2023年五年級語文教案《鄭和遠航》2

PAGEPAGE6五年級語文教案——?鄭和遠航?2 第二課時〔一〕課時目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、歸納課文主要內容，初步懂得詳寫、略寫的作用。3、通過學習感受以鄭和為代表的中國古代人不畏艱險、勇往直前的精神，激發(fā)學生振興中華的情懷?！捕辰虒W重點：歸納課文主要內容，初步懂得詳寫、略寫的作用。教育學生學習鄭和為代表的中國古代人不畏艱險、勇往直前的精神?！踩辰虒W難點：歸納課文主要內容，初步懂得詳寫、略寫的作用。〔四〕教具準備：配套光盤、小黑板〔五〕教學過程：教學過程自我加減一、復習舊知聽寫詞語。派遣魁梧扶老攜幼脫韁野馬二、讀課文1、學習第1段〔第1~5節(jié)〕。根據(jù)揚帆起航、友好交往、戰(zhàn)勝險惡把第一段分三個局部。〔1〕鄭和第一次遠航的時間和地點是什么〔1405年7月11日；蘇州府劉家河碼頭〕〔2〕自讀第一段，邊讀邊想。為什么把遠航的大船叫做寶船交流，反響。〔①這些船大，最大的長150米，寬60米，可乘1000多人；②船上有指南針、航炸彈圖等當時最先進的航海設備，這些都是能遠航的條件；③船上載著瓷器、絲綢和茶葉。〕〔3〕將近中午，鄭和登船準備起航，自讀第三自然段，從文中的字里行間你體會到什么〔鄭和十分自信，十分威武〕師：這是一個多么威武而自信的人，你該怎么通過讀來表達訓練學生朗讀。過渡：寶船起航了，鄭和在航行中和各國進行了哪些友好交往在途中遇到了哪些困難，又是如何克服的這些都是我們關心的問題，讓我們一起去看看課文的第4、5自然段?！?〕生自學4、5自然段。小組交流。①抓住表達各國人民友好態(tài)度的詞語。②訓練學生在讀中表現(xiàn)文字中流露出來的友好感情。③出示表現(xiàn)海上風險浪惡的句子，從中你體會到什么邊談邊讀。④還有什么困難這種驚心動魂的場面你能表現(xiàn)出來嗎訓練朗讀。⑤這時，你對鄭和又有了什么認識生各抒己見。2、講讀第6、7自然段。生自由讀這兩個自然段。這時你對鄭和又有什么新了解三、回憶全文1、你能談談鄭和遠航的意義嗎〔具體的內容可以從第4自然段中挖掘〕2、討論：為什么詳寫第一次遠航，略寫其余六次的遠航呢這樣寫有什么好處3、概括文章的主要內容。先小組討論，再全班反響。四、課堂總結鄭和在眾人的歡呼聲中揚帆起航，途中和各國友人友好交流、一次又一次戰(zhàn)勝兇險，真是令人回味無窮。今天，我們再讀到這沖動人心的一幕幕，還能為以鄭和為代表的中國古代人民的開拓、探索精神而感到自豪。五、作業(yè)設計：歸納課文主要內容。板書設計：26鄭和遠航揚帆起航友好交流戰(zhàn)勝兇險我的教學反思： 內容總結

〔1〕五年級語文教案——?鄭和遠航?2

第二課時

〔一〕課時目標：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文

〔2〕五年級語文教案——?鄭和遠航?2

第二課時

〔一〕課時目標：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文

〔3〕2、歸納課文主要內容，初步懂得詳寫、略寫的作用

〔4〕3、通過學習感受以鄭和為代表的中國古代人不畏艱險、勇往直前的精神，激發(fā)學生振興中華的情懷

內容總結

（1）五年級語文教案——

（2）五年級語文教案——

（3）鄭和遠航

（4