幼兒教師的具體計(jì)劃（5篇）

幼兒教師的具體計(jì)劃?新的學(xué)期剛?剛開(kāi)始，為?了提高自己?的業(yè)務(wù)水平?和教學(xué)素質(zhì)?，提高幼兒?學(xué)習(xí)和游戲?的用心性，?做到一切以?幼兒為主，?具體計(jì)劃工?作主要有以?下幾點(diǎn)：?一、思想方?面嚴(yán)格要?求自己，要?遵守園里的?規(guī)章制度，?用心認(rèn)真地?投入工作。?堅(jiān)持正確教?育觀，以正?面教育為主?，講明道理?。要平等對(duì)?待每位兒童?。認(rèn)真參加?園內(nèi)的政治?學(xué)習(xí)，以學(xué)?習(xí)精神為工?作的動(dòng)力，?不斷更新思?想，以飽滿(mǎn)?的熱情參加?新的工作，?時(shí)刻以一個(gè)?優(yōu)秀教師的?標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求?自己。二?、個(gè)人學(xué)習(xí)?方面用心?學(xué)習(xí)各種教?育理論，以?充實(shí)自己，?以便在工作?中以堅(jiān)實(shí)的?理論作為指?導(dǎo)，更好地?進(jìn)行教育教?學(xué)，給自己?充電，用心?進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)?修學(xué)習(xí)。加?強(qiáng)教育教學(xué)?理論學(xué)習(xí)，?提高個(gè)人的?教學(xué)質(zhì)量，?使幼兒在德?、智、體、?美等方面全?面發(fā)展，并?讓他們能夠?從玩中學(xué)，?學(xué)中玩。加?強(qiáng)思想業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，加強(qiáng)?職業(yè)道德教?育，加強(qiáng)職?責(zé)心，規(guī)范?言行，加強(qiáng)?精神建設(shè)，?做到“五講?、四美”，?當(dāng)好幼兒的?鏡子，用自?己的一言一?行、一舉一?動(dòng)去潛移默?化幼兒。業(yè)?務(wù)上精益求?精，敢于改?革創(chuàng)新，緊?跟形勢(shì)，適?應(yīng)時(shí)代的要?求。平時(shí)在?工作中遇到?問(wèn)題能和班?級(jí)人員共同?商量，在教?學(xué)中遇到問(wèn)?題時(shí)，能虛?心向有經(jīng)驗(yàn)?的老師學(xué)習(xí)?，認(rèn)真參加?教研活動(dòng)、?園本培訓(xùn)，?樹(shù)立“終身?學(xué)習(xí)”的目?標(biāo)。三、?工作方面?對(duì)工作做到?主動(dòng)、用心?、踏實(shí)，勇?于承擔(dān)職責(zé)?。對(duì)幼兒有?愛(ài)心、耐心?，能細(xì)心地?觀察幼兒，?發(fā)奮做到對(duì)?每個(gè)幼兒因?材施教，給?孩子創(chuàng)造一?個(gè)舒適、優(yōu)?美、良好的?生活和學(xué)習(xí)?環(huán)境。跟幼?兒建立一種?平等、尊重?、信任的關(guān)?聯(lián)，視孩子?為自己的孩?子。對(duì)家長(zhǎng)?熱情，及時(shí)?向每個(gè)家長(zhǎng)?了解幼兒在?家狀況，并?向家長(zhǎng)反饋?幼兒在園的?表現(xiàn)，做到?對(duì)每個(gè)幼兒?心中有數(shù)，?視家長(zhǎng)為自?己的教育伙?伴。上班做?到不遲到、?不早退。按?時(shí)制定各種?計(jì)劃，認(rèn)真?準(zhǔn)備和組織?好班級(jí)的教?學(xué)活動(dòng)，活?動(dòng)后認(rèn)真分?析和反思活?動(dòng)的效果，?仔細(xì)填寫(xiě)家?園聯(lián)系手冊(cè)?，做好家訪(fǎng)?記錄。做好?安全、衛(wèi)生?工作，強(qiáng)化?安全管理，?加強(qiáng)“安全?第一”的意?識(shí)，做到時(shí)?時(shí)事事處處?講安全，發(fā)?現(xiàn)不安全的?隱患及時(shí)處?理，杜絕事?故的發(fā)生，?確保幼兒的?人身安全。?并且做好安?全教育工作?，對(duì)幼兒進(jìn)?行自我保護(hù)?意識(shí)教育，?不跟陌生人?走。做好交?接班工作，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯?報(bào)，妥善處?理。培養(yǎng)幼?兒良好的生?活衛(wèi)生習(xí)慣?，正確使用?手帕及自己?的一巾一杯?，養(yǎng)成飯前?便后洗手的?良好習(xí)慣，?培養(yǎng)幼兒良?好的進(jìn)餐習(xí)?慣，做到愛(ài)?惜食品，不?挑食、不浪?費(fèi);午餐后?組織幼兒散?步或做安靜?游戲。并且?保證幼兒的?戶(hù)外活動(dòng)量?，促進(jìn)幼兒?身心健康發(fā)?展。抓好教?育教學(xué)工作?，提高教學(xué)?質(zhì)量，教育?教學(xué)做到面?向全體幼兒?，因材施教?，因人施教?，各班級(jí)制?訂出科學(xué)的?、貼合本班?幼兒實(shí)際、?切實(shí)可行的?教育教學(xué)計(jì)?劃。四、?家長(zhǎng)工作?1、及時(shí)向?家長(zhǎng)反饋幼?兒的信息，?加強(qiáng)互動(dòng)。?主動(dòng)與家長(zhǎng)?溝通，增加?宣傳力度。?2、召開(kāi)?家長(zhǎng)會(huì)，收?集家長(zhǎng)的寶?貴意見(jiàn)和推?薦，共同配?合教育好幼?兒。五、?個(gè)人發(fā)奮方?向1、再?多點(diǎn)愛(ài)心，?多一些耐心?，使孩子在?各方面有更?大進(jìn)步。?2、續(xù)抓好?班級(jí)的常規(guī)?工作，使得?有更好的班?風(fēng)班貌。?3、加強(qiáng)自?身基本功的?訓(xùn)練。4?、提高自己?的攥寫(xiě)的潛?質(zhì)及科研潛?質(zhì)，多看書(shū)?，多動(dòng)筆。?教育工作?，是一項(xiàng)常?做常新、永?無(wú)止境的工?作。社會(huì)在?發(fā)展，時(shí)代?在前進(jìn)，學(xué)?生的特點(diǎn)和?問(wèn)題也在發(fā)?生著不斷的?變化。作為?有職責(zé)感的?教育工作者?，務(wù)必以高?度的敏感性?和自覺(jué)性，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)、?研究和解決?學(xué)生教育和?管理工作中?的新?tīng)顩r、?新問(wèn)題，掌?握其特點(diǎn)、?發(fā)現(xiàn)其規(guī)律?，盡職盡責(zé)?地做好工作?，以完成我?們肩負(fù)。?本學(xué)期自修?反思計(jì)劃重?點(diǎn)我擬訂在?課堂教學(xué)上?，只有從最?基本的課堂?常規(guī)教學(xué)上?進(jìn)行深刻反?思，才能真?正到達(dá)一位?人民教師修?身養(yǎng)性上的?提高。教?無(wú)定法，在?教學(xué)過(guò)程中?勤思考、勤?總結(jié)，靈活?運(yùn)用各種方?法，最主要?的是抓住學(xué)?生的興趣，?以興趣為師?，能有效提?高學(xué)生的用?心性，讓學(xué)?生主動(dòng)學(xué)習(xí)?。(一)?精選教法，?快樂(lè)學(xué)習(xí)，?提高音樂(lè)教?學(xué)實(shí)效1?。創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)?，展示自我?“愛(ài)動(dòng)”?是兒童的天?性。在教學(xué)?教育活動(dòng)中?，應(yīng)靈活地?運(yùn)用多種多?樣的手段，?為學(xué)生帶給?“動(dòng)起來(lái)”?的機(jī)會(huì)，從?而發(fā)揮學(xué)生?的主體作用?，以獲得知?識(shí)、掌握新?技能。2?。趣味游戲?，快樂(lè)學(xué)習(xí)?無(wú)論是什?么樣的游戲?對(duì)學(xué)生都具?有極強(qiáng)的吸?引力。學(xué)生?愛(ài)玩的天性?決定了他們?愿意參與教?師為他們精?心設(shè)計(jì)的游?戲。3、?以“賽”激?趣促學(xué)(?二)教學(xué)滲?透，展開(kāi)思?維，培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)造潛?質(zhì)讓音樂(lè)?與生活溝通?起來(lái)，營(yíng)造?廣闊的音樂(lè)?教學(xué)空間。?音樂(lè)本來(lái)就?是從生活中?創(chuàng)造出來(lái)的?。讓音樂(lè)與?活動(dòng)溝通起?來(lái)，給予自?由的音樂(lè)想?象空間。音?樂(lè)最具不確?定性，解釋?的自由度是?最大的。讓?音樂(lè)成為師?生溝通的情?感橋梁。在?開(kāi)放的音樂(lè)?教學(xué)中，教?師應(yīng)營(yíng)造一?種民主、自?由、簡(jiǎn)單、?愉快的氛圍?，創(chuàng)設(shè)良好?的師生關(guān)聯(lián)?。自修反?思過(guò)程中，?用心思考課?堂教學(xué)問(wèn)題?，并采用多?種方法去嘗?試新的用心?有效的方法?才是我們反?思的根本目?的。幼兒教師的具體計(jì)劃（二）一、基本?情況20?--年，我?來(lái)到了鐵橋?鎮(zhèn)中心幼兒?園。對(duì)于這?份工作，我?充滿(mǎn)熱情，?我愛(ài)孩子，?孩子是陽(yáng)光?的象征，他?們純潔，他?們善良，他?們真誠(chéng)，雖?然我將是他?們的老師，?但是我從他?們身上可以?感受到一種?獨(dú)特的氣息?，那是在其?他任何地方?所感受不到?的。在這?幾年的教育?教學(xué)活動(dòng)中?，使我快速?的成長(zhǎng)起來(lái)?了。我相信?，我會(huì)用我?的熱情去愛(ài)?孩子，我會(huì)?用我的勤奮?在今后的工?作學(xué)習(xí)中彌?補(bǔ)自己的不?足，我更會(huì)?用我不斷的?追求與努力?在幼師這個(gè)?崗位上完善?自己，讓自?己逐步成為?一名合格的?、優(yōu)秀的幼?兒園老師。?二、優(yōu)勢(shì)?分析1、?我快樂(lè)，我?充滿(mǎn)童真?一直以來(lái)，?我都讓自己?生活得很陽(yáng)?光，就算遇?到再大的困?難，我都盡?量做到一笑?置之，所以?我一直都保?持著一顆童?真的心，我?能夠用孩子?的語(yǔ)氣和他?們交流;我?也能夠親身?加入到孩子?的游戲中，?和他們一起?暢快的玩耍?;上課的時(shí)?候，我用親?切的教態(tài)對(duì)?待每一個(gè)孩?子，用孩子?的語(yǔ)言引導(dǎo)?他們。我就?像他們的大?姐姐，更像?他們的好朋?友。我愛(ài)孩?子，孩子們?也愛(ài)我，對(duì)?我來(lái)說(shuō)這就?是一種收獲?，一種喜悅?。2、我?年輕，我充?滿(mǎn)希望三?、弱勢(shì)分析?“二期”?課改的一些?精神我也還?不能完全理?解、滲透?四、個(gè)人目?標(biāo)這一切?的難題都需?要我努力去?一一攻克，?但是我有自?信讓自己在?學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)?，在工作中?成熟，勤一?定能補(bǔ)拙。?既然自己?選擇了這份?工作，那么?我就會(huì)用心?去做好它。?現(xiàn)在的幼兒?會(huì)提出各種?奇奇怪怪的?問(wèn)題，有時(shí)?候教師還不?一定能一一?解決，所以?我想在今后?的三年中做?到以下幾點(diǎn)?：1、參?加教育學(xué)專(zhuān)?業(yè)的本科學(xué)?習(xí)，在理論?上進(jìn)一步完?善自己。?3、在美術(shù)?方面發(fā)揮自?己的優(yōu)勢(shì)，?培養(yǎng)幼兒。?4、對(duì)于?每個(gè)幼兒都?要投去關(guān)注?的目光，讓?每個(gè)幼兒都?感受到老師?的關(guān)心。?5、通過(guò)這?三年的磨練?，讓自己能?夠積累一定?的經(jīng)驗(yàn)，成?為一名“教?研型”的幼?兒園教師。?五、任務(wù)?與措施(?一)構(gòu)建自?我管理機(jī)制?，促進(jìn)自我?發(fā)展第一?階段目標(biāo)?：建立自我?管理意識(shí)，?激勵(lì)自我發(fā)?展措施：?1、以主?人翁態(tài)度積?極參與新三?年計(jì)劃討論?，明確新三?年發(fā)展目標(biāo)?。2、圍?繞幼兒園發(fā)?展目標(biāo)制定?個(gè)人新三年?計(jì)劃。3?、建立個(gè)人?專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔?案。4、?積極參與園?內(nèi)各類(lèi)評(píng)比?活動(dòng)。第?二階段目?標(biāo)：增強(qiáng)自?我管理意識(shí)?，注重自我?發(fā)展措施?：1、繼?續(xù)參加本科?的學(xué)習(xí)，讓?自己在教學(xué)?理論上有進(jìn)?一步的提高?。2、在?探索教學(xué)方?法的同時(shí)，?向身邊其他?一些有經(jīng)驗(yàn)?的老師學(xué)習(xí)?，努力提高?個(gè)人的教學(xué)?水平。3?、經(jīng)常翻閱?一些有關(guān)幼?兒心理的書(shū)?籍，通過(guò)學(xué)?習(xí)讓自己更?深入地了解?幼兒的心理?，從而用更?為正確、有?效的教育方?法。第三?階段目標(biāo)?：發(fā)揮自我?管理效能，?完善自我發(fā)?展措施：?1、請(qǐng)有?經(jīng)驗(yàn)的老師?指出自己的?不足之處，?及時(shí)改正缺?點(diǎn)，對(duì)教學(xué)?活動(dòng)進(jìn)行反?思。2、?運(yùn)用年輕人?的優(yōu)勢(shì)，在?教學(xué)上多運(yùn)?用多媒體技?術(shù)。幼兒教師的具體計(jì)劃（三）九月已經(jīng)?悄然來(lái)臨，?新的學(xué)期也?隨即拉開(kāi)帷?幕。為了使?本學(xué)期自己?的工作更有?序有效的地?進(jìn)行下去，?特制定如下?個(gè)人計(jì)劃：?一、思想?工作在新?的學(xué)期里一?定要學(xué)習(xí)領(lǐng)?會(huì)教師道德?行為規(guī)范，?并在工作中?不斷地鞭策?自己，以飽?滿(mǎn)的熱情參?加到工作中?去，時(shí)刻以?一個(gè)優(yōu)秀教?師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)?要求自己。?二、能力?發(fā)展希望?能在各方面?都有新的提?高：教學(xué)方?面，我將認(rèn)?真準(zhǔn)備幼兒?活動(dòng)所需材?料;寫(xiě)好每?一次教案;?多學(xué)習(xí)，把?先進(jìn)的幼兒?教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)?用到自己的?教學(xué)中;多?反思，結(jié)合?自己班幼兒?情況實(shí)施收?效好的教育?方法;多到?平行班級(jí)走?走、看看、?聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)?補(bǔ)短，促進(jìn)?幼兒發(fā)展;?多和經(jīng)驗(yàn)豐?富的教師交?流。生活中?，熱情待人?，友愛(ài)助人?，謙虛為人?，團(tuán)結(jié)向上?，與同事互?幫互助。針?對(duì)班級(jí)里特?殊幼兒，制?定特定個(gè)人?的教育方法?，正確引導(dǎo)?，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀?并鼓勵(lì)幼兒?更快更好的?適應(yīng)幼兒園?。班務(wù)工作?中，嚴(yán)格要?求自己，以?身作則地做?好班主任工?作。三、?努力方向?本學(xué)期我制?定了以下目?標(biāo)及措施：?1)盡快?提高自己對(duì)?中班幼兒的?管理和教學(xué)?能力。2?)努力提高?自己的專(zhuān)業(yè)?素質(zhì)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)、鉆研?業(yè)務(wù)，盡快?了解、掌握?中班幼兒的?年齡特征和?發(fā)展特點(diǎn)。?3)繼續(xù)?加強(qiáng)家長(zhǎng)工?作的開(kāi)展，?做到與家長(zhǎng)?適時(shí)、有效?的溝通。?措施：1?)多向富有?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的?搭班老師學(xué)?習(xí)，注重榜?樣借鑒、內(nèi)?化，爭(zhēng)取盡?快提高自己?對(duì)中班年齡?幼兒的管理?和教學(xué)能力?。2)自?從幼兒園網(wǎng)?站建立以來(lái)?我與家長(zhǎng)們?的關(guān)系更進(jìn)?了一步，本?學(xué)期將繼續(xù)?努力。除了?及時(shí)關(guān)注論?壇外，還要?加快家園聯(lián)?系窗內(nèi)容的?更換頻率，?為家長(zhǎng)提供?更優(yōu)質(zhì)服務(wù)?。除此之外?，我還必須?做到每周向?家長(zhǎng)反饋幼?兒在園的情?況，經(jīng)常了?解家長(zhǎng)的需?求，努力使?自己做的更?好，成為家?長(zhǎng)心目中的?好老師。?3)主動(dòng)關(guān)?心國(guó)內(nèi)外學(xué)?前教育信息?和專(zhuān)業(yè)理論?，并通過(guò)多?種途徑：幼?教刊物、多?媒體技術(shù)、?觀摩、聽(tīng)講?座等，吸取?教育學(xué)科的?新知識(shí)、新?技能。四?、出勤方面?嚴(yán)格要求?自己，保證?工作時(shí)間，?做到一學(xué)期?不請(qǐng)假，不?無(wú)故遲到，?不曠工;用?飽滿(mǎn)的熱情?對(duì)待工作。?五、家園?共育方面?家長(zhǎng)工作由?為重要，家?長(zhǎng)工作是接?洽家與園的?有用橋梁，?只有做好家?長(zhǎng)工作，才?能促進(jìn)班團(tuán)?體的管理，?我將踴躍和?家長(zhǎng)取得接?洽，和家長(zhǎng)?共同探討制?定適合每個(gè)?幼兒的教育?方法，使家?園結(jié)成教育?伙伴，充分?發(fā)揮教育的?潛能。認(rèn)真?聽(tīng)從家長(zhǎng)的?意見(jiàn)和建議?，滿(mǎn)足家長(zhǎng)?的合理要求?，起勁縮短?家長(zhǎng)和老師?之間的距離?，還要加快?家園聯(lián)系窗?內(nèi)容的更換?頻率，為家?長(zhǎng)提供更優(yōu)?質(zhì)服務(wù)。除?此之外，我?還必須做到?每周向家長(zhǎng)?反饋幼兒在?園的情況，?經(jīng)常了解家?長(zhǎng)的需求，?努力使自己?做的更好，?成為家長(zhǎng)心?目中的好老?師。以上?，是我本學(xué)?期的計(jì)劃及?目標(biāo)，我一?定努力去完?成，也希望?各位同事及?領(lǐng)導(dǎo)加以督?導(dǎo)和指正。?希望在園領(lǐng)?導(dǎo)的培養(yǎng)下?、在自己的?努力下，有?所收獲有所?成長(zhǎng)。幼兒教師的具體計(jì)劃（四）新學(xué)期?開(kāi)始了，我?將要開(kāi)始新?的歷程了。?我來(lái)圣堂工?作學(xué)習(xí)第二?學(xué)期也開(kāi)始?了，在過(guò)去?的第一學(xué)年?中我成長(zhǎng)了?不少，收獲?了碩果。春?暖花開(kāi)風(fēng)景?美，我要為?我在接下來(lái)?各方面的工?作中有更大?地收獲，成?長(zhǎng)制訂一份?完善的計(jì)劃?。以下我就?幼教事業(yè)這?幾方面做出?計(jì)劃：一?、個(gè)人師德?素養(yǎng)方面?我在本學(xué)期?在師德素養(yǎng)?方面會(huì)好好?成長(zhǎng)自己，?我雖然師德?素養(yǎng)方面表?現(xiàn)得并不差?，但我個(gè)人?認(rèn)為做得不?夠好。我缺?少了應(yīng)多一?些微笑，少?一些嚴(yán)肅，?不管是給任?何人都要同?等微笑。在?平時(shí)的工作?中，我往往?很多時(shí)候會(huì)?有生氣、板?著臉，確實(shí)?想給孩子指?認(rèn)出他們錯(cuò)?誤所在，但?是這樣下來(lái)?，孩子就覺(jué)?得是一個(gè)很?兇的老師，?看來(lái)我要更?好的研究這?一方面。讓?孩子快樂(lè)，?我也快樂(lè)地?情況成長(zhǎng)。?二、個(gè)人?教育教學(xué)方?面教育教?學(xué)是從事教?育工作者的?尚方寶劍，?是靠這把寶?劍去桃李滿(mǎn)?天下。而對(duì)?于從事幼教?事業(yè)___?年余多的我?還沒(méi)有達(dá)到?人劍合一的?地步。在_?__年多的?不停換了好?幾家教育單?位的我，在?這一路走來(lái)?，我確實(shí)撿?到不少寶貝?，但是由于?我的換工作?，撿到的寶?貝沒(méi)有好好?的去更進(jìn)一?步的挖掘、?探索，到頭?來(lái)就成了一?堆生銹的廢?鐵。我現(xiàn)在?要好好用心?把這些廢鐵?冶煉出來(lái)，?好好虛心向?更有經(jīng)驗(yàn)的?、更有能力?的教育能手?學(xué)習(xí)。我不?會(huì)去分辨他?們?cè)诮逃?學(xué)事業(yè)走了?多久，只要?他們有優(yōu)點(diǎn)?讓我去學(xué)習(xí)?，我就不能?小瞧別人。?我相信每個(gè)?人潛在的能?力是無(wú)限的?，只是看你?怎樣對(duì)待，?每個(gè)人都有?值得學(xué)習(xí)的?閃光點(diǎn)。?三、與人如?何有效正確?的溝通針?對(duì)這一項(xiàng)，?我們從事幼?教的所有人?都會(huì)好好把?此項(xiàng)成長(zhǎng)起?來(lái)，同時(shí)，?也是首要個(gè)?人成長(zhǎng)的任?務(wù)。在這一?項(xiàng)里，我做?得比較不錯(cuò)?，不管是學(xué)?生的家長(zhǎng)，?還是身邊的?朋友都能相?處融洽。但?我也有缺點(diǎn)?所在，就是?有時(shí)太過(guò)于?善良，說(shuō)話(huà)?不夠圓滑，?有時(shí)可能會(huì)?說(shuō)一些比較?直接的話(huà)，?我的性格急?躁、直接，?只有相處久?了，了解我?性格的人才?能接受我的?，這一點(diǎn)我?還需要改正?。四、自?我的提升?在新學(xué)年里?，我個(gè)人會(huì)?著重往自我?價(jià)值的體現(xiàn)?與自我的成?長(zhǎng)奮發(fā)前進(jìn)?，同時(shí)，我?會(huì)考慮就讀?大專(zhuān)、課外?英語(yǔ)培訓(xùn)、?普通話(huà)、教?師資格證的?合格，利用?周末時(shí)間外?出學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)?成長(zhǎng)?？?之，計(jì)劃是?死的，人是?活的。我會(huì)?時(shí)刻鞭策自?己，人生的?路還很長(zhǎng)，?我要看別人?的歷史，書(shū)?寫(xiě)自己的人?生歷程。幼兒教師的具體計(jì)劃（五）一、?總體思路?今年我將以?重要思想為?指導(dǎo)，以《?幼兒園教育?指導(dǎo)綱要(?試行)》為?指南，堅(jiān)持?科學(xué)的發(fā)展?觀，堅(jiān)持以?改革創(chuàng)新為?動(dòng)力，以全?面提高幼兒?身體素質(zhì)、?培養(yǎng)幼兒創(chuàng)?造力和想像?力、激發(fā)幼?兒對(duì)科學(xué)領(lǐng)?域的興趣、?教給幼兒粗?淺的知識(shí)為?重點(diǎn)，提高?幼兒多方面?的素質(zhì)。?二、工作目?標(biāo)本學(xué)期我?擔(dān)任計(jì)算、?健康兩領(lǐng)域?的教學(xué)，同?時(shí)承擔(dān)了本?班特色課英?語(yǔ)的教學(xué)。?(一)健?康領(lǐng)域1?、喜歡參加?幼兒園各種?集體活動(dòng)。?2、初步?養(yǎng)成良好的?生活、衛(wèi)生?習(xí)慣，具有?基本的生活?自理能力。?3、具備?初步的安全?保健知識(shí)，?學(xué)習(xí)對(duì)自己?的身體進(jìn)行?適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)?。4、積?極參加體育?活動(dòng)，要求?動(dòng)作基本做?到輕松協(xié)調(diào)?。(二)?科學(xué)領(lǐng)域?1、對(duì)周?chē)?新奇、有趣?的事物和現(xiàn)?象有明顯的?興趣和好奇?心。2、?嘗試運(yùn)用各?種感官感知?周?chē)h(huán)境中?的物體和現(xiàn)?象，喜歡探?索和提問(wèn)。?3、喜歡?與同伴合作?，嘗試用多?種方式表達(dá)?、交流探索?的過(guò)程和結(jié)?果。4、?喜歡在生活?和游戲中學(xué)?習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單?的數(shù)、形、?時(shí)空等數(shù)學(xué)?知識(shí)，