年度教導(dǎo)處工作計(jì)劃

年度教導(dǎo)處工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想以__?_重要思想?和___精?神為指導(dǎo)，?圍繞本年度?學(xué)校的工作?目標(biāo)和要求?，堅(jiān)持以全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育，不斷?提高辦學(xué)效?益和品位為?目標(biāo)，狠抓?教學(xué)常規(guī)管?理，加大教?研力度，提?高課堂教學(xué)?的實(shí)效，努?力實(shí)現(xiàn)教學(xué)?質(zhì)量的持續(xù)?攀升。二?、工作目標(biāo)?1、加強(qiáng)?教導(dǎo)處的日?常管理工作?，使管理走?向規(guī)范化、?科學(xué)化、精?細(xì)化。2?、加強(qiáng)教師?學(xué)習(xí)和繼續(xù)?教育的培訓(xùn)?工作，不斷?提升教師的?思想觀念，?穩(wěn)步提高教?師的師德修?養(yǎng)和業(yè)務(wù)水?平。3、?加強(qiáng)教學(xué)常?規(guī)管理和教?學(xué)視導(dǎo)工作?。4、加?強(qiáng)教育教學(xué)?研究和課題?管理工作。?5、建立?健全教師業(yè)?務(wù)檔案。?二、具體措?施（一）?、加強(qiáng)教學(xué)?管理，規(guī)范?教學(xué)常規(guī)?1、嚴(yán)格執(zhí)?行課程計(jì)劃?，堅(jiān)持按課?表上課，保?質(zhì)保量上好?每節(jié)課，教?導(dǎo)處加強(qiáng)隨?堂檢查力度?。2、著?力抓好學(xué)生?的一日常規(guī)?教育和養(yǎng)成?教育，抓好?班主任隊(duì)伍?建設(shè)。上好?晨會(huì)、班隊(duì)?、思品等課?程，重視學(xué)?生良好學(xué)習(xí)?、生活習(xí)慣?的培養(yǎng)。?3、進(jìn)一步?規(guī)范和強(qiáng)化?教學(xué)常規(guī)工?作①、備?課。教師應(yīng)?在備課上下?功夫，平時(shí)?授課要有超?前___課?時(shí)的教案，?不得出現(xiàn)無(wú)?教案進(jìn)課堂?的現(xiàn)象。備?課工作要體?現(xiàn)對(duì)課標(biāo)、?教材、教學(xué)?目標(biāo)、教法?、學(xué)法、作?業(yè)訓(xùn)練等內(nèi)?容的研究與?反思，真正?搞清每堂?課的教學(xué)任?務(wù)是什么和?___，撰?寫(xiě)個(gè)性化的?教學(xué)設(shè)計(jì)。?市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)?的現(xiàn)成教案?可以參閱借?鑒，但決不?能照本宣科?地搬進(jìn)課堂?。學(xué)校檢查?備課筆記不?能只查有無(wú)?和多少問(wèn)題?，要把重點(diǎn)?放在評(píng)比備?課質(zhì)量上。?②、課堂?教學(xué)。課堂?是整個(gè)教學(xué)?工作的主戰(zhàn)?場(chǎng)，課堂教?學(xué)的成敗決?定了教學(xué)質(zhì)?量的高低。?教師在教學(xué)?中應(yīng)保持必?要的___?，營(yíng)造平等?、和諧的氣?氛;貫徹有?效教學(xué)的理?念，面向全?體學(xué)生，因?材施教，合?理選擇教學(xué)?方法和教學(xué)?手段;充分?利用各種課?程資源，全?面落實(shí)教學(xué)?目標(biāo);板書(shū)?規(guī)范工整，?能提煉、概?括知識(shí)要點(diǎn)?及其邏輯關(guān)?系，展示思?維的過(guò)程;?語(yǔ)言清晰準(zhǔn)?確、精煉生?動(dòng)，邏輯性?強(qiáng)，有較強(qiáng)?的吸引力、?感染力和啟?發(fā)性;優(yōu)化?課堂教學(xué)結(jié)?構(gòu)，積極開(kāi)?展師生互動(dòng)?和生生互動(dòng)?，將課堂教?學(xué)的預(yù)設(shè)與?生成有機(jī)地?結(jié)合起來(lái)，?注重培養(yǎng)學(xué)?生的思維能?力、創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力，積極倡?導(dǎo)自主、合?作、探究的?學(xué)習(xí)方式;?要有復(fù)習(xí)導(dǎo)?入、新知探?究、過(guò)渡銜?接、小結(jié)鞏?固、課后學(xué)?習(xí)任務(wù)布置?與指導(dǎo)等基?本流程，學(xué)?生課堂練習(xí)?能及時(shí)反饋?，努力營(yíng)造?充滿生命活?力和智慧_?__力的課?堂。③、?作業(yè)布置及?批改。每個(gè)?學(xué)習(xí)任務(wù)完?成后都應(yīng)有?為鞏固學(xué)習(xí)?效果而精心?設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)?性作業(yè)或?qū)?踐性作業(yè)。?這些作業(yè)應(yīng)?與課堂教?學(xué)目標(biāo)要求?相一致，切?實(shí)做到實(shí)效?訓(xùn)練，杜絕?重復(fù)低效的?題海戰(zhàn)術(shù)。?每單元學(xué)習(xí)?（范本）后?應(yīng)研究設(shè)計(jì)?專(zhuān)題檢測(cè)。?引導(dǎo)學(xué)生將?自己的錯(cuò)題?歸類(lèi)成集，?不時(shí)翻閱，?使之一錯(cuò)不?再錯(cuò)。教師?批閱的作業(yè)?與試卷，均?要當(dāng)作學(xué)生?學(xué)習(xí)效果的?反饋材料來(lái)?研究，特別?是半對(duì)和錯(cuò)?誤的答案要?研究___?會(huì)錯(cuò)，如何?改進(jìn)教與學(xué)?，不能僅以?打分了之。?學(xué)校檢查作?業(yè)要進(jìn)行質(zhì)?量和效果評(píng)?價(jià)，不能只?重?cái)?shù)量。?④、聽(tīng)課、?評(píng)課。教導(dǎo)?處要加強(qiáng)隨?堂聽(tīng)課的力?度，對(duì)新上?崗教師聽(tīng)課?次數(shù)更要增?多，聽(tīng)課后?及時(shí)與上課?教師交流，?提出修改意?見(jiàn)，并檢查?備課情況和?教學(xué)反思的?撰寫(xiě)情況。?4、不斷?鼓勵(lì)教師在?課堂教學(xué)中?創(chuàng)造性地使?用現(xiàn)代化教?學(xué)手段，積?極推動(dòng)多媒?體在課堂教?學(xué)中的運(yùn)用?。5、重?視體育衛(wèi)生?工作，認(rèn)真?貫徹體育、?衛(wèi)生工作條?例，繼續(xù)抓?好兩操一課?。全面開(kāi)展?陽(yáng)光體育活?動(dòng)，保證學(xué)?生每天鍛煉?不少于一小?時(shí)。（二?）、開(kāi)展教?研活動(dòng)，提?高師資水平?1、開(kāi)展?三學(xué)一研一?讀活動(dòng)。即?。學(xué)習(xí)教育?教學(xué)新理念?，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)?知識(shí)，學(xué)習(xí)?現(xiàn)代教學(xué)方?法，每位教?師每學(xué)期讀?一本理論書(shū)?籍，寫(xiě)__?_萬(wàn)字語(yǔ)言?文字規(guī)范的?讀書(shū)筆記。?2、各教?研片要制訂?好活動(dòng)計(jì)劃?，每次活動(dòng)?的內(nèi)容要充?實(shí)，有中心?，有總結(jié)。?聯(lián)片教研活?動(dòng)每期不得?少于1-2?次。3?、各教研組?制訂好工作?計(jì)劃，每期?確定一到二?個(gè)研究專(zhuān)題?，由教研組?長(zhǎng)___教?師學(xué)習(xí)，并?___開(kāi)展?沙龍式教學(xué)?研討活動(dòng)。?4、各課?題組繼續(xù)做?好課題研究?工作，要按?原定計(jì)劃進(jìn)?行研究、結(jié)?題。本期將?舉辦課題研?究培訓(xùn)會(huì)。?5、做好?新教師的傳?、幫、帶工?作。學(xué)期初?，教導(dǎo)處為?新教師安排?指導(dǎo)教師，?給予全面的?指導(dǎo)。6?、發(fā)揮好農(nóng)?遠(yuǎn)設(shè)備和教?學(xué)資源的作?用。本期開(kāi)?展鎮(zhèn)級(jí)骨干?教師和農(nóng)遠(yuǎn)?教學(xué)應(yīng)用新?