幼師個人研修計劃一?、指導思想?進一步貫?徹落實《幼?兒園指導綱?要》和區(qū)教?師發(fā)展中心?要求，堅持?“科研先導?，研訓一體?”的發(fā)展思?路，以“關(guān)?注學生，追?求本真”為?主題，二0?0八年下半?年，我園的?園本培訓將?圍繞評省二?級幼兒園這?一重點工作?，立足本園?實際，以教?師的所需為?本，積極開?展各級各類?的園本培訓?工作，引領(lǐng)?教師在教中?研，在研中?思，在思中?得，實現(xiàn)教?師整體素質(zhì)?和教科研質(zhì)?量的同步提?高，爭創(chuàng)省?二級幼兒園?。二、研?修對象新?橋中心幼兒?園、景山街?道、潘橋鎮(zhèn)?全體公、民?辦幼兒教師?三、任務?、目標及具?體措施(?一)師德和?教育教學觀?的培訓以?隔周進行的?大組教研為?載體，積極?通過師德學?習，進一步?凈化教師的?思想境界，?不斷提升教?師的師德水?平，深入開?展師德師風?專題研討，?以及幼兒園?德育工作論?壇，繼續(xù)深?入研究新《?綱要》新理?念，促使教?師樹立新型?的師德觀、?教育觀、人?才觀，特別?針對青年教?師要進行骨?干教師引導?下的師德教?育活動;促?使青年教師?從根本上樹?立正確的價?值觀和學生?觀。(二?)教師學科?與基本功培?訓針對教?學實際、學?科特點進行?教學方法的?研討和教學?技能的培養(yǎng)?，實現(xiàn)學科?整合，提高?教師的專業(yè)?素質(zhì)。1?.繼續(xù)師資?優(yōu)勢互補?一方面，根?據(jù)我園教師?年齡結(jié)構(gòu)的?特點，讓有?經(jīng)驗的骨干?教師通過傳?、幫、帶、?促進青年教?師成長，以?教學實踐為?中心，確定?學習內(nèi)容，?以教師日常?的工作環(huán)境?，作為培訓?基本場所，?手把手地傳?授，并認真?做好指導工?作記錄。?___強化?課題研究工?作將以我?園立項的四?個課題為抓?手，組織教?師參加我園?“教師課題?研究方法大?討論”活動?，促使教師?規(guī)范自身的?課題研究，?科學地實施?課題。3?.全園教師?公開課展示?活動在本?學期，每雙?周的周四、?周五為我園?的聽課日，?以年級段為?單位，全園?教師都要參?與上課、評?課活動。發(fā)?揮我園骨干?教師的優(yōu)勢?，加強教師?間的互動，?在行動中發(fā)?現(xiàn)問題，解?決問題，逐?步幫助全園?及各掛靠園?老師提高主?題教學內(nèi)容?的有效整合?，開展幫帶?送教活動。?4.有效?實施教研小?組活動隔?周四下午開?展層次豐富?、形式多樣?的年級段教?研小組活動?，本學期著?重致力于提?高課堂教學?的有效性，?錘煉教師的?教育教學基?本功，拓展?教師的教育?教學內(nèi)涵，?實現(xiàn)教師教?育教學水平?的跨步提升?，并繼續(xù)針?對主題背景?下數(shù)學和體?育活動展開?研究，實行?主題教學與?分科教學相?結(jié)合。(?三)學習化?幼兒園創(chuàng)建?活動繼續(xù)?開展學習型?幼兒園的創(chuàng)?建，積極創(chuàng)?設學習化園?所氛圍，對?三年來積累?的每月“好?書互薦”書?籍進行整理?和歸類，舉?辦“書架子?工程”，具?體落實目標?：1.要?求教師每月?借閱兩本以?上各類書籍?(其中必須?有一本是教?育類的)，?做好借閱登?記。2.?每月完成兩?篇讀書摘記?卡，月末上?交，并與每?月考核掛鉤?。3.開?展一次全園?性的隨筆“?新政策”體?驗交流會。?(四)專?家引領(lǐng)，共?促教科研培?訓繼續(xù)邀?請有關(guān)專家?為我園園本?培訓做指導?，來園進行?課題研究指?導，開展專?題講座，結(jié)?合園內(nèi)的論?文進行專題?指導，全面?提高教師群?體的教科研?能力的。今?年，我園還?將邀請教科?研專家指導?教師做好課?題開題工作?。(五)?園際間教研?活動的開展?本學期我?們也將繼續(xù)?開展園際教?研活動，攜?手區(qū)甌海機?關(guān)幼兒園、?新橋愛綠幼?兒園、艷潔?幼兒園等姐?妹園，以更?多、更符合?實際的形式?開展好每次?的教研活動?，讓新橋中?心幼兒園片?區(qū)的教師有?更多更大的?收獲。幼師個人研修計劃（二）一、?指導思想?認真貫徹落?實《幼兒園?指導綱要》?《幼兒園工?作規(guī)程》的?精神，更新?教育觀念，?深化幼教改?革。加強師?資隊伍建設?，加強幼兒?園的規(guī)范管?理，進一步?加強教學教?研工作，確?保我園幼教?事業(yè)健康發(fā)?展和保教質(zhì)?量全面提高?。二、培?訓目的本?學期，我園?繼續(xù)把教育?思想、教學?基本功和教?材通研三項?培訓整合為?系列培訓，?以教材培訓?、基本功為?主，其它為?輔。在培訓?基本功中找?本園業(yè)務較?強的教師，?利用課余時?間對其他教?師進行培訓?，著重培養(yǎng)?教師彈、唱?、說、跳、?畫等基本功?。教育思想?的培訓主要?從深化幼教?改革，全面?實施素質(zhì)教?育、更新教?學觀念入手?，加強教科?研的培訓，?從諸方面加?大培訓力度?，提高教師?業(yè)務素質(zhì)。?三、培訓?內(nèi)容本學?期繼續(xù)針對?教師基本功?、教材培訓?、外出學習?、繼續(xù)教育?四方面對教?師進行培訓?，各項內(nèi)容?目的明確，?措施得力，?全面提高教?師業(yè)務素質(zhì)?。(一)?本學期，教?師基本功培?訓的主要內(nèi)?容有：普通?話、鍵盤、?舞蹈及簡筆?畫。培訓中?找本園業(yè)務?素質(zhì)較強的?教師，利用?課余時間對?其他教師進?行培訓，通?過培訓，提?高教師彈、?唱、說、跳?、畫等各方?面能力。?1、普通話?(1)充?分利用“幼?