(湘教版)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件-飛回來(lái)的小水珠

1、“水開了”在科學(xué)上叫。2、水燒開后繼續(xù)加熱，水溫升高。其原因是水變成水蒸氣跑掉的過(guò)程中要3、在常溫下水會(huì)變成水蒸氣，這種現(xiàn)象叫。4、蒸發(fā)和沸騰的相同點(diǎn)：都是水變成.的現(xiàn)象，在變化過(guò)程中都要5、加快蒸發(fā)的方法：（1）提高（2）提高（3）擴(kuò)大面積。沸騰不會(huì)(吸熱)蒸發(fā)水蒸氣吸熱溫度風(fēng)速蒸發(fā)1、“水開了”在科學(xué)上叫。沸騰不會(huì)(吸熱第5單元水的變化2

飛回來(lái)的小水珠第5單元水的變化2飛回來(lái)的小水珠杯蓋里的小水珠是從哪里來(lái)的？杯蓋里的小水珠是從哪里來(lái)的？我們準(zhǔn)備怎樣研究這個(gè)問(wèn)題？我們準(zhǔn)備怎樣研究這個(gè)問(wèn)題？我們的研究計(jì)劃研究的問(wèn)題：我們的猜想：研究方法：杯蓋里的小水珠是從哪里來(lái)的？小水珠是水蒸氣變成的。用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明我們的猜想……我們的研究計(jì)劃研究的問(wèn)題：杯蓋里的小水珠是從哪里來(lái)的？小水珠實(shí)驗(yàn)要求1、要對(duì)兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行對(duì)比。2、認(rèn)真觀察并作好記錄。3、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要注意安全，不要讓熱水燙到。實(shí)驗(yàn)要求1、要對(duì)兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行對(duì)比。

觀察培養(yǎng)皿上產(chǎn)生了什么現(xiàn)象？培養(yǎng)皿培養(yǎng)皿熱水冷水觀察培養(yǎng)皿上產(chǎn)生了什么現(xiàn)象？培養(yǎng)皿培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)記錄表熱水冷水有水珠無(wú)水珠水蒸氣遇冷變成小水珠的現(xiàn)象叫凝結(jié)實(shí)驗(yàn)記錄表熱水冷水有水珠無(wú)水珠水蒸氣遇冷變成小水珠的現(xiàn)象叫凝你知道是什么原因嗎？一個(gè)盛冰的玻璃杯，放在空氣中，過(guò)一段時(shí)間杯子外面出現(xiàn)了很多的小水珠，這些水珠是從哪里來(lái)的？空氣中的水蒸氣遇到較冷的玻璃杯就會(huì)在杯壁上凝結(jié)成小水滴。你知道是什么原因嗎？一個(gè)盛冰的玻璃杯，放在空氣中，過(guò)一段時(shí)間(湘教版)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件-飛回來(lái)的小水珠(湘教版)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件-飛回來(lái)的小水珠(湘教版)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件-飛回來(lái)的小水珠我們來(lái)造“霧

”1、往杯里倒入半杯溫水。2、將冰塊放入塑料袋，然后介入杯口，接近水面。觀察杯口處有什么現(xiàn)象發(fā)生。3、霧是怎樣形成的？空氣中的水蒸氣遇冷后可以變成小水珠，當(dāng)這些小水珠飄散在低空的則是霧。我們來(lái)造“霧”1、往杯里倒入半杯溫水?？諝庵械淖鳂I(yè)云是怎樣形成的？作業(yè)云是怎樣形成的？1、“水開了”在科學(xué)上叫。2、水燒開后繼續(xù)加熱，水溫升高。其原因是水變成水蒸氣跑掉的過(guò)程中要3、在常溫下水會(huì)變成水蒸氣，這種現(xiàn)象叫。4、蒸發(fā)和沸騰的相同點(diǎn)：都是水變成.的現(xiàn)象，在變化過(guò)程中都要5、加快蒸發(fā)的方法：（1）提高（2）提高（3）擴(kuò)大面積。沸騰不會(huì)(吸熱)蒸發(fā)水蒸氣吸熱溫度風(fēng)速蒸發(fā)1、“水開了”在科學(xué)上叫。沸騰不會(huì)(吸熱第5單元水的變化2

飛回來(lái)的小水珠第5單元水的變化2飛回來(lái)的小水珠杯蓋里的小水珠是從哪里來(lái)的？杯蓋里的小水珠是從哪里來(lái)的？我們準(zhǔn)備怎樣研究這個(gè)問(wèn)題？我們準(zhǔn)備怎樣研究這個(gè)問(wèn)題？我們的研究計(jì)劃研究的問(wèn)題：我們的猜想：研究方法：杯蓋里的小水珠是從哪里來(lái)的？小水珠是水蒸氣變成的。用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明我們的猜想……我們的研究計(jì)劃研究的問(wèn)題：杯蓋里的小水珠是從哪里來(lái)的？小水珠實(shí)驗(yàn)要求1、要對(duì)兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行對(duì)比。2、認(rèn)真觀察并作好記錄。3、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要注意安全，不要讓熱水燙到。實(shí)驗(yàn)要求1、要對(duì)兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行對(duì)比。

觀察培養(yǎng)皿上產(chǎn)生了什么現(xiàn)象？培養(yǎng)皿培養(yǎng)皿熱水冷水觀察培養(yǎng)皿上產(chǎn)生了什么現(xiàn)象？培養(yǎng)皿培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)記錄表熱水冷水有水珠無(wú)水珠水蒸氣遇冷變成小水珠的現(xiàn)象叫凝結(jié)實(shí)驗(yàn)記錄表熱水冷水有水珠無(wú)水珠水蒸氣遇冷變成小水珠的現(xiàn)象叫凝你知道是什么原因嗎？一個(gè)盛冰的玻璃杯，放在空氣中，過(guò)一段時(shí)間杯子外面出現(xiàn)了很多的小水珠，這些水珠是從哪里來(lái)的？空氣中的水蒸氣遇到較冷的玻璃杯就會(huì)在杯壁上凝結(jié)成小水滴。你知道是什么原因嗎？一個(gè)盛冰的玻璃杯，放在空氣中，過(guò)一段時(shí)間(湘教版)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件-飛回來(lái)的小水珠(湘教版)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件-飛回來(lái)的小水珠(湘教版)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件-飛回來(lái)的小水珠我們來(lái)造“霧

”1、往杯里倒入半杯溫水。2、將冰塊放入塑料袋，然后介入杯口，接近水面。觀察杯口處有什么