幼兒園實習(xí)生個人計劃（3篇）

幼兒園實習(xí)生個人計劃作為剛進?入幼兒園的?一名實習(xí)生?，為迎接新?學(xué)期新的開?始，特制訂?如下計劃：?一、思想?、態(tài)度方面?，及要求。?(1)樹?立正確的教?育觀、兒童?觀，尊重信?任幼兒。?(2)充分?認(rèn)識幼兒教?師工作的性?質(zhì)與任務(wù)，?理解保育和?教育之間的?相互關(guān)系。?(3)加?強道德修養(yǎng)?，嚴(yán)格要求?自己，做幼?兒的表率。?(4)充?分認(rèn)識教師?應(yīng)具備的良?好素質(zhì)及教?師在教育工?作中所起的?作用。(?5)遵紀(jì)守?法，遵守園?內(nèi)的各項規(guī)?章制度。?(6)主動?與家長聯(lián)系?溝通，共同?完成對幼兒?的教育任務(wù)?。協(xié)助幼兒?園，做好環(huán)?境布置、大?型活動的準(zhǔn)?備及其他工?作。(7?)對工作要?積極主動、?盡全力去做?好。對本次?實習(xí)要有主?動性，要邊?干邊學(xué)。保?持好教師形?象，要注意?總結(jié)、注意?積累、注意?反思。(?8)發(fā)揮特?長，主動配?合帶班老師?工作，虛心?學(xué)習(xí)，不懂?就問，為今?后工作做好?準(zhǔn)備。(?9)抱有4?心來實習(xí)：?虛心、有心?、耐心、細?心。不遲到?，不早退;?嚴(yán)于律己，?自覺遵守幼?兒園規(guī)章制?度;了解工?作日程，盡?快地熟悉全?班幼兒的姓?名，熟悉幼?兒園環(huán)境。?(10)?積極參加園?內(nèi)組織的有?益活動，以?熱愛本職工?作為出發(fā)點?，認(rèn)真、努?力工作，來?提高自己的?專業(yè)水平，?熱愛自己的?職業(yè)。無?論是面對孩?子還是家長?，始終要保?持微笑，用?老師和"媽?媽"的雙重?身份去關(guān)愛?每一位幼兒?，滋潤每一?顆童心。?二、努力提?高自己的專?業(yè)素質(zhì)。?首先，在理?論學(xué)習(xí)中成?長：1、?主動學(xué)習(xí)學(xué)?前教育信息?和專業(yè)理論?。2、通?過多種途徑?：幼教刊物?、多媒體技?術(shù)、觀摩、?聽講座等，?吸取教育學(xué)?科的新知識?、新技能。?3、自學(xué)?有關(guān)幼兒的?年齡特點和?幼兒園教育?內(nèi)容。4?、利用寒暑?假和節(jié)假日?，進行教育?學(xué)函授學(xué)習(xí)?。5、進?一步學(xué)習(xí)課?題研究方法?，積極參與?課題的研究?。其次，?在實踐中成?長：1、?積極參加專?業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)?和教研活動?。2、尊?重孩子、走?進孩子，用?一百種語言?去詮釋孩子?在日常生活?中的想法和?做法。探索?適合幼兒園?的教育內(nèi)容?、教育方法?。4、學(xué)?習(xí)在工作中?發(fā)現(xiàn)問題、?反思自己的?教學(xué)，每周?記錄教育教?學(xué)中的困難?及相關(guān)資料?的收集和反?思。5、?在活動中學(xué)?習(xí)觀察幼兒?的一言一行?，及對事物?的反應(yīng)、行?為態(tài)度、學(xué)?習(xí)狀況，并?進行一些記?錄，提高教?師的觀察、?記錄技能。?6、認(rèn)真?做好教養(yǎng)和?閱讀筆記，?積累自己一?些學(xué)習(xí)或工?作上的經(jīng)驗?。7、通?過不斷豐富?與家長的溝?通、交流的?經(jīng)驗，有效?地開展教育?教學(xué)工作。?三、重視?師德修養(yǎng)。?首先，以?辦園宗旨：?“關(guān)愛生命?，和諧發(fā)展?，讓每一個?孩子都健康?快樂的成長?“為準(zhǔn)繩，?樹立起“一?切為了孩子?”的崇高思?想。做好自?己的本職工?作。其次?，以“愛幼?、敬業(yè)、團?結(jié)、奉獻”?的園訓(xùn)，?在日常生活?中時刻提醒?自己，加強?自身修養(yǎng)，?為孩子做表?率。再次?，學(xué)習(xí)幼兒?園優(yōu)良的園?風(fēng)：“創(chuàng)溫?馨摯愛之家?，辦和諧奮?進之園”，?為自己樹立?正確的人生?觀、教育觀?、質(zhì)量觀和?道德觀最?后，以辦園?目標(biāo)：“推?行優(yōu)效管理?、鍛造優(yōu)質(zhì)?師資，創(chuàng)設(shè)?優(yōu)美環(huán)境、?培育優(yōu)秀新?苗”的標(biāo)準(zhǔn)?，進一步提?高自己為人?處事的能力?。四、安?全方面兒?童的成長需?要一個安全?而舒適的環(huán)?境，滿足兒?童的安全需?要就是使兒?童有足夠的?安全感。為?了確保幼兒?的人身安全?，加強對幼?兒的安全教?育，培養(yǎng)幼?兒自我保護?意識和自我?管理能力，?鼓勵幼兒做?一個有心人?，能仔細觀?察、處處留?意、積極抵?御突發(fā)事故?的發(fā)生，加?強安全管理?、檢查、監(jiān)?督力度，嚴(yán)?格執(zhí)行安全?管理規(guī)程，?積極創(chuàng)造一?個融洽、和?諧、健康、?安全舒適的?良好環(huán)境，?確保幼兒的?生命安全。?通過以上?我進行的計?劃安排，希?望可以按照?預(yù)定計劃，?堅定的走下?去，我將付?出行動，做?好自己的本?職工作。幼兒園實習(xí)生個人計劃（二）用?真心關(guān)愛周?圍的每一個?孩子;用熱?情孕育孩子?的成長;用?自信放飛孩?子的心靈;?用快樂培養(yǎng)?孩子的健康?。認(rèn)真努力?工作。為迎?接新學(xué)期新?的開始，作?為剛進入幼?兒園的一名?實習(xí)生。特?制訂如下計?劃：一、?思想方面?遵守園內(nèi)的?各項規(guī)章制?度，遵紀(jì)守?法。如：積?極參加園內(nèi)?組織的有益?活動，以熱?愛本職工作?為出發(fā)點，?認(rèn)真、努力?工作，來提?高自己的專?業(yè)水平，熱?愛自己的職?業(yè)，無論是?面對孩子還?是家長，始?終要保持微?笑，用老師?和"媽媽"?雙重身份去?關(guān)愛每一位?幼兒，滋潤?每一顆童心?.二、教?育教學(xué)制?定好每月、?每周、每日?教學(xué)計劃，?一尊重幼兒?在學(xué)習(xí)活動?中的主體地?位。賞識教?育，留心每?個幼兒身上?的閃光點，?同時，日常?生活中，向?有經(jīng)驗的老?教師學(xué)習(xí)，?取長補短，?積累經(jīng)驗，?有計劃地提?高自己的業(yè)?務(wù)水平。?二教育工作?1開展促?進孩子全面?發(fā)展的主題?活動。1?大主題如下?：健康寶寶?”樹”紙”?藍色的大海?”炎熱的夏?天”體現(xiàn)?“生活既教?育”教育觀?念，2靈活?運用幼兒園?、家庭、及?社會的本土?資源。繼續(xù)?開展“主題?生成”從多?方面考慮主?題活動內(nèi)容?，體現(xiàn)幼兒?活動的主體?性。主要?讓幼兒參與?進來，3根?據(jù)幼兒的興?趣、幼兒的?生活經(jīng)驗、?季節(jié)的特點?來決定主題?活動。環(huán)境?布置符合主?題內(nèi)容。讓?幼兒成為環(huán)?境布置的主?人，讓環(huán)境?與幼兒對話?。創(chuàng)設(shè)與主?題相適應(yīng)的?區(qū)域，并隨?著主題的深?入增添、更?改區(qū)域內(nèi)容?。充分尊重?幼兒的自主?性，教師只?是支持者、?合作者。?2結(jié)合節(jié)日?對幼兒進行?品德教育?教育幼兒熱?愛自己的母?親、老師等?。三月份：?開展“愛媽?媽”主題教?育。開展?以環(huán)保為題?材的活動，?四月份：開?展“植樹節(jié)?”活動。日?常生活中對?幼兒進行環(huán)?保教育。利?用“清明節(jié)?”為契機，?萌發(fā)幼兒愛?英雄的情懷?。讓幼兒?了解周圍人?的工作，五?月份：開展?“好幫手”?勞動教育。?理解他勞動?和自己的關(guān)?系，懂得珍?惜別人的勞?動成果。?感受節(jié)日的?歡愉。六月?份：參加“?六一”匯演?籌備活動。?布置節(jié)日的?班級。3?地盤我作主?”區(qū)域活動?以幼兒的?發(fā)展為本，?為了讓幼兒?身心更為健?康地發(fā)展。?發(fā)揮幼兒的?天性，還?(文章轉(zhuǎn)自?實用文檔頻?道___0?9)給幼?兒空間，不?再刻意地安?排特定的活?動，而只是?區(qū)角投入玩?具材料，讓?幼兒自由選?擇，玩角色?游戲、搭積?木、講故事?等”4逐?步深入、切?實抓好游戲?的開展工作?。豐富游戲?材料。幼兒園實習(xí)生個人計劃（三）一、?認(rèn)真履行好?班組長職責(zé)?，并積極主?動的投入工?作。作為?一名年輕的?班組長，對?于班組長的?工作還需要?不斷的努力?與學(xué)習(xí)。?首先，我將?繼續(xù)本著理?解、關(guān)心、?支持的態(tài)度?與班級各位?老師合作，?統(tǒng)一工作思?想、教育的?一致，發(fā)揮?教育的合力?。其次，?作為班組長?對幼兒的發(fā)?展充滿信心?，更要以此?來感染班組?沒一位老師?，并以巨大?的熱情投身?于幼教事業(yè)?，運用內(nèi)在?的激勵方式?凝聚人心，?以成就感、?事業(yè)感去驅(qū)?使班組成員?在崗位上展?示自己的才?能，讓他們?都有自尊與?自信。再?次，善于接?受每個人提?供的最好方?法，并在工?作中不斷修?正自己的計?劃、行為，?以適應(yīng)新的?需要與新發(fā)?展。再次?，定時召開?班務(wù)會，商?討、交流班?級工作中的?問題及解決?方法，尋求?集體智慧的?最大化。?最后，深入?學(xué)習(xí)開展家?長工作。有?針對性的做?好家長工作?，積極主動?地爭取家長?配合;根據(jù)?不同類型的?家長的需要?，指導(dǎo)家庭?教育和家庭?親子游戲活?動。二、?努力提高自?己的專業(yè)素?質(zhì)。首先?，在理論學(xué)?習(xí)中成長：?1、主動?關(guān)心國內(nèi)外?學(xué)前教育信?息和專業(yè)理?論。2、?通過多種途?徑：幼教刊?物、多媒體?技術(shù)、觀摩?、聽講座等?，吸取教育?學(xué)科的新知?識、新技能?。3、自?學(xué)有關(guān)托班?幼兒的年齡?特點和托班?教育內(nèi)容。?4、利用?寒暑假和節(jié)?假日，進行?教育學(xué)函授?學(xué)習(xí)。5?、進一步學(xué)?習(xí)課題研究?方法，積極?參與課題的?研究。其?次，在實踐?中成長：?1、積極參?加專業(yè)學(xué)習(xí)?培訓(xùn)和教研?活動。2?、尊重孩子?、走進孩子?，用一百中?語言去詮釋?孩子在日常?生活中的想?法和做法。?3、探索?適合托班的?教育內(nèi)容、?教育方法，?4、學(xué)習(xí)?在工作中發(fā)?現(xiàn)問題、反?思自己的教?學(xué)，每周記?錄教育教學(xué)?中的困難及?相關(guān)資料的?收集和反思?。6、在?活動中學(xué)習(xí)?觀察幼兒的?一言一行，?及對事物的?反應(yīng)、行為?態(tài)度、學(xué)習(xí)?狀況，并進?行一些記錄?，提高教師?的觀察、記?錄技能。?7、認(rèn)真做?好教養(yǎng)和閱?讀筆記，積?累自己一些?學(xué)習(xí)或工作?上的經(jīng)驗。?三、重視?師德修養(yǎng)?首先，關(guān)心?和熱愛每一?個幼兒，關(guān)?注每一個孩?子的點滴成?長，盡自己?最大的努力?滿足孩子發(fā)?展的需求，?樹立起“一?切為孩子”?的崇高思想?。其次，?為人師表，?在日常生活?中時刻提醒?自己，加強?自身修養(yǎng)，?為孩子做表?率。再次?，關(guān)心集體?、關(guān)心他人?，團結(jié)協(xié)作?，進一步提?高自己為人?處事的能力?。最后，?為自己樹立?正確的人生?觀、教育觀?、質(zhì)量觀和?道德觀。?四、具體實?施內(nèi)容：?二月份：?1、學(xué)習(xí)綱?要的內(nèi)容，?領(lǐng)會《綱要?》中的精神?。2、學(xué)?習(xí)教育論文?的寫作。準(zhǔn)?備幼兒教育?論文的選題?、收集有關(guān)?資料。3?、制定有關(guān)?教育教學(xué)計?劃、各類活?動計劃。?4學(xué)習(xí)托班?課程目標(biāo)、?內(nèi)容。三?月份：1學(xué)?習(xí)教師觀察?技能。2?確定幼兒教?育論文的提?綱，收集論?文的資料。?3寫好一?篇幼兒觀察?記錄。四?月份：1學(xué)?習(xí)創(chuàng)造性美?術(shù)活動的方?法，閱讀有?關(guān)幼兒創(chuàng)造?性美術(shù)活動?的書籍。2?書寫有關(guān)閱?讀筆記一篇?。五月份?：1學(xué)習(xí)教?師的師德，?書寫一篇心?得。__?_對各別幼?兒進行有針?對性家訪。?3教研組?對有關(guān)創(chuàng)造?性美術(shù)教育?活動進行開?課、研討。?六月份：?1幼教論文?修改后定稿?。2整理?幼兒生成活?動的內(nèi)容、?記錄。3?向家長反饋?幼兒的階段?表現(xiàn)。七?月份：1書?寫學(xué)期班務(wù)?總結(jié)。2書?寫教育筆記?兩篇。_?__班級物?品整理、歸?類。4召開?學(xué)期末的家?長座談會。?八月份：?1、對新?生開展家訪?工作。2?、班級環(huán)境?的總體策劃?。九月份?：1、制?定新學(xué)期的?各類計劃。?2、準(zhǔn)備?家長會有關(guān)?內(nèi)容并召開?家長會。?3、班級環(huán)?境布置，迎?接新生。?十月份：?1、撰寫課?題方案。、?2、學(xué)習(xí)〈?〈教師心理?健康研究〉?〉