高中語文第三單元人情與世態(tài)第五課玉堂春課件新人教

高中語文第三單元人情與世態(tài)第五課玉堂春課件新人教目標(biāo)導(dǎo)航1．理解“人情小說”的內(nèi)涵，明確“人情小說”的特點。2．學(xué)習(xí)鑒賞小說中人物的外貌、動作、語言及心理等細(xì)節(jié)描寫對刻畫人物形象的作用。3．領(lǐng)悟選文中人與人之間的情味及由此折射出的現(xiàn)實世界的世態(tài)與人情冷暖。目標(biāo)導(dǎo)航內(nèi)容概說本單元共有兩篇文章，第一篇是馮夢龍編輯的《玉堂春》，第二篇是曹雪芹的《情真意切釋猜嫌》。《玉堂春》記敘了王景隆與北京名妓蘇三的故事，二人私訂終身，王景隆萬金散盡后，被老鴇趕出家門，蘇三受盡鞭笞之苦拒不接客，后被賣給山西商人沈洪，又被沈妻陷害，下在洪洞獄中，王景隆做了官后救出了蘇三。本選文包含兩個部分，一是玉姐解救貧困中的王景隆，激勵他讀書上進(jìn)，并贈予金銀助他還家；二是玉姐用計逼迫鴇兒寫下贖身文書，以便為王景隆守節(jié)。內(nèi)容概說《情真意切釋猜嫌》說的是在一個秋日陰沉的黃昏，兩位女主人公第一次敞開心扉，說起悄悄話。至此，二人心心相印，情同姐妹?！肚檎嬉馇嗅尣孪印氛f的是在一個秋日陰沉的黃昏，兩位女主人公第賞析指導(dǎo)本單元所選的兩篇小說都是人情小說。人情小說的世界，是一個描摹蕓蕓眾生的特殊空間。暴發(fā)戶的鋪張，世家子弟的奢華，風(fēng)塵女子的果敢，販夫走卒的俠義，大家族的內(nèi)部紛爭，小兒女的情感糾葛，繁盛與衰敗，富貴與貧窮，清潔與混沌，有情與無情……雖然是過去的故事，其現(xiàn)實主義風(fēng)格對于今天的讀者仍然有著持久的吸引力。賞析指導(dǎo)人情小說中的人物，不再是傳奇的英雄、幻化的鬼神，而是現(xiàn)實生活中的普通人，其中的故事，也不再是戰(zhàn)爭、武功甚至神魔斗法，而是趨向于平凡、散漫、沒有多少激烈沖突的日常生活圖景。因為不能“出奇制勝”，相關(guān)的細(xì)節(jié)描寫也就增加了，這些細(xì)節(jié)涵蓋了人物的外貌、動作、語言乃至心理刻畫，以及生活中的細(xì)枝末節(jié)，諸如飲食、服飾、園林、市井、茶樓酒肆，無所不至。這種巨細(xì)靡遺的刻畫，有時會顯得拖沓冗長，但增加了小說的真實感，從而拉近了和讀者的距離。而大量的個性化語言，甚至方言俚語的運用，則使得一個個身份、地位各不相同的人物鮮活起來，躍然紙上。人情小說中的人物，不再是傳奇的英雄、幻化的鬼神，而是現(xiàn)實生活賞析這類小說時，應(yīng)注意以下幾點：①了解話本小說的發(fā)展史，把握作品的思想性和藝術(shù)性。②熟悉原著的主要情節(jié)和偉大成就，作適當(dāng)?shù)臄U展閱讀和自主學(xué)習(xí)。③以所選課文為主，欣賞古代白話小說的人物刻畫、語言特點和敘事方法。

賞析這類小說時，應(yīng)注意以下幾點：高中語文第三單元人情與世態(tài)第五課玉堂春課件新人教水調(diào)歌頭游覽宋·黃庭堅瑤草一何碧！春入武陵溪①，溪上桃花無數(shù)，枝上有黃鸝。我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣殿虹霓②。只恐花深里，紅露濕人衣。坐玉石，倚玉枕，拂金徽③。謫仙④何處？無人伴我白螺杯。我為靈芝仙草，不為朱唇丹臉⑤，長嘯亦何為！醉舞下山去，明月逐人歸。【簡介】《水調(diào)歌頭》，詞牌名。同前。水調(diào)歌頭游覽【注解】

①武陵溪：即陶淵明《桃花源記》中描寫的那條進(jìn)入桃花源的小溪。②虹霓：即彩虹。③金徽：即瑤琴，古琴。④謫仙：指大詩人李白，號謫仙。⑤朱唇丹臉：這里指代美女，仙女?！咀⒔狻竣傥淞晗杭刺諟Y明《桃花源記》中描寫的那條進(jìn)入桃花【故事】這首詞，黃庭堅用幻想的形式，描寫神游“桃花源”仙境的情形。描繪了仙境的美妙和自己入境的歡快與尋求，也表達(dá)了自己和世俗社會格格不入的品德格調(diào)。仙草青翠欲滴，是怎樣的碧綠?。〈禾靵淼轿淞晗?，溪上夾岸桃花無數(shù)，正怒放盛開，一片紅霞。桃樹枝上，有可愛的黃鸝在婉轉(zhuǎn)歌唱。我想穿過桃花林尋找那進(jìn)入桃源仙境的幽路，卻徑直走到了白云深處，那里浩浩蕩蕩的大氣正展示著一道五彩繽紛的虹。又恐怕桃林深處，給紅艷艷的露水打濕了衣服。【故事】這首詞，黃庭堅用幻想的形式，描寫神游“桃花源”仙境坐在白玉石頭上，斜倚著白玉枕頭，我輕輕地彈著瑤琴，希望高山流水遇知音?？墒侵綦y尋，不知詩人李白在哪里，沒人陪伴我用白螺杯痛飲。我到這仙境，是為了尋找靈芝這種高潔的仙草，不是為了追求朱唇丹臉的美人。不然引吭長嘯又為了誰！沉醉中舞步飄飄下山去，明月也跟著我一同回！坐在白玉石頭上，斜倚著白玉枕頭，我輕輕地彈著瑤琴，希望高山流(2010年高考浙江卷)(原文見第四課)14．聯(lián)系全文，指出弟弟與父親由對立沖突到矛盾化解，直至理解信任的幾個主觀原因。(5分)

答：________________________________________________________________________【解析】

明確答題的有效區(qū)間是從第4段到文末，篩選有關(guān)重點句子，如“弟才知道，父親對于他的要求，并非僅僅是為了自己的臉面，那要求，也是生活本身對他的要求”等，加以概括作答。(2010年高考浙江卷)(原文見第四課)【答案】

①弟弟終于體會到了生活的艱辛(或“弟弟知道了父親對他的要求，也是生活本身對他的要求”)；②父親終于明白，子女的人生是無法由他設(shè)計的；③父親拿出積蓄為弟弟買了出租車；④弟弟發(fā)現(xiàn)了父親的軟弱；⑤父親知道了弟弟的執(zhí)著、堅韌。【命題立意】本題考查歸納內(nèi)容要點的能力，能力層級為C級。【答案】①弟弟終于體會到了生活的艱辛(或“弟弟知道了父親對15．文中畫線的四個句子在寫法和作用上有哪些共同點？(5分)

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】

寫法上，明確每個句子所包含的修辭特點一致，都運用了比喻；作用上，從它們的抒情性所體現(xiàn)的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)上與上下文的聯(lián)系加以分析。15．文中畫線的四個句子在寫法和作用上有哪些共同點？(5分)【答案】

①運用比喻，以有形寫無形(答“具體可感、生動形象”也可)；②獨立成段，過渡自然簡潔；③敘事者“我”通過評說，表達(dá)感受、看法?！久}立意】本題考查對文學(xué)作品的表達(dá)技巧的把握能力，能力層級為E級。【答案】①運用比喻，以有形寫無形(答“具體可感、生動形象”16．結(jié)合文中弟弟的經(jīng)歷，寫出你的兩點成長感悟。(4分)(1)________________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________【解析】

緊扣文本，注意從“弟弟的經(jīng)歷”中闡發(fā)自己的感悟，特別是最后弟弟體諒父親、承擔(dān)責(zé)任等方面所給人的啟示，同時也要注意從父子關(guān)系的轉(zhuǎn)變上加以理解。16．結(jié)合文中弟弟的經(jīng)歷，寫出你的兩點成長感悟。(4分)【答案】

①成長就是學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，懂得關(guān)心、體諒父母。②成長是一個不斷認(rèn)識自我、他人和社會的過程。【命題立意】本題考查對作品進(jìn)行個性化閱讀的探究能力，能力層級為F級?！敬鸢浮竣俪砷L就是學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，懂得關(guān)心、體諒父母。②成長1．了解本書的成書經(jīng)過，理清小說的故事情節(jié)，學(xué)習(xí)本文的寫作方法，積累重點字詞。2．在自讀過程中把握故事情節(jié)，能夠在寫作時運用細(xì)節(jié)描寫及個性化的語言。3．品味小說主人公的人格魅力，感悟“世間只有情難朽”這句箴言。高中語文第三單元人情與世態(tài)第五課玉堂春課件新人教高中語文第三單元人情與世態(tài)第五課玉堂春課件新人教高中語文第三單元人情與世態(tài)第五課玉堂春課件新人教2．解釋詞語淪落：流落，沉淪。年景：年成。發(fā)市：商店一天中第一次做成交易。門限：門檻。溫存：溫柔體貼，殷勤撫慰。圖謀：①暗中想辦法或想辦法取得(多含貶義)。②計謀；打算。收訖：收清。掯勒：刁難。2．解釋詞語3．走近作者馮夢龍，明末江蘇長洲(今蘇州)人。字猶龍，一字子猶，又字耳猶，別號龍子猶；又曾自稱馮仲子。其室名墨憨齋，故常自題為墨憨齋主人。他用過的筆名，尚有姑蘇詞奴、吳下詞奴、顧曲散人、前周柱史等，“三言”序曾分別署名茂苑野史、綠天館主人、無礙居士、可一居士。有人曾說古今文人別名之多者，無一人可比得上馮夢龍。3．走近作者馮夢龍明萬歷二年(1574年)生于一個書香世家。弟兄三人都是文壇名人，哥哥馮夢桂是畫家，弟弟馮夢熊是太學(xué)生、詩人。年輕時，他除了像一般讀書人一樣，準(zhǔn)備應(yīng)考以入仕外，也出入青樓酒館，并已開始收集及編輯了一些民間流行的歌曲小調(diào)、博戲笑話等，可見他很早便對通俗文學(xué)有興趣。他中年的活動無考，大概主要從事文學(xué)工作，編寫小說劇本，“三言”大概是成于這一階段。直到他五十六歲那年，馮夢龍才考取了貢生，到他六十一歲時，才被任命為福建壽寧縣的知縣。在任四年，頗有政績，曾編過當(dāng)?shù)氐姆街尽秹蹖幋尽?。馮夢龍明萬歷二年(1574年)生于一個書香世家。弟兄三人都是到明末天下大亂，清兵入關(guān)，他十分關(guān)心國家大事，從南下避兵禍的難民中收集材料，寫成了《甲申紀(jì)事》《中興偉略》兩部保存了珍貴歷史資料的書。清順治三年(1647年)，馮夢龍去世，享年七十三歲。馮夢龍勤于著作，作品總數(shù)超過五十種。他是通俗文學(xué)的全才，民歌、戲曲、小說都有撰作，下面略作介紹：民歌類：《童癡一弄·掛枝兒》《童癡二弄·山歌》《夾竹桃頂真千家詩》三種；到明末天下大亂，清兵入關(guān)，他十分關(guān)心國家大事，從南下避兵禍的戲曲類：撰作的有傳奇《雙雄記》《萬事足》二種；改訂的則有《新灌園》《女丈夫》《精忠旗》《占花魁》《殺狗記》《三報恩》等十七種；小說類：長篇歷史演義有《有夏至傳》《新列國志》《兩漢至傳》《平妖傳》等六種。短篇的話本小說則有“三言”。戲曲類：撰作的有傳奇《雙雄記》《萬事足》二種；改訂的則有《新4．了解背景“三言”中描寫愛情婚姻生活的作品很多。這類作品思想性較強，藝術(shù)成就也高。它繼承和發(fā)揚我國古典文學(xué)，特別是小說與戲曲表現(xiàn)愛情婚姻生活的優(yōu)良傳統(tǒng)，即：強烈的反封建精神，贊美真摯忠誠的愛情，譴責(zé)始亂終棄的負(fù)心薄幸人；愛與憎、同情與批判的態(tài)度很鮮明。這一傳統(tǒng)在明代白話短篇小說中，表現(xiàn)得非常突出。作品中主人公(特別是女主角)的思想精神具有新的時代特征，作者在進(jìn)行社會道德的和美學(xué)的評價時，也表現(xiàn)出不同于以往封建社會傳統(tǒng)的褒貶標(biāo)準(zhǔn)。4．了解背景《玉堂春落難逢夫》就是贊美堅貞不渝的愛情的。關(guān)于妓女與士子的愛情關(guān)系，在唐人傳奇、元人雜劇中寫得較多。在封建社會在“父母之命，媒妁之言”“門當(dāng)戶對”等不合理的條件下撮合成的婚姻關(guān)系，很難產(chǎn)生真正的愛情。妓院固然是金錢與色相的交易所，是丑惡、骯臟、恥辱之地。但是在極不合理的封建婚姻制度下，也不排斥妓女與士子之間由才貌的互相吸引，進(jìn)而性格的相投，成為“風(fēng)塵知己”，產(chǎn)生真摯的愛情?！队裉么郝潆y逢夫》就是贊美堅貞不渝的愛情的。關(guān)于妓女與士子的《玉堂春落難逢夫》，真正落難的是玉堂春蘇三，王景隆被鴇兒所逐，鴇兒又將蘇三賣給山西客商沈洪，沈妻皮氏卻與奸夫合謀，毒死沈洪，而嫁禍與玉堂春，玉堂春被贓官打入死牢，幸虧做了巡按御史的王景隆，昭雪玉堂春的冤獄，并不負(fù)誓言，貴為顯宦，卻認(rèn)領(lǐng)了落難的玉堂春，結(jié)為夫妻。作品的積極意義在于：王景隆和玉堂春經(jīng)歷了艱苦曲折、出生入死的考驗，互相始終忠于愛情的誓言，王景隆沖破封建等級觀念，固然難能可貴，而玉堂春身為妓女，在極其險惡的境遇中，能保持對王景隆愛情的純潔性，因而他們贏得了愛情的幸福。《玉堂春落難逢夫》，真正落難的是玉堂春蘇三，王景隆被鴇兒所逐5．豐富視野(1)文體常識①話本：“話本”是說書人所憑依的底本，這是一般人的看法。事實上，并沒有證據(jù)證明真有這種“簡單而粗糙”的“故事提綱”式的底本出現(xiàn)過：現(xiàn)在我們所看到的所謂“話本”已是相當(dāng)完整的白話小說。最早使用這個詞的是敦煌變文的《韓擒虎話本》。比較穩(wěn)妥的說法是，“話本”是一種通俗小說的體裁，絕大部分為短篇，只有以講史為題材的一類才接近長篇的規(guī)模。所用的語言基本上是白話，只有少數(shù)的作品用比較淺近的文言。5．豐富視野②擬話本：這是魯迅創(chuàng)立的一個名詞。魯迅的原意可能是指受話本的體裁形式影響而創(chuàng)作的小說。后來很多學(xué)者沿用了“擬話本”這個詞，而且專指明代由文人整理或創(chuàng)作的白話短篇小說。嚴(yán)肅來說，這些作品是不宜稱為“擬話本”的。②擬話本：這是魯迅創(chuàng)立的一個名詞。魯迅的原意可能是指受話本的(2)文化常識“三言二拍”是五本明人輯著的話本集及擬話本集的通稱。“三言”即《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》(由馮夢龍編著)，“二拍”即《初刻拍案驚奇》《二刻拍案驚奇》(由凌蒙初編寫)?！叭浴钡某蓵核?、元、明三代說話藝人的話本和文人加工整理或創(chuàng)作的作品，馮夢龍的匯總整理。(2)文化常識(3)課文的整體情節(jié)本文節(jié)選自《三言·玉堂春落難逢夫》，故事的大體情節(jié)是：富家公子王景隆風(fēng)流瀟灑，揮金如土。他在妓院結(jié)識了名妓蘇三，蘇三年方二八，情竇初開。兩人一見傾心，墜入情網(wǎng)。王景隆住妓院不足一年，為蘇三蓋樓造亭，購買衣物首飾，花去三萬六千余兩銀子，還給蘇三起了一個十分動聽的名字——玉堂春。妓院院主鴇兒見王景隆漸漸囊中羞澀，便暗中告誡蘇三離開此人。蘇三對王景隆柔情蜜意，哪里肯聽？鴇兒為讓蘇三繼續(xù)接客賺錢，尋釁將王景隆趕走。(3)課文的整體情節(jié)王景隆躲進(jìn)破廟，貧病交加，奄奄一息。蘇三得知趕到破廟中，送來二百兩銀子，要他回家發(fā)奮讀書。臨行之前二人對著神案發(fā)誓：相愛到底，永不背棄。蘇三回到妓院，每日裝病，拒不接客。鴇兒見無利可圖，就以高價把她賣給山西洪洞縣的富商沈洪作妾。蘇三拼命反抗，但無濟(jì)于事。沈洪的妻子皮氏，嫉妒蘇三，在飯中下毒，企圖謀害她的性命。不料，沈洪錯吃毒飯，一命嗚呼。皮氏見丈夫已死，便嫁禍于蘇三，把她送進(jìn)官府，官府受賄將蘇三問成死罪。王景隆躲進(jìn)破廟，貧病交加，奄奄一息。蘇三得知趕到破廟中，送來在押赴太原的途中，老解差崇公道十分同情蘇三的遭遇，鼓勵她見了巡案大人，一定要大膽訴說冤情。這巡案大人不是別人，正是當(dāng)年受到蘇三救濟(jì)、后來考中狀元的王景隆。他在審察案卷時，發(fā)現(xiàn)漏洞百出。再一看到那熟悉的名字，更是心中一驚。公堂之上，王景隆屏息注視這個面容憔悴、罪衣罪裙的女犯人蘇三，沒錯，就是那個令他魂牽夢繞的玉堂春！王景隆一時語無倫次，無法再審下去。蘇三也認(rèn)出了上面坐著的大官是自己日思夜想的王景??！同堂坐審的劉、潘二官精明世故，也看出了兩人的失態(tài)，他們查出兇手，辨明冤枉，秉公而斷，釋放了蘇三。在押赴太原的途中，老解差崇公道十分同情蘇三的遭遇，鼓勵她見了蘇三與王景隆歷經(jīng)劫難，終于又走到一起。他們撫今追昔，百感交集，深深體味著“世間只有情難朽”那句箴言。故事主要表現(xiàn)的是玉堂春的堅貞與多情，選段以《玉堂春》為題。蘇三與王景隆歷經(jīng)劫難，終于又走到一起。他們撫今追昔，百感交集1．本文的主題思想是什么？作者以贊美的筆調(diào)，敘述三官與玉姐忠貞不渝的愛情，肯定了超越社會等級和身份地位的真摯愛情，抨擊了鴇子惟利是圖的丑惡面目，具有鮮明的反封建意識，表現(xiàn)出新興的市民文化的思想觀念。1．本文的主題思想是什么？2．作者是怎樣塑造人物形象的？人物形象血肉豐滿，各具特征。作為誤落風(fēng)塵的被污辱和被損害者，玉堂春美麗、聰明，又不乏來自生活經(jīng)驗的精明老練，同時對自由幸福與獨立人格有著更為熱切的向往。對愛情堅貞不渝，更顯示出她寧為玉碎不為瓦全的剛烈性格。作為宦家子弟的王景隆，是一個具有叛逆性格的人物，一方面他對玉堂春有強烈的愛情，寧愿為她拋棄一切，這是他身上最難能可貴的東西；另一方面其出身教養(yǎng)則決定了他必然要維護(hù)自己的社會地位和家庭尊嚴(yán)，所以他還是參加了科舉，從總體上說，他是一個不同于一般的官宦子弟。2．作者是怎樣塑造人物形象的？3．結(jié)合課文，細(xì)味蘇三這一人物形象。美是天生麗質(zhì)：蘇三，一個自幼流落風(fēng)塵的貧家女。她身無分文，全憑一個天生麗質(zhì)，先是十五歲便在京都京華門一帶香名四溢，招徠八方；后來，幾乎在全國成了家喻戶曉的美女。她的美貌在王景隆眼里，馮夢龍《醒世恒言·玉堂春落難逢夫》這樣描寫：初會蘇三時，“公子看玉堂春果然生得好：鬢挽烏云，眉變新月。肌凝瑞雪，臉襯朝霞。袖中玉筍尖尖，裙下金蓮窄窄。雅淡梳妝偏有韻，不施脂粉自多姿?！蹦歉簧躺蚝橐彩恰白詮闹星镆挂娏擞窠?，到如今朝思暮想，廢寢忘餐”，以致“一絲兩氣，七顛八倒”。書中還有這樣一句：見了蘇三，“總?cè)坏缹W(xué)也迷魂，任是真僧須破戒！”無論正面、側(cè)面的描寫，或者是烘托、映襯，蘇三的美，都是天生的。3．結(jié)合課文，細(xì)味蘇三這一人物形象。美是悲壯故事：蘇三與王景隆的愛情故事，二人一見鐘情，情投意合，王景隆為之一貧如洗；王景隆被趕出妓院，蘇三拒不接客；老鴇賣蘇三給洪洞商人沈洪，妒婦沈妻皮氏毒死丈夫嫁禍于蘇三；皮氏的姘夫趙昂買通縣官，將蘇三打入死牢。后來王景隆高中進(jìn)士當(dāng)官，救出蘇三美滿成親。整個故事情節(jié)離奇，斗爭曲折，無疑是悲壯的。加之在蘇三獲救一段，后來又有《蘇三起解》和《三堂會審》等戲段流傳數(shù)百年，不斷地久久地喚起并調(diào)動了世人的愛憐心和同情心。美是悲壯故事：蘇三與王景隆的愛情故事，二人一見鐘情，情投意合美是純潔善良：蘇三身為煙花女子，卻對愛情忠貞不渝，純真專一。她單純潔凈，愛憎分明。在京劇《玉堂春》中，她從一恨鴇兒心太狠，至恨無義的沈洪、恨淫悍婦皮氏，恨洪洞王知縣……“九十恨來十一恨，洪桐縣來無有好人！”她把這個世道罵遍，特別是罵了整個洪洞縣的人。但是，人們知道她是罵貪官污吏，便同情她，同她一起恨。她愛憎分明的性格被人理解了，她作為一個心地善良而純潔的弱女子更加被人疼愛了，她的美貌和故事從此更加蜚聲遠(yuǎn)播。美是純潔善良：蘇三身為煙花女子，卻對愛情忠貞不渝，純真專一。4．本文情節(jié)方面的主要特點是什么？故事情節(jié)典型，一波三折，充滿戲劇性。節(jié)選部分包含兩個主要情節(jié)：一是王三官在金哥的引導(dǎo)下去見玉姐，玉姐設(shè)計，讓王三官將金銀首飾器皿帶走。二是玉姐據(jù)理痛斥蘇淮和一秤金，仰仗街坊鄰居的幫助，拿到贖身文書。4．本文情節(jié)方面的主要特點是什么？玉姐提出去城隍廟還愿，設(shè)下巧妙的圈套，而鴇子渾然不覺。待到三官“氣象一新”，卷土重來時，鴇子先是“惶恐”，后又賠笑臉。當(dāng)知三官卷物而逃時，頓時氣急敗壞。讀者至此，定然會猜想玉姐會處境危險，性命堪憂。不想，經(jīng)過一番當(dāng)街的唇槍舌劍，竟然是鴇子敗下陣來，玉姐反而討得自由之身，清凈守節(jié)。這樣復(fù)雜曲折、驚心動魄的情節(jié)，喚起了讀者的好奇心，引人入勝。雖然這些情節(jié)的設(shè)計有巧合編造的痕跡，有出人意料的一面，卻也在情理之中。鴇子趕走千金散盡的三官，已屬翻臉不認(rèn)人的市井無賴之舉，本應(yīng)理虧；玉姐設(shè)計使她自落圈套，又使她有口難言；鄰居街坊的主持公道也不容她無理取鬧。這些都是支撐情節(jié)戲劇性的有力邏輯因素，小說也因此擺脫了單純追求情節(jié)離奇的傾向，增加了藝術(shù)含量。玉姐提出去城隍廟還愿，設(shè)下巧妙的圈套，而鴇子渾然不覺。待到三5．本文在心理描寫方面有哪些突出的表現(xiàn)？本文的人物心理描寫方法尤其成功。節(jié)選部分心理描寫有以下幾處：①金哥去見玉姐，“口中不語，心內(nèi)自思：‘王三到也與鄭元和相像了，雖不打《蓮花落》，也在孤老院討飯吃?！边@幾句內(nèi)心獨白真切地表現(xiàn)了金哥對王三官的同情，也流露出他調(diào)侃詼諧的性格特點。作者寫金哥對王三官的稱呼，當(dāng)人面叫“三叔”，在心里叫“王三”，可謂達(dá)到了細(xì)膩的程度。5．本文在心理描寫方面有哪些突出的表現(xiàn)？②老鴇聽說三官“滿載金銀”歸來，“半晌不言：‘這等事怎么處！向日三姐說：他是宦家公子，金銀無數(shù)，我卻不信，逐他出門去了。今日到帶有金銀，好不惶恐人也！’左思右想……”這一串心理活動，把鴇子的疑惑、后悔、尷尬、利欲熏心的丑態(tài)活靈活現(xiàn)地揭示出來。③在鴇子上了鉤，“一發(fā)不肯放手”時，寫王三官“恐怕掣脫了，將機就機，進(jìn)到院門坐下”，這里的“心有一動”，表現(xiàn)了王三官不露聲色的機敏——把假戲真演，恰到好處。②老鴇聽說三官“滿載金銀”歸來，“半晌不言：‘這等事怎么處?、茉邙d子呼喚玉姐出來見三官時，玉姐不語也不答應(yīng)。作者這時又點染出鴇子的復(fù)雜心理：“這一時待要罵，又用著他?！兵d子的這種隱忍不發(fā)，不是她有涵養(yǎng)，而是怕失去財源。與她此前此后開口便罵的行為對比，更見出她被扭曲的貪婪而丑陋的人格心理。

④在鴇子呼喚玉姐出來見三官時，玉姐不語也不答應(yīng)。作者這時又點6．如何把握“三言”的藝術(shù)特點？透過本文故事認(rèn)識“三言”由追逐奇異故事到重視“情”的表現(xiàn)的變化。宋元小說話本，主要通過故事達(dá)到娛樂、勸懲的目的，因而常常追逐情節(jié)之“奇”，總是以各種方式將故事引向傳奇化。對“奇”的追逐往往忽略對人物之“情”的表現(xiàn)，例如《碾玉觀音》，本來可以將夫妻之情表現(xiàn)得深刻感人，但作者的著眼點不是人物之情，而是“崔待詔撇不開鬼冤家”這個奇異的故事，看不出崔寧對秀秀有什么情義。6．如何把握“三言”的藝術(shù)特點？《鬧樊樓多情周勝仙》中，周勝仙因為不得嫁與范二郎抑郁而死，復(fù)生后仍念念不忘范二郎，而范二郎看到周勝仙竟驚恐萬分，拿起一個湯桶將周勝仙砸死，這也表明作者的著眼點并不在于表現(xiàn)人物之情。明中葉以后一些思想家隨著對程朱理學(xué)的批判，在“情”與“理”(即程朱標(biāo)舉的“天理”)的矛盾中，竭力肯定“情”。李贄倡導(dǎo)“童心”說，就是肯定純真的感情?！遏[樊樓多情周勝仙》中，周勝仙因為不得嫁與范二郎抑郁而死，復(fù)而《玉堂春落難逢夫》中，王景隆與北京名妓蘇三私訂終身，萬金散盡后被鴇母趕出家門，蘇三受盡鞭笞之苦拒不接客。后被賣給山西商人沈洪，誓不受辱，又被沈妻陷害，下在洪洞獄中。王景隆做官后救出了蘇三，夫妻之情十分感人。馮夢龍編訂的“三言”中許多明中葉以后的作品，往往將人物之情寫得哀婉動人?！端涡」賵F(tuán)圓破氈笠》中的宋金，因生重病被岳 父母拋棄在江邊的荒山上。他的妻子劉宜春得知后，斥責(zé)爹爹“不仁不義，傷天害理”，親自登上荒山尋找丈夫，推知丈夫已死，劉宜春穿上重孝，“朝哭五更，夜哭黃昏”。而宋金富貴后不忘舊妻，千方百計找到岳父母的船，也極有情意。而《玉堂春落難逢夫》中，王景隆與北京名妓蘇三私訂終身，萬金散再如，《蔣興哥重會珍珠衫》中，外出經(jīng)商的蔣興哥得知新婚不久的妻子在家失節(jié)后，決計休妻，但始終割舍不掉夫妻之情，最后終于是夫妻之情壓倒了禮教的束縛，原諒了妻子的一時失足而重為夫婦。這篇小說表明了明代市民階層正產(chǎn)生一種新的觀念，同時也顯示出作者表現(xiàn)“情”的高度自覺。在肯定、稱揚有情人的同時，又對無情者、負(fù)心者進(jìn)行鞭撻，如《杜十娘怒沉百寶箱》中的李甲將對他一片癡情的杜十娘賣給了孫富，作者說他“不識杜十娘一片苦心，碌碌蠢才，無足道者”；《王嬌鸞百年長恨》中，情節(jié)結(jié)局是官府將背叛了王嬌鸞的周廷章亂棍打死；再如，《蔣興哥重會珍珠衫》中，外出經(jīng)商的蔣興哥得知新婚不久的《金玉奴棒打薄情郎》中，莫稽在第二次與他拋棄的妻子金玉奴結(jié)婚時，受到了丫環(huán)婢女的一頓棒打。除了描寫男女之情、夫妻之情外，還有一些作品描寫了感人肺腑的朋友之情、主仆之情、師生之情等?！督鹩衽舸虮∏槔伞分?，莫稽在第二次與他拋棄的妻子金玉奴結(jié)婚【答案】

D(A項，“淪”讀lún，“絳”讀tāo；B項，“贖”讀shú，“掣”讀chè；C項，“吁”讀xū)【答案】D(A項，“淪”讀lún，“絳”讀tāo；B項，“2．下列各組詞語中有錯別字的一項是 (

)A．貧困交加誓偕白首年景消疏手托香腮B．勤讀詩書朝郎駙馬香燭紙馬淡妝濃抹C．旱逢甘霖閑花野草鐵鎖長枷金銀首飾D．圖財害命賣良為倡至輕至賤仗義執(zhí)言【答案】

D(“倡”應(yīng)為“娼”)2．下列各組詞語中有錯別字的一項是 ()高中語文第三單元人情與世態(tài)第五課玉堂春課件新人教【答案】

B(A潛移默化：指人的思想、性格、習(xí)慣等在不知不覺中受到影響和感染，而默默地發(fā)生變化。B諱莫如深：指隱瞞得很嚴(yán)實，唯恐泄漏。C蓬蓽生輝：使簡陋的房屋增添光輝。D師心自用：形容固執(zhí)己見，自以為是)【答案】B(A潛移默化：指人的思想、性格、習(xí)慣等在不知不覺4．下列各句中，沒有語病的一句是 (

)A．西藏人民能有今天的幸福生活，靠的是黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和勤勞智慧的各族人民的共同奮斗所取得的。B．法院日前審理了一起因一句口角引起的家庭命案。人們都為這家人為老不尊、為幼不敬的行為所不齒。C，如果能進(jìn)行認(rèn)真的反思和探索，并付出加倍的努力，中國足球一定能夠走出低谷，進(jìn)而沖出亞洲，走向世界。D．近日，國家林業(yè)局發(fā)出緊急通知，嚴(yán)禁一切獵捕、出售、收購果子貍和其他野生動物。4．下列各句中，沒有語病的一句是 ()【答案】

C(A結(jié)構(gòu)雜糅，“靠的”和“所取得的”保留一個；B“為……所……”的被動句式使用不當(dāng)；D缺賓語。)【答案】C(A結(jié)構(gòu)雜糅，“靠的”和“所取得的”保留一個；B5．下列對小說內(nèi)容的分析，不正確的一項是(

)A．金哥說道：“原來是年景消疏，買賣不濟(jì)。當(dāng)時本司院有王三叔在時，一時照顧二百錢瓜子，轉(zhuǎn)的來，我父親吃不了。自從三叔回家去了，如今誰買這物？”這段文字借金哥之口，正面描寫了王三曾經(jīng)的揮霍無度。B．玉姐說：“昔有個亞仙女，……我常懷亞仙之心，怎得三叔他像鄭元和方好。”這段文字是玉姐借亞仙女的故事表達(dá)自己對王三的深情與期盼。5．下列對小說內(nèi)容的分析，不正確的一項是()C．當(dāng)玉姐知道了王三在廟中安身后，也不敢去看他，可見平時鴇兒對玉姐等人的管束之嚴(yán)，壓迫之深。D．玉姐在廟里和王三見面后巧設(shè)計，回來后發(fā)下毒誓，說：“我要再接王三，把咱這一家子死的滅門絕戶，天火燒了?！边@為的是下文智斗鴇兒作鋪墊?！敬鸢浮?/p>

A(側(cè)面描寫)C．當(dāng)玉姐知道了王三在廟中安身后，也不敢去看他，可見平時鴇兒閱讀下文，回答問題。玉姐說：“我發(fā)過新愿了，今番不是我接他來的?！兵d子說：“你兩個昨晚說了一夜說話，一定曉得他去處?！蓖霭司腿ト∑け?，玉姐拿個首帕，將頭扎了。口里說：“待我尋王三還你?！泵ο聵莵恚饩妥?。鴇子樂工，恐怕走了，隨后趕來。玉姐行至大街上，高聲叫屈，“圖財殺命！”只見地方都來了。鴇子說：“奴才，他到把我金銀首飾盡情拐去，你還放刁！”亡八說：“由他，咱到家里算賬?！庇窠阏f：“不要說嘴，咱往那里去？那是我家？我同你到刑部堂上講講，恁家里是公侯宰相，朝郎附馬，你那里的金銀器皿！萬物要平個理。閱讀下文，回答問題。一個行院人家，至輕至賤，那有甚么大頭面，戴往那里去坐席？王尚書公子在我家，費了三萬銀子，誰不知道他去了就開手。你昨日見他有了銀子，又去哄到家里，圖謀了他行李。不知將他下落在何處？列位做個證見?！闭f得鴇子無言可答。亡八說：“你叫王三拐去我的東西，你反來圖賴我。”玉姐舍命，就罵：“亡八淫婦，你圖財殺人，還要說嘴？見今皮箱都打開在你家里，銀子都拿過了。那王三官不是你謀殺了是那個？”鴇子說：“他那里有甚么銀子？都是磚頭瓦片哄人?！庇窠阏f：“你親口說帶有五萬銀子，如何今日又說沒有？”兩下廝鬧。眾人曉得三官敗過三萬銀子是真，謀命的事未必。都將好言勸解。玉姐說：“列位，你既勸我不要到官，也得我罵他幾句，出這口氣?！北娙苏f：“憑你罵罷！”玉姐罵道：一個行院人家，至輕至賤，那有甚么大頭面，戴往那里去坐席？王尚“你這亡八是喂不飽的狗，鴇子是填不滿的坑。不肯思量做生理，只是排局騙別人。奉承盡是天羅網(wǎng)，說話皆是陷人坑。只圖你家長興旺，那管他人貧不貧。八百好錢買了我，與你掙了多少銀。我父叫做周彥亨，大同城里有名人。買良為賤該甚罪？興販人口問充軍。哄誘良家子弟猶自可，圖財殺命罪非輕！你一家萬分無天理，我且說你兩三分?！薄澳氵@亡八是喂不飽的狗，鴇子是填不滿的坑。不肯思量做生理，只【答案】

D【答案】D7．分析本段玉姐的語言，看出玉姐怎樣的性格特點？________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】

玉姐機智、勇敢、潑辣。7．分析本段玉姐的語言，看出玉姐怎樣的性格特點？8．“亡八就去取皮鞭，玉姐拿個首帕，將頭扎了。口里說：‘待我尋王三還你?！ο聵莵?，往外就走?！笔鞘裁疵鑼?？有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】

細(xì)節(jié)描寫，淋漓盡致地刻畫出亡八與老鴇的卑鄙無情，玉堂春的機智。8．“亡八就去取皮鞭，玉姐拿個首帕，將頭扎了?？诶镎f：‘待我高中語文第三單元人情與世態(tài)第五課玉堂春課件新人教目標(biāo)導(dǎo)航1．理解“人情小說”的內(nèi)涵，明確“人情小說”的特點。2．學(xué)習(xí)鑒賞小說中人物的外貌、動作、語言及心理等細(xì)節(jié)描寫對刻畫人物形象的作用。3．領(lǐng)悟選文中人與人之間的情味及由此折射出的現(xiàn)實世界的世態(tài)與人情冷暖。目標(biāo)導(dǎo)航內(nèi)容概說本單元共有兩篇文章，第一篇是馮夢龍編輯的《玉堂春》，第二篇是曹雪芹的《情真意切釋猜嫌》?！队裉么骸酚洈⒘送蹙奥∨c北京名妓蘇三的故事，二人私訂終身，王景隆萬金散盡后，被老鴇趕出家門，蘇三受盡鞭笞之苦拒不接客，后被賣給山西商人沈洪，又被沈妻陷害，下在洪洞獄中，王景隆做了官后救出了蘇三。本選文包含兩個部分，一是玉姐解救貧困中的王景隆，激勵他讀書上進(jìn)，并贈予金銀助他還家；二是玉姐用計逼迫鴇兒寫下贖身文書，以便為王景隆守節(jié)。內(nèi)容概說《情真意切釋猜嫌》說的是在一個秋日陰沉的黃昏，兩位女主人公第一次敞開心扉，說起悄悄話。至此，二人心心相印，情同姐妹。《情真意切釋猜嫌》說的是在一個秋日陰沉的黃昏，兩位女主人公第賞析指導(dǎo)本單元所選的兩篇小說都是人情小說。人情小說的世界，是一個描摹蕓蕓眾生的特殊空間。暴發(fā)戶的鋪張，世家子弟的奢華，風(fēng)塵女子的果敢，販夫走卒的俠義，大家族的內(nèi)部紛爭，小兒女的情感糾葛，繁盛與衰敗，富貴與貧窮，清潔與混沌，有情與無情……雖然是過去的故事，其現(xiàn)實主義風(fēng)格對于今天的讀者仍然有著持久的吸引力。賞析指導(dǎo)人情小說中的人物，不再是傳奇的英雄、幻化的鬼神，而是現(xiàn)實生活中的普通人，其中的故事，也不再是戰(zhàn)爭、武功甚至神魔斗法，而是趨向于平凡、散漫、沒有多少激烈沖突的日常生活圖景。因為不能“出奇制勝”，相關(guān)的細(xì)節(jié)描寫也就增加了，這些細(xì)節(jié)涵蓋了人物的外貌、動作、語言乃至心理刻畫，以及生活中的細(xì)枝末節(jié)，諸如飲食、服飾、園林、市井、茶樓酒肆，無所不至。這種巨細(xì)靡遺的刻畫，有時會顯得拖沓冗長，但增加了小說的真實感，從而拉近了和讀者的距離。而大量的個性化語言，甚至方言俚語的運用，則使得一個個身份、地位各不相同的人物鮮活起來，躍然紙上。人情小說中的人物，不再是傳奇的英雄、幻化的鬼神，而是現(xiàn)實生活賞析這類小說時，應(yīng)注意以下幾點：①了解話本小說的發(fā)展史，把握作品的思想性和藝術(shù)性。②熟悉原著的主要情節(jié)和偉大成就，作適當(dāng)?shù)臄U展閱讀和自主學(xué)習(xí)。③以所選課文為主，欣賞古代白話小說的人物刻畫、語言特點和敘事方法。

賞析這類小說時，應(yīng)注意以下幾點：高中語文第三單元人情與世態(tài)第五課玉堂春課件新人教水調(diào)歌頭游覽宋·黃庭堅瑤草一何碧！春入武陵溪①，溪上桃花無數(shù)，枝上有黃鸝。我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣殿虹霓②。只恐花深里，紅露濕人衣。坐玉石，倚玉枕，拂金徽③。謫仙④何處？無人伴我白螺杯。我為靈芝仙草，不為朱唇丹臉⑤，長嘯亦何為！醉舞下山去，明月逐人歸?！竞喗椤俊端{(diào)歌頭》，詞牌名。同前。水調(diào)歌頭游覽【注解】

①武陵溪：即陶淵明《桃花源記》中描寫的那條進(jìn)入桃花源的小溪。②虹霓：即彩虹。③金徽：即瑤琴，古琴。④謫仙：指大詩人李白，號謫仙。⑤朱唇丹臉：這里指代美女，仙女。【注解】①武陵溪：即陶淵明《桃花源記》中描寫的那條進(jìn)入桃花【故事】這首詞，黃庭堅用幻想的形式，描寫神游“桃花源”仙境的情形。描繪了仙境的美妙和自己入境的歡快與尋求，也表達(dá)了自己和世俗社會格格不入的品德格調(diào)。仙草青翠欲滴，是怎樣的碧綠?。〈禾靵淼轿淞晗?，溪上夾岸桃花無數(shù)，正怒放盛開，一片紅霞。桃樹枝上，有可愛的黃鸝在婉轉(zhuǎn)歌唱。我想穿過桃花林尋找那進(jìn)入桃源仙境的幽路，卻徑直走到了白云深處，那里浩浩蕩蕩的大氣正展示著一道五彩繽紛的虹。又恐怕桃林深處，給紅艷艷的露水打濕了衣服?！竟适隆窟@首詞，黃庭堅用幻想的形式，描寫神游“桃花源”仙境坐在白玉石頭上，斜倚著白玉枕頭，我輕輕地彈著瑤琴，希望高山流水遇知音?？墒侵綦y尋，不知詩人李白在哪里，沒人陪伴我用白螺杯痛飲。我到這仙境，是為了尋找靈芝這種高潔的仙草，不是為了追求朱唇丹臉的美人。不然引吭長嘯又為了誰！沉醉中舞步飄飄下山去，明月也跟著我一同回！坐在白玉石頭上，斜倚著白玉枕頭，我輕輕地彈著瑤琴，希望高山流(2010年高考浙江卷)(原文見第四課)14．聯(lián)系全文，指出弟弟與父親由對立沖突到矛盾化解，直至理解信任的幾個主觀原因。(5分)

答：________________________________________________________________________【解析】

明確答題的有效區(qū)間是從第4段到文末，篩選有關(guān)重點句子，如“弟才知道，父親對于他的要求，并非僅僅是為了自己的臉面，那要求，也是生活本身對他的要求”等，加以概括作答。(2010年高考浙江卷)(原文見第四課)【答案】

①弟弟終于體會到了生活的艱辛(或“弟弟知道了父親對他的要求，也是生活本身對他的要求”)；②父親終于明白，子女的人生是無法由他設(shè)計的；③父親拿出積蓄為弟弟買了出租車；④弟弟發(fā)現(xiàn)了父親的軟弱；⑤父親知道了弟弟的執(zhí)著、堅韌。【命題立意】本題考查歸納內(nèi)容要點的能力，能力層級為C級?！敬鸢浮竣俚艿芙K于體會到了生活的艱辛(或“弟弟知道了父親對15．文中畫線的四個句子在寫法和作用上有哪些共同點？(5分)

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】

寫法上，明確每個句子所包含的修辭特點一致，都運用了比喻；作用上，從它們的抒情性所體現(xiàn)的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)上與上下文的聯(lián)系加以分析。15．文中畫線的四個句子在寫法和作用上有哪些共同點？(5分)【答案】

①運用比喻，以有形寫無形(答“具體可感、生動形象”也可)；②獨立成段，過渡自然簡潔；③敘事者“我”通過評說，表達(dá)感受、看法?！久}立意】本題考查對文學(xué)作品的表達(dá)技巧的把握能力，能力層級為E級?！敬鸢浮竣龠\用比喻，以有形寫無形(答“具體可感、生動形象”16．結(jié)合文中弟弟的經(jīng)歷，寫出你的兩點成長感悟。(4分)(1)________________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________【解析】

緊扣文本，注意從“弟弟的經(jīng)歷”中闡發(fā)自己的感悟，特別是最后弟弟體諒父親、承擔(dān)責(zé)任等方面所給人的啟示，同時也要注意從父子關(guān)系的轉(zhuǎn)變上加以理解。16．結(jié)合文中弟弟的經(jīng)歷，寫出你的兩點成長感悟。(4分)【答案】

①成長就是學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，懂得關(guān)心、體諒父母。②成長是一個不斷認(rèn)識自我、他人和社會的過程?！久}立意】本題考查對作品進(jìn)行個性化閱讀的探究能力，能力層級為F級?！敬鸢浮竣俪砷L就是學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，懂得關(guān)心、體諒父母。②成長1．了解本書的成書經(jīng)過，理清小說的故事情節(jié)，學(xué)習(xí)本文的寫作方法，積累重點字詞。2．在自讀過程中把握故事情節(jié)，能夠在寫作時運用細(xì)節(jié)描寫及個性化的語言。3．品味小說主人公的人格魅力，感悟“世間只有情難朽”這句箴言。高中語文第三單元人情與世態(tài)第五課玉堂春課件新人教高中語文第三單元人情與世態(tài)第五課玉堂春課件新人教高中語文第三單元人情與世態(tài)第五課玉堂春課件新人教2．解釋詞語淪落：流落，沉淪。年景：年成。發(fā)市：商店一天中第一次做成交易。門限：門檻。溫存：溫柔體貼，殷勤撫慰。圖謀：①暗中想辦法或想辦法取得(多含貶義)。②計謀；打算。收訖：收清。掯勒：刁難。2．解釋詞語3．走近作者馮夢龍，明末江蘇長洲(今蘇州)人。字猶龍，一字子猶，又字耳猶，別號龍子猶；又曾自稱馮仲子。其室名墨憨齋，故常自題為墨憨齋主人。他用過的筆名，尚有姑蘇詞奴、吳下詞奴、顧曲散人、前周柱史等，“三言”序曾分別署名茂苑野史、綠天館主人、無礙居士、可一居士。有人曾說古今文人別名之多者，無一人可比得上馮夢龍。3．走近作者馮夢龍明萬歷二年(1574年)生于一個書香世家。弟兄三人都是文壇名人，哥哥馮夢桂是畫家，弟弟馮夢熊是太學(xué)生、詩人。年輕時，他除了像一般讀書人一樣，準(zhǔn)備應(yīng)考以入仕外，也出入青樓酒館，并已開始收集及編輯了一些民間流行的歌曲小調(diào)、博戲笑話等，可見他很早便對通俗文學(xué)有興趣。他中年的活動無考，大概主要從事文學(xué)工作，編寫小說劇本，“三言”大概是成于這一階段。直到他五十六歲那年，馮夢龍才考取了貢生，到他六十一歲時，才被任命為福建壽寧縣的知縣。在任四年，頗有政績，曾編過當(dāng)?shù)氐姆街尽秹蹖幋尽?。馮夢龍明萬歷二年(1574年)生于一個書香世家。弟兄三人都是到明末天下大亂，清兵入關(guān)，他十分關(guān)心國家大事，從南下避兵禍的難民中收集材料，寫成了《甲申紀(jì)事》《中興偉略》兩部保存了珍貴歷史資料的書。清順治三年(1647年)，馮夢龍去世，享年七十三歲。馮夢龍勤于著作，作品總數(shù)超過五十種。他是通俗文學(xué)的全才，民歌、戲曲、小說都有撰作，下面略作介紹：民歌類：《童癡一弄·掛枝兒》《童癡二弄·山歌》《夾竹桃頂真千家詩》三種；到明末天下大亂，清兵入關(guān)，他十分關(guān)心國家大事，從南下避兵禍的戲曲類：撰作的有傳奇《雙雄記》《萬事足》二種；改訂的則有《新灌園》《女丈夫》《精忠旗》《占花魁》《殺狗記》《三報恩》等十七種；小說類：長篇歷史演義有《有夏至傳》《新列國志》《兩漢至傳》《平妖傳》等六種。短篇的話本小說則有“三言”。戲曲類：撰作的有傳奇《雙雄記》《萬事足》二種；改訂的則有《新4．了解背景“三言”中描寫愛情婚姻生活的作品很多。這類作品思想性較強，藝術(shù)成就也高。它繼承和發(fā)揚我國古典文學(xué)，特別是小說與戲曲表現(xiàn)愛情婚姻生活的優(yōu)良傳統(tǒng)，即：強烈的反封建精神，贊美真摯忠誠的愛情，譴責(zé)始亂終棄的負(fù)心薄幸人；愛與憎、同情與批判的態(tài)度很鮮明。這一傳統(tǒng)在明代白話短篇小說中，表現(xiàn)得非常突出。作品中主人公(特別是女主角)的思想精神具有新的時代特征，作者在進(jìn)行社會道德的和美學(xué)的評價時，也表現(xiàn)出不同于以往封建社會傳統(tǒng)的褒貶標(biāo)準(zhǔn)。4．了解背景《玉堂春落難逢夫》就是贊美堅貞不渝的愛情的。關(guān)于妓女與士子的愛情關(guān)系，在唐人傳奇、元人雜劇中寫得較多。在封建社會在“父母之命，媒妁之言”“門當(dāng)戶對”等不合理的條件下撮合成的婚姻關(guān)系，很難產(chǎn)生真正的愛情。妓院固然是金錢與色相的交易所，是丑惡、骯臟、恥辱之地。但是在極不合理的封建婚姻制度下，也不排斥妓女與士子之間由才貌的互相吸引，進(jìn)而性格的相投，成為“風(fēng)塵知己”，產(chǎn)生真摯的愛情?！队裉么郝潆y逢夫》就是贊美堅貞不渝的愛情的。關(guān)于妓女與士子的《玉堂春落難逢夫》，真正落難的是玉堂春蘇三，王景隆被鴇兒所逐，鴇兒又將蘇三賣給山西客商沈洪，沈妻皮氏卻與奸夫合謀，毒死沈洪，而嫁禍與玉堂春，玉堂春被贓官打入死牢，幸虧做了巡按御史的王景隆，昭雪玉堂春的冤獄，并不負(fù)誓言，貴為顯宦，卻認(rèn)領(lǐng)了落難的玉堂春，結(jié)為夫妻。作品的積極意義在于：王景隆和玉堂春經(jīng)歷了艱苦曲折、出生入死的考驗，互相始終忠于愛情的誓言，王景隆沖破封建等級觀念，固然難能可貴，而玉堂春身為妓女，在極其險惡的境遇中，能保持對王景隆愛情的純潔性，因而他們贏得了愛情的幸福?！队裉么郝潆y逢夫》，真正落難的是玉堂春蘇三，王景隆被鴇兒所逐5．豐富視野(1)文體常識①話本：“話本”是說書人所憑依的底本，這是一般人的看法。事實上，并沒有證據(jù)證明真有這種“簡單而粗糙”的“故事提綱”式的底本出現(xiàn)過：現(xiàn)在我們所看到的所謂“話本”已是相當(dāng)完整的白話小說。最早使用這個詞的是敦煌變文的《韓擒虎話本》。比較穩(wěn)妥的說法是，“話本”是一種通俗小說的體裁，絕大部分為短篇，只有以講史為題材的一類才接近長篇的規(guī)模。所用的語言基本上是白話，只有少數(shù)的作品用比較淺近的文言。5．豐富視野②擬話本：這是魯迅創(chuàng)立的一個名詞。魯迅的原意可能是指受話本的體裁形式影響而創(chuàng)作的小說。后來很多學(xué)者沿用了“擬話本”這個詞，而且專指明代由文人整理或創(chuàng)作的白話短篇小說。嚴(yán)肅來說，這些作品是不宜稱為“擬話本”的。②擬話本：這是魯迅創(chuàng)立的一個名詞。魯迅的原意可能是指受話本的(2)文化常識“三言二拍”是五本明人輯著的話本集及擬話本集的通稱。“三言”即《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》(由馮夢龍編著)，“二拍”即《初刻拍案驚奇》《二刻拍案驚奇》(由凌蒙初編寫)?！叭浴钡某蓵核巍⒃?、明三代說話藝人的話本和文人加工整理或創(chuàng)作的作品，馮夢龍的匯總整理。(2)文化常識(3)課文的整體情節(jié)本文節(jié)選自《三言·玉堂春落難逢夫》，故事的大體情節(jié)是：富家公子王景隆風(fēng)流瀟灑，揮金如土。他在妓院結(jié)識了名妓蘇三，蘇三年方二八，情竇初開。兩人一見傾心，墜入情網(wǎng)。王景隆住妓院不足一年，為蘇三蓋樓造亭，購買衣物首飾，花去三萬六千余兩銀子，還給蘇三起了一個十分動聽的名字——玉堂春。妓院院主鴇兒見王景隆漸漸囊中羞澀，便暗中告誡蘇三離開此人。蘇三對王景隆柔情蜜意，哪里肯聽？鴇兒為讓蘇三繼續(xù)接客賺錢，尋釁將王景隆趕走。(3)課文的整體情節(jié)王景隆躲進(jìn)破廟，貧病交加，奄奄一息。蘇三得知趕到破廟中，送來二百兩銀子，要他回家發(fā)奮讀書。臨行之前二人對著神案發(fā)誓：相愛到底，永不背棄。蘇三回到妓院，每日裝病，拒不接客。鴇兒見無利可圖，就以高價把她賣給山西洪洞縣的富商沈洪作妾。蘇三拼命反抗，但無濟(jì)于事。沈洪的妻子皮氏，嫉妒蘇三，在飯中下毒，企圖謀害她的性命。不料，沈洪錯吃毒飯，一命嗚呼。皮氏見丈夫已死，便嫁禍于蘇三，把她送進(jìn)官府，官府受賄將蘇三問成死罪。王景隆躲進(jìn)破廟，貧病交加，奄奄一息。蘇三得知趕到破廟中，送來在押赴太原的途中，老解差崇公道十分同情蘇三的遭遇，鼓勵她見了巡案大人，一定要大膽訴說冤情。這巡案大人不是別人，正是當(dāng)年受到蘇三救濟(jì)、后來考中狀元的王景隆。他在審察案卷時，發(fā)現(xiàn)漏洞百出。再一看到那熟悉的名字，更是心中一驚。公堂之上，王景隆屏息注視這個面容憔悴、罪衣罪裙的女犯人蘇三，沒錯，就是那個令他魂牽夢繞的玉堂春！王景隆一時語無倫次，無法再審下去。蘇三也認(rèn)出了上面坐著的大官是自己日思夜想的王景??！同堂坐審的劉、潘二官精明世故，也看出了兩人的失態(tài)，他們查出兇手，辨明冤枉，秉公而斷，釋放了蘇三。在押赴太原的途中，老解差崇公道十分同情蘇三的遭遇，鼓勵她見了蘇三與王景隆歷經(jīng)劫難，終于又走到一起。他們撫今追昔，百感交集，深深體味著“世間只有情難朽”那句箴言。故事主要表現(xiàn)的是玉堂春的堅貞與多情，選段以《玉堂春》為題。蘇三與王景隆歷經(jīng)劫難，終于又走到一起。他們撫今追昔，百感交集1．本文的主題思想是什么？作者以贊美的筆調(diào)，敘述三官與玉姐忠貞不渝的愛情，肯定了超越社會等級和身份地位的真摯愛情，抨擊了鴇子惟利是圖的丑惡面目，具有鮮明的反封建意識，表現(xiàn)出新興的市民文化的思想觀念。1．本文的主題思想是什么？2．作者是怎樣塑造人物形象的？人物形象血肉豐滿，各具特征。作為誤落風(fēng)塵的被污辱和被損害者，玉堂春美麗、聰明，又不乏來自生活經(jīng)驗的精明老練，同時對自由幸福與獨立人格有著更為熱切的向往。對愛情堅貞不渝，更顯示出她寧為玉碎不為瓦全的剛烈性格。作為宦家子弟的王景隆，是一個具有叛逆性格的人物，一方面他對玉堂春有強烈的愛情，寧愿為她拋棄一切，這是他身上最難能可貴的東西；另一方面其出身教養(yǎng)則決定了他必然要維護(hù)自己的社會地位和家庭尊嚴(yán)，所以他還是參加了科舉，從總體上說，他是一個不同于一般的官宦子弟。2．作者是怎樣塑造人物形象的？3．結(jié)合課文，細(xì)味蘇三這一人物形象。美是天生麗質(zhì)：蘇三，一個自幼流落風(fēng)塵的貧家女。她身無分文，全憑一個天生麗質(zhì)，先是十五歲便在京都京華門一帶香名四溢，招徠八方；后來，幾乎在全國成了家喻戶曉的美女。她的美貌在王景隆眼里，馮夢龍《醒世恒言·玉堂春落難逢夫》這樣描寫：初會蘇三時，“公子看玉堂春果然生得好：鬢挽烏云，眉變新月。肌凝瑞雪，臉襯朝霞。袖中玉筍尖尖，裙下金蓮窄窄。雅淡梳妝偏有韻，不施脂粉自多姿?！蹦歉簧躺蚝橐彩恰白詮闹星镆挂娏擞窠悖饺缃癯寄合?，廢寢忘餐”，以致“一絲兩氣，七顛八倒”。書中還有這樣一句：見了蘇三，“總?cè)坏缹W(xué)也迷魂，任是真僧須破戒！”無論正面、側(cè)面的描寫，或者是烘托、映襯，蘇三的美，都是天生的。3．結(jié)合課文，細(xì)味蘇三這一人物形象。美是悲壯故事：蘇三與王景隆的愛情故事，二人一見鐘情，情投意合，王景隆為之一貧如洗；王景隆被趕出妓院，蘇三拒不接客；老鴇賣蘇三給洪洞商人沈洪，妒婦沈妻皮氏毒死丈夫嫁禍于蘇三；皮氏的姘夫趙昂買通縣官，將蘇三打入死牢。后來王景隆高中進(jìn)士當(dāng)官，救出蘇三美滿成親。整個故事情節(jié)離奇，斗爭曲折，無疑是悲壯的。加之在蘇三獲救一段，后來又有《蘇三起解》和《三堂會審》等戲段流傳數(shù)百年，不斷地久久地喚起并調(diào)動了世人的愛憐心和同情心。美是悲壯故事：蘇三與王景隆的愛情故事，二人一見鐘情，情投意合美是純潔善良：蘇三身為煙花女子，卻對愛情忠貞不渝，純真專一。她單純潔凈，愛憎分明。在京劇《玉堂春》中，她從一恨鴇兒心太狠，至恨無義的沈洪、恨淫悍婦皮氏，恨洪洞王知縣……“九十恨來十一恨，洪桐縣來無有好人！”她把這個世道罵遍，特別是罵了整個洪洞縣的人。但是，人們知道她是罵貪官污吏，便同情她，同她一起恨。她愛憎分明的性格被人理解了，她作為一個心地善良而純潔的弱女子更加被人疼愛了，她的美貌和故事從此更加蜚聲遠(yuǎn)播。美是純潔善良：蘇三身為煙花女子，卻對愛情忠貞不渝，純真專一。4．本文情節(jié)方面的主要特點是什么？故事情節(jié)典型，一波三折，充滿戲劇性。節(jié)選部分包含兩個主要情節(jié)：一是王三官在金哥的引導(dǎo)下去見玉姐，玉姐設(shè)計，讓王三官將金銀首飾器皿帶走。二是玉姐據(jù)理痛斥蘇淮和一秤金，仰仗街坊鄰居的幫助，拿到贖身文書。4．本文情節(jié)方面的主要特點是什么？玉姐提出去城隍廟還愿，設(shè)下巧妙的圈套，而鴇子渾然不覺。待到三官“氣象一新”，卷土重來時，鴇子先是“惶恐”，后又賠笑臉。當(dāng)知三官卷物而逃時，頓時氣急敗壞。讀者至此，定然會猜想玉姐會處境危險，性命堪憂。不想，經(jīng)過一番當(dāng)街的唇槍舌劍，竟然是鴇子敗下陣來，玉姐反而討得自由之身，清凈守節(jié)。這樣復(fù)雜曲折、驚心動魄的情節(jié)，喚起了讀者的好奇心，引人入勝。雖然這些情節(jié)的設(shè)計有巧合編造的痕跡，有出人意料的一面，卻也在情理之中。鴇子趕走千金散盡的三官，已屬翻臉不認(rèn)人的市井無賴之舉，本應(yīng)理虧；玉姐設(shè)計使她自落圈套，又使她有口難言；鄰居街坊的主持公道也不容她無理取鬧。這些都是支撐情節(jié)戲劇性的有力邏輯因素，小說也因此擺脫了單純追求情節(jié)離奇的傾向，增加了藝術(shù)含量。玉姐提出去城隍廟還愿，設(shè)下巧妙的圈套，而鴇子渾然不覺。待到三5．本文在心理描寫方面有哪些突出的表現(xiàn)？本文的人物心理描寫方法尤其成功。節(jié)選部分心理描寫有以下幾處：①金哥去見玉姐，“口中不語，心內(nèi)自思：‘王三到也與鄭元和相像了，雖不打《蓮花落》，也在孤老院討飯吃?！边@幾句內(nèi)心獨白真切地表現(xiàn)了金哥對王三官的同情，也流露出他調(diào)侃詼諧的性格特點。作者寫金哥對王三官的稱呼，當(dāng)人面叫“三叔”，在心里叫“王三”，可謂達(dá)到了細(xì)膩的程度。5．本文在心理描寫方面有哪些突出的表現(xiàn)？②老鴇聽說三官“滿載金銀”歸來，“半晌不言：‘這等事怎么處！向日三姐說：他是宦家公子，金銀無數(shù)，我卻不信，逐他出門去了。今日到帶有金銀，好不惶恐人也！’左思右想……”這一串心理活動，把鴇子的疑惑、后悔、尷尬、利欲熏心的丑態(tài)活靈活現(xiàn)地揭示出來。③在鴇子上了鉤，“一發(fā)不肯放手”時，寫王三官“恐怕掣脫了，將機就機，進(jìn)到院門坐下”，這里的“心有一動”，表現(xiàn)了王三官不露聲色的機敏——把假戲真演，恰到好處。②老鴇聽說三官“滿載金銀”歸來，“半晌不言：‘這等事怎么處?、茉邙d子呼喚玉姐出來見三官時，玉姐不語也不答應(yīng)。作者這時又點染出鴇子的復(fù)雜心理：“這一時待要罵，又用著他?！兵d子的這種隱忍不發(fā)，不是她有涵養(yǎng)，而是怕失去財源。與她此前此后開口便罵的行為對比，更見出她被扭曲的貪婪而丑陋的人格心理。

④在鴇子呼喚玉姐出來見三官時，玉姐不語也不答應(yīng)。作者這時又點6．如何把握“三言”的藝術(shù)特點？透過本文故事認(rèn)識“三言”由追逐奇異故事到重視“情”的表現(xiàn)的變化。宋元小說話本，主要通過故事達(dá)到娛樂、勸懲的目的，因而常常追逐情節(jié)之“奇”，總是以各種方式將故事引向傳奇化。對“奇”的追逐往往忽略對人物之“情”的表現(xiàn)，例如《碾玉觀音》，本來可以將夫妻之情表現(xiàn)得深刻感人，但作者的著眼點不是人物之情，而是“崔待詔撇不開鬼冤家”這個奇異的故事，看不出崔寧對秀秀有什么情義。6．如何把握“三言”的藝術(shù)特點？《鬧樊樓多情周勝仙》中，周勝仙因為不得嫁與范二郎抑郁而死，復(fù)生后仍念念不忘范二郎，而范二郎看到周勝仙竟驚恐萬分，拿起一個湯桶將周勝仙砸死，這也表明作者的著眼點并不在于表現(xiàn)人物之情。明中葉以后一些思想家隨著對程朱理學(xué)的批判，在“情”與“理”(即程朱標(biāo)舉的“天理”)的矛盾中，竭力肯定“情”。李贄倡導(dǎo)“童心”說，就是肯定純真的感情?！遏[樊樓多情周勝仙》中，周勝仙因為不得嫁與范二郎抑郁而死，復(fù)而《玉堂春落難逢夫》中，王景隆與北京名妓蘇三私訂終身，萬金散盡后被鴇母趕出家門，蘇三受盡鞭笞之苦拒不接客。后被賣給山西商人沈洪，誓不受辱，又被沈妻陷害，下在洪洞獄中。王景隆做官后救出了蘇三，夫妻之情十分感人。馮夢龍編訂的“三言”中許多明中葉以后的作品，往往將人物之情寫得哀婉動人?！端涡」賵F(tuán)圓破氈笠》中的宋金，因生重病被岳 父母拋棄在江邊的荒山上。他的妻子劉宜春得知后，斥責(zé)爹爹“不仁不義，傷天害理”，親自登上荒山尋找丈夫，推知丈夫已死，劉宜春穿上重孝，“朝哭五更，夜哭黃昏”。而宋金富貴后不忘舊妻，千方百計找到岳父母的船，也極有情意。而《玉堂春落難逢夫》中，王景隆與北京名妓蘇三私訂終身，萬金散再如，《蔣興哥重會珍珠衫》中，外出經(jīng)商的蔣興哥得知新婚不久的妻子在家失節(jié)后，決計休妻，但始終割舍不掉夫妻之情，最后終于是夫妻之情壓倒了禮教的束縛，原諒了妻子的一時失足而重為夫婦。這篇小說表明了明代市民階層正產(chǎn)生一種新的觀念，同時也顯示出作者表現(xiàn)“情”的高度自覺。在肯定、稱揚有情人的同時，又對無情者、負(fù)心者進(jìn)行鞭撻，如《杜十娘怒沉百寶箱》中的李甲將對他一片癡情的杜十娘賣給了孫富，作者說他“不識杜十娘一片苦心，碌碌蠢才，無足道者”；《王嬌鸞百年長恨》中，情節(jié)結(jié)局是官府將背叛了王嬌鸞的周廷章亂棍打死；再如，《蔣興哥重會珍珠衫》中，外出經(jīng)商的蔣興哥得知新婚不久的《金玉奴棒打薄情郎》中，莫稽在第二次與他拋棄的妻子金玉奴結(jié)婚時，受到了丫環(huán)婢女的一頓棒打。除了描寫男女之情、夫妻之情外，還有一些作品描寫了感人肺腑的朋友之情、主仆之情、師生之情等?！督鹩衽舸虮∏槔伞分?，莫稽在第二次與他拋棄的妻子金玉奴結(jié)婚【答案】

D(A項，“淪”讀lún，“絳”讀tāo；B項