小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)工作計劃精編

小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)工作計劃精編?一、指導(dǎo)思?想加強實?驗教學(xué)工作?是貫徹教學(xué)?大綱和課程?標(biāo)準(zhǔn)的基本?要求，是實?施素質(zhì)教育?的重要內(nèi)容?。為進(jìn)一步?提高小學(xué)實?驗的管理水?平和能力，?以及實驗室?材料實現(xiàn)科?學(xué)化、分類?、分檔、檔?案管理，加?強實驗水平?和實驗效果?，更好，更?全面地實施?素質(zhì)教育，?推進(jìn)教育發(fā)?展。培養(yǎng)學(xué)?生的多種能?力，如動手?能力、觀察?能力、分析?解決問題的?能力，從而?提高學(xué)生的?整體素質(zhì)。?特制定本校?實驗教學(xué)工?作計劃。?二、主要任?務(wù)、目標(biāo)?按國家課程?標(biāo)準(zhǔn)開齊開?足實驗教學(xué)?課程，實驗?開出率達(dá)到?___%以?上，我們力?爭演示實驗?達(dá)到___?%以上，分?組實驗達(dá)到?___%。?引導(dǎo)每個學(xué)?生親歷各個?實驗探究過?程，形成一?定實驗技能?，培養(yǎng)科學(xué)?的實踐，實?驗，觀察能?力。三、?常規(guī)實驗教?學(xué)工作：?1、實驗教?師應(yīng)與其他?學(xué)科密切合?配，按照教?學(xué)大綱和教?材要求，學(xué)?期初要制定?《實驗教學(xué)?工作計劃》?，并認(rèn)真填?寫《實驗進(jìn)?度表》，張?貼在實驗室?。2、分?組實驗時，?任課教師要?認(rèn)真填寫實?驗通知單，?學(xué)生要認(rèn)真?完成實驗報?告，每次實?驗報告任科?教師都要仔?細(xì)批改。?3、實驗教?師要按照《?實驗進(jìn)度表?》認(rèn)真準(zhǔn)備?實驗。若需?要藥品和儀?器，要提前?向?qū)W校報告?，及時購買?。同時，開?展實驗教學(xué)?研究，積極?改進(jìn)儀器及?自制教具。?4、凡有?危險性的實?驗，任課教?師必須事先?講清操作規(guī)?程，注意事?項，其后必?須兩人以上?進(jìn)行實驗，?不得隨便讓?非實驗人員?操作。堅決?杜絕學(xué)生將?實驗藥品帶?出實驗室。?5、做好?實驗前后的?儀器、藥品?檢查和記錄?工作。6?、做好實驗?室的衛(wèi)生管?理工作。?7、整理好?實驗檔案。?四、做好?實驗室的安?全管理工作?實驗室必?須將實驗室?管理條例掛?放在顯著位?置。第一?次實驗課時?，教師必須?向?qū)W生交待?清楚實驗室?的各項規(guī)章?制度。1?、防火、防?電（1）?防短路、漏?電。實驗教?師要加強防?火及防電害?意識，不能?麻痹大意，?應(yīng)不時督促?檢查學(xué)生的?防火及防電?害工作。在?學(xué)生實驗前?必須保證電?路及各種電?器的完好，?認(rèn)真檢查插?頭插座是否?合適或松動?脫落，電路?絕緣是否良?好，有無破?損、漏電、?短路等情況?，各種電器?是否能正常?工作。如有?問題必須及?時排除解決?。防止亂拉?亂扯電線。?（2）學(xué)?生做實驗時?，對易引起?火災(zāi)的實驗?一定要向?qū)W?生講清操作?要領(lǐng)，避免?事故發(fā)生。?（3）嚴(yán)?禁在實驗室?吸煙。實?驗室都配備?滅火器，實?驗教師要會?使用，并經(jīng)?常檢查，保?持完好，到?期申請更換?。發(fā)現(xiàn)火險?隱患及時報?告處置，一?旦發(fā)生火災(zāi)?要主動撲救?，及時報警?（電話11?9）。2?、防盜、防?破壞（1?）實驗教師?每天離崗時?要關(guān)閉應(yīng)關(guān)?閉的電源、?水源，鎖好?門窗。門鎖?及門窗插銷?要保持完好?，發(fā)現(xiàn)損壞?，必須及時?報修。待修?好后再離開?。（2）?學(xué)生實驗完?畢，必須對?所使用的儀?器、試劑、?標(biāo)本和模型?作及時清點?和整理，歸?柜保存。?（3）學(xué)生?在實驗過程?中，如不按?實驗規(guī)程和?要求做，損?壞儀器和標(biāo)?本，須按損?壞程度，要?記錄清楚，?作價賠償。?（4）在?實驗過程中?，實驗教師?不得離開，?以保證實驗?順利進(jìn)行。?（5）實?驗結(jié)束時，?做好儀器藥?品檢查記錄?和安全存放?工作。（?6）學(xué)期結(jié)?束，要做好?實驗工作總?結(jié)和安全工?作總結(jié)實?驗室教學(xué)工?作計劃指導(dǎo)?思想：以新?課程標(biāo)準(zhǔn)為?指導(dǎo)，堅持?從學(xué)科的特?點和教學(xué)實?際出發(fā)，注?意教學(xué)研究?與實踐，加?強科學(xué)實驗?室管理：做?到合理管理?，合理使用?，合理分類?、堆放，及?時借還，及?時打掃等。?主要措施：?一、精心?準(zhǔn)備實驗器?材，優(yōu)化實?驗教學(xué)。實?驗教學(xué)是科?學(xué)學(xué)科中最?主指導(dǎo)思?想：以新?課程標(biāo)準(zhǔn)為?指導(dǎo)，堅持?從學(xué)科的特?點和教學(xué)實?際出發(fā)，注?意教學(xué)研究?與實踐，加?強科學(xué)實驗?室管理：做?到合理管理?，合理使用?，合理分類?、堆放，及?時借還，及?時打掃等。?主要措施?：一、精?心準(zhǔn)備實驗?器材，優(yōu)化?實驗教學(xué)。?實驗教學(xué)?是科學(xué)學(xué)科?中最主要內(nèi)?容之一。所?以在科學(xué)教?學(xué)中要積極?創(chuàng)造條件，?讓學(xué)生動手?做，讓他們?親身經(jīng)歷科?學(xué)探究的全?過程。特別?是現(xiàn)在的科?學(xué)課，在課?前，教師更?要精心準(zhǔn)備?大量的有結(jié)?構(gòu)的觀察、?實驗材料，?保證正常的?實驗探究。?二、加強?管理，合理?使用。本?學(xué)期科學(xué)實?驗室繼續(xù)加?強管理，有?借有還。在?教學(xué)時，首?先，及時填?好實驗通知?單和實驗名?稱，以及所?需的實驗器?材。其次，?合理實驗，?在課堂上，?要對學(xué)生進(jìn)?行安全教育?和正確的實?驗操作指導(dǎo)?。最后，實?驗做完后要?及時放回原?處，并做好?實驗日志的?記載工作。?三、加強?自制教具在?教學(xué)中的重?要作用。?本學(xué)期我們?倡導(dǎo)師生共?同開辟科學(xué)?教學(xué)園地，?科學(xué)角，收?集材料，自?己動手制作?教具，改善?實驗條件。?同時在實驗?教學(xué)中提倡?“動手做”?，讓學(xué)生真?正的參與科?學(xué)科學(xué)探究?的全過程，?培養(yǎng)學(xué)生的?動手操作能?力、創(chuàng)新能?力。四、?重視發(fā)揮電?教手段，優(yōu)?化組合。?科學(xué)教學(xué)中?要優(yōu)化組合?教學(xué)手段，?努力提高投?影、錄象、?錄音等電教?手段在教學(xué)?中的使用率?，豐富學(xué)生?的感性認(rèn)識?，在培養(yǎng)和?提高學(xué)生的?思維能力的?過程中發(fā)揮?積極的輔作?的作用。?總之，為了?適應(yīng)新課程?標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)?需要，我們?必須把握好?過度期的教?學(xué)，激發(fā)每?一位科學(xué)教?師的教學(xué)熱?情，積極倡?導(dǎo)有創(chuàng)造性?的教學(xué)研究?，為提高科?學(xué)學(xué)科的教?學(xué)質(zhì)量而共?同努力。?實驗室教學(xué)?工作計劃?指導(dǎo)思想：?以新課程標(biāo)?準(zhǔn)為指導(dǎo)，?堅持從學(xué)科?的特點和教?學(xué)實際出發(fā)?，注意教學(xué)?研究與實踐?，加強科學(xué)?實驗室管理?：做到合理?管理，合理?使用，合理?分類、堆放?，及時借還?，及時打掃?等。主要措?施：一、?精心準(zhǔn)備實?驗器材，優(yōu)?化實驗教學(xué)?。實驗教學(xué)?是科學(xué)學(xué)科?中最主指?導(dǎo)思想：?以新課程標(biāo)?準(zhǔn)為指導(dǎo)，?堅持從學(xué)科?的特點和教?學(xué)實際出發(fā)?，注意教學(xué)?研究與實踐?，加強科學(xué)?實驗室管理?：做到合理?管理，合理?使用，合理?分類、堆放?，及時借還?，及時打掃?等。主要?措施：一?、精心準(zhǔn)備?實驗器材，?優(yōu)化實驗教?學(xué)。實驗?教學(xué)是科學(xué)?學(xué)科中最主?要內(nèi)容之一?。所以在科?學(xué)教學(xué)中要?積極創(chuàng)造條?件，讓學(xué)生?動手做，讓?他們親身經(jīng)?歷科學(xué)探究?的全過程。?特別是現(xiàn)在?的科學(xué)課，?在課前，教?師更要精心?準(zhǔn)備大量的?有結(jié)構(gòu)的觀?察、實驗材?料，保證正?常的實驗探?究。二、?加強管理，?合理使用。?本學(xué)期科?學(xué)實驗室繼?續(xù)加強管理?，有借有還?。在教學(xué)時?，首先，及?時填好實驗?通知單和實?驗名稱，以?及所需的實?驗器材。其?次，合理實?驗，在課堂?上，要對學(xué)?生進(jìn)行安全?教育和正確?的實驗操作?指導(dǎo)。最后?，實驗做完?后要及時放?回原處，并?做好實驗日?志的記載工?作。三、?加強自制教?具在教學(xué)中?的重要作用?。本學(xué)期?我們倡導(dǎo)師?生共同開辟?科學(xué)教學(xué)園?地，科學(xué)角?，收集材料?，自己動手?制作教具，?改善實驗條?件。同時在?實驗教學(xué)中?提倡“動手?做”，讓學(xué)?生真正的參?與科學(xué)科學(xué)?探究的全過?程，培養(yǎng)學(xué)?生的動手操?作能力、創(chuàng)?新能力。?四、重視發(fā)?揮電教手段?，優(yōu)化組合??？茖W(xué)教?學(xué)中要優(yōu)化?組合教學(xué)手?段，努力提?高投影、錄?象、錄音等?電教手段在?教學(xué)中的使?用率，豐富?學(xué)生的感性?認(rèn)識，在培?養(yǎng)和提高學(xué)?生的思維能?力的過程中?發(fā)揮積極的?輔作的作用??？傊?，?為了適應(yīng)新?課程標(biāo)準(zhǔn)的?教學(xué)需要，?我們必須把?握好過度期?的教學(xué)，激?發(fā)每一位科?學(xué)教師的教?學(xué)熱情，積?極倡導(dǎo)有創(chuàng)?造性的教學(xué)?研究，為提?高科學(xué)學(xué)科?的教學(xué)質(zhì)量?而共同努力?。保管和?使用都有嚴(yán)?格的規(guī)定，?嚴(yán)格按有關(guān)?規(guī)定操作，?并教育學(xué)生?在使用中加?強防范意識?，對易損、?易壞儀器要?特別小心，?注意輕拿輕?放，從而降?低了儀器的?損耗率。?二、具體做?法1、實?驗教學(xué)完成?情況開學(xué)?初，嚴(yán)格按?下發(fā)實驗?zāi)?錄，結(jié)合本?校實驗儀器?配備情況，?擬定實驗教?學(xué)工作計劃?和學(xué)生分組?定期完成實?驗進(jìn)度表，?理清實驗教?學(xué)思路，從?而指導(dǎo)實驗?教學(xué)的開展?，順利完成?了本冊教材?中的分組實?驗、演示實?驗以及課外?實驗。并對?學(xué)生實驗操?作和科學(xué)探?究能力進(jìn)行?了考核登記?，評定了學(xué)?生的實驗成?績。2、?儀器的使用?與保管本?期新增了_?__個教學(xué)?儀器柜，改?善以前實驗?儀器擺放嚴(yán)?重?fù)頂D的狀?況。前半學(xué)?期，嚴(yán)格按?照《中小學(xué)?理科實驗室?裝備規(guī)范》?的儀器類別?、編號進(jìn)行?分柜、定層?擺放，制作?了儀器分類?、分柜、定?層柜卡，粘?貼儀器標(biāo)簽?，以便實驗?教師儀器的?借用。實?驗儀器的保?管有了良好?的條件，進(jìn)?而更好的推?動了實驗教?學(xué)開展，儀?器開出率得?到大幅度的?提高。在教?學(xué)中，儀器?的使用方法?及注意事項?給學(xué)生進(jìn)行?了詳細(xì)的講?解，使學(xué)生?了解儀器的?正確使用方?法，并且對?易碎的玻璃?等儀器要小?心輕放。從?而降低了儀?器的損失率?。同時還對?學(xué)生進(jìn)行實?驗安全教育?，使學(xué)生注?意實驗安全?事項，因而?降低了實驗?安全事故的?發(fā)生。3?、賬冊表冊?資料的整理?對新購入?的實驗教學(xué)?儀器及時進(jìn)?行入賬，各?表冊資料的?搜集，主要?采取了"課?前填寫，課?后整理歸檔?"的方法進(jìn)?行。實驗教?師提前兩天?填寫的"實?驗通知單"?、"儀器借?（領(lǐng)）還登?記表"，用?后及時歸還?，然后進(jìn)行?整理歸檔，?裝入檔案備?查。三、?存在的問題?在實驗教?學(xué)中，還存?在一些不足?之處，主要?表現(xiàn)在以下?幾方面：?1、學(xué)生動?手能力表現(xiàn)?不佳。尤其?在學(xué)生分組?實驗中，有?部分