2023年六年級語文教案《黃山松》教學(xué)設(shè)計

PAGEPAGE4六年級語文教案——?黃山松?教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)：1．知識目標(biāo)：認(rèn)識黃山松的形象及品格。2．能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對于詩歌的感悟能力。3．德育目標(biāo)：體會詩人昂揚的革命豪情，樂觀自己的生活態(tài)度。4．情感目標(biāo)：體會詩歌熾熱飽滿的情感。教學(xué)難點：認(rèn)識黃山松的形象及品格.教學(xué)重點：認(rèn)識黃山松的形象及品格.教學(xué)方法：研體式教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：黃山是享有盛名的旅游勝地，那里的松樹更是一道絕世的風(fēng)景，黃山七十二峰高聳入云，在浮動的云海中，一棵棵黃山松昂首挺立，像一面面昂首的戰(zhàn)旗，今天我們就一起走進?黃山松?。二、自主學(xué)習(xí)：1、讀標(biāo)準(zhǔn)音：峰峰皆〔jiē〕到寒徹〔chegrave;〕骨閃爍〔shuograve;〕勁〔jigrave;ng〕枝迸〔begrave;ng〕2、寫標(biāo)準(zhǔn)字：雷tiacute;ng()夾xiacute;()luǒ()露不屈不naacute;o()3作者簡介：張萬舒是我國當(dāng)代詩壇一位著名的詩人，?黃山松?一詩是他的代表作。3、有感情的朗讀課文。三、合作學(xué)習(xí)：1、用高度凝練的語言描繪黃山的形象〔明確：挺的硬，扎的穩(wěn)，站的高，劈不歪，砍不動，轟不倒?！?、詩中寫谷里的陰風(fēng)，高山雪冷，紫色的巖等形象的目的是什么〔明確：用襯托的方法顯示出黃山松英雄般的氣節(jié)?！场⑺?、合作探究：黃山松具有怎樣的品格〔明確：迎風(fēng)傲雪的自強精神，堅毅不拔的拼搏精神；百折不撓的進取精神〕五、回憶與反思：1、你從黃山松身上感受到什么感受到了黃山松挺的硬，扎的硬，扎的穩(wěn)，站的高，劈不歪，砍不動，轟不倒的戰(zhàn)士般的精神。2．這首現(xiàn)代詩與?蒼松怪石圖題詩?各表達作者怎樣的感情〔略〕板書設(shè)計：迎風(fēng)傲雪〔自強〕堅毅不拔〔拼搏〕百折不撓〔進取〕教后記： 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕六年級語文教案——?黃山松?教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)：

1．知識目標(biāo)：認(rèn)識黃山松的形象及品格

〔2〕3．德育目標(biāo)：體會詩人昂揚的革命豪情，樂觀自己的生活態(tài)度

〔3〕()luǒ()露不屈不naacute

〔4〕o()

3作者簡介：張萬舒是我國當(dāng)代詩壇一位著名的詩人，?黃山松?一詩是他的代表作

〔5〕〕、

四、合作探究：

黃山松具有怎樣的品格

〔明確：迎風(fēng)傲雪的自強精神，堅毅不拔的拼搏精神

內(nèi)容總結(jié)

（1）六年級語文教案——

（2）六年級語文教案——

（3）黃山松

（4）3．德育目標(biāo)：體會詩人昂揚的革命豪情，樂觀自己的生活態(tài)度