八年級(jí)班主任新學(xué)期致家長(zhǎng)的一封信

八年級(jí)班主任新學(xué)期致家長(zhǎng)的一封信新的學(xué)期已經(jīng)到來，八班級(jí)對(duì)于同學(xué)來說是一個(gè)特別重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這一年中，同學(xué)開頭分化，假如不能好好管理，那么將對(duì)同學(xué)產(chǎn)生特別不好的影響。這里所說的管理，不僅是老師在學(xué)校的管理，更是家長(zhǎng)對(duì)孩子的監(jiān)督和管理。每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的最好的老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。大家再怎么忙，也不能遺忘對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。當(dāng)然，在學(xué)校，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他學(xué)問與方法，教給他做人的道理。但究竟班級(jí)人數(shù)多，我們面對(duì)的是整個(gè)集體，不是個(gè)人。所以工作中不行能面面俱到。單靠老師的力氣是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)樂觀的協(xié)作起來，做好以下工作，做到家校合一：1、家里家長(zhǎng)要培育孩子良好的自我服務(wù)意識(shí)。培育勞動(dòng)習(xí)慣，消退孩子的依靠性。2、仔細(xì)、準(zhǔn)時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能仔細(xì)檢查、遇到問題愛動(dòng)腦筋、不睡懶覺、自己的事情自己做。二、重視家校溝通可能大家潛意識(shí)里都認(rèn)為只要叫家長(zhǎng)確定沒好事，真不想去。您想過沒有，讓你來確定是消失了老師解決不了的問題，讓你來是協(xié)商解決問題的方法的。發(fā)覺問題不準(zhǔn)時(shí)與老師溝通，只能使問題越來越嚴(yán)峻。老師有問題會(huì)找家長(zhǎng)，家長(zhǎng)有問題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問題，有時(shí)家長(zhǎng)說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較淘氣，對(duì)老師的話表面是很聽的,而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們常常聯(lián)系，多溝通孩子的狀況，雙方相互協(xié)作，讓小問題毀滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)峻了再來找老師。三、作業(yè)同學(xué)在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間究竟有限，完成作業(yè)基本上是在家里完成的，所以在同學(xué)作業(yè)的問題上，家長(zhǎng)肯定要監(jiān)管到位。假如家長(zhǎng)足夠重視孩子的家庭作業(yè)，肯定會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況有相當(dāng)透徹的了解，孩子在學(xué)習(xí)上遇到的問題也會(huì)準(zhǔn)時(shí)加以解決。那些常常被關(guān)注的家庭下成長(zhǎng)的孩子總會(huì)在某些方面表現(xiàn)出優(yōu)于他人的特點(diǎn)。因此，我盼望各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭作業(yè)賜予足夠的重視，特殊是老師布置的軟性的作業(yè)，熟讀課文，背課文，背古詩(shī)，聽寫生字等等肯定要孩子按時(shí)完成。所以，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)，肯定不