《婁師德字宗仁》中學(xué)生課外文言文閱讀強化專項訓(xùn)練試題及答案及翻譯

《婁師德，字宗仁》中學(xué)生課外文言文閱讀強化專項訓(xùn)練試題及答案及翻譯二、（33分）閱讀下面的文言文，完成4?7題。婁師德，字宗仁，鄭州原武人。第進士，調(diào)江都尉。揚州長史盧承業(yè)異之，曰：“子，臺輔器也，當以子孫相委，詛論僚吏哉？”上元初，為監(jiān)察御史。會吐蕃盜邊，劉審禮戰(zhàn)歿，師德奉使收敗亡于洗河，因使吐蕃。其首領(lǐng)論贊婆等自赤嶺操牛酒迎勞，師德喻國威信，開陳利害，虜為畏悅。遷殿中侍御史，兼河源軍司馬，并知營田事。與虜戰(zhàn)白水潤，八遇八克。天授初，為左金吾將軍，率士屯田，積谷數(shù)百萬，兵以饒給，無轉(zhuǎn)餉和汆之費。武后降書勞之。后嘗謂師德：“師在邊，必待營田，公不可以劭勞憚也。“證圣中，與王孝杰拒吐蕃于洪州，戰(zhàn)素羅汗山，敗績，貶原州員外司馬。師德深沉有度量，人有忤己，輒遜以自免，不見容色。嘗與李昭德偕行，師德素豐碩，不能遽步，昭德遲之，恚曰：“為田舍子所留?！睅煹滦υ唬骸拔岵惶锷幔瑥?fù)在何人？”狄仁杰未輔政，師德薦之，及同列，數(shù)擠令外使。武后覺，問仁杰曰：“師德賢乎？”對曰：“為將謹守，賢則不知也?！庇謫枺骸爸撕?？"對曰：“臣嘗同僚，未聞其知人也?！焙笤唬骸半抻们洌瑤煹滤]也，誠知人矣?！背銎渥?，仁杰慚，已而嘆曰：“婁公盛德，我為所容乃不知，吾不逮遠矣！”圣歷三年九月，卒于會州，年七十。贈幽州都督，謚曰貞。（選自《新唐書?婁師德傳》，有刪節(jié)）婁師德，為兵部尚書，使并州。日高至驛，恐人煩擾驛家，令就廳同食。尚書飯白而細，諸人飯黑而粗。呼驛長責(zé)之曰：“汝何為兩種待客？”遂換取粗促食之。婁師德弟拜代州刺史，將行，謂之曰：“吾以不才，位居宰相，汝今又得州牧，榮辱過分，為人嫉也，將何以全先人發(fā)膚？”弟長跪曰：“自今后，雖有人唾某面上，某亦不敢言，但拭之而已。以此自勉，庶不為兄憂。"師德曰：“此適所謂為我憂也。夫人唾汝者，發(fā)怒

也。汝今拭之，是惡其唾。惡而拭，是逆人怒也。唾不拭，將自干,何如？”弟笑而受之。其行事皆此類。浮休子①日：“師德直而溫，寬二栗，外愚而內(nèi)敏，表晦而里明。萬頃之波，渾而不濁，百煉之質(zhì)，磨而不磷。可謂淑人君子，近代之名公者焉?！保ㄟx自張^《朝野僉載》，有刪節(jié)）［注］浮休子：張葛的號。A.B.C.D.A.A.B.C.D.A.B.C.D.A.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）公不可以劭勞憚也昭德遲之將何以全先人發(fā)膚庶不為兄憂全：保全，使完整庶：希望下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）①因使吐蕃①兵以饒給①因使吐蕃①兵以饒給①為田舍子所留①表晦而里明②猶不能不以之興懷②旦日饗士卒，為擊破沛公軍②君子博學(xué)而日參省乎己下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）婁師德作為邊將，戍邊屯田，多次率兵與吐蕃作戰(zhàn)，未嘗敗績，并能樹立國家威信，陳說利害，感化他們。B.婁師德為人低調(diào)，身為兵部尚書，在去并州出差的途中，主動要求與隨行在驛站大廳里吃同樣的粗劣假食。C.婁師德為人寬厚而謹慎。別人冒犯，他不怒形于色；他對即將赴任的弟弟諄諄告誡：居高思危，懂得忍讓。D.婁師德舉薦狄仁杰反遭其多次排擠，足以說明他既有識人的才能，也有容人的雅量。后人稱他有君子之風(fēng)。7.把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）子，臺輔器也，當以子孫相委，詛論僚吏哉？譯文：（2）婁公盛德，我為所容乃不知，吾不逮遠矣！譯文：（3）夫人唾汝者，發(fā)怒也。汝今拭之，是惡其唾。惡而拭，是逆人怒也。譯文：試題答案：二、（33分）4.（3分）B5.（3分）B6.（3分）A（10分）（1）你有宰相的才能，我應(yīng)該把子孫托付給你，怎能以下屬官吏來對待你呢？（3分?！白?，臺輔器也”判斷句式1分，“相”1分，“論”1分）（2）婁公大德，我被他寬容竟然不知道，我不及他遠了?。?分?！盀樗?分，“乃”1分，“逮”1分）（3）人家朝你吐口水（嗥你），是對你發(fā)怒了，如果你把口水擦掉了，這是