小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第一單元23部編新版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)口語(yǔ)交際：我的暑假生活

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)口語(yǔ)交際:我的暑假生活

教學(xué)設(shè)計(jì)江安縣桐梓鎮(zhèn)中心小學(xué)校：劉力嘉教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)表達(dá)的興趣和自信，愿意把自己的感受與同學(xué)交流。2、能夠比較具體、清楚地講述自己感興趣的暑假生活經(jīng)歷或見(jiàn)聞，態(tài)度自然大方。3、養(yǎng)成認(rèn)真、禮貌詢(xún)問(wèn)的良好習(xí)慣，了解講話(huà)的主要內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：能夠選擇別人可能感興趣的暑假生活內(nèi)容重點(diǎn)講述。教學(xué)難點(diǎn)：在交流暑假生活的過(guò)程中能夠做到有條理地進(jìn)行表達(dá)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、小卡、大卡等。課時(shí)安排：1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)激趣，引入話(huà)題1、配樂(lè)欣賞暑假生活的圖片，感受快樂(lè)、開(kāi)心。2、孩子們，你們剛剛度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)而難忘暑假，相信你的暑假生活也跟大頭兒子一樣的快樂(lè)、開(kāi)心、難忘。這節(jié)課我們來(lái)開(kāi)展一次有趣的話(huà)題討論——板書(shū)：我的暑假生活。二、講授新課（一）寶貝們，接下來(lái)我們看一幅插圖【課件出示插圖】，1、看看圖上都畫(huà)有哪些人？2、他們都在干什么？3、他們的心里想些什么？同學(xué)們，誰(shuí)來(lái)將你對(duì)畫(huà)面內(nèi)容的描述，給大家分享一下？預(yù)設(shè)一：【課件出示：第一幅圖上的小女孩正跟著爺爺奶奶一起在地里學(xué)習(xí)鋤地，小女孩學(xué)得非常認(rèn)真，旁邊的奶奶看到孫女這樣認(rèn)真，開(kāi)心地笑了?！繋煟汉⒆觽?，你們觀察十分細(xì)致，注意到了人物的神態(tài)，并由此想象到了她的心理活動(dòng)。4、請(qǐng)?jiān)傧胂笙胂?，小女孩在學(xué)習(xí)鋤草的過(guò)程中可能會(huì)遇到哪些有趣的事情？預(yù)設(shè)：【課件出示：可能剛開(kāi)始她還不認(rèn)識(shí)地里的菜，把它們當(dāng)成草給鋤掉了，后來(lái)爺爺慢慢教她怎樣認(rèn)識(shí)地里的菜，她才沒(méi)有犯同樣的錯(cuò)誤?！繋煟和瑢W(xué)們，你們都是善于想象的孩子，圖中的小女孩是怎樣介紹她的暑假生活的呢？3、齊讀：圖上的語(yǔ)段（二）孩子們，小女孩介紹她的暑假生活有意義嗎？你們感興趣嗎？對(duì)！我們介紹的暑期生活的經(jīng)歷一方面要感興趣（板書(shū)：感興趣），另一方面還要說(shuō)清楚。（板書(shū)：說(shuō)清楚）1、從哪些方面才能將一件事說(shuō)清楚呢？哪位寶貝來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢？說(shuō)清楚：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的開(kāi)始、經(jīng)過(guò)、結(jié)果2、PPT歸納展示。3、出示PPT：同學(xué)們，我們一起回顧一下小女孩的暑假生活，分別介紹了哪些方面？（關(guān)鍵的詞語(yǔ)）（三）課件出示：第二幅圖1、圖上是什么地方？2、都畫(huà)有哪些人？3、他們都在干什么？4、同學(xué)們，你們坐過(guò)摩天輪嗎？5、還記你當(dāng)時(shí)是怎樣的心情嗎？預(yù)設(shè)：坐過(guò)，剛開(kāi)始的時(shí)候很害怕，嚇得連眼睛都不敢睜開(kāi)．生怕不小心從高處掉下去了。可是后來(lái)慢慢睜開(kāi)眼睛，哇，好神奇的感覺(jué)?。∫磺惺挛锒急徊仍诹四_下！6、哪位小朋友能用你的語(yǔ)言來(lái)描述一下這幅圖的內(nèi)容嗎？（掌聲鼓勵(lì)：113）7、我們?cè)賮?lái)看看圖上這位小朋友是怎樣介紹他的暑假生活的？PPT（四）合作交流同學(xué)們，圖上小朋友不僅給我們展示了自己最有趣的暑假生活鏡頭，同時(shí)還完整地對(duì)其進(jìn)行了描述。不過(guò)，老師最想了解的是你們有趣的暑假生活，那你們的暑假是怎么度過(guò)的？經(jīng)歷了哪些新鮮事？給大家分享分享吧！1、孩子們，接下來(lái)請(qǐng)回顧、整理自己暑假生活中最有趣的畫(huà)面，在小組內(nèi)與同學(xué)一起交流。課件出示交流要求：(1)交流：順序、清楚、洪亮、有趣(2)組內(nèi)推選代表，參加全班的口語(yǔ)交際PK活動(dòng)。(3)組內(nèi)交流時(shí)要注意聲音不能太大，傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言。(4)時(shí)間：6分鐘（五）展示交流1、整頓紀(jì)律：桐梓樹(shù)下，快樂(lè)成長(zhǎng)！寶貝們，剛才你們已經(jīng)在小組里交流了自己暑假生活中最有趣的畫(huà)面，相信各組選出了講得最好的同學(xué)，準(zhǔn)備在班級(jí)里展示交流。那誰(shuí)才是咱們班的“最佳口才之星”呢？接下來(lái)我們PKPK，看看到底花落誰(shuí)家?2、請(qǐng)同學(xué)們拿出“PK大賽評(píng)比表”，根據(jù)每個(gè)小組代表的發(fā)言，請(qǐng)給每個(gè)小組發(fā)小星星，最多發(fā)4顆，就畫(huà)在表格中。等發(fā)言完畢后，進(jìn)行評(píng)比。師：我發(fā)言

生：我傾聽(tīng)！發(fā)言學(xué)生：我來(lái)自第*小組，我發(fā)言，我傾聽(tīng)！3、同學(xué)們，請(qǐng)小組代表上臺(tái)講述自己的暑假生活。提示：可以借助圖片或?qū)嵨镞M(jìn)行輔助描述，注意說(shuō)清楚自己的暑假生活中最有趣的經(jīng)歷。其他同學(xué)注意傾聽(tīng)，看看他們中誰(shuí)的講述更加具體、精彩？（六）評(píng)議誰(shuí)最棒孩子們，誰(shuí)來(lái)對(duì)上臺(tái)進(jìn)行展示的同學(xué)予以點(diǎn)評(píng)？并說(shuō)說(shuō)你給他幾顆小星星。師：根據(jù)學(xué)生的評(píng)比，在大卡上作好記錄。同學(xué)們，你們?cè)u(píng)選出了我們班的“最佳口才之星”，我們?yōu)樗湴?！老師希望其他同學(xué)在今后的口語(yǔ)交際活動(dòng)中更加大方、自然，有自信心。（七）美文欣賞1、孩子們，老師再給大家介紹一篇美文，這也是在暑假里小朋友出去游玩時(shí)的所看、所想寫(xiě)的文章，我們一起來(lái)分享吧！2、出示PPT、音樂(lè)，請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀一讀？

四、總結(jié)收