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小學(xué)迎元旦“比比誰(shuí)的手兒巧”比賽活動(dòng)方案學(xué)校迎元旦“比比誰(shuí)的手兒巧”競(jìng)賽活動(dòng)計(jì)劃1
指導(dǎo)思想:
20xx年元旦將要來(lái)臨,值全市義務(wù)教導(dǎo)小學(xué)教學(xué)管理一體化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和市語(yǔ)言文字規(guī)范化小學(xué)驗(yàn)收之際,為豐盛我校的校內(nèi)文化,展示師生的才藝風(fēng)采,增強(qiáng)節(jié)日氣氛,經(jīng)討論打算,小學(xué)將舉辦“比比誰(shuí)的手兒巧”——慶元旦師生手工制作大賽。詳細(xì)事宜如下:
活動(dòng)內(nèi)容:
1.手工制作(布貼畫、貝殼畫、十字繡、毛線編織、塑料珠串編、草編廢舊物品再利用小制作、各種小飾物、小玩件等手工制作)
2.科技小制作。
活動(dòng)要求:
1.全部參展作品內(nèi)容樂(lè)觀,健康向上,有一定的思想性、創(chuàng)意性。
2.每位老師至少上交1件作品(多者不限,越發(fā)歡迎),每班同學(xué)每人制作一件,報(bào)年級(jí)評(píng)比,每班選送優(yōu)秀作品到小學(xué)參評(píng)。
3.作品需自己親手或參加制作。老師的`作品可以是以前的優(yōu)秀作品,也可以是現(xiàn)在的創(chuàng)作,色澤鮮明,大氣、典雅、富于情趣、質(zhì)量上乘更佳。同學(xué)參賽作品可以自己創(chuàng)作,也可在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成,亦可和家長(zhǎng)共同完成。
4.各班應(yīng)樂(lè)觀發(fā)動(dòng),做好宣揚(yáng),鼓舞家長(zhǎng)的參加,同學(xué)、老師必需人人參加。
5.師生初選作品一律自己制作標(biāo)簽貼在作品適當(dāng)位置,年級(jí)推選出參評(píng)的作品小學(xué)統(tǒng)一制作標(biāo)簽展覽。全部作品一律于下周一上交。
6.小學(xué)將組成評(píng)委組,對(duì)上交的作品舉行評(píng)選并予以表彰嘉獎(jiǎng),并按照年級(jí)組織狀況及作品質(zhì)量評(píng)出優(yōu)勝年級(jí)。
活動(dòng)時(shí)光:
1.征集時(shí)光:即日起——12月15日。
2.展出時(shí)光:12月16日——20xx年元旦
學(xué)校迎元旦“比比誰(shuí)的手兒巧”競(jìng)賽活動(dòng)計(jì)劃2
指導(dǎo)思想:
20xx年元旦將要來(lái)臨,值全市義務(wù)教導(dǎo)小學(xué)教學(xué)管理一體化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和市語(yǔ)言文字規(guī)范化小學(xué)驗(yàn)收之際,為豐盛我校的校內(nèi)文化,呈現(xiàn)師生的才藝風(fēng)采,增強(qiáng)節(jié)日氣氛,經(jīng)討論打算,小學(xué)將進(jìn)行“比比誰(shuí)的手兒巧”——慶元旦師生手工制作大賽。詳細(xì)事宜以下:
活動(dòng)內(nèi)容:
1、手工制作(布貼畫、貝殼畫、十字繡、毛線編織、塑料珠串編、草編廢舊物品再利用小制作、各種小飾物、小玩件等手工制作)
2、科技小制作。
活動(dòng)要求:
1、全部參展作品內(nèi)容樂(lè)觀,健康向上,有一定的思想性、創(chuàng)意性。
2、每位老師最少上交1件作品,每班同學(xué)每人制作一件,報(bào)年級(jí)評(píng)比,每班選送優(yōu)秀作品到小學(xué)參評(píng)。
3、作品需自己親身或參加制作。老師的作品可以是之前的優(yōu)秀作品,也能夠是現(xiàn)在的創(chuàng)作,光榮鮮亮,大氣、典雅、富于情趣、質(zhì)量上乘更佳。同學(xué)參賽作品可以自己創(chuàng)作,也可在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成,亦可和家長(zhǎng)共同完成。
4、各班應(yīng)樂(lè)觀發(fā)動(dòng),做好宣揚(yáng),鼓舞家長(zhǎng)的參加,同學(xué)、老師必需人人參加。
5、師生初選作品一概自己制作標(biāo)簽貼在作品適當(dāng)位置,年級(jí)推選出參評(píng)的作品小學(xué)同一制作標(biāo)簽展覽。全部作品一概于下周一上交。
6、小學(xué)將組成評(píng)委組,對(duì)上交的作品舉行評(píng)選并予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),并按照年級(jí)組織狀況及作品質(zhì)量評(píng)出優(yōu)越年級(jí)。
活動(dòng)時(shí)光:
1、征集時(shí)光:即日
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