幼兒球類運動教案

球能促進(jìn)幼兒綜合運動能力發(fā)展班級：大一人數(shù)：40人任課教師：教學(xué)球能促進(jìn)幼兒綜合運動能力發(fā)展重點重點：掌握所學(xué)內(nèi)容內(nèi)容難點難點：運用所學(xué)內(nèi)容自行進(jìn)行創(chuàng)編認(rèn)知目標(biāo)：了解籃球的多種玩法。提高身體協(xié)調(diào)能力等，發(fā)展創(chuàng)造力。在活動中學(xué)習(xí)自我保護(hù)的習(xí)慣。教3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生相互配合的能力，培養(yǎng)學(xué)生和諧的人際關(guān)系及合作精學(xué)神?？鞓穮⑴c探索，分享多種方式玩球的喜悅。在游戲中萌發(fā)探索欲望的品質(zhì)。目的教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式及要求時間強(qiáng)度1、集合整隊，清點人數(shù)2、師生問好1、督促學(xué)生列隊2、清點人數(shù)，師生問好。1、集合迅速，隊伍整齊，報告人數(shù)11示（△：教師；╳：男生；◎：5分鐘中準(zhǔn)備部分3、宣布本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)4、檢查服裝，安排見習(xí)生3、介紹教學(xué)內(nèi)容4、安排見習(xí)生。2、認(rèn)真聽講，明確本次課的任務(wù)3、見習(xí)生隨堂認(rèn)真聽講，力所能及模仿女生）╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎△要求:快速、安靜、整齊等偏上準(zhǔn)備活動：本步伐練習(xí)：1、V2、曼步3、前點地練習(xí)4、移動重心練習(xí)5、小馬跳練習(xí)6、拋球7、弓步練習(xí)在音樂的伴奏下教師通過對動作的簡講、領(lǐng)做、口令提示、身體語言的提示等教法充分讓學(xué)生活動開身體各部1、集體隨教師的口令和跟隨教師進(jìn)行熱身練習(xí)2、注意整體的協(xié)調(diào)統(tǒng)一組織如圖2：◎╳╳╳╳╳╳◎ ╳◎ △ ╳◎ ╳◎ ╳◎◎◎◎◎◎◎要求：1真做動作認(rèn)真聽老師的講解提示2.注意力集中認(rèn)真聽音樂。（1）提問：籃球（1）（1）學(xué)生積極開組織如圖3：引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)學(xué)動腦筋，認(rèn)真練╳╳╳╳╳╳法？啟發(fā)學(xué)生進(jìn)生創(chuàng)造力。教師習(xí)。╳╳╳╳╳行思考。（一人、觀察學(xué)生的玩法◎◎◎◎◎◎兩人、多人、地都有哪些并選取◎◎◎◎◎◎面、空中、擊墻）幾位學(xué)生進(jìn)行展△示。積極練習(xí)。教師基本部基本部分（2）籃球拍球動作要領(lǐng)：雙手抱球雙腳自然分開與肩同寬。拍球時五指張開用手指和根指上以位部拍球，掌心不觸球。（4）籃球拋接球動作要領(lǐng)：雙腳打開與肩同寬。將球放于胸前，雙手手腕用力將球垂直往上拋。接球時兩手以肘關(guān)節(jié)為軸，小臂向上擺動成勺形迎向求，在胸前接住球。（頭以下為低球，頭以上為高球）（2）教師講解示范動作要領(lǐng)，組球，右手拍球，雙手交替拍球。左手拍高球走練習(xí)，右手拍高球走練習(xí)，雙手交習(xí)。組織學(xué)生組織學(xué)生學(xué)生認(rèn)真聽講，積極練習(xí)。講，積極練習(xí)，相互幫助。（5）游戲：（5）老師講解游戲規(guī)則。戲規(guī)則。按規(guī)則要求進(jìn)行比賽。組織如圖4：╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳△◎◎◎ ◎◎◎◎◎◎ ◎◎◎教學(xué)組織：╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎△要求：學(xué)生積極練習(xí)。里。球進(jìn)籃筐多的一組勝。

要求：按規(guī)則安全。一、放松操一、教師帶領(lǐng)學(xué)一、在教師帶領(lǐng)5結(jié)生在舒緩音樂的下放松各關(guān)節(jié)，進(jìn)行放松活動，分伴奏下做放松活使自身得到身心使身心得到充分鐘束動。放松。放松。要求：部二、總結(jié)二、教師點評，二、總結(jié)自身不1、動作舒展柔同時總結(jié)本次課足之處，學(xué)會思和，身心充分放小分的優(yōu)缺點?？?，學(xué)會總結(jié)聽松；取教師要求。2、動作與呼吸協(xié)調(diào)配合。三、布置作業(yè)和三、布置作業(yè)和三、認(rèn)真記下本宣布下次課內(nèi)容宣布下次課內(nèi)容次課的作業(yè)和下組織圖1：次課的內(nèi)容，回要求：快、靜、去認(rèn)真完成。齊四、師生再見!四、師生再四、師生再見!1全體集合，認(rèn)真見!(收拾器材)聽講，總結(jié)得失。2、積極點評，相病互學(xué)習(xí)。弱在一旁見習(xí)、觀察并作好筆記，待身體恢復(fù)以后，可向掌握好