職業(yè)生涯路徑鋪設五課件

2023/1/41職業(yè)生涯規(guī)劃與管理

中國人事科學研究院

王通訊研究員2022/12/291職業(yè)生涯規(guī)劃與管理中2023/1/42開篇案例：馬努杰現(xiàn)象馬努杰，是亞美尼亞一位推銷員。但他的大名，之所以能被今天的我們提起，是因為在其４７年的職業(yè)生涯中，曾為２０７個公司供職。這樣的紀錄使之成為一個案例——馬努杰死亡回旋梯。他平均１年換５個工作，也就是說，每兩個月就要被辭退或跳槽一次。毫無疑問，這種現(xiàn)象是諸多因素博弈的結果，但是最根本的原因在于，馬努杰不了解自己的優(yōu)勢，不理解什么是適合自己的環(huán)境，沒有職業(yè)規(guī)劃理念。職業(yè)規(guī)劃在發(fā)達國家，是積極勞動力市場政策的重要組成部分。2022/12/292開篇案例：馬努杰現(xiàn)象馬努杰，是亞美2023/1/43

主講內(nèi)容一、什么叫職業(yè)生涯規(guī)劃與管理二、職業(yè)與職業(yè)錨三、組織與個人相匹配的生涯規(guī)劃四、職業(yè)生涯路徑鋪設五、尋找職業(yè)錨、確定職業(yè)目標六、個人職業(yè)生涯發(fā)展的戰(zhàn)略與策略七、未來職業(yè)發(fā)展趨勢2022/12/293主2023/1/44

一、什么叫職業(yè)生涯規(guī)劃與管理

㈠職業(yè)生涯，即職業(yè)生活，職業(yè)歷程。美國生涯理論專家薩珀（D?E?Saper）認為，生涯發(fā)展以人為中心，是一個人一生中所扮演的角色的全過程。它由三個維度組成：時間、廣度和深度。職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的主體有個人與組織。員工的任務是把自己的發(fā)展目標融進組織的發(fā)展過程中，并做出切實的努力，創(chuàng)造業(yè)績，實現(xiàn)個人理想。組織的任務是對員工生涯發(fā)展進行幫助指導并從組織角度進行架構設計、生涯路線鋪設、政策安排等。實際上，這是一種個人與組織合作雙贏的過程。2022/12/294一、什么叫職業(yè)生涯規(guī)劃與2023/1/45㈡職業(yè)生涯成功的標準

1、具有多元性特征財富標準；晉升標準；安全標準；自主標準；創(chuàng)新標準；平衡標準；健康標準；體驗標準。

2、對個人來說，難以用一個標準來衡量，與職業(yè)觀價值觀緊密相連。

3、一般而論，成功者追求的是一個圓：㈠身心健康，學業(yè)有成；㈡才能得到充分發(fā)揮，價值得到社會承認；㈢事業(yè)成功，產(chǎn)生了較為顯著的積極的社會影響；㈣人際關系和諧（愛情、友情、親情）；㈤工作與家庭生活平衡。一、什么叫職業(yè)生涯規(guī)劃與管理2022/12/295㈡職業(yè)生涯成功的標準一、2023/1/46

一、什么叫職業(yè)生涯規(guī)劃與管理

㈢職業(yè)生涯的雙重視角

某位職工的職業(yè)生涯1、厘清組織未來人員需求1、辨別自己的能力與興趣2、開發(fā)組織職業(yè)生涯階梯與職位2、規(guī)劃自己的事業(yè)和職業(yè)目標3、評估職工潛能與培訓需求3、評估組織內(nèi)部與外部的職業(yè)生涯通道4、把合適職工放到合適的職位上4、留意自己興趣與職業(yè)目標的變化，并采取行動

組織視角

個人視角2022/12/296一、什么叫職業(yè)生涯規(guī)劃與管理2023/1/47

一、什么叫職業(yè)生涯規(guī)劃與管理

(四)職業(yè)生涯設計與管理的科學依據(jù)（四個統(tǒng)一）

⑴世貿(mào)規(guī)則與憲法賦權的統(tǒng)一（自然人自由流動、公民有遷徙與擇業(yè)自由）⑵生命路線的不可逆性與生涯路線的可逆性統(tǒng)一（個人生命的唯一性偶然性與不可重復性。單程線與回程線）⑶人的主觀能動性與能力有限性的統(tǒng)一（愿望與可能）⑷個人職業(yè)發(fā)展成功與組織功效增強的統(tǒng)一（二者不是對立的）2022/12/297一、什么叫職業(yè)生涯規(guī)劃與管理(2023/1/48

主講內(nèi)容一、什么叫職業(yè)生涯規(guī)劃與管理二、職業(yè)與職業(yè)錨三、組織與個人相匹配的生涯規(guī)劃四、職業(yè)生涯路徑鋪設五、尋找職業(yè)錨、確定職業(yè)目標六、個人職業(yè)生涯發(fā)展的戰(zhàn)略與策略七、未來職業(yè)發(fā)展趨勢2022/12/298主2023/1/49

二、職業(yè)與職業(yè)錨㈠職業(yè)定義職業(yè)是參與社會分工，利用專門知識、技能為社會創(chuàng)造財富，獲取合理報酬，作為物質(zhì)生活來源，并滿足精神需求的工作。㈡職業(yè)的功能⑴獲得經(jīng)濟報酬；⑵獲得才能發(fā)展的機會；⑶獲得認識：克服個人中心，認識人與人的關系；⑷獲得感覺：成長感、成就感、價值感。2022/12/299二、職業(yè)與職業(yè)錨2023/1/410

二、職業(yè)與職業(yè)錨㈢職業(yè)錨定義新員工在早期工作中逐漸加深認識，得出更為清晰的職業(yè)自我觀。它由三部分組成：自省的才干和能力，自省的動機和需要；自省的態(tài)度和價值。（美國麻省理工學院施恩教授·1978）㈣職業(yè)錨的特點⑴在實踐中選擇、認識、強化。⑵與能力、動機、價值觀互動。⑶有助于職業(yè)定位。⑷是可能變化的。2022/12/2910二、職業(yè)與2023/1/411

二、職業(yè)與職業(yè)錨㈤施恩提出的職業(yè)錨的類型（8種）

1、技術職能型強調(diào)實際技術，拒絕全面管理。職級晉升并非不重要，但堅持在專業(yè)領域之內(nèi)。

2、管理型有強烈的權力欲望有管理方面的才能分析能力、人際溝通能力、情感能力突出

3、安全與穩(wěn)定型追求穩(wěn)定與安全缺少主動性對組織有依賴性2022/12/2911二、職業(yè)與2023/1/412

二、職業(yè)與職業(yè)錨4、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是主要動機與價值觀意志堅定，勇于冒險要求有自主權、自由度、施展自己才干奠基立業(yè)，是強大動力5、自主與獨立性追求自由自在，不受束博認為組織生活太限制人，非理性2022/12/2912二、職業(yè)與職2023/1/413

二、職業(yè)與職業(yè)錨6、服務奉獻型關注工作帶來的價值，而不在意是否能發(fā)揮個人才能職業(yè)決策基于是否能讓世界變得更美好7、挑戰(zhàn)型認為可以征服任何事情、任何人職業(yè)是用以實踐自己技能的競賽場8、生活型尋找一種合適的方式整合職業(yè)、家庭與個人需要最需要的是彈性和靈活2022/12/2913二、職業(yè)與職業(yè)錨62023/1/414

二、職業(yè)與職業(yè)錨㈥職業(yè)錨的自我開發(fā)與組織開發(fā)1、自我開發(fā)提高職業(yè)適應性借助組織職位表，選擇職業(yè)目標培養(yǎng)提高抉擇能力2、組織開發(fā)為員工鋪設職業(yè)通道抓好員工培訓與績效考核制定人力資源發(fā)展規(guī)劃2022/12/2914二、職2023/1/415

主講內(nèi)容一、什么叫職業(yè)生涯規(guī)劃與管理二、職業(yè)與職業(yè)錨三、組織與個人相匹配的生涯規(guī)劃四、職業(yè)生涯路徑鋪設五、尋找職業(yè)錨、確定職業(yè)目標六、個人職業(yè)生涯發(fā)展的戰(zhàn)略與策略七、未來職業(yè)發(fā)展趨勢2022/12/2915主2023/1/416

三、組織與個人相匹配的生涯規(guī)劃

㈠二元匹配職業(yè)生涯規(guī)劃人事計劃職業(yè)選擇

招聘、配置、培訓員工職業(yè)生涯發(fā)展計劃早期定向：職業(yè)錨形成測評、培訓、晉升調(diào)配員工晉升計劃、生涯通道設計中期發(fā)展：縱深與多能考核、工作再設計、接班人計劃員工更新計劃，二次開發(fā)后期收獲：總結經(jīng)驗、準備退休組織目標匹配過程個人目標

2022/12/2916三、組織與個人相匹配的生涯規(guī)劃2023/1/417三、組織與個人相匹配的生涯規(guī)劃㈡職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的主體有兩個：組織與個人。兩元匹配的職業(yè)生涯規(guī)劃，要求雙方本著合作雙贏的目的，從個人進入組織起，開展合作博弈。上圖將全部過程劃分為四個階段，每個階段雙方都有各自的任務、職責。因為人員是不斷進入的，所以規(guī)劃是滾動向前的。規(guī)劃的執(zhí)行結果是組織發(fā)展加上個人成功。2022/12/2917三、組織與個人相匹配的生涯規(guī)劃2023/1/418㈢組織與個人各做五件事

1、制定人力資源規(guī)劃（包括晉升計劃）

2、鋪設職業(yè)生涯階梯

3、做好素質(zhì)測評與人才培訓

4、做好績效考核與競爭上崗

5、召開組織戰(zhàn)略與個人生涯成功研討會

1、尋找并正確選擇個人的職業(yè)錨

2、確定個人生活目標、工作目標

3、確定職業(yè)生涯策略，幫助自己成功

4、切實努力，提升能力與績效

5、關注職業(yè)階段的變化，及時進行調(diào)整

三、組織與個人相匹配的生涯規(guī)劃組織：

個人：2022/12/2918㈢組織與個2023/1/419經(jīng)典語錄

選擇一種職業(yè)的時候，有三個明顯的因素：準確地了解自己；懂得在不同領域獲得成功所需要的條件和環(huán)境；對于這兩部分事實相互關系的準確認識。

－－職業(yè)生涯輔導之父帕森斯2022/12/2919經(jīng)典語錄2023/1/420

主講內(nèi)容一、什么叫職業(yè)生涯規(guī)劃與管理二、職業(yè)與職業(yè)錨三、組織與個人相匹配的生涯規(guī)劃四、職業(yè)生涯路徑鋪設五、尋找職業(yè)錨、確定職業(yè)目標六、個人職業(yè)生涯發(fā)展的戰(zhàn)略與策略七、未來職業(yè)發(fā)展趨勢2022/12/2920主2023/1/421

四、職業(yè)生涯路徑鋪設

傳統(tǒng)的組織生涯路徑比較單一，傾向于行政金字塔的攀登。由于路徑單一，形成了發(fā)展空間的狹窄，也限制了一些人的成長。改進的方法是，根據(jù)需要與可能打開多條上升通道，并形成階梯。2022/12/2921四、職業(yè)生涯路徑鋪設2023/1/422

四、職業(yè)生涯路徑鋪設1、傳統(tǒng)行政類及改進局長副局長處長副處長科長副科長科員

傳統(tǒng)的行政系統(tǒng)職業(yè)生涯路徑2022/12/2922四、職業(yè)生涯路徑2023/1/423

四、職業(yè)生涯路徑鋪設局長副局長處長副處長科長副科長科員

A.行政系統(tǒng)局級巡視員副局級巡視員處級調(diào)研員副處級調(diào)研員

B.非領導職務

C.職務不晉升職級晉升改革后的現(xiàn)行行政系統(tǒng)職業(yè)生涯路徑2022/12/2923四、職2023/1/424

四、職業(yè)生涯路徑鋪設2、傳統(tǒng)科研事業(yè)類及改進所長副所長處長副處長科長副科長主任科員副主任科員科員研究員副研究員助理研究員研究實習員科研行政系統(tǒng)科研專業(yè)技術系統(tǒng)傳統(tǒng)的科研系統(tǒng)生涯路線2022/12/2924四、職業(yè)生涯路徑鋪設2、2023/1/425所長副所長處長副處長科長副科長主任科員黨委書記專職黨委副記黨委委員支部書記支部委員黨小組長研究員副研究員助理研究員研究實習員副主任科員科員

四、職業(yè)生涯路徑鋪設科研行政系統(tǒng)

科研專業(yè)技術系統(tǒng)黨的系統(tǒng)

經(jīng)過改革的科研系統(tǒng)生涯路線2022/12/2925所長副所長處長副2023/1/426

四、職業(yè)生涯路徑鋪設廠長副廠長車間主任車間副主任班長組長員工工程師技術員工人3、傳統(tǒng)工業(yè)企業(yè)類及改革行政系統(tǒng)專業(yè)技術系統(tǒng)

傳統(tǒng)工業(yè)企業(yè)職工生涯路線2022/12/2926四、職業(yè)生涯路徑鋪設2023/1/427

四、職業(yè)生涯路徑鋪設廠長副廠長車間主任車間副主任班長組長員工工程師技術員工人首席技師高級技師技師技工銷售總監(jiān)銷售副總監(jiān)銷售經(jīng)理銷售副經(jīng)理銷售員

行政系統(tǒng)

技術系統(tǒng)

技能系統(tǒng)

銷售系統(tǒng)

改革后工業(yè)企業(yè)職工生涯路線2022/12/2927四、職業(yè)生涯路徑鋪設廠2023/1/428

四、職業(yè)生涯路徑鋪設4、傳統(tǒng)商業(yè)企業(yè)類及改進總經(jīng)理副總經(jīng)理部門總經(jīng)理部門副總經(jīng)理主管主辦一般員工

通訊公司行政系統(tǒng)2022/12/2928四、職業(yè)生涯路徑鋪設4、傳統(tǒng)商2023/1/429

四、職業(yè)生涯路徑鋪設總經(jīng)理副總經(jīng)理部門總經(jīng)理部門副總經(jīng)理主管主辦一般員工銷售總監(jiān)銷售副總監(jiān)銷售經(jīng)理銷售副經(jīng)理銷售員首席技師高級技師技師技工通訊公司行政系統(tǒng)

銷售系統(tǒng)

技能系統(tǒng)

改革后的通訊公司系統(tǒng)職工生涯路線2022/12/2929四、職業(yè)生涯路徑鋪設總2023/1/430

四、職業(yè)生涯路徑鋪設

5、科研型企業(yè)的改進等級

管理研究開發(fā)

工藝工程（PE）

技術服務（TS）副總裁R&D主管Ⅸ

經(jīng)理高級研究科學家

高級開發(fā)科學家高級PE科學家

高級TS科學家Ⅷ經(jīng)理

研究科學家

開發(fā)科學家PE科學家TS科學家Ⅶ部門經(jīng)理助理研究科學家助理開發(fā)科學家

助理PE科學家

助理TS科學家Ⅵ團隊長

高級研究專家

高級開發(fā)專家

高級工程專家

高級TS專家Ⅴ研究專家開發(fā)專家

高級項目工程師TS專家Ⅲ

項目化學家開發(fā)代表項目工程師TS代表Ⅱ助理項目化學家開發(fā)工程師開發(fā)工程師TS工程師Ⅰ化學家工程師工程師工程師

美國科研型企業(yè)道科寧公司的職業(yè)生涯路徑2022/12/2930四、職業(yè)生涯路徑鋪2023/1/431

四、職業(yè)生涯路徑鋪設

案例一：從單h型到多H型

——云南電網(wǎng)公司昆明供電局職位通道建設昆明供電局職工職業(yè)生涯路徑原來只有一條，就是沿著一條行政通道上升。許多同志在一個崗位上一干就是幾十年，沒有成長感、成功感。在貫徹全國人才工作會議精神中，他們強調(diào)重在落實，又開辟了兩條職位通道，使管理人才、技術人才、技能人才各得其所，實現(xiàn)了組織與職工雙贏。如技能系列設置作業(yè)員、高級作業(yè)員、作業(yè)師、高級作業(yè)師、局級專家五個級別，享受不同待遇。2022/12/2931四、職業(yè)生涯路徑鋪2023/1/432職系分類技能職系輔助職系組織管理職系專業(yè)技術職系崗位范圍高層管理人員、職能部門負責人和各基層中層組織負責人崗位層次高層副職中層正職中層副職崗位范圍各基層生產(chǎn)一線的專業(yè)技能人員和直接生產(chǎn)人員崗位層次技能專家高級作業(yè)師作業(yè)師高級作業(yè)員中級作業(yè)員初級作業(yè)員崗位范圍從事輔助性、事務性、服務性,工作的人員崗位層次高級事務員中級事務員初級事務員一套架構為基礎：分類別、多層次的崗位設置架構高層管理職系崗位層次技術專家高級主責主責專責助責初責崗位范圍各級專業(yè)技術,專業(yè)管理人員崗位范圍南方電網(wǎng)公司直接管理的特大型企業(yè),黨政正職崗位層次高層領導正職2022/12/2932職系分類技能職系輔助職系組織管理職系2023/1/433正常選拔破格選拔適時選拔常態(tài)和動態(tài)的人才選拔制度差異化的人才評價方式基于業(yè)績和能力的人才評價條件以業(yè)績和能力為導向的人才選拔評價機制人崗匹配、崗變薪變的動態(tài)管理機制兩種機制為支撐人選的動態(tài)管理崗位的動態(tài)管理崗級薪級的動態(tài)管理組織管理職系：按照干部管理的規(guī)定程序進行專業(yè)技術職系：測評—考試—答辯—評審輔助職系：考試（鑒定）—考核技能職系：測評—鑒定—答辯—評審聘任期周和項目責任制相結合項目責任制和績效管理相結合因事設崗和因才設崗相結合直線晉升和交叉晉升相結合逐級晉升與越級晉升相結合績效結果與崗級薪級相結合適時選拔條件崗位鑒定標準破格選拔條件資格條件正常選拔條件基本條件2022/12/2933正常選拔破格選拔適時選拔常態(tài)和動態(tài)的2023/1/434差異化的薪酬管理體系三個體系相匹配現(xiàn)階段結合崗位通道建設和現(xiàn)有的薪酬制度，實現(xiàn)兩個突破:1、兩級晉升限制的突破2、崗級上限的突破下階段將積極探索建立差異化的薪酬管理體系：在南方電網(wǎng)公司人事部的安排部署和具體指導下,在原崗位薪點工資的基礎上，按照職系規(guī)范劃分的職位類型，根據(jù)各職系的不同特點，探索建立總體結構一致，單元類型相似，模塊功能各異的差異化薪酬體系。符合企業(yè)實際的績效管理體系現(xiàn)階段開展的工作：1、開展了全員績效考核，按照績效工資考核辦法進行考核分配，體現(xiàn)向核心業(yè)務環(huán)節(jié)和生產(chǎn)經(jīng)營一線傾斜.2、對中全員高層崗位人選實施績效管理。主要體現(xiàn)重點人才重點管理、重點人才重點培養(yǎng)和發(fā)展。以項目責任制為載體，以組織發(fā)展目標為依據(jù)，以關鍵績效指標和關鍵行為指標為基礎，以績效管理為手段，實現(xiàn)個人與企業(yè)共同發(fā)展。下階段將積極探索建立以目標為導向、以業(yè)績?yōu)榛A，體現(xiàn)不同職系、不同層級、不同崗位的特點，符合企業(yè)運營需要的績效管理體系。人才隊伍建設職系規(guī)范及崗位通道建設基層單位員工能力建設活動員工教育培訓體系人才培養(yǎng)工程管理人才及后備干部隊伍專業(yè)技術帶頭人隊伍高級生產(chǎn)技能人才隊伍與企業(yè)發(fā)展相適應的人才開發(fā)培養(yǎng)管理體系2022/12/2934差異化的薪酬管理體系三個體系相匹配現(xiàn)2023/1/4352022/12/29352023/1/436

四、職業(yè)生涯路徑鋪設他們的體會是：

1、有利于激發(fā)不同類型員工的進取心。

2、有利于使單功能人才變?yōu)槎喙δ苋瞬拧?/p>

3、有利于職業(yè)生涯的順暢化、豐富化。

4、有利于發(fā)現(xiàn)人才、使用人才，提高企業(yè)績效。hH只有管理人員可以達到較高層級，技術技能人員趕不上管理人員。管理、技術、技能人才都可以上升到較高層級，享受同等待遇。2022/12/2936四、職業(yè)生涯路徑2023/1/437

案例二：臥龍塾：從技法到心法

——

一茶一座的職業(yè)生涯培訓

1、新人剛到一茶一座即可看到自己的職業(yè)生涯發(fā)展地圖：見習生——服務員——訓練員——店長——區(qū)主管。但每前進一步，都需要經(jīng)過培訓與考核。

2、世界優(yōu)秀公司的培訓投入占職員工工資總額的5%，而一茶一座在15%。

四、職業(yè)生涯路徑鋪設2022/12/2937案例二：四、職業(yè)生涯路2023/1/4383、訓練階梯越向上，技法越小，心法越多

人員類型培訓內(nèi)容

新人團隊動能領導風格專業(yè)技能

四、職業(yè)生涯路徑鋪設服務員管理階

店長區(qū)主管訓練員2022/12/29383、訓練階梯越向上，2023/1/439

4、訓練有層次之分天龍

自我使命感社會責任感

天龍研討會（每年一期）飛龍

自我修煉領導配合

飛龍研習營（每年兩期）群龍

面對問題整合能力的學習

群龍訓練營（半年一期）潛龍

內(nèi)部訓練

O·J·T技法

影像教學（20集/月）

四、職業(yè)生涯路徑鋪設2022/12/29394、訓練有層次之分天龍2023/1/440

主講內(nèi)容一、什么叫職業(yè)生涯規(guī)劃與管理二、職業(yè)與職業(yè)錨三、組織與個人相匹配的生涯規(guī)劃四、職業(yè)生涯路徑鋪設五、尋找職業(yè)錨、確定職業(yè)目標六、個人職業(yè)生涯發(fā)展的戰(zhàn)略與策略七、未來職業(yè)發(fā)展趨勢2022/12/2940主2023/1/441㈠職業(yè)錨尋找方法

1、內(nèi)部環(huán)境分析法⑴組織發(fā)展戰(zhàn)略分析

——

低成本發(fā)展戰(zhàn)略（需要高水平管理人才）

——

差異化發(fā)展戰(zhàn)略（需要創(chuàng)新型人才）

——

專業(yè)化發(fā)展戰(zhàn)略（需要專業(yè)化人才）五、尋找職業(yè)錨和確定職業(yè)目標2022/12/2941㈠職業(yè)錨尋找2023/1/442五、尋找職業(yè)錨和確定職業(yè)目標⑵組織文化分析

——

企業(yè)家精神文化（開拓、創(chuàng)新、冒險）

——

使命型文化（目標明確，奮力向前）

——

小團體文化（參與與認同）

——

官僚制文化（垂直與服從）⑶組織發(fā)展階段分析

——

勞動密集資本密集知識密集

——

傳統(tǒng)機械加工VS新產(chǎn)品開發(fā)

——

店鋪式經(jīng)營VS中介性貿(mào)易2022/12/2942五、尋找職業(yè)錨和確定職業(yè)目標⑵組織2023/1/443

⑷組織類型分析高

制度型（石化汽車）

靈活型（研究所、咨詢公司）

小生意型（夫妻店、特許經(jīng)營）

創(chuàng)業(yè)型（網(wǎng)絡、軟件）組織復雜程度

低

慢組織變革速度快

制度型強調(diào)一致，創(chuàng)業(yè)型強調(diào)試驗、行動、挑戰(zhàn)小生意型強調(diào)勤快靈活型強調(diào)伙伴關系、創(chuàng)意五、尋找職業(yè)錨和確定職業(yè)目標2022/12/2943⑷組織類型分析高2023/1/4442、外部環(huán)境分析法⑴社會大環(huán)境分析

——

世界政治軍事環(huán)境

——

國內(nèi)政治環(huán)境（法律、政策、開放度）

——

國內(nèi)經(jīng)濟環(huán)境（產(chǎn)業(yè)結構、人均GDP、人才市場）

——

國內(nèi)文化環(huán)境（科技、文化、人文）⑵社會小環(huán)境分析

——

社會需要分析

——

市場需要分析

——

競爭態(tài)勢分析

五、尋找職業(yè)錨和確定職業(yè)目標2022/12/29442、外部環(huán)境分析法五、尋找職業(yè)錨2023/1/445自我分析內(nèi)外環(huán)境分析職業(yè)崗位分析

目標抉擇評估與調(diào)整⑴路線選擇⑵計劃措施⑶策略配合

五、尋找職業(yè)錨和確定職業(yè)目標㈡職業(yè)目標抉擇⑴⑵⑶2022/12/2945自我分析內(nèi)外環(huán)境分析職業(yè)崗位分析2023/1/446

五、尋找職業(yè)錨和確定職業(yè)目標⑴自我分析四項內(nèi)容（測驗、咨詢、自悟）

?

社會自我（自己喜歡的社會角色）

?

生理自我（相貌、身材）

?

心理自我（性格興趣、氣質(zhì)、專長）

?

理性自我（思維方式、價值觀）蘇格拉底說：“一個僅僅知道自己名字的人并沒有認識自己，就像那些買馬的人，沒有察看過馬是馴服還是桀驁，是強壯還是軟弱，是快還是慢，以及駿馬和駑馬之間的其它各方面的好壞情況以前，總不能認為自己已經(jīng)認識了所要認識的馬一樣，一個人必須先察看自己對于作為人的用處如何，能力如何，才算是認識自己。”2022/12/2946五、尋找職業(yè)錨和確定職業(yè)目標2023/1/447

五、尋找職業(yè)錨和確定職業(yè)目標⑵目標抉擇原則

?清晰性原則（達到哪個層級）

?挑戰(zhàn)性原則

?可行性原則

?可衡量性原則

?快樂性原則

?長短結合原則（不是一步到位）

?綜合平衡原則（利弊長短）

⑶目標抉擇要“與性相近”“性格”性格、氣質(zhì)、職業(yè)傾向等主觀條件（可參考以下資料）

我喜歡我能夠我擅長2022/12/2947五、尋找職業(yè)錨和確定職業(yè)目標2023/1/448

1、職業(yè)傾向與職業(yè)選擇職業(yè)傾向適合的職業(yè)選擇現(xiàn)實傾向木匠、農(nóng)民、操作X光的技師、工程師、飛機機械師、魚類和野生物專家、自動化技師、機械工（車工、鉗工等）、電工、無線電服務員、火車司機、長途公共汽車司機、機械制圖員、修理機器電器師等探索傾向氣象學者、生物學者、天文學者、藥劑師、動物學者、化學家、科技報刊編輯、地質(zhì)學者、植物學者、物理學者、數(shù)學家、實驗員、科研人員、科技作者社會傾向社會學者、導游、福利機械工作者、咨詢?nèi)藛T、社會工作者、社會科學教師、學校領導、精神病工作者、公共保健護士常規(guī)傾向記帳員、會計、出納、法庭速記員、統(tǒng)計員、計算機操作員、秘書進取傾向推銷員、進貨員、商品批發(fā)員、旅館經(jīng)理、飯店經(jīng)理、廣告宣傳員、調(diào)度員、律師、政治家、零售商藝術傾向室內(nèi)裝修專家、圖書管理專家、攝影師、音樂教師、作家、演員、記者、詩人、作曲家、編劇、雕刻家、漫畫家五、尋找職業(yè)錨和確定職業(yè)目標2022/12/29481、職業(yè)傾向與職業(yè)選擇職業(yè)傾向適合2023/1/449

2、氣質(zhì)分類與職業(yè)性向多血質(zhì)記者、律師、公關人員、藝術工作者、秘書、社會工作者粘液質(zhì)醫(yī)務工作者、圖書館管理員、翻譯、教師、商務、科研人員膽汁質(zhì)運動員、勘探工作者、飛行員、演說者、營業(yè)員抑郁質(zhì)作家、畫家、詩人、打字員、音樂家、校對五、尋找職業(yè)錨和確定職業(yè)目標2022/12/29492、氣質(zhì)分類與職業(yè)性向多血質(zhì)記者、2023/1/450

主講內(nèi)容一、什么叫職業(yè)生涯規(guī)劃與管理二、職業(yè)與職業(yè)錨三、組織與個人相匹配的生涯規(guī)劃四、職業(yè)生涯路徑鋪設五、尋找職業(yè)錨、確定職業(yè)目標六、個人職業(yè)生涯發(fā)展的戰(zhàn)略與策略七、未來職業(yè)發(fā)展趨勢2022/12/2950主2023/1/451㈠掌握生涯發(fā)展階段

1、職業(yè)生涯準備期（14——18）（方向感）

2、職業(yè)生涯選擇期（18——30）——（關鍵期）

3、職業(yè)生涯適應期（31——33）——（危險期）

4、職業(yè)生涯穩(wěn)定期（30——50）

5、職業(yè)生涯衰退期（50——60）

6、職業(yè)生涯結束期（60——65）六、個人職業(yè)生涯發(fā)展戰(zhàn)略與策略2022/12/2951㈠掌握生涯發(fā)展階段六、個人職業(yè)生涯2023/1/452㈡明確職業(yè)生涯發(fā)展戰(zhàn)略國外學者提出，作為職業(yè)生涯的戰(zhàn)略考慮，應該有以下七點：

1、勝任當前工作（效率與效果）

2、擴展相關業(yè)務

3、技能發(fā)展（準備進一步升遷所需才能）

4、機會發(fā)展（與高層關系發(fā)展）

5、尋找導師和其他起輔助作用之人（幫助發(fā)展職業(yè)）

6、形象設計（傳達良好聲譽）

7、支持組織政策（贊賞而不是抱怨）（見[英]YehudaBaruch著《職業(yè)生涯管理教程》p.104——105）六、個人職業(yè)生涯發(fā)展戰(zhàn)略與策略2022/12/2952㈡明確職業(yè)生涯發(fā)展戰(zhàn)略六、2023/1/453

六、個人職業(yè)生涯發(fā)展戰(zhàn)略與策略

㈢職業(yè)生涯設計的三大關口一個人時時都可以進行生涯設計，但有三種人，特別需要重視生涯設計。他們是：⑴高中畢業(yè)前的學生；⑵大學剛畢業(yè)的求職者；⑶工作不久的年輕職工。?

高中畢業(yè)，是人生的第一次分叉路口，一部分人上大學，另一部分人走向社會。?

大學畢業(yè)求職就業(yè)，是人生的第二次分叉路口，一部分人一路順風，另一部分人坎坷一生。?

從剛參加工作，到35歲前，還有個調(diào)整時期，很有設計生涯的必要。（40%的海歸有錯選職業(yè)生涯的感覺）2022/12/2953六、個人職業(yè)生涯發(fā)展戰(zhàn)略與策2023/1/454㈣高中生的生涯設計要點

1、在高三之前，以全面發(fā)展為基礎，形成自己的愛好和優(yōu)勢學科，一兩門成績突出，有利于填報志愿。

2、注意認識自己的職業(yè)興趣（傾向）⑴可以自我發(fā)問。⑵可以問周圍的同學。⑶可以問自己的老師。⑷可以問自己的父母。但一定自己判斷。⑸可以進行職業(yè)傾向心理測驗。六、個人職業(yè)生涯發(fā)展戰(zhàn)略與策略2022/12/2954㈣高中生的生涯設計要點六、個人職業(yè)2023/1/4553、填報大學志愿要慎重。

⑴要認真分析自己的所愛與所長。

A、所愛=所長b、所愛≠所長。⑵不要看別人。別人≠自己。⑶不要追時髦。時髦很快會過去。⑷要把自己的志愿與未來職業(yè)聯(lián)系起來考慮。韋莊《思帝鄉(xiāng)》：春日游，杏花吹滿頭。陌上誰家年少，足風流。妾擬將身嫁與，一生休，縱被無情惱，不能羞！

六、個人職業(yè)生涯發(fā)展戰(zhàn)略與策略2022/12/29553、填報大學志愿要慎重。韋莊《思帝鄉(xiāng)2023/1/456

六、個人職業(yè)生涯發(fā)展戰(zhàn)略與策略㈤大學畢業(yè)生就業(yè)求職要點⑴在大學階段，既關注學業(yè)，又關注社會，切勿“雙耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。⑵在大學高年級最好進行“創(chuàng)造性演習”，即做一些有創(chuàng)新意義的事情⑶既注意提升智商，又注意提升情商。即學會與人打交道，修煉“令人愉快的個性”。⑷開始求職前，首先了解宏觀就業(yè)形勢，做到知曉全局，掌握總體形勢。2022/12/2956六、個人職業(yè)生涯發(fā)展戰(zhàn)略與策2023/1/457

六、個人職業(yè)生涯發(fā)展戰(zhàn)略與策略⑸求職前需三定：定求職專業(yè)領域、定求職工作地域、定求職單位類型。（什么行業(yè)，什么地方，政府、企業(yè)還是事業(yè)單位？）⑹學會隨行就市，適時選擇。必要時可以低就，低就高走。⑺創(chuàng)業(yè)最光榮，但最難。要充分估計困難（創(chuàng)業(yè)、就業(yè)與待業(yè)）⑻爭取得到他人支持與幫助，同時積極到人才市場選擇工作崗位。2022/12/2957六、個人職業(yè)生涯發(fā)展戰(zhàn)略與2023/1/458㈥職業(yè)生涯初期的“吉祥三寶”

1、能力能力強是硬道理。這種人即使不是很招人喜歡，但一般都令人敬重。

2、人脈雖然不是工作上的強手，但討人喜歡，情商高，有人際效益，領導不忍心裁他（她）。

3、敬業(yè)老實肯干，吃苦耐勞，認真工作，一絲不茍。公司要“鋸人”，老板難以割舍。

六、個人職業(yè)生涯發(fā)展戰(zhàn)略與策略2022/12/2958㈥職業(yè)生涯初期的“吉祥2023/1/459㈦有時需要“退一進二”職業(yè)發(fā)展，猶如爬樹一樣，當發(fā)現(xiàn)自己所攀登的枝干已經(jīng)腐朽時（單位將被撤銷，或自己晉升無望），唯一可做的事情就是退下來，換一棵樹，再向上爬。換樹（換單位），有一個退下來的過程，在這一過程中，收入的減少和職位的降低是很難免的，但是只要再選的方向正確，現(xiàn)象只是暫時的，超過舊職位與舊薪水只是時間問題。退一進二，即此意也。

六、個人職業(yè)生涯發(fā)展戰(zhàn)略與策略2022/12/2959㈦有時需要“退一進二”六、2023/1/460㈧避開人才埋沒的陷阱1、自我埋沒的陷阱⑴選錯職業(yè)⑵沒有正確職業(yè)目標⑶自信心短缺⑷才學不夠⑸自滿自足⑹行動不夠⑺機遇意識差⑻人際關系不佳⑼身體不好⑽品德修養(yǎng)沒有跟上

六、個人職業(yè)生涯發(fā)展戰(zhàn)略與策略2022/12/2960㈧避開人才埋沒的陷阱2023/1/4612、組織埋沒人才的陷阱⑴風氣不佳⑵無晉升空間與渠道⑶年齡、才性差不多的人擠在一起⑷領導武大郎開店3、社會埋沒的陷阱⑴經(jīng)濟文化科技不發(fā)達⑵制度伯樂短缺⑶社會動蕩六、個人職業(yè)生涯發(fā)展戰(zhàn)略與策略2022/12/29612、組織埋沒人才的陷阱六、個人職業(yè)生2023/1/462

主講內(nèi)容一、什么叫職業(yè)生涯規(guī)劃與管理二、職業(yè)與職業(yè)錨三、組織與個人相匹配的生涯規(guī)劃四、職業(yè)生涯路徑鋪設五、尋找職業(yè)錨、確定職業(yè)目標六、個人職業(yè)生涯發(fā)展的戰(zhàn)略與策略七、未來職業(yè)發(fā)展趨勢2022/12/2962主2023/1/463

七、未來職業(yè)發(fā)展趨勢㈠職業(yè)變動呈現(xiàn)加快趨勢科技高速發(fā)展，知識更新加速。產(chǎn)業(yè)結構升級與調(diào)整推動職業(yè)結構變化。

產(chǎn)業(yè)結構

行業(yè)結構

職業(yè)結構

美國15年變動（更換）20%的職業(yè)中國20年改革，3000種職業(yè)消失美國目前的1.24億個職位，0.9億將被自動化所代替2022/12/2963七、未來職業(yè)發(fā)展趨2023/1/464㈡新職業(yè)90%與知識產(chǎn)業(yè)相關

知識經(jīng)濟呼嘯而至，很多新興職業(yè)與知識相關。諸如：金融管理市政建設與管理現(xiàn)代信息技術現(xiàn)代經(jīng)營管理社會中介涉外法律環(huán)境保護航運航空社會管理高新技術

七、未來職業(yè)發(fā)展趨勢2022/12/2964㈡新職業(yè)90%與知識產(chǎn)業(yè)相關2023/1/465

七、未來職業(yè)發(fā)展趨勢㈢21世紀的主導型職業(yè)16個

會計計算機軟件開發(fā)環(huán)境保護中醫(yī)保健咨詢服務保險法律老年醫(yī)學家政服務公關服務市場營銷生物化學心理學旅游服務人力資源2022/12/2965七、未來職業(yè)發(fā)展趨2023/1/466㈣“后工作時代”到來

很多人將改變工作方式職業(yè)的模糊性在哪上班變得不再重要虛擬單位出現(xiàn)

七、未來職業(yè)發(fā)展趨勢2022/12/2966㈣“后工作時代”到來2023/1/467案例討論：一份來自哈佛的研究報告對象：哈佛商學院１５００名畢業(yè)生時間：１９６０－１９８０年過程：將他們分成兩組，第一組想先賺錢，然后做自己想做的事情，共１２４５人，占８３％；第二組甘愿冒風險，先追求自己的真正興趣，認為以后金錢會滾滾而來，共２５５人，占１７％。結果：２０年后，兩組共產(chǎn)生１０１名百萬富翁，１人屬于第一組，１００人屬于第二組。討論：興趣是成功的重要動力2022/12/2967案例討論：一份來自哈佛的研究報告2023/1/468職業(yè)生涯規(guī)劃與管理

中國人事科學研究院

王通訊研究員2022/12/291職業(yè)生涯規(guī)劃與管理中2023/1/469開篇案例：馬努杰現(xiàn)象馬努杰，是亞美尼亞一位推銷員。但他的大名，之所以能被今天的我們提起，是因為在其４７年的職業(yè)生涯中，曾為２０７個公司供職。這樣的紀錄使之成為一個案例——馬努杰死亡回旋梯。他平均１年換５個工作，也就是說，每兩個月就要被辭退或跳槽一次。毫無疑問，這種現(xiàn)象是諸多因素博弈的結果，但是最根本的原因在于，馬努杰不了解自己的優(yōu)勢，不理解什么是適合自己的環(huán)境，沒有職業(yè)規(guī)劃理念。職業(yè)規(guī)劃在發(fā)達國家，是積極勞動力市場政策的重要組成部分。2022/12/292開篇案例：馬努杰現(xiàn)象馬努杰，是亞美2023/1/470

主講內(nèi)容一、什么叫職業(yè)生涯規(guī)劃與管理二、職業(yè)與職業(yè)錨三、組織與個人相匹配的生涯規(guī)劃四、職業(yè)生涯路徑鋪設五、尋找職業(yè)錨、確定職業(yè)目標六、個人職業(yè)生涯發(fā)展的戰(zhàn)略與策略七、未來職業(yè)發(fā)展趨勢2022/12/293主2023/1/471

一、什么叫職業(yè)生涯規(guī)劃與管理

㈠職業(yè)生涯，即職業(yè)生活，職業(yè)歷程。美國生涯理論專家薩珀（D?E?Saper）認為，生涯發(fā)展以人為中心，是一個人一生中所扮演的角色的全過程。它由三個維度組成：時間、廣度和深度。職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的主體有個人與組織。員工的任務是把自己的發(fā)展目標融進組織的發(fā)展過程中，并做出切實的努力，創(chuàng)造業(yè)績，實現(xiàn)個人理想。組織的任務是對員工生涯發(fā)展進行幫助指導并從組織角度進行架構設計、生涯路線鋪設、政策安排等。實際上，這是一種個人與組織合作雙贏的過程。2022/12/294一、什么叫職業(yè)生涯規(guī)劃與2023/1/472㈡職業(yè)生涯成功的標準

1、具有多元性特征財富標準；晉升標準；安全標準；自主標準；創(chuàng)新標準；平衡標準；健康標準；體驗標準。

2、對個人來說，難以用一個標準來衡量，與職業(yè)觀價值觀緊密相連。

3、一般而論，成功者追求的是一個圓：㈠身心健康，學業(yè)有成；㈡才能得到充分發(fā)揮，價值得到社會承認；㈢事業(yè)成功，產(chǎn)生了較為顯著的積極的社會影響；㈣人際關系和諧（愛情、友情、親情）；㈤工作與家庭生活平衡。一、什么叫職業(yè)生涯規(guī)劃與管理2022/12/295㈡職業(yè)生涯成功的標準一、2023/1/473

一、什么叫職業(yè)生涯規(guī)劃與管理

㈢職業(yè)生涯的雙重視角

某位職工的職業(yè)生涯1、厘清組織未來人員需求1、辨別自己的能力與興趣2、開發(fā)組織職業(yè)生涯階梯與職位2、規(guī)劃自己的事業(yè)和職業(yè)目標3、評估職工潛能與培訓需求3、評估組織內(nèi)部與外部的職業(yè)生涯通道4、把合適職工放到合適的職位上4、留意自己興趣與職業(yè)目標的變化，并采取行動

組織視角

個人視角2022/12/296一、什么叫職業(yè)生涯規(guī)劃與管理2023/1/474

一、什么叫職業(yè)生涯規(guī)劃與管理

(四)職業(yè)生涯設計與管理的科學依據(jù)（四個統(tǒng)一）

⑴世貿(mào)規(guī)則與憲法賦權的統(tǒng)一（自然人自由流動、公民有遷徙與擇業(yè)自由）⑵生命路線的不可逆性與生涯路線的可逆性統(tǒng)一（個人生命的唯一性偶然性與不可重復性。單程線與回程線）⑶人的主觀能動性與能力有限性的統(tǒng)一（愿望與可能）⑷個人職業(yè)發(fā)展成功與組織功效增強的統(tǒng)一（二者不是對立的）2022/12/297一、什么叫職業(yè)生涯規(guī)劃與管理(2023/1/475

主講內(nèi)容一、什么叫職業(yè)生涯規(guī)劃與管理二、職業(yè)與職業(yè)錨三、組織與個人相匹配的生涯規(guī)劃四、職業(yè)生涯路徑鋪設五、尋找職業(yè)錨、確定職業(yè)目標六、個人職業(yè)生涯發(fā)展的戰(zhàn)略與策略七、未來職業(yè)發(fā)展趨勢2022/12/298主2023/1/476

二、職業(yè)與職業(yè)錨㈠職業(yè)定義職業(yè)是參與社會分工，利用專門知識、技能為社會創(chuàng)造財富，獲取合理報酬，作為物質(zhì)生活來源，并滿足精神需求的工作。㈡職業(yè)的功能⑴獲得經(jīng)濟報酬；⑵獲得才能發(fā)展的機會；⑶獲得認識：克服個人中心，認識人與人的關系；⑷獲得感覺：成長感、成就感、價值感。2022/12/299二、職業(yè)與職業(yè)錨2023/1/477

二、職業(yè)與職業(yè)錨㈢職業(yè)錨定義新員工在早期工作中逐漸加深認識，得出更為清晰的職業(yè)自我觀。它由三部分組成：自省的才干和能力，自省的動機和需要；自省的態(tài)度和價值。（美國麻省理工學院施恩教授·1978）㈣職業(yè)錨的特點⑴在實踐中選擇、認識、強化。⑵與能力、動機、價值觀互動。⑶有助于職業(yè)定位。⑷是可能變化的。2022/12/2910二、職業(yè)與2023/1/478

二、職業(yè)與職業(yè)錨㈤施恩提出的職業(yè)錨的類型（8種）

1、技術職能型強調(diào)實際技術，拒絕全面管理。職級晉升并非不重要，但堅持在專業(yè)領域之內(nèi)。

2、管理型有強烈的權力欲望有管理方面的才能分析能力、人際溝通能力、情感能力突出

3、安全與穩(wěn)定型追求穩(wěn)定與安全缺少主動性對組織有依賴性2022/12/2911二、職業(yè)與2023/1/479

二、職業(yè)與職業(yè)錨4、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是主要動機與價值觀意志堅定，勇于冒險要求有自主權、自由度、施展自己才干奠基立業(yè)，是強大動力5、自主與獨立性追求自由自在，不受束博認為組織生活太限制人，非理性2022/12/2912二、職業(yè)與職2023/1/480

二、職業(yè)與職業(yè)錨6、服務奉獻型關注工作帶來的價值，而不在意是否能發(fā)揮個人才能職業(yè)決策基于是否能讓世界變得更美好7、挑戰(zhàn)型認為可以征服任何事情、任何人職業(yè)是用以實踐自己技能的競賽場8、生活型尋找一種合適的方式整合職業(yè)、家庭與個人需要最需要的是彈性和靈活2022/12/2913二、職業(yè)與職業(yè)錨62023/1/481

二、職業(yè)與職業(yè)錨㈥職業(yè)錨的自我開發(fā)與組織開發(fā)1、自我開發(fā)提高職業(yè)適應性借助組織職位表，選擇職業(yè)目標培養(yǎng)提高抉擇能力2、組織開發(fā)為員工鋪設職業(yè)通道抓好員工培訓與績效考核制定人力資源發(fā)展規(guī)劃2022/12/2914二、職2023/1/482

主講內(nèi)容一、什么叫職業(yè)生涯規(guī)劃與管理二、職業(yè)與職業(yè)錨三、組織與個人相匹配的生涯規(guī)劃四、職業(yè)生涯路徑鋪設五、尋找職業(yè)錨、確定職業(yè)目標六、個人職業(yè)生涯發(fā)展的戰(zhàn)略與策略七、未來職業(yè)發(fā)展趨勢2022/12/2915主2023/1/483

三、組織與個人相匹配的生涯規(guī)劃

㈠二元匹配職業(yè)生涯規(guī)劃人事計劃職業(yè)選擇

招聘、配置、培訓員工職業(yè)生涯發(fā)展計劃早期定向：職業(yè)錨形成測評、培訓、晉升調(diào)配員工晉升計劃、生涯通道設計中期發(fā)展：縱深與多能考核、工作再設計、接班人計劃員工更新計劃，二次開發(fā)后期收獲：總結經(jīng)驗、準備退休組織目標匹配過程個人目標

2022/12/2916三、組織與個人相匹配的生涯規(guī)劃2023/1/484三、組織與個人相匹配的生涯規(guī)劃㈡職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的主體有兩個：組織與個人。兩元匹配的職業(yè)生涯規(guī)劃，要求雙方本著合作雙贏的目的，從個人進入組織起，開展合作博弈。上圖將全部過程劃分為四個階段，每個階段雙方都有各自的任務、職責。因為人員是不斷進入的，所以規(guī)劃是滾動向前的。規(guī)劃的執(zhí)行結果是組織發(fā)展加上個人成功。2022/12/2917三、組織與個人相匹配的生涯規(guī)劃2023/1/485㈢組織與個人各做五件事

1、制定人力資源規(guī)劃（包括晉升計劃）

2、鋪設職業(yè)生涯階梯

3、做好素質(zhì)測評與人才培訓

4、做好績效考核與競爭上崗

5、召開組織戰(zhàn)略與個人生涯成功研討會

1、尋找并正確選擇個人的職業(yè)錨

2、確定個人生活目標、工作目標

3、確定職業(yè)生涯策略，幫助自己成功

4、切實努力，提升能力與績效

5、關注職業(yè)階段的變化，及時進行調(diào)整

三、組織與個人相匹配的生涯規(guī)劃組織：

個人：2022/12/2918㈢組織與個2023/1/486經(jīng)典語錄

選擇一種職業(yè)的時候，有三個明顯的因素：準確地了解自己；懂得在不同領域獲得成功所需要的條件和環(huán)境；對于這兩部分事實相互關系的準確認識。

－－職業(yè)生涯輔導之父帕森斯2022/12/2919經(jīng)典語錄2023/1/487

主講內(nèi)容一、什么叫職業(yè)生涯規(guī)劃與管理二、職業(yè)與職業(yè)錨三、組織與個人相匹配的生涯規(guī)劃四、職業(yè)生涯路徑鋪設五、尋找職業(yè)錨、確定職業(yè)目標六、個人職業(yè)生涯發(fā)展的戰(zhàn)略與策略七、未來職業(yè)發(fā)展趨勢2022/12/2920主2023/1/488

四、職業(yè)生涯路徑鋪設

傳統(tǒng)的組織生涯路徑比較單一，傾向于行政金字塔的攀登。由于路徑單一，形成了發(fā)展空間的狹窄，也限制了一些人的成長。改進的方法是，根據(jù)需要與可能打開多條上升通道，并形成階梯。2022/12/2921四、職業(yè)生涯路徑鋪設2023/1/489

四、職業(yè)生涯路徑鋪設1、傳統(tǒng)行政類及改進局長副局長處長副處長科長副科長科員

傳統(tǒng)的行政系統(tǒng)職業(yè)生涯路徑2022/12/2922四、職業(yè)生涯路徑2023/1/490

四、職業(yè)生涯路徑鋪設局長副局長處長副處長科長副科長科員

A.行政系統(tǒng)局級巡視員副局級巡視員處級調(diào)研員副處級調(diào)研員

B.非領導職務

C.職務不晉升職級晉升改革后的現(xiàn)行行政系統(tǒng)職業(yè)生涯路徑2022/12/2923四、職2023/1/491

四、職業(yè)生涯路徑鋪設2、傳統(tǒng)科研事業(yè)類及改進所長副所長處長副處長科長副科長主任科員副主任科員科員研究員副研究員助理研究員研究實習員科研行政系統(tǒng)科研專業(yè)技術系統(tǒng)傳統(tǒng)的科研系統(tǒng)生涯路線2022/12/2924四、職業(yè)生涯路徑鋪設2、2023/1/492所長副所長處長副處長科長副科長主任科員黨委書記專職黨委副記黨委委員支部書記支部委員黨小組長研究員副研究員助理研究員研究實習員副主任科員科員

四、職業(yè)生涯路徑鋪設科研行政系統(tǒng)

科研專業(yè)技術系統(tǒng)黨的系統(tǒng)

經(jīng)過改革的科研系統(tǒng)生涯路線2022/12/2925所長副所長處長副2023/1/493

四、職業(yè)生涯路徑鋪設廠長副廠長車間主任車間副主任班長組長員工工程師技術員工人3、傳統(tǒng)工業(yè)企業(yè)類及改革行政系統(tǒng)專業(yè)技術系統(tǒng)

傳統(tǒng)工業(yè)企業(yè)職工生涯路線2022/12/2926四、職業(yè)生涯路徑鋪設2023/1/494

四、職業(yè)生涯路徑鋪設廠長副廠長車間主任車間副主任班長組長員工工程師技術員工人首席技師高級技師技師技工銷售總監(jiān)銷售副總監(jiān)銷售經(jīng)理銷售副經(jīng)理銷售員

行政系統(tǒng)

技術系統(tǒng)

技能系統(tǒng)

銷售系統(tǒng)

改革后工業(yè)企業(yè)職工生涯路線2022/12/2927四、職業(yè)生涯路徑鋪設廠2023/1/495

四、職業(yè)生涯路徑鋪設4、傳統(tǒng)商業(yè)企業(yè)類及改進總經(jīng)理副總經(jīng)理部門總經(jīng)理部門副總經(jīng)理主管主辦一般員工

通訊公司行政系統(tǒng)2022/12/2928四、職業(yè)生涯路徑鋪設4、傳統(tǒng)商2023/1/496

四、職業(yè)生涯路徑鋪設總經(jīng)理副總經(jīng)理部門總經(jīng)理部門副總經(jīng)理主管主辦一般員工銷售總監(jiān)銷售副總監(jiān)銷售經(jīng)理銷售副經(jīng)理銷售員首席技師高級技師技師技工通訊公司行政系統(tǒng)

銷售系統(tǒng)

技能系統(tǒng)

改革后的通訊公司系統(tǒng)職工生涯路線2022/12/2929四、職業(yè)生涯路徑鋪設總2023/1/497

四、職業(yè)生涯路徑鋪設

5、科研型企業(yè)的改進等級

管理研究開發(fā)

工藝工程（PE）

技術服務（TS）副總裁R&D主管Ⅸ

經(jīng)理高級研究科學家

高級開發(fā)科學家高級PE科學家

高級TS科學家Ⅷ經(jīng)理

研究科學家

開發(fā)科學家PE科學家TS科學家Ⅶ部門經(jīng)理助理研究科學家助理開發(fā)科學家

助理PE科學家

助理TS科學家Ⅵ團隊長

高級研究專家

高級開發(fā)專家

高級工程專家

高級TS專家Ⅴ研究專家開發(fā)專家

高級項目工程師TS專家Ⅲ

項目化學家開發(fā)代表項目工程師TS代表Ⅱ助理項目化學家開發(fā)工程師開發(fā)工程師TS工程師Ⅰ化學家工程師工程師工程師

美國科研型企業(yè)道科寧公司的職業(yè)生涯路徑2022/12/2930四、職業(yè)生涯路徑鋪2023/1/498

四、職業(yè)生涯路徑鋪設

案例一：從單h型到多H型

——云南電網(wǎng)公司昆明供電局職位通道建設昆明供電局職工職業(yè)生涯路徑原來只有一條，就是沿著一條行政通道上升。許多同志在一個崗位上一干就是幾十年，沒有成長感、成功感。在貫徹全國人才工作會議精神中，他們強調(diào)重在落實，又開辟了兩條職位通道，使管理人才、技術人才、技能人才各得其所，實現(xiàn)了組織與職工雙贏。如技能系列設置作業(yè)員、高級作業(yè)員、作業(yè)師、高級作業(yè)師、局級專家五個級別，享受不同待遇。2022/12/2931四、職業(yè)生涯路徑鋪2023/1/499職系分類技能職系輔助職系組織管理職系專業(yè)技術職系崗位范圍高層管理人員、職能部門負責人和各基層中層組織負責人崗位層次高層副職中層正職中層副職崗位范圍各基層生產(chǎn)一線的專業(yè)技能人員和直接生產(chǎn)人員崗位層次技能專家高級作業(yè)師作業(yè)師高級作業(yè)員中級作業(yè)員初級作業(yè)員崗位范圍從事輔助性、事務性、服務性,工作的人員崗位層次高級事務員中級事務員初級事務員一套架構為基礎：分類別、多層次的崗位設置架構高層管理職系崗位層次技術專家高級主責主責專責助責初責崗位范圍各級專業(yè)技術,專業(yè)管理人員崗位范圍南方電網(wǎng)公司直接管理的特大型企業(yè),黨政正職崗位層次高層領導正職2022/12/2932職系分類技能職系輔助職系組織管理職系2023/1/4100正常選拔破格選拔適時選拔常態(tài)和動態(tài)的人才選拔制度差異化的人才評價方式基于業(yè)績和能力的人才評價條件以業(yè)績和能力為導向的人才選拔評價機制人崗匹配、崗變薪變的動態(tài)管理機制兩種機制為支撐人選的動態(tài)管理崗位的動態(tài)管理崗級薪級的動態(tài)管理組織管理職系：按照干部管理的規(guī)定程序進行專業(yè)技術職系：測評—考試—答辯