幼兒園下學期教育教學工作總結

第67頁共67頁幼兒園下學期教育教學工作總結幼兒園下學期教育教學工作總結。幼兒園下學期教育教學工作總結時間總是匆匆讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間，如今靜靜的回憶這段時間工作中的點滴，心中總是涌起一種難以言表的感覺，多少個日日夜夜走來，其中有歡樂與煩惱，有失敗與成功，但是無論怎樣我在失敗中逐漸成長著，同時又在成長中體驗著快樂，快樂時孩子的權利，讓每一個孩子在快樂中成長那么是幼兒老師的職責。和孩子相處了半年對孩子需要快樂的理解更深化了，帶著讓每一個孩子在快樂中成長的信念，我繼續(xù)向前走著，下面就這一學期的學習、工作進展總結：一、參加各類學習，進步自身素質作為一名老師，更需要把更多的精力投入到學習中，因為老師擔負著神圣的使命，通過多種渠道不斷地學習，進步自身的素質和教學本領，經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，珍惜園內外的學習時機，認真做好筆記，并且進展反思，從中找到差距合理的運用到自己的工作中。二、保教結合每天一進教室第一件事就是開窗通風，做好杯子的消毒工作，以及各種衛(wèi)生工作，在平時為了讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在進展洗漱是能及時看好秩序，注意幼兒的平安，做到不推不擠，并教給幼兒正確的洗手方法，即使天冷了也讓幼兒堅持飯前便后洗手，在進餐時，讓幼兒做到不講話、不挑食、不偏食，針對挑食的幼兒給予引導，例如：對于每次大口吃飯的幼兒及時的給予鼓勵，這樣也可以對其他的幼兒進展鼓勵也會大口吃飯，還有一些孩子吃飯慢，這也有可能跟孩子在家的飲食習慣有關，像我們班的陳俊樺小朋友，通過跟家長的交流在家里媽媽對陳俊樺的飲食非常用心，家里吃的飯都是媽媽弄的很小塊，然后再把菜做給她吃，所以在幼兒園吃飯時，要把菜給她弄的小一點，然后再將湯和米飯盛在起他才能吃。三、教育教學方面孩子們較快的適應了集體生活，在較短的時間喜歡上了幼兒園，愛上了班上的老師。孩子們的年齡較小，又是第一次分開爸爸媽媽身邊來到了一個生疏的地方，在感情上較難適應，我們用愛心、耐心、細心真誠地對待每一位幼兒讓孩子們感受老師的愛，老師用親一親，抱一抱，允許幼兒帶自己親密的布娃娃，每周離園前發(fā)放小紅花，鼓勵幼兒高快樂興上幼兒園等方法讓他們穩(wěn)定情緒。四、加強與家長的聯(lián)絡平時我們利用家長來接送孩子的時間，與家長交流一些孩子在園的情況，今天都跟誰玩了啊。今天吃飯怎么樣啊，今天表現(xiàn)怎么樣啊等等在幼兒園發(fā)生的趣事。家長也跟我們交流孩子最近在家里的表現(xiàn)啊。有什么進步啊。等等。這樣我們就可以達成家園共識，不管是老師還是家長做起工作來都非常的順利。我們還提倡家長不能包辦孩子的事情，他力所能及的事情一定要讓孩子自己完成，否那么日后會產(chǎn)生依賴性，還會引起對新事物無探究精神。五、反思和日后改良方向這一學期中，我的工作還有缺乏之處，我們班的幼兒常規(guī)還不夠好，玩玩具時不夠愛惜，在拾掇玩具時，不能主動將其放回原處，并隨處亂扔的現(xiàn)象，同時今后我會更加認真學習，刻苦鉆研進步自己的理論程度。即將翻開新的一頁，迎來新的學期在邁向新學期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對成功的渴望，我將總結經(jīng)歷教訓對缺乏之處找到缺乏的途徑，把握機遇迎接新的挑戰(zhàn)!幼兒園下學期教育教學工作總結作為一所201x年的新建園，我們有幸誕生在國家學前教育的春天里，成長在市中學前教育的藍天下。作為集團園的成員單位，在**幼教集團的引領下，親密交流，不斷進步。在領導信任的目光中，我們有時機挑起集團龍頭園的重任，在兩所村辦園開展的過程中發(fā)揮幫帶作用，體驗著攜手行走的幸福，現(xiàn)將學年第二學期集團辦園工作總結如下：一、潛心學習，提升本園保教質量1。管理溝通解決工作困惑**幼教集團的張**園長既是集團的帶頭人，又是親切和藹的大姐，更是我們的點子公司。經(jīng)費使用，后勤管理，保教安排，不管我們在管理工作中遇到什么樣的困惑，她都能給我們好心提醒和出謀劃策。隨時的溝通和交流增長了我們的智慧，逐步提升了我園的管理程度。2。老師流動搭建成長平臺集團辦園的老師交流機制，為我園開展注入了鮮活的力量。鐘愛藝術、愛心滿滿的江**老師來了，幼兒園中一班頓時姹紫嫣紅起來。在江老師的帶動下，孩子們的繪畫靈動起來，內向的孩子活潑起來，淘氣的孩子得意起來。經(jīng)歷豐富、性格豪爽的張靜老師來了，她的循循善誘讓剛入園的孩子很快就熟悉并喜歡上了幼兒園的生活，讓患有自閉癥的孩子已經(jīng)開場講話;她的擅長溝通讓家園關系更加和諧暢通。去***學習的杜**老師回來了，帶來了珍貴的保教工作經(jīng)歷和信息技術的鉆研精神。王**老師融入**大家庭中，在**整個團隊的熏陶下變得更加穩(wěn)重和成熟。3。保教交流提升教育理念**幼兒園屢次的優(yōu)質送教活動傳遞著她們的教育智慧和先進理念。我們博客評比、早操活動的評價特地邀請集團園領導擔任評委，在彼此的認同和交流中獲得升華。在互相的教學溝通和交流中大家碰撞思維，提升理念，共同進步。二、用心幫扶，提升村辦園標準辦園同在藍天下，同唱一首歌，在國家大力開展學前教育的大好形勢下，我們區(qū)在關注城區(qū)學前教育提升的同時不忘農村學前教育的開展，我們在自身建立的同時不忘牽手村辦園，和村辦園的姐妹們一起成長。1。凈化美化園設環(huán)境園所環(huán)境的凈化美化是園所形象和開展的重要組成局部。在兩所村辦園環(huán)境的凈化美化方面，我們分兩步行走。第一步是邀請她們來園參觀，使她們對園所環(huán)境的凈化美化有初步詳細的感知，到達示范引領的效果。第二步是走進村辦園進展現(xiàn)場指導，從物品擺放的有序性、墻面布置的藝術性、平安通道的暢通無阻和綠化種植的小竅門等各個細節(jié)進展手把手傳授，到達細節(jié)標準的效果。兩步走的節(jié)奏使我們在園所環(huán)境的凈化美化方面有了共同的認識，在我們的齊心努力下，有效提升了園所的整體衛(wèi)生和外部形象，到達了凈化美化的效果。2。標準整理文書檔案幼兒園文書檔案的搜集和整理對于幼兒園科學化、制度化、標準化建立發(fā)揮著重要作用。我們從文書檔案的形成、搜集和整理三個步驟指導村辦園標準整理文書檔案，讓她們認識到文書檔案是反映日常保教工作的軌跡而不僅僅是積累資料應付檢查，樹立規(guī)劃、總結和日常積累的意識。在學前科指導下，我園積極承當了區(qū)學前教育檔案材料的搜集整理培訓，從材料搜集、格式排版、內容標準、裝訂細節(jié)等諸方面對于幼兒園檔案材料的搜集整理進展了深化淺出的講解，并為各園提供裝訂標準的檔案材料，有效促進了村辦園的檔案管理工作。3。逐步提升辦園程度我們主要從平安管理、業(yè)務指導和協(xié)助升類三大方面逐步提升村辦園的辦園程度。平安管理主要從設施檢查、平安教育和管理溝通等方面增強平安意識，確保幼兒園工作平安有序開展。業(yè)務指導主要是開放幼兒園教學活動、區(qū)域活動、早操活動，讓她們走進來親身體驗、坐下來座談交流、動起來親身理論等一系列活動提升老師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和保教程度。協(xié)助升類主要是通過一起解讀標準、共同籌劃方案、攜手達成目的幫助她們在現(xiàn)有根底上提升辦園程度，在我們的共同努力下，##和@@中心幼兒園分別從三類園、二類園晉升為二類和一類幼兒園。三、靜心考慮，積極探尋努力方向和各位姐妹一起行走在學前教育蓬勃開展的春天里，我們是繁忙著、快樂著、幸福著，因為我們心中有一個共同的幼教夢，腳下有市中學前教育開展的大舞臺。上學期，集團化辦園我們共開展了7次交流互動活動。靜下來考慮走過的路，我們對于集團化辦園的探究也只是冰山一角。在本學期的工作中，我們將從標準平安管理、崇尚師德教風和幼兒習慣養(yǎng)成三大方面創(chuàng)造性開展交流和互開工作。期待在市中學前教育的引領下，我們會不斷探究集團化辦園的有效策略和途徑，齊心協(xié)力，攜手相伴，在行走一起成長。幼兒園中班下學期教學工作總結范文本學期我擔任中班的語言、體育這兩門課程的教學，在教學過程中，根據(jù)幼兒的個別差異，用不同的方法進展教學。對于承受才能強的幼兒就多教一些知識，注意發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，并給予正確引導，本學期我班幼兒各方面都有所進步，單從我教的語言、體育來說，在語言教學過程中，我虛心向同年級的老師請教，精心設計活動方案，認真準備教具、學具，及時總結、反思，所以不管是活動內容的選擇，教學目的的難易，還是活動過程的控制等都有明顯的進步。在語言課上，花的精力最多，效果也最突出。由于我們班上的孩子都來自農村，絕大多數(shù)都由年老體弱的爺爺、奶奶或者外公外婆監(jiān)護。對于他們來說，吃飽穿暖是他們的主要職責，在孩子的培養(yǎng)教育方面很多時候是心有余而力缺乏啊。因此，這些孩子的語言才能、運動才能等相對較弱，這就意味著我們付出的要比同年級的老師多得多，一切全靠老師。經(jīng)過一期的努力，孩子們不管是在聽故事、看圖講述、兒歌詩歌的欣賞和朗讀、語言的表達等方面的才能明顯進步。這一點，同事和家長都是有目共睹的。在體育方面把培養(yǎng)幼兒學習體育的興趣放在首位。通過講解，示范，練習，語言進步和詳細幫助，游戲，比賽，領做，信號等方法的運用，貫徹經(jīng)?；敲矗m量的運動，復合原那么，多樣性原那么，全面開展原那么，直觀原那么興趣性原那么，幼兒主體與老師主導相結合原那么，有組織的教育活動與幼兒自選自由活動相結合的原那么等這些原那么的靈敏運用，全面實現(xiàn)幼兒身體鍛煉的目的。在工作方面我遵守學校的規(guī)章制度，認真完成領導交給我的任務，對幼兒認真負責，今后我將不斷努力研究，學習，把工作干得更出色。幼兒園學前班下學期教學工作總結時間是一只永遠飛翔的鳥。轉眼間本學期的教學工作已圓滿完畢。回想來到附小的這一學期，有收獲，也有感想，讓我學到了許多新的知識，同時也讓我進步了許多。本學期，我適應學校的教學工作要求，從各方面嚴格要求自己，結合學生實際情況使學前班的教學工作有方案、有組織、有步驟地開展。立足如今，放眼將來，為使今后的工作能得到更大的進步，現(xiàn)對本學期的工作作出總結。一、思想品德本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、務實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成學校安排的各項工作。積極參加各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。二、陶冶情操，修身養(yǎng)性作為一名學前班教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先應該具備良好的思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀，以更高的要求來要求自己。工作中我認真學習學校先進的教育理念，將先進理念轉化成先進動力，利用業(yè)余時間翻閱有關教育理論，看到好的信息能及時摘錄下來，不斷為自己充電，同時向有經(jīng)歷的老師請教，在干中學，在學中干，不斷積累教學經(jīng)歷，使自己各方面都邁向一個新的臺階。三、保育工作在日常生活中引導幼兒理解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)絡，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進展因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有根底上有了一定的開展。2、做好了班級、寢室的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，被褥整潔舒適。3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真的進展清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安使用。4、強化幼兒安康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。5、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。幼兒園下學期學前班教學工作總結一學期的教學工作即將完畢了，為了能更好的總結本學期的教學工作，從中汲取教訓，為今后的教學工作提供根據(jù)。特對本學期的教學工作做如下總結：一、語言教學方面1、要求學生學說普通話，在?；顒又泻屠蠋熁蛲瑢W交談，都強調學生用普通話進展交注，在日常生活中多注意學生交談時的發(fā)音和語調，發(fā)現(xiàn)錯誤立即糾正。2、進一步豐富詞匯，鼓勵和引導學生閱讀課外書籍，在故事，兒歌當中體會、理解新詞語，并要求和引導學生在日常生活中靈敏運用。3、通過要求每人每天讀一篇故事或兒歌，使學生能大方地在集體面前說話，較連接地表達自己的意思。同時教育學生要集中注意力，耐心地傾聽別人講話，不打斷別人的話，發(fā)現(xiàn)異同，并從中學習好的講述方法。二、數(shù)學教學方面在開學初，我根據(jù)學前班數(shù)學的教育目的和本班的實際情況，制定出適應幼兒開展的方案。努力鉆研教材，并系統(tǒng)的、有目的的制定出每周教學方案。并認真?zhèn)湔n，準備教具，讓孩子在開心愉快的情況下學習知識。三、拼音教學方面拼音教學主要采用直觀練習的教法,每教一個韻母都考慮幼兒怎樣才能記得結實,學得靈敏,同時讓幼兒進展觀察考慮,聲母和韻母之間拼讀的同時,示范發(fā)音,直到學生能發(fā)準音為止.在認記方面,主要采用形象記憶法和比擬記憶法,讓學生記得靈敏,不易忘記.學生通過本學期學習,主要學習了6個單韻母和23個聲母,掌握了根本的拼音方法。在教學中，我能擺正自己的角色位置，尊重幼兒，把幼兒當作活動的主體。在學習中，我和孩子是一個整體，我是孩子王，引導孩子在玩中學，學中玩，激發(fā)孩子學習興趣，并把多學科的知識有機的結合起來，讓孩子學到更多、更深的知識。我發(fā)現(xiàn)孩子最喜歡聽故事。并且對聽過的故事記憶深化假如我能把數(shù)學課與語言課有機的結合起來孩子們一定會興趣大增于是我進展了大膽的嘗試。結果我和料想的結果一樣孩子們真的對數(shù)學有了新的體驗興趣大大的增強了?？偨Y了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步，不僅孩子們的各方面得到開展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們獲得了許多珍貴的經(jīng)歷，增長了許多知識，在欣喜之余，我們也在反思缺乏。如：在語文教學中，我的教學方法是有限的。平時，我有時說話的語氣不夠生動，在課堂上沒有充分利用好多媒體課件，這些缺乏都有待于我以后逐步積累經(jīng)歷來改良和進步。下學期教學工作總結本學期，學校全面貫徹縣教研室工作方案/Article/，堅持以生為本，以小組合作學習為主題，以進步學校的教育教學質量為目的，加強老師業(yè)務素質培訓，努力進步老師教育教學程度，加大常規(guī)教學管理力度，全面進步教學質量，實現(xiàn)師生共同開展為宗旨，做了如下工作：一、加強老師的業(yè)務學習，努力進步老師的綜合素質。1、積極組織老師深化學習各種課改理論文件、小組合作學習專著、班班通使用技術等，并做好筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉變老師的教育教學思想，進步課堂教學效率。各教研組還根據(jù)本組實際情況搜集有關教學理論，組織老師學習，用理論來指導老師的教育教學理論。同時，我們還邀請縣教研室領導/Article/來校作指導，進步廣闊老師的教科研理論程度，使老師能運用理論知識解決教學中的實際問題。2、積極開展教研活動。〔1〕、積極組織參加校內外研討課。開學初，楊金花主任就主持召開了教研組長、備課組長及課題組長會議，安排各學科、各學段教研課。老師們明確了目的，教學教研做得更加實在了，本期也獲得了可喜成績。王艷萍老師優(yōu)質課獲縣一等獎并被推薦到市里，陳榮、車國云、楊慶芝、帥娟華、周柏林五位老師參加縣課內比教學，獲得了一等獎?！?〕、努力開展教學研討會。每月組織了一次有針對性的教學研討會，由教誨處及教研組長主持，就教學中遇到的某些教學難點的打破展開學習討論。如：低年級的識字認字教學、二年級的寫話的訓練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數(shù)百分數(shù)應用題和如何讓學生輕松學英語、記單詞等，激發(fā)老師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵老師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，進步了老師們的理論知識和實際操作才能?！?〕、學校領導深化課堂聽課，老師互相聽課。校長、教誨處及各教研組長以身作那么，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，進步了教研組的凝聚力和科研才能。二、強化教學管理，全面進步教學質量教學常規(guī)是老師開展日常教學工作的準那么，良好的管理體制是我們順利施行課程改革，進步教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，堅持一月一查，并做好記載。努力做好了以下幾點：下學期勞動教育教學工作總結下學期勞動教育教學工作總結二十一世紀需要培養(yǎng)自立、創(chuàng)新的人才。對于培養(yǎng)將來人才的全面素質來說，勞動技能素質是必不可缺少的。然而，家長和老師往往無視學生勞動教育，不重視學生勞動習慣的培養(yǎng)。在家里學生有舒適的生活環(huán)境，特別是獨生子女家庭對學生超負荷的包攬,在學校里，老師少安排勞動活動，使得學生動手時機減少，生活自立才能降低，自己的事情不會做或不愿做。學生進展勞動教育是施行素質教育中非常重要的一環(huán)，加強勞動教育可培養(yǎng)學生的勞動意識、勞動興趣和勞動習慣，也能培養(yǎng)學生的自我效勞才能和社會適應才能，同時也能讓學生更理解今天的幸福生活是靠勞動創(chuàng)造出來的，讓學生從心底尊敬勞動者，珍惜勞動成果。我校是從下面幾方面進展勞動意識、勞力技能的教育。一、創(chuàng)設環(huán)境，培養(yǎng)學生的勞動興趣興趣在每個人的學習過程占有很重要的地位，是首要因素。學校教育教學時刻要求老師培養(yǎng)學生的興趣，開展學生的興趣。首先，組織學生進展勞動教學活動，開展小小能人等系列活動。通過家務我來干等角色游戲活動，有意識培養(yǎng)學生勞動才能，如種植樹澆水理論性的活動，老師在詳細操作活動中讓每位學生參與活動，學生的興趣油然而生;其次，老師利用多種廢品舊材料帶著學生一起制作并把學生制作的小作品陳列在活動室或讓學生帶回家。這樣學生嘗到了勞動的喜悅，同時學生的動手才能和空間思維才能也得到了充分的開展。二、通過理解、觀察，培養(yǎng)學生的勞動意識如今的孩子都是獨生子女，是長輩的掌上明珠，在家中任何事長輩都包攬了，使孩子們缺少了鍛煉，養(yǎng)成了嬌氣、懶惰的壞習慣，以致于到了學校給老師和自己帶來了不便，由此，我校便針對這一詳細情況，首先從培養(yǎng)學生的勞動意識入手。通過讓學生觀察家庭長輩的一天的勞動活動，使學生知道家庭中每個成員的勞動及其對社會的奉獻，學會關心別人的冷暖，尊重別人的勞動;同時，我們還經(jīng)常帶著學生參觀，結合季節(jié)特點，讓學生理解小區(qū)公園環(huán)境的變化，從不同角度來理解大自然中萬物的變化，理解勞動成果，從而意識到勞動帶來的歡樂。三、通過一日生活活動，培養(yǎng)學生的勞動習慣培養(yǎng)學生良好的勞動習慣，要運用恰當?shù)姆椒?，循序漸進，不能操之過急，不要叫孩子干他們力所難及的事。充分利用學生的一日生活，教育、培養(yǎng)學生愛勞動是非常必要的。學會自我效勞勞動是所有勞動中最首要的，如：學會做簡單的家務、整理床鋪等。我校很重視培養(yǎng)學生各方面的習慣，注重培養(yǎng)學生的勞動習慣有助于學生自我效勞才能的進步，培養(yǎng)學生的勞動習慣能使學生間養(yǎng)成互相幫助、互相團結等等。因此，早晨來校老師會帶著學生一起搞衛(wèi)生;放學前讓學生和老師一起整理教室，培養(yǎng)學生愛勞動，主動參與勞動的習慣。四、加強家園配合，共同培養(yǎng)學生勞動習慣。學生生長在不同的家庭里，所在的家庭環(huán)境也不同，有的家長注重學生的勞動教育，但有不少家長過分里溺愛孩子，包辦一切，致使學生最根本的自我效勞才能和勞動習慣卻比擬差。所以，搞好家校配合工作，請家長配合教育學生愛勞動，并主動指導家長讓學后在家庭中積極參與些力所能及的家務勞動。施行勞動素質教育培養(yǎng)了學生的情操，鍛煉了學生的動手才能，開展了學生的思維才能。以后我校還需進一步把這項內容深化，為培養(yǎng)新時代自理才能很強的接班人付出最大的努力我校為學生提供了很好的勞動理論場所,加之學校環(huán)境幽雅,教學樓巍然屹立,設有微機室、多功能活動室、美術室等,全部到達縣級一類標準，學校三季有花、四季長青，名人畫像、名言警句，隨處可見，激人發(fā)奮，催人上進，更為學生創(chuàng)設了理想的學習環(huán)境。下學期勞動教育教學工作總結勞動技能課是一門綜合性很強，與學生生活實際，當?shù)叵M和社會實際嚴密聯(lián)絡，以理論為主的課程。作為新課程的產(chǎn)物，它賦予了更深化的涵義。它不再是只注重培養(yǎng)學生熱愛勞動的思想感情與勞動的習慣，而是在此根底上注重開發(fā)學生潛能，集動手、動腦為一體，著重培養(yǎng)學生理論才能、創(chuàng)新才能的一門新學科。如何根據(jù)學生的年齡、心理特點，組織好勞技課的理論活動，是我校近年來的比擬關注的。其詳細措施如下:一.讓勞技課成為一門真正的課以往的勞動課，往往都是老師說說，學生做做，家長老師都不是很重視。很多老師都會用他來訂正作業(yè)，完成一些練習。如今的勞動與技術課程是一門重新整合過的學科，因為它所具有的意義，所以我們按照要求，把它列入教學方案，各年級每周安排1節(jié)課，安排了一些肯動腦、動手，才能強的老師擔任這門學科的老師。保證課時與質量，二.激發(fā)學生興趣，有動的欲望托爾斯泰說：成功的教學所必須的不是強迫，而是激發(fā)學生的興趣。興趣是推動學生探究知識和獲得才能的動力，興趣是調動學生學習積極性的催化劑。要想使這門集知識，理論的學科讓學生樂學,學得好，改變課堂教學中，老師安排成活動的兒童狀態(tài)，到達學生要活動的狀態(tài)，老師就必須多動腦筋。安排老師時，我們著重把喜歡動手，動腦，有一定的創(chuàng)新才能的老師安排教勞技課，并進展一定的培訓，使他們具備一些新課程的理念，并運用到教學中去。三.實際出發(fā)，靈敏處理教材充分利用下發(fā)的勞動與技術教材。在教學中，根據(jù)這幾冊教材的內容，老師在上課時，有意識地進展了一些整合，找到他們之間相通的地方，根據(jù)本班學生情況，進展了一些遷移，整合，便于進步學生的動手才能。1.把勞技課內容進展整合。在三年級下的教材中，有這么一個內容，就是學習禮品包裝。這個單元中有兩課，首先是老師指導學生制作紙盒，并進展一定的裝飾。在紙盒造型里，學生學習根據(jù)老師的指導，發(fā)揮想象，把很多紙盒進展粘貼，排列，創(chuàng)造，做成各種器物。學生興趣很濃，老師就把四年級教材中的內容進展了整合，把《我用紙做多面體》做紙盒的方法教給了孩子，當然，四年級的教材還是有一定難度的，老師在進展整合的時候，要注意適當，適量，只作為一個提升，培養(yǎng)學生的動手才能。2.與其他學科進展整合，促進各學科之間的學習學科之間不是孤立的，我們在進展教學的時候，可以進展一些整合，促進各門學科的學習。低年段數(shù)學教學中，有讓學生認鐘表的內容。學鐘表的過程中，可以安排學生學著制作鐘面，通過模擬，制作，學生對于鐘面的時針，分針，就會認識得很清楚，除此以外，還會知道鐘面有12格等等。學科之間的互相聯(lián)絡，既進步了學生學習的效率又使學生體驗到動手的樂趣。四.在理論中讓學生得到終身開展1.理論中體驗成功的快樂如今的孩子，動手才能是比擬弱的。他們渴望成功，但是，由于缺乏動手的時機，所以，成功的時機不是很多。老師應盡力滿足學生的成就需要，幫助學生樹立自信心，依靠自身的努力到達成功和從知識的獲益中得到滿足，讓他們體驗成功的快樂，激發(fā)學生內在的學習需求，使他們在勞動教學過程中總是能保持濃重的學習興趣，使每一個學生學會學習，愿意學習。在幫助孩子體驗成功時，要遵循年齡特點設計一些層次的平臺，讓他們逐層進步，收獲快樂。2.理論中表達團隊精神在勞技理論活動中，讓學生單獨完成理論，那一定費時費力而且不一定能理論好，所以小組合作就是理論最好的根本形式。在理論中建立一定的競爭機制，鼓勵小組間互相競爭，同時也提倡小組內的同學學會團結協(xié)作，學會根據(jù)各人特長進展分工。這樣學生既學會了交往，也使學生的個性得以開展，特長得以鍛煉，素質得以進步，最終走向成功。新的勞動技術課作為一門以開展學生技術素養(yǎng)為根本目的的綜合性課程，不僅要求老師具備一般的通用知識儲藏與技能，更要求老師要有廣泛的科學技術知識和通用的技術理論才能，并不斷地學習補充與理論，只要勞技老師可以意識到學生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學生的創(chuàng)造欲望，積極創(chuàng)造條件，努力理論，學生的潛能就一定能激發(fā)，素養(yǎng)一定會進步!幼兒園學期教育教學工作總結范文幼兒園春季學期教育教學工作總結時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了?；貞涍@學期，繁忙而愉快的工作在我班三位老師的團結協(xié)作下，獲得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。一、思想政治方面本人能積極參加政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、務實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個幼兒。不斷學習，進步自身業(yè)務素質。二、教育教學工作方面1、在教學中我深知要進步教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學掛圖和教學用具。理解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。2、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的時機與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)歷，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的才能。此外，我還立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和領域活動相輔相成，在選擇中考慮，在考慮中選擇，建立有利于本班幼兒開展的課程。本學期分別開展了小溪流的歌、海洋世界、去旅行、信息廣場等四個主題活動。為幼兒創(chuàng)設了大量的生活環(huán)境，物質環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在玩中學，去演繹活動中的主人3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領會了新《綱要》精神。4、認真編寫每節(jié)課的教案，每周按時填好周方案表。5、根據(jù)制定的活動目的、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面開展才能。6、本學期我加強了幼兒閱讀、識字、寫字、認讀漢語拼音等各方面的培養(yǎng)，提早做好幼兒園與小學的銜接工作。為幼兒準備了田字格本供幼兒書寫練習。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、認讀漢語拼音字母等學習活動。開展了識字大王評比活動，每期評出一位獲勝者，并把獎狀張貼在家園專欄，通過這一活動幼兒的識字量越來越多，識字的積極性越來越高。7、帶著幼兒開展豐富多彩的音樂活動。在活動中幼兒的身心受到了美的熏陶，學會了一些舞蹈的根本動作，較好地掌握了音樂的各種節(jié)奏。三、做好幼兒的常規(guī)管理和平安教育工作。1、平安工作重于泰山。在做好教育教學工作的同時，我時刻注意做好幼兒的平安教育工作。一學期來本班沒有發(fā)生任何平安事故。2、堅決信心，標準良好常規(guī)。俗語說：沒有規(guī)矩，難成方圓。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調節(jié)，促進身體安康，有利于培養(yǎng)幼兒自我效勞的生活才能，為今后生活和學習奠定良好的根底。本學期，根據(jù)班級方案中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：一是制作紅花臺評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動情況。對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵，使大局部幼兒養(yǎng)成了良好的生活常規(guī)。四、配合班主任做好班級各項工作。1、開學初，我利用休息時間配合班主任布置本班教室環(huán)境，并得到園領導較好的評價。2、協(xié)助班主任共同編排六、一集體舞，并在演出中有出色的表現(xiàn)，得到了領導和家長的一致好好評。認識缺乏，努力進步。通過這一學期的工作，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務上也努力做了一些。但這還遠遠不夠，尤其在在環(huán)境的創(chuàng)設上有時會安于現(xiàn)狀，對自己缺乏高要求，在環(huán)境為教學的效勞上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做的更好。幼兒園春學期個人工作總結媽轉眼間，這學期教學工作接近尾聲。一學期來，本人思想上嚴于律己，在工作中嚴格要求自己，積極參加各類政治業(yè)務學習，努力進步自己的政治程度和業(yè)務程度。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。本學期的游泳課，教學班級多，班級管理以及幼兒的狀況也各有不同，這就要求老師的教學要方案周密，因人而異，采取令幼兒易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，到達良好的教學效果。按照幼兒園幼兒的開展要求，本學期新課開場之前即已制定了周密詳盡的教學方案。在教學過程中，自始至終能按照方案進展教學，至期考前，本學期的游泳教學任務已圓滿完成。一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完好的知識構造，嚴格要求幼兒，尊重幼兒，發(fā)揚教學民主，使幼兒學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟。(一)激發(fā)幼兒學習游泳的興趣興趣是學習游泳的根本動力。充分發(fā)揮游泳教學特有魅力，使課程內容呈現(xiàn)形式和教學方式都能激發(fā)幼兒的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時將游泳課程內容與幼兒的生活經(jīng)歷嚴密聯(lián)絡在一起，強調了知識和技能在幫助幼兒安康鍛煉方面的作用，使幼兒在實際生活中領悟游泳的獨特價值。(二)使幼兒形成根本的游泳素養(yǎng)在游泳教學中，注重面向全體幼兒，以幼兒開展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美才能，為促進幼兒健全人格的形成，促進他們全面開展奠定良好的根底。因此，在教學過程中注意選擇根底的、有利于幼兒開展的游泳知識和技能，結合學習過程和方法，組成課程的根本內容。同時，根據(jù)課程內容的層次性，適應不同素質的幼兒，使他們在游泳學習過程中，逐步體會游泳學習的特征，形成根本的游泳素養(yǎng)和學習才能，為終身學習奠定根底。(三)老師自身素質的培養(yǎng)教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上進步自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而在教育教學工作上主動適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學形式。當然，教學工作中出現(xiàn)這樣那樣的失誤和缺點在所難免的。本人在邊學邊教的過程中，注意總結經(jīng)歷教訓，向先進個人和教學經(jīng)歷豐富之人士學習，互補有無，取長補短，以達良好的游泳教學效果，從而順利地完本錢學期的教育教學任務。幼兒園春學期科任工作總結--《安康》和《體育游戲》本學期我擔任本園X個大班，X個中班，X個小班《安康》和X個小班《體育游戲》的科任老師。一、《安康》教育方面。必須讓幼兒從小做起，養(yǎng)成他們良好的生活習慣，懂得自己的事情自己做，還要加強自我保健的才能，進步身心安康程度。老師為他們提供良好的保育和教育那么有利于幼兒形成有益終身的安康行為方式。一是在幼兒安康教育的過程中，必須豐富幼兒的安康知識，教給幼兒促進和保持安康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣?？梢杂秘S富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓練行為，培養(yǎng)習慣等方式進展。二是在幼兒安康教育的過程中，要發(fā)揮安康教育的各種功能。例如:結合日常生活進展并與其他學科結合進展。最后，在培養(yǎng)幼兒安康行為過程中，要集體與個別教育相結合。先針對群體進展教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，來影響個體行為的形成，大家都這樣，我也要這樣。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得較全面的安康教育。本學期，在老師不斷地提醒下，各年級各班幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。在身體開展方面:通過戶外體育區(qū)域活動、遠足活動、戶外體育游戲促進幼兒大肌肉開展到達肌體的有效鍛煉:幼兒能較協(xié)調地走，跑、跳，屬于中等程度的約有70%，學會了一個跟著一個走成圓圈，學會了做模擬操等。小肌肉動作方面，多數(shù)幼兒小肌肉開展不夠靈敏，表現(xiàn)為有的幼兒不會系紐扣，還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈敏自如等。在自我保健方面:通過成人對幼兒的精心保育和向幼兒進展自我保健教育，進步幼兒自我保護意識，從而使幼兒適應外界變化和抵御疾病才能的增強。但游戲中，自我保護意識不強;季節(jié)變化，不懂得自行增減衣。在生活才能方面:幼兒的自我效勞才能普遍較低。穿衣、整理床上用品較為困難，飯后漱口、擦嘴的常規(guī)有時仍需老師不斷地提醒。在心理安康方面:通過創(chuàng)設寬松和諧平等民主的班級氣氛，開設各種游戲區(qū)域活動，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，增強自信心，促進交往才能的開展，使幼兒形成良好的個性。二、《體育游戲》課方面，主要培養(yǎng)孩子喜歡參加體育活動，動作協(xié)調、靈敏;培養(yǎng)孩子們堅強意志，針對小班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富有趣的體育游戲，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣和習慣，并在活動中培養(yǎng)他們的英勇、不怕困難的堅強意志。本人在師德方面可以嚴格要求自己的言行，實在做到為人師表。人無完人，金無足赤，我意識到自己還有很多缺點：有時不能嚴格要求自己，性格比擬急躁等，以后要克制自身的弱點，爭取更大的進步?？傊?，本學期在幼兒《安康》和《體育游戲》教育方面做了一些工作，但離園領導和幼兒家長們的期望還很遠，在今后的工作中我會繼續(xù)努力，盡心盡責，為孩子們的明天奉獻自己畢生精力。老師下學期教學工作總結老師下學期教學工作總結這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動開展為中心的教學思想，重視學生的個性開展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面開展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比擬完好的知識構造，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度，并順利完成教育教學任務。一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的開展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好老師。二、教育教學方面：要進步教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課。2、認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。3、理解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。6、要進步教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開場，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的缺乏。7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為進步自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)絡，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些缺乏的地方，須在以后進一步的努力?？偠灾?，如今社會對老師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天作出自己奉獻。老師下學期教學工作總結今年任教初一，覺得時間過的飛快。這不，轉眼間，一學期又完畢了。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)歷，汲取教訓，本人就這學期的工作作如下小結。一、思想方面。本人可以認真學____的十八精神，擁護黨中央的領導，理論黨的“三個代表”的重要理論，時刻嚴格要求自己，堅持理論聯(lián)絡實際，不斷進步處理和解決實際問題的才能。積極參加學校組織的每周一次的政治學習，并寫好心得。將黨和人民交給我的教育工作做實做好，熱愛學生，關心學生，為人師表，做好學生的表率。不歧視學生，不體罰學生，培養(yǎng)學生安康的人格。教育時曉之以理，動之以情。在這過程中，我越來越深地體會到教書育人的神圣與崇高，力爭最大限度地發(fā)揮我的才能，力爭能無愧于黨和人民，無愧于我的學生們。二、教學方面本學期我任教一(1)(2)、(3)班英語。教學任務比擬重。如何進步課堂45鐘效率，就顯的尤其重要。在這方面，我做到如下幾點：1、深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結進步教學程度。2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合才能的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中進步學生的思維素質。保證每一節(jié)課的質量。3、認真及時修改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時理解學生的學習情況，并有目的的對學生進展輔導。比方，對三個班中一批其它功課不錯，但英語瘸腿的輔導。利用中午和課后的時間進展輔導。4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)歷，努力探究合適自己的教學形式。本學年平均每周聽課一節(jié)，對自己的教學促進很大。三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，節(jié)儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，處處以一名人民老師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和才能。四、自身培養(yǎng)方面本涵已經(jīng)完畢，為了能繼續(xù)進步自己各個方面的才能。在搞好教學的同時。我經(jīng)常找一些關于新課改的書籍看看，并記下一些心得體會，同時把它用到教學理論中，以便進步教學質量。以上是我對本學期的總結，如有哪方面做的不到之處，望領導批評指正，以便今后更好的工作。小學下學期教學工作總結在區(qū)教育局20xx年下學期開學工作會議精神以及課堂教學改革的相關文件精神的指導下，根據(jù)區(qū)教研室教學教研工作要點和區(qū)師訓站相關工作要點，嚴格標準教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，嚴把教學質量關，強力整體推進著天門小學的課堂教學改革。在楚任杰校長的帶著下，教誨處狠抓教學常規(guī)管理，健全機制、完善制度，深化開展了創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與理論;更新老師觀念，促進骨干老師的成長，全面提升老師的整體素質;強化教育科研，促進教學和科研一體化;使我校教學工作逐步走上了科研化、教學研討經(jīng)?；?、教學管理標準化，全面育人個性化。一、強化老師培訓，打造教育品牌我校由于建校不久，雖然擁有一流的硬件設施，但是教學的管理、研究和師資隊伍的成長與其他幾所區(qū)直學校相比存在著差距，我們堅持做到了：1.采取多種形式，強化老師自我學習、自我進步的自覺性與主動性。繼續(xù)利用派出去，請進來的業(yè)務學習方式、QQ論壇、備課組集體教研、教育技術校本研訓等形式進展研討學習，并組織觀看優(yōu)秀老師的錄像課，要求老師結合教學理論，撰寫教育敘事、教學反思、進展學習交流;2.加強了教研組建立，充分發(fā)揮教研組的職能。本學期各年級的教研組長都對本教研組的實際制訂好備課組方案，抓好教研管理，分學科進展教學專題研討活動，開展互相聽課、互相評課活動，營造良好的教研氣氛，并將定期開展優(yōu)秀教研組的評比工作;3.繼續(xù)聘請各類專家，開展教學研究活動。在業(yè)務主管部門和外聘專家的指導下，老師將新課程理念回歸到課堂中，努力在課堂教學中理論探究，促進了老師專業(yè)化成長。4.充分調動骨干老師、青年教之間的互動學習，采用師徒結對的措施，以點帶面促進良好教風的形成。繼續(xù)加強骨干老師培養(yǎng)、管理，在獎勵優(yōu)秀，鼓勵先進的刺激下，實在發(fā)揮其輻射作用，使各學科小組成員真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用：5.利用小學新課程標準施行之東風，在暑假期間就已經(jīng)封閉式地進展了語文、數(shù)學、英語、科學、思品、音體美、信息技術以及各類活動課的專任老師參與的課標解讀活動，把研討、試教、課件制作變成一種做中學的師資培訓途徑，使全體學科的老師都進展了業(yè)務培訓與進步。二、狠抓教學常規(guī)管理，標準了老師教學行為1.修改完善了教學常規(guī)管理制度，重點推進、落實一日常規(guī)中與教學相關的內容。強化老師課堂教學的有效性，加強常態(tài)課堂教學管理，分管教學副校長和每周行政值日領導做到每日一巡，做好教學巡視工作。教誨主任做到了堂堂課的詳查，詳記、及時點評。2.本學期落實了對老師備課每周檢查并反應、上課查堂情況及時公布、不定時的抽插作業(yè)的布置與修改情況并及時公布、做到有分工，有記載，有反應，有整改，有復查。三、緊扣課改主題，提升辦學品位1.所有新老師在九月份完成了匯報課。全校的行政領導和任課老師都參與了新調入老師匯報課的聽課、評課。2.常態(tài)實行推門課：堅持了學校行政領導每天兩堂課的推門課，及時理解掌握老師的教學、學生的學習狀態(tài)，進步老師課堂教學效率、學生學習效果。3.提煉評優(yōu)課：開展學校行政領導沒人盯一個班的課，促使該班全方位的進步。4.教研室每周都必須安排研究課，上教學研究課時，為了保證人人參與互動，研究、探究學科教學形式的落實與到位，從課表上明確了周三上午全體數(shù)學老師不安課、周四上午全體語文老師不安課、周四下午所有藝術、常識老師不安課。確保了教學研討落到實處。四、抓好課改的同時，對教學質量質量進展嚴謹、科學、循序漸進的質量監(jiān)控針對很多班級出現(xiàn)的抓了課改，教學質量就會下滑的怪圈，本學期的教學管理形成了多層次、多方法、多途徑、多評價的格局，確保了教學質量的進步。1.利用特有的晚管班時間落實培優(yōu)補差工作，抓好學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育。2.落實課堂教學中的當堂知識檢測關，把住所有的改革都必須以學生掌握、學習輕松為標準，通過當堂檢測并認真及時批閱，進展試卷分析^p，指導學生訂正錯誤。指導老師們科學使用檢測結果，及時調整他們的教學策略，采用補救方法進展查漏補缺，彌補教學缺乏。3.嚴格控制作業(yè)量，堅持了開放性作業(yè)，使教學與生活嚴密聯(lián)絡。特別是對學生手中、書包里面的教輔資料每周都堅持了不定時的抽查。減輕了學生的作業(yè)負擔。五、發(fā)揮群體優(yōu)勢，進步教研的實效性。1、本學期每周都堅持了在規(guī)定的時間進展學科組的教研活動，內容充實，形式多樣，全員參與，很有實效。2.催促老師按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。骨干老師、中心組、備課組成員參加進修區(qū)級及以上活動后，都及時進展學習分享。3.各省市課題都迎接了上級對課題組的施行情況的中期驗收。六、特色工程常抓不懈1.本學期的信息技術培訓工作，只要楊智副校長在家，從未中斷。2.深耕閱讀活動的晨誦、午讀、晚省雷打不動，成果已經(jīng)彰顯。七、本學期教學工作要點完成情況反應1、大力開展主題教研，扎實推進課堂教學改革各年級組都能按照期初教研室的安排表有序施行，每一個教研活動都做到了有方案，有過程資料、有圖片、局部還是有。10月31日省教科院領導徐遠征所長在市、區(qū)教育局和市、區(qū)教研局部的陪同下對學校的課改推進工作的調研中給予了好評。湖南省教育學會的數(shù)學素養(yǎng)大賽抽調的三個教學班的學生的展現(xiàn)收到了與會人員及組委會的高度評價。永定區(qū)第三屆行政聽評課大賽中兩個班級學生的精彩展示受到了所有參會者的高度評價。2、常規(guī)檢查堅持做到了一周一檢查、并及時反應檢查信息，一月一次在老師大會上用課件的形式進展點評。整理出了一本由老師們教案中的精彩導入、課堂反應、課后反思組成的小冊子《思索》。教學常規(guī)詳細情況詳見資料集。3、老師素養(yǎng)大賽比賽內容：根據(jù)安排是12月中旬進展，此項活動資料另列。4、教育敘事研究QQ群里面的東西經(jīng)過暑假武漢校本研訓班的典型發(fā)言的推介，已有省內很多兄弟學校的管理者參加，共同進展研討。本學期已經(jīng)出刊三期。5、深耕閱讀深化開展晨誦、午讀、晚省活動常規(guī)性的進展，各班已經(jīng)上交一本閱讀感言集或者其他成果，經(jīng)教研室從內容和形式上進展評比，已經(jīng)有詳實的總結，同時學校匯總優(yōu)秀成果結集《天曉》也已成書。6、現(xiàn)代教育技術已經(jīng)安裝電子白板的班級使用情況都很好，老師們都是根據(jù)自己所上課的內容動手制作ppT課件，合理使用音頻、視頻資，對教學的幫助很大。高年級的信息技術課按省頒課標開課設節(jié)，老師授課做到了有教案、組織課堂到位。7、保生控流定案后異動的學生都有詳細記載，詳見控流保學臺帳。8、科技制作和學生電腦作品詳見單列的及資料集。9、課題工作詳見教研室處單列的工作總結及資料集。幼兒園教育教學工作總結篇一：幼兒園教育教學工作總結本學期我們幼兒園的教科研工作，以科研興園為抓手，以加強教學常規(guī)管理、促進保教質量為重點，全面進步老師的整體素質，獲得了一定的成績?，F(xiàn)總結如下：一、營造學習氣氛，加強教學研究充分發(fā)揮老師的主觀能動性，繼續(xù)認真學習《幼兒園指導綱要》，深化領會《綱要》精神，認真鉆研《綜合活動叢書》，分析^p、領悟教材內涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的才能。我們在園內積極營造良好的學習氣氛，定時定點開展業(yè)務學習和教科研學習，遵循互動式原那么，鼓勵老師主動參與學習活動，由原來的旁聽式學習變?yōu)榛邮綄W習，鼓勵老師結合自己的實際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識;鼓勵老師認真鉆研《綜合活動叢書》，分析^p、領悟教材內涵，綜合考慮教學內容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。除此之外，我們積極為每一位老師創(chuàng)造各種培訓的時機，雖然外出參觀學習的時機不是人人均等，但外出學習的老師必須及時反應所學經(jīng)歷，利用介紹、照片、錄像等方法，讓老師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認識。二．開展園本化培訓，以教研活動為手段，積極探究素質教育的新方法、新途徑．1．優(yōu)化備課方式。由教研組長組織，利用每周二下午集體備課，鼓勵老師分析^p教材，挖掘教材，根據(jù)幼兒的不同開展程度，設計不同的教學形式。針對不明確的，有異議的地方，分析^p教材，改變教學策略。2．以抓骨干，帶一片的工作策略，積極進展課堂教學改革，積極創(chuàng)新，以典范、模范的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務程度的進步。3．園長深化教學一線，帶教促教，努力進步課堂教學程度。本學期，我兼小班音樂、美術兩節(jié)活動。屠綱兼中班、大班四節(jié)美術活動。在課堂中，通過和老師互相觀摩的形式，虛心聽取一線老師的評析、深化解剖自己的教學行為，以優(yōu)質的教學質量帶動全園的教學程度，幫助老師理清思路，學會聽課評課，學會歸納總結。三、進步家長學校工作的質量，增強良好社會效應。如：新學期家長會。讓家長理解幼兒園的教育形式與方法，向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒經(jīng)歷。大局部家長能在百忙中抽空前來參加，每次活動均受到了家長們的好評，并希望以后多舉辦類似活動。而且，通過家長學校活動也標準老師教學行為，強化幼兒一日生活常規(guī)，進步幼兒在園活動質量，贏得了家長的贊譽。為開展順利，老師必須與家長有更親密的溝通；老師在整個過程中不僅是合作者、支持者、引導者還是欣賞者等等。一學期緊張而又繁忙，愉快而又充實，幼兒園的各項保教工作，在老師們的辛勤努力、勤懇工作下，獲得了可喜的成績，但還有缺乏之處，我們一定在今后工作中，不斷探究，不斷進步，不斷進取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。篇二：幼兒園教育教學工作總結時間過地好快呀,隨著四季的不斷變化,轉眼間,我和孩子們又一起走過了一學期。這一學期中,我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速,同時我們也驚喜的發(fā)現(xiàn),每一點一滴的付出,所得到的回報也是令自己驕傲的。如今我將對本學期的工作作一總結:一、班級工作方面作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責任,首先必須具備良好的政治思想素質,樹立正確的人生觀。在這一年中我認真參加每次的業(yè)務學習。今年我擔任了小三班的教育教學工作,我們班有33名幼兒,因為是小班的幼兒,所以在各方面都要從新的東西開場學,一學期下來,孩子們的進步都很大,看到他們的進步,作為老師的我們心里也很開心。根據(jù)期初的班務方案,我們開展了很多的活動,有小班組自理才能比賽、冬季運動會等活動,活動的開展鍛煉了孩子們各方面的開展,同時也增進了和家長之間的情感。在平時的各項教學活動中,我們對進步的幼兒給予及時的表揚,對才能較弱的幼兒給予鼓勵;針對性地對個別幼兒進展鼓勵教育,一學期下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進步。還記得剛入園的那會兒,孩子們哭成一片,哭著嚷著找媽媽,而如今跟我們老師親密無間,相信通過本學期的培養(yǎng),孩子們在下學期中一定會有更大的進步!二、教育教學工作1、在日常工作中,我能認真的完成各項工作任務,課前認真?zhèn)浜谜n,準備好豐富有趣的教育活動,上課時平等對待每一個孩子,給每一個孩子有充分展示自己的時機,注意給膽小的孩子多一些保護,給注意力易分散的孩子多一些鼓勵,給體質弱的孩子多一些照料,給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。課后不斷反思,不斷總結,每月撰寫教育隨筆,并上傳于教育博客,以此進步自身才能與寫作才能。2、在教育教學活動中,為幼兒創(chuàng)設良好的時機與條件,提供充足的操作材料。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)歷,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的才能。3、認真填寫周方案、區(qū)域觀察記錄表、班級情況表及各種表格。三、保育工作對于我們小班幼兒,在保育方面的工作是放在首要的,家長們最為關心的問題就是自己的寶寶在園的情況吃喝拉撒方面的。所以,在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手:1、加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有根底上有了一定的開展。2、強化幼兒安康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。3、加強幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內的空氣質量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。四、平安工作平安工作是工作中的重點之重,保障每一位幼兒的人身平安,是每一位老師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長。幼兒園開設了《平安教育》這門課程我覺得非常合適幼兒園的孩子們,讓他們增強自我保護意識,活動的設計非常貼近幼兒的日常生活。五、家長工作經(jīng)過班級老師的共同配合,幼兒的身體及安康都得到很好的開展。并在此根底上同家長親密聯(lián)絡,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進展因材施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。六、認識缺乏,努力進步?；貞涍@一年中的點點滴滴,繁忙而又快樂著!我覺得在班級的管理方面還有待加強,管理應該更標準,更詳細。尤其在家長工作方面處事有時會有些急躁,因為想把工作做的更完善,有時還是會有忽略的地方,缺乏經(jīng)歷的累積,在接下來的工作中,我將努力改正自己的缺乏,向更高的支點邁步!篇三：幼兒園教育教學工作總結學期即將完畢，回憶本學期中一班孩子、老師的變化，我們感到欣慰與自豪，因為我們看到了老師在不斷的進步、天真得意的孩子們在天天快樂、幸福的成長?；貞涍@學期的工作，我們在園領導的正確指導、支持幫助下，在我們中一班的兩位老師的齊心配合下，根據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項教育教學的工作要點，結合本班實際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以實際開展程度開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的根底上獲得了較大的進步，現(xiàn)將總結如下：一、進步幼兒的自理才能，使幼兒身心安康成長跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理才能進步了，首先我們對幼兒在理解的根底上，進展個別的關注和幫助：〔一〕進餐方面：對進餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等，進餐過程中多注意，從不愛吃到少吃，最后到愛吃，使幼兒身體安康得到了良好的開展；〔二〕盥洗方面：幼兒便后洗手總是要老師提醒才能做到，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后，就請他伸出小手來，讓值日生聞一聞，誰的小手最香？通過這個活動也使幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習慣；〔三〕整理穿著方面：本學期著重對幼兒的穿著整理進展了重點培養(yǎng)，因為這學期要面臨冬天的降臨，而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，我們在十月份就開場對幼兒進展這個方面的培養(yǎng)，首先我們從樹立小典范開場，把幾個穿著整齊的小朋友請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模擬，其次老師在幼兒大小便后或隨機檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經(jīng)過這三個月的不斷培養(yǎng)，有一大局部幼兒不用老師的提醒而做到，并且我們在進展這個方面的培養(yǎng)的同時也得到了家長的大力配合和支持，使幼兒得到不斷的進步。通過這幾個方面的培養(yǎng)和鍛煉，使幼兒的自理才能得到了良好的開展，并且更加適應幼兒園的集體生活。二、不斷開展教育教學工作，增強幼兒的素質教育本學期我們兩位老師以園的指導方針全面加特色的教育工作目的，結合本班幼兒開展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的開展；開展了多種方式來引導幼兒認識、體驗并理解根本的社會行為規(guī)那么，學會了自律，樹立了規(guī)那么意識；并結合了日常生活，開展平安教育，進步了幼兒的自我保護的意識和才能；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重別人，對人有禮貌，老實、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動；在創(chuàng)立了棋類特色班中，培養(yǎng)了幼兒喜歡下棋的興趣，使每位幼兒都學會了三至六種以上的棋類游戲。使每位幼兒在原有的層次上得到全面的開展。〔一〕培養(yǎng)幼兒的傾聽才能，加強師幼的交流本學期我們針對幼兒的開展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽才能，以往我們以是注重幼兒學會傾聽，讓幼兒傾聽老師的言語指令，卻無視了自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學會傾聽的本領，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因為在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和老師說，可因為我們老師的忽略，而造成了不良的影響，并且以身作那么的行為，也是幼兒天性可模擬的，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的開展，而且老師在傾聽幼兒的表達，傾聽其所言，傾聽其所想，也加強老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進了一步?！捕尺M步幼兒的合作意識，增強了幼兒之間的友誼進入中班我們發(fā)現(xiàn)幼兒在與同伴之間的合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的才能，在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會協(xié)商、不會分工和交流，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我們兩位老師意識到幼兒合作的重要意義，并針對這個問題我們也及時有效的進展了培養(yǎng)幼兒合作意識。1、首先為幼兒樹立合作的典范老師在幼兒心目中有很高的威信，老師的言行潛移默化地影響著幼兒。因此我們班上老師之間、是否能分工合作、互相配合，會對幼兒產(chǎn)生直接的影響。如，一老師組織幼兒進展操作活動時，另一老師主動幫著擺放、分發(fā)材料；一老師在教幼兒唱歌，而另一位老師就彈琴配合，這在無形中都為幼兒提供了積極的行為典范。另外，同伴也是幼兒觀察學習的典范，我們對有合作行為的幼兒的積極評價和鼓勵，如：在區(qū)角活動中兩至三位幼兒一起合作搭建積木、二位幼兒一起合作制作手工作品等，老師發(fā)現(xiàn)后都是積極的評價和鼓勵，從而激發(fā)其他幼兒向他們學習的動機；同時，在表演游戲和角色游戲中假如沒有同伴之間的合作是無法進展的，使幼兒也進一步理解同伴之間的合作是無比重要的。2、其次教給幼兒合作的方法老師教給幼兒合作的方法，指導幼兒怎樣進展合作。比方，搭積木或玩商店游戲前，應大家一起商量，分工合作；遇到矛盾時，要協(xié)商解決問題；當玩具或游戲材料不夠用時，可互相謙讓、輪流或共同使用；當同伴遇到困難時，要主動用動作、語言去幫助他；當自己遇到困難、一人無法解決時，可以主動找小朋反協(xié)助等等。通過這些詳細的合作情景，幫助幼兒逐漸習得合作的方法策略，在合作中學會了合作?！踩吃趨^(qū)角活動中投放適宜的材料，開展幼兒的探究精神和學習棋類游戲的興趣我們根據(jù)園的指導方針全面加特色及結合課程主題目的，在區(qū)角中投放適宜的材料供幼兒操作，讓幼兒在活動中邊學習開展邊探究。首先我們在科學區(qū)結合主題活動投放探究鏡子的奧秘、探究磨擦起電的由來、理解油水別離的道理以及沙漏的變化等等，讓幼兒通過操作理解了鏡子的特征、種類、以及用處等；在通過投放不同的材料：綢布、塑料棒、紙屑、沙、鐵、梳子等讓幼兒在做實驗的過程中發(fā)現(xiàn)那一種材料是可以磨擦帶電的，那一種不是，在玩水的過程中理解了油水是別離的道理；其次我們在益智區(qū)也是通過主題投放了分類盒讓幼兒邊操作邊學習物體分類，學習圖形之間的分類，認讀和書寫數(shù)字等活動材料讓幼兒在玩中學會知識；并結合中班幼兒年齡特點投放了各種花生米、豆類、玻璃球等讓幼兒練慣用筷子，使幼兒的小手肌肉動作得到了鍛煉；最后我們還在益智區(qū)里投放大量的各種棋類游戲，有民間棋類：飛行棋、跑馬棋、斗獸棋、跳棋等；有我們兩位老師在園長的指導下結合主題目的創(chuàng)造設計的棋類：螞蟻搬豆棋、喂娃娃棋〔這兩種是讓幼兒練習點數(shù)的才能〕；找影子棋、找昆蟲棋、圖形棋〔這三種棋是練習幼兒對圖形特征的認識〕；找秋天棋、找冬天棋〔是通過棋類讓幼兒對秋冬兩季的特征和人們的生活、穿著、天氣變化等有進一步的理解〕；有禮貌棋、好寶寶棋〔是讓幼兒通過下棋理解那些行為是有禮貌的，那些是良好的行為習慣的〕；識字棋是讓幼兒通過下棋復習學過的漢字并學習組詞；幼兒在從不理解棋、不會下棋到知道下棋的好處，到學會下棋，在這幾步的過程中使幼兒的下棋興趣、思維才能、守規(guī)那么意識、分析^p才能、智力開展等方面都得到了很好的培養(yǎng)。〔四〕圍繞主題目的，開展豐富多彩的教育活動本學期我們根據(jù)《綱要》結合園本課程，開展了各種各樣、豐富多彩的教育活動，開展的主題活動有：我升班了、歡慶節(jié)日〔老師節(jié)和中秋節(jié)〕、我愛祖國〔家鄉(xiāng)〕、金色的秋天、探究的樂趣、寒冷的冬天〔慶圣誕節(jié)和元旦〕等活動；在這一系列的活動中幼兒從各各方面得到了不同的開展，如在我愛家鄉(xiāng)的主題活動中：我們首先讓幼兒搜集家鄉(xiāng)的不同的資料：家鄉(xiāng)的風景、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、家鄉(xiāng)的名牌、家鄉(xiāng)的變化等方面來理解我們的家鄉(xiāng)，在搜集材料的同時也使幼兒學會自己主動查找資料、和同伴的交流信息的才能，同時我們還開展了別開生面的秋游活動，這次秋游活動我們首先和幼兒一起商討秋游方案，到那里去，去干什么？注意什么事項等都是老師和幼兒一起協(xié)商的結果，其次我們把協(xié)商的結果公布于家長，請家長再進一步確定，并且我們這次秋游活動把家長吸納進來和我們一起共同參與，為方便家長的參與我們把時間定于周末，以便家長和我們共同活動在活動完畢后我們將家長的反應意見搜集起來，發(fā)現(xiàn)家長對于這次活動給予了很高的評價和幫助支持，他們希望以后多組織累似家園共育的活動；在十一月份我們還開展了家長開放日活動，請家長進來理解我們的工作進展和幼兒在這半學期的開展變化，以及讓家長進一步理解我們班的特色幼兒到底掌握到什么程度，在那一天家長和孩子一起下棋，有許多孩子都贏了自己的父母，而父母們雖然輸了，但都很快樂、開心，他們看到了孩子的進步、看到了老師的辛苦、看到了幼兒園為孩子們創(chuàng)造的一切內心深處感到很大的欣慰。三、嚴格遵守保教結合，確保保育工作的順利進展幼兒園的開展一直是以保教結合為主的，一切為了孩子是我們幼兒園的宗旨。因此孩子的平安問題、消毒工作及身心安康都一直是放在我們工作中的重中之重。我們結合新的衛(wèi)生保健制度，認真做好晨檢工作、檢查把關，認真做好幼兒服藥工作，仔細核對姓名、藥名、藥量及服用時間，以免給幼兒造成危害；杜絕傳染病的流行及傳播，以經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即隔離，并每周堅持用紫外線消毒，以便降低傳染率；做好衛(wèi)生消毒制度，防止病從口入。每天對毛巾、口杯進展洗滌消毒，用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方：鋼琴、錄音機、桌子、區(qū)角柜等，玩具每周消毒一次、圖書每周暴曬一次，枕套每半月?lián)Q洗一次，被褥半月一次及時曝曬；并配合保健醫(yī)生做好查體工作，使幼兒安康快樂的成長。四、班級工作的順利開展，離不開家長的辛勤幫助隨著教育的不斷改革，新課程的不斷推進，吸納家長參與我們的家園共育是閉不可少的。本學期我們除了家長園地及每周對家長公示我們的教育目的、和教育任務外，還進展回訪、面對面的交流等方式理解孩子在家情況及讓家長理解幼兒在園的情況，和家長一起為幼兒的開展而努力，這學期班上來了一位新小朋友，入園后一直不太喜歡來幼兒園，我們就對家長進展了回訪，理解到幼兒在家一直是爺爺奶奶看大的，什么事情都不會做，吃飯?zhí)貏e挑剔，不愛運動，理解到這些情況后我們首先和孩子的父母溝通，讓父母理解我們幼兒園的課程目的、教育理念、請父母帶孩子來園一起參與我們的集體活動后，讓其配合我們，首先做好家中老人的思想工作，堅持讓幼兒天天來園，給孩子講道理，知道為什么要來幼兒園？幫助孩子學習過集體生活.家長在理解了我們的課程理念，熟悉了我們的教學形式后，積極主動的配合我們，經(jīng)過一學期的培養(yǎng)，孩子漸漸的喜歡上幼兒園了，有時爺爺奶奶因為刮風下雨不想讓他來園，他還說會想老師和小朋友呢；在秋游活動中我們充滿吸納家長的意見，把活動推向了高潮；在各個主題活動中幼兒搜集的各種資料和信息都凝聚著家長對我們工作的支持和配合；在家長開放日中我們請家長參與指導孩子的活動，展示我們的特色的教育，讓家長進一步理解，以便更好的配合我們的工作，最后做好家長反應工作，認真聽取他們提出的意見與建議，真正做到家園共育的方針。光陰飛逝，羊去猴來，我們的天真得意的小朋友又長大一歲了。我們兩位老師和全體小朋友以及家長已形成了團結、互助、關心、保護的家庭氣氛，并把全面加特色的教育觀念形成了自己獨特的班級文化。在這學期里我們有成績也有缺乏，更可喜的是我們在園領導的指導幫助下，更新了教育理念，完成了園內外的各項接待、檢查任務，并受到了領導及同行的好評；能根據(jù)園的指導方針全面加特色的主題目的創(chuàng)設環(huán)境、充實區(qū)角活動內容和更換活動材料，認真?zhèn)浜弥芊桨?、教育活動、書寫教育筆記等等，做好家長工作，做好保育保健工作。但也存在著一定的缺乏，教育觀念還有待于更進一步的創(chuàng)新，家長工作還不是很完善等，我們將繼續(xù)發(fā)揮我們的優(yōu)勢，查找并克制存在的缺乏，在園領導的指導下充分挖掘家長資，使幼兒在快樂教育中安康活動的開展。我們兩位老師在以后的工作中還需不斷的改良與豐富，爭取再創(chuàng)新意！篇四：幼兒園教育教學工作總結聆聽大自然，你可以享受到大自然的美妙和寧靜，聆聽孩子、聆聽老師、聆聽家長、聆聽幼兒園的教育現(xiàn)狀、聆聽窗外的聲音，可以給你智慧的靈光和啟迪。學會聆聽，才不會停留在外表，才不會自滿，才開眼界，才會去不斷地考慮、不斷地學習、不斷地調整。一學期來，我們聆聽，讓我們的心與心碰撞、愛與愛交流、情與情融洽；我們考慮、我們理論，讓我們的思想飛揚，讓我們的研究腳踏實地，讓所有參與到教育理論中的老師、孩子、家長最大限度地展現(xiàn)理論者生命的獨特魁力，讓幼兒園的日常保教工作不斷完善。順利地通過了省示范的視導，并向無錫市的同行們成功地進展了全方位的展示。一、讓每一處環(huán)境為孩子的開展效勞本學期，在完善硬件設施〔擴班擴班的桌、椅、柜、床、褥、教學具及辦公用品等；住宿設備設施的完善：安裝熱水器，改建幼兒浴室、值班室，增添幼兒日常生活用品〕的同時，不斷完善和調整軟環(huán)境的布置：完善和調整公共區(qū)域環(huán)境：在原有的書吧和棋牌區(qū)增加了規(guī)那么和要求；新開拓了建構區(qū)、娃娃游戲區(qū)；把三樓東西走廊調整為孩子表達表現(xiàn)自己創(chuàng)造和想象的工作坊，老師和孩子把工具和搜集來的各種廢舊材料陳列于此，孩子們可以根據(jù)自己表達表現(xiàn)的需要來選擇工具和材料用自己的雙手再現(xiàn)、創(chuàng)造他們的世界。孩子們用不同的材料〔各種盒子、稻草、報紙等〕制作出了大大小小的大象、長頸鹿、老虎、飛機、輪船等；班級主題環(huán)境逐步豐富，并能在環(huán)境中表達出幼兒活動的足跡、幼兒的多種語言，由原來的陳列式向美觀開展；老師創(chuàng)造性地開展工作，在一些設施不能到位的情況下，自己廢物利用，設計制作了游戲活動的材料：如趙荷琴老師制作的數(shù)字火車，趙菊老師設計制作的記錄板等。既進步了幼兒活動的興趣，又為幼兒園節(jié)約了經(jīng)費。二、讓每一位老師都得到開展，逐步建立富有個性的個人工作實驗室。1、營造彼此欣賞、互相悅納的人文氣氛：利用周一例會講述人文故事、交流讀書心得、交流一周工作〔口頭交流、書面交流兩種形式〕，互相學習。2、行為跟進式的效勞、管理：利用每天幾次巡視去發(fā)現(xiàn)一日活動中值得喝彩的事情，去發(fā)現(xiàn)一些需要不斷調整的問題，考慮：今天哪兒沒做好？下周要怎么樣改良？從哪些方面入手？真正從實際問題著手去不斷改良幼兒園的一日工作?！仓芤焕龝r反應共性的問題、發(fā)優(yōu)點卡、進展提示、布置下周工作〕。與每個老師聊天：每天利用中午幼兒午睡的時間和一個班的老師聊關于研究方面的事情，理解老師研究的一些新動向、研究中存在的一些