八年級班主任下學期工作計劃

第6頁共6頁八年級班主任下學期工作計劃八?年級班主任?下學期工作?計劃___?(一)寒?冬已過，萬?物復蘇。轉(zhuǎn)?眼間迎來了?八年級的第?二個學期。?八年級的學?生有它自身?的特點，經(jīng)?過去年的學?習與生活，?班級的事情?，雖然已經(jīng)?走上正軌，?但還存在著?很多的小毛?病，班級的?學風還不是?很濃厚，學?生的自我批?評意識還不?是很強，今?年的工作重?心是，放在?優(yōu)秀學生的?拔尖上，并?且保證全體?學生的平均?成績，面對?上學期有問?題的學生，?這學期多做?思想工作，?保證學生的?人數(shù)，保證?學生的思想?能以積極向?上的學習態(tài)?度，打好基?礎。我打算?從以下兩個?方面展開班?級工作：?在這最關(guān)鍵?的一學期，?特擬定本學?期工作：?一、工作目?標1.差?生的轉(zhuǎn)化效?果好，思想?覺悟明顯提?高。2.?形成勤奮好?學，積極向?上的班風，?學習成績有?明顯進步。?3.全班?團結(jié)一致，?遵守學校規(guī)?章制度4?.爭取期末?各方面都有?顯著進步，?為九年級真?正打好基礎?。二、主?要工作1?、加強班級?班風班貌的?建設a、?創(chuàng)建和諧向?上、努力進?取的學習氛?圍。發(fā)揮?團結(jié)互助的?學習精神，?促進共同進?步。學習好?的要切實幫?助學習較差?的，遇到問?題、困難，?要努力克服?，群策群力?，共同解決?，發(fā)揮共同?智慧。b?、加強班干?___伍的?構(gòu)建、建立?班委會學?期初要盡快?___學生?通過民主選?舉組建一支?工作能力強?、實踐經(jīng)驗?足的新__?_屆班委會?，并明確班?委會成員的?具體分工，?為了讓更多?的同學得到?錘煉，實行?值日班干部?負責制加強?班級管理崗?位責任制。?設崗位，定?人員，定工?作，把班級?工作分成若?干崗位，每?個崗位專人?負責，使學?生的實踐能?力、社會責?任感得到提?高。為本學?期的管理工?作打下基礎?。2、做?好常規(guī)管理?工作經(jīng)常?性地做好校?紀校規(guī)的檢?查督促工作?，特別是遲?到、追逐打?鬧、自習課?和晚自習講?話等違紀現(xiàn)?象，要及時?教育，杜絕?打架的現(xiàn)象?。做好儀表?的規(guī)范化教?育，男生不?留長頭發(fā)，?女生不化妝?。配合政教?處加強學生?衛(wèi)生保健和?心理健康，?抓好班級的?室內(nèi)衛(wèi)生及?包干區(qū)衛(wèi)生?。3、做?好住宿生的?管理教育?住宿生要遵?守宿舍制度?，服從管理?，愛護公物?，堅持每天?到宿舍檢查?清潔.紀律?。要求學生?加強個人衛(wèi)?生習慣，防?止傳染病的?發(fā)生。4?、加強與家?長的有效配?合。加強?與家長的聯(lián)?系，及時掌?握學生的思?想動態(tài)（范?本），以利?于采用合理?、有效的方?法進行教育?，為思想道?德工作的開?展創(chuàng)造一個?和諧的家校?結(jié)合的環(huán)境?，以利于學?生的成長。?5、加強?對部分學科?重視本學?期生物、地?理兩學科將?進行會考。?作為中考的?第一步，在?此將重點強?調(diào)對兩門學?科的重視。?總之，本?學期班主任?的工作，首?要的是要加?強和改進學?生的思想道?德建設，其?次要加強班?級班風班貌?的建設，為?學生構(gòu)建一?個良好的學?習氛圍，促?進學生的共?同發(fā)展。這?學期的計劃?，在執(zhí)行中?重在堅持，?步步有落實?。八年級?班主任下學?期工作計劃?___(二?)本學期?我繼續(xù)擔任?八年級__?_班的班主?任工作。班?主任的任務?是神圣而又?光榮，學生?應以自己的?班主任為榮?，班主任也?應以自己的?學生而光榮?。這是我一?直勉勵自己?話。所以身?為班主任，?首先就是要?對得起學生?，其次還是?要對得起學?生，最后還?是要對得起?學生。至于?學校的表揚?先進，都是?其次。我和?他們一樣都?是為了對得?起學生和對?得起自己而?工作的。我?這學期的班?主任工作計?劃如下：?一、幫助學?生樹立遠大?的人生理想?，變“要我?學”為“我?要學”1?、中學生是?人生觀形成?的重要時期?。關(guān)心時政?，關(guān)心國家?民族的前途?命運，希望?自已一生有?所作為是他?們的共同特?性，因此抓?緊抓好時政?教育，特別?是當前世界?與中國在經(jīng)?濟科技發(fā)展?上的機遇和?挑戰(zhàn)，歷史?上中國的落?后給我們的?苦難和今天?我們與發(fā)達?國家相比我?們存在的弊?端，以此常?常能喚起他?們的歷史責?任感，樹立?起為中華之?崛起而努力?學習的信念?，這是學生?時代最具感?召力的學習?原動力。?2、幫助學?生分析自已?的潛在優(yōu)勢?或幫助尋找?適合于他的?人生道路。?讓他看到希?望，讓希望?燃燒起光明?，照亮他人?生的路。?此外,班主?任自身要做?一個人格高?尚的人，要?宏楊正氣，?是非分明，?立場堅定，?用自身的人?格力量感染?學生，給學?生以可信任?感和可欽佩?感，這是班?主任工作的?基礎?？?之，以上思?想政治工作?能極大幫助?學生養(yǎng)成學?習自覺性，?主動性，和?勇于探索的?精神，思想?政治工作是?班主任工作?的靈魂。?二、鼓舞學?生信心1?、樹立榜樣?：個人修養(yǎng)?的榜樣，學?習刻苦終成?大器的榜樣?，敢于拼搏?的榜樣，成?績先居劣勢?后終于趕上?來了，取得?了好成績的?榜樣，偉人?，名人，民?間故事中的?典范，特別?是他們的已?畢業(yè)校友的?先進事跡。?2、實事?求是地指出?學生的優(yōu)缺?點,幫助他?樹立目標,?取長補短。?3、面對?挫折實事求?是地分析失?敗的原因，?指出成功的?道路，和他?這時具備的?優(yōu)勢條件，?并鼓舞他的?斗志，強調(diào)?人不應只重?視一城一地?的得失，而?應著眼于人?生的全局。?講清一時的?努力不會換?來立時的好?成績，必需?長期努力。?總之，班?主任應該是?鼓動家要鼓?起學生的自?信，“自信?是人生成功?的一半”。?三、培養(yǎng)?學生正確的?學習方法?1、強學習?方法的指導?，提高學習?效率是班主?任經(jīng)常的一?項工作，也?是差生轉(zhuǎn)化?的中心，班?主任講清一?般的學習方?法，特別是?它的作用和?意義，并要?逐步培養(yǎng)學?生正確的學?習方法，課?前預習，認?真上課，課?后及時復習?，反復復習?，適當練習?。要反復布?置，了解后?再采取措施?糾正，直到?這個學習習?性養(yǎng)成，還?需要針對每?科的具體情?況對具體科?目的學習方?法全方位的?指導，2?、強科學用?腦的思想教?育，個人心?理調(diào)適，科?學的休息法?，記憶法，?科學的身體?煅煉，營養(yǎng)?褡配，腦科?學3、造?條件讓差生?補習（范本?），同學自?愿，請教師?補習或指導?訂閱輔導資?料或購買V?CD影碟，?總之要讓他?感受到老師?在同全班同?學共同努力?，營造一種?努力爭先，?不畏艱難的?氛圍。4?、織興趣小?組，作為學?習扶貧小組?，讓學生教?學生，提高?其___自?力更生的能?力，同時也?讓小組的同?學在提高自?身的同時讓?自已的能力?也上一個新?臺階。5?、調(diào)學習時?間的投入，?基礎差要追?趕上來只有?刻苦，只有?艱苦的勞動?才有巨大收?獲，6、?強課外閱讀?指導，拓展?學生的知識?面。要教育?學生既要重?視課內(nèi)知識?的學習，又?要重視課外?知識的吸取?，課堂內(nèi)與?課堂外的知?識是相輔相?成的。學習?方法的養(yǎng)成?是差生能否?轉(zhuǎn)化和學生?學習能否進?步的核心。?四、加強?班級管理?1、學生交?流，把握每?個學生的思?想，學習，?生活的動態(tài)?（范本）。?定期或不定?期的在班上?進行書面調(diào)?查，讓他們?反映教室的?紀律，清潔?衛(wèi)生，同學?關(guān)系等等問?題，以及學?生學習和教?師教學方面?存在的問題?，這樣可以?及時地加以?引導，修正?和跟蹤管理?班級，同時?也可給科任?教師指出問?題以便修正?教學，平時?，早自習，?上午上課，?下午上課多?到教室向?qū)W?生了解班情?，觀察學生?作習情況，?向?qū)W生了解?學生，總之?日常管理在?于花時間，?勤動腦勤動?手這樣才能?保持班上始?終處于班主?任的有效監(jiān)?管中2、?心挑選班干?部，大膽鼓?勵他們在班?上開展活動?，同時加強?指導，讓他?們盡可能快?的成熟，有?力地管理班?上。3、?嚴格紀律要?求。班級管?理要制度化?，不體罰學?生不等于不?懲罰學生，?要學生明白?遲到了，早?退了，曠課?了將要受到?何種處理，?主要在于耐?心細