11質(zhì)點參考系和坐標系課件

物理學(xué)科要求（扣分）：1.上課睡覺，提醒一次，無效扣10分；2.上課吃東西一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣10分；3.不交作業(yè)，扣40分；4.擾亂課堂紀律，提醒一次無效扣10分；5.頂撞老師，扣40分；6.無故遲到扣10分；無故曠課40分；7.隨意出入和走動扣10分；8.早退扣20分；9.實驗課以上標準仍然執(zhí)行，另實驗不動手，不清理衛(wèi)生等提示一次無效扣20分；物理學(xué)科要求（扣分）：1.上課睡覺，提醒一次，無效扣10分；物理學(xué)科要求（加分）：1.上課回答問題，每題答對加5分；2.表現(xiàn)積極，提出口頭表揚者加5分；3.作業(yè)完成優(yōu)秀5分，良好加2分；5.實驗課認真者加5分；4.小測驗，班級第一加20分；90分以上加15分，80分以上加10分，70分以上加5分，60分以上加3分；6.表現(xiàn)有進步者加5分；物理學(xué)科要求（加分）：1.上課回答問題，每題答對加5分；2.質(zhì)點參考系和坐標系masspointreferenceframeandcoordinatesystem

質(zhì)點參考系和坐標系

鳥在飛翔火箭飛向太空烏龜在跑地球在轉(zhuǎn)動

在我們周圍可以看到各種各樣的運動鳥在飛翔火箭飛向太空烏龜在跑地球在轉(zhuǎn)動

在我們周圍物體的空間位置隨時間的變化，叫機械運動

mechanicalmoion它是自然界最簡單最基本的運動形式。在物理學(xué)中，研究物體做機械運動的分支叫力學(xué)

mechanics物體的空間位置隨時間的變化，叫機械運動在物理學(xué)中，研究物體做Q1：Howtodescribethemotionofobject？詩人用氣勢磅礴來描述大河中的水流，用矯捷如燕來描述運動員輕盈的舞姿，畫家用汽車后面的線條來表示風(fēng)，來描述車輛的飛馳。Q1：Howtodescribethemotion

Whocandescribetheobjectoffollowingmotionaccurately？

如：雄鷹在空中翱翔足球的飛滾樹葉、紙張的飄落海浪的洶涌澎湃精確描述之難Whocandescribetheobjecto

難道我們真的無法描述物體的運動？

雄鷹在空中飛翔

身體的前行和翅膀的拍打都是運動只研究飛行快慢，擇不考慮翅膀的運動可以忽略雄鷹的大小，將其視為“點”在運動難道我們真的無法描述物體的運動？雄鷹在空中飛翔身體的前在研究物體運動時，我們可以忽略某些次要因素（如形狀、大?。?，只關(guān)心主要的方面。在研究物體運動時，我們可以忽略某些次要因素（如形狀、大?。?，質(zhì)點1、定義：用來代替物體具有質(zhì)量的點。2、特點:沒有大小和形狀；具有物體的全部質(zhì)量；理想化模型。3、條件：（某種特定情況下）忽略物體的大小和形狀。質(zhì)點1、定義：用來代替物體具有質(zhì)量的點。2、特點:沒有大小和(1)研究地球自轉(zhuǎn)時的晝夜交替現(xiàn)象；(2)研究地球繞太陽的公轉(zhuǎn)時的軌跡；(3)一列沿鐵路運動的火車，研究它從長沙到北京所用的的時間；(4)研究火車通過電線桿所用的時間．例：下列物體能看成質(zhì)(masspoint)嗎？例：下列物體能看成質(zhì)(masspoint)嗎？

同一物體在不同情況下有時可看作質(zhì)點，有時不可看作質(zhì)點。

注意

一個物體能否看成質(zhì)點，是由問題的性質(zhì)決定的，取決于它的形狀和大小在所研究問題中是否可以忽略不計，而跟自身體積的大小、質(zhì)量的多少和運動速度的大小無關(guān)?？偨Y(jié)同一物體在不同情況下有時可看作質(zhì)點，有時不可看作質(zhì)點。思考與討論：質(zhì)點和幾何中的點有什么異同？1、相同點：都是沒有形狀和大小的點。2、不同點：質(zhì)點是實際物體的抽象，它具有一定的物理內(nèi)涵，不僅具有物體的全部質(zhì)量，而且是一相對的物理概念；幾何中的點沒有質(zhì)量，僅表示位置，而且應(yīng)該絕對的小。思考與討論：質(zhì)點和幾何中的點有什么異同？1、相同點：都是沒有典型例題1．下列關(guān)于質(zhì)點的說法中，正確的是（）

A.體積很小的物體都可看成質(zhì)點

B.質(zhì)量很小的物體都可看成質(zhì)點C.不論物體的質(zhì)量多大，只要物體的尺寸跟物體間距相比甚小時，就可以看成質(zhì)點D.只有低速運動的物體才可看成質(zhì)點，高速運動的物體不可看作質(zhì)點C典型例題C2．在以下的哪些情況中可將物體看成質(zhì)點?(1)研究某學(xué)生騎車回校的速度．

(2)對這位學(xué)生騎車姿勢進行生理學(xué)分析．

(3)研究火星探測器從地球到火星的飛行軌跡．

(4)研究火星探測器降落火星后如何探測火星的表面．

答案:

(1)(3)2．在以下的哪些情況中可將物體看成質(zhì)點?答案:(1)(3．下列情形中的物體可以看作質(zhì)點的是（）

A.跳水冠軍在跳水比賽中

B.一枚硬幣用力上拋，猜測它落地時是正面朝上還是反面朝上

C.奧運會冠軍邢慧娜在萬米長跑中

D．花樣滑冰運動員在比賽中答案：C3．下列情形中的物體可以看作質(zhì)點的是（）答案：C

4、在下列物體的運動中，可視作質(zhì)點的物體有(

)A.從北京開往廣州的一列火車B.研究轉(zhuǎn)動的汽車輪胎C.研究繞地球運動時的航天飛機D.表演精彩芭蕾舞演員E.計算子彈從槍口到靶心的飛行時間F.測量子彈船過一張薄紙的時間。

ACE4、在下列物體的運動中，可視作質(zhì)點的物體有如何判斷一個物體是運動的？如何判斷一個物體是運動的？二、參考系

1、運動的相對性：描述運動要尋找參考物體2、參考系（referenceframe）二、參考系1、運動的相對性：2、參考系（reference

要描述一個物體的運動，首先要選定某個其他物體做參考，觀察物體相對于這個“其他物體”的位置是否隨時間變化，以及怎樣變化。這種用來做參考的物體稱為參考系（referenceframe）。參考系是研究機械運動的標準。（1）參考系的定義要描述一個物體的運動，首先要選定某個其他物體二、參考系

注意：比較兩個物體的運動情況，必須選擇同一個參考系才有意義。（3）選擇原則：觀測方便和使運動的描述盡可能簡單。1、運動的相對性：描述運動要尋找參考物體2、參考系（referenceframe）（2）對不同參考系，運動可能不同（1）選擇的任意性（一般選擇地球和相對于地球靜止的物體）二、參考系注意：比較兩個物體的運動情況，必須選擇同一個參考系A(chǔ)BD5、描述物體地運動，必須選擇參考系，關(guān)于參考系，下列說法中正確地是（）（A）早晨太陽從東方升起，參考系是地面（B）地球繞太陽近似做圓周運動，參考系是太陽（C）研究地面上物體的運動只能取地面為參考系（D）在不同參考系中描述物體的運動，簡繁程度會不同

典型例題ABD5、描述物體地運動，必須選擇參考系，關(guān)于參考系，下列說典型例題：6、詩句：“滿眼風(fēng)波多閃爍，看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行?！逼渲小翱瓷角∷谱邅碛焙汀笆谴小彼x的參考系分別是（）A．船和山

B．山和船

C．地面和山D．河岸和流水A典型例題：A

如何確定物體的位置?1．若物體只在一條直線上運動，如何描述位置變化？

2．若在某平面（操場）上呢？ 文字描述方便嗎？能精確嗎？ 有沒有簡便又準確的方法？

為了定量地描述物體的位置及位置的變化，需要在參考系上建立適當(dāng)?shù)淖鴺讼担╟oordinatesystem）。o5m物體沿直線運動如何確定物體的位置?1．若物體只在一條直線（2）坐標系的構(gòu)成要素

直線坐標系數(shù)字原點單位長度正方向物理量的符號單位（2）坐標系的構(gòu)成要素直線坐標系數(shù)字原點單位長度正方向?qū)τ谠谄矫嫔线\動的物體，例如冰場上的花樣滑冰運動員，要描述他們的位置，你認為應(yīng)該怎樣建立坐標系？對于在平面上運動的物體，例如冰場上的花樣滑冰運動員，小結(jié)：1、直線運動：建立直線坐標系2、平面運動：建立平面直角坐標系3、空間運動：建立三維立體坐標系小結(jié)：典型例題：6.桌面離地面的高度是0.9m，坐標系的原點定在桌面上，向上方向為坐標軸的正方向，有A、B兩點離地面的距離分別為1.9m和0.4m。那么A、B的坐標分別是()A．1m,0.5m

B．1.9m,0.4mC．1m,-0.5m

D．0.9m,-0.5mc典型例題：c手持式GPS定位器此刻處于我國哪個城市的什么部位？

科學(xué)漫步——生活中的物理手持式GPS定位器此刻處于我國哪個城市的什么部位？科學(xué)漫步全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)（GPS）

GPS：全球定位系統(tǒng)P11,科學(xué)漫步

(授時與測距導(dǎo)航系統(tǒng)----全球定位系統(tǒng)navigationsystemtimingandranging—globalpositioningsystem)。

在地圖上看到的經(jīng)緯線，實際上就是在地球表面建立的坐標系全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)（GPS）在地圖上看到的經(jīng)緯

全球定位系統(tǒng)是美國從20世紀70年代開始研制，歷時20年，耗資200億美元，于1994年全面建成，具有在海、陸、空進行全方位實時三維導(dǎo)航與定位能力的新一代衛(wèi)星導(dǎo)航與定位系統(tǒng)。在美國,GPS全球衛(wèi)星定位技術(shù)與“阿波羅”飛船登月、航天飛機升空，同列為20世紀“三大航天工程”。11質(zhì)點參考系和坐標系課件人造衛(wèi)星地面接收器信

號人造衛(wèi)星地面接收器信號小結(jié)質(zhì)點1、定義：用來代替物體具有質(zhì)量的點。2、特點:沒有大小和形狀；具有物體的全部質(zhì)量；理想化模型。3、條件：（某種特定情況下）忽略物體的大小和形狀。小結(jié)質(zhì)點1、定義：用來代替物體具有質(zhì)量的點。2、特點:沒有大3.坐標系

1.運動的相對性： 描述運動要尋找參考物體2.參考系 (1)選擇的任意性(一般選擇地球和相對于地球靜止的物體) (2)對不同參考系，運動可能不同2.參考系坐標系的構(gòu)成要素：原點、正方向、標度、物理量、單位3.坐標系1.運動的相對性：2.參考系坐標系的構(gòu)成要素：練習(xí)：P11：T1練習(xí)：P11：T1物理學(xué)科要求（扣分）：1.上課睡覺，提醒一次，無效扣10分；2.上課吃東西一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣10分；3.不交作業(yè)，扣40分；4.擾亂課堂紀律，提醒一次無效扣10分；5.頂撞老師，扣40分；6.無故遲到扣10分；無故曠課40分；7.隨意出入和走動扣10分；8.早退扣20分；9.實驗課以上標準仍然執(zhí)行，另實驗不動手，不清理衛(wèi)生等提示一次無效扣20分；物理學(xué)科要求（扣分）：1.上課睡覺，提醒一次，無效扣10分；物理學(xué)科要求（加分）：1.上課回答問題，每題答對加5分；2.表現(xiàn)積極，提出口頭表揚者加5分；3.作業(yè)完成優(yōu)秀5分，良好加2分；5.實驗課認真者加5分；4.小測驗，班級第一加20分；90分以上加15分，80分以上加10分，70分以上加5分，60分以上加3分；6.表現(xiàn)有進步者加5分；物理學(xué)科要求（加分）：1.上課回答問題，每題答對加5分；2.質(zhì)點參考系和坐標系masspointreferenceframeandcoordinatesystem

質(zhì)點參考系和坐標系

鳥在飛翔火箭飛向太空烏龜在跑地球在轉(zhuǎn)動

在我們周圍可以看到各種各樣的運動鳥在飛翔火箭飛向太空烏龜在跑地球在轉(zhuǎn)動

在我們周圍物體的空間位置隨時間的變化，叫機械運動

mechanicalmoion它是自然界最簡單最基本的運動形式。在物理學(xué)中，研究物體做機械運動的分支叫力學(xué)

mechanics物體的空間位置隨時間的變化，叫機械運動在物理學(xué)中，研究物體做Q1：Howtodescribethemotionofobject？詩人用氣勢磅礴來描述大河中的水流，用矯捷如燕來描述運動員輕盈的舞姿，畫家用汽車后面的線條來表示風(fēng)，來描述車輛的飛馳。Q1：Howtodescribethemotion

Whocandescribetheobjectoffollowingmotionaccurately？

如：雄鷹在空中翱翔足球的飛滾樹葉、紙張的飄落海浪的洶涌澎湃精確描述之難Whocandescribetheobjecto

難道我們真的無法描述物體的運動？

雄鷹在空中飛翔

身體的前行和翅膀的拍打都是運動只研究飛行快慢，擇不考慮翅膀的運動可以忽略雄鷹的大小，將其視為“點”在運動難道我們真的無法描述物體的運動？雄鷹在空中飛翔身體的前在研究物體運動時，我們可以忽略某些次要因素（如形狀、大?。?，只關(guān)心主要的方面。在研究物體運動時，我們可以忽略某些次要因素（如形狀、大?。|(zhì)點1、定義：用來代替物體具有質(zhì)量的點。2、特點:沒有大小和形狀；具有物體的全部質(zhì)量；理想化模型。3、條件：（某種特定情況下）忽略物體的大小和形狀。質(zhì)點1、定義：用來代替物體具有質(zhì)量的點。2、特點:沒有大小和(1)研究地球自轉(zhuǎn)時的晝夜交替現(xiàn)象；(2)研究地球繞太陽的公轉(zhuǎn)時的軌跡；(3)一列沿鐵路運動的火車，研究它從長沙到北京所用的的時間；(4)研究火車通過電線桿所用的時間．例：下列物體能看成質(zhì)(masspoint)嗎？例：下列物體能看成質(zhì)(masspoint)嗎？

同一物體在不同情況下有時可看作質(zhì)點，有時不可看作質(zhì)點。

注意

一個物體能否看成質(zhì)點，是由問題的性質(zhì)決定的，取決于它的形狀和大小在所研究問題中是否可以忽略不計，而跟自身體積的大小、質(zhì)量的多少和運動速度的大小無關(guān)?？偨Y(jié)同一物體在不同情況下有時可看作質(zhì)點，有時不可看作質(zhì)點。思考與討論：質(zhì)點和幾何中的點有什么異同？1、相同點：都是沒有形狀和大小的點。2、不同點：質(zhì)點是實際物體的抽象，它具有一定的物理內(nèi)涵，不僅具有物體的全部質(zhì)量，而且是一相對的物理概念；幾何中的點沒有質(zhì)量，僅表示位置，而且應(yīng)該絕對的小。思考與討論：質(zhì)點和幾何中的點有什么異同？1、相同點：都是沒有典型例題1．下列關(guān)于質(zhì)點的說法中，正確的是（）

A.體積很小的物體都可看成質(zhì)點

B.質(zhì)量很小的物體都可看成質(zhì)點C.不論物體的質(zhì)量多大，只要物體的尺寸跟物體間距相比甚小時，就可以看成質(zhì)點D.只有低速運動的物體才可看成質(zhì)點，高速運動的物體不可看作質(zhì)點C典型例題C2．在以下的哪些情況中可將物體看成質(zhì)點?(1)研究某學(xué)生騎車回校的速度．

(2)對這位學(xué)生騎車姿勢進行生理學(xué)分析．

(3)研究火星探測器從地球到火星的飛行軌跡．

(4)研究火星探測器降落火星后如何探測火星的表面．

答案:

(1)(3)2．在以下的哪些情況中可將物體看成質(zhì)點?答案:(1)(3．下列情形中的物體可以看作質(zhì)點的是（）

A.跳水冠軍在跳水比賽中

B.一枚硬幣用力上拋，猜測它落地時是正面朝上還是反面朝上

C.奧運會冠軍邢慧娜在萬米長跑中

D．花樣滑冰運動員在比賽中答案：C3．下列情形中的物體可以看作質(zhì)點的是（）答案：C

4、在下列物體的運動中，可視作質(zhì)點的物體有(

)A.從北京開往廣州的一列火車B.研究轉(zhuǎn)動的汽車輪胎C.研究繞地球運動時的航天飛機D.表演精彩芭蕾舞演員E.計算子彈從槍口到靶心的飛行時間F.測量子彈船過一張薄紙的時間。

ACE4、在下列物體的運動中，可視作質(zhì)點的物體有如何判斷一個物體是運動的？如何判斷一個物體是運動的？二、參考系

1、運動的相對性：描述運動要尋找參考物體2、參考系（referenceframe）二、參考系1、運動的相對性：2、參考系（reference

要描述一個物體的運動，首先要選定某個其他物體做參考，觀察物體相對于這個“其他物體”的位置是否隨時間變化，以及怎樣變化。這種用來做參考的物體稱為參考系（referenceframe）。參考系是研究機械運動的標準。（1）參考系的定義要描述一個物體的運動，首先要選定某個其他物體二、參考系

注意：比較兩個物體的運動情況，必須選擇同一個參考系才有意義。（3）選擇原則：觀測方便和使運動的描述盡可能簡單。1、運動的相對性：描述運動要尋找參考物體2、參考系（referenceframe）（2）對不同參考系，運動可能不同（1）選擇的任意性（一般選擇地球和相對于地球靜止的物體）二、參考系注意：比較兩個物體的運動情況，必須選擇同一個參考系A(chǔ)BD5、描述物體地運動，必須選擇參考系，關(guān)于參考系，下列說法中正確地是（）（A）早晨太陽從東方升起，參考系是地面（B）地球繞太陽近似做圓周運動，參考系是太陽（C）研究地面上物體的運動只能取地面為參考系（D）在不同參考系中描述物體的運動，簡繁程度會不同

典型例題ABD5、描述物體地運動，必須選擇參考系，關(guān)于參考系，下列說典型例題：6、詩句：“滿眼風(fēng)波多閃爍，看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行?！逼渲小翱瓷角∷谱邅碛焙汀笆谴小彼x的參考系分別是（）A．船和山

B．山和船

C．地面和山D．河岸和流水A典型例題：A

如何確定物體的位置?1．若物體只在一條直線上運動，如何描述位置變化？

2．若在某平面（操場）上呢？ 文字描述方便嗎？能精確嗎？ 有沒有簡便又準確的方法？

為了定量地描述物體的位置及位置的變化，需要在參考系上建立適當(dāng)?shù)淖鴺讼担╟oordinatesystem）。o5m物體沿直線運動如何確定物體的位置?1．若物體只在一條直線（2）坐標系的構(gòu)成要素

直線坐標系數(shù)字原點單位長度正方向物理量的符號單位（2）坐標系的構(gòu)成要素直線坐標系數(shù)字原點單位長度正方向?qū)τ谠谄矫嫔线\動的物體，例如冰場上的花樣滑冰運動員，要描述他們的位置，你認為應(yīng)該怎樣建立坐標系？對于在平面上運動的物體，例如冰場上的花樣滑冰運動員，小結(jié)：1、直線運動：建立直線坐標系2、平面運動：建立平面直角坐標系3、空間運動：建立三維立體坐標系小結(jié)：典型例題：6.桌面離地面的高度是0.9m，坐標系的原點定在桌面上