人教版七年級(jí)生物上冊(cè)第一單元生物和生物圈復(fù)習(xí)課件

第一章認(rèn)識(shí)生物及其環(huán)境第一單元生物和生物圈第2

頁(yè)生物的基本特征生命現(xiàn)象舉例生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)羚羊發(fā)現(xiàn)獵豹后迅速逃走生物能生長(zhǎng)蘑菇能由小長(zhǎng)大生物能繁殖魚、鳥等產(chǎn)卵生物有遺傳特性種瓜得瓜，種豆得豆生物有變異特性同一窩小狗的毛色不同第3

頁(yè)特別提醒：除上述共同特征外，生物還有其他共同特征：(1)都能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。例如，生長(zhǎng)在寒冷地帶的松樹的葉變?yōu)獒槧睿砻嬗邢炠|(zhì)層；植物茂密的地方濕度較大，溫度較低。(2)基本都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。第4

頁(yè)第5

頁(yè)考點(diǎn)二科學(xué)探究的基本方法1．觀察法觀察可以是直接觀察(用肉眼)，也可以是間接觀察(借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄音機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量)?？茖W(xué)的觀察要有明確的目的，觀察要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，并準(zhǔn)確、及時(shí)地記錄。2．調(diào)查法調(diào)查分為普查(如人口普查)和抽樣調(diào)查(常用五點(diǎn)取樣法)。調(diào)查要有明確的目的、確定的調(diào)查對(duì)象和合理的調(diào)查方案，必須如實(shí)記錄并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析，有時(shí)還要用數(shù)學(xué)的方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，最后寫出調(diào)查報(bào)告。一般來說，調(diào)查時(shí)選擇的樣本越大，調(diào)查的結(jié)果越準(zhǔn)確，但工作量也越大。第6

頁(yè)3．實(shí)驗(yàn)法實(shí)驗(yàn)包括對(duì)照實(shí)驗(yàn)和模擬實(shí)驗(yàn)，是通過特定的材料和用具，制訂有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)方案，認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論的過程。(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)①概念：對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指除了要研究的單一因素不同，其他因素都相同的一組實(shí)驗(yàn)。②對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)單一因素的不同分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。實(shí)驗(yàn)組是指能反映實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⑵渥兞啃枰芯炕蛘呓邮軉我蛔兞刻幚淼慕M別，而對(duì)照組是不接受單一變量處理的組別。第7

頁(yè)(2)模擬實(shí)驗(yàn)在難以直接以研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)，或難以實(shí)現(xiàn)某些實(shí)驗(yàn)條件時(shí)，常模仿實(shí)驗(yàn)對(duì)象制作模型，或模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。如米勒的模擬實(shí)驗(yàn)。第8

頁(yè)考點(diǎn)三探究實(shí)驗(yàn)1．探究實(shí)驗(yàn)的過程探究實(shí)驗(yàn)可以分為六個(gè)環(huán)節(jié)：提出問題、做出假設(shè)、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論和表達(dá)交流。實(shí)際的科學(xué)探究中，常進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)來研究某個(gè)因素對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的影響。2．注意事項(xiàng)(1)單一變量原則：假設(shè)的那個(gè)因素對(duì)研究對(duì)象有影響，該因素就是要控制的單一變量。(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)原則：實(shí)驗(yàn)中只有要控制的單一變量不同，其他因素都相同。(3)平行重復(fù)原則：多數(shù)情況對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組都要設(shè)置平行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，以排除實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性。第9

頁(yè)第10

頁(yè)2．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)體現(xiàn)在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、行為和生活方式等各個(gè)方面與其生存的環(huán)境相適應(yīng)，如荒漠中的駱駝尿液非常少，體溫較高時(shí)才會(huì)出汗；沙漠中的植物駱駝刺的根系非常發(fā)達(dá)；生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚等。生物適應(yīng)環(huán)境是普遍存在的，但這種適應(yīng)是相對(duì)的，并不是永久不變的。生物能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響甚至改變環(huán)境，如生活在土壤中的蚯蚓能疏松土壤；茂密的植物能增加周圍空氣的濕度。生物與環(huán)境是統(tǒng)一的、不可分割的整體。第11

頁(yè)?？键c(diǎn)一生物的特征

(2019·湖北宜昌)關(guān)于生物特征的說法，正確的是(

)A．“蜻蜓點(diǎn)水”體現(xiàn)的是生物能排出廢物B．“紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝”體現(xiàn)的是生物能生長(zhǎng)C．“種瓜得瓜，種豆得豆”體現(xiàn)的是生物有變異的特性D．“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)的是生物能進(jìn)行呼吸?？键c(diǎn)突破第12

頁(yè)解析：

“蜻蜓點(diǎn)水”是蜻蜓在產(chǎn)卵，體現(xiàn)的是生物能繁殖；“紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝”體現(xiàn)的是生長(zhǎng)和發(fā)育現(xiàn)象；“種瓜得瓜，種豆得豆”體現(xiàn)的是生物有遺傳的特性；“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)的是生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。答案：B規(guī)律總結(jié)：?？忌锾卣鞯膶?duì)應(yīng)實(shí)例：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)——施肥、土壤營(yíng)養(yǎng)液、捕食；②生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物——落葉、出汗；③生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)——觸碰含羞草、動(dòng)物發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)后逃命。第13

頁(yè)常考點(diǎn)二區(qū)分生物和非生物 下列各選項(xiàng)中均是生物的一組是(

)①能彈出聲音的鋼琴②優(yōu)美挺拔的水杉③分布廣泛的細(xì)菌④清澈溪流邊的苔蘚⑤千姿百態(tài)的珊瑚⑥會(huì)洗衣做飯的機(jī)器人⑦沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒A．①②③⑦ B．②③⑤⑦C．①③⑤⑥ D．②③④⑦解析：生物必須具有生物的特征，不具有生物特征的就屬于非生物。生物的特征包括：需要營(yíng)養(yǎng)；能進(jìn)行呼吸；能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)；能生長(zhǎng)和繁殖；有遺傳和變異的特性；除病毒外都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。由此可知①⑤⑥不具有生物的特征，屬于非生物，②③④⑦屬于生物。答案：D第14

頁(yè)方法指導(dǎo)：區(qū)分生物和非生物，需清楚生物(除病毒外)應(yīng)同時(shí)具有多項(xiàng)特征，單憑其具有的一兩項(xiàng)特征就輕易判定，則容易出現(xiàn)誤判。第15

頁(yè)常考點(diǎn)三生物與環(huán)境的關(guān)系 下列有關(guān)生物與環(huán)境的關(guān)系的說法中，最為確切的是(

)A．菊花之所以在秋天開花，與秋天的溫度較低有關(guān)B．影響生物的生物因素是指不同種生物之間的相互作用C．環(huán)境對(duì)生物的影響是各種非生物因素共同作用的結(jié)果D．生物不僅能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境解析：菊花在秋天開花主要受光照的影響；影響生物的生物因素既有不同種生物之間的作用，也有同種生物不同個(gè)體之間的作用；環(huán)境對(duì)生物的影響既有非生物因素，也有生物因素。答案：D第16

頁(yè)規(guī)律總結(jié)：四川地區(qū)?？挤巧镆蛩氐膶?shí)例：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”——溫度；“萬物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”——陽(yáng)光；“沙漠中的植物，根系發(fā)達(dá)”——水分。第17

頁(yè)實(shí)驗(yàn)探究非生物因素對(duì)動(dòng)物的影響(以鼠婦為例)【提出問題】光會(huì)影響鼠婦的分布嗎？【做出假設(shè)】光會(huì)影響鼠婦的分布。依據(jù)：在比較陰暗的地方看到了鼠婦，而在明亮的地方?jīng)]有看到。實(shí)驗(yàn)突破第18

頁(yè)【制訂計(jì)劃】實(shí)驗(yàn)思路：設(shè)計(jì)明暗不同但是相通的兩種環(huán)境，各放入等量的鼠婦若干只，過一段時(shí)間后，看哪邊的鼠婦多。實(shí)驗(yàn)裝置：如下圖所示，在鐵盤內(nèi)鋪上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，一側(cè)蓋上玻璃板，分別形成陰暗(對(duì)照組)和光亮(實(shí)驗(yàn)組)兩種環(huán)境。第19

頁(yè)【實(shí)施計(jì)劃】1．制作實(shí)驗(yàn)裝置。2．分別在明暗兩側(cè)的中央放入5只鼠婦，靜置2分鐘。3．每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明暗兩側(cè)鼠婦的數(shù)目，統(tǒng)計(jì)多次，記錄在下表中。4．多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)或分組同時(shí)實(shí)驗(yàn)，獲取盡量多的數(shù)據(jù)，再對(duì)多個(gè)最后一次觀察的數(shù)據(jù)求平均值。2min3min4min5min6min……明亮……陰暗……第20

頁(yè)【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】明亮處鼠婦數(shù)量少，陰暗處鼠婦數(shù)量多。【得出結(jié)論】鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會(huì)影響鼠婦的分布?！咀⒁馐马?xiàng)】1．實(shí)驗(yàn)要選取不少于10只鼠婦，以避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偶然性。2．選取鼠婦時(shí)，盡量選擇生理狀況相近的個(gè)體，不要選取跑得特別快或特別慢的個(gè)體。3．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中。第21

頁(yè)【實(shí)驗(yàn)拓展】1．實(shí)驗(yàn)探究的是非生物因素對(duì)動(dòng)物的影響，選取的實(shí)例是探究光對(duì)鼠婦分布的影響，要探究的光照就是實(shí)驗(yàn)的變量。2．這類實(shí)驗(yàn)還會(huì)拓展到探究生物因素對(duì)生物的影響。探究過程中發(fā)生變化的量就是變量，改變了實(shí)驗(yàn)條件的是實(shí)驗(yàn)組，沒有改變實(shí)驗(yàn)條件的是對(duì)照組。第22

頁(yè)

某學(xué)習(xí)小組在探究光對(duì)鼠婦的影響實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，圖中鼠婦數(shù)量為剛放入時(shí)的狀態(tài)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：第23

頁(yè)(1)該探究實(shí)驗(yàn)中所設(shè)置的變量是________。(2)A裝置與B裝置組成________實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)組是________裝置。(3)待實(shí)驗(yàn)裝置中的鼠婦平靜后，每隔1分鐘對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置A和B中的鼠婦進(jìn)行計(jì)數(shù)。經(jīng)10分鐘的計(jì)數(shù)后，計(jì)算出裝置A和B中鼠婦數(shù)量的________值為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(4)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)，依據(jù)裝置A與裝置B中10分鐘統(tǒng)計(jì)得出的鼠婦數(shù)量，進(jìn)而得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確？________(選填“正確”或“不正確”)。(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖中所選用的鼠婦情況，若有錯(cuò)誤請(qǐng)你指出其中的一種并改正，若沒有錯(cuò)誤請(qǐng)你不予改正。________________________。答案：(1)光照(2)對(duì)照A

(3)平均(4)不正確(5)鼠婦的數(shù)量太少，應(yīng)選用更多的鼠婦(或鼠婦的大小不一樣，應(yīng)選用大小相同的鼠婦)第24

頁(yè)1．(2019·廣安)下列不屬于生命現(xiàn)象的是(

)A．煤燃燒 B．蛇冬眠C．鐵樹開花 D．種子萌發(fā)成幼苗2．(2018·廣安)下列不屬于生物的是(

)A．優(yōu)美的柳樹 B．分布廣泛的細(xì)菌C．會(huì)洗衣的機(jī)器人 D．無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒四川中考真題精練A

C

第25

頁(yè)3．(2019·南充)“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，從這句古詩(shī)中，你能體會(huì)到生物具有什么特征(

)A．生物能進(jìn)行呼吸 B．生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)C．生物能生長(zhǎng)和繁殖 D．生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4．(2019·巴中)下列敘述中，屬于生物因素對(duì)生物影響的是(

)A．“春來江水綠如藍(lán)”B．“草盛豆苗稀”C．“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”D．“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”C

B

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頁(yè)5．(2018·樂山)枯葉蝶形態(tài)和顏色與周圍落葉非常相似，這屬于(

)A．環(huán)境影響生物 B．生物適應(yīng)環(huán)境C．生物影響環(huán)境 D．環(huán)境制約生物6．(2018·成都)有些?？街谛窔ど仙睿？柚返倪\(yùn)動(dòng)得以快速轉(zhuǎn)移，可以得到氧氣和食物，而蟹則借身上的“小花”掩護(hù)自己，同時(shí)?？|手上的刺細(xì)胞也是它們共同的防御武器。據(jù)此推測(cè)，?？托分g的種間關(guān)系是(

)A．共生 B．競(jìng)爭(zhēng)C．捕食 D．寄生B

A

第27

頁(yè)7．(2019·綿陽(yáng))食堂工作人員對(duì)學(xué)生每天的飯菜都要隨機(jī)采集，部分留樣，供有關(guān)部門進(jìn)行食品安全檢查。其中主要運(yùn)用的科學(xué)方法是(

)A．比較 B．抽樣檢測(cè)C．做出假設(shè) D．生物分類8．(2019·成都)科學(xué)家為了研究野生大熊貓?jiān)谧匀粻顟B(tài)下的各種行為，在大熊貓出沒的山林安裝了幾臺(tái)攝像機(jī)，記錄下大熊貓的行為，這種研究方法屬于(

)A．觀察法 B．實(shí)驗(yàn)法C．比較法 D．文獻(xiàn)法B

A

第28

頁(yè)9．(2018·涼山)西昌的工業(yè)化，導(dǎo)致大氣中PM2.5濃度明顯增大。某校的同學(xué)在廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：(單位：微克/立方米)問：為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)作怎樣處理(

)A．取最大值 B．取最小值C．求平均值 D．求和C

組別PM2.5(可吸入肺顆粒物，對(duì)人體危害極大)清晨(車流量最小)上班時(shí)段(車流量大)中午(車流量小)下班時(shí)段(車流量最大)119894397222833898320864199第29

頁(yè)10．(2017·樂山)鼠婦俗稱潮蟲，喜歡生活在陰暗、潮濕的地方。當(dāng)你翻動(dòng)花園或庭院中的花盆、磚塊或石頭時(shí)常常會(huì)看到它們。擬探究濕度對(duì)鼠婦分布的影響，請(qǐng)回答下列問題：(1)實(shí)驗(yàn)假設(shè)：濕度是影響鼠婦分布的環(huán)境因素。做出此假設(shè)的依據(jù)是____________________________。(2)該實(shí)驗(yàn)中的變量是________，如何保證鼠婦的分布只是由實(shí)驗(yàn)探究的變量引起的？__________________________。(3)實(shí)驗(yàn)開始后，每隔1分鐘觀察、記錄1次鼠婦分布的情況，預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______________________。(4)某班共有學(xué)生50人，每人都只用1只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將全班同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果匯總，以此為依據(jù)得出的結(jié)論是否客觀、正確？______。鼠婦喜歡生活在潮濕的地方濕度其他環(huán)境條件相同且適宜更多分布在潮濕環(huán)境是第30

頁(yè)一、選擇題1．(2019·湖南張家界)生物能夠表現(xiàn)出非生物所不具有的生命現(xiàn)象。下列古詩(shī)描述的現(xiàn)象中不包含生命現(xiàn)象的是(

)A．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花B．離離原上草，一歲一枯榮C．穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛D．床前明月光，疑是地上霜2019年迎考特訓(xùn)D

第31

頁(yè)2．(2018·黑龍江綏化)在動(dòng)物界中，羚羊發(fā)現(xiàn)獵豹后迅速奔逃，這種現(xiàn)象體現(xiàn)出生物具有的特征是(

)A．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B．生物能進(jìn)行呼吸C．生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)D．生物能生長(zhǎng)和繁殖3．(2019·四川巴中)“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，下列屬于影響水稻的生物因素的是(

)A．陽(yáng)光 B．溫度C．青蛙 D．水分C

C

第32

頁(yè)4．(2017·內(nèi)蒙古呼和浩特)生物與環(huán)境之間是相互影響、相互依賴的，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)A．荒漠中生長(zhǎng)的駱駝刺可以適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境B．仙人掌的葉退化成刺狀可以適應(yīng)環(huán)境C．噬菌體和它侵染的大腸桿菌之間是寄生關(guān)系D．捕食使大量個(gè)體死亡，不利于物種的生存和發(fā)展D

第33

頁(yè)5．(2019·湖北孝感)植樹造林可以營(yíng)造“金山銀山”，選好樹種很關(guān)鍵。樹種單一的馬尾松林往往較易發(fā)生嚴(yán)重的松毛蟲害；將馬毛松和其他樹種“搭配”種植形成混交林，能有效減少病蟲害。產(chǎn)生這種生態(tài)效益的原因是復(fù)雜的(

)A．種間關(guān)系 B．種內(nèi)關(guān)系C．地理環(huán)境 D．氣候類型6．(2019·福建)下列事例體現(xiàn)環(huán)境對(duì)生物影響的是(

)A．蚯蚓改良土壤B．干旱使農(nóng)作物減產(chǎn)C．人類治理河流污染D．綠色植物維持碳—氧平衡A

B

第34

頁(yè)二、非選擇題7．某種金合歡有大而中空的刺，螞蟻棲居其中，并以金合歡嫩葉尖端為食。有人針對(duì)此現(xiàn)象提出了這樣的問題：“螞蟻棲居在金合歡中，這對(duì)金合歡的生長(zhǎng)有害嗎？”(1)你對(duì)這一問題做出的假設(shè)是__________________________________________，依據(jù)是____________________________。螞蟻棲居在金合歡中，對(duì)金合歡的生長(zhǎng)有害螞蟻以金合歡嫩葉尖端為食第35

頁(yè)(2)下表是用金合歡幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果。從表中可以看出，該實(shí)驗(yàn)的變量是__________________；研究人員選擇的兩個(gè)觀測(cè)點(diǎn)是____________________________、__________________。金合歡幼苗的生長(zhǎng)狀況沒有螞蟻棲居的金合歡有螞蟻棲居的金合歡10個(gè)月中的存活率43%72%幼苗生長(zhǎng)的高度/cm5月25日—6月16日0→6.20→31.06月17日—8月3日6.2→10.231.0→72.9有沒有螞蟻棲居金合歡10個(gè)月中的存活率幼苗生長(zhǎng)的高度第36

頁(yè)(3)分析表中記錄的數(shù)據(jù)，能夠得出的結(jié)論是__________________________________________。(4)該實(shí)例說明，生物與生物之間存在著________________________________的關(guān)系。螞蟻棲居在金合歡中，對(duì)金合歡的生長(zhǎng)有利相互依賴(或相互影響或合作)

第37

頁(yè)8．(2018·云南昆明)為探究“非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響”，某小組用自制的實(shí)驗(yàn)裝置完成了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。第38

頁(yè)步驟1：在上述實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，分別統(tǒng)計(jì)明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)量。步驟2：再按步驟1的方法重復(fù)操作4次。步驟3：……回答下列問題：(1)該小組探究的問題是：________會(huì)影響鼠婦的分布嗎？(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)取“步驟1、2”各重復(fù)組的________值，以減小實(shí)驗(yàn)誤差。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，鼠婦喜歡生活在________的環(huán)境中，由此得出的結(jié)論是________________________。(4)關(guān)愛生命，從我做起。做完實(shí)驗(yàn)后，將鼠婦放回____________________中。光照平均陰暗光照會(huì)影響鼠婦的分布適合它們生存的環(huán)境第二章生態(tài)系統(tǒng)第一單元生物和生物圈第40

頁(yè)組成特點(diǎn)生物部分生產(chǎn)者植物通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和動(dòng)物提供能量消費(fèi)者動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接以植物為食分解者細(xì)菌和真菌等微生物將有機(jī)物分解為無機(jī)物，供植物利用非生物部分陽(yáng)光、空氣、水、土壤等非生物第41

頁(yè)(3)生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間是相互依存、相互制約的關(guān)系，如圖所示。生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系

第42

頁(yè)2．食物鏈和食物網(wǎng)(1)食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。書寫食物鏈時(shí)，從生產(chǎn)者開始，按照捕食關(guān)系一級(jí)一級(jí)地用箭頭指向消費(fèi)者，直到最高級(jí)消費(fèi)者結(jié)束。如：草→兔→狐，草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹等。食物鏈中不包括分解者和非生物部分。第43

頁(yè)方法點(diǎn)撥：利用食物鏈判斷生物數(shù)量的變化(以食物鏈“甲→乙→丙”為例)：①短時(shí)間內(nèi)，當(dāng)乙的數(shù)量增多時(shí)，丙的食物增多，丙的數(shù)量增多；甲的天敵數(shù)量增多，甲的數(shù)量減少。②長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，當(dāng)乙的數(shù)量增多時(shí)，丙的數(shù)量先增多再減少；甲的數(shù)量先減少再增多?？傊?dāng)食物鏈中某種生物的數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)增多時(shí)，被該生物捕食的生物數(shù)量會(huì)減少，而捕食該種生物的生物數(shù)量會(huì)增加。但長(zhǎng)時(shí)間來看，在生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，各種生物數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定。第44

頁(yè)(2)食物網(wǎng)：多條食物鏈彼此交錯(cuò)連接，形成食物網(wǎng)。從起點(diǎn)(生產(chǎn)者)到終點(diǎn)(最高級(jí)消費(fèi)者)才算作是一條食物鏈，順著箭頭計(jì)算從起點(diǎn)到終點(diǎn)的通路，食物網(wǎng)中有幾條通路就有幾條食物鏈。3．生態(tài)系統(tǒng)的功能生態(tài)系統(tǒng)的功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)。具體過程如下：生產(chǎn)者通過光合作用把太陽(yáng)能固定在有機(jī)物中，轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，再通過食物鏈和食物網(wǎng)傳遞給消費(fèi)者。能量在傳遞過程中逐級(jí)遞減。物質(zhì)上，生產(chǎn)者和消費(fèi)者的遺體、排泄物被分解者分解，物質(zhì)完成循環(huán)。第45

頁(yè)4．生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的應(yīng)用(1)通過物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞并且逐級(jí)遞減的規(guī)律可知，生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是生產(chǎn)者，越往后數(shù)量越少。如圖所示的坐標(biāo)圖中，根據(jù)生物相對(duì)數(shù)量的多少可以寫出相對(duì)應(yīng)的食物鏈，即食物鏈為丙→丁→乙→甲。(2)在物質(zhì)循環(huán)過程中，某些有害物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)不斷累積。生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所含的有毒物質(zhì)最少，越往后生物體內(nèi)的有毒物質(zhì)越多。第46

頁(yè)5．生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這是有限的。生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜、生物種類越多，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。6．生物圈生物圈是地球上所有的生物與其生存的環(huán)境的總和。生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，其范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。第47

頁(yè)生物圈中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，如下表所示：類型特點(diǎn)草原生態(tài)系統(tǒng)多分布在干旱地區(qū)，缺乏高大植物，動(dòng)植物種類比森林生態(tài)系統(tǒng)少，有保持水土和防風(fēng)固沙的作用濕地生態(tài)系統(tǒng)多水和過濕條件形成，具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用，有“地球之腎”之稱海洋生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物種類多，能吸收大量二氧化碳，制造全球70%的氧氣森林生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物種類繁多，能涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等，有“綠色水庫(kù)”“地球之肺”之稱第48

頁(yè)類型特點(diǎn)淡水生態(tài)系統(tǒng)包括河流、湖泊、池塘等生態(tài)系統(tǒng)，能調(diào)節(jié)氣候，為人類提供水源農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以農(nóng)作物為主，動(dòng)植物種類較少，人的作用很大城市生態(tài)系統(tǒng)人類起支配作用，植物種類和數(shù)量少，消費(fèi)者主要是人類第49

頁(yè)?？键c(diǎn)一食物鏈的書寫

(2019·廣西玉林)2018年5月15日“月宮365”實(shí)驗(yàn)獲得圓滿成功?！霸聦m一號(hào)”與外界密閉，志愿者所需要的氧氣、水、食物可在系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)再生，其中飼養(yǎng)的黃粉蟲以蔬菜葉等為食，并能為人提供優(yōu)質(zhì)動(dòng)物蛋白。下列選項(xiàng)中，能正確表示這個(gè)密閉生態(tài)系統(tǒng)食物鏈的是(

)A．水→蔬菜→黃粉蟲→人B．氧氣→黃粉蟲→蔬菜→人C．黃粉蟲→蔬菜→人D．蔬菜→黃粉蟲→人常考點(diǎn)突破第50

頁(yè)解析：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈從生產(chǎn)者開始，到最高級(jí)消費(fèi)者結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。在此生態(tài)系統(tǒng)中，飼養(yǎng)的黃粉蟲以蔬菜葉等為食，并能為人提供優(yōu)質(zhì)動(dòng)物蛋白，因此，這個(gè)密閉生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈?zhǔn)鞘卟恕S粉蟲→人。答案：D方法指導(dǎo)：食物鏈反映的是不同生物之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)非生物成分和分解者。食物鏈的正確寫法為生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者……注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。第51

頁(yè)?？键c(diǎn)二生態(tài)系統(tǒng)綜合考查 原陽(yáng)大米晶瑩透亮，軟筋香甜，香味純正，蛋白質(zhì)、淀粉以及銅、鐵等微量元素含量較高，素有“中國(guó)第一米”之稱。下圖是當(dāng)?shù)氐哪车咎锷鷳B(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，請(qǐng)回答下面的問題：(1)圖中所示生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少_______部分和_______者。第52

頁(yè)(2)該食物網(wǎng)中共包含________條食物鏈，其中最短的一條是____________________。(3)該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的是________，獲得能量最少的是________。(4)若該生態(tài)系統(tǒng)受到難以降解的有毒物質(zhì)污染，一段時(shí)間后，該有毒物質(zhì)含量最高的生物是________。第53

頁(yè)解析：(1)生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水等，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。(2)食物鏈表示生物之間吃與被吃的關(guān)系，從生產(chǎn)者開始，最終指向最高級(jí)消費(fèi)者。圖中最短的一條食物鏈?zhǔn)撬尽锸蟆堫^鷹。(3)能量沿食物鏈流動(dòng)呈現(xiàn)逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，所以數(shù)量最多的是生產(chǎn)者水稻，獲得能量最少的是最高級(jí)消費(fèi)者貓頭鷹。(4)有毒物質(zhì)沿食物鏈和食物網(wǎng)不斷積累，故一段時(shí)間后有毒物質(zhì)含量最高的是貓頭鷹。答案：(1)非生物分解(2)5水稻→田鼠→貓頭鷹(3)水稻貓頭鷹(4)貓頭鷹第54

頁(yè)規(guī)律總結(jié)：生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)不斷循環(huán)，能量單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減，故生產(chǎn)者的數(shù)量是最多的，消費(fèi)者的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，其數(shù)量越少，通過食物鏈獲得的能量也越少。第55

頁(yè)1．(2019·成都)在草原上，兔吃草，兔又會(huì)被狐貍和鷹捕食，這四種生物中屬于生產(chǎn)者的是(

)A．兔 B．草C．狐貍 D．鷹2．(2018·廣元)下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是(

)A．一群螞蟻 B．幾只小貓C．一個(gè)家庭 D．一塊農(nóng)田四川中考真題精練B

D

第56

頁(yè)3．(2019·廣元)下面是四名同學(xué)分別寫出的某一生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈，其中書寫正確的是(

)A．陽(yáng)光→草→兔→狼 B．草→昆蟲→青蛙→蛇C．蛇→青蛙→昆蟲 D．蝗蟲→鳥→細(xì)菌和真菌4．(2018·樂山)若草原生態(tài)系統(tǒng)中只有“草→鼠→蛇→鷹”這條食物鏈，當(dāng)蛇被大量捕殺，一段時(shí)間后(

)A．草場(chǎng)會(huì)被破壞 B．鷹的數(shù)量會(huì)增加C．鼠的數(shù)量會(huì)減少 D．鷹的數(shù)量不會(huì)變B

A

第57

頁(yè)5．(2018·成都)能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，能量沿食物鏈流動(dòng)的特點(diǎn)是(

)A．雙向流動(dòng)，逐級(jí)遞減 B．單向流動(dòng)，逐級(jí)遞增C．循環(huán)流動(dòng)，逐級(jí)遞增 D．單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減6．(2018·廣安)下列關(guān)于生物圈的說法，錯(cuò)誤的是(

)A．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)B．生物圈的范圍包括大氣圈的上層、整個(gè)水圈和巖石圈的下層C．生物圈能為大多數(shù)生物提供生存的基本條件D．生物圈的范圍在海平面以下約10千米和海平面以上約10千米之間D

B

第58

頁(yè)7．(2019·南充)如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物間的關(guān)系圖，你認(rèn)為說法錯(cuò)誤的是(

)C

A．圖中只有3條食物鏈B．在不同的食物鏈中，鷹的營(yíng)養(yǎng)等級(jí)不同C．若該生態(tài)系統(tǒng)受到某重金屬污染，則圖中蛇體內(nèi)的污染物含量最高D.在該生態(tài)系統(tǒng)中，草是生產(chǎn)者，細(xì)菌、真菌是分解者第59

頁(yè)8．(2019·巴中)生態(tài)系統(tǒng)多種多樣，其中有“綠色水庫(kù)”“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是(

)A．草原生態(tài)系統(tǒng) B．森林生態(tài)系統(tǒng)C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)9．(2019·內(nèi)江)當(dāng)池塘受到輕微污染時(shí)，它能通過自身的凈化作用消除污染，逐漸恢復(fù)到污染前的狀態(tài)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)A．此現(xiàn)象說明池塘生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力B．池塘被污染之后能恢復(fù)原狀，因此人類可以隨意將污染物排入池塘C．池塘自身凈化作用的大小與其生物種類和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有關(guān)D．當(dāng)池塘受到嚴(yán)重污染，超出其自身的調(diào)節(jié)能力時(shí)，池塘生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失調(diào)B

B

第60

頁(yè)10．(2019·廣安)如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析作答。(1)該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈。(2)若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞污染，則圖中體內(nèi)汞含量最高的生物是__________。(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中，最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是____________。4

貓頭鷹綠色植物第61

頁(yè)(4)若此生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，則下列哪條曲線最能表示出該生態(tài)系統(tǒng)中吃蟲鳥的數(shù)量變化______。D

第62

頁(yè)11．(2019·成都)下圖是一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)生態(tài)系統(tǒng)是由________和非生物環(huán)境組成的。非生物環(huán)境除了圖中的陽(yáng)光、空氣外還包括____________等因素。生物水、土壤第63

頁(yè)(2)生態(tài)系統(tǒng)中不同生物之間由于______________關(guān)系形成的鏈條式聯(lián)系叫食物鏈。該生態(tài)系統(tǒng)中有______條食物鏈，請(qǐng)寫出其中一條：________________________________________________________________。(3)生態(tài)系統(tǒng)的重要功能是____________和能量流動(dòng)。在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著__________流動(dòng)的；從能量流動(dòng)的特點(diǎn)來分析，該生態(tài)系統(tǒng)中______的數(shù)量最少。(4)空氣中的二氧化碳通過__________的光合作用，進(jìn)入到食物鏈中。動(dòng)植物的呼吸作用及腐生性微生物的________作用又可以使二氧化碳返回非生物環(huán)境。吃與被吃的兩農(nóng)作物→蝗蟲→螳螂→食蟲鳥→蛇(或農(nóng)作物→蝗蟲→食蟲鳥→蛇)

物質(zhì)循環(huán)食物鏈蛇農(nóng)作物分解第64

頁(yè)12．(2018·廣安)如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)部分組成成分之間的關(guān)系示意圖。據(jù)圖回答下列問題。(1)除圖中所示成分外，該生態(tài)系統(tǒng)生物成分還應(yīng)該有__________。(2)在此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有______________。(3)在此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，鳥與昆蟲之間是______________關(guān)系。(4)若由于農(nóng)田周邊的樹木被砍伐，鳥的數(shù)量驟減，昆蟲數(shù)量劇增而造成農(nóng)作物減產(chǎn)。這說明生態(tài)系統(tǒng)所具有的____________能力是有一定限度的。分解者蛇、鳥、蛙捕食、競(jìng)爭(zhēng)自動(dòng)調(diào)節(jié)第65

頁(yè)13．(2018·南充)圖1為我市南部升鐘湖濕地生態(tài)公園部分生物之間的關(guān)系，圖2表示圖1中某條食物鏈里四種生物所含能量的多少。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：第66

頁(yè)(1)在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈，圖1中共有______條食物鏈。(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除了圖1所示部分外，還應(yīng)包括__________部分。(3)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)判斷，圖2中的甲對(duì)應(yīng)圖1中的生物是______。(4)由于人類大量捕捉野生青蛙，最終導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞，說明生態(tài)系統(tǒng)具有的____________能力是有限的。(5)在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，大多數(shù)的細(xì)菌和真菌能夠把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽。由此可見，這樣的細(xì)菌和真菌被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的__________。兩非生物草自動(dòng)調(diào)節(jié)分解者第67

頁(yè)一、選擇題1．(2019·四川成都)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是(

)A．食物鏈和食物網(wǎng) B．消費(fèi)者和分解者C．生物和非生物環(huán)境 D．有機(jī)物和能量2．(2018·四川自貢)“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”這句話，用食物鏈來表示，正確的是(

)A．大魚→小魚→蝦 B．陽(yáng)光→水藻→蝦→小魚→大魚C．蝦→小魚→大魚 D．水藻→蝦→小魚→大魚2020年迎考特訓(xùn)A

D

第68

頁(yè)3．(2019·山東泰安)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A．—個(gè)生態(tài)系統(tǒng)包括一定區(qū)域內(nèi)所有的植物、動(dòng)物、微生物及非生物環(huán)境B．依據(jù)生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用不同，一般分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者C．在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于捕食關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈D．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，可以反復(fù)利用4．(2018·內(nèi)蒙古包頭)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是(

)A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)B．沒有動(dòng)物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進(jìn)行C．生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)D．分解者分解有機(jī)物釋放的熱能可以被生產(chǎn)者重新利用D

C

第69

頁(yè)5．(2019·湖南岳陽(yáng))生物圈中的氧氣主要來自于(

)A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B．海洋生態(tài)系統(tǒng)C．草原生態(tài)系統(tǒng) D．濕地生態(tài)系統(tǒng)6．如圖表示的是某一生態(tài)系統(tǒng)中a、b兩種生物之間的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)A．a(chǎn)是被捕食者，b是捕食者B．如果a滅絕對(duì)b的影響不大C．某些時(shí)候，a、b的數(shù)量相等D．a(chǎn)、b的數(shù)量變化關(guān)系說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力解析：根據(jù)食物鏈中能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的可知，數(shù)量較多的a應(yīng)被數(shù)量較少的b捕食；如果a滅絕，b會(huì)失去食物，大量減少。B

B

第70

頁(yè)7．(2018·江蘇連云港)下圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系(甲、乙、丙表示三類生物成分)。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A．甲表示生產(chǎn)者，乙表示消費(fèi)者B．丙表示肉食性動(dòng)物或雜食性動(dòng)物C．若甲遭受毀滅性破壞，則該生態(tài)系統(tǒng)可能崩潰D．若甲、乙、丙表示地球上所有生物，則如圖可表示生物圈解析：丙能分解甲、乙的遺體中的有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳、水和無機(jī)鹽，進(jìn)入生態(tài)循環(huán)，所以丙是分解者。B

第71

頁(yè)8．(2018·山東濟(jì)寧)下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。下列說法錯(cuò)誤的是(

)A．圖中數(shù)量最少的消費(fèi)者是鷹B．該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈C．雜食性的鳥與昆蟲之間只有捕食關(guān)系D．該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自太陽(yáng)C

第72

頁(yè)9．(2019·甘肅天水)如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物總量的比例，假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈，根據(jù)圖示判斷下列說法正確的是(

)A．該食物鏈可表示為甲←乙←丙←丁B．四種生物中含有毒物質(zhì)最多的是甲C．該食物鏈中生產(chǎn)者是甲D．四種生物中含能量最多的是丁C

第73

頁(yè)二、非選擇題10．(2019·湖北黃岡)“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”描繪了江南梅雨季節(jié)，水草豐茂、蛙鳴聲聲的鄉(xiāng)村美景。下圖為某池塘生態(tài)系統(tǒng)部分生物之間的食物關(guān)系。