廣東教育版四年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

PAGEPAGE3四年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生基本情況分析3極性高。二、本冊(cè)教材內(nèi)容的基本分析：1、本冊(cè)教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系及特點(diǎn)：本學(xué)期采用的是廣東教育出版社出版的信息技術(shù)教材第一冊(cè)上冊(cè)，全冊(cè)共有131—3Windows4--12132、本冊(cè)教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：本學(xué)期的教學(xué)重、難點(diǎn)是了解計(jì)算機(jī)的組成和按操作規(guī)范使用計(jì)算機(jī)。3、本冊(cè)教材教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)：了解計(jì)算機(jī)的組成和按操作規(guī)范使用計(jì)算機(jī)。了解鼠標(biāo)的結(jié)構(gòu)和熟練掌握鼠標(biāo)的操作方法。WindowsWindows，能夠?qū)Υ翱谶M(jìn)行移動(dòng)、最大化、最小化、關(guān)閉等基本操作。能夠熟練啟動(dòng)、退出“畫(huà)圖”軟件，創(chuàng)建、打開(kāi)、保存畫(huà)圖文件。三、主要措施和教學(xué)方法1、教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真落實(shí)日常教學(xué)工作：做到有的放矢地教學(xué)。形成學(xué)生基本的電腦技能。及時(shí)分析、指正、查漏補(bǔ)缺。2、教師通過(guò)“實(shí)物”、“圖片”、“視頻”等媒體把知識(shí)信息傳遞給學(xué)生。把操作步驟、過(guò)程展示給學(xué)生，學(xué)生依此為模仿的對(duì)象，進(jìn)行初步操作的模仿，從而達(dá)到基本操作的入門(mén)。3、教學(xué)中，以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”法為主要的教學(xué)手段，從“任務(wù)設(shè)計(jì)、任務(wù)布置、學(xué)生自主探求、任務(wù)的完成、任務(wù)完成評(píng)估”來(lái)來(lái)有序推進(jìn)教學(xué)任務(wù)有條不紊地進(jìn)行。所需周次所需周次起止時(shí)間主 要 內(nèi)容備 注時(shí)數(shù)二94—10認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)三911—17讓鼠標(biāo)聽(tīng)我指揮1四918-24打開(kāi)窗口天地寬1五925-101認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”新朋友1六102-8我改我畫(huà)1國(guó)慶節(jié)放假則七109-15裝扮新家1課程往后 推八1016-22繪制餐廳1九1023-29描繪春游路線1十1029-115“清掃”校園1十一116-12美化校園1十二1113-19伙伴隨我加1圖像變變變圖像變變變十三11