龍盤(pán)小學(xué)學(xué)生多元化評(píng)價(jià)方案

..資料.專(zhuān)業(yè)資料專(zhuān)業(yè)資料龍盤(pán)小學(xué)學(xué)生多元化評(píng)價(jià)實(shí)施案為了建立符合素質(zhì)教育要求的小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)體系，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展，更好地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，根據(jù)《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》精神，結(jié)合我中心小學(xué)實(shí)際，制定實(shí)施案如下：一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育針，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為根本，采取多元化的評(píng)價(jià)法，著力構(gòu)建符合素質(zhì)教育思想的學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)新機(jī)制，全面落實(shí)素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。二、評(píng)價(jià)原則1、全面性原則。要全面貫徹黨的教育針，從德、智、體、美等面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和良好的公民素養(yǎng)，終身學(xué)習(xí)的愿望和能力以及健壯的體魄、良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)容的多元化。2、發(fā)展性原則。要堅(jiān)持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，既要看到學(xué)生現(xiàn)有的發(fā)展水平，更要發(fā)現(xiàn)潛在的發(fā)展可能性；既要重視結(jié)果，更要重視發(fā)展和變化的過(guò)程。通過(guò)評(píng)價(jià)的功能、容、式法、主體參與等面的改革，突顯評(píng)價(jià)的激勵(lì)、反饋、調(diào)整和改進(jìn)功能，不斷改革和完善學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制。3、多樣性原則。根據(jù)評(píng)價(jià)容，采取多種有效手段全位了解學(xué)生發(fā)展情況，要實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)式法的多樣化，做到量化評(píng)價(jià)和質(zhì)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，紙筆測(cè)驗(yàn)和其他多種式相結(jié)合，從不同的側(cè)面了解學(xué)生。4、互動(dòng)性原則。評(píng)價(jià)要突出學(xué)生的主體地位，通過(guò)交流互動(dòng)，做到學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、家長(zhǎng)參評(píng)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合，建立積極、友好、平等和的評(píng)價(jià)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化。三、評(píng)價(jià)基本容依據(jù)教育部提出的基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)，將基礎(chǔ)性發(fā)展評(píng)價(jià)目標(biāo)整合為道德品質(zhì)(10%)、公民素養(yǎng)(10%)、學(xué)習(xí)能力(10%)、交流與合作能力(10%)、運(yùn)動(dòng)與健康(10%)、審美與表現(xiàn)(10%)、綜合實(shí)踐活動(dòng)(10%)7個(gè)面加學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)(學(xué)生成長(zhǎng)看20%)，學(xué)生獲獎(jiǎng)情況(10%)。1、道德品質(zhì)(10%)：愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義；遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體、保護(hù)環(huán)境。2、公民素養(yǎng)(10%)：自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮；對(duì)個(gè)人的行為負(fù)責(zé)；積極參加公益活動(dòng)；具有社會(huì)責(zé)任感。3、學(xué)習(xí)能力(10%)：有學(xué)習(xí)的愿望與興趣，能運(yùn)用各種學(xué)習(xí)式來(lái)提高學(xué)習(xí)水平，有對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣；能夠結(jié)合所學(xué)不同學(xué)科的知識(shí)，運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和技能，獨(dú)立分析并解決問(wèn)題；具有初步的研究與創(chuàng)新能力。4、交流與合作能力(10%)：能與他人一起確立目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境，能評(píng)價(jià)和約束自己的行為；能綜合地運(yùn)用各種交流和溝通的法進(jìn)行合作。5、運(yùn)動(dòng)與健康(10%)：熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，具備鍛煉健身的能力、一定的運(yùn)動(dòng)技能和強(qiáng)健的體魄，形成健康的生活式。6、審美與表現(xiàn)(10%)：能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美，具有健康的審美情趣；積極參加各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)，用多種式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。7、綜合實(shí)踐活動(dòng)(10%)：積極參加信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)、勞動(dòng)技術(shù)活動(dòng)，主動(dòng)探究，獲得體驗(yàn)，具有一定的實(shí)踐能力和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。8、平時(shí)表現(xiàn)(20%)：依據(jù)學(xué)生裝成長(zhǎng)檔案中學(xué)生成長(zhǎng)看中學(xué)生得星情況評(píng)價(jià)。9、學(xué)生獲獎(jiǎng)情況(10%)：依據(jù)學(xué)生在本學(xué)期參加校級(jí)或校級(jí)以上比賽的獲獎(jiǎng)情況來(lái)評(píng)價(jià)。四、評(píng)價(jià)辦法評(píng)價(jià)法包括日常性評(píng)價(jià)、階段性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)把握“日常性評(píng)價(jià)是階段性評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)、階段性評(píng)價(jià)是終結(jié)性評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)”的操作原則。1、日常性評(píng)價(jià)各學(xué)科教師在日常教學(xué)過(guò)程中，注意觀察學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)做出評(píng)價(jià)，并適時(shí)做好記錄和資料收集工作。、即時(shí)評(píng)價(jià)。教師要在教育教學(xué)的過(guò)程中采用多樣的、開(kāi)放式的評(píng)價(jià)法(如口頭評(píng)價(jià)、成果評(píng)價(jià)、訪談交流、行為觀察、問(wèn)卷反饋、情景測(cè)驗(yàn)等)及時(shí)評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、不足以及發(fā)展?jié)撃?，滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需要。、成長(zhǎng)記錄。成長(zhǎng)記錄應(yīng)收集能夠反映學(xué)生發(fā)展提高的重要資料，包括學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，來(lái)自同學(xué)、教師、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)信息，學(xué)生在文體活動(dòng)中的突出表現(xiàn)，學(xué)科檢測(cè)的階段成績(jī)，學(xué)生的最佳作品等。學(xué)生是成長(zhǎng)記錄的主要記錄者和管理者，成長(zhǎng)記錄要始終體現(xiàn)誠(chéng)信的原則，要有教師、同學(xué)、家長(zhǎng)開(kāi)放性的參與，使記錄的情況典型、客觀、真實(shí)，同時(shí)便于展示。、學(xué)業(yè)考試?？荚囀且环N有效的評(píng)價(jià)式，要根據(jù)考試的目的、性質(zhì)、容和對(duì)象，選擇相應(yīng)的考試法，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。除傳統(tǒng)的紙筆測(cè)試外，還可設(shè)置口試、聽(tīng)力測(cè)試、成果展示、實(shí)驗(yàn)操作、等形式測(cè)試。、實(shí)績(jī)表現(xiàn)。通過(guò)演講比賽、小制作、小發(fā)明、小競(jìng)賽及文體藝術(shù)等豐富多采的活動(dòng)，展示學(xué)生的特長(zhǎng)，揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)全面發(fā)展。2、階段性評(píng)價(jià)、學(xué)校成立學(xué)生多元化評(píng)價(jià)工作委員會(huì)，其成員應(yīng)有廣泛的代表性。評(píng)定工作委員會(huì)負(fù)責(zé)制定本校評(píng)價(jià)工作的實(shí)施細(xì)則與具體程序，編印各種相關(guān)的評(píng)價(jià)子表，匯總、上報(bào)學(xué)生的評(píng)價(jià)結(jié)果；對(duì)校各班級(jí)評(píng)定工作進(jìn)行指導(dǎo)，監(jiān)督評(píng)定過(guò)程，接受質(zhì)詢(xún)、投訴與舉報(bào)，及時(shí)糾正評(píng)定中的錯(cuò)誤。、多元化評(píng)價(jià)以班級(jí)為單位開(kāi)展工作。每個(gè)班級(jí)成立一個(gè)評(píng)定小組，由班主任和科任教師組成，人數(shù)一般不少于2人。各位小組成員為學(xué)生授課的時(shí)間原則上不能少于一年，且要對(duì)該班學(xué)生比較熟悉和了解，具備較強(qiáng)的責(zé)任心和良好的誠(chéng)信品質(zhì)。班級(jí)評(píng)定小組由學(xué)校評(píng)定委員會(huì)提名成立，要提前向評(píng)定班級(jí)的學(xué)生公布。、多元化評(píng)價(jià)小組要以學(xué)生的日常表現(xiàn)為依據(jù)，每學(xué)期結(jié)束時(shí)要對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)，通過(guò)參考各種資料，經(jīng)集體討論，給予學(xué)生客觀、公正的評(píng)價(jià)，教師要善于搜集和分析能夠反映學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的有關(guān)數(shù)據(jù)和其它形式的行為表現(xiàn)，并利用這些數(shù)據(jù)和表現(xiàn)來(lái)描述學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。3、終結(jié)性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)應(yīng)由學(xué)校評(píng)定委員會(huì)組織進(jìn)行，每學(xué)期結(jié)束時(shí)完成。評(píng)定時(shí)以學(xué)生階段性的綜合素質(zhì)評(píng)定結(jié)果為依據(jù)，通過(guò)對(duì)相應(yīng)等級(jí)賦分的辦法進(jìn)行換算，取所有階段性評(píng)價(jià)的平均分值作為終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)果，記入《小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》。、賦分轉(zhuǎn)換標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀記10分，良好記8分，合格記6分，不合格記4分。五、評(píng)價(jià)結(jié)果1、評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)(1)、等級(jí)表達(dá)。分為A、B、C、D即優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。其中優(yōu)秀比例不超過(guò)40%。對(duì)學(xué)生多元化評(píng)價(jià)等級(jí)的確定應(yīng)十分認(rèn)真、慎重，評(píng)定為“不合格”的學(xué)生應(yīng)經(jīng)學(xué)校評(píng)定委員會(huì)審核決定。(2)、質(zhì)性評(píng)語(yǔ)。以多元化評(píng)價(jià)的容為主要依據(jù)，對(duì)學(xué)生給予一個(gè)綜合性的評(píng)語(yǔ)，其中還可以包括等級(jí)評(píng)定中沒(méi)有包括的容，尤其應(yīng)突出學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)和潛能。評(píng)語(yǔ)應(yīng)采用激勵(lì)性的語(yǔ)言，客觀描述學(xué)生的進(jìn)步、潛能及不足。同時(shí)要制定明確簡(jiǎn)要的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的改進(jìn)計(jì)劃，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，樹(shù)立自信。對(duì)低段學(xué)生的評(píng)價(jià)應(yīng)淺顯、生動(dòng)。六、實(shí)施保障健全相關(guān)制度(1)、公示制度。評(píng)定的容、法、程序及結(jié)果的運(yùn)用等，應(yīng)向?qū)W生及其家長(zhǎng)做出明確的解釋并公示。學(xué)生多元化評(píng)價(jià)獲得“優(yōu)”等級(jí)的應(yīng)在學(xué)生所在班級(jí)公布，被評(píng)為其它等級(jí)的學(xué)生可向班主任查詢(xún)。(2)、申訴制度。對(duì)評(píng)定結(jié)果有異議者，可向?qū)W校評(píng)定委員會(huì)提出申訴和舉報(bào)，學(xué)校評(píng)定委員會(huì)要力爭(zhēng)將問(wèn)題化解于校。學(xué)校評(píng)定委員會(huì)應(yīng)詳細(xì)記錄各項(xiàng)舉報(bào)、申訴、查處過(guò)程及結(jié)果。、誠(chéng)信制度。為工作人員建立誠(chéng)信記錄，如在評(píng)定過(guò)程中出現(xiàn)弄虛作假的行為，應(yīng)予以記載，并在師德評(píng)價(jià)中給予適當(dāng)扣分。龍盤(pán)小學(xué)龍盤(pán)小學(xué)學(xué)生星級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)文明星：舉止端莊，語(yǔ)言文明，尊敬師長(zhǎng)，禮讓為先，與同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，善于合作，模守紀(jì)，不給同學(xué)起綽號(hào)，不喊同學(xué)外號(hào)。不諷刺打擊有缺陷和犯錯(cuò)誤的同學(xué)，能以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心幫助他們，禮儀面表現(xiàn)突出者。學(xué)習(xí)星：學(xué)習(xí)刻苦，勤思好問(wèn)，積極進(jìn)取，成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。勞動(dòng)星：熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校外及家務(wù)勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做，有良好的勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持搞好班級(jí)和區(qū)域衛(wèi)生，值日、值認(rèn)真負(fù)責(zé)，能在日常生活中幫助父母做一些力所能及的事，會(huì)做飯及燒簡(jiǎn)單的菜。守紀(jì)星：遵守學(xué)校紀(jì)律和社會(huì)公德、不遲到、不早退、按時(shí)完成作業(yè)，沒(méi)有違反學(xué)校紀(jì)律和社會(huì)公德的事件發(fā)生。衛(wèi)生星：熱愛(ài)勞動(dòng)，能積極干好自己的衛(wèi)生值日工作，主動(dòng)維護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，樂(lè)于幫助他人。穿著樸素大，衣服整潔，有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。友誼星：和同學(xué)和睦相處，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，善于幫助別人，沒(méi)有和同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)吵嘴的事件發(fā)生。龍盤(pán)小學(xué)學(xué)生多元化評(píng)價(jià)表（試行）

班級(jí):姓名:班級(jí):評(píng)價(jià)要素評(píng)價(jià) 容自評(píng)班級(jí)評(píng)專(zhuān)項(xiàng)等級(jí)總等級(jí)道德品質(zhì)對(duì)師長(zhǎng)有禮貌，與同學(xué)友好相處，言行文明。熱愛(ài)生活，興趣廣泛，有一定的安全意識(shí)。遵守小學(xué)生日常行為規(guī)和《守則》 。珍視集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益。積極參加力所能及的勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。公民素養(yǎng)牢記“八榮八恥"，有愛(ài)國(guó)主義和集體主義觀念。謙恭禮讓?zhuān)瑸槿苏?。舉止文明，愛(ài)護(hù)環(huán)境，自理自立，敢于大膽提岀新奇獨(dú)特的見(jiàn)解。學(xué)習(xí)能力有學(xué)習(xí)的好奇心與求知欲，能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，努力克服學(xué)習(xí)中的困難。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握有效的學(xué)習(xí)法。能夠獨(dú)立思考，善于提出問(wèn)題和解決問(wèn)題， 有自主合作學(xué)習(xí)意識(shí)。具有豐富的想象力和創(chuàng)新意識(shí)，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，有一定的綜合實(shí)踐活動(dòng)能力。交流與合作樂(lè)于參加集體活動(dòng)，能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)集體目標(biāo)付岀努力，善于與他人合作，共同完成完任務(wù)。尊重并理解他人，能夠合理評(píng)價(jià)和約束自己的行為，善于與他人交流和分享。運(yùn)動(dòng)與健康積極參加體育活動(dòng)，堅(jiān)持上好“兩操兩課”。 每天睡眠不少于10小時(shí)。良好的飲食習(xí)慣，吃飯定時(shí)、定量，不偏食，不擇食，盡量少吃零食經(jīng)常洗澡，勤剪指