認(rèn)知心理學(xué)第二講知覺

知覺什么是知覺知覺：一系列組織并解釋外界客體和事件產(chǎn)生的感覺信息的加工過程。1、知覺是作出最合理的猜測，解釋，或推斷2、知覺以感覺為基礎(chǔ)，依賴于感覺通道3、知覺是人們適應(yīng)環(huán)境的重要機(jī)制1、知覺是作出最合理的猜測，解釋，或推斷1.1最合理的推斷以下圖形由什么組成為什么上圖是更合理的推斷？1、知覺是作出最合理的猜測，解釋，或推斷1.1最合理的推斷認(rèn)知系統(tǒng)選擇更容易出現(xiàn)的情況作為最合理的推斷。1、知覺是作出最合理的猜測，解釋，或推斷1.1最合理的推斷1.2Amodalcompletion（主觀補(bǔ)全）++or該圖形由什么組成目標(biāo)刺激：任何方向任務(wù)：數(shù)有多少個：1，2,3……1、知覺是作出最合理的猜測，解釋，或推斷1.1最合理的推斷1.2Amodalcompletion（主觀補(bǔ)全）人們遇到不完整的圖形，在知覺它們時，往往會把缺失的部分補(bǔ)上，把這個圖形看成一個完整的圖形。這是知覺的整體性特性。1、知覺是作出最合理的猜測，解釋，或推斷1.1最合理的推斷1.2Amodalcompletion（主觀補(bǔ)全）1.3明度知覺

光照度(illuminance)：從光源照射到單位面積上的光通量,光照度是對被照地點而言的，但又與被照射物體無關(guān)。反射系數(shù)(reflectance)：某物體表面的流明數(shù)與入射到此表面的流明數(shù)之比。不同物體對光有不同的反射系數(shù)或吸收系數(shù)。光亮度(luminance/reflectionlight)：發(fā)射光投射到物體表面產(chǎn)生的反射光進(jìn)入人眼的物理量，是一個客觀的物理量。一般來說，物體表面反射的光越多，亮度越高。亮度=反射系數(shù)*照度明度（brightness）：人對光的生理感覺和感知的指標(biāo)，是人考慮了整個環(huán)境的照明條件，以及在自己視野范圍內(nèi)各個物體反射率的差異后形成的。明度是一個主觀的指標(biāo)，依靠以往的經(jīng)驗和當(dāng)前的環(huán)境來判斷。視覺系統(tǒng)感受到的亮度相同的情況下，照度越高，我們感知到的明度越低：

反射系數(shù)=亮度/照度

視錯覺圖：Checkershadowillusion感知為高照度，低明度感知為低照度，高明度同樣的區(qū)域，當(dāng)知覺系統(tǒng)不把它感知為陰影時，明度變低whiteandgold,orblueandblack?

床前明月光疑是地上霜舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)unsuccessfullightnessestimation1、知覺是作出最合理的猜測，解釋，或推斷1.1最合理的推斷1.2Amodalcompletion（主觀補(bǔ)全）1.3明度知覺1.4深度和大小知覺

(Perceived)SizeVisualangle(Perceived)distance2、知覺以感覺為基礎(chǔ)，依賴于感覺通道TheMcGurkEffect2、知覺以感覺為基礎(chǔ)，依賴于感覺通道感覺通道之間相互影響，每個感官輸入的信息可以修正來自其它感官的信息。視覺影響聽覺加工聽覺影響視覺加工3、知覺是人們適應(yīng)環(huán)境的重要機(jī)制1.1早期剝奪在只有垂直（水平）線條的環(huán)境中長大的貓對水平（垂直）線條敏感。3、知覺是人們適應(yīng)環(huán)境的重要機(jī)制1.1早期剝奪1.2知覺窄化（perceptualnarrowing）對某些事物感知特別敏感，而對其它事物卻感知鈍化。他們是同一個人嗎它們是同一個猴子嗎知覺的加工過程自下而上的和自上而下的加工自下而上的和自上而下的加工自下而上（bottom-up）加工：指由外部刺激開始的加工，通常是說先對較小的知覺單元進(jìn)行分析，然后再轉(zhuǎn)向較大的知覺單元，經(jīng)過一系列連續(xù)階段的加工而達(dá)到對感覺刺激的解釋。自下而上（top-down）加工：由有關(guān)知覺對象的一般知識開始的加工，由此可以形成期望或?qū)χX對象形成假設(shè)，這種期望或假設(shè)制約著加工的所有階段或水平，從調(diào)整感受器官到引導(dǎo)對細(xì)節(jié)的注意。TheprocessingofPerceptionRecognizestimulusCombinespecificfeaturesintomorecomplexformsDetectspecificfeaturesofstimulusFormulationperceptualhypothesisaboutthenatureofthestimulusasawholeSelectandexaminefeatures

tocheckhypothesisRecognizestimulusBottom-up

processingTop-downprocessingAnAmesroom

小結(jié)知覺：