醫(yī)務(wù)科工作計(jì)劃精編

第4頁(yè)共4頁(yè)醫(yī)務(wù)科工作計(jì)劃精編?一、防止醫(yī)?療事故確保?醫(yī)療安全認(rèn)?真做好醫(yī)療?質(zhì)量考核工?作，嚴(yán)格安?醫(yī)院制定的?管理規(guī)范、?工作制度和?評(píng)改細(xì)則，?開展管理工?作、嚴(yán)格執(zhí)?行醫(yī)療防范?措施和醫(yī)療?事故處理預(yù)?案，實(shí)行醫(yī)?療缺陷責(zé)任?追究制，嚴(yán)?格按醫(yī)療操?作規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)?開展醫(yī)療活?動(dòng)。___?院內(nèi)職工學(xué)?習(xí)有關(guān)醫(yī)療?法律法規(guī)各?項(xiàng)條例。加?強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)環(huán)?節(jié)、重點(diǎn)科?室的質(zhì)量管?理，把醫(yī)療?質(zhì)量管理工?作的重點(diǎn)從?醫(yī)療終末質(zhì)?量評(píng)價(jià)擴(kuò)展?到醫(yī)療全過?程中每個(gè)環(huán)?節(jié)質(zhì)量的檢?查督促上去?。重點(diǎn)包括?：（1）?強(qiáng)調(diào)入院告?知書、授權(quán)?書、各種診?療知情同意?書的規(guī)范完?整書寫。?（2）真實(shí)?、準(zhǔn)確做好?“死亡病例?討論”“危?重病例討論?”“搶救危?重病人討論?”的各種記?錄及醫(yī)師交?接班；（?3）___?科室加強(qiáng)對(duì)?診療規(guī)范及?相關(guān)法律法?規(guī)的學(xué)習(xí)與?考核。（?4）進(jìn)一步?轉(zhuǎn)變工作作?風(fēng)強(qiáng)化服務(wù)?意識(shí)，做到?“多解釋、?多安慰、多?理解、多溫?暖、多幫助?”，使醫(yī)院?服務(wù)質(zhì)量更?上一層樓；?（5）加?強(qiáng)對(duì)診療計(jì)?劃、用藥安?全性的檢查?力度。二?、醫(yī)療質(zhì)量?管理1、?加強(qiáng)科室自?身建設(shè)根據(jù)?___年全?市工作檢查?針對(duì)我科所?提出的不足?，我們將在?___年繼?續(xù)加強(qiáng)自身?的質(zhì)量及制?度建設(shè)，主?要包括：完?善和更新各?項(xiàng)委員會(huì)活?動(dòng)、會(huì)議記?錄；加強(qiáng)科?室檔案管理?；轉(zhuǎn)變工作?作風(fēng)，強(qiáng)化?服務(wù)意識(shí)，?由經(jīng)驗(yàn)化管?理逐步向科?學(xué)化管理轉(zhuǎn)?變，由人情?管理轉(zhuǎn)向制?度管理，增?強(qiáng)自主創(chuàng)新?能力，與時(shí)?俱進(jìn)。2?、參加醫(yī)院?質(zhì)控管理委?員會(huì)進(jìn)行查?房每周四上?午定期到某?一科室進(jìn)行?全程查房，?全院所有臨?床科室輪流?循環(huán)進(jìn)行。?查房?jī)?nèi)容包?括：醫(yī)師交?接班，包括?科室實(shí)際交?接班進(jìn)行狀?況和書面記?錄的進(jìn)行；?科室三級(jí)查?房，重點(diǎn)督?促科室教學(xué)?查房和主任?查房的規(guī)范?落實(shí)；住院?病歷的書寫?質(zhì)量；科室?五討論制度?的落實(shí)，包?括危重病例?討論、疑難?病例討論、?死亡病例討?論，詳細(xì)了?解其記錄及?執(zhí)行情況；?聽取科室主?任對(duì)科室醫(yī)?療運(yùn)轉(zhuǎn)、質(zhì)?量管理、科?研教學(xué)等情?況，針對(duì)不?足提出合理?改進(jìn)意見。?3、病案?質(zhì)量管理（?1）環(huán)節(jié)質(zhì)?量每周一、?周二到臨床?科室抽查_?__分環(huán)節(jié)?病歷，嚴(yán)格?按照《__?_省醫(yī)療文?書書寫規(guī)范?》對(duì)病歷中?三級(jí)查房、?五討論、會(huì)?診（科內(nèi)會(huì)?診、院內(nèi)會(huì)?診和院外會(huì)?診）、醫(yī)囑?病情的查對(duì)?等方面進(jìn)行?監(jiān)控；另外?嚴(yán)格規(guī)范醫(yī)?師交接班，?抽查科室月?質(zhì)量教育分?析，幫助科?室查出問題?，提出改進(jìn)?方案，并督?導(dǎo)三基三嚴(yán)?學(xué)習(xí)記錄和?政治學(xué)習(xí)記?錄。（2?）終末病歷?每月到病案?室抽查各科?___份出?院病歷，每?半年對(duì)抽查?的終末病例?進(jìn)行展評(píng)，?并嚴(yán)格按“?陵縣人民醫(yī)?院醫(yī)療文書?質(zhì)量考核獎(jiǎng)?懲辦法”獎(jiǎng)?優(yōu)罰劣。?4、重點(diǎn)科?室監(jiān)管（?1）針對(duì)i?cu質(zhì)量的?監(jiān)控，每周?不定期對(duì)i?cu進(jìn)行抽?查，重點(diǎn)抽?查內(nèi)容：嚴(yán)?格規(guī)范危重?患者的病歷?書寫及醫(yī)護(hù)?人員交接班?記錄；科室?實(shí)際查房情?況；危重患?者上報(bào)制度?的落實(shí)；實(shí)?際觀看醫(yī)務(wù)?人員對(duì)危重?患者各項(xiàng)技?術(shù)操作的熟?練度、規(guī)范?度；（2?）對(duì)麻醉（?范本）科的?監(jiān)控，每月?定期到麻醉?（范本）科?進(jìn)行檢查，?主要內(nèi)容包?括：術(shù)前麻?醉（范本）?訪視的實(shí)際?進(jìn)行情況；?完善各種麻?醉（范本）?協(xié)議的簽署?；嚴(yán)格查對(duì)?制度及__?_品管理的?執(zhí)行。對(duì)?重點(diǎn)科室的?監(jiān)控，醫(yī)務(wù)?科將嚴(yán)格做?到查有所記?、查有所對(duì)?，并將每次?對(duì)差內(nèi)容進(jìn)?行總結(jié)、比?較、評(píng)價(jià)，?共同探討相?應(yīng)的改進(jìn)措?施，在提高?科室質(zhì)量的?同時(shí)杜絕安?全隱患。?三、繼續(xù)醫(yī)?學(xué)教育1、?加強(qiáng)對(duì)新進(jìn)?人員的培訓(xùn)?針對(duì)上年新?近人員在病?歷書寫不規(guī)?范、法律知?識(shí)薄弱、工?作思想欠端?正等缺點(diǎn)，?醫(yī)務(wù)科在_?__年會(huì)進(jìn)?一步加大對(duì)?新近人員的?培訓(xùn)，培訓(xùn)?主要分為病?歷書寫、執(zhí)?業(yè)醫(yī)師法、?如何做好一?名臨床醫(yī)生?三大版塊，?通過分期講?座的形式進(jìn)?行，醫(yī)務(wù)科?全程監(jiān)控，?并抽查培訓(xùn)?人員學(xué)習(xí)記?錄，并在階?段學(xué)習(xí)（范?本）后進(jìn)行?現(xiàn)場(chǎng)提問和?書面形式考?核，不合格?者不允許上?崗。2、?加強(qiáng)科室科?研工作每科?在完成日常?工作之余，?要有計(jì)劃、?有針對(duì)性的?_____?_項(xiàng)科研課?題，主治醫(yī)?師以上人員?撰寫發(fā)表科?研論文不得?少于兩篇，?醫(yī)務(wù)科在督?促可是科研?工作的同時(shí)?，盡最大努?力為科室創(chuàng)?造有利條件?。3、嚴(yán)?格院外進(jìn)修?、實(shí)習(xí)人員?管理在接受?德州衛(wèi)校、?現(xiàn)代醫(yī)學(xué)院?、杏林醫(yī)學(xué)?院、泰安醫(yī)?學(xué)院等高校?___以及?各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生?院進(jìn)修人員?的同時(shí)進(jìn)一?步加強(qiáng)__?_紀(jì)律性的?管理，并強(qiáng)?調(diào)其基礎(chǔ)知?識(shí)、基本理?論和基本技?能的訓(xùn)練。?4、強(qiáng)化?專業(yè)技術(shù)人?員業(yè)務(wù)培訓(xùn)?根據(jù)我院院?情，在按需?培訓(xùn)的原則?和醫(yī)院經(jīng)濟(jì)?條件許可的?情況下，選?派醫(yī)務(wù)人員?到上級(jí)醫(yī)院?學(xué)習(xí)，吸收?先進(jìn)技術(shù)，?提高技術(shù)水?平。中級(jí)職?稱專業(yè)技術(shù)?人員要緊密?結(jié)合自己專?業(yè)，鼓勵(lì)通?過自學(xué)、脫?產(chǎn)學(xué)習(xí)自覺?嚴(yán)格補(bǔ)充，?增長(zhǎng)本專業(yè)?技術(shù)的新理?論、新技術(shù)?、新方法，?掌握交叉學(xué)?科和相關(guān)學(xué)?科的知識(shí)。?初級(jí)職稱的?專業(yè)技術(shù)人?員要結(jié)合本?職崗位，進(jìn)?行專業(yè)技術(shù)?知識(shí)和技能?的職務(wù)培養(yǎng)?，熟練掌握?專業(yè)技術(shù)，?參與科研、?能解決較復(fù)?雜的疑難病?癥癥，爭(zhēng)取?以請(qǐng)進(jìn)來、?派出