幼兒園組織與管理1

......word.zl...word.zl.管理理論開展的第二階段時,其中的代表人物是美國哈佛大學教授梅.馬斯洛理論提出人的需要是有層次和順序.方案、組織是管理的最根本要,也是管理的三個根本職.我國幼教管理體制是地方負, 和有關部門分工負.我國幼兒園所擔負和為家長效勞的雙重任.在幼兒園管理人、財、物是物質(zhì)資,是有形的管理要,而時間是無形的管理要素與資.以方案覆蓋的圍為標幼兒園方案可以劃分為全園工作方案、各部門方案.幼兒園的基層組織它是實施園所教養(yǎng)任務的根本單.幼兒園公共關系活動的原那么包、公開開放原那么、互利互惠原那么和全員參與原那.幼兒園總務管理的特點在于它、先行性、全局性、政策.16．19世紀末20世紀初，為管理理論的初創(chuàng)時期，其中的三大代表人、法約爾和韋伯創(chuàng)立的古典管理論奠定了管理學的根底。人際關—行為科學管理理論的最大奉獻是為中心來研究管理問題這是管理學開展的一個重大演變。方案、控制是管理的最根本要素，也是管理的三個根本職能。幼兒園方案從工作性質(zhì)上看，可分和臨時性工作方案。幼兒園教育管理工作是整個管理的核心，其最大的特點。幼兒園規(guī)章制度的類型主要有四大類：全園性規(guī)章制度、部門性規(guī)章制度、各類人員崗位責任制以。幼兒園行政組織機構的核心人物是園長，在園長領導下，一般下組、保教組與總務組，貫徹決策，當保育和教育幼兒的責任和其他具體工作職責。我國幼兒園擔負著教育幼兒的雙重任務。教師的職業(yè)道德規(guī)定了教師從事保教工作應有的態(tài)度，反映了教育活動的特殊要求。幼兒園總務管理的特征就在于它的效勞性、全局性、政策性。管理職能即管理工作必須要做的事情有方案和控制。馬斯洛提出，人的需要是有層次和順序的，主要有五種需要，由低到高地排列。教育行政體制是國家對教育領導管理的組織構造的總稱。行政方法具有權威性、單向性與無償性的特點。幼兒園組織機構的設置要遵，同時還要依據(jù)上級有關規(guī)定并結合本園實際。“人無遠慮，必有近憂〞中遠慮〞，高度概括的重要作用。保教結合是一個整體概念是教育整體的不同方面，同時對幼兒產(chǎn)生影響。教研活動組織是教研工作開展。幼兒園的事務管理包括兩大局部，即對一般事務的管理和的管理。人的積極性是處于能動狀態(tài)下，這種狀態(tài)要真正轉(zhuǎn)化為人的活動動力，還有賴于管理者的努力。管理的根本規(guī)律包括整體優(yōu)化管理的根本規(guī)律包括整體優(yōu)化、開放與閉合統(tǒng)一、動態(tài)平衡、效益和人本原理。人的積極性受三種不同動機的支配，其中具有持久性并對人的行為有較強作用力的動機。幼兒園總務管理的特點有效勞性、先行性及政策性。領導者的影響力與非權力性影響力兩局部構成。規(guī)定各部門各類人員的工作、學習和生活的統(tǒng)一準那么和規(guī)的規(guī)章制度。教育常規(guī)包括教學活動常規(guī)、班級環(huán)境管理常規(guī)和家園活動管理常規(guī)等。幼兒園目標管理的執(zhí)行階段主要是目標實施，具體工作包括咨詢指導和調(diào)節(jié)平衡。幼兒園公共關系活動應遵循信譽至上原那么、互利互惠原那么和全員參與原那么。幼兒園工作方案從工作性質(zhì)上看，可分和臨時性工作方案。直接針對教育實踐中的問題或疑難確定課題，通過研究改良工作效果，按規(guī)律施教，從而提高保教質(zhì)量，推動幼教改革的活動過程，稱。人際關行為科學理論與古典管理理論相比，其最大特點在于它研。幼兒園部管理制度改革的核心。維護幼兒平安的首要原那么是 。幼兒園安康管理的容有：疾病預防、 、心理安康、安康檢查與評估等。確立幼兒園工作評價標準應遵循方向性原那么、科學性原那么原那么。幼兒園全部工作的中心。在管理過程中，一般是通過檢查、評價、催促等形式，發(fā)現(xiàn)偏差，找出原因，采取措施予以糾正，以此實現(xiàn)管理的 職能，到達組織目標。28．由領導者掌握合法職權并能合情合理地加以運用而產(chǎn)生的影響力，被稱影響力幼兒園的事務管理包括對一般事務的管理和的管理。幼兒園的規(guī)章制度要充分表達幼教工作的本質(zhì)屬性，符合教育與管理的客觀規(guī)律。這說明幼兒園規(guī)章制度的制定表達 性。21．幼兒園管理的任務就在于通過組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制等管理職能，有效地利用幼兒園建立與幼教事業(yè)開展的各教育資源，確保保教質(zhì)量的提高，較好地實現(xiàn)預期的教育培養(yǎng)目標的雙重任務。22．教研活動的目的。搞好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，在堅預防為主〞的方針的同時，還要貫的原那么。幼兒園對財?shù)墓芾碇饕侵笇﹀X財?shù)墓芾?。幼兒園管理要以人為核心，為根本原那么，建立一支高素質(zhì)的教職工隊伍。園長應具備的領導能力，主要有籌劃和決斷能力、組織指揮協(xié)調(diào)能力、人際關系的處理能力、靈活應變能力和 。幼兒園公共關系活動的原那么有信譽至上原那么、互利互惠原那么和全員參與原那么。我國教育行政體制改革的長遠目標應當是系統(tǒng)地改革現(xiàn)行的教育行政體制，逐步建立起的社主義教育行政體制。按參與評價的主體，可以將評價分為自我評價兩類三、名詞解釋題〔本大題共5小題每題4分共20分〕管理教育行政體制安康管理家長委員會幼兒園評價幼兒園管理控制“三要素〞崗位責任制管理的有效性原那么幼兒園工作評價目標幼兒園規(guī)章制度園長的領導方式.幼兒園公共關系定量評價安康管理管理過程非權力性影響力幼兒園管理原那么幼兒園工作評價幼兒園管理幼教行政人的積極性目標管理園長負責制總務管理動態(tài)評價幼教行政園長的領導藝術崗位責任制四、簡答題(本大題共5小題,每題5分,共25分)簡述幼兒園組織設計的原那么.簡述我國幼教行政改革與開展的主要特征和趨勢.簡述幼兒園規(guī)章制度的類型.幼兒園總務管理的容包括哪些方面?簡述動態(tài)評價和靜態(tài)評價的含義.幼兒園管理的一般方法有哪幾種？簡述我國幼教行政體制的特征。簡述幼兒園衛(wèi)生保健管理的容。崗位培訓有哪幾種方式？簡述幼兒園公共關系的含義。簡述幼兒園管理的根本規(guī)律。簡述幼兒園組織設置的原那么。簡述幼兒園園長應具有的領導能力。幼兒園物質(zhì)條件創(chuàng)設應遵循什么原那么？.如何理解幼兒園實施目標管理的意義？簡述選用人員應遵循的原那么。幼兒園領導者怎樣發(fā)揮個人影響力的積極作用？簡述幼兒園總務管理的意義。幼兒園如何為社區(qū)效勞？簡述建立幼兒園規(guī)章制度的意義。園長應具有的領導能力主要包括哪幾方面？幼兒園衛(wèi)生保健管理措施有哪些？幼兒園物品管理包括哪幾個方面？簡述幼兒園公共關系活動的原那么。幼兒教師的主要職責是什么？為什么說班級是實施保教任務的根本單位?簡述幼兒園總務管理與保教工作管理的關系。園長如何調(diào)動教職工的積極性?教代會有哪些職責和工作容?幼兒園方案的任務有哪些?如何做好班級日常性的衛(wèi)生保健工作?簡述幼兒園財務管理的主要容。簡述幼兒園工作評價的意義。幼兒園教職員工加強業(yè)務培訓、強化職業(yè)能力的主要途徑和方式有哪些?怎樣進展方案執(zhí)行階段的管理?五、論述題(本大題共2小題,每題10分,共20分)結合實際論述幼兒園應如何在管理工作中實施保教結合的原那么.你認為幼兒園園長的主要領導工作有哪些？論述目標管理在幼兒園的實施過程。論述在管理上應如何調(diào)動教職工的積極性。結合實例論述幼兒園教研活動的組織與開展。聯(lián)系實際分析幼兒園總務管理與保教管理的聯(lián)系與區(qū)別。聯(lián)系實際談談在管理工作中如何實施保教結合原那么。分析經(jīng)濟方法和思想政治教育方法在幼兒園管理中的互補性幼兒園管理方法有哪些？請選擇其中一種方法并結合幼兒教育工作實際，談談這種方法的特點和作用。舉例說明如何設計幼兒園工作評價方案。結合實際，談談在當前形勢下如何加強幼兒園家長工作的管理與指導?聯(lián)系實際分析幼兒園管理中運用行政方法時應注意哪些問題?結合實際，請你談一談在市場經(jīng)濟條件下辦園是否可以降低對園長政治思想品德素質(zhì)方面的要求。聯(lián)系實際，談談在幼兒園管理活動過程中，貫徹有效性原那么應注意哪些問題。聯(lián)系實際，談談在幼兒園管理活動過程中，貫徹有效性原那么應注意哪些問題。六、案例分析題(本大題共1小題，10分)1.案例：“融洽的社區(qū)環(huán)境使該幼兒園的開展如魚得水。結合上例，談談幼兒園如何與社區(qū)建立雙向效勞的關系。案例：新學期開場，紅和霞擔任幼兒園大班教師，她們認為大班幼兒馬上就要進入小學學習了，為了做好幼小銜接請分析上述案例，并提出幼兒園大班管理的合理化建議。案例：小班新入園的明明，入園前由爺爺奶奶照看，被視為“家中的小太陽〞，全家人都圍著他轉(zhuǎn)，不想吃飯就不吃，不想睡覺就不睡，即使玩到深夜，爺爺奶奶都在一旁奉陪。入園三個月仍哭鬧不安，常吵著不愿去幼兒園，爺爺奶奶不忍心，便經(jīng)常尋找借口不送他上幼兒園。根據(jù)所提供的情況分析其不適應的原因，并談談對小班進展管理的特點。4案例：某園在確定幼兒園管理目標時，把上級指示作為主要依據(jù)，將完成上級的工作任務作為幼兒園管理的重要目標。結合上例，談談應如何確立幼兒園的管理目標。5.案例：某幼兒園的教師們經(jīng)常遲到早退，工作不夠熱心。園長通過提薪的方式提高教職工的工作積極性，但提薪后，教職工的工作積極性并未改觀。結合上例，試析應該如何提高教職工的工作積極性。6以下是某幼兒園設計的幼兒常規(guī)教育的評價方案：經(jīng)園務會議討論通過，一致決定于近期對我園的幼兒常規(guī)教育作一次全面評價，評價的容包括：①各班進展幼兒常規(guī)教育的具體做法；②家庭對幼兒常規(guī)教育的配合情況；③幼兒常規(guī)建立情況。評價的方式采?。孩僮栽u打分，分為五個等級，即123455分，其次為4分，依此類推；②檢查