大氣污染控制技術課件

主講人:張寅桃2012.06大氣污染控制技術31001主講人:大氣污染控制技術

說課內容提綱課程性質、定位、目標1課程內容2課程重難點及突破方法3課程建設5考核方式6教學效果7教學方法與教學手段4

說課內容提綱課程性質、定位、目標1課程內容2課程重難點及突2一、課程的性質、定位、目標（一）課程性質《大氣污染控制技術》課程是高職高專環(huán)保類各專業(yè)的專業(yè)課，其主要任務是研究大氣污染控制技術的基本知識，大氣污染氣象學基礎理論，大氣污染防治基本概念、基本原理、主要設備和典型工藝等。旨在培養(yǎng)高職學生對大氣污染控制技術的認識和操作能力，為日后從事相關職業(yè)打下堅實的基礎，更好的參與實踐工作。一、課程的性質、定位、目標（一）課程性質3一、課程的性質、定位、目標(二)課程定位環(huán)境監(jiān)測環(huán)境評價大氣污染控制技術有機化學、無機化學等后續(xù)前導水污染控制技術等平行一、課程的性質、定位、目標(二)課程定位環(huán)境監(jiān)測大氣污染控制4（三）課程目標本課程建設的目標是：通過本課程的建設使學生能很好的掌握大氣污染控制技術方面的基本知識和技能，初步具有從事大氣污染控制的能力，具有一定的分析、解決實際問題的能力，以及積極探索、勇于創(chuàng)新的精神。充分體現(xiàn)專業(yè)知識學習和實踐應用并重；應用與維護并重；傳授知識與培養(yǎng)能力并重?？煞譃橹R目標、能力目標和德育目標。一、課程的性質、定位、目標（三）課程目標本課程建設的目標是：通過本課程的建設使學生能很5(一)課程內容選取的依據(jù)大氣污染控制技術規(guī)范職業(yè)素質要求實際工作中崗位能力需求二、課程內容(一)課程內容選取的依據(jù)二、課程內容6二、課程內容1、大氣污染及大氣污染控制基本概念2、潔凈燃燒技術4、顆粒污染物控制技術二知識結構及教學順序5、氣態(tài)污染物控制技術3、大氣污染氣象學6、工業(yè)通風技術二、課程內容1、大氣污染及大氣污染控制基本概念2、潔凈7二、課程內容（三）課程內容設計思想通過設置相應的學習情景，先教學生原理，然后再教學生認識設備，真正做到教、學、做相結合，理論與實踐一體化，實現(xiàn)操作知識與課程理論知識的深度融合。本課程在內容組織與安排上遵循學生能力培養(yǎng)的基本規(guī)律，以大氣污染控制的方法原理為線索確定主題學習模塊，將教學內容按污染控制對象依次進行學習。二、課程內容（三）課程內容設計思想通過設置相應的學8二、課程內容序號內容模塊知識點學時數(shù)1緒論1.掌握大氣、大氣污染、大氣污染物、大氣污染源等基本概念；2.了解大氣污染的影響，中國大氣污染及工業(yè)廢氣治理現(xiàn)狀以及大氣污染綜合防治的原則和措施。3.掌握環(huán)境空氣質量標準體系。22潔凈燃燒技術1.掌握燃料的種類及其燃燒過程。2.了解燃料燃燒過程中污染物的形成機制。3.了解煤脫硫技術和低NOX生成技術。4.學會燃燒過程中污染物排放量的計算。83大氣污染氣象學1、了解大氣圈結構及氣象要素。2、掌握大氣熱力學過程及其對煙氣擴散的影響。3、學會用高斯公式進行污染物濃度估算。4、掌握煙氣抬升現(xiàn)象及煙云抬升高度。5、了解煙囪高度計算的方法及廠址的選擇。14二、課程內容序號內容模塊知識點學時數(shù)1緒論1.掌握大氣、大氣9二、課程內容序號內容模塊知識點學時數(shù)4顆粒污染物控制技術1.掌握粉塵的性質及除塵器的分類和性能指標。2.掌握機械除塵器、濕式除塵器、過濾式除塵器、電除塵器的除塵原理、除塵效率及影響因素及常見的除塵器。205氣態(tài)污染物控制技術1.掌握吸收法、吸附法、催化轉化法、燃燒法、冷凝發(fā)凈化氣態(tài)污染物的原理和常用設備。2.掌握煙氣中SO2凈化技術的典型工藝3.了解煙氣中含NOX、含氟廢氣、含揮發(fā)性有機物等凈化技術的典型工藝。306工業(yè)通風技術了解工業(yè)通風的基本概念、設備等。4二、課程內容序號內容模塊知識點學時數(shù)4顆粒污染物控制技術10教材選用《大氣污染控制技術》李廣超傅梅綺主編化學工業(yè)出版社《大氣污染控制技術》王懷宇主編中國勞動社會保障出版社二、課程內容教材選用二、課程內容11三、課程重點、難點及突破辦法課程重點重要內容大氣與大氣污染相關概念煤炭的成分及燃燒過程中污染物形成機制燃料燃燒污染物排放量的計算影響煙氣擴散的因素，污染物濃度的估算各除塵裝置的工作原理、結構性質、除塵效率、適用范圍及運行與維護。常用凈化氣態(tài)污染物的方法原理、基本概念、基本計算，濕法煙氣脫硫的工藝過程三、課程重點、難點及突破辦法課程重點12三、課程重點、難點及突破辦法課程難點

難點模塊應用高斯公式估算污染物濃度濕法煙氣脫硫工藝三、課程重點、難點及突破辦法課程難點13三、課程重點、難點及突破辦法難點突破方法從基本概念入手弱化實用性不強的細節(jié)突出基本重點內容的掌握提供豐富的教學圖片和視頻加深對理論的理解。設置針對性的訓練內容和題目三、課程重點、難點及突破辦法難點突破方法14四、教學方法與教學手段教學對象分析大部分學生為文科生，且高考成績不高。高職生的共性是一般學習興趣不高，學習比較被動，自主學習能力比較差,所以一定想辦法調動學生的學習積極性.還要注意任務的層次性，由學生自主選擇，靈活調整教學進度和深度，從而保證每位學生都有一定的收獲。四、教學方法與教學手段教學對象分析15四、教學方法與教學手段理論知識厭學實際操作樂學較好習題較差解決實際問題能力四、教學方法與教學手段理論知識厭學實際操作樂學較好習題較差解16四、教學方法與教學手段教學方式與方法1以工程案例為主線、貫穿各章節(jié)，將理論與實際緊密聯(lián)系起來2用最貼近生活的實例，把書本與實際的距離拉近3多媒體教學，以提高教學效率，課堂案例分析與課后作業(yè)練習配合，以提高教學效果，開展課堂討論。

理論聯(lián)系實際，用引導式、啟發(fā)式、興趣式的方法激發(fā)學生的學習興趣。主要為：四、教學方法與教學手段教學方式1以工程案例為主線、貫17四、教學方法與教學手段主要教學特色

（三）（1）改變了原有教材重復的、深奧的內容以及與實際工程問題結合較差，不能突出專業(yè)人才素質教育和能力培養(yǎng)要求的不足，主要闡述大氣污染控制的基本理論及工程應用。對內容有所取舍，注重介紹新技術。（2）引進現(xiàn)代化教學手段，以豐富的圖界面、逼真的視頻動畫、生動的音響效果，增強了課程的立體感、動態(tài)性和表現(xiàn)力，提高教學質量和效率，調動學生的好奇心和求知欲。（3）通過實驗實訓、觀看拆裝設備模型、完成一些簡單的操作。引導學生在操作過程中提出問題，并引出理論知識，讓學生有目的的、主動的學習。從而實現(xiàn)實踐聯(lián)系理論的教學方式。提高學生的操作技能、分析問題、解決問題的能力。四、教學方法與教學手段主要教學特色（三）（1）改變了原有教18五、課程建設學?，F(xiàn)有實訓條件旋風除塵器性能測定仿真實驗吸收法凈化SO2試驗仿真實驗相關可實習企業(yè)二電廠三電廠五、課程建設學?，F(xiàn)有旋風除塵器性能測定仿真實驗相關可實習企業(yè)19五、課程建設實踐教學環(huán)節(jié)

為實現(xiàn)模塊式教學模式，真正實現(xiàn)任務驅動型教學方法，充分的實驗實訓設備是必不可少的前提條件，故本教研室擬增設《大氣污染控制技術實驗》，同時需購進若干模擬設備及輔助器材。五、課程建設實踐教學環(huán)節(jié)20五、課程建設序號內容模塊知識點學時數(shù)1性能測試實驗實驗一系統(tǒng)的壓力和真空度的測定；實驗二煙氣參數(shù)（溫度、壓力、含濕度、密度、流速及流量）的測定；42固態(tài)污染物實驗實驗三粉塵樣品的分取及安息角的測定實驗四移液管法測定粉塵的粒徑分布實驗五粉塵比電阻的測定實驗六旋風除塵器性能的測定實驗七袋式除塵器性能的測定實驗八濕式文丘里除塵器性能的測定實驗九電除塵氣除塵效率的測定203氣態(tài)污染物控制實驗實驗十填料塔反應器回收煙氣中CO2實驗十一鼓泡反應器吸收空氣中的CO2實驗十二煙氣中SO2污染物的凈化實驗十三餐飲業(yè)煙氣油煙凈化器性能測定16五、課程建設序號內容模塊知識點學時數(shù)1性能測試實驗實驗一21六、考核方式學科式教學模式的考核辦法考試形式：采用筆試、平時習題等方式。成績評定：筆試（70%）+平時習題（30%）=100六、考核方式學科式教學模式的考核辦法22六、考核方式模塊式教學模式的考核辦法考試形式：采用筆試、實際操作并重。成績評定：

理論成績：

筆試（70%）+平時習題出勤等（30%）=100

實驗實訓成績：

預習報告（20%）+實驗操作（50%）+課堂紀律（10%）+實驗報告（20%）=100

相關技能資格證書考試六、考核方式模塊式教學模式的考核辦法23七、教學效果321通過課堂講授，學生對大氣污染控制技術的相關知識基本掌握。能完成課后的練習，具有獨立思考能力，能完成基本的設備選型。通過對大氣污染控制技術這門課完整的學習，能完成基本設備的安裝、運行和維護，為從事從事相關大氣污染控制的工作奠定基礎。七、教學效果321通過課堂講授，學生對大氣污染控制技術的相關24ThankYou!請各位老師批評指正ThankYou!請各位老師批評指正主講人:張寅桃2012.06大氣污染控制技術31001主講人:大氣污染控制技術

說課內容提綱課程性質、定位、目標1課程內容2課程重難點及突破方法3課程建設5考核方式6教學效果7教學方法與教學手段4

說課內容提綱課程性質、定位、目標1課程內容2課程重難點及突27一、課程的性質、定位、目標（一）課程性質《大氣污染控制技術》課程是高職高專環(huán)保類各專業(yè)的專業(yè)課，其主要任務是研究大氣污染控制技術的基本知識，大氣污染氣象學基礎理論，大氣污染防治基本概念、基本原理、主要設備和典型工藝等。旨在培養(yǎng)高職學生對大氣污染控制技術的認識和操作能力，為日后從事相關職業(yè)打下堅實的基礎，更好的參與實踐工作。一、課程的性質、定位、目標（一）課程性質28一、課程的性質、定位、目標(二)課程定位環(huán)境監(jiān)測環(huán)境評價大氣污染控制技術有機化學、無機化學等后續(xù)前導水污染控制技術等平行一、課程的性質、定位、目標(二)課程定位環(huán)境監(jiān)測大氣污染控制29（三）課程目標本課程建設的目標是：通過本課程的建設使學生能很好的掌握大氣污染控制技術方面的基本知識和技能，初步具有從事大氣污染控制的能力，具有一定的分析、解決實際問題的能力，以及積極探索、勇于創(chuàng)新的精神。充分體現(xiàn)專業(yè)知識學習和實踐應用并重；應用與維護并重；傳授知識與培養(yǎng)能力并重?？煞譃橹R目標、能力目標和德育目標。一、課程的性質、定位、目標（三）課程目標本課程建設的目標是：通過本課程的建設使學生能很30(一)課程內容選取的依據(jù)大氣污染控制技術規(guī)范職業(yè)素質要求實際工作中崗位能力需求二、課程內容(一)課程內容選取的依據(jù)二、課程內容31二、課程內容1、大氣污染及大氣污染控制基本概念2、潔凈燃燒技術4、顆粒污染物控制技術二知識結構及教學順序5、氣態(tài)污染物控制技術3、大氣污染氣象學6、工業(yè)通風技術二、課程內容1、大氣污染及大氣污染控制基本概念2、潔凈32二、課程內容（三）課程內容設計思想通過設置相應的學習情景，先教學生原理，然后再教學生認識設備，真正做到教、學、做相結合，理論與實踐一體化，實現(xiàn)操作知識與課程理論知識的深度融合。本課程在內容組織與安排上遵循學生能力培養(yǎng)的基本規(guī)律，以大氣污染控制的方法原理為線索確定主題學習模塊，將教學內容按污染控制對象依次進行學習。二、課程內容（三）課程內容設計思想通過設置相應的學33二、課程內容序號內容模塊知識點學時數(shù)1緒論1.掌握大氣、大氣污染、大氣污染物、大氣污染源等基本概念；2.了解大氣污染的影響，中國大氣污染及工業(yè)廢氣治理現(xiàn)狀以及大氣污染綜合防治的原則和措施。3.掌握環(huán)境空氣質量標準體系。22潔凈燃燒技術1.掌握燃料的種類及其燃燒過程。2.了解燃料燃燒過程中污染物的形成機制。3.了解煤脫硫技術和低NOX生成技術。4.學會燃燒過程中污染物排放量的計算。83大氣污染氣象學1、了解大氣圈結構及氣象要素。2、掌握大氣熱力學過程及其對煙氣擴散的影響。3、學會用高斯公式進行污染物濃度估算。4、掌握煙氣抬升現(xiàn)象及煙云抬升高度。5、了解煙囪高度計算的方法及廠址的選擇。14二、課程內容序號內容模塊知識點學時數(shù)1緒論1.掌握大氣、大氣34二、課程內容序號內容模塊知識點學時數(shù)4顆粒污染物控制技術1.掌握粉塵的性質及除塵器的分類和性能指標。2.掌握機械除塵器、濕式除塵器、過濾式除塵器、電除塵器的除塵原理、除塵效率及影響因素及常見的除塵器。205氣態(tài)污染物控制技術1.掌握吸收法、吸附法、催化轉化法、燃燒法、冷凝發(fā)凈化氣態(tài)污染物的原理和常用設備。2.掌握煙氣中SO2凈化技術的典型工藝3.了解煙氣中含NOX、含氟廢氣、含揮發(fā)性有機物等凈化技術的典型工藝。306工業(yè)通風技術了解工業(yè)通風的基本概念、設備等。4二、課程內容序號內容模塊知識點學時數(shù)4顆粒污染物控制技術35教材選用《大氣污染控制技術》李廣超傅梅綺主編化學工業(yè)出版社《大氣污染控制技術》王懷宇主編中國勞動社會保障出版社二、課程內容教材選用二、課程內容36三、課程重點、難點及突破辦法課程重點重要內容大氣與大氣污染相關概念煤炭的成分及燃燒過程中污染物形成機制燃料燃燒污染物排放量的計算影響煙氣擴散的因素，污染物濃度的估算各除塵裝置的工作原理、結構性質、除塵效率、適用范圍及運行與維護。常用凈化氣態(tài)污染物的方法原理、基本概念、基本計算，濕法煙氣脫硫的工藝過程三、課程重點、難點及突破辦法課程重點37三、課程重點、難點及突破辦法課程難點

難點模塊應用高斯公式估算污染物濃度濕法煙氣脫硫工藝三、課程重點、難點及突破辦法課程難點38三、課程重點、難點及突破辦法難點突破方法從基本概念入手弱化實用性不強的細節(jié)突出基本重點內容的掌握提供豐富的教學圖片和視頻加深對理論的理解。設置針對性的訓練內容和題目三、課程重點、難點及突破辦法難點突破方法39四、教學方法與教學手段教學對象分析大部分學生為文科生，且高考成績不高。高職生的共性是一般學習興趣不高，學習比較被動，自主學習能力比較差,所以一定想辦法調動學生的學習積極性.還要注意任務的層次性，由學生自主選擇，靈活調整教學進度和深度，從而保證每位學生都有一定的收獲。四、教學方法與教學手段教學對象分析40四、教學方法與教學手段理論知識厭學實際操作樂學較好習題較差解決實際問題能力四、教學方法與教學手段理論知識厭學實際操作樂學較好習題較差解41四、教學方法與教學手段教學方式與方法1以工程案例為主線、貫穿各章節(jié)，將理論與實際緊密聯(lián)系起來2用最貼近生活的實例，把書本與實際的距離拉近3多媒體教學，以提高教學效率，課堂案例分析與課后作業(yè)練習配合，以提高教學效果，開展課堂討論。

理論聯(lián)系實際，用引導式、啟發(fā)式、興趣式的方法激發(fā)學生的學習興趣。主要為：四、教學方法與教學手段教學方式1以工程案例為主線、貫42四、教學方法與教學手段主要教學特色

（三）（1）改變了原有教材重復的、深奧的內容以及與實際工程問題結合較差，不能突出專業(yè)人才素質教育和能力培養(yǎng)要求的不足，主要闡述大氣污染控制的基本理論及工程應用。對內容有所取舍，注重介紹新技術。（2）引進現(xiàn)代化教學手段，以豐富的圖界面、逼真的視頻動畫、生動的音響效果，增強了課程的立體感、動態(tài)性和表現(xiàn)力，提高教學質量和效率，調動學生的好奇心和求知欲。（3）通過實驗實訓、觀看拆裝設備模型、完成一些簡單的操作。引導學生在操作過程中提出問題，并引出理論知識，讓學生有目的的、主動的學習。從而實現(xiàn)實踐聯(lián)系理論的教學方式。提高學生的操作技能、分析問題、解決問題的能力。四、教學方法與教學手段主要教學特色（三）（1）改變了原有教43五、課程建設學?，F(xiàn)有實訓條件旋風除塵器性能測定仿真實驗吸收法凈化SO2試驗仿真實驗相關可實習企業(yè)二電廠三電廠五、課程建設學?，F(xiàn)有旋風除塵器性能測定仿真實驗相關可實習企業(yè)44五、課程建設實踐教學環(huán)節(jié)

為實現(xiàn)模塊式教學模式，真正實現(xiàn)任務驅動型教學方法，充分的實驗實訓設備是必不可少的前提條件，故本教研室擬增設《大氣污染控制技術實驗》，同時需購進若干模擬設備及