作文指導(dǎo)-我學(xué)會(huì)了什么分析課件

捕捉生活細(xì)節(jié)珍視獨(dú)特感受——習(xí)作《我學(xué)會(huì)了……》捕捉生活細(xì)節(jié)珍視獨(dú)特感受——習(xí)作《我學(xué)會(huì)了……》作文指導(dǎo)——我學(xué)會(huì)了什么分析課件作文指導(dǎo)——我學(xué)會(huì)了什么分析課件作文指導(dǎo)——我學(xué)會(huì)了什么分析課件作文指導(dǎo)——我學(xué)會(huì)了什么分析課件作文指導(dǎo)——我學(xué)會(huì)了什么分析課件作文指導(dǎo)——我學(xué)會(huì)了什么分析課件習(xí)作

如果問(wèn)到同學(xué)們都會(huì)做些什么，大家會(huì)不假思索地回答，會(huì)畫畫、會(huì)游泳、會(huì)滑冰、會(huì)照相、會(huì)做飯、會(huì)干農(nóng)活……回憶一下，這些本領(lǐng)是怎么學(xué)會(huì)的，在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過(guò)程中，有哪些趣事，有什么體會(huì)。選一樣寫下來(lái)。寫的時(shí)候，要把由不會(huì)到學(xué)會(huì)的過(guò)程寫具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。習(xí)作如果問(wèn)到同學(xué)們都會(huì)做些什么，大家會(huì)不假思索寫作內(nèi)容：我學(xué)會(huì)了……1、寫清楚“我學(xué)會(huì)了什么”。2、把“從不會(huì)到會(huì)的過(guò)程”寫具體。3、寫的內(nèi)容，能表達(dá)真實(shí)的情感。寫作要求：寫作內(nèi)容：我學(xué)會(huì)了……1、寫清楚“我學(xué)會(huì)了什么”。寫作要求：我們學(xué)會(huì)的本領(lǐng)這么多，寫什么好呢？我們學(xué)會(huì)的本領(lǐng)這么多，寫什么好呢？勞動(dòng)方面：洗衣服、做飯、洗碗、洗菜、生火、包餃子、包粽子、系鞋帶、整理房間??學(xué)校文藝、體育方面：唱歌、跳舞、彈鋼琴、跳繩、打乒乓球、下象棋、踢足球??學(xué)習(xí)方面：做實(shí)驗(yàn)、觀察、打字??生活技能方面：游泳、騎自行車、搞小制作、攝影等勞動(dòng)方面：洗衣服、做飯、洗碗、洗菜、生火、包餃子、包粽子、系1、你學(xué)本領(lǐng)過(guò)程中遇到什么困難？如：為了學(xué)會(huì)騎自行車，你摔倒過(guò)無(wú)數(shù)次；為了練書法，你累得胳膊都發(fā)疼了；為了學(xué)會(huì)彈琴，你的手都酸了，枯燥的練習(xí)，使你幾次落淚了?打開記憶之門1、你學(xué)本領(lǐng)過(guò)程中遇到什么困難？打開記憶之門2、遇到困難時(shí)，你是怎么想的、怎么做的？誰(shuí)在你最灰心的時(shí)候給了你幫助、鼓勵(lì)？他說(shuō)了些什么呢?是怎么說(shuō)的?你又是怎么想的?這些幫助對(duì)你起什么作用?你自己又是怎么克服困難去學(xué)會(huì)這一本領(lǐng)的?體驗(yàn)細(xì)節(jié)2、遇到困難時(shí)，你是怎么想的、怎么做的？誰(shuí)在你最灰心的時(shí)候給3、還要寫上自己的真實(shí)感受。如：學(xué)習(xí)過(guò)程中，面對(duì)困難時(shí)有了戰(zhàn)勝困難的勇氣；意志得到了鍛煉，變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)了。如：學(xué)會(huì)了游泳，磨煉了意志，鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)；學(xué)會(huì)了下棋，懂得如何去面對(duì)困難，也學(xué)會(huì)了用耐心和智慧去戰(zhàn)勝困難等。這些點(diǎn)題的話可以在文章中間寫，也可以寫在文章最后。智慧啟迪3、還要寫上自己的真實(shí)感受。智慧啟迪敘事條理要清楚怎樣才能做到條理清楚呢？起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果（事情發(fā)展的順序）為了敘事有條理，可用上表示順序的詞語(yǔ)：（1）首先……然后……接著……最后……（2）第一步……第二步……敘事條理要清楚怎樣才能做到條理清楚呢？我學(xué)會(huì)了***為什么學(xué)（起因）怎么學(xué)會(huì)的（經(jīng)過(guò)）學(xué)會(huì)以后的事（結(jié)果）順序動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)心理心情……“不會(huì)”時(shí)，內(nèi)心充滿羨慕，然后虛心請(qǐng)教，專注地看別人怎么做；“學(xué)習(xí)”時(shí)，自己嘗試著做，動(dòng)作要謹(jǐn)慎，或是笨手笨腳的，也許會(huì)遇到困難需要克服，也許學(xué)得很順利；“學(xué)會(huì)”時(shí)，內(nèi)心會(huì)油然而生喜悅、自豪之情，還會(huì)生發(fā)一些感想。我學(xué)會(huì)了***為什么學(xué)（起因）怎么學(xué)會(huì)的（經(jīng)過(guò)）學(xué)會(huì)以后的事低分作文高分作文比一比低分作文比一比

我很想學(xué)拉二胡。可拿起二胡就是不知道該怎么拉。

我于是請(qǐng)教爸爸，爸爸說(shuō)：“你只要拿著弓輕輕一拉就能拉出聲來(lái)?！卑职钟纸涛乙綦A練習(xí)。我迫不及待地接過(guò)二胡就開始拉。第一次音不準(zhǔn)，聲音像鋸木頭一樣。第二次音就好聽一點(diǎn)了。為什么想學(xué)拉二胡沒(méi)有寫清楚。學(xué)的過(guò)程過(guò)于簡(jiǎn)單我很想學(xué)拉二胡?？赡闷鸲褪遣恢涝撛趺蠢?/p>

我知道二胡是中國(guó)古老的民族樂(lè)器，便很想學(xué)?？赡闷鸲褪遣恢涝趺蠢?。

我就去請(qǐng)教爸爸，爸爸說(shuō)：“你只要拿著弓輕輕一拉就能拉出聲音來(lái)，就像這樣。”爸爸一連拉了幾個(gè)音，都十分悅耳動(dòng)聽，就像小姑娘的歌聲似的。爸爸又教我音階練習(xí)。我迫不及待地接過(guò)二胡就開始拉。第一次音不準(zhǔn)，聲音就像鋸木頭一樣。后來(lái)連著拉了幾次都不準(zhǔn)，我急得滿頭大汗。爸爸教導(dǎo)我說(shuō)：“做什么事都要有耐心，有毅力，敢于克服困難。來(lái)，咱們先一個(gè)音一個(gè)音地拉?！蔽冶憬舆^(guò)二胡認(rèn)真地拉了起來(lái)……寫出了想學(xué)的原因由不會(huì)拉到初步會(huì)拉，寫得很具體我知道二胡是中國(guó)古老的民族樂(lè)器，便很想學(xué)我學(xué)會(huì)了擦玻璃

星期天，我做完了作業(yè)，爸爸、媽媽外出還沒(méi)回來(lái)，我想：爸爸、媽媽平時(shí)上班總是早出晚歸，星期天應(yīng)該讓他們多休息，我已是三年級(jí)的小學(xué)生了，也應(yīng)幫爸爸、媽媽多做些家務(wù)活，可做什么好呢？我看了看四周，對(duì)，擦玻璃。點(diǎn)明了事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和起因。我學(xué)會(huì)了擦玻璃

主意一打定，我就馬上打了一盆清水，拿了一塊抹布，又搬了一把椅子，我先把抹布浸濕后，使勁擰了一下，就拿著濕布小心地爬上椅子，踮著腳，仰著頭，伸長(zhǎng)胳膊先把窗框四周的塵土擦掉，然后，自上而下地擦著玻璃。擦了幾下后，我還覺(jué)得挺干凈，可不一會(huì)兒干了一看，糟糕，玻璃上橫七豎八一道道臟印，簡(jiǎn)直成了大花臉啦，多臟呀！再看窗框的犄角也和了泥。原來(lái)，窗杠上的塵土都被濕布帶到玻璃上去了。怎么辦呢？我連忙跳下椅子，把臟抹布用清水清干凈，又爬上椅子，像剛才那樣把窗柜和玻璃又反復(fù)地擦準(zhǔn)備準(zhǔn)確而詳細(xì)的動(dòng)作描寫困難心理活動(dòng)（想）主意一打定，我就馬上打了一盆清水，拿了一塊抹布了幾遍。這樣，玻璃就干凈多了，但是還不夠明亮。怎樣才能把玻璃擦得明亮呢？我突然想起，以前曾見過(guò)媽媽用報(bào)紙擦玻璃，對(duì)，找?guī)讖垐?bào)紙一定能把玻璃擦干凈。這時(shí)，我的脖子、胳膊都感覺(jué)有點(diǎn)累，但我想，一定要堅(jiān)持到底。我用廢報(bào)紙使勁反復(fù)地擦。呵，玻璃越擦越干凈，越擦越明亮。陽(yáng)光照在玻璃上，看上去特別耀眼，映著屋子更加亮堂了。（注意使用表示先后順序的詞語(yǔ)。事情的經(jīng)過(guò)寫得很具體，突出了重點(diǎn)。）心理活動(dòng)（想）學(xué)到方法（回想/請(qǐng)問(wèn)）困難心理活動(dòng)（決心）了幾遍。這樣，玻璃就干凈多了，但是還不夠明亮。怎樣才能把玻璃

我望著擦得干凈而又明亮的玻璃，心里別提多高興了。（抒發(fā)自己的情感。）

“擦玻璃”就是這樣。作者非常細(xì)致地寫了自己第一次擦玻璃的勞動(dòng)過(guò)程，開始怎樣自信，后來(lái)怎樣遭遇挫折，最終怎樣發(fā)現(xiàn)成功的辦法，這些都－一寫來(lái)，曲折而又充實(shí)。整個(gè)勞動(dòng)過(guò)程不是一帆風(fēng)順的，文章的情節(jié)也就隨之有了波瀾起伏。作者之所以寫得這樣成功，與他善于觀察和體驗(yàn)是分不開的。如果沒(méi)有細(xì)致入微的觀察和體驗(yàn)，擦玻璃這樣一種挺平常的事，就不會(huì)寫得如此細(xì)致了。我望著擦得干凈而又明亮的玻璃，心里“擦我學(xué)會(huì)了騎自行車以前，每當(dāng)我看到大哥哥大姐姐們騎自行車的時(shí)候，我就會(huì)想：如果有一輛屬于自己的自行車，那該多好?。〗K于，機(jī)會(huì)來(lái)了。有一天，媽媽買了一輛新的小自行車，讓我學(xué)騎自行車。這輛自行車車身是橙色的，漂亮極了！我也高興極了，坐上去就要騎，媽媽見我急著要騎就順從了我，扶著車尾架教我騎。我學(xué)會(huì)了騎自行車剛開始的時(shí)候，我騎一會(huì)兒就要停一會(huì)兒再騎一會(huì)兒，又停一會(huì)兒。如此循環(huán)，覺(jué)得很累，很沒(méi)意思。媽媽也始終扶著車尾架，沒(méi)有放開?？墒俏矣植桓市模簩W(xué)騎自行車，一直以來(lái)是我的期望，這點(diǎn)苦都有受不了，就學(xué)不會(huì)騎自行車。想到這里，我又坐上去，繼續(xù)練習(xí)又練了很久，我學(xué)會(huì)踩著腳踏前進(jìn)，但是不是很熟練。我急著要自己騎，就叫媽媽放手讓我自己嘗試沒(méi)人扶的感覺(jué)。我抓緊車把，用力踩腳踏，車子搖搖晃晃地前進(jìn)了沒(méi)多久，車子一歪，摔下去了。膝蓋痛得要命，真想放棄不騎了。

，，，。剛開始的時(shí)候，我騎一會(huì)兒就要停一會(huì)兒再騎一會(huì)兒

就在這時(shí)，媽媽幫了我一把。她對(duì)我說(shuō)：“騎自行車時(shí)眼睛要往前看，不要低頭，不要害怕，要鎮(zhèn)定。只有這樣，車子才能穩(wěn)。”聽了媽媽的話，我將信將疑地坐上自行車又騎了起來(lái)。媽媽在后面扶著，等我騎出幾步媽媽才把手放了。我記住媽媽的話：眼睛要往前看，嘗試著鎮(zhèn)定。果然，自行車不再搖晃，穩(wěn)了許多。之后，我雖然也從車子上掉下來(lái)幾次，但每次再坐上去都騎得比前一次好。

就在這時(shí)，媽媽幫了我一把。她對(duì)我說(shuō)：“騎自行車時(shí)

經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，我心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜。這一次，我不但學(xué)會(huì)了騎自行車。在學(xué)車的過(guò)程中，我還明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，遇到困難都不要輕易放棄，努力去克服困難才能把事情好。經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，我心我學(xué)會(huì)了騎自行車在暑假期間，爸爸媽媽給我買了一輛二輪自行車，并要求我學(xué)會(huì)這項(xiàng)本領(lǐng)。我開始刻苦練習(xí)。每天繞小區(qū)騎五圈！第一天，爸爸教我學(xué)上車：手扶緊把手，然后猛地一蹬。我練習(xí)了幾次，就學(xué)會(huì)了，媽媽他們都夸我：“真厲害！”第二天，我開始練習(xí)拐彎·。扶好把手，在拐彎處將把手往左偏，然后擺正把手?？晌乙膊皇鞘率露柬樌?，偏偏在這兒出了點(diǎn)小差錯(cuò)。我在拐彎時(shí)由于心里恐懼，沒(méi)扶好把手，便從車上摔了下來(lái)，嚇得我倒吸一口涼氣！不過(guò)媽媽鼓勵(lì)我，說(shuō)：“在學(xué)好一樣本領(lǐng)之前，必須要刻苦、努力，才能有收獲。恬恬，加油！多練幾次就會(huì)了！”我聽后，更加努力地學(xué)、練，終于學(xué)會(huì)了拐彎。后面，當(dāng)然是要學(xué)會(huì)兜風(fēng)嘍！這簡(jiǎn)直是小菜一碟！我第一次練，就學(xué)會(huì)了。在過(guò)程中，我騎得飛快，耳邊的風(fēng)呼呼地一掠而過(guò)，爽極了！我還知道：越騎得快，就感覺(jué)自行車越輕！

在五天后，我已經(jīng)練得很不錯(cuò)了！這時(shí)，我也悟出了一個(gè)道理：凡事沒(méi)有不可能，只要你能刻苦地去做、去練，這樣，成功才會(huì)離你越來(lái)越近！我學(xué)會(huì)了騎自行車我會(huì)釣魚了

記得那是暑假的一個(gè)星期天上午，外公來(lái)到我家。只見他手上提著兩根魚竿，腰上掛著魚簍，我就知道外公是到我家魚塘釣魚來(lái)的。我一時(shí)來(lái)了興趣，便纏著外公也要一起去釣魚。

我們來(lái)到魚塘邊。我學(xué)著外公的樣子把魚餌穿在鉤上，再使勁地拋出去，就開始釣魚了。魚兒終于上鉤了，我高興地跑過(guò)去，把魚竿提起來(lái)。哇！這條魚兒比外公的那條好像還大些。我高興得邊跳邊喊：“我會(huì)釣魚了，我會(huì)釣魚了……”。暑假已經(jīng)過(guò)去很久了，可這件事我卻記憶猶新。因?yàn)樗刮叶昧俗鋈魏问虑槎家獙Ｐ摹⒂心托?，不能急于求成，否則十事也會(huì)九空的。我寫好了我會(huì)釣魚了我們來(lái)到魚塘邊。我學(xué)著外公的樣子把魚我會(huì)釣魚了

記得那是暑假的一個(gè)星期天上午，外公來(lái)到我家。只見他手上提著兩根魚竿，腰上掛著魚簍，我就知道外公是到我家魚塘釣魚來(lái)的。我一時(shí)來(lái)了興趣，便纏著外公也要一起去釣魚。

我們來(lái)到魚塘邊。我學(xué)著外公的樣子把魚餌穿在鉤上，再使勁地拋出去，就開始釣魚了。魚兒終于上鉤了，我高興地跑過(guò)去，把魚竿提起來(lái)。哇！這條魚兒比外公的那條好像還大些。我高興得邊跳邊喊：“我會(huì)釣魚了，我會(huì)釣魚了……”。暑假已經(jīng)過(guò)去很久了，可這件事我卻記憶猶新。因?yàn)樗刮叶昧俗鋈魏问虑槎家獙Ｐ摹⒂心托?，不能急于求成，否則十事也會(huì)九空的。我寫好了時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因我會(huì)釣魚了我們來(lái)到魚塘邊。我學(xué)著外公的樣子把魚我會(huì)釣魚了

記得那是暑假的一個(gè)星期天上午，外公來(lái)到我家。只見他手上提著兩根魚竿，腰上掛著魚簍，我就知道外公是到我家魚塘釣魚來(lái)的。我一時(shí)來(lái)了興趣，便纏著外公也要一起去釣魚。

我們來(lái)到魚塘邊。我學(xué)著外公的樣子把魚餌穿在鉤上，再使勁地拋出去，就開始釣魚了。魚兒終于上鉤了，我高興地跑過(guò)去，把魚竿提起來(lái)。哇！這條魚兒比外公的那條好像還大些。我高興得邊跳邊喊：“我會(huì)釣魚了，我會(huì)釣魚了……”。暑假已經(jīng)過(guò)去很久了，可這件事我卻記憶猶新。因?yàn)樗刮叶昧俗鋈魏问虑槎家獙Ｐ?、有耐心，不能急于求成，否則十事也會(huì)九空的。我寫好了結(jié)尾總結(jié)寫感受我會(huì)釣魚了我們來(lái)到魚塘邊。我學(xué)著外公的樣子把魚我會(huì)釣魚了

記得那是暑假的一個(gè)星期天上午，外公來(lái)到我家。只見他手上提著兩根魚竿，腰上掛著魚簍，我就知道外公是到我家魚塘釣魚來(lái)的。我一時(shí)來(lái)了興趣，便纏著外公也要一起去釣魚。

我們來(lái)到魚塘邊。我學(xué)著外公的樣子把魚餌穿在鉤上，再使勁地拋出去，就開始釣魚了。魚兒終于上鉤了，我高興地跑過(guò)去，把魚竿提起來(lái)。哇！這條魚兒比外公的那條好像還大些。我高興得邊跳邊喊：“我會(huì)釣魚了，我會(huì)釣魚了……”。暑假已經(jīng)過(guò)去很久了，可這件事我卻記憶猶新。因?yàn)樗刮叶昧俗鋈魏问虑槎家獙Ｐ摹⒂心托?，不能急于求成，否則十事也會(huì)九空的。我寫好了時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因結(jié)尾總結(jié)寫感受我會(huì)釣魚了我們來(lái)到魚塘邊。我學(xué)著外公的樣子把魚

我們來(lái)到魚塘邊。我學(xué)著外公的樣子把魚餌穿在鉤上，再使勁地拋出去，就開始釣魚了。魚兒終于上鉤了，我高興地跑過(guò)去，把魚竿提起來(lái)。哇！這條魚兒比外公的那條好像還大些。我高興得邊跳邊喊：“我會(huì)釣魚了，我會(huì)釣魚了……”。學(xué)的過(guò)程寫得不具體我們來(lái)到魚塘邊。我學(xué)著外公的樣子把魚餌穿在鉤上，對(duì)話

我們來(lái)到魚塘邊。我也學(xué)著外公的樣子把魚餌穿上，再使勁地拋出去，可是怎么拋也拋不遠(yuǎn)。我急得直叫：“外公，外公，我怎么拋不遠(yuǎn)呢？”“瞧，像我這樣我把住魚竿，把線來(lái)回晃幾下，再用力一拋就拋出去了嘛。”外公耐心地邊演示邊講解。

魚餌終于拋出去了，現(xiàn)在就等著魚兒上鉤了。過(guò)了好一會(huì)兒，水面上的浮子一動(dòng)不動(dòng)的，好像斷了線一樣。我急了，又叫起來(lái)，“外公”話一出口，又連忙捂住嘴。輕手輕腳地跑到外公身邊，輕聲問(wèn)道：“外公，魚兒怎么不上鉤??？”外公也壓低了聲音說(shuō)：“別急，釣魚就是訓(xùn)練耐心。等一下，魚兒就會(huì)來(lái)吃魚餌的?！闭f(shuō)著，外公釣到一條活蹦亂跳的鯽魚，大概有半斤吧！我回過(guò)頭來(lái)看看我的魚竿，還是一動(dòng)不動(dòng)，我很是生氣，扔下魚竿，說(shuō)：“我不釣了，真沒(méi)勁！賭氣跑到了外公身邊，看他釣魚。眼看著外公一會(huì)兒又釣起了一條，臉上樂(lè)呵呵的樣子，我又心癢了，重新拾起魚竿來(lái)。這一下，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮子。過(guò)了一會(huì)兒，浮子似乎動(dòng)了一下，我知道這是機(jī)靈的魚兒在試探這美味是不是誘餌。我沒(méi)有動(dòng)，緊盯著浮子。浮子連著動(dòng)了幾下，我知道，魚兒終于上鉤了。我提起魚竿，雙手一前一后，拉住魚竿。然后，輕輕地往左擺一下，右擺一下，慢慢地收起魚線，快到岸邊時(shí)，猛地提起來(lái)，一條魚兒飛出了水面。我高興地跑過(guò)去，把魚取下來(lái)。哇！這條魚兒好像比外公的那條還大些。我高興得邊跳邊喊：“我會(huì)釣魚了，我會(huì)釣魚了……”

心理動(dòng)作對(duì)話我們來(lái)到魚塘邊。我也學(xué)著外公的樣子把魚餌穿將自己在學(xué)本領(lǐng)中看到的、聽到的、想到的，以及感覺(jué)到的寫出來(lái)，就能表達(dá)出自己的真情實(shí)感。教你一招把學(xué)習(xí)過(guò)程中自己遇到的有趣的事、遇到的困難及其解決的方法寫出來(lái)，會(huì)更具體。將自己在學(xué)本領(lǐng)中看到的、聽到的、想到的，以及感覺(jué)到的寫出來(lái)，溫馨提示按一定的順序?qū)?。把“從不?huì)到會(huì)的過(guò)程”寫具體。恰當(dāng)使用積累的好詞佳句。溫馨提示按一定的順序?qū)?。把“從不?huì)到會(huì)的過(guò)程”寫具體。恰當(dāng)使對(duì)話

我們來(lái)到魚塘邊。我也學(xué)著外公的樣子把魚餌穿上，再使勁地拋出去，可是怎么拋也拋不遠(yuǎn)。我急得直叫：“外公，外公，我怎么拋不遠(yuǎn)呢？”“瞧，像我這樣我把住魚竿，把線來(lái)回晃幾下，再用力一拋就拋出去了嘛?！蓖夤托牡剡呇菔具呏v解。

魚餌終于拋出去了，現(xiàn)在就等著魚兒上鉤了。過(guò)了好一會(huì)兒，水面上的浮子一動(dòng)不動(dòng)的，好像斷了線一樣。我急了，又叫起來(lái)，“外公”話一出口，又連忙捂住嘴。輕手輕腳地跑到外公身邊，輕聲問(wèn)道：“外公，魚兒怎么不上鉤??？”外公也壓低了聲音說(shuō)：“別急，釣魚就是訓(xùn)練耐心。等一下，魚兒就會(huì)來(lái)吃魚餌的?！闭f(shuō)著，外公釣到一條活蹦亂跳的鯽魚，大概有半斤吧！我回過(guò)頭來(lái)看看我的魚竿，還是一動(dòng)不動(dòng)，我很是生氣，扔下魚竿，說(shuō)：“我不釣了，真沒(méi)勁！”賭氣跑到了外公身邊，看他釣魚。眼看著外公一會(huì)兒又釣起了一條，臉上樂(lè)呵呵的樣子，我又心癢了，重新拾起魚竿來(lái)。這一下，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮子。過(guò)了一會(huì)兒，浮子似乎動(dòng)了一下，我知道這是機(jī)靈的魚兒在試探這美味是不是誘餌。我沒(méi)有動(dòng)，緊盯著浮子。浮子連著動(dòng)了幾下，我知道，魚兒終于上鉤了。我提起魚竿，雙手一前一后，拉住魚竿。然后，輕輕地往左擺一下，右擺一下，慢慢地收起魚線，快到岸邊時(shí)，猛地提起來(lái)，一條魚兒飛出了水面。我高興地跑過(guò)去，把魚取下來(lái)。哇！這條魚兒好像比外公的那條還大些。我高興得邊跳邊喊：“我會(huì)釣魚了，我會(huì)釣魚了……”

”

心理動(dòng)作對(duì)話我們來(lái)到魚塘邊。我也學(xué)著外公的樣子把魚餌穿對(duì)話

我們來(lái)到魚塘邊。我也學(xué)著外公的樣子把魚餌穿上，再使勁地拋出去，可是怎么拋也拋不遠(yuǎn)。我急得直叫：“外公，外公，我怎么拋不遠(yuǎn)呢？”“瞧，像我這樣我把住魚竿，把線來(lái)回晃幾下，再用力一拋就拋出去了嘛?！蓖夤托牡剡呇菔具呏v解。

魚餌終于拋出去了，現(xiàn)在就等著魚兒上鉤了。過(guò)了好一會(huì)兒，水面上的浮子一動(dòng)不動(dòng)的，好像斷了線一樣。我急了，又叫起來(lái)，“外公”話一出口，又連忙捂住嘴。輕手輕腳地跑到外公身邊，輕聲問(wèn)道：“外公，魚兒怎么不上鉤??？”外公也壓低了聲音說(shuō)：“別急，釣魚就是訓(xùn)練耐心。等一下，魚兒就會(huì)來(lái)吃魚餌的。”正說(shuō)著，外公釣到一條活蹦亂跳的鯽魚，大概有半斤吧！我回過(guò)頭來(lái)看看我的魚竿，還是一動(dòng)不動(dòng)，我很是生氣，扔下魚竿，說(shuō)：“我不釣了，真沒(méi)勁！賭氣跑到了外公身邊，看他釣魚。眼看著外公一會(huì)兒又釣起了一條，臉上樂(lè)呵呵的樣子，我又心癢了，重新拾起魚竿來(lái)。這一下，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮子。過(guò)了一會(huì)兒，浮子似乎動(dòng)了一下，我知道這是機(jī)靈的魚兒在試探這美味是不是誘餌。我沒(méi)有動(dòng)，緊盯著浮子。浮子連著動(dòng)了幾下，我知道，魚兒終于上鉤了。我提起魚竿，雙手一前一后，拉住魚竿。然后，輕輕地往左擺一下，右擺一下，慢慢地收起魚線，快到岸邊時(shí)，猛地提起來(lái)，一條魚兒飛出了水面。我高興地跑過(guò)去，把魚取下來(lái)。哇！這條魚兒好像比外公的那條還大些。我高興得邊跳邊喊：“我會(huì)釣魚了，我會(huì)釣魚了……””

心理動(dòng)作對(duì)話我們來(lái)到魚塘邊。我也學(xué)著外公的樣子把魚餌穿對(duì)話

我們來(lái)到魚塘邊。我也學(xué)著外公的樣子把魚餌穿上，再使勁地拋出去，可是怎么拋也拋不遠(yuǎn)。我急得直叫：“外公，外公，我怎么拋不遠(yuǎn)呢？”“瞧，像我這樣我把住魚竿，把線來(lái)回晃幾下，再用力一拋就拋出去了嘛。”外公耐心地邊演示邊講解。

魚餌終于拋出去了，現(xiàn)在就等著魚兒上鉤了。過(guò)了好一會(huì)兒，水面上的浮子一動(dòng)不動(dòng)的，好像斷了線一樣。我急了，又叫起來(lái)，“外公”話一出口，又連忙捂住嘴。輕手輕腳地跑到外公身邊，輕聲問(wèn)道：“外公，魚兒怎么不上鉤啊？”外公也壓低了聲音說(shuō)：“別急，釣魚就是訓(xùn)練耐心。等一下，魚兒就會(huì)來(lái)吃魚餌的?！闭f(shuō)著，外公釣到一條活蹦亂跳的鯽魚，大概有半斤吧！我回過(guò)頭來(lái)看看我的魚竿，還是一動(dòng)不動(dòng)，我很是生氣，扔下魚竿，說(shuō)：“我不釣了，真沒(méi)勁！賭氣跑到了外公身邊，看他釣魚。眼看著外公一會(huì)兒又釣起了一條，臉上樂(lè)呵呵的樣子，我又心癢了，重新拾起魚竿來(lái)。這一下，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮子。過(guò)了一會(huì)兒，浮子似乎動(dòng)了一下，我知道這是機(jī)靈的魚兒在試探這美味是不是誘餌。我沒(méi)有動(dòng)，緊盯著浮子。浮子連著動(dòng)了幾下，我知道，魚兒終于上鉤了。我提起魚竿，雙手一前一后，拉住魚竿。然后，輕輕地往左擺一下，右擺一下，慢慢地收起魚線，快到岸邊時(shí)，猛地提起來(lái)，一條魚兒飛出了水面。我高興地跑過(guò)去，把魚取下來(lái)。哇！這條魚兒好像比外公的那條還大些。我高興得邊跳邊喊：“我會(huì)釣魚了，我會(huì)釣魚了……””

心理動(dòng)作對(duì)話我們來(lái)到魚塘邊。我也學(xué)著外公的樣子把魚餌穿我把它放在了蓋簾上一看，奶奶包的餃子鼓鼓的，一看就知道裝了好多餡。而我包的餃子癟癟的,跟沒(méi)有裝餡一樣,立都立不住,晃悠了兩下便“趴”了下去。奶奶笑著說(shuō)是因?yàn)轲W擱少了。這回，我包之前皮上多放了點(diǎn)餡。結(jié)果，包的時(shí)候手指一捏,餡都擠出來(lái)了，皮兒也撐破了，手上到處粘的都是餡，粘呼呼的，真是慘不忍睹。于是，我不停地調(diào)整著餡的多少，又接連包了幾個(gè)餃子。終于這次，我也能熟練掌握餡多少的技巧了，餃子也像奶奶包的那樣鼓鼓的，能驕傲地“站”在那里了……

我學(xué)會(huì)了包餃子

……我先拿了一個(gè)餃皮兒,放到左手上。然后用小勺盛了一點(diǎn)餡放到皮兒上。呀!盛多了,餡都“躺”到皮外了。我趕緊用小刮回了一點(diǎn)放回盆里。然后把皮兒對(duì)折,左手托著餃子,再用右手的食指和大拇指在餃子皮的邊緣上捏出一個(gè)個(gè)像波浪形的花邊。這樣,一個(gè)餃子就誕生了。請(qǐng)你看我的我把它放在了蓋簾上一看，奶奶包的餃子鼓鼓的，一看就知道裝了好我會(huì)釣魚了

暑假里發(fā)生了許許多多開心的事情，可有件事情在我的腦海里至今難忘，那就是學(xué)釣魚。

記得那是暑假的一個(gè)星期天上午，外公來(lái)到我家。只見他手上提著兩根魚竿，腰上掛著魚簍，我就知道外公是到我家魚塘釣魚來(lái)的。我一時(shí)來(lái)了興趣，便纏著外公也要一起去釣魚。

我們來(lái)到魚塘邊。我學(xué)著外公的樣子把魚餌穿在鉤上，再使勁地拋出去，就開始釣魚了。魚兒終于上鉤了，我高興地跑過(guò)去，把魚竿提起來(lái)。哇！這條魚兒比外公的那條好像還大些。我高興得邊跳邊喊：“我會(huì)釣魚了，我會(huì)釣魚了……”。暑假已經(jīng)過(guò)去很久了，可這件事我卻記憶猶新。因?yàn)樗刮叶昧俗鋈魏问虑槎家獙Ｐ摹⒂心托?，不能急于求成，否則十事也會(huì)九空的。我寫好了首段點(diǎn)題時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因結(jié)尾總結(jié)寫感受我會(huì)釣魚了我們來(lái)到魚塘邊。我學(xué)著外公的樣子把魚我會(huì)釣魚了

暑假里發(fā)生了許許多多開心的事情，可有件事情在我的腦海里至今難忘，那就是學(xué)釣魚。

記得那是暑假的一個(gè)星期天上午，外公來(lái)到我家。只見他手上提著兩根魚竿，腰上掛著魚簍，我就知道外公是到我家魚塘釣魚來(lái)的。我一時(shí)來(lái)了興趣，便纏著外公也要一起去釣魚。

我們來(lái)到魚塘邊。我學(xué)著外公的樣子把魚餌穿在鉤上，再使勁地拋出去，就開始釣魚了。魚兒終于上鉤了，我高興地跑過(guò)去，把魚竿提起來(lái)。哇！這條魚兒比外公的那條好像還大些。我高興得邊跳邊喊：“我會(huì)釣魚了，我會(huì)釣魚了……”。暑假已經(jīng)過(guò)去很久了，可這件事我卻記憶猶新。因?yàn)樗刮叶昧俗鋈魏问虑槎家獙Ｐ摹⒂心托?，不能急于求成，否則十事也會(huì)九空的。我寫好了首尾呼應(yīng)我會(huì)釣魚了我們來(lái)到魚塘邊。我學(xué)著外公的樣子把魚開始寫作吧：1.要寫自己最拿手的本領(lǐng)哦！2.寫清楚為什么學(xué)，怎么學(xué)的。3.學(xué)習(xí)過(guò)程要詳細(xì)描寫，千萬(wàn)不要忘了寫你在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難呀！4.最后要加上你學(xué)習(xí)后的心得體會(huì)哦。開始寫作吧：1.要寫自己最拿手的本領(lǐng)哦！我學(xué)會(huì)了***為什么學(xué)（起因）怎么學(xué)會(huì)的（經(jīng)過(guò)）學(xué)會(huì)以后的事（結(jié)果）順序動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)心理心情……我學(xué)會(huì)了***為什么學(xué)（起因）怎么學(xué)會(huì)的（經(jīng)過(guò)）學(xué)會(huì)以后的事好詞佳句薈萃興沖沖手舞足蹈喜出望外喜笑顏開欣喜若狂大步流星大搖大擺左顧右盼面如土色目不轉(zhuǎn)睛興致勃勃羨慕不已驚慌失措莫名其妙樂(lè)極生悲心花怒放提心吊膽東張西望恍然大悟小菜一碟手足無(wú)措大顯身手煥然一新一分耕耘，一分收獲，有志者，事竟成。不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河。冰凍三尺，非一日之寒。好詞佳句薈萃捕捉生活細(xì)節(jié)珍視獨(dú)特感受——習(xí)作《我學(xué)會(huì)了……》捕捉生活細(xì)節(jié)珍視獨(dú)特感受——習(xí)作《我學(xué)會(huì)了……》作文指導(dǎo)——我學(xué)會(huì)了什么分析課件作文指導(dǎo)——我學(xué)會(huì)了什么分析課件作文指導(dǎo)——我學(xué)會(huì)了什么分析課件作文指導(dǎo)——我學(xué)會(huì)了什么分析課件作文指導(dǎo)——我學(xué)會(huì)了什么分析課件作文指導(dǎo)——我學(xué)會(huì)了什么分析課件習(xí)作

如果問(wèn)到同學(xué)們都會(huì)做些什么，大家會(huì)不假思索地回答，會(huì)畫畫、會(huì)游泳、會(huì)滑冰、會(huì)照相、會(huì)做飯、會(huì)干農(nóng)活……回憶一下，這些本領(lǐng)是怎么學(xué)會(huì)的，在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過(guò)程中，有哪些趣事，有什么體會(huì)。選一樣寫下來(lái)。寫的時(shí)候，要把由不會(huì)到學(xué)會(huì)的過(guò)程寫具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。習(xí)作如果問(wèn)到同學(xué)們都會(huì)做些什么，大家會(huì)不假思索寫作內(nèi)容：我學(xué)會(huì)了……1、寫清楚“我學(xué)會(huì)了什么”。2、把“從不會(huì)到會(huì)的過(guò)程”寫具體。3、寫的內(nèi)容，能表達(dá)真實(shí)的情感。寫作要求：寫作內(nèi)容：我學(xué)會(huì)了……1、寫清楚“我學(xué)會(huì)了什么”。寫作要求：我們學(xué)會(huì)的本領(lǐng)這么多，寫什么好呢？我們學(xué)會(huì)的本領(lǐng)這么多，寫什么好呢？勞動(dòng)方面：洗衣服、做飯、洗碗、洗菜、生火、包餃子、包粽子、系鞋帶、整理房間??學(xué)校文藝、體育方面：唱歌、跳舞、彈鋼琴、跳繩、打乒乓球、下象棋、踢足球??學(xué)習(xí)方面：做實(shí)驗(yàn)、觀察、打字??生活技能方面：游泳、騎自行車、搞小制作、攝影等勞動(dòng)方面：洗衣服、做飯、洗碗、洗菜、生火、包餃子、包粽子、系1、你學(xué)本領(lǐng)過(guò)程中遇到什么困難？如：為了學(xué)會(huì)騎自行車，你摔倒過(guò)無(wú)數(shù)次；為了練書法，你累得胳膊都發(fā)疼了；為了學(xué)會(huì)彈琴，你的手都酸了，枯燥的練習(xí)，使你幾次落淚了?打開記憶之門1、你學(xué)本領(lǐng)過(guò)程中遇到什么困難？打開記憶之門2、遇到困難時(shí)，你是怎么想的、怎么做的？誰(shuí)在你最灰心的時(shí)候給了你幫助、鼓勵(lì)？他說(shuō)了些什么呢?是怎么說(shuō)的?你又是怎么想的?這些幫助對(duì)你起什么作用?你自己又是怎么克服困難去學(xué)會(huì)這一本領(lǐng)的?體驗(yàn)細(xì)節(jié)2、遇到困難時(shí)，你是怎么想的、怎么做的？誰(shuí)在你最灰心的時(shí)候給3、還要寫上自己的真實(shí)感受。如：學(xué)習(xí)過(guò)程中，面對(duì)困難時(shí)有了戰(zhàn)勝困難的勇氣；意志得到了鍛煉，變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)了。如：學(xué)會(huì)了游泳，磨煉了意志，鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)；學(xué)會(huì)了下棋，懂得如何去面對(duì)困難，也學(xué)會(huì)了用耐心和智慧去戰(zhàn)勝困難等。這些點(diǎn)題的話可以在文章中間寫，也可以寫在文章最后。智慧啟迪3、還要寫上自己的真實(shí)感受。智慧啟迪敘事條理要清楚怎樣才能做到條理清楚呢？起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果（事情發(fā)展的順序）為了敘事有條理，可用上表示順序的詞語(yǔ)：（1）首先……然后……接著……最后……（2）第一步……第二步……敘事條理要清楚怎樣才能做到條理清楚呢？我學(xué)會(huì)了***為什么學(xué)（起因）怎么學(xué)會(huì)的（經(jīng)過(guò)）學(xué)會(huì)以后的事（結(jié)果）順序動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)心理心情……“不會(huì)”時(shí)，內(nèi)心充滿羨慕，然后虛心請(qǐng)教，專注地看別人怎么做；“學(xué)習(xí)”時(shí)，自己嘗試著做，動(dòng)作要謹(jǐn)慎，或是笨手笨腳的，也許會(huì)遇到困難需要克服，也許學(xué)得很順利；“學(xué)會(huì)”時(shí)，內(nèi)心會(huì)油然而生喜悅、自豪之情，還會(huì)生發(fā)一些感想。我學(xué)會(huì)了***為什么學(xué)（起因）怎么學(xué)會(huì)的（經(jīng)過(guò)）學(xué)會(huì)以后的事低分作文高分作文比一比低分作文比一比

我很想學(xué)拉二胡?？赡闷鸲褪遣恢涝撛趺蠢?。

我于是請(qǐng)教爸爸，爸爸說(shuō)：“你只要拿著弓輕輕一拉就能拉出聲來(lái)。”爸爸又教我音階練習(xí)。我迫不及待地接過(guò)二胡就開始拉。第一次音不準(zhǔn)，聲音像鋸木頭一樣。第二次音就好聽一點(diǎn)了。為什么想學(xué)拉二胡沒(méi)有寫清楚。學(xué)的過(guò)程過(guò)于簡(jiǎn)單我很想學(xué)拉二胡?？赡闷鸲褪遣恢涝撛趺蠢?/p>

我知道二胡是中國(guó)古老的民族樂(lè)器，便很想學(xué)。可拿起二胡就是不知道怎么拉。

我就去請(qǐng)教爸爸，爸爸說(shuō)：“你只要拿著弓輕輕一拉就能拉出聲音來(lái)，就像這樣。”爸爸一連拉了幾個(gè)音，都十分悅耳動(dòng)聽，就像小姑娘的歌聲似的。爸爸又教我音階練習(xí)。我迫不及待地接過(guò)二胡就開始拉。第一次音不準(zhǔn)，聲音就像鋸木頭一樣。后來(lái)連著拉了幾次都不準(zhǔn)，我急得滿頭大汗。爸爸教導(dǎo)我說(shuō)：“做什么事都要有耐心，有毅力，敢于克服困難。來(lái)，咱們先一個(gè)音一個(gè)音地拉?！蔽冶憬舆^(guò)二胡認(rèn)真地拉了起來(lái)……寫出了想學(xué)的原因由不會(huì)拉到初步會(huì)拉，寫得很具體我知道二胡是中國(guó)古老的民族樂(lè)器，便很想學(xué)我學(xué)會(huì)了擦玻璃

星期天，我做完了作業(yè)，爸爸、媽媽外出還沒(méi)回來(lái)，我想：爸爸、媽媽平時(shí)上班總是早出晚歸，星期天應(yīng)該讓他們多休息，我已是三年級(jí)的小學(xué)生了，也應(yīng)幫爸爸、媽媽多做些家務(wù)活，可做什么好呢？我看了看四周，對(duì)，擦玻璃。點(diǎn)明了事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和起因。我學(xué)會(huì)了擦玻璃

主意一打定，我就馬上打了一盆清水，拿了一塊抹布，又搬了一把椅子，我先把抹布浸濕后，使勁擰了一下，就拿著濕布小心地爬上椅子，踮著腳，仰著頭，伸長(zhǎng)胳膊先把窗框四周的塵土擦掉，然后，自上而下地擦著玻璃。擦了幾下后，我還覺(jué)得挺干凈，可不一會(huì)兒干了一看，糟糕，玻璃上橫七豎八一道道臟印，簡(jiǎn)直成了大花臉啦，多臟呀！再看窗框的犄角也和了泥。原來(lái)，窗杠上的塵土都被濕布帶到玻璃上去了。怎么辦呢？我連忙跳下椅子，把臟抹布用清水清干凈，又爬上椅子，像剛才那樣把窗柜和玻璃又反復(fù)地擦準(zhǔn)備準(zhǔn)確而詳細(xì)的動(dòng)作描寫困難心理活動(dòng)（想）主意一打定，我就馬上打了一盆清水，拿了一塊抹布了幾遍。這樣，玻璃就干凈多了，但是還不夠明亮。怎樣才能把玻璃擦得明亮呢？我突然想起，以前曾見過(guò)媽媽用報(bào)紙擦玻璃，對(duì)，找?guī)讖垐?bào)紙一定能把玻璃擦干凈。這時(shí)，我的脖子、胳膊都感覺(jué)有點(diǎn)累，但我想，一定要堅(jiān)持到底。我用廢報(bào)紙使勁反復(fù)地擦。呵，玻璃越擦越干凈，越擦越明亮。陽(yáng)光照在玻璃上，看上去特別耀眼，映著屋子更加亮堂了。（注意使用表示先后順序的詞語(yǔ)。事情的經(jīng)過(guò)寫得很具體，突出了重點(diǎn)。）心理活動(dòng)（想）學(xué)到方法（回想/請(qǐng)問(wèn)）困難心理活動(dòng)（決心）了幾遍。這樣，玻璃就干凈多了，但是還不夠明亮。怎樣才能把玻璃

我望著擦得干凈而又明亮的玻璃，心里別提多高興了。（抒發(fā)自己的情感。）

“擦玻璃”就是這樣。作者非常細(xì)致地寫了自己第一次擦玻璃的勞動(dòng)過(guò)程，開始怎樣自信，后來(lái)怎樣遭遇挫折，最終怎樣發(fā)現(xiàn)成功的辦法，這些都－一寫來(lái)，曲折而又充實(shí)。整個(gè)勞動(dòng)過(guò)程不是一帆風(fēng)順的，文章的情節(jié)也就隨之有了波瀾起伏。作者之所以寫得這樣成功，與他善于觀察和體驗(yàn)是分不開的。如果沒(méi)有細(xì)致入微的觀察和體驗(yàn)，擦玻璃這樣一種挺平常的事，就不會(huì)寫得如此細(xì)致了。我望著擦得干凈而又明亮的玻璃，心里“擦我學(xué)會(huì)了騎自行車以前，每當(dāng)我看到大哥哥大姐姐們騎自行車的時(shí)候，我就會(huì)想：如果有一輛屬于自己的自行車，那該多好啊！終于，機(jī)會(huì)來(lái)了。有一天，媽媽買了一輛新的小自行車，讓我學(xué)騎自行車。這輛自行車車身是橙色的，漂亮極了！我也高興極了，坐上去就要騎，媽媽見我急著要騎就順從了我，扶著車尾架教我騎。我學(xué)會(huì)了騎自行車剛開始的時(shí)候，我騎一會(huì)兒就要停一會(huì)兒再騎一會(huì)兒，又停一會(huì)兒。如此循環(huán)，覺(jué)得很累，很沒(méi)意思。媽媽也始終扶著車尾架，沒(méi)有放開。可是我又不甘心：學(xué)騎自行車，一直以來(lái)是我的期望，這點(diǎn)苦都有受不了，就學(xué)不會(huì)騎自行車。想到這里，我又坐上去，繼續(xù)練習(xí)又練了很久，我學(xué)會(huì)踩著腳踏前進(jìn)，但是不是很熟練。我急著要自己騎，就叫媽媽放手讓我自己嘗試沒(méi)人扶的感覺(jué)。我抓緊車把，用力踩腳踏，車子搖搖晃晃地前進(jìn)了沒(méi)多久，車子一歪，摔下去了。膝蓋痛得要命，真想放棄不騎了。

，，，。剛開始的時(shí)候，我騎一會(huì)兒就要停一會(huì)兒再騎一會(huì)兒

就在這時(shí)，媽媽幫了我一把。她對(duì)我說(shuō)：“騎自行車時(shí)眼睛要往前看，不要低頭，不要害怕，要鎮(zhèn)定。只有這樣，車子才能穩(wěn)?！甭犃藡寢尩脑?，我將信將疑地坐上自行車又騎了起來(lái)。媽媽在后面扶著，等我騎出幾步媽媽才把手放了。我記住媽媽的話：眼睛要往前看，嘗試著鎮(zhèn)定。果然，自行車不再搖晃，穩(wěn)了許多。之后，我雖然也從車子上掉下來(lái)幾次，但每次再坐上去都騎得比前一次好。

就在這時(shí)，媽媽幫了我一把。她對(duì)我說(shuō)：“騎自行車時(shí)

經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，我心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜。這一次，我不但學(xué)會(huì)了騎自行車。在學(xué)車的過(guò)程中，我還明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，遇到困難都不要輕易放棄，努力去克服困難才能把事情好。經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，我心我學(xué)會(huì)了騎自行車在暑假期間，爸爸媽媽給我買了一輛二輪自行車，并要求我學(xué)會(huì)這項(xiàng)本領(lǐng)。我開始刻苦練習(xí)。每天繞小區(qū)騎五圈！第一天，爸爸教我學(xué)上車：手扶緊把手，然后猛地一蹬。我練習(xí)了幾次，就學(xué)會(huì)了，媽媽他們都夸我：“真厲害！”第二天，我開始練習(xí)拐彎·。扶好把手，在拐彎處將把手往左偏，然后擺正把手。可我也不是事事都順利，偏偏在這兒出了點(diǎn)小差錯(cuò)。我在拐彎時(shí)由于心里恐懼，沒(méi)扶好把手，便從車上摔了下來(lái)，嚇得我倒吸一口涼氣！不過(guò)媽媽鼓勵(lì)我，說(shuō)：“在學(xué)好一樣本領(lǐng)之前，必須要刻苦、努力，才能有收獲。恬恬，加油！多練幾次就會(huì)了！”我聽后，更加努力地學(xué)、練，終于學(xué)會(huì)了拐彎。后面，當(dāng)然是要學(xué)會(huì)兜風(fēng)嘍！這簡(jiǎn)直是小菜一碟！我第一次練，就學(xué)會(huì)了。在過(guò)程中，我騎得飛快，耳邊的風(fēng)呼呼地一掠而過(guò)，爽極了！我還知道：越騎得快，就感覺(jué)自行車越輕！

在五天后，我已經(jīng)練得很不錯(cuò)了！這時(shí)，我也悟出了一個(gè)道理：凡事沒(méi)有不可能，只要你能刻苦地去做、去練，這樣，成功才會(huì)離你越來(lái)越近！我學(xué)會(huì)了騎自行車我會(huì)釣魚了

記得那是暑假的一個(gè)星期天上午，外公來(lái)到我家。只見他手上提著兩根魚竿，腰上掛著魚簍，我就知道外公是到我家魚塘釣魚來(lái)的。我一時(shí)來(lái)了興趣，便纏著外公也要一起去釣魚。

我們來(lái)到魚塘邊。我學(xué)著外公的樣子把魚餌穿在鉤上，再使勁地拋出去，就開始釣魚了。魚兒終于上鉤了，我高興地跑過(guò)去，把魚竿提起來(lái)。哇！這條魚兒比外公的那條好像還大些。我高興得邊跳邊喊：“我會(huì)釣魚了，我會(huì)釣魚了……”。暑假已經(jīng)過(guò)去很久了，可這件事我卻記憶猶新。因?yàn)樗刮叶昧俗鋈魏问虑槎家獙Ｐ?、有耐心，不能急于求成，否則十事也會(huì)九空的。我寫好了我會(huì)釣魚了我們來(lái)到魚塘邊。我學(xué)著外公的樣子把魚我會(huì)釣魚了

記得那是暑假的一個(gè)星期天上午，外公來(lái)到我家。只見他手上提著兩根魚竿，腰上掛著魚簍，我就知道外公是到我家魚塘釣魚來(lái)的。我一時(shí)來(lái)了興趣，便纏著外公也要一起去釣魚。

我們來(lái)到魚塘邊。我學(xué)著外公的樣子把魚餌穿在鉤上，再使勁地拋出去，就開始釣魚了。魚兒終于上鉤了，我高興地跑過(guò)去，把魚竿提起來(lái)。哇！這條魚兒比外公的那條好像還大些。我高興得邊跳邊喊：“我會(huì)釣魚了，我會(huì)釣魚了……”。暑假已經(jīng)過(guò)去很久了，可這件事我卻記憶猶新。因?yàn)樗刮叶昧俗鋈魏问虑槎家獙Ｐ?、有耐心，不能急于求成，否則十事也會(huì)九空的。我寫好了時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因我會(huì)釣魚了我們來(lái)到魚塘邊。我學(xué)著外公的樣子把魚我會(huì)釣魚了

記得那是暑假的一個(gè)星期天上午，外公來(lái)到我家。只見他手上提著兩根魚竿，腰上掛著魚簍，我就知道外公是到我家魚塘釣魚來(lái)的。我一時(shí)來(lái)了興趣，便纏著外公也要一起去釣魚。

我們來(lái)到魚塘邊。我學(xué)著外公的樣子把魚餌穿在鉤上，再使勁地拋出去，就開始釣魚了。魚兒終于上鉤了，我高興地跑過(guò)去，把魚竿提起來(lái)。哇！這條魚兒比外公的那條好像還大些。我高興得邊跳邊喊：“我會(huì)釣魚了，我會(huì)釣魚了……”。暑假已經(jīng)過(guò)去很久了，可這件事我卻記憶猶新。因?yàn)樗刮叶昧俗鋈魏问虑槎家獙Ｐ?、有耐心，不能急于求成，否則十事也會(huì)九空的。我寫好了結(jié)尾總結(jié)寫感受我會(huì)釣魚了我們來(lái)到魚塘邊。我學(xué)著外公的樣子把魚我會(huì)釣魚了

記得那是暑假的一個(gè)星期天上午，外公來(lái)到我家。只見他手上提著兩根魚竿，腰上掛著魚簍，我就知道外公是到我家魚塘釣魚來(lái)的。我一時(shí)來(lái)了興趣，便纏著外公也要一起去釣魚。

我們來(lái)到魚塘邊。我學(xué)著外公的樣子把魚餌穿在鉤上，再使勁地拋出去，就開始釣魚了。魚兒終于上鉤了，我高興地跑過(guò)去，把魚竿提起來(lái)。哇！這條魚兒比外公的那條好像還大些。我高興得邊跳邊喊：“我會(huì)釣魚了，我會(huì)釣魚了……”。暑假已經(jīng)過(guò)去很久了，可這件事我卻記憶猶新。因?yàn)樗刮叶昧俗鋈魏问虑槎家獙Ｐ?、有耐心，不能急于求成，否則十事也會(huì)九空的。我寫好了時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因結(jié)尾總結(jié)寫感受我會(huì)釣魚了我們來(lái)到魚塘邊。我學(xué)著外公的樣子把魚

我們來(lái)到魚塘邊。我學(xué)著外公的樣子把魚餌穿在鉤上，再使勁地拋出去，就開始釣魚了。魚兒終于上鉤了，我高興地跑過(guò)去，把魚竿提起來(lái)。哇！這條魚兒比外公的那條好像還大些。我高興得邊跳邊喊：“我會(huì)釣魚了，我會(huì)釣魚了……”。學(xué)的過(guò)程寫得不具體我們來(lái)到魚塘邊。我學(xué)著外公的樣子把魚餌穿在鉤上，對(duì)話

我們來(lái)到魚塘邊。我也學(xué)著外公的樣子把魚餌穿上，再使勁地拋出去，可是怎么拋也拋不遠(yuǎn)。我急得直叫：“外公，外公，我怎么拋不遠(yuǎn)呢？”“瞧，像我這樣我把住魚竿，把線來(lái)回晃幾下，再用力一拋就拋出去了嘛。”外公耐心地邊演示邊講解。

魚餌終于拋出去了，現(xiàn)在就等著魚兒上鉤了。過(guò)了好一會(huì)兒，水面上的浮子一動(dòng)不動(dòng)的，好像斷了線一樣。我急了，又叫起來(lái)，“外公”話一出口，又連忙捂住嘴。輕手輕腳地跑到外公身邊，輕聲問(wèn)道：“外公，魚兒怎么不上鉤??？”外公也壓低了聲音說(shuō)：“別急，釣魚就是訓(xùn)練耐心。等一下，魚兒就會(huì)來(lái)吃魚餌的?！闭f(shuō)著，外公釣到一條活蹦亂跳的鯽魚，大概有半斤吧！我回過(guò)頭來(lái)看看我的魚竿，還是一動(dòng)不動(dòng)，我很是生氣，扔下魚竿，說(shuō)：“我不釣了，真沒(méi)勁！賭氣跑到了外公身邊，看他釣魚。眼看著外公一會(huì)兒又釣起了一條，臉上樂(lè)呵呵的樣子，我又心癢了，重新拾起魚竿來(lái)。這一下，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮子。過(guò)了一會(huì)兒，浮子似乎動(dòng)了一下，我知道這是機(jī)靈的魚兒在試探這美味是不是誘餌。我沒(méi)有動(dòng)，緊盯著浮子。浮子連著動(dòng)了幾下，我知道，魚兒終于上鉤了。我提起魚竿，雙手一前一后，拉住魚竿。然后，輕輕地往左擺一下，右擺一下，慢慢地收起魚線，快到岸邊時(shí)，猛地提起來(lái)，一條魚兒飛出了水面。我高興地跑過(guò)去，把魚取下來(lái)。哇！這條魚兒好像比外公的那條還大些。我高興得邊跳邊喊：“我會(huì)釣魚了，我會(huì)釣魚了……”

心理動(dòng)作對(duì)話我們來(lái)到魚塘邊。我也學(xué)著外公的樣子把魚餌穿將自己在學(xué)本領(lǐng)中看到的、聽到的、想到的，以及感覺(jué)到的寫出來(lái)，就能表達(dá)出自己的真情實(shí)感。教你一招把學(xué)習(xí)過(guò)程中自己遇到的有趣的事、遇到的困難及其解決的方法寫出來(lái)，會(huì)更具體。將自己在學(xué)本領(lǐng)中看到的、聽到的、想到的，以及感覺(jué)到的寫出來(lái)，溫馨提示按一定的順序?qū)憽０选皬牟粫?huì)到會(huì)的過(guò)程”寫具體。恰當(dāng)使用積累的好詞佳句。溫馨提示按一定的順序?qū)憽０选皬牟粫?huì)到會(huì)的過(guò)程”寫具體。恰當(dāng)使對(duì)話

我們來(lái)到魚塘邊。我也學(xué)著外公的樣子把魚餌穿上，再使勁地拋出去，可是怎么拋也拋不遠(yuǎn)。我急得直叫：“外公，外公，我怎么拋不遠(yuǎn)呢？”“瞧，像我這樣我把住魚竿，把線來(lái)回晃幾下，再用力一拋就拋出去了嘛?！蓖夤托牡剡呇菔具呏v解。

魚餌終于拋出去了，現(xiàn)在就等著魚兒上鉤了。過(guò)了好一會(huì)兒，水面上的浮子一動(dòng)不動(dòng)的，好像斷了線一樣。我急了，又叫起來(lái)，“外公”話一出口，又連忙捂住嘴。輕手輕腳地跑到外公身邊，輕聲問(wèn)道：“外公，魚兒怎么不上鉤??？”外公也壓低了聲音說(shuō)：“別急，釣魚就是訓(xùn)練耐心。等一下，魚兒就會(huì)來(lái)吃魚餌的?！闭f(shuō)著，外公釣到一條活蹦亂跳的鯽魚，大概有半斤吧！我回過(guò)頭來(lái)看看我的魚竿，還是一動(dòng)不動(dòng)，我很是生氣，扔下魚竿，說(shuō)：“我不釣了，真沒(méi)勁！”賭氣跑到了外公身邊，看他釣魚。眼看著外公一會(huì)兒又釣起了一條，臉上樂(lè)呵呵的樣子，我又心癢了，重新拾起魚竿來(lái)。這一下，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮子。過(guò)了一會(huì)兒，浮子似乎動(dòng)了一下，我知道這是機(jī)靈的魚兒在試探這美味是不是誘餌。我沒(méi)有動(dòng)，緊盯著浮子。浮子連著動(dòng)了幾下，我知道，魚兒終于上鉤了。我提起魚竿，雙手一前一后，拉住魚竿。然后，輕輕地往左擺一下，右擺一下，慢慢地收起魚線，快到岸邊時(shí)，猛地提起來(lái)，一條魚兒飛出了水面。我高興地跑過(guò)去，把魚取下來(lái)。哇！這條魚兒好像比外公的那條還大些。我高興得邊跳邊喊：“我會(huì)釣魚了，我會(huì)釣魚了……”

”

心理動(dòng)作對(duì)話我們來(lái)到魚塘邊。我也學(xué)著外公的樣子把魚餌穿對(duì)話

我們來(lái)到魚塘邊。我也學(xué)著外公的樣子把魚餌穿上，再使勁地拋出去，可是怎么拋也拋不遠(yuǎn)。我急得直叫：“外公，外公，我怎么拋不遠(yuǎn)呢？”“瞧，像我這樣我把住魚竿，把線來(lái)回晃幾下，再用力一拋就拋出去了嘛。”外公耐心地邊演示邊講解。

魚餌終于拋出去了，現(xiàn)在就等著魚兒上鉤了。過(guò)了好一會(huì)兒，水面上的浮子一動(dòng)不動(dòng)的，好像斷了線一樣。我急了，又叫起來(lái)，“外公”話一出口，又連忙捂住嘴。輕手輕腳地跑到外公身邊，輕聲問(wèn)道：“外公，魚兒怎么不上鉤啊？”外公也壓低了聲音說(shuō)：“別急，釣魚就是訓(xùn)練耐心。等一下，魚兒就會(huì)來(lái)吃魚餌的?！闭f(shuō)著，外公釣到一條活蹦亂跳的鯽魚，大概有半斤吧！我回過(guò)頭來(lái)看看我的魚竿，還是一動(dòng)不動(dòng)，我很是生氣，扔下魚竿，說(shuō)：“我不釣了，真沒(méi)勁！賭氣跑到了外公身邊，看他釣魚。眼看著外公一會(huì)兒又釣起了一條，臉上樂(lè)呵呵的樣子，我又心癢了，重新拾起魚竿來(lái)。這一下，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮子。過(guò)了一會(huì)兒，浮子似乎動(dòng)了一下，我知道這是機(jī)靈的魚兒在試探這美味是不是誘餌。我沒(méi)有動(dòng)，緊盯著浮子。浮子連著動(dòng)了幾下，我知道，魚兒終于上鉤了。我提起魚竿，雙手一前一后，拉住魚竿。然后，輕輕地往左擺一下，右擺一下，慢慢地收起魚線，快到岸邊時(shí)，猛地提起來(lái)，一條魚兒飛出了水面。我高興地跑過(guò)去，把魚取下來(lái)。哇！這條魚兒好像比外公的那條還大些。我高興得邊跳邊喊：“我會(huì)釣魚了，我會(huì)釣魚了……””

心理動(dòng)作對(duì)話我們來(lái)到魚塘邊。我也學(xué)著外公的樣子把魚餌穿對(duì)話

我們來(lái)到魚塘邊。我也學(xué)著外公的樣子把魚餌穿上，再使勁地拋出去，可是怎么拋也拋不遠(yuǎn)。我急得直叫：“外公，外公，我怎么拋不遠(yuǎn)呢？”“瞧，像我這樣我把住魚竿，把線來(lái)回晃幾下，再用力一拋就拋出去了嘛?！蓖夤托牡剡呇菔具呏v解。

魚餌終于拋出去了，現(xiàn)在就等著魚兒上鉤了。過(guò)了好一會(huì)兒，水面上的浮子一動(dòng)不動(dòng)的，好像斷了線一樣。我急了，又叫起來(lái)，“外公”話一出口，又連忙捂住嘴。輕手輕腳地跑到外公身邊，輕聲問(wèn)道：“外公，魚兒怎么不上鉤啊？”外公也壓低了聲音說(shuō)：“別急，釣魚就是訓(xùn)練耐心。等一下，魚兒就會(huì)來(lái)吃魚餌的?！闭f(shuō)著，外公釣到一條活蹦亂跳的鯽魚，大概有半斤吧！我回過(guò)頭來(lái)看看我的魚竿，還是一動(dòng)不動(dòng)，我很是生氣，扔下魚竿，