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科技戰(zhàn)略路線圖與科技引領(lǐng)戰(zhàn)略霍國慶教授中國科學院研究生院科技管理學院成都@2011-9-21科技戰(zhàn)略路線圖與科技引領(lǐng)戰(zhàn)略中國科學院創(chuàng)新2020戰(zhàn)略科技戰(zhàn)略路線圖及其制定科技戰(zhàn)略路線圖與執(zhí)行力科技戰(zhàn)略路線圖的引領(lǐng)性國資企業(yè)聯(lián)合學院2023/1/32溫總理:讓科技引領(lǐng)中國可持續(xù)發(fā)展“我覺得,戰(zhàn)略決策、科技創(chuàng)新、領(lǐng)軍人才和產(chǎn)業(yè)化這四個方面的儲備決定著未來。我們已經(jīng)作出并將繼續(xù)完善戰(zhàn)略部署。制定了國家中長期科學和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要,把建設(shè)創(chuàng)新型國家作為戰(zhàn)略目標,把可持續(xù)發(fā)展作為戰(zhàn)略方向,把爭奪經(jīng)濟科技制高點作為戰(zhàn)略重點,逐步使戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)成為經(jīng)濟社會發(fā)展的主導(dǎo)力量。這些前瞻性、戰(zhàn)略性和全局性安排,體現(xiàn)了自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來的我國科技發(fā)展戰(zhàn)略方針?!?/p>
----溫家寶2023/1/33溫總理:讓科技引領(lǐng)中國可持續(xù)發(fā)展要更加重視基礎(chǔ)研究和戰(zhàn)略高技術(shù)研究?;A(chǔ)研究相當重要,因為原始創(chuàng)新源于基礎(chǔ)研究。而基礎(chǔ)研究沒有十到幾十年的積累不可能出重大成果,這絕不是急功近利的事情,是要花費心血長年積累的事情。重大戰(zhàn)略高技術(shù)是引不進、買不來的。原始創(chuàng)新是一個國家競爭力的源泉。中國要搶占未來經(jīng)濟科技發(fā)展的制高點,就不能總是跟蹤模仿別人,也不能坐等技術(shù)轉(zhuǎn)移,必須依靠自己的力量拿出原創(chuàng)成果。2023/1/34溫總理:讓科技引領(lǐng)中國可持續(xù)發(fā)展要深化科技管理體制改革,大膽革除阻礙科技生產(chǎn)力發(fā)展的一切體制機制障礙。要進一步促進經(jīng)濟和科技的結(jié)合,充分發(fā)揮市場在科技資源配置中的基礎(chǔ)性作用,加大自主創(chuàng)新的投入,引導(dǎo)企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新的主體。我們要把顯著提高全社會的研發(fā)投入(R&D)占GDP的比重作為一項重要的任務(wù),作為一個要奮斗實現(xiàn)的目標。特別要從根本上解決科技經(jīng)濟“兩張皮”問題,促進產(chǎn)學研結(jié)合,促進科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。2023/1/35溫總理:讓科技引領(lǐng)中國可持續(xù)發(fā)展我們要大幅度提升知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造、運用、保護和管理能力,為建設(shè)創(chuàng)新型國家提供有力支撐。我們?nèi)靠萍颊叩闹埸c,就是要讓創(chuàng)新火花競相迸發(fā)、創(chuàng)新思想不斷涌流、創(chuàng)新成果有效轉(zhuǎn)化。為此:要創(chuàng)造良好的環(huán)境,讓科技工作者更加自由地討論、更加專心地研究、更加自主地探索。全社會都要尊重知識、尊重人才、尊重實踐、尊重創(chuàng)造,大力弘揚科學精神、傳播科學思想、倡導(dǎo)科學方法、普及科學知識,全面提高自主創(chuàng)新能力和全民科學素質(zhì)。2023/1/36中國科學院創(chuàng)新2020戰(zhàn)略2010年3月31日,國務(wù)院第105次常務(wù)會議通過了中國科學院“創(chuàng)新2020”規(guī)劃,這個規(guī)劃體現(xiàn)了中國科學院的科技引領(lǐng)戰(zhàn)略思維。創(chuàng)新2020集中體現(xiàn)了中國科學院未來10年的戰(zhàn)略思考,體現(xiàn)了中國科學院戰(zhàn)略思維的根本轉(zhuǎn)變,體現(xiàn)了科技引領(lǐng)戰(zhàn)略的思想。2023/1/37Roadmap最早出現(xiàn)在美國的汽車行業(yè),起初是用于技術(shù)領(lǐng)域,用來識別那些可能成功的技術(shù)。20世紀70年代開始,摩托羅拉等開始用它進行產(chǎn)品規(guī)劃,取得了成功。隨后,美國等國家的公司、行業(yè)、國家實驗室、政府部門等開始繪制各種路線圖,路線圖的應(yīng)用從技術(shù)領(lǐng)域逐步擴展到科學領(lǐng)域。路線圖的由來2023/1/38前任摩托羅拉主席RobertGalvin:路線圖是對某一特定區(qū)域的未來發(fā)展的看法,該看法集中了集體的智慧和最領(lǐng)先的創(chuàng)新者的看法采用繪圖的形式,成為這一領(lǐng)域可能發(fā)展方向的一個詳細目錄包含技術(shù)發(fā)展的方向美國學者Kostoff和Schaller:科技路線圖就是一種使決策者在未來科技發(fā)展遠景上達成一致的工具制定路線圖的過程,提供了一種識別、評價和選擇各種戰(zhàn)略可能性,使這種可能性可實現(xiàn)已有的科技目標路線圖的概念2023/1/39美國DOE(美國能源署):一種強有力的自上而下的規(guī)劃工具是一種經(jīng)訓(xùn)練的、具有一致結(jié)果的分析、解決方法和決策制定的方法論它組織起一個或幾個團隊,通過一個既定的綜合性的開發(fā)活動,確定某個問題需求及其解決方案這一過程中將技術(shù)與項目及計劃的愿景、任務(wù)和目標有機的聯(lián)系起來路線圖的概念2023/1/310作為為一一個個過過程程有助助于于決決策策者者對對科科技技需需求求形形成成一一致致意意見見幫助助專專家家預(yù)預(yù)測測目目標標科科技技領(lǐng)領(lǐng)域域發(fā)發(fā)展展趨趨勢勢綜合合各各種種利利益益相相關(guān)關(guān)者者的的觀觀點點,,將將其其統(tǒng)統(tǒng)一一到到預(yù)預(yù)期期目目標標上上作為為一一種種結(jié)結(jié)果果縱向向上上將將目目標標、、任任務(wù)務(wù)及及資資源源有有機機結(jié)結(jié)合合起起來來橫向向上上將將過過去去、、現(xiàn)現(xiàn)在在和和未未來來統(tǒng)統(tǒng)一一起起來來,,既既描描述述現(xiàn)現(xiàn)狀狀,,又又預(yù)預(yù)測測未未來來作為為一一種種方方法法或或工工具具廣泛泛應(yīng)應(yīng)用用于于技技術(shù)術(shù)規(guī)規(guī)劃劃管管理理、、行行業(yè)業(yè)未未來來預(yù)預(yù)測測、、國國家家宏宏觀觀管管理理等等方方面面路線線圖圖的的作作用用2022/12/2511路線線圖圖其其實實是是一一種種戰(zhàn)戰(zhàn)略略規(guī)規(guī)劃劃及及其其結(jié)結(jié)果果的的展展示示。。更更準準確確地地說說,,路路線線圖圖是是一一種種戰(zhàn)戰(zhàn)略略實實施施規(guī)規(guī)劃劃。。路線線圖圖最最常常用用于于進進行行技技術(shù)術(shù)預(yù)預(yù)測測和和技技術(shù)術(shù)規(guī)規(guī)劃劃制制定定。。路線線圖圖方方法法的的關(guān)關(guān)鍵鍵是是要要搞搞清清楚楚::規(guī)劃劃的的時時間間跨跨度度及及其其時時間間節(jié)節(jié)點點((里里程程碑碑))規(guī)劃劃的的總總體體目目標標及及其其節(jié)節(jié)點點目目標標影響響規(guī)規(guī)劃劃目目標標實實現(xiàn)現(xiàn)的的科科技技發(fā)發(fā)展展態(tài)態(tài)勢勢及及其其突突破破的的節(jié)節(jié)點點分分布布保障障規(guī)規(guī)劃劃包包括括技技術(shù)術(shù)規(guī)規(guī)劃劃實實現(xiàn)現(xiàn)的的資資源源配配置置選擇擇最最合合適適的的人人參參與與路路線線圖圖研研究究與與制制定定路線線圖圖的的關(guān)關(guān)鍵鍵成成功功因因素素2022/12/2512科技技路路線線圖圖的的邏邏輯輯依依據(jù)據(jù)Why了解科技需求,目標的關(guān)鍵部分,制定戰(zhàn)略性方向What確定目標任務(wù),找出最重要的任務(wù)特征,將應(yīng)用驅(qū)動與創(chuàng)新挑戰(zhàn)相聯(lián)系How找出各種關(guān)鍵技術(shù),確定科研開發(fā)的優(yōu)先權(quán),制訂出長期的科研開發(fā)規(guī)劃Implement集成各種資源,按照優(yōu)先權(quán)制定每個科研項目的詳細計劃并分配資源,識別開發(fā)過程的風險科學需求科學任務(wù)關(guān)鍵技術(shù)研究項目Time能力力驅(qū)驅(qū)動動需求求驅(qū)驅(qū)動動2022/12/2513基于于專專家家的的方方法法主要要依依靠靠專專家家意意見見來來繪繪制制,,需需要要召召集集一一組組或或幾幾組組專專家家,,或或?qū)⒉徊煌I(lǐng)領(lǐng)域域的的人人員員分分成成幾幾個個工工作作組組吸收參參與者者的知知識和和經(jīng)驗驗,識識別和和開發(fā)發(fā)路線線圖的的節(jié)點點和鏈鏈接,,主觀觀地判判斷網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)間間的結(jié)結(jié)構(gòu)性性關(guān)系系,并并且指指定鏈鏈接和和節(jié)點點數(shù)量量和質(zhì)質(zhì)量屬屬性制定路路線圖圖的方方法2022/12/2514基于數(shù)數(shù)據(jù)挖挖掘與與分析析的方方法通過計計算機機分析析工具具、引引文分分析法法等各各種方方法對有關(guān)關(guān)科學學、技技術(shù)的的大型型文本本數(shù)據(jù)據(jù)庫進進行分分析包括學學術(shù)論論文、、研究究報告告、信信件等等輔助專專家確確定核核心研研究領(lǐng)領(lǐng)域并并預(yù)測測科學學發(fā)展展趨勢勢綜合方方法基于專專家和和基于于數(shù)據(jù)據(jù)挖掘掘分析析的合合理結(jié)結(jié)合的的方法法可能能是最最有效效的路路線圖圖制作作方法法基于專專家和和基于于計算算機的的方法法都各各有價價值,,為了了得到到最佳佳結(jié)果果應(yīng)識識別、、提取取和應(yīng)應(yīng)用其其最好好的特特征制定路路線圖圖的方方法2022/12/2515制定路路線圖圖的流流程2022/12/2516美國航航空航航天局局的戰(zhàn)戰(zhàn)略路路線圖圖NASA探測路路線圖圖2022/12/2517中航工工業(yè)的的飛機機圖譜譜2022/12/25182007年下半半年,,為適適應(yīng)新新的發(fā)發(fā)展環(huán)環(huán)境,,前瞻瞻思考考世界界科技技發(fā)展展的大大趨勢勢、現(xiàn)現(xiàn)代化化建設(shè)設(shè)和科科學發(fā)發(fā)展對對科技技創(chuàng)新新提出出的新新要求求,科科學院院啟動動了戰(zhàn)戰(zhàn)略路路線圖圖研究究。2007年7月,路路甬祥祥院長長指出出,““看來來在創(chuàng)創(chuàng)新為為科學學發(fā)展展觀落落實這這一大大題目目之下下,還還要深深入進進行戰(zhàn)戰(zhàn)略研研究,,刻劃劃出未未來20-30年的Roadmap和關(guān)鍵鍵科技技創(chuàng)新新領(lǐng)域域來。。并組組織院院內(nèi)外外專家家深入入討論論進一一步凝凝聚創(chuàng)創(chuàng)新方方向和和目標標”。。中國科科學院院的科科技戰(zhàn)戰(zhàn)略路路線圖圖2022/12/25192050年科技技戰(zhàn)略略路線線圖分分18個領(lǐng)域域,包包括能能源、、水資資源、、礦產(chǎn)產(chǎn)資源源、油油氣資資源、、生物物質(zhì)資資源、、海洋洋、空空間、、信息息、先先進材材料、、先進進制造造、納納米、、大科科學裝裝置、、人口口健康康、農(nóng)農(nóng)業(yè)、、生態(tài)態(tài)與環(huán)環(huán)境、、重大大交叉叉前沿沿、區(qū)區(qū)域發(fā)發(fā)展、、國家家與公公共安安全。。2050年科技技戰(zhàn)略略路線線圖集集中了了中國國科學學院80多個研研究所所的300多位高高水平平科技技、管管理和和情報報專家家,其其中,,包括括60多位院院士。。中國科科學院院的科科技戰(zhàn)戰(zhàn)略路路線圖圖2022/12/2520中國科學學院的科科技戰(zhàn)略略路線圖圖確定研究組織明確節(jié)點目標提出任務(wù)要求提供研究方法組織集中研討進行獨立評議開展持續(xù)研究路線圖制定流程2022/12/2521面向2050年的我國國科技戰(zhàn)戰(zhàn)略路線線圖八大經(jīng)濟社會基礎(chǔ)和戰(zhàn)略體系1可持續(xù)能源與資源體系2先進材料與智能綠色制造體系3無所不在的信息網(wǎng)絡(luò)體系4生態(tài)高值農(nóng)業(yè)和生物產(chǎn)業(yè)體系5普惠健康保障體系6生態(tài)與環(huán)境保育發(fā)展體系7空天海洋能力新拓展體系8國家與公共安全體系至2050年科技路線圖1能源、礦產(chǎn)資源、油氣資源、水資源2先進材料、先進制造、納米3信息科技4農(nóng)業(yè)和生物產(chǎn)業(yè)5人口健康6生態(tài)與環(huán)境、生物質(zhì)資源7空間、海洋8國家安全、區(qū)域發(fā)展重大交叉前沿、大科學裝置2022/12/25222022/12/25為建立可可持續(xù)能能源體系系提供科科技支撐撐形成自主主知識產(chǎn)產(chǎn)權(quán)技術(shù)術(shù)為依托托的新型型民族能能源工業(yè)業(yè)2008202020352050232022/12/25242022/12/25252022/12/25類別項目2020年前后2030年前后2050年前后空間科學與探測能力深空探測范圍探測器可達火星探測器可達木星探測器可達太陽系邊緣空間科學衛(wèi)星基本完成重點領(lǐng)域布局達到世界先進水平進入世界空間科學強國行列空間技術(shù)能力高分辨觀測力口徑:2m分辨力:0.1″口徑:4m分辨力:0.05″口徑:10m分辨力:0.01″載人航天長期有人逗留空間站載人登月,建立月球基地具備載人登火星能力高速空間通信星間星地數(shù)據(jù)傳輸速度達到25Gbps星間星地數(shù)據(jù)傳輸速度達到30-40Gbps星間星地數(shù)據(jù)傳輸速度達到100Gbps對地觀測綜合信息應(yīng)用能力覆蓋組網(wǎng)范圍全國亞洲全球數(shù)據(jù)更新率1年1月1天應(yīng)急響應(yīng)能力4-5小時1-2小時準實時26凝煉出5個方面22個新的戰(zhàn)戰(zhàn)略性科科技問題題影響我國國國際競競爭力的的戰(zhàn)略性性科技問問題影響我國國可持續(xù)續(xù)發(fā)展能能力的戰(zhàn)戰(zhàn)略性科科技問題題影響國家家安全的的戰(zhàn)略性性科技問問題可能出現(xiàn)現(xiàn)革命性性突破的的基本科科學問題題發(fā)展迅速速的綜合合交叉前前沿方向向這些問題題在我國國現(xiàn)行科科技規(guī)劃劃中尚未未部署或或部署力力度不夠夠,宜用用國家行行為,發(fā)發(fā)揮集中中力量辦辦大事的的優(yōu)勢,,采用戰(zhàn)戰(zhàn)略性先先導(dǎo)科技技專項、、重大科科學研究究計劃或或重大研研究領(lǐng)域域方向集集群等方方式組織織實施。。中國科學學院的科科技戰(zhàn)略略路線圖圖2022/12/2527戰(zhàn)略路線圖是是實現(xiàn)戰(zhàn)略的的一種有效工工具,從某種種意義上講,,戰(zhàn)略路線圖圖是戰(zhàn)略目標標分解的結(jié)果果,是特定戰(zhàn)戰(zhàn)略周期內(nèi)各各關(guān)鍵節(jié)點戰(zhàn)戰(zhàn)略目標及其其實現(xiàn)途徑的的集合的形象象展示。對于國家和組組織而言,科科技戰(zhàn)略路線線圖都是保證證科技戰(zhàn)略目目標實現(xiàn)的有有效工具,其其價值在于最最大限度提供供了確定性。??萍紤?zhàn)略路線線圖與執(zhí)行力力2022/12/2528七步執(zhí)行力2022/12/25291明確重點2打造團隊3制定路線圖7注重結(jié)果6充分利用資源源5關(guān)注進程4志在必得科技戰(zhàn)略路線線圖是集體智智慧的結(jié)晶,,是科學家群群體就特定科科學領(lǐng)域未來來科技發(fā)展方方向、可能的的科技突破點點和突破時間間、可能產(chǎn)生生的連鎖反應(yīng)應(yīng)或帶動效應(yīng)應(yīng)、以及可能能的負面作用用等達成的共共識,這種共共識對科技、、經(jīng)濟、社會會發(fā)展都具有有一定的引領(lǐng)領(lǐng)價值??萍紤?zhàn)略路線線圖的引領(lǐng)性性2022/12/2530科技戰(zhàn)略路線線圖的引領(lǐng)性性2022/12/25實行國家長遠遠戰(zhàn)略目標必必須解決的關(guān)關(guān)鍵科技問題題關(guān)鍵科技問題題涉及的科技技領(lǐng)域相關(guān)科技領(lǐng)域域規(guī)定時間限限度內(nèi)各時間間節(jié)點科技目目標相關(guān)科技領(lǐng)域域科技團隊或或科技人員的的科技競爭行行為預(yù)期的或出人人意料的科技技成果31科技戰(zhàn)略路線線圖的引領(lǐng)性性2022/12/25科技規(guī)律與科科技預(yù)見相關(guān)科技領(lǐng)域域預(yù)測時間限限度內(nèi)各時間間節(jié)點科技突突破相關(guān)科技領(lǐng)域域科技團隊或或科技人員的的科技競爭行行為預(yù)期的或出人人意料的科技技成果產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社社會進步和國國家富強32科技戰(zhàn)略路線線圖的引領(lǐng)性性2022/12/2533科技愿景科技領(lǐng)導(dǎo)科技戰(zhàn)略科技行為科技專家科技引領(lǐng)科技戰(zhàn)略路線線圖的引領(lǐng)性性2022/12/2534領(lǐng)導(dǎo)者的前瞻瞻力2022/12/2535把握方向發(fā)現(xiàn)機會激發(fā)潛力前瞻力2022/12/2536方向把握能能力核心理念(核心價值值+目的))追求進步(驅(qū)動力))機遇把握能能力2022/12/2537積變中的機會轉(zhuǎn)型中的機會優(yōu)勢中的機會需求中的機會想象中的機會危機中的機會機會在哪里創(chuàng)新潛力激激發(fā)2022/12/2538歸屬愿景興趣多元產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新五要素國資企業(yè)聯(lián)聯(lián)合學院定位由中國科學學院研究生生院科技管管理學院與與國務(wù)院國國有資產(chǎn)監(jiān)監(jiān)督管理委委員會研究究中心聯(lián)合合發(fā)起成立立的面向國國資企業(yè)的的專業(yè)化培培訓(xùn)機構(gòu),,旨在充分分研究國資資企業(yè)發(fā)展展規(guī)律和趨趨勢,并在在國資企業(yè)業(yè)發(fā)展需求求的基礎(chǔ)上上,整合國國內(nèi)外大學學、研究機機構(gòu)、企業(yè)業(yè)、政府、、咨詢公司司的優(yōu)質(zhì)師師資資源和和知識資源源,為我國國各類國資資企業(yè)量身身定制更加加專業(yè)化、、系統(tǒng)化、、個性化、、共享化、、自主化、、現(xiàn)代化的的培訓(xùn)服務(wù)務(wù),致力于于探索商業(yè)業(yè)教育與企企業(yè)培訓(xùn)的的藍海,建建立能夠集集成商學院院和企業(yè)大大學優(yōu)勢,,同時規(guī)避避其不足的的國資企業(yè)業(yè)培訓(xùn)聯(lián)合合體。2022/12/2539國資企業(yè)聯(lián)聯(lián)合學院治理學院采用會會員制組織織模式,國國資企業(yè)在在承認學院院章程的前前提下均可可自愿加入入,凡加入入的國資企企業(yè)都是會會員企業(yè),,都可以通通過規(guī)定程程序成為學學院理事會會的理事。。理事具有有參與決策策、監(jiān)督、、評估等權(quán)權(quán)利,同時時也具有優(yōu)優(yōu)先委托學學院承擔培培訓(xùn)項目的的義務(wù)。理理事會是學學院的最高高決策機構(gòu)構(gòu),由所有有理事組成成。學院采采用理事會會領(lǐng)導(dǎo)下的的院長負責責制。學院院依托中國國科學院研研究生院科科技管理學學院運行,,科技管理理學院院長長兼任學院院院長。學學院設(shè)辦公公室、研發(fā)發(fā)部、項目目部和服務(wù)務(wù)部等部門門。2022/12/2540國資企業(yè)聯(lián)聯(lián)合學院運營模式學院運營模模式的出發(fā)發(fā)點和歸宿宿都是實現(xiàn)現(xiàn)國資企業(yè)業(yè)培訓(xùn)價值值最大化。?;趯鴩鴥?nèi)外先進進管理理論論的追蹤與與研究,和和對中國國國資企業(yè)改改革發(fā)展的的深入研究究與實踐,,學院不斷斷設(shè)計研發(fā)發(fā)符合國資資企業(yè)發(fā)展展的、領(lǐng)先先的培訓(xùn)內(nèi)內(nèi)容與模式式,包括::提供能夠夠引領(lǐng)國資資企業(yè)發(fā)展展的培訓(xùn)項項目;提供供能夠滿足足國資企業(yè)業(yè)個性化需需求的培訓(xùn)訓(xùn)項目,提提供國資企企業(yè)個人網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)自主學學習資源庫庫。建立培培訓(xùn)資源共共享與企業(yè)業(yè)最佳實踐踐交流平臺臺,幫助企企業(yè)降低成成本,激發(fā)發(fā)創(chuàng)新,提提升企業(yè)核核心競爭能能力。2022/12/2541國資企業(yè)聯(lián)聯(lián)合學院2022/12/2542理事會服務(wù)部研發(fā)部確定學院發(fā)展規(guī)劃與年度計劃企業(yè)培訓(xùn)計劃與學院年度計劃對接制定培訓(xùn)方案并根據(jù)反饋進行完善建立和維護經(jīng)過認證的師資庫項目部評估培訓(xùn)效果并通過考核激勵方案提供培訓(xùn)規(guī)劃、咨詢和成果轉(zhuǎn)移服務(wù)追蹤培訓(xùn)進程并深入調(diào)研培訓(xùn)需求嚴格按照培訓(xùn)方案運作培訓(xùn)項目國資企業(yè)聯(lián)聯(lián)合學院產(chǎn)品與服務(wù)務(wù)2022/12/2543產(chǎn)品介紹服務(wù)引領(lǐng)式培訓(xùn)創(chuàng)新論壇項目科技創(chuàng)新培訓(xùn)項目國資領(lǐng)域政策法規(guī)培訓(xùn)項目國內(nèi)外最新管理理念管理方法培訓(xùn)項目等戰(zhàn)略規(guī)劃創(chuàng)新指導(dǎo)科技成果轉(zhuǎn)移咨詢式培訓(xùn)診斷式培訓(xùn)、會議研討、行動學習、跨界學習、商戰(zhàn)模擬、理論學習、案例研討
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