班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃5篇-1

班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃5篇時(shí)間過(guò)得飛速，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，來(lái)為以后的工作做一份方案吧。好的（工作方案）都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是我為大家整理的關(guān)于班主任第一學(xué)期工作方案，歡迎大家來(lái)閱讀。

班主任第一學(xué)期工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作方案為指導(dǎo)，以深化開(kāi)展素養(yǎng)（教育）和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)（文化）素養(yǎng)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學(xué)的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的同學(xué)心理健康教育，努力探究班級(jí)工作的新特色。

二、班情分析

本班共有同學(xué)__人，其中班干部x人。本班同學(xué)喜愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長(zhǎng)、喜愛(ài)勞動(dòng)。能根據(jù)《學(xué)校生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分同學(xué)身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，在共性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。

三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作

重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，連續(xù)進(jìn)行喜愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

詳細(xì)工作：

1、連續(xù)抓好五班級(jí)同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、同學(xué)的日常行為培育，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。

3、搞好每位同學(xué)的自我愛(ài)護(hù)教育，增加平安意識(shí)，形成肯定的力量。

4、搞好每位同學(xué)的心理健康教育，使其身心都能得到健康地進(jìn)展。

5、使同學(xué)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探究新知。

本班同學(xué)奮斗目標(biāo)：

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增加集體分散力。

2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3、進(jìn)展共性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。

詳細(xì)工作：

(1)鼓舞支持同學(xué)樂(lè)觀參與學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成果，熬煉力量，培育其集體榮譽(yù)感。

(2)留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使同學(xué)在潛移默化中受到教育。

(3)開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增加班級(jí)的分散力，形成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理（措施）

1、學(xué)習(xí)方面為使同學(xué)在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)五班級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

(1)建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄。班里還將定期評(píng)比“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進(jìn)行評(píng)比，鼓舞同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。

(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一（方法）培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。

2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為，讓同學(xué)的日常行為也參加評(píng)比，詳細(xì)做法如下：

(1)同學(xué)在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當(dāng)減分，由值日班長(zhǎng)記錄。

(2)定期對(duì)同學(xué)進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面，我將實(shí)行以下措施：

(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增加小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)向老師匯報(bào)。

(3)利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)比一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

五、德育工作措施在德育方面的工作，要到處與學(xué)校教育處保持全都。為此我制定以下措施：

1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，讓課程表、同學(xué)座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展現(xiàn)同學(xué)的共性特長(zhǎng)、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓舞同學(xué)進(jìn)步。

2、培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們樂(lè)觀關(guān)心后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間同學(xué)，讓他們同樣受到老師的關(guān)懷，有樂(lè)觀上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的同學(xué)。

3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做同學(xué)的表率，身教重于言教。

六、同學(xué)心理健康教育

1、班主任要樂(lè)觀學(xué)習(xí)心理健康方面的學(xué)問(wèn)，以便做好同學(xué)的心理健康教育，正確地賜予教育。

2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的同學(xué)，要準(zhǔn)時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有方案的教育。要多與這些孩子溝通，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好同學(xué)心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)覺(jué)規(guī)律，削減同學(xué)的心理問(wèn)題發(fā)生率。

3、上好心理輔導(dǎo)課，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。

4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(zhǎng)、老師隨時(shí)反映同學(xué)近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，同學(xué)的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子由于家庭、社會(huì)的緣由會(huì)消失各種心理問(wèn)題。作為班主任，對(duì)同學(xué)加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。

七、同學(xué)（平安教育）

常常教育同學(xué)要輕聲慢步，不行以在走廊里追趕打鬧。告知同學(xué)上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

八、問(wèn)題同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位同學(xué)屬于特殊活潑好動(dòng)的孩子，自制力量較差，上課留意力不夠集中。能清晰地熟悉到自己的不足，但保持時(shí)間不長(zhǎng)。

班主任第一學(xué)期工作方案篇2

一、班級(jí)基本狀況

我班有同學(xué)47人。同學(xué)們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)校生活，對(duì)于學(xué)校紀(jì)律有了肯定的了解，可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律，能夠按時(shí)上下學(xué)，但也存在一些自控力量較差的同學(xué)，不能夠遵守紀(jì)律。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成果和各項(xiàng)競(jìng)賽成果都不是很抱負(fù)，在新學(xué)年中要不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，取得更好的成果，并樹(shù)立良好的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、班級(jí)本學(xué)期工作目標(biāo)

做好上學(xué)期的（工作（總結(jié)）），為改正教學(xué)中的不足，我給自己制定以下幾點(diǎn)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步向同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，端正（學(xué)習(xí)態(tài)度），明確學(xué)習(xí)目的。提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛(ài)好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

2、努力貫徹實(shí)行學(xué)校的《一日常規(guī)》，向同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使同學(xué)成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。

3、鼓舞同學(xué)樂(lè)觀參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培育同學(xué)的力量。

4、注意同學(xué)的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面對(duì)全體同學(xué)，注意同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展。

5、培育一群可以關(guān)心老師做事的小干部，并爭(zhēng)取讓全班的同學(xué)都有當(dāng)班干部的經(jīng)受。

三、工作詳細(xì)措施

1、充分利用課間談話，班會(huì)向同學(xué)進(jìn)行思想教育。向同學(xué)了解學(xué)校的《一日常規(guī)》，并要求同學(xué)遵守其中的（規(guī)章制度），對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓同學(xué)之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級(jí)分散力。

2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。由于年齡特點(diǎn)，老師要告知小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作狀況，并在小干部管理消失問(wèn)題時(shí)準(zhǔn)時(shí)賜予解決，要樹(shù)立小干部的威信，以便小干部可以更好的關(guān)心老師管理班級(jí)紀(jì)律。

3、盡可能給每個(gè)同學(xué)樹(shù)立“班級(jí)仆人翁思想”，讓每個(gè)同學(xué)知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)同學(xué)可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)同學(xué)都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師，讓班里同學(xué)盡量能做到各有支配，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有劇烈的責(zé)任感和歸屬感。

4、布置好教室環(huán)境，增加學(xué)習(xí)氣氛。

5、更好的實(shí)行“卡片積分”競(jìng)賽體制，提高同學(xué)的行為品質(zhì)，提高同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。要每周評(píng)出“卡片積分”優(yōu)勝同學(xué)，提高優(yōu)勝同學(xué)在班級(jí)里的地位，讓每位同學(xué)增加得到“卡片”的想法。

6、在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的同學(xué)，給全班同學(xué)樹(shù)立榜樣，號(hào)召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。

四、（班主任工作方案）主要內(nèi)容：

1、以人為本，教育同學(xué)成為一個(gè)正直，和善，才智，健康的人。

2、營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會(huì)同學(xué)學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。

4、利用各種活動(dòng)增加班級(jí)的分散力，讓每一個(gè)同學(xué)都為班級(jí)而驕傲。

5、關(guān)愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，走進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的心里，成為同學(xué)的真正意義上的伴侶，為同學(xué)排憂解難，樹(shù)立信念。

6、上好每一節(jié)課，仔細(xì)抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永久布滿活力，樂(lè)觀，向上，永爭(zhēng)第一!

本學(xué)期的班主任工作方案已具體書(shū)面表達(dá)，在實(shí)施本方案的過(guò)程中，會(huì)依據(jù)同學(xué)的不同需求而稍有變化，屆時(shí)將會(huì)一一補(bǔ)充。

班主任第一學(xué)期工作方案篇3

一、本班狀況的分析

本班同學(xué)人數(shù)共計(jì)51人，其中男生30人，女生21人，男生相對(duì)較多。本班是一個(gè)、科平行班，本屆我校、科生約720人，其中、科試驗(yàn)班4個(gè)，約200人，平行班10個(gè)約520人。由于我校的分班方式，依據(jù)高一四次大考成果平均分來(lái)看，我們班最好的名次也只是在240名左右；再結(jié)合高二的入學(xué)摸底考試，我們班在14個(gè)、科班中排第13名，不過(guò)10名之后的幾個(gè)班級(jí)差距并不大，追逐的機(jī)會(huì)較大。從單科來(lái)講，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)三個(gè)大科基本到墊底，壓力大；物、化同學(xué)物有一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，相對(duì)來(lái)講，還是可以獲得一些信念。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的狀況的來(lái)看，在班主任的有效指導(dǎo)下，本班可以說(shuō)是一個(gè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較好、同學(xué)綜合素養(yǎng)較高、行為習(xí)慣良好、學(xué)習(xí)力量及學(xué)習(xí)動(dòng)力較強(qiáng)的一個(gè)班級(jí)，常規(guī)管理方面應(yīng)當(dāng)是比較好處理的，結(jié)合學(xué)校同學(xué)處的工作方案，主要抓好行為規(guī)范、出勤和紀(jì)律；教學(xué)方面，重點(diǎn)是提升語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)的成果，保持物、化同學(xué)物的優(yōu)勢(shì)，并要突出班主任化學(xué)老師化學(xué)學(xué)科的顯著優(yōu)勢(shì)。

二、德育教育方式

杜細(xì)龍,任教于廣東試驗(yàn)中學(xué),中學(xué)化學(xué)二級(jí)老師,中共黨員、20__學(xué)年擔(dān)當(dāng)初三（畢業(yè)）班班主任（超額完成任務(wù)）,20__學(xué)年度擔(dān)當(dāng)高一13班班主任（成果最好的平行班）、20__學(xué)年度獲?！爸锌纪怀鲐暙I(xiàn)獎(jiǎng)”、校競(jìng)賽突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、獲區(qū)青年老師素養(yǎng)大賽三等獎(jiǎng)、獲全國(guó)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)園丁獎(jiǎng)；20__年獲?！敖虒W(xué)科研”、獎(jiǎng)獲全國(guó)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)園丁獎(jiǎng)；20__年獲廣東試驗(yàn)中學(xué)優(yōu)秀老師論文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，獲廣東試驗(yàn)中學(xué)第三屆青年老師技能大賽決賽課堂教學(xué)二等獎(jiǎng);獲廣州市第三屆中青年老師素養(yǎng)大賽之解題競(jìng)賽的“化學(xué)解題能手”稱(chēng)號(hào);獲廣州市高中化學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。

德育：嚴(yán)字當(dāng)頭，愛(ài)心并行；

責(zé)任在先，落實(shí)為貴；

以人為本，和諧進(jìn)展。

教學(xué)：仔細(xì)鉆研，深化思索；

虛心向?qū)W，縝密執(zhí)教；

團(tuán)結(jié)師生，敢于創(chuàng)新。

三、工作目標(biāo)

1、落實(shí)鄭校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上的關(guān)于培育“四優(yōu)”、“三高”省實(shí)學(xué)子的要求，全面提高同學(xué)綜合素養(yǎng)，確保德育優(yōu)良率達(dá)100%；

2、要改善成果落后的狀態(tài)，爭(zhēng)取排在平行班中上，并培育總分尖子（、科150名前）及各單科尖子；

3、連續(xù)抓好愛(ài)國(guó)愛(ài)校、平安、責(zé)任、心理、感恩、、想、法制、受挫折力量等方面的教育，使同學(xué)全面健康進(jìn)展，嚴(yán)格掌握嚴(yán)峻違紀(jì)行為，確保犯罪率為零。

四、工作要點(diǎn)

1、班主任常規(guī)管理方面：抓好出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、行為規(guī)范、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)等；

2、學(xué)習(xí)成果方面：確定班級(jí)共同奮斗的目標(biāo)，全面提升各科成果，提倡正確輿論、創(chuàng)建良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)；

3、德育教育方面：班主任通過(guò)主題班會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安、責(zé)任等各方面的有效教育；

4、班級(jí)活動(dòng)及班級(jí)分散力等：落實(shí)學(xué)校的各種活動(dòng)精神，鞏固并壯大班委會(huì)、共青團(tuán)團(tuán)員及其他骨干力氣的核心帶頭作用，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)，增加班級(jí)分散力。

五、主要措施

1、班主任通過(guò)常常到班檢查早讀、晚自修，多下同學(xué)宿舍等形式了解同學(xué)學(xué)習(xí)、工作和生活的等狀況的；

2、在同學(xué)自薦、民主選舉狀況的下確定班團(tuán)干，通過(guò)對(duì)班團(tuán)干觀看、教育、指導(dǎo)等方式加強(qiáng)班團(tuán)干的自我管理，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的民主化、自主化及人性化；

3、加強(qiáng)師、生和家長(zhǎng)三者之間的對(duì)話溝通，可通過(guò)電話、博客和家訪等形式構(gòu)建平臺(tái)共同落實(shí)解決各種教育教學(xué)問(wèn)題；

4、重視主題班會(huì)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)同學(xué)教育的作用，有針對(duì)性、時(shí)效性地開(kāi)好班會(huì)及團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的參加性、樂(lè)觀性；

5、通過(guò)個(gè)別教育、談心談話、請(qǐng)心理老師指導(dǎo)等方式加強(qiáng)同學(xué)的心理引導(dǎo)教育，促進(jìn)同學(xué)和諧健康成長(zhǎng)；

6、依據(jù)學(xué)校要求，堅(jiān)持學(xué)校勞動(dòng)紀(jì)律及坐班等制度，準(zhǔn)時(shí)處理應(yīng)急、突發(fā)大事等。

六、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

1、培優(yōu)

培優(yōu)對(duì)象：

預(yù)期效果：、科班班級(jí)前200名；符合“四優(yōu)”“三高”的省實(shí)“三好同學(xué)”

方式措施：①確定對(duì)象，重點(diǎn)培育②多關(guān)注，多鼓舞，多指導(dǎo)。定期或不定期對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)、成果狀況的進(jìn)行觀看、分析、指導(dǎo)。③加強(qiáng)與學(xué)科老師的溝通

2、轉(zhuǎn)差

轉(zhuǎn)差對(duì)象：

預(yù)期效果：學(xué)習(xí)動(dòng)力加強(qiáng)，成果有所提升，各方面表現(xiàn)有所進(jìn)步

方式措施：①確定對(duì)象，重點(diǎn)關(guān)注、指導(dǎo)和輔導(dǎo)②多關(guān)注，多鼓舞，多指導(dǎo)。鼓舞他們主動(dòng)與科任老師求教、與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)③通過(guò)各種途徑比如發(fā)揮他的特長(zhǎng)、讓其當(dāng)班團(tuán)干熬煉、適當(dāng)表?yè)P(yáng)等激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，提升成果④關(guān)注他們平常的常規(guī)表現(xiàn)，并準(zhǔn)時(shí)指出訂正等。

班主任第一學(xué)期工作方案篇4

一、同學(xué)基本狀況

本學(xué)期我班共有同學(xué)__人，其中男生__人，女生__人。本班同學(xué)從總體上來(lái)看，成果普遍處于中等水平，優(yōu)秀生和學(xué)困生的比例基本相當(dāng)。

在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，只有少部分同學(xué)具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性、主動(dòng)性，學(xué)習(xí)愛(ài)好不夠深厚。為此，本學(xué)期的教育教學(xué)工作將把學(xué)困生的輔導(dǎo)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。

二、道德紀(jì)律教育

本學(xué)期在班級(jí)道德紀(jì)律方面將堅(jiān)持常抓不懈，必需把德育工作作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓，切實(shí)為教育教學(xué)服務(wù)。針對(duì)原班同學(xué)道德紀(jì)律有待進(jìn)一步鞏固加強(qiáng)，插班生更需準(zhǔn)時(shí)調(diào)整適應(yīng)的狀況，本期將實(shí)行鼓舞為主，批判為輔的方式，從遵守課堂紀(jì)律、講文明、禮貌入手，從一句話一件小事入手對(duì)同學(xué)進(jìn)行道德紀(jì)律教育。

三、課堂教學(xué)常規(guī)

從上期末統(tǒng)考成果來(lái)看，本班同學(xué)的語(yǔ)數(shù)科成果基本持平，總體成果較好，但還需進(jìn)一步鞏固提高。本學(xué)期將親密協(xié)調(diào)好各科任老師齊抓共管，實(shí)行“導(dǎo)優(yōu)、抓中、扶差”三階段教學(xué)管理模式，爭(zhēng)取全班同學(xué)通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)能在上期基礎(chǔ)上穩(wěn)中進(jìn)步。

四、家訪

本學(xué)期將依據(jù)教學(xué)需要，有針對(duì)性地對(duì)同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募以L，親密與家長(zhǎng)協(xié)作，加強(qiáng)勾通聯(lián)系，共同搞好教育教學(xué)工作，為同學(xué)的健康成長(zhǎng)制造有利條件。

五、班風(fēng)建設(shè)

班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)穩(wěn)定的、具有自身特色的集體作風(fēng)，是班級(jí)共性化的社會(huì)風(fēng)范。良好的班風(fēng)是良好教育情境的重要表現(xiàn)，為此將從以下幾個(gè)方面入手：

1、加強(qiáng)同學(xué)的正面引導(dǎo)。正面教育，培育同學(xué)樂(lè)觀向上的進(jìn)取精神，使集體中的大多數(shù)人，至少是班級(jí)中的骨干和樂(lè)觀分子要有正確的是非、善惡、美丑、榮辱等方面的觀念，以及比較強(qiáng)的識(shí)別推斷力量。

2、要有目的、有意識(shí)地組織和吸引同學(xué)參與各種集體活動(dòng)，在活動(dòng)中培育正確的集體輿論。通過(guò)文娛活動(dòng)，體育競(jìng)賽、（社會(huì)實(shí)踐），志愿者服務(wù)隊(duì)，義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)培育同學(xué)對(duì)集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感以及為集體爭(zhēng)光的.良好習(xí)慣。

3、要充分運(yùn)用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、墻報(bào)、（黑板報(bào)）、思想評(píng)論欄等形式，扶持先進(jìn)、維護(hù)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，不斷提高同學(xué)推斷是非的力量。

最終，盼望通過(guò)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的共同努力，使本班的班工作建設(shè)邁上一個(gè)新臺(tái)階。

六、班委建設(shè)

本學(xué)期將進(jìn)一步建立健全班委，并加強(qiáng)鼓舞引導(dǎo)，讓一部分學(xué)習(xí)優(yōu)秀，紀(jì)律良好的同學(xué)來(lái)帶動(dòng)全班同學(xué)，親密幫助老師管好班級(jí)，培育他們成為老師的好助手，好幫手，切實(shí)使班工作為教育教學(xué)服務(wù)。

班主任第一學(xué)期工作方案篇5

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，力爭(zhēng)我班在各方面都有新的突破。

二、基本狀況

本班同學(xué)絕大部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛(ài)學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心。從上個(gè)學(xué)期期末測(cè)試結(jié)果來(lái)看，同學(xué)能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同學(xué)具有了肯定的閱讀力量、口語(yǔ)交際力量和寫(xiě)作力量和語(yǔ)文綜合運(yùn)用力量，也把握了肯定的（學(xué)習(xí)方法）。

但是有個(gè)別同學(xué)基礎(chǔ)較差，家長(zhǎng)又疏于督促，還需老師加強(qiáng)輔導(dǎo)。個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，不能按時(shí)完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育。

三、明確目標(biāo)

俗話說(shuō)“有目標(biāo)才有動(dòng)力”。確立班集體的共同目標(biāo)是班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力。有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，才能使同學(xué)們團(tuán)結(jié)全都，努力學(xué)習(xí)，全面進(jìn)展，共同進(jìn)步。

僅僅有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)還不夠，還應(yīng)有近期的。一個(gè)個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將使班級(jí)形成很強(qiáng)的分散力，才能讓同學(xué)們鼓起學(xué)期的士氣，為這個(gè)班集體的榮譽(yù)而努力。

長(zhǎng)期目標(biāo)：形成樂(lè)觀、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng)；努力、好學(xué)、堅(jiān)持不懈的班風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。

中期目標(biāo)：學(xué)會(huì)聽(tīng)課，不逃學(xué)，仔細(xì)按時(shí)完成各科作業(yè)。（課前預(yù)習(xí)），課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

近期目標(biāo)：熟悉自己的不足，改掉壞毛病，喜愛(ài)班集體，以學(xué)校生守則為規(guī)范，遵守班級(jí)校規(guī)班紀(jì)。

四、實(shí)施方法

紀(jì)律方面：培育正確的輿論，并利用輿論壓力促使同學(xué)遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。制定班級(jí)的規(guī)章制度，約束同學(xué)的行為習(xí)慣，每周班會(huì)總結(jié)一周來(lái)同學(xué)的表現(xiàn)狀況，評(píng)比進(jìn)步同學(xué)。對(duì)常常違紀(jì)同學(xué)循循善誘，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，達(dá)成共識(shí)。

衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規(guī)定值日生在本天的責(zé)任，盡力幫助班干部為同學(xué)的學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的環(huán)境。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。

文明禮貌方面：作為班主任，首先要以身作則。常言說(shuō)“身正，不令則行；身不正，令都不行”，言傳身教，不僅要教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?。鼓舞同學(xué)見(jiàn)人要禮貌，主動(dòng)打招呼，友善對(duì)待他人，做個(gè)文明禮貌的好同學(xué)。

五、培育班級(jí)骨干

班干部是班級(jí)的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手，為老師同學(xué)排憂解難。他們?cè)谕瑢W(xué)中應(yīng)是比較有威信的人。所以在平日我首先教會(huì)他們工作方法，培育他們?yōu)闃?lè)觀為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。由于有了班干部的親密協(xié)作，所以班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

六、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

后進(jìn)生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項(xiàng)工作之一。由于他們?cè)诎嗬锸潜容^特殊的一群，學(xué)習(xí)成果差，不遵守紀(jì)律，無(wú)心向?qū)W，