第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

第43頁(yè)共43頁(yè)第一學(xué)期生物教研組工作方案第一學(xué)期生物教研組工作方案。一、指導(dǎo)思想和工作目的全體老師要繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“人本化、民主化、信息化”的辦學(xué)思想，在生物教學(xué)中要表達(dá)當(dāng)代生命科學(xué)特征的生命科學(xué)教育，以學(xué)生為主體培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，要繼續(xù)把生物組的開(kāi)展同學(xué)校的開(kāi)展嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)起來(lái)，發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神，進(jìn)步我校的生物教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點(diǎn)1、繼續(xù)通過(guò)集體備課，互相聽(tīng)課，評(píng)課，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)步本組老師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)程度，營(yíng)造良好的教育教學(xué)氣氛。2、不斷加強(qiáng)科研意識(shí)，以科研促教研，無(wú)論是對(duì)新教材的執(zhí)教心得，還是復(fù)習(xí)方法等都要認(rèn)真做好教學(xué)經(jīng)歷和體會(huì)的記錄和總結(jié)工作。3、積極探究生物競(jìng)賽的輔導(dǎo)形式，爭(zhēng)取在指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類組織組織的各種生物競(jìng)賽和學(xué)科評(píng)比活動(dòng)中獲得好成績(jī)。4、加強(qiáng)信息技術(shù)與生物學(xué)科的整合，進(jìn)一步完善生物教研組網(wǎng)站的建立工作，探究網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。5、在已經(jīng)開(kāi)設(shè)的拓展型課程的根底上，立足于以學(xué)生開(kāi)展為本的原那么，逐步開(kāi)發(fā)、完善生物校本課程和教材三、常規(guī)工作1、抓好教研組和備課組的工作，要求每位老師必須認(rèn)真參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)：2、抓好全員德育工作，要求每位老師做到教書育人。3、抓好實(shí)驗(yàn)室管理工作，要求每位老師遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度：4、抓好其它常規(guī)工作，要求每位老師積極參加各項(xiàng)活動(dòng)：教學(xué)進(jìn)度周次時(shí)間措施一9.3—9.9二9.10—9.16制定本教研組方案，有序開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)三9.17--9.23四9.24—9.30開(kāi)展新教材教學(xué)研究活動(dòng)，建初中生物博客五10.1—10.7六10.8—10.14聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)選組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課七10.15—10.21八10.22—10.28校本教材編寫情況階段性總結(jié)九10.29—11.4對(duì)半學(xué)期來(lái)教研組開(kāi)展的各項(xiàng)工作進(jìn)展回憶十11.5—11.11總結(jié)，理解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，結(jié)合期中考試，溝十一11.12—11.18通分析^p學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，調(diào)整教育教學(xué)要求十二11.19—11.25制作課件十三11.26—12.2十四12.3—12.9學(xué)習(xí)方法總結(jié)指導(dǎo)十五12.10—12.16十六12.17—12.23校本教材定稿十七12.24—12.30十八12.31—1.6期末復(fù)習(xí)方法研究十九1.7—1.13二十1.14—1.20教研組工作總結(jié)二十一1.21—1.27【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選工作方案閱讀第一學(xué)期生物教研組工作籌劃十一一、指導(dǎo)思想和工作目的11.12—11.18二、工作重點(diǎn)4、加強(qiáng)信息技巧與生物學(xué)科的┞符合，進(jìn)一步完美生物教研組網(wǎng)站的扶植工作，探究搜集教授教化。全部老師要持續(xù)賡續(xù)進(jìn)修貫徹落實(shí)“人本化、平易近主化、信息化”的辦學(xué)思想，在生物教授教化中要表現(xiàn)現(xiàn)代生命科學(xué)特點(diǎn)的生命科學(xué)教誨，以學(xué)生為主體培養(yǎng)全部學(xué)生的科學(xué)立場(chǎng)、科學(xué)精力和立異思維習(xí)慣，要持續(xù)把生物組的成長(zhǎng)同窗校的成長(zhǎng)慎密接洽起來(lái)，發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗、敬業(yè)、聯(lián)結(jié)、協(xié)作的精力，進(jìn)步我校的生物教授教化質(zhì)量。3、積極探究生物比賽的指導(dǎo)形式，爭(zhēng)奪在指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類組織組織的各類生物比賽和學(xué)科評(píng)選晃蕩中獲得好成就。5、在已經(jīng)開(kāi)設(shè)的拓展型課程的根本上，容身于以學(xué)生成長(zhǎng)為本的原那么，漸漸開(kāi)拓、完美生物校本課程和教材總結(jié)，懂燈揭捉生思想動(dòng)態(tài)，結(jié)合期中測(cè)驗(yàn)，溝1、抓好教研組和備課組的工作，懇求每位老師必須賣力參加教研組晃蕩和備課組晃蕩：9.24—9.30校本教材定稿3、抓好實(shí)驗(yàn)室治理工作，懇求每位老師遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)章軌制：10.15—10.21教學(xué)進(jìn)度11.19—11.25方法4、抓好其它慣例工作，懇求每位老師積極參加各項(xiàng)晃蕩：二一制造課件三10.22—10.289.10—9.16開(kāi)展新教材教授教化研究晃蕩，建初中生物博客四五1、持續(xù)經(jīng)由過(guò)程集體備課，互相聽(tīng)課，評(píng)課，賡續(xù)進(jìn)修教誨教授教化理論，進(jìn)步本組老師的師德教養(yǎng)和教誨教授教化程度，營(yíng)造優(yōu)勝的教誨教授教化氣氛。聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)選組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課1.21—1.27十六制訂本教研組籌劃，有序開(kāi)展各項(xiàng)晃蕩八校本教材編寫情況階段性總結(jié)十四10.29—11.4對(duì)半學(xué)期來(lái)教研組開(kāi)展的各項(xiàng)工作進(jìn)展回想十11.5—11.119.3—9.91.7—1.1310.8—10.14六十二通分析^p學(xué)生進(jìn)修近況，調(diào)劑教誨教授教化懇求光陰十三11.26—12.2周次進(jìn)修方法總結(jié)指導(dǎo)2、抓好全員德育工作，懇求每位老師做到教書育人。十五12.10—12.16七12.17—12.2312.3—12.9十七三、慣例工作12.24—12.302、賡續(xù)加強(qiáng)科研意識(shí)，以科研促教研，無(wú)論是對(duì)新教材的執(zhí)教心得，照樣復(fù)習(xí)方法等都要賣力做好教授教化經(jīng)歷和領(lǐng)會(huì)的記錄和總結(jié)工作。九12.31—1.6期末復(fù)習(xí)方法研究9.17--9.23教授教化內(nèi)容十八教研組工作總結(jié)二十1.14—1.20十九10.1—10.7二十一2023年第一學(xué)期生物教研組工作方案一、指導(dǎo)思想和工作目的全體老師要繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“人本化、民主化、信息化”的辦學(xué)思想，在生物教學(xué)中要表達(dá)當(dāng)代生命科學(xué)特征的生命科學(xué)教育，以學(xué)生為主體培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，要繼續(xù)把生物組的開(kāi)展同學(xué)校的開(kāi)展嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)起來(lái)，發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神，進(jìn)步我校的生物教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點(diǎn)1、繼續(xù)通過(guò)集體備課，互相聽(tīng)課，評(píng)課，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)步本組老師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)程度，營(yíng)造良好的教育教學(xué)氣氛。2、不斷加強(qiáng)科研意識(shí)，以科研促教研，無(wú)論是對(duì)新教材的執(zhí)教心得，還是復(fù)習(xí)方法等都要認(rèn)真做好教學(xué)經(jīng)歷和體會(huì)的記錄和總結(jié)工作。3、積極探究生物競(jìng)賽的輔導(dǎo)形式，爭(zhēng)取在指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類組織組織的各種生物競(jìng)賽和學(xué)科評(píng)比活動(dòng)中獲得好成績(jī)。4、加強(qiáng)信息技術(shù)與生物學(xué)科的整合，進(jìn)一步完善生物教研組網(wǎng)站的建立工作，探究網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。5、在已經(jīng)開(kāi)設(shè)的拓展型課程的根底上，立足于以學(xué)生開(kāi)展為本的原那么，逐步開(kāi)發(fā)、完善生物校本課程和教材三、常規(guī)工作1、抓好教研組和備課組的工作，要求每位老師必須認(rèn)真參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)：2、抓好全員德育工作，要求每位老師做到教書育人。3、抓好實(shí)驗(yàn)室管理工作，要求每位老師遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度：4、抓好其它常規(guī)工作，要求每位老師積極參加各項(xiàng)活動(dòng)：教學(xué)進(jìn)度周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容措施一9.3—9.9二9.10—9.16制定本教研組方案，有序開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)三9.17--9.23四9.24—9.30開(kāi)展新教材教學(xué)研究活動(dòng)，建初中生物博客五10.1—10.7六10.8—10.14聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)選組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課七10.15—10.21八10.22—10.28校本教材編寫情況階段性總結(jié)九10.29—11.4對(duì)半學(xué)期來(lái)教研組開(kāi)展的各項(xiàng)工作進(jìn)展回憶十11.5—11.11總結(jié)，理解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，結(jié)合期中考試，溝十一11.12—11.18通分析^p學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，調(diào)整教育教學(xué)要求十二11.19—11.25制作課件十三11.26—12.2十四12.3—12.9學(xué)習(xí)方法總結(jié)指導(dǎo)十五12.10—12.16十六12.17—12.23校本教材定稿十七12.24—12.30十八12.31—1.6期末復(fù)習(xí)方法研究十九1.7—1.13二十1.14—1.20教研組工作總結(jié)二十一1.21—1.27第一學(xué)期教研組工作方案一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把推進(jìn)學(xué)校課程方案的施行和施行有效課堂教學(xué)作為中心工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程施行過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開(kāi)展校本研究，進(jìn)步教研質(zhì)量，提升老師的研究程度和研究才能。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建立和師資隊(duì)伍建立，進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)老師的英語(yǔ)教研、教學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量。二．前一學(xué)期根本情況分析^p我校英語(yǔ)組上學(xué)期工作成績(jī)斐然。高考英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)秀，保持了近幾年來(lái)連續(xù)大市第一的優(yōu)勢(shì)。學(xué)生的英語(yǔ)競(jìng)賽也成果累累。繼一人次獲得全國(guó)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽獎(jiǎng)勵(lì)后，又有兩名同學(xué)獲得了市英語(yǔ)電視口語(yǔ)大賽一等獎(jiǎng)，并將參加省內(nèi)的角逐。組織高一年級(jí)學(xué)生參加中央電視臺(tái)主辦的希望英語(yǔ)風(fēng)采大賽，有多人次在市區(qū)比賽獲一等獎(jiǎng)，有一人次參加省級(jí)比賽并獲得好成績(jī)。與此同時(shí)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能也得到了很好的展示，高一學(xué)生以較高比例通過(guò)了國(guó)家公共英語(yǔ)三級(jí)考試，高二有數(shù)位學(xué)生通過(guò)了美國(guó)的sat考試，其中有兩位同學(xué)獲得了sat2總分值的驕人成績(jī)。高三也有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)筆試和面試，被國(guó)外和____大學(xué)錄取。這說(shuō)明英語(yǔ)老師在課堂教學(xué)的有效性、學(xué)生語(yǔ)用才能培養(yǎng)、以及學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成等方面做出了自己卓有成效的努力。除此之外，我組老師自我研修方面也做了新的嘗試。除了傳統(tǒng)的集體備課等方式之外，高一以“線索法”課題為載體，為青年老師的成長(zhǎng)提供平臺(tái)和契機(jī)；高二備課組建立了自己的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，共享資和體驗(yàn)。高三加強(qiáng)與外校的溝通和交流，保證信息的傳達(dá)和更新。在教和學(xué)的過(guò)程中，我組老師撰寫了一批高質(zhì)量的論文，分獲省、市的一、二等獎(jiǎng)。在全組老師智慧共享的根底上，誕生了學(xué)校的英語(yǔ)課程方案以及自編的課時(shí)練習(xí)，使全組老師在課程理念、外語(yǔ)教學(xué)理論探究等方面又前進(jìn)了一大步。當(dāng)然學(xué)無(wú)止境，在課程意識(shí)和課程執(zhí)行力、課堂理論的科學(xué)性和有效性、科研才能養(yǎng)成和進(jìn)步等方面我們還有很長(zhǎng)一段路要走。三．本學(xué)期根本任務(wù)和要求〔一〕推進(jìn)學(xué)校課程方案的貫徹和施行這學(xué)期是學(xué)校課程方案和自編課時(shí)練初次試水的時(shí)期。作為學(xué)校的一分子，外語(yǔ)組每位成員都要積極投身于課程施行和改革的理論活動(dòng)中。在試行過(guò)程中，每個(gè)人都是參與的主體也是評(píng)價(jià)的主體。尤其要關(guān)注在推進(jìn)和施行過(guò)程中所產(chǎn)生的問(wèn)題，及時(shí)記錄，并積極尋找解決問(wèn)題的方法和途徑，在不斷的打磨和整合中，可以打造一個(gè)真正適應(yīng)省常中教育和教學(xué)需要的學(xué)校英語(yǔ)課程體系?！捕炒_保課堂教學(xué)的有效性和科學(xué)性課堂教學(xué)的科學(xué)性是課堂教學(xué)有效性的保證。外語(yǔ)組的每一位成員都要認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的原理和語(yǔ)言學(xué)習(xí)的原那么，在確保教學(xué)過(guò)程的大容量和高密度的同時(shí)，可以符合語(yǔ)言學(xué)習(xí)的本質(zhì)和規(guī)律，在教學(xué)過(guò)程中要表達(dá)移情的作用，充分表達(dá)學(xué)生的學(xué)習(xí)主導(dǎo)地位。同時(shí)要處理好老師課堂教學(xué)共性和個(gè)性的關(guān)系，使課堂教學(xué)真正向促進(jìn)學(xué)生的終身開(kāi)展的方向而努力?！踩臣訌?qiáng)科研才能的開(kāi)發(fā)和進(jìn)步學(xué)校課程方案的施行給我們的科研提供了很好的平臺(tái)和空間。關(guān)注和跟蹤新方案推進(jìn)過(guò)程的問(wèn)題得失即課程評(píng)價(jià)、課程資重組的原那么、英語(yǔ)課堂科學(xué)施行原那么等問(wèn)題將成為我組課題研究的主題。同時(shí)，新高一的銜接教學(xué)也是我們所關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)。確定每月一次的集體學(xué)習(xí)日，研讀文本和考綱；聆聽(tīng)專家指導(dǎo)和點(diǎn)撥；外出學(xué)習(xí)和交流；反思師生的教與學(xué)過(guò)程；探求問(wèn)題解決方法和途徑。以期在共享和交流中得到共同的進(jìn)步和開(kāi)展。推薦語(yǔ)言教學(xué)研究書目和學(xué)習(xí)網(wǎng)站，為老師的自我研修和論文撰寫提供幫助和支持。加強(qiáng)校本教研課的開(kāi)發(fā)和指導(dǎo)，提倡互相聽(tīng)課，同伴互助，并形成我校外語(yǔ)課堂評(píng)價(jià)的原那么?！菜摹臣铀偾嗄昀蠋煹呐囵B(yǎng)和開(kāi)展青年老師是學(xué)校將來(lái)開(kāi)展的希望。我組青年老師人數(shù)眾多，佼佼者也甚多。我們要借助于這一群體好學(xué)上進(jìn)，積極肯干的優(yōu)勢(shì)，，在自我研修、課堂理論、教學(xué)反思等諸方面因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)聽(tīng)課、學(xué)會(huì)評(píng)課、學(xué)會(huì)研究；積極撰寫教學(xué)反思和科研論文，并主動(dòng)搭建平臺(tái)，為他們?cè)谛?nèi)外脫穎而出提供時(shí)機(jī)和橋梁〔五〕營(yíng)造積極和諧、務(wù)實(shí)肯干的工作氣氛良好的人際關(guān)系和和諧的工作氣氛是教學(xué)工作得以順利開(kāi)展的保障。我組成員要秉承外語(yǔ)組一貫的低調(diào)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，各成員要和諧相處，互相幫助，坦誠(chéng)相待。實(shí)行資共享、經(jīng)歷共享，積極合作，以求共同開(kāi)展。教研組英語(yǔ)教研組長(zhǎng)黃小燕、趙燕、范麗君『1』第一學(xué)期教研組方案本學(xué)期是學(xué)校開(kāi)展中最非常關(guān)鍵的階段，10月份我們即將迎來(lái)“市級(jí)高中示范校”的驗(yàn)收，而在之前的這一所有人都在為主努力的過(guò)程中，高中數(shù)學(xué)組也以此為契機(jī)，在教學(xué)、教育、教改等各方面都做了扎實(shí)的工作，這學(xué)期我們組將繼續(xù)努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使我們老師在教育、教學(xué)，等各方面都走向成熟。以下是這學(xué)期的工作要點(diǎn)：1．9月14日區(qū)里驗(yàn)收的工作，進(jìn)而為10月底市驗(yàn)收做準(zhǔn)備。以備課組為單位，于9月7日前確定9月14日的課題，并集體備課。9月7日上交教案(教案的構(gòu)造要完好，教學(xué)目的確實(shí)定要恰當(dāng)，教學(xué)過(guò)程要能表達(dá)老師的主導(dǎo)及學(xué)生如何參與課堂教學(xué))。三個(gè)年級(jí)的備課組長(zhǎng)共同檢查教案，商定修改意見(jiàn)，反應(yīng)給各位老師，于9月10日上交修改后的教案。這項(xiàng)工作從思想上要重視，每位老師都要認(rèn)真準(zhǔn)備。對(duì)于教學(xué)的驗(yàn)收，高中數(shù)學(xué)組不能出現(xiàn)任何問(wèn)題。9月14日驗(yàn)收后，以備課組為單位組織老師及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷，為10月底市里驗(yàn)收做更充分的準(zhǔn)備。2．日常教學(xué)工作要做好以下幾個(gè)方面。(1)各備課組確定集體備課的時(shí)間，要保證落實(shí)每周一次備課。高一年級(jí)備課時(shí)間：每周一上午第一、二節(jié)高二年級(jí)備課時(shí)間：每周一上午第一、二節(jié)高三年級(jí)備課時(shí)間：每周五上午第三、四節(jié)(2)各備課組內(nèi)加強(qiáng)組內(nèi)的教研，講課要重視根本功，尤其是老師的板書。(3)力爭(zhēng)每節(jié)課后，老師能及時(shí)記錄課后記，過(guò)一段時(shí)間反思、小結(jié)。本學(xué)期老師的教研工作是在做好教學(xué)工作的根底上，加強(qiáng)校本教研。3．這學(xué)期高中教學(xué)組確認(rèn)課題，共同研究課題。10月底之前，各位老師先積累教學(xué)中的問(wèn)題，查閱、搜集資料信息，考慮、交流課題的題目之后，對(duì)課題進(jìn)展論證，各備課組確立子課題，各位老師再分別研究。這項(xiàng)工作要保證落實(shí)，對(duì)組內(nèi)的教研工作將是一個(gè)全面的提升。4．老師專業(yè)化開(kāi)展無(wú)論是教學(xué)教研，都需要老師的專業(yè)化開(kāi)展。老師的專業(yè)化開(kāi)展大致包括：教育的專業(yè)化、老師教育教學(xué)知識(shí)和理論的專業(yè)化等。這學(xué)期以此為主題，組織老師學(xué)習(xí)關(guān)于“老師專業(yè)化”開(kāi)展的理論。學(xué)期的教研組工作方案關(guān)鍵在于落實(shí)，這學(xué)期對(duì)于學(xué)校的開(kāi)展很關(guān)鍵，對(duì)于每位老師都是一個(gè)全面提升的時(shí)機(jī)，在新課程的理念下，老師要從“學(xué)科老師”轉(zhuǎn)化為“文化老師”，我們?cè)诔掷m(xù)不斷地努力，在“間隔中尋求接近”，在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn).第一學(xué)期綜合教研組工作方案一個(gè)新的學(xué)期又開(kāi)場(chǎng)了，今年是綜合組又加進(jìn)了新的學(xué)科，使我組的老師數(shù)量又增加了。按照學(xué)校大力開(kāi)展小學(xué)科的方案，為了使能我校音體美、信息技術(shù)，英語(yǔ)教學(xué)，勞技工作在新學(xué)期里可以按部就班地開(kāi)展，是綜合組快速的完善，就需要制定一個(gè)完好而周密的方案?，F(xiàn)方案如下：一、指導(dǎo)思想：以繼續(xù)推進(jìn)“教學(xué)四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)”工作的指示,進(jìn)步全組老師的教學(xué)素質(zhì),培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)教育的優(yōu)秀老師圍繞“課改、提質(zhì)、創(chuàng)新、開(kāi)展”的教育命題，展開(kāi)教研組研訓(xùn)，認(rèn)真搞好教研組的各項(xiàng)活動(dòng)。為此本學(xué)期本教研組工作重點(diǎn)是認(rèn)真學(xué)習(xí)音體美、信息技術(shù)，英語(yǔ)學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，并在詳細(xì)的教學(xué)中認(rèn)真貫徹，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音體美、英語(yǔ)，勞技，校本的興趣，培養(yǎng)具有創(chuàng)造性和創(chuàng)新力的學(xué)生。二、教研工作目的：1、建立新的常規(guī)管理機(jī)制，加強(qiáng)調(diào)查研究，指導(dǎo)本教研組老師工作,使本組老師均能順利通過(guò)區(qū)老師四項(xiàng)常規(guī)達(dá)標(biāo)。2、抓實(shí)抓好特長(zhǎng)平時(shí)輔導(dǎo)，把“小組合作教學(xué)”落實(shí)到課堂中去。3、認(rèn)真貫徹音體美、信息技術(shù)，英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué)建立高素質(zhì)老師隊(duì)伍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。4、積極參加創(chuàng)立市藝術(shù)教育示范校。三、教研工作重點(diǎn)：為了更好地配合學(xué)校推進(jìn)“教學(xué)四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)”創(chuàng)立市藝術(shù)教育示范校，本學(xué)期在本組學(xué)科方面的教學(xué)研究工作做如下安排：1、根據(jù)教材的特點(diǎn)，要求老師在教學(xué)過(guò)程中注重理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，與其它學(xué)科的結(jié)合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。2、根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，結(jié)合創(chuàng)新、開(kāi)展的需要，激發(fā)學(xué)生對(duì)音體美英語(yǔ)的興趣。培養(yǎng)他們積極創(chuàng)造習(xí)慣。3、運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，進(jìn)步知識(shí)技能的傳授效益。4、探究合理的課堂教學(xué)構(gòu)造，創(chuàng)造多樣的教學(xué)方法，營(yíng)造輕松愉快的課堂氣氛。四、工作措施：1、各學(xué)科圍繞“課堂教學(xué)語(yǔ)言評(píng)價(jià)”這一主題，推薦本組一位老師在本學(xué)期進(jìn)展一次教學(xué)研討。2、鼓勵(lì)老師進(jìn)展業(yè)務(wù)進(jìn)修進(jìn)步，多閱讀教學(xué)書刊，定期組織老師進(jìn)展讀書交流會(huì)，并撰寫教學(xué)論文。3、集體學(xué)習(xí)討論課堂教學(xué)該如何評(píng)價(jià)，并貫徹到教學(xué)中。五、教研活動(dòng)安排周次活動(dòng)內(nèi)容安排參加對(duì)象第三周教研方案安排全體組員第五周國(guó)慶節(jié)放假第六周關(guān)于課堂教學(xué)語(yǔ)言評(píng)價(jià)的研討〔主持：包逢春〕全體組員第七周校本“評(píng)價(jià)專題”研討課1——體育學(xué)科〔課堂引領(lǐng)者：陳瑞進(jìn)〕課后評(píng)價(jià)〔主持：包逢春〕全體組員第九周校本“評(píng)價(jià)專題”研討課2——音樂(lè)學(xué)科〔課堂引領(lǐng)者：高恩慧〕課后評(píng)價(jià)〔主持：包逢春〕全體組員第十一周校本“評(píng)價(jià)專題”研討課1——美術(shù)學(xué)科〔課堂引領(lǐng)者：姜晰研〕課后評(píng)價(jià)〔主持：包逢春〕全體組員第十二周校本“評(píng)價(jià)專題”研討課3——英語(yǔ)學(xué)科〔課堂引領(lǐng)者：虞海靜〕課后評(píng)價(jià)〔主持：包逢春〕全體組員第十四周校本“評(píng)價(jià)專題”研討課3——體育學(xué)科〔課堂引領(lǐng)者：苗曙光〕課后評(píng)價(jià)〔主持：包逢春〕第十六周校本“評(píng)價(jià)專題”研討課4——音樂(lè)學(xué)科〔課堂引領(lǐng)者：王娜〕課后評(píng)價(jià)〔主持：包逢春〕全體組員第十八周讀書交流會(huì)4第二十周期末總結(jié)整理檔案全體組員第一學(xué)期的教研組工作方案本學(xué)期是學(xué)校開(kāi)展中最非常關(guān)鍵的階段，10月份我們即將迎來(lái)“市級(jí)高中示范?！钡尿?yàn)收，而在之前的這一所有人都在為主努力的過(guò)程中，高中數(shù)學(xué)組也以此為契機(jī)，在教學(xué)、教育、教改等各方面都做了扎實(shí)的工作，這學(xué)期我們組將繼續(xù)努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使我們老師在教育、教學(xué)，等各方面都走向成熟。以下是這學(xué)期的工作要點(diǎn)：1．9月14日區(qū)里驗(yàn)收的工作，進(jìn)而為10月底市驗(yàn)收做準(zhǔn)備。以備課組為單位，于9月7日前確定9月14日的課題，并集體備課。9月7日上交教案(教案的構(gòu)造要完好，教學(xué)目的確實(shí)定要恰當(dāng)，教學(xué)過(guò)程要能表達(dá)老師的主導(dǎo)及學(xué)生如何參與課堂教學(xué))。三個(gè)年級(jí)的備課組長(zhǎng)共同檢查教案，商定修改意見(jiàn)，反應(yīng)給各位老師，于9月10日上交修改后的教案。這項(xiàng)工作從思想上要重視，每位老師都要認(rèn)真準(zhǔn)備。對(duì)于教學(xué)的驗(yàn)收，高中數(shù)學(xué)組不能出現(xiàn)任何問(wèn)題。9月14日驗(yàn)收后，以備課組為單位組織老師及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷，為10月底市里驗(yàn)收做更充分的準(zhǔn)備。2．日常教學(xué)工作要做好以下幾個(gè)方面。(1)各備課組確定集體備課的時(shí)間，要保證落實(shí)每周一次備課。高一年級(jí)備課時(shí)間：每周一上午第一、二節(jié)高二年級(jí)備課時(shí)間：每周一上午第一、二節(jié)高三年級(jí)備課時(shí)間：每周五上午第三、四節(jié)(2)各備課組內(nèi)加強(qiáng)組內(nèi)的的教研，講課要重視根本功，尤其是老師的板書。(3)力爭(zhēng)每節(jié)課后，老師能及時(shí)記錄課后記，過(guò)一段時(shí)間反思、小結(jié)。本學(xué)期老師的教研工作是在做好教學(xué)工作的根底上，加強(qiáng)校本教研。3．這學(xué)期高中教學(xué)組確認(rèn)課題，共同研究課題。10月底之前，各位老師先積累教學(xué)中的問(wèn)題，查閱、搜集資料信息，考慮、交流課題的題目之后，對(duì)課題進(jìn)展論證，各備課組確立子課題，各位老師再分別研究。這項(xiàng)工作要保證落實(shí)，對(duì)組內(nèi)的教研工作將是一個(gè)全面的提升。4．老師專業(yè)化開(kāi)展無(wú)論是教學(xué)教研，都需要老師的專業(yè)化開(kāi)展。老師的專業(yè)化開(kāi)展大致包括：教育的專業(yè)化、老師教育教學(xué)知識(shí)和理論的專業(yè)化等。這學(xué)期以此為主題，組織老師學(xué)習(xí)關(guān)于“老師專業(yè)化”開(kāi)展的理論。學(xué)期的教研組工作方案關(guān)鍵在于落實(shí)，這學(xué)期對(duì)于學(xué)校的開(kāi)展很關(guān)鍵，對(duì)于每位老師都是一個(gè)全面提升的時(shí)機(jī)，在新課程的理念下，老師要從“學(xué)科老師”轉(zhuǎn)化為“文化老師”，我們?cè)诔掷m(xù)不斷地努力，在“間隔中尋求接近”，在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)。第一學(xué)期英語(yǔ)教研組工作方案新學(xué)期英語(yǔ)教研組的工作將圍繞本校工作核心“策略引領(lǐng)、課堂浸透、拓展課程、主動(dòng)開(kāi)展”開(kāi)展。全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“體驗(yàn)學(xué)習(xí)與語(yǔ)感形成母語(yǔ)教學(xué)試驗(yàn)”的子課題“基于母語(yǔ)環(huán)境的英語(yǔ)自主性閱讀與表達(dá)才能培養(yǎng)途徑研究”即將結(jié)題，我們要進(jìn)一步提升老師的教育科研工作水準(zhǔn)。以新一輪課堂教學(xué)改良方案的施行為抓手，在實(shí)現(xiàn)老師的專業(yè)化開(kāi)展的同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，表達(dá)以學(xué)生開(kāi)展為本，減負(fù)增效，努力探究新的課堂教學(xué)形式，從而進(jìn)步課堂教學(xué)有效性，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的學(xué)生。本學(xué)期內(nèi)，英語(yǔ)組方案開(kāi)展多項(xiàng)工作。在此，制定如下方案：一，加強(qiáng)落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作。在備課-上課-作業(yè)-輔導(dǎo)-考試這一系列環(huán)節(jié)上，要做到常規(guī)化、制度化。尤其要針對(duì)備課和作業(yè)兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)展檢查：通過(guò)優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，提升合格率和優(yōu)良率；優(yōu)化作業(yè)布置，進(jìn)步修改質(zhì)量。通過(guò)老師的自覺(jué)行為，通過(guò)崇高的師德、高度的主人翁精神來(lái)保障教學(xué)行為的正常開(kāi)展，為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步進(jìn)步打好根底。二，落實(shí)教研組、備課組活動(dòng)，進(jìn)步教研活動(dòng)質(zhì)量。本學(xué)期開(kāi)展的7——8次教研組、備課組活動(dòng)中，每次學(xué)習(xí)必須定主講人、定主題：包括新的教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的落實(shí)、對(duì)單元內(nèi)容新教法的討論，在學(xué)習(xí)“二期課改”新理念的根底上，與本校學(xué)生實(shí)際聯(lián)絡(luò)起來(lái)。老師們將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)展整理，積極討論解決問(wèn)題的良策，及時(shí)分享行動(dòng)研究的結(jié)果。結(jié)合公開(kāi)課的教學(xué)交流、日常教學(xué)開(kāi)展集體備課，聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。精選個(gè)人積累的資料〔至少4份〕上傳到浦東教育資庫(kù)。三，優(yōu)化組內(nèi)的聽(tīng)課活動(dòng)。每位老師每學(xué)期完成聽(tīng)課10節(jié)，其中4節(jié)需在聽(tīng)課后一周內(nèi)填寫、上交教誨處隨堂下發(fā)的評(píng)課表。在確保每位老師校級(jí)公開(kāi)教學(xué)的前提下，歡送組內(nèi)外老師參與隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，之后及時(shí)評(píng)課議課，明確授課老師在課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)以便以后的改良，讓老師從每次教學(xué)理論中獲益。本學(xué)期，我組將根據(jù)課題推進(jìn)的要求，結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)〔如開(kāi)放日、網(wǎng)上發(fā)布優(yōu)秀教學(xué)成果〕，開(kāi)展對(duì)各種課型〔新課、復(fù)習(xí)課、活動(dòng)課、試卷分析^p課〕的教學(xué)形式討論，探究各種有效的教學(xué)方法，爭(zhēng)取上出實(shí)用的、為學(xué)生效勞的好課。四，關(guān)注學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生，適時(shí)予以援助。組織學(xué)生分年級(jí)參加豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，唱英語(yǔ)歌曲、欣賞英語(yǔ)原版片、表演英語(yǔ)課本劇，進(jìn)步學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的意識(shí)，讓活動(dòng)為學(xué)習(xí)添活力。開(kāi)展在控制好作業(yè)量的前提下，提倡老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況精選習(xí)題。最好能根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)根底，適當(dāng)分層要求。同時(shí)，老師在自主、認(rèn)真批閱的根底上，實(shí)行班級(jí)講評(píng)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，從而減小學(xué)生學(xué)習(xí)上的差距，努力做到不讓一個(gè)學(xué)生落伍。五，開(kāi)設(shè)拓展型、探究型課程，搭建平臺(tái)展示學(xué)生風(fēng)采。英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)原版片欣賞和空中英語(yǔ)教室已成為學(xué)生鐘愛(ài)的課程，分年級(jí)舉辦英語(yǔ)單詞比賽、報(bào)刊閱讀比賽和編寫英語(yǔ)小報(bào)比賽，為學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果搭建平臺(tái)。做好市級(jí)國(guó)家級(jí)競(jìng)賽的組織輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取在今年的全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)才能競(jìng)賽、世博英語(yǔ)競(jìng)賽和科普英語(yǔ)競(jìng)賽中收獲更多的獎(jiǎng)項(xiàng)。六，加強(qiáng)課題研究與課堂教學(xué)的整合。目前，全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“體驗(yàn)學(xué)習(xí)與語(yǔ)感形成母語(yǔ)教學(xué)試驗(yàn)”的子課題“基于母語(yǔ)環(huán)境的英語(yǔ)自主性閱讀與表達(dá)才能培養(yǎng)途徑研究”已進(jìn)入結(jié)題階段。通過(guò)研究，老師的教學(xué)觀念有了改變，老師的教學(xué)方式有了改良，老師的課堂教學(xué)程度得到進(jìn)步。下一步要加強(qiáng)課題研究與課堂教學(xué)的整合，形成老師案例、論文匯編及學(xué)生的作品集。我們要在課堂理論中就某一點(diǎn)重點(diǎn)打破，獲得反思，再提煉為經(jīng)歷、總結(jié)。將已經(jīng)獲得的研究成果進(jìn)展推廣，激發(fā)、保持各個(gè)層面的學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生愿學(xué)、會(huì)學(xué)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的才能得以進(jìn)步。以上幾個(gè)方面是我們的初步設(shè)想。我們將在教誨處的支持帶著下，認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)工作，為全面提升學(xué)校的辦學(xué)水準(zhǔn)、進(jìn)步自身的專業(yè)才能而努力。第一學(xué)期教研組工作方案范文一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把推進(jìn)學(xué)校課程方案的施行和施行有效課堂教學(xué)作為中心工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程施行過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開(kāi)展校本研究，進(jìn)步教研質(zhì)量，提升老師的研究程度和研究才能。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建立和師資隊(duì)伍建立，進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)老師的英語(yǔ)教研、教學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量。二．前一學(xué)期根本情況分析^p我校英語(yǔ)組上學(xué)期工作成績(jī)斐然。高考英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)秀，保持了近幾年來(lái)連續(xù)大市第一的優(yōu)勢(shì)。學(xué)生的英語(yǔ)競(jìng)賽也成果累累。繼一人次獲得全國(guó)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽獎(jiǎng)勵(lì)后，又有兩名同學(xué)獲得了市英語(yǔ)電視口語(yǔ)大賽一等獎(jiǎng)，并將參加省內(nèi)的角逐。組織高一年級(jí)學(xué)生參加中央電視臺(tái)主辦的希望英語(yǔ)風(fēng)采大賽，有多人次在市區(qū)比賽獲一等獎(jiǎng)，有一人次參加省級(jí)比賽并獲得好成績(jī)。與此同時(shí)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能也得到了很好的展示，高一學(xué)生以較高比例通過(guò)了國(guó)家公共英語(yǔ)三級(jí)考試，高二有數(shù)位學(xué)生通過(guò)了美國(guó)的sat考試，其中有兩位同學(xué)獲得了sat2總分值的驕人成績(jī)。高三也有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)筆試和面試，被國(guó)外和____大學(xué)錄取。這說(shuō)明英語(yǔ)老師在課堂教學(xué)的有效性、學(xué)生語(yǔ)用才能培養(yǎng)、以及學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成等方面做出了自己卓有成效的努力。除此之外，我組老師自我研修方面也做了新的嘗試。除了傳統(tǒng)的集體備課等方式之外，高一以“線索法”課題為載體，為青年老師的成長(zhǎng)提供平臺(tái)和契機(jī)；高二備課組建立了自己的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，共享資和體驗(yàn)。高三加強(qiáng)與外校的溝通和交流，保證信息的傳達(dá)和更新。在教和學(xué)的過(guò)程中，我組老師撰寫了一批高質(zhì)量的論文，分獲省、市的一、二等獎(jiǎng)。在全組老師智慧共享的根底上，誕生了學(xué)校的英語(yǔ)課程方案以及自編的課時(shí)練習(xí)，使全組老師在課程理念、外語(yǔ)教學(xué)理論探究等方面又前進(jìn)了一大步。當(dāng)然學(xué)無(wú)止境，在課程意識(shí)和課程執(zhí)行力、課堂理論的科學(xué)性和有效性、科研才能養(yǎng)成和進(jìn)步等方面我們還有很長(zhǎng)一段路要走。三．本學(xué)期根本任務(wù)和要求〔一〕推進(jìn)學(xué)校課程方案的貫徹和施行這學(xué)期是學(xué)校課程方案和自編課時(shí)練初次試水的時(shí)期。作為學(xué)校的一分子，外語(yǔ)組每位成員都要積極投身于課程施行和改革的理論活動(dòng)中。在試行過(guò)程中，每個(gè)人都是參與的主體也是評(píng)價(jià)的主體。尤其要關(guān)注在推進(jìn)和施行過(guò)程中所產(chǎn)生的問(wèn)題，及時(shí)記錄，并積極尋找解決問(wèn)題的方法和途徑，在不斷的打磨和整合中，可以打造一個(gè)真正適應(yīng)省常中教育和教學(xué)需要的學(xué)校英語(yǔ)課程體系?！捕炒_保課堂教學(xué)的有效性和科學(xué)性課堂教學(xué)的科學(xué)性是課堂教學(xué)有效性的保證。外語(yǔ)組的每一位成員都要認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的原理和語(yǔ)言學(xué)習(xí)的原那么，在確保教學(xué)過(guò)程的大容量和高密度的同時(shí)，可以符合語(yǔ)言學(xué)習(xí)的本質(zhì)和規(guī)律，在教學(xué)過(guò)程中要表達(dá)移情的作用，充分表達(dá)學(xué)生的學(xué)習(xí)主導(dǎo)地位。同時(shí)要處理好老師課堂教學(xué)共性和個(gè)性的關(guān)系，使課堂教學(xué)真正向促進(jìn)學(xué)生的終身開(kāi)展的方向而努力。〔三〕加強(qiáng)科研才能的開(kāi)發(fā)和進(jìn)步學(xué)校課程方案的施行給我們的科研提供了很好的平臺(tái)和空間。關(guān)注和跟蹤新方案推進(jìn)過(guò)程的問(wèn)題得失即課程評(píng)價(jià)、課程資重組的原那么、英語(yǔ)課堂科學(xué)施行原那么等問(wèn)題將成為我組課題研究的主題。同時(shí)，新高一的銜接教學(xué)也是我們所關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)。確定每月一次的集體學(xué)習(xí)日，研讀文本和考綱；聆聽(tīng)專家指導(dǎo)和點(diǎn)撥；外出學(xué)習(xí)和交流；反思師生的教與學(xué)過(guò)程；探求問(wèn)題解決方法和途徑。以期在共享和交流中得到共同的進(jìn)步和開(kāi)展。推薦語(yǔ)言教學(xué)研究書目和學(xué)習(xí)網(wǎng)站，為老師的自我研修和論文撰寫提供幫助和支持。加強(qiáng)校本教研課的開(kāi)發(fā)和指導(dǎo)，提倡互相聽(tīng)課，同伴互助，并形成我校外語(yǔ)課堂評(píng)價(jià)的原那么?！?》《2》第一學(xué)期地理教研組工作方案指導(dǎo)思想以科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)思想，以人的全面開(kāi)展為根本目的，以成功教育、賞識(shí)教育和生命教育為工作重心，針對(duì)地理學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)真把握新課改理念，主動(dòng)浸透思想教育，真正做到全員德育，以求更好地育人。工作要點(diǎn)1、共同努力，建立組風(fēng)本學(xué)期我組組風(fēng)建立側(cè)重于三個(gè)方面，一是以老師整合為契機(jī)，帶著全組老師創(chuàng)立先進(jìn)教研組；二是重視師德建立，通過(guò)教研組、備課組活動(dòng)以及日常交流，進(jìn)步全組成員的師德程度，增強(qiáng)全組成員的德育意識(shí)和才能，為我校實(shí)現(xiàn)全員德育做好鋪墊工作；三是進(jìn)一步進(jìn)步全組成員協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)精神，針對(duì)以往工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，共同商討解決策略，以求達(dá)成共識(shí)。2、集體備課，解決困惑上一學(xué)年在施行課改中，我們遇到了一些困惑。今年，我們將就這些問(wèn)題，組織本組老師展開(kāi)討論，在學(xué)習(xí)新知識(shí)的根底上，借助于交流感受的方式，解決困惑。力求在新一輪的教學(xué)中可以指導(dǎo)學(xué)生真正學(xué)到有用的地理知識(shí)，使學(xué)生感到實(shí)用性，從而喜歡學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)地理知識(shí)，也希望學(xué)生可以運(yùn)用高中階段所學(xué)到的地理知識(shí)解決今后的學(xué)習(xí)生活中遇到困難。3、大膽嘗試，綜合評(píng)價(jià)一是將學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度引入評(píng)價(jià)體系，允許學(xué)生可以屢次反復(fù)修改自己的作品，直到滿意為止，而老師在評(píng)價(jià)過(guò)程中，更加關(guān)注的是學(xué)生在此過(guò)程中的態(tài)度；二是進(jìn)一步完善了學(xué)生自評(píng)和互評(píng)制度，采用量和質(zhì)雙方面的評(píng)價(jià)；三是把家長(zhǎng)與社會(huì)評(píng)價(jià)引入評(píng)價(jià)體系，允許學(xué)生向家長(zhǎng)展示自己最滿意的作品，由家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生制作過(guò)程中的表現(xiàn)和作品質(zhì)量給予評(píng)價(jià)，同時(shí)，要求學(xué)生將自行設(shè)計(jì)的一些方案請(qǐng)社區(qū)工作人員進(jìn)展評(píng)價(jià)。力求通過(guò)有效的評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生良好情感、態(tài)度和價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn)。4、認(rèn)真籌備，做好研究課每一次研究課都能有所收獲。這學(xué)期，我們組的老師將認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)研究課，力求保質(zhì)保量。此外，說(shuō)課活動(dòng)也非常有意義，我們組的老師本學(xué)期將在此方面作充分的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取每人組內(nèi)說(shuō)課一節(jié)。5、豐富教學(xué)資庫(kù)已經(jīng)有了兩年的教學(xué)經(jīng)歷，本學(xué)期的任務(wù)就是查缺補(bǔ)漏，將教學(xué)資庫(kù)〔優(yōu)秀教案、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教學(xué)實(shí)錄以及教學(xué)資料〕不斷充實(shí)完善資庫(kù)。6、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)理論活動(dòng)方案高一、高二兩個(gè)年級(jí)的理論活動(dòng)方案都將根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，重新完善，力求不僅學(xué)生感興趣，而且難以適度，操作起來(lái)方便，具有實(shí)際指導(dǎo)意義。7、加強(qiáng)地理活動(dòng)室建立地理活動(dòng)室已經(jīng)初步建成，但是需要完善的地方還很多，不僅需要繼續(xù)添置陳列品和書籍，而且整個(gè)活動(dòng)室的布局也需調(diào)整；不僅活動(dòng)室的功能有待于重新鑒定，而且應(yīng)該出臺(tái)詳細(xì)活動(dòng)方案，力求本學(xué)期每班級(jí)至少活動(dòng)兩次。8、加大力度將德育浸透引入課堂德育浸透引入課堂是我組本學(xué)期的重要工作。主要以備課組為單位組織開(kāi)展，詳細(xì)見(jiàn)備課組工作方案！9、加強(qiáng)地理學(xué)業(yè)程度測(cè)試和高考的研究，力爭(zhēng)地理學(xué)業(yè)程度測(cè)試和高考成績(jī)到達(dá)上級(jí)要求。第一學(xué)期科學(xué)教研組工作方案時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)又是一個(gè)新學(xué)年,一個(gè)新的學(xué)期又始了。為了更好地讓科學(xué)教學(xué)工作更好開(kāi)展，充分發(fā)揮科學(xué)教學(xué)在中學(xué)階段素質(zhì)教育主陣地的作用，特?cái)M定本學(xué)期我?？茖W(xué)教研組工作方案，詳細(xì)工作如下：一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開(kāi)展觀和初中科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以全面進(jìn)步科學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，促進(jìn)老師素質(zhì)的全面進(jìn)步，扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，增強(qiáng)教學(xué)才能進(jìn)步自身素養(yǎng)，強(qiáng)化教研組建立。以施行素質(zhì)教育為目的，重視培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，配合教誨處進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，倡導(dǎo)“務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步進(jìn)步我校的科學(xué)教學(xué)成績(jī)。二、工作要點(diǎn)1、要求全組老師在進(jìn)展上課前，必須認(rèn)真理解、分析^p、處理教材，同時(shí)根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n。本學(xué)期，教研組將對(duì)老師備課情況進(jìn)展定期和不定期相結(jié)合檢查，并針對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出改良。其次，根據(jù)本?？茖W(xué)老師的實(shí)際情況，加強(qiáng)備課組的活動(dòng)，不定期地開(kāi)展集體備課。2、加強(qiáng)開(kāi)課、評(píng)課的質(zhì)量,注重反思。〔1〕、開(kāi)課以往我們往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析^p，而忽略了教者在教學(xué)方法、教學(xué)程序、板書等方面的設(shè)計(jì)，內(nèi)容空泛。本學(xué)期我們要致力于改變舊相貌，加強(qiáng)開(kāi)課的質(zhì)量?！?〕、評(píng)課本學(xué)期繼續(xù)讓主評(píng)老師針對(duì)一方面，準(zhǔn)備教研發(fā)言稿，這樣可以談得深化，挖得深，使開(kāi)課的效果更好，更能進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?；顒?dòng)中，鼓勵(lì)每位老師均能發(fā)表看法，積極交流，并由專人做好活動(dòng)記錄。在這樣的評(píng)課中既注意突出重點(diǎn)，加強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性，又能表達(dá)出創(chuàng)新意識(shí),進(jìn)步老師的評(píng)課質(zhì)量和教學(xué)效益。3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)反應(yīng)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?！?〕、單元檢測(cè)：抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)，嚴(yán)格考核，及時(shí)做好檢測(cè)分析^p、查漏補(bǔ)缺工作；單元知識(shí)梳理、試卷命題要做好分工?！?〕、期中、期末檢測(cè)：對(duì)于學(xué)校安排的常規(guī)考試，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真地做好試卷分析^p，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，老師間互幫互學(xué)，共同進(jìn)步每位老師的教學(xué)程度。本學(xué)期繼續(xù)鼓勵(lì)青年老師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷進(jìn)步青年老師的教育理論程度。盡可能為青年老師的成長(zhǎng)提供幫助和良好的外部條件，要充分發(fā)揮師徒結(jié)對(duì)、骨干老師在青年老師成長(zhǎng)中的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對(duì)青年老師備課和上課的指導(dǎo)，討論課堂教學(xué)構(gòu)造、形式和方法，組織青年老師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年老師迅速地熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)步教學(xué)業(yè)務(wù)程度。同時(shí)在工作中，加強(qiáng)同學(xué)科老師之間互相聽(tīng)課等交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進(jìn)步。5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，完善實(shí)驗(yàn)課管理，爭(zhēng)取創(chuàng)立區(qū)示范實(shí)驗(yàn)室。作為科學(xué)老師與其他科目不同之處就是做實(shí)驗(yàn)。這學(xué)期實(shí)驗(yàn)要保證開(kāi)足開(kāi)齊，并作好相應(yīng)的反思，使實(shí)驗(yàn)課的效率不斷進(jìn)步，學(xué)生的動(dòng)手才能不斷進(jìn)步，從而有效進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。6、加強(qiáng)對(duì)外交流。一個(gè)教研組不是封閉的研究組織，而是開(kāi)放型的研究組織，因此本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以前的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極外出交流學(xué)習(xí)。2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作方案指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，進(jìn)步課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性開(kāi)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面施行新課程過(guò)程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與開(kāi)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探究符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。主要工作一、教研組建立方面：1、深化學(xué)習(xí)課改理論，積極施行課改理論。(1)、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)理論。(2)、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)理論有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)步課堂效益，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”?！?〕備課關(guān)。要請(qǐng)教齡五年以下的老師備詳案，提倡其他老師備詳案。要求老師的教案能表達(dá)課改理念?！?〕上課關(guān)。〔3〕作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著實(shí)在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)修改上狠下工夫?！?〕考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境?！?〕質(zhì)量關(guān)。3、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新老師帶教工作。二、常規(guī)教學(xué)方面：1加強(qiáng)教研組建立。興教研之風(fēng)，樹(shù)教研氣氛。特別要把起始年級(jí)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析^p教材,研究教法,討論疑難問(wèn)題,由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)打破難點(diǎn).3、教研組活動(dòng)要有方案、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開(kāi)課教學(xué)。4、積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每位老師聽(tīng)課不少于20節(jié)，青年老師不少于40節(jié)，興“聽(tīng)課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽(tīng)隨堂課。5、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁(yè)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探究，重實(shí)效的原那么，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)歷教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。附：校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)方案表日期周次星期節(jié)次開(kāi)課人員擬開(kāi)課內(nèi)容10月127四2生物圈10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組XX-92023—2023學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作方案2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作方案指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，進(jìn)步課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性開(kāi)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面施行新課程過(guò)程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與開(kāi)展