第一學(xué)期教研工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)?思想：以?切實(shí)貫徹落?實(shí)《省教育?__關(guān)于加?強(qiáng)學(xué)前教育?教研工作的?意見(jiàn)》為宗?旨，以《指?南》《綱要?》《___?縣幼兒園教?育教學(xué)十條?》等精神為?指導(dǎo)，以縣?幼教教研工?作計(jì)劃為導(dǎo)?向，積極創(chuàng)?新園本研修?方式，優(yōu)化?保教隊(duì)伍，?提高保教質(zhì)?量，不斷提?升辦園水平?；努力推進(jìn)?幼兒園課程?游戲化進(jìn)程?，凸顯兒童?本位，彰顯?游戲精神，?有效促進(jìn)幼?兒健康發(fā)展?。二、工?作重點(diǎn)：?1.深入理?論學(xué)習(xí)，指?導(dǎo)教育實(shí)踐?。繼續(xù)_?__教師深?入學(xué)習(xí)《指?南》、《省?教育__關(guān)?于加強(qiáng)學(xué)前?教育教研工?作的意見(jiàn)》?、有關(guān)“幼?兒園課程游?戲化建設(shè)”?方面的文件?與綱領(lǐng)，_?__教師進(jìn)?行考學(xué)，讓?專業(yè)理論有?效指導(dǎo)教師?的教育實(shí)踐?。扎實(shí)開(kāi)?展全員讀書(shū)?活動(dòng)，營(yíng)造?書(shū)香校園，?圍繞必讀與?選讀書(shū)目開(kāi)?展讀書(shū)筆記?觀摩，讀書(shū)?感悟___?、讀書(shū)沙龍?研討等活動(dòng)?，提升文化?修養(yǎng)。2?.加強(qiáng)基本?功訓(xùn)練，提?升專業(yè)技能?。對(duì)照省?市幼兒教師?基本功比賽?要求，本學(xué)?期繼續(xù)以“?青藍(lán)工程”?為載體，_?__年輕教?師開(kāi)展基本?功過(guò)關(guān)、崗?位練兵活動(dòng)?，努力提升?年輕教師的?教育教學(xué)基?本功。特別?是男教師要?積極準(zhǔn)備，?從專業(yè)基礎(chǔ)?理論、幼兒?行為觀察記?錄與分析、?彈唱跳、繪?畫(huà)，教育活?動(dòng)設(shè)計(jì)等方?面加強(qiáng)訓(xùn)練?，提升專業(yè)?技能，爭(zhēng)取?在縣男教師?基本功比賽?中取得好成?績(jī)。充分?發(fā)揮我園縣?鄉(xiāng)村學(xué)前教?育領(lǐng)雁站學(xué)?員、創(chuàng)新團(tuán)?隊(duì)成員、音?樂(lè)組成員等?骨干教師的?示范引領(lǐng)作?用，帶動(dòng)全?園教師共同?進(jìn)步。外出?觀摩學(xué)習(xí)教?師，回園后?對(duì)全體教師?進(jìn)行二次培?訓(xùn)、學(xué)習(xí)_?__，努力?做到一人學(xué)?習(xí)，全園提?升。3.?立足園本實(shí)?際，提高游?戲質(zhì)量。?本學(xué)期繼續(xù)?以市課程游?戲化項(xiàng)目為?抓手，有效?開(kāi)展幼兒園?一日活動(dòng)，?將游戲精神?貫穿始終。?本學(xué)期重點(diǎn)?進(jìn)行戶外活?動(dòng)場(chǎng)地，特?別是土坡、?水池、沙池?的改造，滿?足幼兒游戲?的需要，讓?幼兒充分親?近自然，體?驗(yàn)探索的快?樂(lè)。繼續(xù)?開(kāi)展公共自?主角色游戲?，把游戲權(quán)?真正交還給?孩子。__?_教師從游?戲材料的投?放、收納；?幼兒的自由?組合，討論?設(shè)計(jì)___?游戲方案，?布置游戲場(chǎng)?景，自主游?戲故事記錄?___等幾?個(gè)塊面對(duì)走?廊公共自主?角色游戲開(kāi)?展進(jìn)行深入?研究，讓孩?子在游戲中?的學(xué)習(xí)看得?見(jiàn)。最大?化發(fā)揮種植?園、飼養(yǎng)園?的效能，班?級(jí)分管的種?植區(qū)要體現(xiàn)?班級(jí)特色，?更能充分尊?重孩子的想?法，體現(xiàn)孩?子的主動(dòng)性?，同時(shí)注重?孩子種養(yǎng)殖?觀察、記錄?的資料收集?。本學(xué)期擬?開(kāi)展“種植?園小故事”?___、觀?察記錄觀摩?等活動(dòng)。?4.強(qiáng)化課?程研究，提?高研究水平?。班本課?程敘事活動(dòng)?，對(duì)照縣級(jí)?要求，本學(xué)?期重點(diǎn)__?_小班（入?園課程等）?，以及區(qū)域?類的課程敘?事研究情況?。各班老師?要學(xué)習(xí)研究?兒童心理，?努力追尋兒?童的興趣創(chuàng)?生出更適宜?兒童發(fā)展的?系列課程，?要用最鮮活?有效的內(nèi)容?、方式，達(dá)?成指南的要?求。開(kāi)學(xué)初?各班要做好?班本課程的?班級(jí)、年級(jí)?、園級(jí)三級(jí)?審議工作；?研究過(guò)程中?要注重各項(xiàng)?資料的收集?、整理，期?末，園內(nèi)將?___班本?課程敘事評(píng)?比，各班需?提供課程審?議記錄、課?程方案研討?、課程反思?以及幼兒經(jīng)?驗(yàn)提升等過(guò)?程性資料，?評(píng)選出一等?獎(jiǎng)送縣參評(píng)?。充分利?用“科技節(jié)?”、“體育?節(jié)”、“國(guó)?慶節(jié)”、“?元旦”等節(jié)?日開(kāi)展豐富?多彩的主題?教育活動(dòng)，?創(chuàng)生與完善?幼兒園園本?課程，培養(yǎng)?幼兒豐富的?情感和良好?的道德品質(zhì)?。___幼?兒參加各級(jí)?教育主管部?門(mén)___的?各項(xiàng)活動(dòng)，?提高幼兒的?綜合能力。?5.開(kāi)展?專題活動(dòng)，?促進(jìn)共同發(fā)?展。發(fā)揮?教學(xué)研共同?體的引領(lǐng)與?互學(xué)作用，?不斷創(chuàng)新活?動(dòng)模式，通?過(guò)同題異構(gòu)?、讀書(shū)沙龍?、課程敘事?研討等活動(dòng)?，竭力為園?本課程建設(shè)?、游戲活動(dòng)?開(kāi)展、師資?隊(duì)伍建設(shè)提?供服務(wù)與研?究平臺(tái)。繼?續(xù)與共建單?位飲泉幼兒?園互學(xué)共進(jìn)?，有序推進(jìn)?___年申?報(bào)通過(guò)的課?程游戲化項(xiàng)?目，以種植?課程為切入?口，逐步打?造農(nóng)村幼兒?園田園課程?特色，為幼?兒園特色文?化打造奠定?基礎(chǔ)。6?.推進(jìn)家長(zhǎng)?工作，提高?共育水平。?繼續(xù)做好?家長(zhǎng)服務(wù)工?作，定期召?開(kāi)家委會(huì)、?家長(zhǎng)會(huì)，充?分挖掘家長(zhǎng)?資源，邀請(qǐng)?家長(zhǎng)參加我?園開(kāi)放半日?、親子活動(dòng)?等重大活動(dòng)?，征求家長(zhǎng)?對(duì)