開學第一周班主任工作總結

第69頁共69頁開學第一周班主任工作總結開學第一周班主任工作總結。開學第一周班主任工作總結一、上周主要工作上周是開學第一周，星期一學生到校報名注冊。星期二正式上課，各班班主任對學生進展了開學平安教育。星期三安辦主任利用課間操的時間對全校學生再次進展了平安教育。星期五上午學校舉行了簡短的開學典禮。二、做得比擬好的地方1、班級管理方面：開學第一周，各班都能按照學校的統(tǒng)一要求，加強了學生的系列常規(guī)教育，從進校到放學都做了統(tǒng)一要求和訓練。特別是剛從學前班升入一年級的小同學，在班主任的精心管理下，在很短的時間內(nèi)根本適應了小學生活。2、衛(wèi)生方面：各班學生都能在班主任的安排下快速地完成清潔掃除，根本沒有因為掃除影響到第一節(jié)上課。特別是五年級的公共區(qū)清掃得很干凈，其他班的同學應該向他們學習。3、紀律方面：個別班級的學生早上到教室能在班干部的組織下進展早讀。大多數(shù)班級能認真做好眼保健操和課間操。各班上課時的課堂紀律都比擬好，絕大局部同學都能認真的聽老師講課。三、今后需要改良的方面：1、有的班級衛(wèi)生保持不夠好，教室里的清潔工具擺放不整齊。2、個別班級教室沒人的時候沒有關燈，關風扇。3、課間活動時同學們在走廊和樓梯上奔跑、追逐打鬧的現(xiàn)象比擬嚴重。4、午休時間個別班級，特別是低年級同學紀律較差。中午回家的同學有的沒有在家午休，很早就來到校門外吵鬧。5、早餐和午餐時有的同學把餐桌弄得很臟。以上做得不好的地方希望同學們改良。開學第一周班主任工作總結新學期第一周工作在全校老師、同學們的緊張繁忙中順利完畢了。由于開學前學校行政班子、全體老師做了大量、充分的準備工作，從8月30日(星期一)學生到校第一天起，按周方案布置的各項工作得到有序推進，為本學期的起步工作奠定了良好根底。9月1日(星期三)正式上課。同學們可以很快從假期狀態(tài)回復到學習狀態(tài)中，全校師生的工作學習顯得樂觀而充滿活力。如今總結一下上周的值周情況：一、做得比擬好的地方1、班級管理方面：開學第一周，各班都能按照學校的統(tǒng)一要求，加強了學生的系列常規(guī)教育，從進出樓梯、做操站位到進上下學交接等方面都做了統(tǒng)一要求和訓練。尤其是班主任老師下班及時，班級管理在開學第一天就很快進入正規(guī)，全校秩序有條不紊。特別是剛從幼兒園升入一年級的小同學，在很短的時間內(nèi)很快地適應了新環(huán)境的小學校園的生活。2、衛(wèi)生方面：8月31日上午，全校進展了全面的、徹底的大掃除，以嶄新的相貌迎接新的一個學期。由于各部門衛(wèi)生觀念強、催促檢查到位，各班真正做到了窗明地凈、一塵不染。各班學生都把集體榮譽放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得非常干凈，校園內(nèi)公共場地的衛(wèi)生干凈整潔，很少發(fā)現(xiàn)紙屑雜物，這是同學們環(huán)境意識增強的表現(xiàn)，也是全校師生和學校清潔工辛勤工作的結果。3、紀律方面：早讀午讀的紀律比擬好，各個班級的大多數(shù)學生早上、下午一進到教室在班干部的組織下都可以自主有序地認真進展早讀和午讀，自覺看書、讀書，下班老師下班及時，有的老師甚至提早20分以上到班組織學生早讀。同學們都能以飽滿的精神參加升旗儀式、隊形訓練和做播送操，列隊整齊，隊禮也比擬標準。校園里秩序井然，學習氣氛濃重，各班上課時的課堂紀律都比擬好，絕大局部同學都能認真的聽老師講課。4、放學路隊方面：開學第一周由于一年級新生沒有及時辦理到接送卡。學校沒有執(zhí)行上下學交接制度。所以上午和下午放學時，顯得有點混亂，放學回家的學生和來學校接孩子的家長由于人數(shù)太多，導致校門走道出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。但是一年級新生在班主任老師的教育和帶著下，中午和下午的放學都能按時排著整齊的隊伍到指定的地點集合，等待與家長的交接。同學們在這周有許多閃光點，例如：有些同學在樓道和操場看見地上有紙屑，便主動的撿到垃圾桶內(nèi)，在此提出表揚。請同學們想一想，假如我們每個人都彎腰撿一片紙，那就是一千多張紙，我們每個人看見紙屑就撿，那么，我們的學校就會變得干干凈凈，希望同學們能像撿紙片的同學學習。二、今后需要改良的方面1、早上中午進校禮儀需要改善。有少數(shù)二年級以上的同學進校園時沒有佩戴紅領巾，很多同學進出校門沒有主動向向值周老師問好。還有的同學進校門匆匆忙忙，雖然有向老師問好，但是敬隊禮姿勢、動作不夠標準。個別二年級以上的學生沒有穿校服到學校。2、課間活動時同學們在走廊和樓梯上奔跑、追逐打鬧的現(xiàn)象比擬嚴重(特別是二樓走廊所在的局部班級)，同時還有發(fā)現(xiàn)不少同學上下樓梯不靠右走的。同學們，跑是一項有益的安康的運動，但是假如在走廊或樓梯上奔跑，就容易出現(xiàn)事故，希望同學們注意平安，做一個文明的好孩子。3、低年級學生在操場上玩耍時有用小石粒丟人的現(xiàn)象，還發(fā)現(xiàn)有高年級同學有往樓下丟東西的情況，存在著平安隱患，希望改正。4、校園保潔工作保持不夠好：教學樓樓梯、走廊和校園的其他地方偶然會發(fā)現(xiàn)食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。校園地面的整潔不但要來自時常清掃，更要來自擅長保持。希望有隨地丟垃圾這種不良行為習慣的同學及時改正過來。倒垃圾的同學也要細心點，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風飄揚。讓我們一起來做勤勞的小蜜蜂，用我們的雙手去換來勞動的蜜甜――干凈整潔的校園環(huán)境。5、第一周上早讀課遲到的同學比擬多，尤其是上課的第一天。問明情況，同學們都說起晚了。同學們，良好的開端是成功的一半，讓我們一起克制困難，為了我們的明天，堅持早起早睡吧。6、中午一些同學很早就來學校，很多同學一點鐘左右就到校，個別同學甚至十二點半左右就到了。早到的同學由于教室沒有開門，他們只能呆在教室門外的走廊或校園的凳子上等候。這時候，同學們就會聚在一起說話，有的甚至大聲喧嘩，在校園或教學樓的走廊上奔跑、追逐打鬧，既打攪了在校老師的午休，又違背了學校紀律。希望同學們以后中午不要那么早來學校，盡量在一點二非常之后才到學校。各班教室門一般都是在一點半左右才開的。同學們，開學以后，我們的校園變得更熱鬧更加美麗了，校園里沒有了你們就缺少了活力和活力。但是另一方面，在學校生活中，我們也要注意保持校園壞境衛(wèi)生和注意平安，自覺做到：垃圾不落地，上下樓梯靠右走。下課時，做到輕聲慢步不喧嘩;放學時，聽從老師的指揮，排好路隊，按學校指定的路道走出校門，不能搶時間跑出校門。一路到家，不在路上逗留玩耍。開學第一周班主任工作總結上一周，是緊張的一周,同學們緊張的復習,又緊張的考試;上一周，又是收獲的一周,同學們收獲了一春的成績，也是老師辛苦成果的展示。同時我校韓麗、姜金珠、趙啟富三位老師組成的代表隊參加紀念五、四90周年的知識競賽中，獲得第2名的好成績。上一周，又是最榮耀的一周，在上周五我們?nèi)＿M展了一次去除垃圾的勞動，同學們在勞動中懂得勞動最榮耀。上一周在學校領導的重視下，在老師的支持下，在值周老師和值周同學的共同努力工作下，我們完成了第九周的值周工作，現(xiàn)將值周工作總結如下：1班主任對學生日常標準非常重視，每一位班主任都隨時對學生進展教育。2各班的室內(nèi)外衛(wèi)生都能在早自習前清掃干凈。只是衛(wèi)生的保護意識不夠強，常見學生無意識地將一些廢紙掉在地上，希望引起全體同學的注意。春季是傳染病多發(fā)季節(jié)，同學們的個人衛(wèi)生也要加強，教室內(nèi)要及時并蓄通風換氣，使空氣流通。3早自習班主任及輔導老師到位及時，學生能在老師的指導下進展學習。4操間和眼保健操，大局部同學都很認真，但也有個別同學動作懶散，同學們，安康和身體是每個學生一生幸福的根底，失去安康我們將一無所有。希望每一個同學用非常的熱情來做操，以有力量為美，以懶散為恥，做一個陽光兒童，做一個陽光少年。5課間紀律大局部學生能上下梯右側(cè)通行，穩(wěn)步輕聲，但也有的學生在值周老師和值周學生的管教下才能做到。中午休息時還有別同學在走廊里喊叫。6周二，周三進展了全校的期中考試，按照學校的統(tǒng)一布置，從取卷監(jiān)考到訂卷、閱卷，標準有序。在這美妙的一周里，老師也有幾點溫馨的提示：1請隨手關掉水龍頭，養(yǎng)成節(jié)約資的好習慣。2不要隨手丟垃圾，自覺保護環(huán)境。3不要亂動消防栓，課間不要出校園。這會存在一定的平安隱患。您如今閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵!!!新的一周是新的開場，新的起點。你準備好了嗎?在本周你對自己有什么要求嗎?老師希望你們在本周能更加嚴格要求自己，爭取在各方面有更棒的成績。最后送給大家一句話：不要說一天的時間無關輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成，愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地前進。開學工作總結f132.更多工作總結延伸閱讀班主任開學第一周工作總結新學期已經(jīng)走過了一周。在一周的時間里，我和孩子們一起收心，一起進展新學期的方案，一起進展養(yǎng)成學習。一、以詩做為收心的載體每學期開學之初，老師們都要想盡方法讓散慢了一個假期的孩子們收心。我也這樣做著。但，今年的做法與眾不同。9月3日，第一天上課的晨讀時間里，我就讓孩子們讀本冊書第二組課文中的最后一篇課文——李少白的詩《中華少年》。沒有學習任務，更沒提醒要用情去朗讀。假期里，有的孩子可能讀了這首詩，不過，高聲朗讀者肯定不多。也就是說，有的孩子是第一次看這首詩，更在初讀時就一手捧著書高聲朗讀，這有點“過分”。可是，從孩子們的讀書中聲中，我聽到了振奮的情緒，我也聽到了高昂的情緒。這就是這首詩的魅力之所在，讓這些中華少年在大聲誦讀聲中我想，有些孩子的心里肯定會感到莫名其妙。我無需解釋。每天晨讀時間，孩子們都要將這首詩讀一遍，我便會在那整齊宏亮的讀書中，悄悄地體驗著這別有用心后的快樂。二、完善班級管理第一周，選舉了班干部，評出了上學期的三好學生、優(yōu)秀少先隊員等；重新組合了值日生，張貼值日輪次表，出了第一期板報；清掃教室四壁，布置教室〔框架〕。第二周，完成了教室布置的“填空”〔完善框架里的內(nèi)容〕；張貼四人小組的評比表格及評比細那么；設計張貼出了班訓；制定了班規(guī)。周末，利用班會時間，獎勵表揚了上學期表現(xiàn)出色的孩子。三、行為習慣的“復習”1、上課的坐姿，一定要端正。2、讀書時，一定要雙手捧書。3、永遠保持教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生。利用一周的時間，在班級管理上大下功夫，希望這是我和我的班的新起點！開學第一周班主任個人工作總結開學第一周班主任個人工作總結開學第一周我做了如下的工作，收到了一定的效果，特此寫出來與大家共勉。一、新班委的調(diào)整開學第一周的班會，我在開了一次上屆班干部班會后，召開學生會議，經(jīng)過大家的討論選出新的班委，由班委同學第二天寫出工作方案，第二天給大家公布并發(fā)表就職演說。第二天就走上了正規(guī)。二、討論座位的調(diào)整經(jīng)過大家的討論，我們采用了小組長負責制的方法，大家一致認為，先確定組長，由組長挑選各組成員，有利于小組間競爭的氣氛，各小組確定各小組的各科小組長。一切都參與學分管理，我們就試試看。結果要比想象的好的多，幾乎沒有出現(xiàn)違紀現(xiàn)象，大家都非常的自覺。都發(fā)誓一比高低。三、課外書閱讀改革以前我們班有圖書角，有一個書架整理的非常好。但是利用律不高而且老有丟書現(xiàn)象。經(jīng)過我們討論決定取消這種方式，采用同桌之間互增送圖書的方法，每兩周交換一次，一個月之后小組內(nèi)再進展交換，方法得到了同學們的一致好評，效果很好。四、民主制度的利用。開學第一天，我班學生出現(xiàn)了住校生外出就餐現(xiàn)象，特別是又轉(zhuǎn)來兩個差亂同學后，借機胡作非為，禍患全班。借著此事，我們組織班干部和小組長進展討論，大家一致同同意讓該生回家家教，包括該生他自己也這么認為，最后他自己真的回家啦!通過這件事教育了一批學生，效果比擬好。工作方法多種多樣，我們需要教育的智慧來抓好班級，相信經(jīng)過努力每個人都能做好，讓我們共同進步!開學第一周班主任個人工作總結本學期，我校為進一步加強學生自我教育、自我管理、自我效勞教育工作，施行了班級值周管理制度。很榮幸，在開學的第一周，我班就是值周班。值周班的目的是為了增強學生的自律意識，進步自我管理和理論活動才能，營造和維護良好的校園環(huán)境。任務分為文明禮儀監(jiān)視、教室和包干區(qū)衛(wèi)生檢查評分、兩操檢查評分、校園保潔、食堂就餐監(jiān)視等。我們的形象就代表了秋高二(1)班的形象!我們的表現(xiàn)就是高二(1)班的表現(xiàn)!所以全班同學全力以赴，同心同德共同為我們的第一次值周工作畫上了較為完美的句號。它也是同學們用汗水凝結成的。在這五天的值周里，有苦也有甜。禮儀隊的同學站在門口不僅是個人和班級的精神相貌，更是代表了學校，讓校外的人看看我們自己的特點。五天下來，全班同學做的都很好，即使有同學生病了，人不舒適，即使天一直下著雨，卻還是堅持在自己的崗位上，這一點令我們班主任老師感到非常欣慰。在其他崗位上的同學也都干得很起勁，很認真，這才能維護我們這所文明的學校。在這五天里，我班同學認真公平地對待每一個班級，并且據(jù)實記錄。我們用汗水換來了學校的整潔;我們用真誠換來了老師同學的微笑。當值周老師給我們的工作給予肯定時，我們無不露出了笑容。在值周過程中，我們注意到，同學們的清潔衛(wèi)生做得非常好。但是仍有極少數(shù)班級的保潔工作不夠完善，極個別同學仍亂扔垃圾。還有局部同學沒有按要求佩戴校牌，在食堂就餐時有極個別同學不排隊，也不聽從勸告。這些不好的現(xiàn)象，會對學校造成不好的影響。我們認為，特別需要提醒同學們注意的是：一定不要把嚼過的口香糖隨地亂吐。吐出的口香糖很難清掃干凈。建議大家能把嚼過的口香糖用紙包起來再扔進垃圾桶里。這種方法雖然費事一點，但有利于校園環(huán)境的整潔。我們希望大家都能盡力做到。小職中是我們共同的家，希望大家都學會去保護它，讓它有一個好相貌，也讓大家有一個好的學習環(huán)境。開學第一周班主任個人工作總結一、上周主要工作上周是開學第一周，星期一學生到校報名注冊。星期二正式上課，各班班主任對學生進展了開學平安教育。星期三安辦主任利用課間操的時間對全校學生再次進展了平安教育。星期五上午學校舉行了簡短的開學典禮。二、做得比擬好的地方1、班級管理方面：開學第一周，各班都能按照學校的統(tǒng)一要求，加強了學生的系列常規(guī)教育，從進校到放學都做了統(tǒng)一要求和訓練。特別是剛從學前班升入一年級的小同學，在班主任的精心管理下，在很短的時間內(nèi)根本適應了小學生活。2、衛(wèi)生方面：各班學生都能在班主任的安排下快速地完成清潔掃除，根本沒有因為掃除影響到第一節(jié)上課。特別是五年級的公共區(qū)清掃得很干凈，其他班的同學應該向他們學習。3、紀律方面：個別班級的學生早上到教室能在班干部的組織下進展早讀。大多數(shù)班級能認真做好眼保健操和課間操。各班上課時的課堂紀律都比擬好，絕大局部同學都能認真的聽老師講課。三、今后需要改良的方面：1、有的班級衛(wèi)生保持不夠好，教室里的清潔工具擺放不整齊。2、個別班級教室沒人的時候沒有關燈，關風扇。3、課間活動時同學們在走廊和樓梯上奔跑、追逐打鬧的現(xiàn)象比擬嚴重。4、午休時間個別班級，特別是低年級同學紀律較差。中午回家的同學有的沒有在家午休，很早就來到校門外吵鬧。5、早餐和午餐時有的同學把餐桌弄得很臟。以上做得不好的地方希望同學們改良。開學第一周班主任個人工作總結上周是開學的第一周，老師和同學們緊張而又充實的學校生活已經(jīng)悄然開場，全體師生都以飽滿的熱情投入到工作學習之中。開學的工作千頭萬緒，但是學校的各項工作在全校師生的共同努力下，一切井然有序。俗話說，良好的開端是成功的一半。在開學的第一周，我們做好了這樣幾件事：一、同學們能很快的投入到新學期的學習，生活中去，遵規(guī)守紀，尊敬老師，團結同學，注意平安，充分表達了我們解家小學良好的精神風貌。二、同學們能在早上到校自覺讀書，課間活動文明，路隊整齊劃一，放學秩序有條不紊。三、各班教室在老師和同學的共同努力下，做到地面整潔，課桌整齊，擺放有序，窗明幾凈。四、以提倡務實備課，打造高效課堂為目的，召開了各教研組長會議，討論制定了新的常規(guī)評估方案。五、制定了各類工作方案和各科教學方案。六、進展了全校平安大檢查并做了詳實記錄。七、幼兒園招生工作。八、發(fā)現(xiàn)的問題：衛(wèi)生平安督導不到位，流于形式。校園中仍有人在亂丟紙屑和白色垃圾;粗話臟話在課間時有產(chǎn)生。應該建議所有的同學做到嚴格自律，講文明用語。下周的主要工作有：1、開展聽評課活動，驗證新的常規(guī)評估方案。2、升旗儀式下周開場，并作全校總發(fā)動。3、板報更新。4、召開班主任會議，討論班級管理新思路。5、學校各項后勤保障工作繼續(xù)。6、班級的文化布置補充完善。初一班主任開學第一周工作總結記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)歷報告的時說：班主任在，學生能做好，是一個根本合格的班主任;班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學生仍不能做好，那么是一個失敗的班主任。幾年以來，我一直積極考慮如何做好班主任工作，希望自己成為一名優(yōu)秀班主任。下面，我就談談我的詳細工作和詳細做法。一.開學三步曲在新學期開場的第一天，我設計了三個活動：1.展示自我，就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己，談新學期新的打算，步入初二后的愿望和目的，主要是給學生一個鍛煉時機，讓每一個學生更敢于站在講臺上面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。2.競爭班干部。隨著年齡的增長，每個人的才能將隨之進步，每個同學都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識，領袖意識和參與意識，更重要的是主人翁意識。3.開總結班會。師生共談初一一年來的收獲。首先我先談我的工作，幾年來的工作方針，再全班同學指出我工作中的缺乏和意見。然后每個同學暢談自己的進步和弱點，查缺補漏，共同進步。二.狠抓習慣1.從早讀開場。要求每個學生一到校就立即拿出自己的書進展早讀，這時會有兩個值日班干部一前一后進展監(jiān)視檢查，并隨時做好記錄。詳細的時間安排是：早讀課之前讀當天的史地生，之后再讀語文或者英語。清掃衛(wèi)生的值日生必須在早讀課之前清掃完，否那么將罰掃值日。2.上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，遵守紀律。要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。值日班干部每天總結當天的課堂表現(xiàn)及紀律情況，并對違紀學生進展扣分。讓學生確實體會到課堂效率的重要性。3.標準課間操。第二節(jié)課后，體育委員立即組織學生到操場集合，要求每個同學認真地去做，兩個值日班干局部別站在兩列隊伍的最后進展催促和檢查，發(fā)現(xiàn)不認真者或打鬧者隨時制止并記錄，以及時對其進展相應的懲罰。4.強化自習紀律。要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位，兩個同學討論問題不能讓第三個人聽到。兩個值日班干部一前一后進展監(jiān)視和記錄，確保自習的質(zhì)量。5.堅持寫周記。周記，是我和學生交流的主要渠道。寫周記，我要求學生每周寫一篇，要求是寫給老師的心里話，每周一我會收上來認真的閱讀和修改。這樣，即可進步學生的寫作程度，又開拓了一條師生溝通的渠道，同時還增進了師生的感情。學生有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬了。班里的很多事情我都是從周記里知道的。三、創(chuàng)和諧班級1.在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國;愛心給社會;誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己。我認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學生成為建立祖國的棟梁，必需要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及安康的身體和心理。為此我還籌劃了很多的活動，如：主題班會，學習經(jīng)歷交流會，學習競賽，小組競爭，辯論會，等等，這些活動，都教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了才能，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的快樂!2.召開家長會。這一學期召開了一次大型的家長會。時間是在期中考試后的一個星期四晚上，大局部的家長都到齊了，我在總結了前半個學期的成績后，針對初二學生的特點進展了分析^p，要求每一位家長實在做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三，家長們受益匪淺。家長會及時地讓家長理解了學生的在校情況，互通有無，方便了班主任思想工作，加強了班級管理。四、學會正確關愛，營造溫馨班級一個班，關起門來就是一個大家庭。假如，這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那么他便是溫馨的，溫暖的。那么我是如何努力來營造一個溫馨的班級的呢?1、“偏愛”后進生在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關注，更多的投入。在班集體中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進生參與班級管理，讓他們在管理中克制自身不良的行為習慣。2、嚴愛優(yōu)等生。優(yōu)等生，誰都愛他們。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被無視，掩蓋，被原諒、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患，對這類學生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時時提醒他們"做學問得先做人"，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要安康。成天被人贊譽的學生，只能在理智深沉的愛之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能克制自身的弱點，揚起風帆前進。3、博愛中等生中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比擬穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類學生我掌握他們的心理特點，調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的反復，始終如一地尊重、理解、信任他們。開學第一周班主任工作總結(新學期)開學第一周班主任工作總結(新學期)一、做得比擬好的地方1、班級管理方面：開學第一周，各班都能按照學校的統(tǒng)一要求，加強了學生的系列常規(guī)教育，從進出樓梯、做操站位到進上下學交接等方面都做了統(tǒng)一要求和訓練。尤其是班主任老師下班及時，班級管理在開學第一天就很快進入正規(guī)，全校秩序有條不紊。2、衛(wèi)生方面：8月x日上午，全校進展了全面的、徹底的大掃除，以嶄新的相貌迎接新的一個學期。由于各部門衛(wèi)生觀念強、催促檢查到位，各班真正做到了窗明地凈、一塵不染。各班學生都把集體榮譽放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得非常干凈，校園內(nèi)公共場地的衛(wèi)生干凈整潔，很少發(fā)現(xiàn)紙屑雜物，這是同學們環(huán)境意識增強的表現(xiàn)，也是全校師生和學校清潔工辛勤工作的結果。3、紀律方面：早讀午讀的紀律比擬好，各個班級的大多數(shù)學生早上、下午一進到教室在班干部的組織下都可以自主有序地認真進展早讀和午讀，自覺看書、讀書，下班老師下班及時，有的老師甚至提早20分以上到班組織學生早讀。同學們都能以飽滿的精神參加升旗儀式、隊形訓練，列隊整齊，隊禮也比擬標準。校園里秩序井然，學習氣氛濃重，各班上課時的課堂紀律都比擬好，絕大局部同學都能認真的聽老師講課。二、今后需要改良的方面：1、課間活動時同學們在走廊和樓梯上奔跑、追逐打鬧的現(xiàn)象比擬嚴重(特別是二樓走廊所在的局部班級)，同時還有發(fā)現(xiàn)不少同學上下樓梯不靠右走的。同學們，跑是一項有益的安康的運動，但是假如在走廊或樓梯上奔跑，就容易出現(xiàn)事故，希望同學們注意平安，做一個文明的好孩子。2、校園保潔工作保持不夠好：教學樓樓梯、走廊和校園的其他地方偶然會發(fā)現(xiàn)食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。校園地面的整潔不但要來自時常清掃，更要來自擅長保持。希望有隨地丟垃圾這種不良行為習慣的同學及時改正過來。倒垃圾的同學也要細心點，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風飄揚。讓我們一起來做勤勞的小蜜蜂，用我們的雙手去換來勞動的蜜甜干凈整潔的校園環(huán)境。同學們，開學以后，我們的校園變得更熱鬧更加美麗了，校園里沒有了你們就缺少了活力和活力。但是另一方面，在學校生活中，我們也要注意保持校園壞境衛(wèi)生和注意平安，自覺做到：垃圾不落地，上下樓梯靠右走。下課時，做到輕聲慢步不喧嘩;放學時，聽從老師的指揮，排好路隊，按學校指定的路道走出校門，不能搶時間跑出校門。一路到家，不在路上逗留玩耍。開學第一周班主任工作總結(新學期)正式開學一周了，回憶一周的工作，頗有感觸與領悟。安排課程。這是最難的問題，也最鬧心，多年來總是這樣的感覺。我的那些得意的一小局部老師們，多么希望每天都沒有課，而且又不用正常的上班，并且還可以照樣領取工資，最好年度考核的時候，再給一個年度優(yōu)啊!而，我們負責詳細工作的領導怎么辦?學生怎么辦?那么些課程又誰人來教?這不是他們想的問題，他們想的總是側(cè)重于自己的____，決無將心比心的考慮。與教誨處的領導商量后，擬好了老師的任課情況，然后在周二下午的老師會上，正式的宣布(本來周一下午應該宣布，我因為到縣里開會，就沒有召開老師會)。我強調(diào)：一切已經(jīng)商定，不允許再找領導，就完全的按照分工進展備課?？墒牵€是不行。找的人不斷的出入教誨處以及我的辦公室里，弄得我正常的備課都擱淺了下來。課節(jié)不多的，想一節(jié)也沒有，最好;課節(jié)略微多一點的，想減少點;小學班主任呢，希望最好調(diào)換自己上一個輕松的工作崗位;也許還有的希望自己也可以在領導班子某一位置坐下來呢，大約是不缺乏有這樣想的吧。我沒有方法，學校的工作是一個蘿卜一個坑，難以將就;而且，我們也盡可能的要一碗水端平了，不能偏私。而有的老師就是不理解，張嘴就是連聲的抱怨，乃至背后的謾罵或許也不少。我的原那么是：寧可微詞乃至謾罵，決不能不公平，力求人盡其才，合理的將老師放在最合適自己的崗位上，減少垃圾的存在，促進資的充分利用;而也不慣著誰，單位不是養(yǎng)大爺?shù)牡胤?，起碼在我的權限范圍內(nèi)，爭取這樣做。領導的讓步，是應該的;而毫無原那么的讓步，會引發(fā)領導力的喪失，也會導致執(zhí)行力的淡化，更會促使凝聚力的空乏?？蒲行≌n題的落實。周一下午在縣教育局七樓開會，由縣教科所布置XX年的小課題的相關工作。周二下午，在學校召開了老師會，落實本次會議的精神，要求特崗老師以及各級各類骨干老師必須參加小課題的申報工作，其他的老師自愿參加。周三下午，在學前班開會，針對小課題的課題名稱、課題管理指導手冊的填寫進展了輔導。老師們的積極性還可以，都按照要求與會，其他的人還是沒有參與。以后，在發(fā)表論文方面，要針對積極參加科研的老師，那些不積極參與科研工作的要適當控制。上年度，我校有三篇論文在《白山教育》發(fā)表，分別是我與王老師的《關于學校課堂教學改良的初步的考慮》，譚老師的《美術興趣小組活動在育人中的作用》，小迪老師的《如何上好美術課》。我將繼續(xù)引導老師研究教育教學并堅持撰寫論文，向上投稿，爭取發(fā)表，以此鼓勵研究、寫作的積極性。組織填報綜合報表工作。將報表分配到各個部門，要求下周一完成，然后上報，審核。周五下午，一至八年級在福利中心進展學雷鋒，獻愛心活動。詳細的活動有兩項，一是講故事，二是清掃衛(wèi)生。校長有事，沒有在學校，我初三有課，沒有參加，學校的其他領導悉數(shù)到位。我安排體育老師播送通知：要求全體老師都要參加此次活動?；顒雍?，詢問團隊負責人，說是去的老師不多，班主任也是強迫著給當了評委。有一局部老師消極，不能積極響應學校要求，已經(jīng)不是一年半載的問題了，要漸漸的疏導糾正。班主任要配合各個部門的工作，部門領導也要親密聯(lián)絡班主任以及全體老師，這樣才能和諧進步，團結開展。與自己所在的年級的班主任、英語任課老師商議研討學生個人以及小組評價的方式方法，看了一下評價細那么很好;評價記分表也還算科學，缺乏的地方已經(jīng)與班主任溝通，在以后的實際運作中彌補。我建議小組評價擴展延伸到班級的管理，班主任同意并開場了嘗試。我相信這樣的小組評價會大大的促進學生的學習與班級管理的。而且，我希望班主任、任課老師可以將此作為本年度的小課題進展研究。適當?shù)臅r候，我將組織這兩位老師做經(jīng)歷介紹，然后，我對其加工提煉，撰寫經(jīng)歷材料發(fā)表。學校局部工作不協(xié)調(diào)，部門配合不好。老師的學習、培訓，我作為主管業(yè)務的領導不知曉，很無奈。下周開會，要求局部領導、老師關于老師學習、培訓等事務，務必告知我等，以便做好學習、培訓等相關登記、統(tǒng)計等工作。開班子會，為負責寒假學生讀書活動的領導提醒：要落實好此項工作，常規(guī)檢查時，為必查工程。因為寒假前，沒有落實，需要彌補，所以予以提醒。教學工作。沒有聽課，下周到班級聽課。我還是擔任初一語文學科與初三歷史學科的教學任務。語文，我是輕車熟路，在上學期的反思后，我克制了時間緊瑣事多的羈絆，強化了備課，在書上寫滿了自己對教材的理解，上課時完全的可以脫離教案，這樣就更好的駕馭課堂。加強了預設與生成的關系。在實際課堂上，我更加的靈敏，生成的多，預設的少，注重了學生的主體地位。而且，加強了反應檢測。少講精講，多練精練。周五，進展了寒假讀書活動的檢測。寒假，我安排學生讀《三歸演義》前五十回。檢測效果不好，總分值100，最高分89，最低分27。下周閱讀課要總結引導，并進展閱讀該書，爭取本學期讀完全書。適當?shù)臅r候，召開讀書交流會。初三歷史進入了總復習階段。先是梳理教材，其次專題復習，第三綜合模擬。本周我上了一節(jié)，復習了侵略與對抗局部。以后的工作，更多的是要和氣，卻也不能沒有霸氣;要有正氣，卻也不能執(zhí)拗的迂腐不堪，頑冥的不化。新學期開學第一周班主任工作總結新學期開學第一周班主任工作總結本學期，我校為進一步加強學生自我教育、自我管理、自我效勞教育工作，施行了班級值周管理制度。很榮幸，在開學的第一周，我班就是值周班。值周班的目的是為了增強學生的自律意識，進步自我管理和理論活動才能，營造和維護良好的校園環(huán)境。任務分為文明禮儀監(jiān)視、教室和包干區(qū)衛(wèi)生檢查評分、兩操檢查評分、校園保潔、食堂就餐監(jiān)視等。我們的形象就代表了秋高二(1)班的形象!我們的表現(xiàn)就是高二(1)班的表現(xiàn)!所以全班同學全力以赴，同心同德共同為我們的第一次值周工作畫上了較為完美的句號。它也是同學們用汗水凝結成的。在這五天的值周里，有苦也有甜。禮儀隊的同學站在門口不僅是個人和班級的精神相貌，更是代表了學校，讓校外的人看看我們自己的特點。五天下來，全班同學做的都很好，即使有同學生病了，人不舒適，即使天一直下著雨，卻還是堅持在自己的崗位上，這一點令我們班主任老師感到非常欣慰。在其他崗位上的同學也都干得很起勁，很認真，這才能維護我們這所文明的學校。在這五天里，我班同學認真公平地對待每一個班級，并且據(jù)實記錄。我們用汗水換來了學校的整潔;我們用真誠換來了老師同學的微笑。當值周老師給我們的工作給予肯定時，我們無不露出了笑容。在值周過程中，我們注意到，同學們的清潔衛(wèi)生做得非常好。但是仍有極少數(shù)班級的保潔工作不夠完善，極個別同學仍亂扔垃圾。還有局部同學沒有按要求佩戴校牌，在食堂就餐時有極個別同學不排隊，也不聽從勸告。這些不好的現(xiàn)象，會對學校造成不好的影響。我們認為，特別需要提醒同學們注意的是：一定不要把嚼過的口香糖隨地亂吐。吐出的口香糖很難清掃干凈。建議大家能把嚼過的口香糖用紙包起來再扔進垃圾桶里。這種方法雖然費事一點，但有利于校園環(huán)境的整潔。我們希望大家都能盡力做到。小職中是我們共同的家，希望大家都學會去保護它，讓它有一個好相貌，也讓大家有一個好的學習環(huán)境。新學期開學第一周班主任工作總結上周是開學的第一周，老師和同學們緊張而又充實的學校生活已經(jīng)悄然開場，全體師生都以飽滿的熱情投入到工作學習之中。開學的工作千頭萬緒，但是學校的各項工作在全校師生的共同努力下，一切井然有序。俗話說，良好的開端是成功的一半。在開學的第一周，我們做好了這樣幾件事：一、同學們能很快的投入到新學期的學習，生活中去，遵規(guī)守紀，尊敬老師，團結同學，注意平安，充分表達了我們解家小學良好的精神風貌。二、同學們能在早上到校自覺讀書，課間活動文明，路隊整齊劃一，放學秩序有條不紊。三、各班教室在老師和同學的共同努力下，做到地面整潔，課桌整齊，擺放有序，窗明幾凈。四、以提倡務實備課，打造高效課堂為目的，召開了各教研組長會議，討論制定了新的常規(guī)評估方案。五、制定了各類工作方案和各科教學方案。六、進展了全校平安大檢查并做了詳實記錄。七、幼兒園招生工作。八、發(fā)現(xiàn)的問題：衛(wèi)生平安督導不到位，流于形式。校園中仍有人在亂丟紙屑和白色垃圾;粗話臟話在課間時有產(chǎn)生。應該建議所有的同學做到嚴格自律，講文明用語。下周的主要工作有：1、開展聽評課活動，驗證新的常規(guī)評估方案。2、升旗儀式下周開場，并作全校總發(fā)動。3、板報更新。4、召開班主任會議，討論班級管理新思路。5、學校各項后勤保障工作繼續(xù)。6、班級的文化布置補充完善。新學期開學第一周班主任工作總結上周是開學后正式上課的第一周，同學們都可以從假期狀態(tài)很快回到學習狀態(tài)，師生的工作學習顯得樂觀而充滿活力?；貞浬现?，按周方案布置的各項工作得到有序推進，接著簡單總結一下上周的班級情況：一、做得好的地方1、學習方面：同學們可以很快地從假期的狀態(tài)轉(zhuǎn)入學習狀態(tài)中，老師布置的學習任務根本都可以完成。對于課堂上老師提出的問題，多數(shù)都可以找到答案。2、衛(wèi)生方面：學生可以把集體榮譽放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得比擬干凈，校園內(nèi)公共場地的衛(wèi)生干凈整潔，沒有發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角，這是同學們環(huán)境意識增強的表現(xiàn)。3、紀律方面：早讀的紀律比擬良好，早到的學生可以自主有序地在領讀的學生的帶著下，認真地進展早讀。班級里秩序井然，學習氣氛較為濃重。4、集體活動：上周是班容班貌布置，學生非常積極參與班級布置活動，有學生主動將班級的黑板報擦洗干凈，這點值得表揚。二、今后需要改良的方面：1、課堂的氣氛并不非?；顫?，主動答復下列問題的學生個數(shù)根本保持不變，有些學生害怕答錯，不愿意答復，望有所改良。課文的朗讀情況并不理想，存在嚴重的拖音，段句之間缺少停頓，朗讀缺乏感情等問題較為嚴重。2、課間活動時發(fā)現(xiàn)個別學生在過道內(nèi)有追逐狂打的現(xiàn)象，甚至有學生攀爬走廊上的欄桿，這是非常危險的，較容易發(fā)惹事故。希望引起所有學生的重視，制止攀爬欄桿。3、清潔衛(wèi)生保持不夠，班級有個別學生出現(xiàn)隨手丟垃圾的不良現(xiàn)象，這給值日的同學增加工作量，望同學加以改正。4、作業(yè)情況不好，發(fā)現(xiàn)有個別學生早讀過來時沒有早讀，而是在補昨天的作業(yè)，浪費讀書的最正確時間。作業(yè)還存在抄襲的情況，希望所有同學可以獨立完成作業(yè)。另外，學生作業(yè)還存在著完成質(zhì)量不高，字跡潦草，頁面不整潔等問題，需多加注意。高一班主任開學第一周工作總結參考一、提出班級口號和班級愿景，讓師生有努力的方向。1、讓每個10班人都有一個精彩的人生2、做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。二、確立班級管理思想和管理方式，讓班級工作的開展有所依托。思想：1、堅持“文化立班”戰(zhàn)略，精心打造班級“童話樂園”，竭力創(chuàng)造不朽傳奇。2、嚴字當頭，學習第一，追求卓越，和諧至上方式：班級星級化管理。人人都是管理者，人人都是被管理者。人人有事做，事事有人做。實現(xiàn)嚴格管理、全員管理和自主管理。三、抓住管理中的要點，公布五條禁令，形成威懾力，讓學生迅速進入紀律框架：1.絕不允許自習抬頭亂說話。2、絕不允許耽誤時間拖拖拉拉。3、絕不允許漠視學習三心二意。4、絕不允許以任何借口不落實各項要求。5、絕不允許出現(xiàn)任何不和諧的現(xiàn)象。四、提出行為標準六條高壓線和學習標準八條高壓線，讓學生從標準入手。行為標準六條高壓線：1、談情說愛，男女交往過密。2、上網(wǎng)吧(不管啥目的)。3、抽煙喝酒(不管何場合，在校期間都不行)。4、考試作弊。5、打架斗毆。6、上自習回頭、亂說話(不管何目的，教室必須保持絕對安靜);晚休午休說話吵嚷影響別人休息.學習標準八條高壓線：１、學習常規(guī)環(huán)節(jié)不標準，出現(xiàn)斷層。2、預習中不會使用課本，不會科學閱讀，只會從課本尋找符合練習要求的答案３、學習分心，小包袱多.４、落實措施不當，層次低，決心、意志不夠．5、缺乏高遠的人生目的，不能用有效措施鼓勵自己，６、做試卷不標準．7、過分依賴環(huán)境，自信心缺乏，精氣神缺乏.８、不重練習，筆記不標準.五、提出“八環(huán)節(jié)學習法”和“六先六后”學法，引導學生標準學習。八環(huán)節(jié)學習法：制定方案、課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業(yè)、認真糾錯、系統(tǒng)小結、課外學習。寫在黑板最上方?！傲攘蟆睂W法：先方案后學習，先預習后聽講，先復習后做作業(yè)，先調(diào)整心態(tài)后參加考試，先獨立考慮后請教別人，先打好根底后靈敏思維.六、通過自愿報名，即興演講，競爭班干部，組建班干____伍。每個同學都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學生的競爭意識、挑戰(zhàn)意識、領袖意識和參與意識。需要競爭班干部的，在介紹自己的同時，側(cè)重說明做班干部的愿望、態(tài)度、方法、才能、目的等，讓大家認同.用這種方式組建的班委會、團支部和課代表隊伍，工作開展良好。七、利用黑板報提出新學期的希望，解讀五條禁令。主題：新學期，新同學，新起點，新打算，一切從新開場。襯托氣氛。八、發(fā)動同學，集思廣益，選出班歌班訓。1、班訓、班級宣言等由學生自己寫，挑選后去制作，并寫上學生的名字。2、班歌由同學推薦，然后征求意見，確定《奔跑》《我最響亮》等為班歌。九、搞名生面對面活動。請今年我們班考上中國海洋大學的兩個學生和學生進展交流，學生們受益匪淺。十、學習我們班以660高分考入浙江大學的李小虎的文章，樹立學習典范，引導學生通過標準改變自身命運。印發(fā)李小虎的總結讓學生學習、討論，寫出心得體會，選出總結較好的張貼在優(yōu)秀作業(yè)展上，并及時進展總結。通過烏雞變鳳凰的典型例子讓學生受到了深入教育。十一、組建10大自主小組，設計風采錄，為星級化管理打下底子。著手進展班級星級化工作。班級的根本管理單元分成10個小組，作業(yè)、輪流執(zhí)政等工作按小組進展。每組六人，六個人自主選出組長，設計小組名稱和小組宣言，達成小組愿景。設計不合理的，由老師和他們商量，及時更改。這樣就鍛煉了學生的團隊合作意識和寫作才能，讓學生心中有了奮斗的目的，一舉多得。十二、抓住幾個重要時間段，盯上靠上，及時巡視，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。早晨，要求學生6：50到，根本杜絕了遲到現(xiàn)象。早晨、中午和晚自習課前及時站在教室門口，檢查學生有無遲到現(xiàn)象，培養(yǎng)學生的守時意識，使學生適度緊張。大課間進入教室和學生交流，催促學生進展課間提問，學生自然不會胡亂打鬧。。十三、細心觀察，及時和有不良習慣的學生交流，催促他們改正過來。比方東北的學生上課趴著歪著，坐不正，不會讀書做筆記，就及時指出，讓其改正。十四、根據(jù)學生學科強弱情況，組建補弱小組，攻克弱科，補上其學習中的短板。十五、利用表揚鼓勵手段，及時發(fā)現(xiàn)學生好的一面，及時表揚，襯托氣氛，引導他們積極向上。比方205宿舍衛(wèi)生檢查中沒扣分，學生來教室比擬早的，班級上自習紀律比擬好，房金鵬主動維修飲水機等好的表現(xiàn)，及時表揚。十六、組建班級全員管理體系，做到事事有人管，人人有事干。十七、加強與家長溝通，理解學生情況，有的放矢，便于更好地教育學生。十八、檢查落實筆記本、改錯本、小本本等學習標準。要求學生建立各種標準的本子，及時檢查催促，促使學生養(yǎng)成良好習慣。十九、發(fā)放平原一中千分制小冊子，讓學生閱讀，對照檢查，寫出標準之處和不標準之處，進展自我教育。二十、進展“我的將來我的夢”主題活動，通過設立理想和目的，通過尋找競爭對手，正面引導學生，使學生從高一開場就進展人生規(guī)劃，從而激發(fā)他們學習的內(nèi)驅(qū)力。二十一、設立班級圖書角，每人捐獻兩本書，襯托讀書氣氛，引導學生高一開場就熱愛讀書，多讀書，讀好書。新學期開學第一周班主任工作總結匯報新學期開學第一周班主任工作總結一上周是開學的第一周，老師和同學們緊張而又充實的學校生活已經(jīng)悄然開場，全體師生都以飽滿的熱情投入到工作學習之中。開學的工作千頭萬緒，但是學校的各項工作在全校師生的共同努力下，一切井然有序。俗話說，良好的開端是成功的一半。在開學的第一周，我們做好了這樣幾件事：一、同學們能很快的投入到新學期的學習，生活中去，遵規(guī)守紀，尊敬老師，團結同學，注意平安，充分表達了我們解家小學良好的精神風貌。二、同學們能在早上到校自覺讀書，課間活動文明，路隊整齊劃一，放學秩序有條不紊。三、各班教室在老師和同學的共同努力下，做到地面整潔，課桌整齊，擺放有序，窗明幾凈。四、以提倡務實備課，打造高效課堂為目的，召開了各教研組長會議，討論制定了新的常規(guī)評估方案。五、制定了各類工作方案和各科教學方案。六、進展了全校平安大檢查并做了詳實記錄。七、幼兒園招生工作。八、發(fā)現(xiàn)的問題：衛(wèi)生平安督導不到位，流于形式。校園中仍有人在亂丟紙屑和白色垃圾;粗話臟話在課間時有產(chǎn)生。應該建議所有的同學做到嚴格自律，講文明用語。下周的主要工作有：1、開展聽評課活動，驗證新的常規(guī)評估方案。2、升旗儀式下周開場，并作全?？偘l(fā)動。3、板報更新。4、召開班主任會議，討論班級管理新思路。5、學校各項后勤保障工作繼續(xù)。6、班級的文化布置補充完善。新學期開學第一周班主任工作總結二上周是開學后正式上課的第一周，同學們都可以從假期狀態(tài)很快回到學習狀態(tài)，師生的工作學習顯得樂觀而充滿活力?；貞浬现?，按周方案布置的各項工作得到有序推進，接著簡單總結一下上周的班級情況：一、做得好的地方1、學習方面：同學們可以很快地從假期的狀態(tài)轉(zhuǎn)入學習狀態(tài)中，老師布置的學習任務根本都可以完成。對于課堂上老師提出的問題，多數(shù)都可以找到答案。2、衛(wèi)生方面：學生可以把集體榮譽放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得比擬干凈，校園內(nèi)公共場地的衛(wèi)生干凈整潔，沒有發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角，這是同學們環(huán)境意識增強的表現(xiàn)。3、紀律方面：早讀的紀律比擬良好，早到的學生可以自主有序地在領讀的學生的帶著下，認真地進展早讀。班級里秩序井然，學習氣氛較為濃重。4、集體活動：上周是班容班貌布置，學生非常積極參與班級布置活動，有學生主動將班級的黑板報擦洗干凈，這點值得表揚。二、今后需要改良的方面：1、課堂的氣氛并不非?；顫姡鲃哟饛拖铝袉栴}的學生個數(shù)根本保持不變，有些學生害怕答錯，不愿意答復，望有所改良。課文的朗讀情況并不理想，存在嚴重的拖音，段句之間缺少停頓，朗讀缺乏感情等問題較為嚴重。2、課間活動時發(fā)現(xiàn)個別學生在過道內(nèi)有追逐狂打的現(xiàn)象，甚至有學生攀爬走廊上的欄桿，這是非常危險的，較容易發(fā)惹事故。希望引起所有學生的重視，制止攀爬欄桿。3、清潔衛(wèi)生保持不夠，班級有個別學生出現(xiàn)隨手丟垃圾的不良現(xiàn)象，這給值日的同學增加工作量，望同學加以改正。4、作業(yè)情況不好，發(fā)現(xiàn)有個別學生早讀過來時沒有早讀，而是在補昨天的作業(yè)，浪費讀書的最正確時間。作業(yè)還存在抄襲的情況，希望所有同學可以獨立完成作業(yè)。另外，學生作業(yè)還存在著完成質(zhì)量不高，字跡潦草，頁面不整潔等問題，需多加注意。新學期開學第一周班主任工作總結三正式開學一周了，回憶一周的工作，頗有感觸與領悟。安排課程。這是最難的問題，也最鬧心，多年來總是這樣的感覺。我的那些得意的一小局部老師們，多么希望每天都沒有課，而且又不用正常的上班，并且還可以照樣領取工資，最好年度考核的時候，再給一個年度優(yōu)啊!而，我們負責詳細工作的領導怎么辦?學生怎么辦?那么些課程又誰人來教?這不是他們想的問題，他們想的總是側(cè)重于自己的____，決無將心比心的考慮。與教誨處的領導商量后，擬好了老師的任課情況，然后在周二下午的老師會上，正式的宣布(本來周一下午應該宣布，我因為到縣里開會，就沒有召開老師會)。我強調(diào)：一切已經(jīng)商定，不允許再找領導，就完全的按照分工進展備課?？墒?，還是不行。找的人不斷的出入教誨處以及我的辦公室里，弄得我正常的備課都擱淺了下來。課節(jié)不多的，想一節(jié)也沒有，最好;課節(jié)略微多一點的，想減少點;小學班主任呢，希望最好調(diào)換自己上一個輕松的工作崗位;也許還有的希望自己也可以在領導班子某一位置坐下來呢，大約是不缺乏有這樣想的吧。我沒有方法，學校的工作是一個蘿卜一個坑，難以將就;而且，我們也盡可能的要一碗水端平了，不能偏私。而有的老師就是不理解，張嘴就是連聲的抱怨，乃至背后的謾罵或許也不少。我的原那么是：寧可微詞乃至謾罵，決不能不公平，力求人盡其才，合理的將老師放在最合適自己的崗位上，減少垃圾的存在，促進資的充分利用;而也不慣著誰，單位不是養(yǎng)大爺?shù)牡胤?，起碼在我的權限范圍內(nèi)，爭取這樣做。領導的讓步，是應該的;而毫無原那么的讓步，會引發(fā)領導力的喪失，也會導致執(zhí)行力的淡化，更會促使凝聚力的空乏?？蒲行≌n題的落實。周一下午在縣教育局七樓開會，由縣教科所布置XX年的小課題的相關工作。周二下午，在學校召開了老師會，落實本次會議的精神，要求特崗老師以及各級各類骨干老師必須參加小課題的申報工作，其他的老師自愿參加。周三下午，在學前班開會，針對小課題的課題名稱、課題管理指導手冊的填寫進展了輔導。老師們的積極性還可以，都按照要求與會，其他的人還是沒有參與。以后，在發(fā)表論文方面，要針對積極參加科研的老師，那些不積極參與科研工作的要適當控制。上年度，我校有三篇論文在《白山教育》發(fā)表，分別是我與王老師的《關于學校課堂教學改良的初步的考慮》，譚老師的《美術興趣小組活動在育人中的作用》，小迪老師的《如何上好美術課》。我將繼續(xù)引導老師研究教育教學并堅持撰寫論文，向上投稿，爭取發(fā)表，以此鼓勵研究、寫作的積極性。組織填報綜合報表工作。將報表分配到各個部門，要求下周一完成，然后上報，審核。周五下午，一至八年級在福利中心進展學雷鋒，獻愛心活動。詳細的活動有兩項，一是講故事，二是清掃衛(wèi)生。校長有事，沒有在學校，我初三有課，沒有參加，學校的其他領導悉數(shù)到位。我安排體育老師播送通知：要求全體老師都要參加此次活動?；顒雍?，詢問團隊負責人，說是去的老師不多，班主任也是強迫著給當了評委。有一局部老師消極，不能積極響應學校要求，已經(jīng)不是一年半載的問題了，要漸漸的疏導糾正。班主任要配合各個部門的工作，部門領導也要親密聯(lián)絡班主任以及全體老師，這樣才能和諧進步，團結開展。與自己所在的年級的班主任、英語任課老師商議研討學生個人以及小組評價的方式方法，看了一下評價細那么很好;評價記分表也還算科學，缺乏的地方已經(jīng)與班主任溝通，在以后的實際運作中彌補。我建議小組評價擴展延伸到班級的管理，班主任同意并開場了嘗試。我相信這樣的小組評價會大大的促進學生的學習與班級管理的。而且，我希望班主任、任課老師可以將此作為本年度的小課題進展研究。適當?shù)臅r候，我將組織這兩位老師做經(jīng)歷介紹，然后，我對其加工提煉，撰寫經(jīng)歷材料發(fā)表。學校局部工作不協(xié)調(diào)，部門配合不好。老師的學習、培訓，我作為主管業(yè)務的領導不知曉，很無奈。下周開會，要求局部領導、老師關于老師學習、培訓等事務，務必告知我等，以便做好學習、培訓等相關登記、統(tǒng)計等工作。開班子會，為負責寒假學生讀書活動的領導提醒：要落實好此項工作，常規(guī)檢查時，為必查工程。因為寒假前，沒有落實，需要彌補，所以予以提醒。教學工作。沒有聽課，下周到班級聽課。我還是擔任初一語文學科與初三歷史學科的教學任務。語文，我是輕車熟路，在上學期的反思后，我克制了時間緊瑣事多的羈絆，強化了備課，在書上寫滿了自己對教材的理解，上課時完全的可以脫離教案，這樣就更好的駕馭課堂。加強了預設與生成的關系。在實際課堂上，我更加的靈敏，生成的多，預設的少，注重了學生的主體地位。而且，加強了反應檢測。少講精講，多練精練。周五，進展了寒假讀書活動的檢測。寒假，我安排學生讀《三歸演義》前五十回。檢測效果不好，總分值100，最高分89，最低分27。下周閱讀課要總結引導，并進展閱讀該書，爭取本學期讀完全書。適當?shù)臅r候，召開讀書交流會。初三歷史進入了總復習階段。先是梳理教材，其次專題復習，第三綜合模擬。本周我上了一節(jié)，復習了侵略與對抗局部。以后的工作，更多的是要和氣，卻也不能沒有霸氣;要有正氣，卻也不能執(zhí)拗的迂腐不堪，頑冥的不化。新學期開學第一周班主任工作總結四本學期，我校為進一步加強學生自我教育、自我管理、自我效勞教育工作，施行了班級值周管理制度。很榮幸，在開學的第一周，我班就是值周班。值周班的目的是為了增強學生的自律意識，進步自我管理和理論活動才能，營造和維護良好的校園環(huán)境。任務分為文明禮儀監(jiān)視、教室和包干區(qū)衛(wèi)生檢查評分、兩操檢查評分、校園保潔、食堂就餐監(jiān)視等。我們的形象就代表了秋高二(1)班的形象!我們的表現(xiàn)就是高二(1)班的表現(xiàn)!所以全班同學全力以赴，同心同德共同為我們的第一次值周工作畫上了較為完美的句號。它也是同學們用汗水凝結成的。在這五天的值周里，有苦也有甜。禮儀隊的同學站在門口不僅是個人和班級的精神相貌，更是代表了學校，讓校外的人看看我們自己的特點。五天下來，全班同學做的都很好，即使有同學生病了，人不舒適，即使天一直下著雨，卻還是堅持在自己的崗位上，這一點令我們班主任老師感到非常欣慰。在其他崗位上的同學也都干得很起勁，很認真，這才能維護我們這所文明的學校。在這五天里，我班同學認真公平地對待每一個班級，并且據(jù)實記錄。我們用汗水換來了學校的整潔;我們用真誠換來了老師同學的微笑。當值周老師給我們的工作給予肯定時，我們無不露出了笑容。在值周過程中，我們注意到，同學們的清潔衛(wèi)生做得非常好。但是仍有極少數(shù)班級的保潔工作不夠完善，極個別同學仍亂扔垃圾。還有局部同學沒有按要求佩戴校牌，在食堂就餐時有極個別同學不排隊，也不聽從勸告。這些不好的現(xiàn)象，會對學校造成不好的影響。我們認為，特別需要提醒同學們注意的是：一定不要把嚼過的口香糖隨地亂吐。吐出的口香糖很難清掃干凈。建議大家能把嚼過的口香糖用紙包起來再扔進垃圾桶里。這種方法雖然費事一點，但有利于校園環(huán)境的整潔。我們希望大家都能盡力做到。小職中是我們共同的家，希望大家都學會去保護它，讓它有一個好相貌，也讓大家有一個好的學習環(huán)境。新學期開學第一周工作總結〔班主任〕新學期開學第一周班主任工作總結新學期已經(jīng)走過了一周。在一周的時間里，我和孩子們一起收心，一起進展新學期的方案，一起進展養(yǎng)成學習。一、以詩做為收心的載體每學期開學之初，老師們都要想盡方法讓散慢了一個假期的孩子們收心。我也這樣做著。但，今年的做法與眾不同。9月3日，第一天上課的晨讀時間里，我就讓孩子們讀本冊書第二組課文中的最后一篇課文李少白的詩《中華少年》。沒有學習任務，更沒提醒要用情去朗讀。假期里，有的孩子可能讀了這首詩，不過，高聲朗讀者肯定不多。也就是說，有的孩子是第一次看這首詩，更在初讀時就一手捧著書高聲朗讀，這有點過分?？墒牵瑥暮⒆觽兊淖x書中聲中，我聽到了振奮的情緒，我也聽到了高昂的情緒。這就是這首詩的魅力之所在，讓這些中華少年在大聲誦讀聲中我想，有些孩子的心里肯定會感到莫名其妙。我無需解釋。每天晨讀時間，孩子們都要將這首詩讀一遍，我便會在那整齊宏亮的讀書中，悄悄地體驗著這別有用心后的快樂。二、完善班級管理第一周，選舉了班干部，評出了上學期的三好學生、優(yōu)秀少先隊員等;重新組合了值日生，張貼值日輪次表，出了第一期板報;清掃教室四壁，布置教室(框架)。第二周，完成了教室布置的填空(完善框架里的內(nèi)容);張貼四人小組的評比表格及評比細那么;設計張貼出了班訓;制定了班規(guī)。周末，利用班會時間，獎勵表揚了上學期表現(xiàn)出色的孩子。三、行為習慣的復習1、上課的坐姿，一定要端正。2、讀書時，一定要雙手捧書。3、永遠保持教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生。利用一周的時間，在班級管理上大下功夫，希望這是我和我的班的新起點!新學期開學第一周班主任工作總結一、做得比擬好的地方1、班級管理方面：開學第一周，各班都能按照學校的統(tǒng)一要求，加強了學生的系列常規(guī)教育，從進出樓梯、做操站位到進上下學交接等方面都做了統(tǒng)一要求和訓練。尤其是班主任老師下班及時，班級管理在開學第一天就很快進入正規(guī)，全校秩序有條不紊。2、衛(wèi)生方面：8月x日上午，全校進展了全面的、徹底的大掃除，以嶄新的相貌迎接新的一個學期。由于各部門衛(wèi)生觀念強、催促檢查到位，各班真正做到了窗明地凈、一塵不染。各班學生都把集體榮譽放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得非常干凈，校園內(nèi)公共場地的衛(wèi)生干凈整潔，很少發(fā)現(xiàn)紙屑雜物，這是同學們環(huán)境意識增強的表現(xiàn)，也是全校師生和學校清潔工辛勤工作的結果。3、紀律方面：早讀午讀的紀律比擬好，各個班級的大多數(shù)學生早上、下午一進到教室在班干部的組織下都可以自主有序地認真進展早讀和午讀，自覺看書、讀書，下班老師下班及時，有的老師甚至提早20分以上到班組織學生早讀。同學們都能以飽滿的精神參加升旗儀式、隊形訓練，列隊整齊，隊禮也比擬標準。校園里秩序井然，學習氣氛濃重，各班上課時的課堂紀律都比擬好，絕大局部同學都能認真的聽老師講課。二、今后需要改良的方面：1、課間活動時同學們在走廊和樓梯上奔跑、追逐打鬧的現(xiàn)象比擬嚴重(特別是二樓走廊所在的局部班級)，同時還有發(fā)現(xiàn)不少同學上下樓梯不靠右走的。同學們，跑是一項有益的安康的運動，但是假如在走廊或樓梯上奔跑，就容易出現(xiàn)事故，希望同學們注意平安，做一個文明的好孩子。2、校園保潔工作保持不夠好：教學樓樓梯、走廊和校園的其他地方偶然會發(fā)現(xiàn)食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。校園地面的整潔不但要來自時常清掃，更要來自擅長保持。希望有隨地丟垃圾這種不良行為習慣的同學及時改正過來。倒垃圾的同學也要細心點，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風飄揚。讓我們一起來做勤勞的小蜜蜂，用我們的雙手去換來勞動的蜜甜干凈整潔的校園環(huán)境。同學們，開學以后，我們的校園變得更熱鬧更加美麗了，校園里沒有了你們就缺少了活力和活力。但是另一方面，在學校生活中，我們也要注意保持校園壞境衛(wèi)生和注意平安，自覺做到：垃圾不落地，上下樓梯靠右走。下課時，做到輕聲慢步不喧嘩;放學時，聽從老師的指揮，排好路隊，按學校指定的路道走出校門，不能搶時間跑出校門。一路到家，不在路上逗留玩耍。新學期開學第一周班主任工作總結正式開學一周了，回憶一周的工作，頗有感觸與領悟。安排課程。這是最難的問題，也最鬧心，多年來總是這樣的感覺。我的那些得意的一小局部老師們，多么希望每天都沒有課，而且又不用正常的上班，并且還可以照樣領取工資，最好年度考核的時候，再給一個年度優(yōu)啊!而，我們負責詳細工作的領導怎么辦?學生怎么辦?那么些課程又誰人來教?這不是他們想的問題，他們想的總是側(cè)重于自己的____，決無將心比心的考慮。與教誨處的領導商量后，擬好了老師的任課情況，然后在周二下午的老師會上，正式的宣布(本來周一下午應該宣布，我因為到縣里開會，就沒有召開老師會)。我強調(diào)：一切已經(jīng)商定，不允許再找領導，就完全的按照分工進展備課?？墒?，還是不行。找的人不斷的出入教誨處以及我的辦公室里，弄得我正常的備課都擱淺了下來。課節(jié)不多的，想一節(jié)也沒有，最好;課節(jié)略微多一點的，想減少點;小學班主任呢，希望最好調(diào)換自己上一個輕松的工作崗位;也許還有的希望自己也可以在領導班子某一位置坐下來呢，大約是不缺乏有這樣想的吧。我沒有方法，學校的工作是一個蘿卜一個坑，難以將就;而且，我們也盡可能的要一碗水端平了，不能偏私。而有的老師就是不理解，張嘴就是連聲的抱怨，乃至背后的謾罵或許也不少。我的原那么是：寧可微詞乃至謾罵，決不能不公平，力求人盡其才，合理的將老師放在最合適自己的崗位上，減少垃圾的存在，促進資的充分利用;而也不慣著誰，單位不是養(yǎng)大爺?shù)牡胤?，起碼在我的權限范圍內(nèi)，爭取這樣做。領導的讓步，是應該的;而毫無原那么的讓步，會引發(fā)領導力的喪失，也會導致執(zhí)行力的淡化，更會促使凝聚力的空乏?？蒲行≌n題的落實。周一下午在縣教育局七樓開會，由縣教科所布置XX年的小課題的相關工作。周二下午，在學校召開了老師會，落實本次會議的精神，要求特崗老師以及各級各類骨干老師必須參加小課題的申報工作，其他的老師自愿參加。周三下午，在學前班開會，針對小課題的課題名稱、課題管理指導手冊的填寫進展了輔導。老師們的積極性還可以，都按照要求與會，其他的人還是沒有參與。以后，在發(fā)表論文方面，要針對積極參加科研的老師，那些不積極參與科研工作的要適當控制。上年度，我校有三篇論文在《白山教育》發(fā)表，分別是我與王老師的《關于學校課堂教學改良的初步的考慮》，譚老師的《美術興趣小組活動在育人中的作用》，小迪老師的《如何上好美術課》。我將繼續(xù)引導老師研究教育教學并堅持撰寫論文，向上投稿，爭取發(fā)表，以此鼓勵研究、寫作的積極性。組織填報綜合報表工作。將報表分配到各個部門，要求下周一完成，然后上報，審核。周五下午，一至八年級在福利中心進展學雷鋒，獻愛心活動。詳細的活動有兩項，一是講故事，二是清掃衛(wèi)生。校長有事，沒有在學校，我初三有課，沒有參加，學校的其他領導悉數(shù)到位。我安排體育老師播送通知：要求全體老師都要參加此次活動?；顒雍?，詢問團隊負責人，說是去的老師不多，班主任也是強迫著給當了評委。有一局部老師消極，不能積極響應學校要求，已經(jīng)不是一年半載的問題了，要漸漸的疏導糾正。班主任要配合各個部門的工作，部門領導也要親密聯(lián)絡班主任以及全體老師，這樣才能和諧進步，團結開展。與自己所在的年級的班主任、英語任課老師商議研討學生個人以及小組評價的方式方法，看了一下評價細那么很好;評價記分表也還算科學，缺乏的地方已經(jīng)與班主任溝通，在以后的實際運作中彌補。我建議小組評價擴展延伸到班級的管理，班主任同意并開場了嘗試。我相信這樣的小組評價會大大的促進學生的學習與班級管理的。而且，我希望班主任、任課老師可以將此作為本年度的小課題進展研究。適當?shù)臅r候，我將組織這兩位老師做經(jīng)歷介紹，然后，我對其加工提煉，撰寫經(jīng)歷材料發(fā)表。學校局部工作不協(xié)調(diào)，部門配合不好。老師的學習、培訓，我作為主管業(yè)務的領導不知曉，很無奈。下周開會，要求局部領導、老師關于老師學習、培訓等事務，務必告知我等，以便做好學習、培訓等相關登記、統(tǒng)計等工作。開班子會，為負責寒假學生讀書活動的領導提醒：要落實好此項工作，常規(guī)檢查時，為必查工程。因為寒假前，沒有落實，需要彌補，所以予以提醒。教學工作。沒有聽課，下周到班級聽課。我還是擔任初一語文學科與初三歷史學科的教學任務。語文，我是輕車熟路，在上學期的反思后，我克制了時間緊瑣事多的羈絆，強化了備課，在書上寫滿了自己對教材的理解，上課時完全的可以脫離教案，這樣就更好的駕馭課堂。加強了預設與生成的關系。在實際課堂上，我更加的靈敏，生成的多，預設的少，注重了學生的主體地位。而且，加強了反應檢測。少講精講，多練精練。周五，進展了寒假讀書活動的檢測。寒假，我安排學生讀《三歸演義》前五十回。檢測效果不好，總分值100，最高分89，最低分27。下周閱讀課要總結引導，并進展閱讀該書，爭取本學期讀完全書。適當?shù)臅r候，召開讀書交流會。初三歷史進入了總復習階段。先是梳理教材，其次專題復習，第三綜合模擬。本周我上了一節(jié)，復習了侵略與對抗局部。以后的工作，更多的是要和氣，卻也不能沒有霸氣;要有正氣，卻也不能執(zhí)拗的迂腐不堪，頑冥的不化。新學期開學第一周工作總結〔班主任〕開學第一周周工作總結范文一新學期開場了，為了更好的完成學校的各項工作任務，基于凡事預那么立，不預那么廢的考慮，保證開學時能有條不紊的開展工作。遵照上級部門安排，我校確定8月22日-8月26日作為開學第一周。在這緊張而又繁忙的一周時間內(nèi)主要就學生思想品德教育、環(huán)境衛(wèi)生、新生報到、分課分班、圖書及實驗器材配置，教務教研人員工作安排等方面開展工作?，F(xiàn)就有關情況總結匯報如下：一、德育工作方面。由校黨支部書記、校長牽頭領導，德育主任主抓，班主任負責，任課老師參與。利用本周每天上午時間在全體學生中為期一周的思想政治周活動。結合分析^p當前形勢，聯(lián)絡現(xiàn)實生活，就愛國，民族團結等內(nèi)容對同學們進展了思想政治教育。用師生談話，主題演講，出黑板報等多種形式開展德育活動，并獲得了明顯效果。學生們紛紛表示要堅決抵抗三股權力的毒害，絕不參與任何，堅決反對____，做愛國的堅決踐行者。二、環(huán)境衛(wèi)生方面。利用下午時間，由班主任組織學生進展衛(wèi)生大掃除活動。低年級同學主要搞好本班教室內(nèi)的衛(wèi)生，高年級同學在搞好教室衛(wèi)生的同時還要完成各班的區(qū)域衛(wèi)生及學?；▓@除草任務。通過衛(wèi)生大掃除活動同學們增強了集體凝聚力，也到了勞動的艱辛。低年級同學那么初步學會了簡單的勞動技能。我們安排了校工對學校草坪進展了整修，粉刷了學校圍墻并重新噴涂了墻壁上的大字標語。通過這一番改造之后，學校的整體相貌得到了極大改善。在與送學生上學的家長交流之中我也充分感受到家長朋友們對我校環(huán)境衛(wèi)生的由衷贊美。三、教務工作安排方面。由教務處人員結合我校師資裝備情況，嚴格按照新課程標準及上級部門有關標準分課，保證了各班學科分布的科學合理。在最大限度地發(fā)揮每位老師的專業(yè)所長的前提下，滿足了我校教育教學的現(xiàn)實需要。我校一貫重視一年級教學工作在整個小學階段的根底性作用，抽調(diào)我校三名教學經(jīng)歷豐富、家長中口碑極佳的老師作為一年級新生的班主任。四、學生報到及一年級新生入學。22-23日各班班主任對各班已有同學進展了實名登記。對局部未按時報到上課的學生進展了家訪，敦促其盡快到校上課。24日上午許多一年級學生家長按照早已發(fā)放的入學通知書上的時間，帶著孩子，陸續(xù)來校報名。我校組織一年級班主任和衛(wèi)生室老師負責報到注冊工作，嚴格按照教育部門的要求，分責任片區(qū)，對照戶籍卡片，幼兒預防接種證等材料對學生入校資格進展了逐一審查。確保學生能上得了學，上得好學。讓廣闊家長免除后顧之憂。特別指出的是，假期里我校積極協(xié)調(diào)鄉(xiāng)中心幼兒園，理解幼童情況，組織老師進村入戶，給責任片區(qū)內(nèi)符合條件的學生家長發(fā)放《農(nóng)村義務教育階段適齡兒童入學通知書》及有關教育政策的宣傳到位，才保證了孩子們的及時報名入學。五、圖書、器材的接收清點工作。開學伊始，上級教育部門考慮到我校圖書器材短缺的現(xiàn)實。為我校配發(fā)了幾百本漢維圖書，近百件套教學實驗儀器及體育器械。我們及時組織圖書室、實驗室等功能室管理人員對圖書器材進展了接收清點和初步的擺放工作，并已著手開展對新接收圖書器材的登記造冊工作。六、教務教研工作的安排?；谖倚ｉ_展的現(xiàn)實需要及原教務教研人員的正常工作調(diào)動而后繼乏人的現(xiàn)狀，我校專門召開校務工作會議。就各學科教研組組長和教務處主任、助理的選拔任命，在充分考慮群眾意見的根底上，本著任人唯賢的原那么，采取組織考察、個別談話等多種形式最后確定了各學科教研組長、教務處人員，其中不乏幾名年輕老師。老師們普遍反映這些人在本學科或本職責范圍內(nèi)確實可以起到引領帶動作用。紛紛表示要向先進看齊，做本學科的專家、能手。爭取在今后學校各項工作中都能有突出表現(xiàn)。總之，這一周的工作安排的極為緊湊，根本完成了新學期的準備工作。我知道在前面還有許多不可預知的事情等待著我們。但我堅信，在人民群眾的關心支持下、在廣闊教職工的協(xié)同配合下，所有困難都將迎刃而解，我校的開展前景將會越來越好!范文二新學期第一周工作在全校老師、同學們的緊張繁忙中順利完畢了。由于開學前學校行政班子、全體老師做了大量、充分的準備工作，從8月30日(星期一)學生到校第一天起，按周方案布置的各項工作得到有序推進，為本學期的起步工作奠定了良好根底。9月1日(星期三)正式上課。同學們可以很快從假期狀態(tài)回復到學習狀態(tài)中，全校師生的工作學習顯得樂觀而充滿活力。如今總結一下上周的值周情況：一、做得比擬好的地方1、班級管理方面：開學第一周，各班都能按照學校的統(tǒng)一要求，加強了學生的系列常規(guī)教育，從進出樓梯、做操站位到進上下學交接等方面都做了統(tǒng)一要求和訓練。尤其是班主任老師下班及時，班級管理在開學第一天就很快進入正規(guī)，全校秩序有條不紊。特別是剛從幼兒園升入一年級的小同學，在很短的時間內(nèi)很快地適應了新環(huán)境的小學校園的生活。2、衛(wèi)生方面：8月31日上午，全校進展了全面的、徹底的大掃除，以嶄新的相貌迎接新的一個學期。由于各部門衛(wèi)生觀念強、催促檢查到位，各班真正做到了窗明地凈、一塵不染。各班學生都把集體榮譽放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得非常干凈，校園內(nèi)公共場地的衛(wèi)生干凈整潔，很少發(fā)現(xiàn)紙屑雜物，這是同學們環(huán)境意識增強的表現(xiàn)，也是全校師生和學校清潔工辛勤工作的結果。3、紀律方面：早讀午讀的紀律比擬好，各個班級的大多數(shù)學生早上、下午一進到教室在班干部的組織下都可以自主有序地認真進展早讀和午讀，自覺看書、讀書，下班老師下班及時，有的老師甚至提早20分以上到班組織學生早讀。同學們都能以飽滿的精神參加升旗儀式、隊形訓練和做播送操，列隊整齊，隊禮也比擬標準。校園里秩序井然，學習氣氛濃重，各班上課時的課堂紀律都比擬好，絕大局部同學都能認真的聽老師講課。4、放學路隊方面：開學第一周由于一年級新生沒有及時辦理到接送卡。學校沒有執(zhí)行上下學交接制度。所以上午和下午放學時，顯得有點混亂，放學回家的學生和來學校接孩子的家長由于人數(shù)太多，導致校門走道出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。但是一年級新生在班主任老師的教育和帶著下，中午和下午的放學都能按時排著整齊的隊伍到指定的地點集合，等待與家長的交接。同學們在這周有許多閃光點，例如：有些同學在樓道和操場看見地上有紙屑，便主動的撿到垃圾桶內(nèi)，在此提出表揚。請同學們想一想，假如我們每個人都彎腰撿一片紙，那就是一千多張紙，我們每個人看見紙屑就撿，那么，我們的學校就會變得干干凈凈，希望同學們能像撿紙片的同學學習。二、今后需要改良的方面1、早上中午進校禮儀需要改善。有少數(shù)二年級以上的同學進校園時沒有佩戴紅領巾，很多同學進出校門沒有主動向向值周老師問好。還有的同學進校門匆匆忙忙，雖然有向老師問好，但是敬隊禮姿勢、動作不夠標準。個別二年級以上的學生沒有穿校服到學校。2、課間活動時同學們在走廊和樓梯上奔跑、追逐打鬧的現(xiàn)象比擬嚴重(特別是二樓走廊所在的局部班級)，同時還有發(fā)現(xiàn)不少同學上下樓梯不靠右走的。同學們，跑是一項有益的安康的運動，但是假如在走廊或樓梯上奔跑，就容易出現(xiàn)事故，希望同學們注意平安，做一個文明的好孩子。3、低年級學生在操場上玩耍時有用小石粒丟人的現(xiàn)象，還發(fā)現(xiàn)有高年級同學有往樓下丟東西的情況，存在著平安隱患，希望改正。4、校園保潔工作保持不夠好：教學樓樓梯、走廊和校園的其他地方偶然會發(fā)現(xiàn)食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。校園地面的整潔不但要來自時常清掃，更要來自擅長保持。希望有隨地丟垃圾這種不良行為習慣的同學及時改正過來。倒垃圾的同學也要細心點，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風飄揚。讓我們一起來做勤勞的小蜜蜂，用我們的雙手去換來勞動的蜜甜干凈整潔的校園環(huán)境。5、第一周上早讀課遲到的同學比擬多，尤其是上課的第一天。問明情況，同學們都說起晚了。同學們，良好的開端是成功的一半，讓我們一起克制困難，為了我們的明天，堅持早起早睡吧。6、中午一些同學很早就來學校，很多同學一點鐘左右就到校，個別同學甚至十二點半左右就到了。早