弧度制 同步練習- 高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第一冊_第1頁
弧度制 同步練習- 高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第一冊_第2頁
弧度制 同步練習- 高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第一冊_第3頁
弧度制 同步練習- 高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第一冊_第4頁
弧度制 同步練習- 高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第一冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁弧度制一、單選題1.角為2弧度角的終邊在第______________象限.()A.一 B.二 C.三 D.四2.半徑為2,中心角為的扇形的面積等于()A. B. C. D.3.把化為的形式是()A. B. C. D.4.劉徽是中國魏晉時期杰出的數(shù)學(xué)家,他提出“割圓求周”方法:當n很大時,用圓內(nèi)接正邊形的周長近似等于圓周長,并計算出精確度很高的圓周率.在《九章算術(shù)注》中總結(jié)出“割之彌細,所失彌少,割之又割,以至于不可割,則與圓周合體而無所失矣”的極限思想.運用此思想,當取時,可得的近似值為()A. B. C. D.5.下列說法中,錯誤的是()A.“度”與“弧度”是度量角的兩種不同的度量單位B.的角是周角的的角是周角的C.的角比的角要大D.用弧度制度量角時,角的大小與圓的半徑有關(guān)6.若圓弧長度等于圓內(nèi)接正三角形的邊長,則其圓心角的弧度數(shù)為()A. B.C.3 D.二、多選題7.已知扇形的周長是,面積是,則扇形的中心角的弧度數(shù)可能是()A. B. C.2 D.或8.(多選)下列與的終邊相同的角的表達式中,正確的是()A.) B.()C.() D.()9.(多選)下列轉(zhuǎn)化結(jié)果正確的是A.化成弧度是 B.化成角度是C.化成弧度是 D.化成角度是10.已知扇形的半徑為r,弧長為l,若其周長為4,則下列說法正確的是()A.若該扇形的半徑為1,則該扇形的面積為1 B.該扇形面積的最大值為1C.當該扇形面積最大時,其圓心角為2 D.的最小值為9三、填空題11.已知,則是第_________象限12.在△ABC中,若A∶B∶C=3∶5∶7,則角A,B,C的弧度數(shù)分別為______________.13.《九章算術(shù)》是我國古代內(nèi)容極為豐富的數(shù)學(xué)名著,其中有這樣一個問題:“今有宛田,下周三十步,徑十六步.問為田幾何?”其意思為:“有一塊扇形的田,弧長為30步,其所在圓的直徑為16步,問這塊田的面積是多少平方步?”該問題的答案為___________平方步.四、解答題14.將下列角度化為弧度,弧度轉(zhuǎn)化為角度(1),(2),(3),(4),(5),(6).15.已知角α=2010°.(1)將α改寫成β+2kπ(k∈Z,0≤β<2π)的形式,并指出α是第幾象限的角;(2)在區(qū)間[-5π,0)上找出與α終邊相同的角.16.用弧度制寫出終邊在陰影部分的角的集合:(1)(2)17.某企業(yè)欲做一個介紹企業(yè)發(fā)展史的銘牌,銘牌的截面形狀是如圖所示的扇形環(huán)面(由扇形挖去扇形后構(gòu)成的).已知,線段、與弧、弧的長度

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論