追星的利與弊演講稿

第37頁(yè)共37頁(yè)追星的利與弊演講稿2023最新理智追星主題演講稿【一】偶像崇拜是現(xiàn)代中學(xué)生普遍存在的一種現(xiàn)象。在此正方與反方都已就利弊關(guān)系進(jìn)展了精彩的陳詞。而我對(duì)雙方觀點(diǎn)進(jìn)展了適當(dāng)總結(jié)——支持適度追星，反對(duì)盲目追星。法捷列夫曾說(shuō)：“青年的思想愈被范例的力量所鼓勵(lì)，就愈會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的光輝?！倍磺嗄晁绨莸呐枷瘢瑹o(wú)疑是最好的范例。據(jù)報(bào)道，眾多明星曾在南京大____死難者公祭日當(dāng)天在微博上呼吁大家“守望和平”，這就是最好的范例。一方面有益于培養(yǎng)青少年愛(ài)國(guó)之情，另一方面，也強(qiáng)調(diào)了和平的重要與珍貴。像這樣偶像發(fā)出正能量的例子比比皆是，而這也是對(duì)青少年教育極好的典范。在2023年，國(guó)內(nèi)數(shù)家公司推出了十余位虛擬偶像，獲得了大量青少年的青睞與認(rèn)可。虛擬偶像可以根據(jù)人的主觀需求而使其表現(xiàn)出相應(yīng)行為，并說(shuō)出相應(yīng)語(yǔ)言，一方面易于管理，另一方面，也易使青少年為其正面語(yǔ)言行為所鼓勵(lì)，形成良好的范例，也是投資者的不錯(cuò)選擇。所以，青少年適度追星有益于身心安康開(kāi)展，也一定程度上推動(dòng)了科技創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)開(kāi)展。只要適度，偶像崇拜也是無(wú)可厚非的。然而，追星有益的前提是“適度”假設(shè)過(guò)度甚至盲目追星，就必須反對(duì)。正如聞一多先生所說(shuō)的“盲目地聽(tīng)從，盲目地相信一切者，他一定是蠢物。他們的頭腦只是別人的跑馬場(chǎng)?！闭\(chéng)如，假設(shè)盲目地聽(tīng)從，盲目地相信偶像的人，暫不認(rèn)定其為蠢物，但一定是不能明辨是非的人。要知道，偶像再光輝亮麗，他也是人。古人云“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。”假設(shè)盲目地聽(tīng)從，盲目地模擬，當(dāng)然不可取。就像房祖名、柯震東吸毒，盧本偉開(kāi)掛，這也值得模擬嗎?就像近些年來(lái)形成的“日韓潮流”，許多中學(xué)生競(jìng)相模擬日韓明星發(fā)型服飾，這雖不是日韓明星的錯(cuò)，但這種盲目模擬行為，也實(shí)在不可取。更有甚者，竟將父親打工賣(mài)面條掙得的三萬(wàn)元打賞主播——這是何等的狂熱與盲目!所以，青少年對(duì)偶像的崇拜，假如過(guò)度甚至盲目，不僅不利于使身心安康開(kāi)展，甚至?xí)蛊涫ダ碇?，?yīng)當(dāng)堅(jiān)決反對(duì)。所以，對(duì)于追星者而言，應(yīng)把控好尺度，切勿盲目，明星再光輝也是別人，更重要的是做好自己，對(duì)于不追星者而言，也不應(yīng)對(duì)追星行為作出反對(duì)或抵抗，更不應(yīng)對(duì)其嘲笑甚至挖苦。對(duì)于明星而言，應(yīng)意識(shí)到自己是千千萬(wàn)萬(wàn)青少年崇拜的對(duì)象，而為他們樹(shù)立一個(gè)好典范，多向外發(fā)出正能量?？偠灾?，偶像崇拜是一把雙刃劍，須把控好尺度，使其發(fā)揮出好的一面，也別忘記防止其不好的一面，別讓它傷及自身。2023最新理智追星主題演講稿【二】追星，時(shí)下似乎已成為一種時(shí)尚。其實(shí)，一個(gè)人有自己的偶像，這未嘗不可。許多青少年學(xué)生都對(duì)美妙事物充滿(mǎn)了向往，對(duì)將來(lái)充滿(mǎn)了憧憬，對(duì)心中的偶像充滿(mǎn)了崇拜。我認(rèn)為，崇拜，應(yīng)該是一種典范力量，從而向著奮斗目的不懈努力，這種崇拜偶像的行為是有益的。然而，假如是盲目的崇拜，不從本身的條件出發(fā)，也沒(méi)有明確的理想與目的，只是盲從于潮流，沉湎于其外在的“魅力”，東施效顰，盲目模擬，這樣的追星族，是百害而無(wú)一益的。我們來(lái)看看這些“追星族”吧。其實(shí)，他們大多是自己對(duì)藝術(shù)毫無(wú)認(rèn)識(shí)，只是隨波逐流，盲目地崇拜那些影視明星，學(xué)一些姿勢(shì)，哼幾句歌詞，自封為某某明星迷。試想想，這與我們的學(xué)習(xí)和身心成長(zhǎng)有何好處可言?君不見(jiàn)：有人迷戀一些風(fēng)格不高的流行歌曲，走路聽(tīng)，吃飯聽(tīng)，做作業(yè)聽(tīng);有人徹夜守在戲院門(mén)口，就為親眼一睹某明星的尊容;有人對(duì)著一星照片，左看右看，上看下看，如癡如醉。為對(duì)影視明星的追逐欽慕占去大量的珍貴時(shí)間，結(jié)果呢，自己什么“星”也“星”不成。因此，我們崇拜偶像，應(yīng)當(dāng)與自己的理想和目的相關(guān)，才有益于成長(zhǎng)。世界著名短跑明星伯勒爾，就是在學(xué)生時(shí)代樹(shù)立起自己的奮斗目的——做一個(gè)短跑世界冠軍，他以世界“飛人”劉易斯為崇拜的偶像，不懈地奮斗，經(jīng)過(guò)幾年的艱辛磨練，終于與自己當(dāng)年崇拜的偶像站在同一條起跑線(xiàn)上，成為舉世矚目和短跑名將。可以說(shuō)，伯勒爾的成功與他學(xué)生時(shí)代樹(shù)立正確的奮斗目的是分不開(kāi)的。向著自己的奮斗目的，以自己崇拜的偶像為典范，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)意志，這對(duì)于鞭策自己，用百倍精力去執(zhí)著追求，這樣，為能到達(dá)成功的此岸?！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人?！比魏稳硕疾豢赡苁?，都可能存在著這樣那樣的缺點(diǎn)、缺點(diǎn)，不免讓人為他們感到遺憾。因此，我們追星，要保持一顆平常心，既不能盲目崇拜，也不能求全責(zé)備。明星之所以成為明星，肯定有其出色之處，但這并不意味著他們的各個(gè)方面都是值得我們肯定和學(xué)習(xí)的。同學(xué)們，讓我們一起崇拜值得我們作為典范的偶像吧!讓我們都能使自己走向自己理想的此岸。2023最新理智追星主題演講稿【三】當(dāng)今社會(huì)，“偶像崇拜”已經(jīng)成為了頻繁出現(xiàn)的熱門(mén)話(huà)題，而又如法捷耶夫所言：“青年的思想愈被范例的力量所鼓勵(lì)，就愈會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的光輝。”因此，我方認(rèn)為：理智的偶像崇拜利大于弊。于個(gè)人，理智的偶像崇拜，可以使身心在緊張的學(xué)習(xí)生活中得以放松。在觀看偶像的各種作品，舒緩心情，慰藉心靈的同時(shí)，也可以陶冶情操，勞逸結(jié)合以更好的進(jìn)步工作學(xué)習(xí)效率。甚至，在你遭受挫折，萬(wàn)念俱灰之際，你也有一個(gè)心靈的歸宿。著名組合SHE就曾好心開(kāi)導(dǎo)過(guò)患重度抑郁癥的粉絲，最終成功帶她走出來(lái)陰霾。于目的，理智的偶像崇拜，能為人樹(shù)立良好的典范，煥發(fā)起發(fā)奮向上的活力。一次理智的追星，不僅僅只是為了追求偶像的顏，更是為了追求他們的才華。把他們當(dāng)作典范，在實(shí)現(xiàn)人生目的的路上不斷鼓勵(lì)自己。假如說(shuō)，目的是一朵方興未艾的花蕊，那么一個(gè)好典范那么可以成為助其散發(fā)美麗清香的泉水，正如易烊千璽作為優(yōu)秀青年代表赴結(jié)合國(guó)發(fā)表演講，他鼓舞了無(wú)數(shù)青少年努力拼搏，承當(dāng)青年一輩的責(zé)任;正如倫從小刻苦訓(xùn)練，才成就了如今“音樂(lè)才子”稱(chēng)號(hào)的事例，他給了無(wú)數(shù)音樂(lè)夢(mèng)追求者學(xué)習(xí)路上的光，告訴他們：前方的路，再難走，也要堅(jiān)持下去……于文化，理智的偶像崇拜，可以開(kāi)闊人們的視野，進(jìn)步中國(guó)的文化軟實(shí)力。從《朗讀者》打頭陣，到《見(jiàn)字如面》的群眾化，再到《經(jīng)典詠傳唱》的熱門(mén)，“文化與流量”并存的場(chǎng)面如火如荼地出現(xiàn)著。通過(guò)這種方式，不僅能吸引到更多的觀看者，也能傳承中華傳統(tǒng)文化，開(kāi)闊人們的視野，甚至讓傳統(tǒng)文化與流行文化相結(jié)合，走向世界各地。而虛擬偶像的出現(xiàn)，也反映出了偶像崇拜對(duì)相關(guān)科技產(chǎn)業(yè)的帶動(dòng)與促進(jìn)，更能激發(fā)創(chuàng)新活力。于社會(huì)氣氛，理智的偶像崇拜，有利于營(yíng)造良好的氣氛，傳遞正能量。南京大____死難者國(guó)家公祭日，許多明星在微博上呼吁大家“守望和平”;________事件發(fā)生后，大家一致譴責(zé)港獨(dú)廢青____;邁克杰克遜屢次呼吁關(guān)注非洲貧窮問(wèn)題，并成立多個(gè)基金會(huì);古天樂(lè)默默無(wú)私捐獻(xiàn)希望學(xué)校上百所，免費(fèi)資助貧困孩子上學(xué)……明星通過(guò)網(wǎng)絡(luò)力量，會(huì)比平常人傳播正能量更事半功倍。由此觀之，于個(gè)人，于目的，于文化，于社會(huì)氣氛而言，理智的偶像崇拜利遠(yuǎn)大于弊。我的發(fā)言完畢，謝謝大家2023最新理智追星主題演講稿【四】今天能受原班主任邀請(qǐng)回到母校，與學(xué)弟學(xué)妹們當(dāng)面交流“追星”話(huà)題，很是榮幸。在我看來(lái)，人類(lèi)自混沌蒙昧之時(shí)，便有了追星逐月之夢(mèng)想。順時(shí)而下，中國(guó)歷史上不乏風(fēng)采卓異如星光閃耀之人，于是“追星”現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)，僅以盛唐為例：張籍迷杜甫，火燒杜詩(shī)佐以蜂蜜，每天三勺;魏萬(wàn)追慕李白，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，終得詩(shī)仙贈(zèng)詩(shī);葛清最“愛(ài)”樂(lè)天，脖子以下全部紋上了白詩(shī)，而且圖文并茂。人總會(huì)被偶像迷失心智，可去年那場(chǎng)曠古罕有的新冠病毒疫情讓我幡然頓悟：作為青少年，我們應(yīng)追宜追當(dāng)追之星，才能走向上向善之路。追最亮之星，慕科學(xué)之光。去年疫情肆虐，國(guó)人一度惶恐。人們悟得：以當(dāng)仁不讓、舍生忘死為使命的無(wú)雙國(guó)士鐘南山，危難之際決然決然帶著團(tuán)隊(duì)掛帥出征的73歲巾幗英雄李蘭娟，以開(kāi)發(fā)研制疫苗為解決疫情之道的陳薇……他們“鐵肩擔(dān)道義”，秉持科學(xué)理念，才是國(guó)人心目中最亮的那顆星。親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，相信你們也不會(huì)忘記：耗盡最美年華研發(fā)青蒿素讓全球數(shù)百萬(wàn)人盡享科學(xué)之福的屠呦呦;實(shí)驗(yàn)中不懼核輻射危險(xiǎn)逆行而戰(zhàn)的兩彈一星功勛人物鄧稼先……毋庸置疑，他們或用科學(xué)救人于病痛，或用科學(xué)耀國(guó)之實(shí)力，他們才是真正的國(guó)人之星。追宜追之星，鑄務(wù)實(shí)之風(fēng)。疫情之時(shí)，務(wù)實(shí)之人是以身踐行“愿以吾輩之青春，守護(hù)這盛世之中華”的如張靜靜一樣的數(shù)萬(wàn)醫(yī)護(hù)人員;務(wù)實(shí)之人是“以小我之身、非凡之勇為行動(dòng)”的如汪勇一樣的快遞小哥們。當(dāng)然：置身于荒寂大漠卻對(duì)敦煌文物不懈開(kāi)發(fā)保護(hù)的樊錦詩(shī);一輩子只為一件事、研制“糖丸”，解決了中國(guó)脊髓灰質(zhì)炎疫病的顧方舟;雖踏上死地也不顧的涼山救火英雄;為“中華有為”而極限抗壓的任正非……他們是共和國(guó)大廈的基石，是民族復(fù)興的砥柱，是不折不扣的實(shí)干之星。那場(chǎng)疫情中以身許國(guó)、公而忘私、向死而生的普通人與這些人，一起化為那顆顆閃亮、宜追之星，會(huì)聚成燦爛星空，留下一片炫彩璀璨。做合情合理之事，追德藝雙馨之星。你看：有人為“肖戰(zhàn)”應(yīng)援廝殺而輾轉(zhuǎn)反側(cè);有人因喜歡某明星去機(jī)場(chǎng)接機(jī)，終擠爆機(jī)場(chǎng)玻璃，空留一片混亂;有人不惜消耗心力也要成為粉絲間“互撕”的主力軍;有人經(jīng)常自掏腰包，為給足偶像足足的“排面”，承包“海陸空”為明星支援。這些人不僅以“追星”為榮，還以“追星”為主業(yè)?？晌覀兡贻p人是否想過(guò)：他們是不是我們?cè)撟返男?我們做的是不是合情合理之事?退一萬(wàn)步講，即使追藝術(shù)之星，我們也該追如梅蘭芳、陳道明、何冰這樣的德藝雙馨之星。學(xué)弟學(xué)妹們，聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)一聲勸，開(kāi)掛人生不掉鏈：惑于工巧，縱情于耳目聲色之娛只會(huì)流于淺薄;泛濫“追星”，那么會(huì)精神馳騁于外而不守、禍福難料。我們應(yīng)遵守正道走向上向善之路，追宜追當(dāng)追之星。好，我的演講到此完畢，謝謝各位!2023最新理智追星主題演講稿【五】最近，追星在全世界都很有名，追星族們散落在世界各地。今天，我們就來(lái)討論一下，追星是好是壞!“趙薇，馬龍，BigBang，EXO，TFBOYS，鹿晗”當(dāng)你問(wèn)道青少年的偶像是誰(shuí)時(shí)，他們一定會(huì)說(shuō)那么幾個(gè)名字，有的你可能還不認(rèn)識(shí)!這些紅遍各地的明星藝人們，我們是該追還是不該追呢?假如你不追的話(huà)，別人肯定會(huì)說(shuō)你out了!但是，事實(shí)真正如此么?就拿我原來(lái)的英語(yǔ)教師舉個(gè)例子吧!她呢!只看新聞，聯(lián)歡晚會(huì)，明星，她也就只認(rèn)識(shí)吳亦凡，因?yàn)閰且喾苍?jīng)上過(guò)晚會(huì)，TFBOYS雖然也上過(guò)晚會(huì)，但她只是以為那是普普統(tǒng)統(tǒng)的三個(gè)男孩子，便沒(méi)有在意，你對(duì)她說(shuō)什么她都不知道，什么正在熱播的“王牌對(duì)王牌”“奔跑吧，兄弟!”上回她竟然問(wèn)我們又是啥流行語(yǔ)!還有一回，我們要跳鹿晗的海底，然后我同學(xué)就跟教師說(shuō)要跳鹿晗的海底，然后教師就問(wèn)鹿晗是誰(shuí)?我們就，呵呵了!當(dāng)你看到這，你是不是覺(jué)得我的教師很out!她的生活很無(wú)趣?nonono!你完完全全想錯(cuò)了，她的生活veryfunny。她有著我們這一群搗蛋鬼，還有著成績(jī)優(yōu)異的女兒，我們?cè)谒哪昙?jí)，五年級(jí)，曾一起笑過(guò)，一起苦惱過(guò)，我們?cè)鴴侀_(kāi)一切，去快樂(lè)!還有一些粉絲愛(ài)偶像到了瘋狂的地步，有一個(gè)女孩子喜歡劉德華，為了見(jiàn)偶像一面，她讓父親去捐血，甚至去____，還有一個(gè)女孩子喜歡李湘，竟忍著身體的痛苦把自己整成李湘的模樣，我只能說(shuō)我們的偶像是人不是神，不要那么瘋狂的迷戀他們!我們追星應(yīng)該是學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)，而不是看見(jiàn)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)帥就去瘋狂的迷戀他們，同樣，他們也會(huì)有自己的缺點(diǎn)，缺陷，應(yīng)該去鼓勵(lì)他們，而不是一味的罵他們，做他們的黑粉，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)的對(duì)不?你知道他們?cè)诔擅笆苓^(guò)多少苦，被多少人害過(guò)么?你知道么?當(dāng)然，有很多人是靠人為包裝的!最后，勸大家理智追星，不盲目追星!淺析會(huì)計(jì)集中核算工作的利與弊會(huì)計(jì)集中核算是繼預(yù)算管理體制改革，收支兩條線(xiàn)改革，工資統(tǒng)一發(fā)放改革，政府集中采購(gòu)改革后的又一項(xiàng)重大財(cái)政管理體制改革。從我們兩年多來(lái)的施行情況看，運(yùn)行較為平穩(wěn)，進(jìn)展比擬順利。在標(biāo)準(zhǔn)會(huì)計(jì)核算，進(jìn)步會(huì)計(jì)信息質(zhì)量，加強(qiáng)財(cái)政資金管理和推動(dòng)黨風(fēng)廉政建立方面獲得了初步成效。一、標(biāo)準(zhǔn)會(huì)計(jì)根底工作，進(jìn)步會(huì)計(jì)信息質(zhì)量我縣縣直機(jī)關(guān)自2023年正式運(yùn)作，至今經(jīng)歷了財(cái)務(wù)移交、業(yè)務(wù)試轉(zhuǎn)、人機(jī)并行、調(diào)整柜組、標(biāo)準(zhǔn)操作五個(gè)階段。在運(yùn)行初期，我們對(duì)工作人員進(jìn)展了會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和電算化知識(shí)的集中培訓(xùn)，面授2500多學(xué)時(shí)，使26名工作人員根本掌握了會(huì)計(jì)電算化技能。到2000年5月份，全面甩掉了手工記帳，賬務(wù)處理的標(biāo)準(zhǔn)化、統(tǒng)一化程度大大進(jìn)步。同時(shí)，我們又根據(jù)實(shí)際修訂完善了會(huì)計(jì)崗位職責(zé)和各項(xiàng)制度〔從單位報(bào)賬到審核及業(yè)務(wù)流程、資金管理、電算化操作等〕。并對(duì)單位報(bào)賬員進(jìn)展適時(shí)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要求每位工作人員嚴(yán)格按《會(huì)計(jì)根底工作標(biāo)準(zhǔn)》來(lái)操作，堅(jiān)決糾正了過(guò)去那種賬戶(hù)設(shè)置亂、銀行開(kāi)戶(hù)亂、會(huì)計(jì)檔案亂的“三亂”現(xiàn)象，為標(biāo)準(zhǔn)會(huì)計(jì)根底工作奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。實(shí)行會(huì)計(jì)集中核算后，會(huì)計(jì)人員的人事權(quán)、管理權(quán)、考核權(quán)等從單位別離出來(lái)，有效地?cái)[脫了會(huì)計(jì)人員與單位之間的依附關(guān)系，解除了會(huì)計(jì)人員的后顧之憂(yōu)，杜絕了過(guò)去那些____、假報(bào)表及假賬的出現(xiàn)，改變了一些單位不顧財(cái)經(jīng)法規(guī)違規(guī)列支的現(xiàn)象，使會(huì)計(jì)人員可以相對(duì)獨(dú)立地工作，可以依法大膽地抵抗一些違規(guī)行為，有利于解決會(huì)計(jì)信息失真，會(huì)計(jì)秩序混亂等問(wèn)題，使會(huì)計(jì)工作進(jìn)入一個(gè)良性的循環(huán)。二、強(qiáng)化支出管理、進(jìn)步資金使用效益會(huì)計(jì)集中核算是在單位財(cái)務(wù)自主權(quán)，資金所有權(quán)不變的情況下，采取“集中管理、統(tǒng)一開(kāi)戶(hù)、分戶(hù)核算”的方法。對(duì)報(bào)賬單位合理、正常的支出，凡票據(jù)正規(guī)，手續(xù)完備的，及時(shí)辦理資金結(jié)轉(zhuǎn)報(bào)支手續(xù)。對(duì)不合理，不合規(guī)的票據(jù)，那么堅(jiān)決拒付，同時(shí)耐心細(xì)致地做好解釋工作，以嚴(yán)格支出管理，保證每筆資金都能按預(yù)算、按工程使用，從根本上杜絕了擠占、挪用現(xiàn)象的發(fā)生。由于按月向單位報(bào)送會(huì)計(jì)信息，向政府報(bào)送收支報(bào)表和單位資金結(jié)余情況，既防止了一些單位無(wú)限度向財(cái)政伸手要錢(qián)的現(xiàn)象，又為政府合理調(diào)度財(cái)政資金，進(jìn)步資金使用效益，提供了決策根據(jù)。三、強(qiáng)化會(huì)計(jì)監(jiān)視，從頭上預(yù)防和遏制____通過(guò)近年來(lái)查處的大量____案件來(lái)看，財(cái)務(wù)監(jiān)視乏力現(xiàn)象不能不說(shuō)是一項(xiàng)重要因素。而實(shí)行會(huì)計(jì)集中核算后，會(huì)計(jì)核算過(guò)程由原來(lái)的“暗箱操作”變成如今的“陽(yáng)光作業(yè)”，由于會(huì)計(jì)監(jiān)視作用的陣地前移，使各單位的收支都通過(guò)會(huì)計(jì)中心的賬戶(hù)進(jìn)展核算，在中心工作人員的監(jiān)視下進(jìn)展。一些單位違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象得到了遏制。這樣，從頭上預(yù)防和遏制____現(xiàn)象的發(fā)生。一方面，各單位遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律的意識(shí)明顯增強(qiáng)，一些超標(biāo)準(zhǔn)，不合理的支出明顯減少，許多單位經(jīng)常事先詢(xún)問(wèn)有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的合理性和合法性，或者有關(guān)詳細(xì)會(huì)計(jì)事項(xiàng)的審批權(quán)限和辦理程序，把一些不合理的財(cái)務(wù)支出行為消滅在萌芽狀態(tài)。另一方面，通過(guò)會(huì)計(jì)人員的日常監(jiān)視，嚴(yán)格按照有關(guān)財(cái)務(wù)管理的規(guī)定進(jìn)展業(yè)務(wù)審核，拒付不合理，不合規(guī)支出，使得假票等違規(guī)現(xiàn)象日益減少。據(jù)統(tǒng)計(jì)，幾年來(lái)核算中心對(duì)納入縣直機(jī)關(guān)核算的117個(gè)單位先后拒付不合理開(kāi)支****筆***.**萬(wàn)元，糾正不合規(guī)票據(jù)****張***萬(wàn)元。演講稿的格式：演講稿的寫(xiě)法(一)確定講題，選擇材料1.根據(jù)演講活動(dòng)的性質(zhì)與目的來(lái)確立講題所謂講題，就是演講的中心話(huà)題。演講稿的撰寫(xiě)必須在一個(gè)有社會(huì)或科學(xué)價(jià)值、有現(xiàn)實(shí)意義或?qū)W術(shù)意義的特定問(wèn)題中展開(kāi)，否那么，將是無(wú)的放矢。演講者總是根據(jù)演講的性質(zhì)、目的來(lái)確定選題的。假設(shè)被邀請(qǐng)作學(xué)術(shù)演講，就應(yīng)該介紹自己最新的研究成果或自己掌握的最新的學(xué)術(shù)信息，這樣的話(huà)題才最具學(xué)術(shù)性。假如是在思想教育性的演講活動(dòng)上作演講，就應(yīng)該針對(duì)現(xiàn)實(shí)中最新穎的現(xiàn)象和聽(tīng)眾最關(guān)心的問(wèn)題發(fā)表見(jiàn)解。就連競(jìng)選演說(shuō)和就職演說(shuō)，也要能把握住聽(tīng)眾的理想和愿望來(lái)選題。2.根據(jù)演講主題與聽(tīng)眾情況來(lái)選擇材料材料是演講稿的血肉，所以材料的選擇和使用在演講稿的寫(xiě)作過(guò)程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。首先要圍繞主題挑選材料。主題是演講稿的思想觀點(diǎn)，是演講的宗旨所在。材料是主題形成的根底，又是表現(xiàn)主題的支柱。演講稿的思想觀點(diǎn)必須靠材料來(lái)支撐，材料必須能充分地表現(xiàn)主題，有力地支持主題。所以，但凡能充分說(shuō)明、突出、襯托主題的材料就應(yīng)選用，否那么就舍棄，要做到材料與觀點(diǎn)的統(tǒng)一。另外，還要選擇那些新穎的、典型的、真實(shí)的材料，使主題表現(xiàn)得更深化、更有力。其次，材料的選擇還要考慮到聽(tīng)眾的情況。聽(tīng)眾的政治素質(zhì)、社會(huì)地位、文化教養(yǎng)，以及心理需求等，都對(duì)演講有制約作用。因此，選用的材料要盡量貼近聽(tīng)眾的生活，這樣，不僅容易使他們心領(lǐng)神會(huì)，而且聽(tīng)起來(lái)也會(huì)饒有興味。一般而言，對(duì)青少年的演講應(yīng)形象有趣，寓理于事，舉例要盡量選擇他們所崇拜的人和有轟動(dòng)效應(yīng)的事;對(duì)工人、農(nóng)民的演講，要生動(dòng)幽默、通俗粗淺，盡可能列舉他們周?chē)娜撕桶l(fā)生在他們中間的事作例子。而對(duì)知識(shí)分子的演講，使用材料那么必須講究文化層次。(二)精心安排好開(kāi)頭、主體和結(jié)尾不同類(lèi)型、不同內(nèi)容的演講稿，其構(gòu)造方式也各不一樣，但構(gòu)造的根本形態(tài)都是由開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三局部構(gòu)成。各局部的詳細(xì)要求如下：1.開(kāi)頭要先聲奪人，富有吸引力演講稿的開(kāi)頭，也叫開(kāi)場(chǎng)白，它猶如戲劇開(kāi)頭的鎮(zhèn)場(chǎng)，在全篇中占據(jù)重要的地位。開(kāi)頭的方式主要有如下幾種：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，亮出主旨。這種開(kāi)頭不繞彎子，直奔主題，開(kāi)宗明義地提出自己的觀點(diǎn)。如1941年李卜克內(nèi)西《在德國(guó)國(guó)會(huì)上反對(duì)軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_(kāi)頭就說(shuō)：我投票反對(duì)這項(xiàng)提案，理由如下：。表達(dá)事實(shí)，交代背景開(kāi)頭向聽(tīng)眾報(bào)告一些新發(fā)生的事實(shí)，比擬容易引起人們的注意，吸引聽(tīng)眾傾聽(tīng)。如1941年7月3日斯大林《播送演說(shuō)》的開(kāi)頭：希特勒德國(guó)從6月22日向我們祖國(guó)發(fā)動(dòng)的背信棄義的軍事進(jìn)攻，正在繼續(xù)著。雖然紅軍進(jìn)展了英勇的抵抗，雖然敵人的精銳師團(tuán)和他們的精銳空軍____已被擊潰，被埋葬在戰(zhàn)場(chǎng)上，但是敵人又從前線(xiàn)調(diào)來(lái)了生力軍，繼續(xù)向前闖進(jìn)。我們的祖國(guó)面臨著嚴(yán)重的危險(xiǎn)。提出問(wèn)題，發(fā)人深思通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)聽(tīng)眾考慮一個(gè)問(wèn)題，并由此造成一個(gè)懸念，引起聽(tīng)眾欲知答案的期待。如曲嘯的《人生理想追求》就是這樣開(kāi)頭的：一個(gè)人應(yīng)該怎樣對(duì)待自己青春的光陰呢?我想在這里同大家談?wù)勎业那闆r。引用警句，引出下文引用內(nèi)涵深化、發(fā)人深省的警句，引出下面的內(nèi)容來(lái)。如一個(gè)大學(xué)生的演講稿，標(biāo)題叫《我的考慮與奮起》，開(kāi)頭就很精彩：一個(gè)人假如一輩子都不曾混亂過(guò)，那么他從來(lái)就沒(méi)有考慮過(guò)。開(kāi)頭的方法還有一些，不再一一列舉?？傊疅o(wú)論采用什么形式的開(kāi)頭，都要做到先聲奪人，富于吸引力。2.主體局部要層層展開(kāi)，步步推向高潮演講稿的主體，要層層展開(kāi)，步步推向高潮。所謂高潮，即演講中最精彩、最沖動(dòng)人心的段落。在主體局部的行文上，要在理論上一步步說(shuō)服聽(tīng)眾，在內(nèi)容上一步步吸引聽(tīng)眾，在感情上一步步感染聽(tīng)眾。要精心安排構(gòu)造層次，層層深化，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成地推向高潮。主體局部展開(kāi)的方式有以下三種：并列式。并列式就是圍繞演講稿的中心論點(diǎn)，從不同角度、不同側(cè)面進(jìn)展表現(xiàn)，其構(gòu)造形態(tài)呈放射狀四面展開(kāi)，宛假設(shè)車(chē)輪之軸與其輻條。而每一側(cè)面都直接面向中心論點(diǎn)，證明中心論點(diǎn)。遞進(jìn)式。即從外表、淺層入手，采取步步深化、層層推進(jìn)的方法，最終提醒深化的主題，猶如層層剝筍。用這種方法來(lái)安排演講稿的構(gòu)造層次，能使事物得到由表及里的深化闡述和證明。并列遞進(jìn)結(jié)合式。這種構(gòu)造，或是在并列中包含遞進(jìn)，或是在遞進(jìn)中包含并列。一些縱橫捭闔、氣勢(shì)宏偉的演講稿常采用這種方式。3.結(jié)尾要干脆利落，簡(jiǎn)潔有力演講稿的結(jié)尾，是主體內(nèi)容開(kāi)展的必然結(jié)果。結(jié)尾或歸納、或升華、或希望、或號(hào)召，方式很多。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇，卒章顯志，干脆利落，簡(jiǎn)潔有力，切忌畫(huà)蛇添足，節(jié)外生枝。關(guān)于青春的演講稿：演講稿關(guān)于青春的演講稿：演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位青年朋友們：大家好！我叫XX，很快樂(lè)可以和大家一起討論追求卓越，奉獻(xiàn)青春，這個(gè)話(huà)題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃烈火青春》。讓青春烈火燃燒永久，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話(huà)，并一直用它鼓勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！在座的朋友們！你們?cè)敢鈫幔壳啻?，是我們一生中最美麗的季?jié)，她孕育著早春的活力，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光輝。說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話(huà)：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來(lái)不及一一列舉?？墒?，有一個(gè)人的名字我卻不能不提，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)典范，一個(gè)最平凡最無(wú)私也是最偉大的人。大家知道他是誰(shuí)嗎？這個(gè)傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說(shuō)：“青春啊，永遠(yuǎn)是美妙的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。實(shí)話(huà)，三年前，我剛來(lái)工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然，感覺(jué)現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些間隔，一度陷入困惑之中?？墒?，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀漸漸氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得?！甭仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停頓我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū)，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘記在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。我們選擇了一機(jī)廠，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。遠(yuǎn)離了都市的繁華，城市的喧囂，沉淀了心情，在這里駐足、扎根、守望。我們是失去一些東西，但我們沒(méi)有失去最為珍貴的青春。我們也沒(méi)有辜負(fù)自己的青春，我們正用汗水見(jiàn)證著成長(zhǎng)，用奉獻(xiàn)丈量著價(jià)值。在這片本來(lái)蒼涼的鹽堿地上，一批又一批的新同志變成了老同志，一座又一座新廠房是他們創(chuàng)造的新生命，閃亮著青春之花的人們?cè)谶@里綻放，永不凋零。因?yàn)槟切┗▋阂呀?jīng)變成了果實(shí)，成為了歷史永久的記憶。讓我把這次演講作為禮物獻(xiàn)給你們吧，獻(xiàn)給所有美麗的青春之花；讓我把這次演講化作誓言，吹響我們年輕人心中奮進(jìn)的號(hào)角，讓她成為我們?nèi)俚幕⑶斑M(jìn)的動(dòng)力。青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。假如你的心靈很年青，你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想，在濃云密布的日子里，仍然會(huì)抓住瞬間閃過(guò)的金色陽(yáng)光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫(xiě)下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿(mǎn)帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”作為青年人，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的希望所在，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，那么如今就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候。當(dāng)前，我廠正處于一個(gè)承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有一大批工程等著我們?nèi)ソ?，有一系列技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān)，有一大片市場(chǎng)等著我們?nèi)ラ_(kāi)拓，有一整套的經(jīng)歷等著我們?nèi)ヌ骄?，我們要做的還有很多很多?？v使困難險(xiǎn)阻，也要努力前行：追求卓越，真誠(chéng)回報(bào)，釋放青春能量，點(diǎn)燃青春夢(mèng)想?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄?，平凡的崗位需要我們付出，熾熱的生活需要我們的付出，?gòu)建整個(gè)和諧社會(huì)需要我們大家一起付出。而這些付出無(wú)疑就是一種奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)不分大小，沒(méi)有先后。我們的青春是有限的，有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、長(zhǎng)遠(yuǎn)。親愛(ài)的朋友們，工作著是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情，全身心地投入到我們所追求的事業(yè)中吧，讓我們悄悄的奉獻(xiàn)，因?yàn)橛袌F(tuán)烈火正在這里燃燒！我的演講到此完畢，謝謝大家！演講稿格式：演講稿的特征演講稿是一種實(shí)用性比擬強(qiáng)的文體。是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。那么，什么是演講呢?演講是在公眾面前就某一問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解的口頭語(yǔ)言活動(dòng)它的特點(diǎn)是：第一，它是在人與人之間進(jìn)展的;第二，它有一定的時(shí)間性;第三，它是為了闡述某一問(wèn)題或整理而開(kāi)展的;第四，它帶有一定的煽動(dòng)性和說(shuō)服性。像演講比賽、典禮致辭、會(huì)議發(fā)言、學(xué)術(shù)講座、科研報(bào)告、競(jìng)選演說(shuō)、就職演說(shuō)、法庭陳述等，都帶有演講的性質(zhì)。演講稿是演講用的文稿，也是演講的根據(jù)。它是為演講效勞的，是表達(dá)在書(shū)面上的講話(huà)材料。演講有內(nèi)容、目的的不同，演講稿也具有不同的形態(tài)，有報(bào)導(dǎo)、有說(shuō)明、有論辯、有答謝等?？偟膩?lái)說(shuō)，它的特征可以概括如下：1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性演講稿是為了說(shuō)明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活嚴(yán)密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問(wèn)題。它的觀點(diǎn)要來(lái)自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實(shí)可信，是為理解決身邊的問(wèn)題而提出和討論的。2、情感上的說(shuō)服性演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對(duì)講話(huà)者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話(huà)稿，一定要具有說(shuō)服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭(zhēng)鋪路。3、特定情景性演講稿是為演講效勞的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應(yīng)。4、口語(yǔ)化演講稿的最終目的是用于講話(huà)，所以，它是有聲語(yǔ)言，是書(shū)面化的口語(yǔ)。因此，演講稿要上口、入耳，它一方面是把口頭語(yǔ)言變?yōu)闀?shū)面語(yǔ)言，即化聲音為文字，起到標(biāo)準(zhǔn)文字、有助演講的作用;另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書(shū)面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為易聽(tīng)易明的口語(yǔ)，以便演講。同時(shí)，演講稿的語(yǔ)言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話(huà)習(xí)慣，同演講者的自然講話(huà)節(jié)奏一致。演講稿對(duì)于演講都有哪些作用呢?主要表達(dá)在以下幾方面：(1)整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度;(2)引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容;(3)通過(guò)對(duì)語(yǔ)言的推究進(jìn)步語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。由于演講稿具有以上的特征和作用，它在寫(xiě)作方法上也有一定方法可循。1、演講稿的構(gòu)造。演講稿的構(gòu)造通常包括開(kāi)場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三局部。開(kāi)場(chǎng)白是演講稿中很重要的局部。好的開(kāi)場(chǎng)白可以緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下根底。常用的開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問(wèn)題等。不管哪種開(kāi)場(chǎng)白，目的都是使聽(tīng)眾立即理解演講主題、引入正文、引起考慮等。演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。演講主體的層次安排可按時(shí)間或空間順序排列，也可以平行并列、正反比照、逐層深化。由于演講材料是通過(guò)口頭表達(dá)的，為了便于聽(tīng)眾理解，各段落應(yīng)上下連接，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和照應(yīng)。結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問(wèn)法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法那么是引用名言警句，升華主題、留下考慮;反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽(tīng)眾考慮和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深化印象。大多數(shù)演講稿如同一篇議論文，有主要觀點(diǎn)，有對(duì)主要觀點(diǎn)的論證。一篇演講稿最好只有一個(gè)主題，這是由演講稿的特定情景性和時(shí)間性所決定的。在一個(gè)有限的時(shí)間段內(nèi)，完全借助于語(yǔ)言、手勢(shì)等向聽(tīng)眾講明一個(gè)問(wèn)題或道理，同時(shí)又要說(shuō)服聽(tīng)眾，就要求在寫(xiě)作演講稿時(shí)一定要突出主題、觀點(diǎn)鮮明。主題選定了，還要搜集相應(yīng)的材料對(duì)之進(jìn)展論證。材料的選擇要通俗，要選擇大多數(shù)人都知道的、聽(tīng)得懂的，而不能選擇太生僻的、很少有人知道的。因?yàn)檠葜v一即時(shí)表演，聽(tīng)眾沒(méi)有時(shí)間去驗(yàn)證或查找這些材料的內(nèi)容或是出處。因此，在準(zhǔn)備演講稿之前首先要理解聽(tīng)眾的情況：他們是些什么人，他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何，他們所關(guān)心的問(wèn)題是什么，等等。掌握了聽(tīng)眾的特征和心理，在此根底上恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，組織材料，是演講成功的必要條件。寫(xiě)作演講稿還有一個(gè)特別要注意的，就是對(duì)演講節(jié)奏和時(shí)間的把握。每一場(chǎng)演講都是有時(shí)間限制的，少那么一分鐘，多那么一兩小時(shí)甚至一天，演講者必須把握自己演講的速度和內(nèi)容，既不能時(shí)間到了，還沒(méi)有講完，也不能間隔演講完畢還有一段時(shí)間，而演講者已經(jīng)無(wú)話(huà)可說(shuō)了。演講稿對(duì)于演講速度和節(jié)奏的把握有著極其重要的作用。寫(xiě)作時(shí)，要不時(shí)地停下來(lái)，用自己的正常語(yǔ)速大聲朗讀，根據(jù)朗讀的結(jié)果調(diào)整演講的內(nèi)容。另一方面，還要根據(jù)演講時(shí)間的長(zhǎng)短調(diào)整要講的內(nèi)容，做到整場(chǎng)演講的音調(diào)有上下起伏、節(jié)奏有輕重緩急、情緒有高漲有低潮，波瀾起伏、收舒有度。最后，演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語(yǔ)言上做到生動(dòng)感人。在沒(méi)有時(shí)間限制的情況下，盡量做到短而精，在聽(tīng)眾的精力分散前戛然而止，余味悠長(zhǎng)。軍訓(xùn)演講稿：軍訓(xùn)的演講稿軍訓(xùn)演講稿：軍訓(xùn)的演講稿學(xué)生軍訓(xùn)演講稿各位教官、各位教師、各位同學(xué)，晚上好，今天我為大家演講的題目是《體會(huì)軍訓(xùn)》。對(duì)于軍訓(xùn)，我有太多太多的感想，多到幾乎不能用文字表達(dá)。有人說(shuō)，軍訓(xùn)是酸甜苦辣的結(jié)合；也有人說(shuō)，軍訓(xùn)是對(duì)身體的折磨。而我想說(shuō)：軍訓(xùn)就像是一塊兒磨刀石，而我們，是待磨的刀，軍訓(xùn)之后，我相信，每一把刀，都會(huì)更加鋒利，更加閃閃發(fā)亮。正如臨行前，媽媽告訴我的：假如你能把軍訓(xùn)挺過(guò)去了，那我相信，再大的困難，你也能克制。軍訓(xùn)我太多太多，比方怎么去珍惜，怎么去尊重，怎么去生活，更重要的是，怎么去堅(jiān)持。在軍訓(xùn)中，我們坐著的時(shí)候，我們通常想躺著，而站著的時(shí)候，又通常想坐著，可當(dāng)單腳站立時(shí)，我們又只渴望雙腳著地了?？晌覀?yōu)槭裁床粚W(xué)會(huì)知足一點(diǎn)兒呢？在站著的時(shí)候，想想單腳站著的辛苦，那么站著不就變舒適了？而坐著的時(shí)候，為什么不想想站著的累？那樣比起來(lái)，坐著不就是享受了？所以，只要我們學(xué)會(huì)珍惜如今的，就會(huì)更輕松快樂(lè)，而這些，都是軍訓(xùn)我的。我想，在軍訓(xùn)之前，我們之中的很多人都要求過(guò)別人尊重你吧？而這個(gè)“別人”所指的，有可能是父母、教師、或者朋友。可是，我們是否去想過(guò)怎樣去尊重別人呢？在軍訓(xùn)后，我們知道，別人在對(duì)你講話(huà)時(shí)，你不認(rèn)真聽(tīng)，那是對(duì)別人的不尊重；別人在很?chē)?yán)肅的處理事情的時(shí)候，而你并不嚴(yán)肅對(duì)待，也是對(duì)別人的一種不尊重。這種不尊重在生活中有太多太多。而更重要的并不是這個(gè)。而是軍訓(xùn)讓我們明白了，在要求別人尊重自己之前，我們必須先學(xué)會(huì)怎么去尊重別人。大概同學(xué)們都是家中的“”吧？不會(huì)這個(gè)，不會(huì)那個(gè)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。而在校軍訓(xùn)，我們什么都必須靠自己。不僅這樣，時(shí)間上的限制，更令我們慌亂不堪。第一次上早操的時(shí)候，有沒(méi)穿襪子的，有沒(méi)時(shí)間梳頭的，亂七八糟的事情，讓大家筋疲力盡?？墒窃诮?jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)第一次后，我們就長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了怎么去生活。而這些，都是我們軍訓(xùn)后的生活。軍訓(xùn)，磨練了我們的意志，讓我們徹底的體會(huì)了“只要功夫深，鐵杵磨成針”，就如站軍姿的時(shí)候，再不舒適也不能動(dòng)，再氧也不能抓，度秒如日，而當(dāng)教官叫我們停的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己是可以堅(jiān)持的。于是，在心中暗下決心：從今天起，堅(jiān)持到底，決不偷懶！軍訓(xùn)，我們好多，告訴我們好多，這一定會(huì)讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中，受益匪淺。演講稿格式：演講稿的寫(xiě)法演講稿格式：演講稿的寫(xiě)法演講稿的寫(xiě)法(一)確定講題，選擇材料1．根據(jù)演講活動(dòng)的性質(zhì)與目的來(lái)確立講題所謂講題，就是演講的中心話(huà)題。演講稿的撰寫(xiě)必須在一個(gè)有社會(huì)或科學(xué)價(jià)值、有現(xiàn)實(shí)意義或?qū)W術(shù)意義的特定問(wèn)題中展開(kāi)，否那么，將是無(wú)的放矢。演講者總是根據(jù)演講的性質(zhì)、目的來(lái)確定選題的。假設(shè)被邀請(qǐng)作學(xué)術(shù)演講，就應(yīng)該介紹自己最新的研究成果或自己掌握的最新的學(xué)術(shù)信息，這樣的話(huà)題才學(xué)術(shù)性。假如是在思想教育性的演講活動(dòng)上作演講，就應(yīng)該針對(duì)現(xiàn)實(shí)中最新穎的現(xiàn)象和聽(tīng)眾最關(guān)心的問(wèn)題發(fā)表見(jiàn)解。就連競(jìng)選演說(shuō)和就職演說(shuō)，也要能把握住聽(tīng)眾的理想和愿望來(lái)選題。2．根據(jù)演講主題與聽(tīng)眾情況來(lái)選擇材料材料是演講稿的血肉，所以材料的選擇和使用在演講稿的寫(xiě)作過(guò)程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。首先要圍繞主題挑選材料。主題是演講稿的思想觀點(diǎn)，是演講的宗旨所在。材料是主題形成的根底，又是表現(xiàn)主題的支柱。演講稿的思想觀點(diǎn)必須靠材料來(lái)支撐，材料必須能充分地表現(xiàn)主題，有力地支持主題。所以，但凡能充分說(shuō)明、突出、襯托主題的材料就應(yīng)選用，否那么就舍棄，要做到材料與觀點(diǎn)的統(tǒng)一。另外，還要選擇那些新穎的、典型的、真實(shí)的材料，使主題表現(xiàn)得更深化、更有力。其次，材料的選擇還要考慮到聽(tīng)眾的情況。聽(tīng)眾的政治素質(zhì)、社會(huì)地位、文化教養(yǎng)，以及心理需求等，都對(duì)演講有制約作用。因此，選用的材料要盡量貼近聽(tīng)眾的生活，這樣，不僅容易使他們心領(lǐng)神會(huì)，而且聽(tīng)起來(lái)也會(huì)饒有興味。一般而言，對(duì)青少年的演講應(yīng)形象有趣，寓理于事，舉例要盡量選擇他們所崇拜的人和有轟動(dòng)效應(yīng)的事；對(duì)工人、農(nóng)民的演講，要生動(dòng)幽默、通俗粗淺，盡可能列舉他們周?chē)娜撕桶l(fā)生在他們中間的事作例子。而對(duì)知識(shí)分子的演講，使用材料那么必須講究文化層次。(二)精心安排好開(kāi)頭、主體和結(jié)尾不同類(lèi)型、不同內(nèi)容的演講稿，其構(gòu)造方式也各不一樣，但構(gòu)造的根本形態(tài)都是由開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三局部構(gòu)成。各局部的詳細(xì)要求如下：1．開(kāi)頭要先聲奪人，富有吸引力演講稿的開(kāi)頭，也叫開(kāi)場(chǎng)白，它猶如戲劇開(kāi)頭的“鎮(zhèn)場(chǎng)”，在全篇中占據(jù)重要的地位。開(kāi)頭的方式主要有如下幾種：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，亮出主旨。這種開(kāi)頭不繞彎子，直奔主題，開(kāi)宗明義地提出自己的觀點(diǎn)。如1941年李卜克內(nèi)西《在德國(guó)國(guó)會(huì)上反對(duì)軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_(kāi)頭就說(shuō)：“我投票反對(duì)這項(xiàng)提案，理由如下：”。表達(dá)事實(shí)，交代背景開(kāi)頭向聽(tīng)眾報(bào)告一些新發(fā)生的事實(shí)，比擬容易引起人們的注意，吸引聽(tīng)眾傾聽(tīng)。如1941年7月3日斯大林《播送演說(shuō)》的開(kāi)頭：“希特勒德國(guó)從6月22日向我們祖國(guó)發(fā)動(dòng)的背信棄義的軍事進(jìn)攻，正在繼續(xù)著。雖然紅軍進(jìn)展了英勇的抵抗，雖然敵人的精銳師團(tuán)和他們的精銳空軍____已被擊潰，被埋葬在戰(zhàn)場(chǎng)上，但是敵人又從前線(xiàn)調(diào)來(lái)了生力軍，繼續(xù)向前闖進(jìn)?！覀兊淖鎳?guó)面臨著嚴(yán)重的危險(xiǎn)?！碧岢鰡?wèn)題，發(fā)人深思通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)聽(tīng)眾考慮一個(gè)問(wèn)題，并由此造成一個(gè)懸念，引起聽(tīng)眾欲知答案的期待。如曲嘯的《人生·理想·追求》就是這樣開(kāi)頭的：“一個(gè)人應(yīng)該怎樣對(duì)待自己青春的光陰呢？我想在這里同大家談?wù)勎业那闆r。”引用警句，引出下文引用內(nèi)涵深化、發(fā)人深省的警句，引出下面的內(nèi)容來(lái)。如一個(gè)大學(xué)生的演講稿，標(biāo)題叫《我的考慮與奮起》，開(kāi)頭就很精彩：“一個(gè)人假如一輩子都不曾混亂過(guò)，那么他從來(lái)就沒(méi)有考慮過(guò)。”開(kāi)頭的方法還有一些，不再一一列舉。總之無(wú)論采用什么形式的開(kāi)頭，都要做到先聲奪人，富于吸引力。2．主體局部要層層展開(kāi)，步步推向高潮演講稿的主體，要層層展開(kāi)，步步推向高潮。所謂高潮，即演講中最精彩、最沖動(dòng)人心的段落。在主體局部的行文上，要在理論上一步步說(shuō)服聽(tīng)眾，在內(nèi)容上一步步吸引聽(tīng)眾，在感情上一步步感染聽(tīng)眾。要精心安排構(gòu)造層次，層層深化，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成地推向高潮。主體局部展開(kāi)的方式有以下三種：并列式。并列式就是圍繞演講稿的中心論點(diǎn)，從不同角度、不同側(cè)面進(jìn)展表現(xiàn)，其構(gòu)造形態(tài)呈放射狀四面展開(kāi)，宛假設(shè)車(chē)輪之軸與其輻條。而每一側(cè)面都直接面向中心論點(diǎn)，證明中心論點(diǎn)。遞進(jìn)式。即從外表、淺層入手，采取步步深化、層層推進(jìn)的方法，最終提醒深化的主題，猶如層層剝筍。用這種方法來(lái)安排演講稿的構(gòu)造層次，能使事物得到由表及里的深化闡述和證明。并列遞進(jìn)結(jié)合式。這種構(gòu)造，或是在并列中包含遞進(jìn)，或是在遞進(jìn)中包含并列。一些縱橫捭闔、氣勢(shì)宏偉的演講稿常采用這種方式。3．結(jié)尾要干脆利落，簡(jiǎn)潔有力演講稿的結(jié)尾，是主體內(nèi)容開(kāi)展的必然結(jié)果。結(jié)尾或歸納、或升華、或希望、或號(hào)召，方式很多。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇，卒章顯志，干脆利落，簡(jiǎn)潔有力，切忌畫(huà)蛇添足，節(jié)外生枝。關(guān)于奮斗的演講稿：演講稿關(guān)于奮斗的演講稿：演講稿有一位名叫西爾維亞的美國(guó)女孩，他的父親是波士頓有名的整形外科醫(yī)生，母親是大學(xué)教授。家庭對(duì)她有很大的幫助和支持，她完全有機(jī)回實(shí)現(xiàn)自己的理想。她從念中學(xué)時(shí)候起，就一直夢(mèng)寐以求地想當(dāng)電視節(jié)目的主持人。她覺(jué)得自己具有這方面的才干，因?yàn)樗c別人相處時(shí)總能從人家嘴里套出“心里話(huà)”。她常說(shuō)：“只要給我一次時(shí)機(jī)，我相信一定會(huì)成功?！钡牵秊榈竭_(dá)這個(gè)理想而做了些什么呢？其實(shí)什么也沒(méi)有！她在等奇跡出現(xiàn)，希望一下子就當(dāng)上電視節(jié)目主持人。西爾維亞不實(shí)在際地期待著，結(jié)果什么奇跡也沒(méi)有出現(xiàn)。另一個(gè)叫辛迪的女孩卻實(shí)現(xiàn)了西爾維亞的理想，成了電視節(jié)目主持人。辛迪之所以會(huì)成功，就因?yàn)樗酪磺谐晒σ孔约号θ?zhēng)取。她白天去做工，晚上在大學(xué)新聞系上夜校。畢業(yè)之后，她開(kāi)場(chǎng)謀職，跑遍了洛杉磯每一個(gè)電臺(tái)和電視臺(tái)。但是，每個(gè)經(jīng)理對(duì)她的答復(fù)都差不多：“不是已經(jīng)有幾年經(jīng)歷的人，我們不會(huì)雇傭的。”但是，她不愿意退縮，也沒(méi)有等待時(shí)機(jī)，而是去尋找時(shí)機(jī)。終于在雜志上看到一那么招聘廣告：北達(dá)科他州一家小電視臺(tái)招聘天氣預(yù)報(bào)員。辛迪是加州人，不喜歡北方。但是為了夢(mèng)想，她抓住了這個(gè)時(shí)機(jī)。兩年后，辛迪在洛杉磯的主流電視臺(tái)找到了工作。又過(guò)了五年，她終于得到提升，成為了夢(mèng)想已久的首席主持。為什么西爾維亞失敗了，而辛迪卻如愿以?xún)斈?？西爾維亞那種失敗者的思路和辛迪的成功者的觀點(diǎn)正好背道而馳。一個(gè)人停留在夢(mèng)想上，等待時(shí)機(jī)；一個(gè)不懈奮斗，最終圓夢(mèng)。所以，請(qǐng)記住：奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的途徑。演講稿：關(guān)于青春的演講稿演講稿：關(guān)于青春的演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位青年朋友們：大家好！我叫XX，很快樂(lè)可以和大家一起討論追求卓越，奉獻(xiàn)青春，這個(gè)話(huà)題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃烈火青春》。讓青春烈火燃燒永久，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話(huà)，并一直用它鼓勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！在座的朋友們！你們?cè)敢鈫?？青春，是我們一生中最美麗的季?jié)，她孕育著早春的活力，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的