中考現(xiàn)代文閱讀議論文中心論點(diǎn)的提取課件

中考現(xiàn)代文閱讀-議論文論點(diǎn)的提取專(zhuān)題

中考現(xiàn)代文閱讀議論文中心論點(diǎn)的提取課件《課標(biāo)》和《考試說(shuō)明》對(duì)議論文考查的要求

閱讀簡(jiǎn)單的議論文，能區(qū)分

觀點(diǎn)和材料（道理、事實(shí)、數(shù)據(jù)、圖表等），發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)和材料之間的關(guān)系，并通過(guò)自己的思考，做出判斷。論點(diǎn)論據(jù)

論證《課標(biāo)》和《考試說(shuō)明》對(duì)議論文考查的要求論點(diǎn)論據(jù)論證中考真題2014年中考《奢華與教養(yǎng)》第17題，請(qǐng)概括本文的中心論點(diǎn)。（答案含標(biāo)點(diǎn)限40個(gè)字內(nèi)）（4分）2015年中考《論言談》第17題，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括本文的中心論點(diǎn)。（含標(biāo)點(diǎn)限10個(gè)字內(nèi)中考真題中考真題2014年中考《奢華與教養(yǎng)》第17題，請(qǐng)概括本文的中心論點(diǎn)。（答案含標(biāo)點(diǎn)限40個(gè)字內(nèi)）（4分）答案：奢華不是品味和（追求奢華不是）紳士行為，有教養(yǎng)才會(huì)有品味。2015年中考《論言談》第17題，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括本文的中心論點(diǎn)。（含標(biāo)點(diǎn)限10個(gè)字內(nèi)）答案：與人交談要講究藝術(shù)。中考真題學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.議論文是以議論為主要表達(dá)方式的一種文體。通過(guò)擺事實(shí)，講道理，運(yùn)用邏輯推理來(lái)表明作者對(duì)某一問(wèn)題的觀點(diǎn)和態(tài)度，闡發(fā)對(duì)某一現(xiàn)象的見(jiàn)解和主張。二.議論文文體知識(shí)1.議論文是以議論為主要表達(dá)方式的一種文體。2.三要素：論點(diǎn)：是作者對(duì)所議論的問(wèn)題所持的見(jiàn)解和主張。論點(diǎn)必須要正確鮮明。論據(jù)：用來(lái)證明論點(diǎn)的根據(jù)。【事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)】論證:是運(yùn)用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法，是聯(lián)系論點(diǎn)與論據(jù)的紐帶。論證結(jié)構(gòu)：提出問(wèn)題(引論)—分析問(wèn)題(本論)—解決問(wèn)題(結(jié)論)。

2.三要素：論證結(jié)構(gòu)：提出問(wèn)題(引論)—分析問(wèn)題(本論)—解

三.閱讀方法1.面對(duì)一篇議論文首先要看題目邊讀邊思考，初步領(lǐng)會(huì)整篇文章所講的主要內(nèi)容。注意文中特殊的句子，找出作者所持的見(jiàn)解與主張（即論點(diǎn)）2.結(jié)合下面的問(wèn)題，了解所問(wèn)的內(nèi)容是什么，帶著問(wèn)題再次閱讀文章，一道題一道題的解決問(wèn)題。3.問(wèn)題的答案要善于從文章中找原句。三.閱讀方法

四.考點(diǎn)一論點(diǎn)找論點(diǎn)的方法：一要看文章的標(biāo)題二要注意論點(diǎn)在文章中的位置⑴標(biāo)題揭示；⑵開(kāi)頭提出；⑶議論過(guò)程中鮮明提出；⑷結(jié)尾歸納；⑸文章中沒(méi)有提出，需讀者自己歸納注意區(qū)分論題與論點(diǎn)論題是議論文所要闡述的主要內(nèi)容，而論點(diǎn)是作者對(duì)所闡述的內(nèi)容所作出的明確的判斷的句子。四.考點(diǎn)一論點(diǎn)找論點(diǎn)的方法知識(shí)回顧⑴標(biāo)題揭示：《為人民服務(wù)》中心論點(diǎn)：為人民服務(wù)。《應(yīng)有格物致知精神》中心論點(diǎn)：應(yīng)有格物致知精神。⑴文章的標(biāo)題就是中心論點(diǎn)。⑵開(kāi)頭提出《紀(jì)念白求恩》中心論點(diǎn):每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。

（出現(xiàn)在文章第一段中一句話(huà)。）《談?wù)Z言》中心論點(diǎn)：⑶議論過(guò)程中鮮明提出：《談?wù)Z言》中心論點(diǎn)：我一直是主張口語(yǔ)要經(jīng)過(guò)加工才能上升為書(shū)面語(yǔ)。⑷結(jié)尾歸納⑸文章中沒(méi)有提出，需讀者自己歸納?！稇卸璧闹腔邸分行恼擖c(diǎn)：正是懶惰激勵(lì)了發(fā)明，促進(jìn)了人類(lèi)進(jìn)步。知識(shí)回顧八.實(shí)戰(zhàn)演練

閱讀下面一篇文章，完成下面的問(wèn)題。面子與人格（作者王瑞）中國(guó)人的面子里有很多層面的內(nèi)容，被人看得起叫有面子，替人說(shuō)情成功了叫有面子，做事做成了同樣是有面子，甚至被官府抓了很快被放出來(lái)也是有面子。最重要的是，面子是有等級(jí)的，對(duì)于不同等級(jí)的人，面子的概念是不同的。面子也是有運(yùn)用范圍的，如果一個(gè)人的面子可以遮住有權(quán)施加懲罰的人，那么羞辱就不容易落到他的頭上。一般說(shuō)來(lái)，等級(jí)高的人面子大，遮蔽范圍大；等級(jí)低的人面子小，遮蔽的范圍也小。無(wú)論面子大小，只要傷及面子，總是令人難堪的事情，往往比肉體的傷害更加令人不舒服。當(dāng)然，愛(ài)面子也不是什么壞事，面子關(guān)乎一個(gè)人的尊嚴(yán)，能激發(fā)一個(gè)人努力向上。給別人面子是一種禮節(jié)，自己有面子也能提升自我的重量。但是，僅僅只要面子卻不顧人格，可以說(shuō)是眼下國(guó)人的通病了。魯迅先生很早就指出，中國(guó)人喜歡把面子與身份聯(lián)系在一起，這成了一種畸形的文化。極度自卑的阿Q，為了面子到處宣揚(yáng)他和趙老太爺是本家，為了面子而咬牙切齒地妒忌和他同樣地位的王胡，為他“掐虱子居然比我掐得響”而憤憤不平。八.實(shí)戰(zhàn)演練閱讀下面一篇文章，完成下面的問(wèn)題八.實(shí)戰(zhàn)演練

其實(shí)，面子就其本質(zhì)來(lái)講是一個(gè)人對(duì)待人生的態(tài)度，是人的世界觀的具體表現(xiàn)，是一個(gè)人的處世哲學(xué)在生活中的具體體現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，什么面子要爭(zhēng)，什么面子需要放棄，取決于你在思想上是否成熟。該要面子的時(shí)候肯定要爭(zhēng)取，但為了面子連爹娘都不認(rèn)，那就有道德問(wèn)題了。有的貧寒子弟好不容易考上了大學(xué)，卻嫌自己的父母寒磣，跌了他的面子，竟把專(zhuān)程來(lái)給他送錢(qián)送衣物的老人說(shuō)成是鄰居或親戚。這些“天之驕子”到最后往往露餡，從死要面子到丟盡面子，洋相出盡，無(wú)地自容。面子不等于人格。人格是人的尊嚴(yán)、名譽(yù)、價(jià)值的總和。一個(gè)人的人格如何，取決于個(gè)人的內(nèi)省、修養(yǎng)和覺(jué)悟的程度，換言之，就是個(gè)人的素質(zhì)問(wèn)題。由于人格需要在社會(huì)生活、人際交往甚至獨(dú)處中體現(xiàn)和展示出來(lái)，所以，從這個(gè)角度看，人格帶有強(qiáng)烈的內(nèi)心反省色彩?？追蜃釉鴮?duì)人提出了極高的修養(yǎng)指標(biāo)即人格指標(biāo)，所謂“己所不欲，勿施于人”“溫良恭儉讓”?？稍诋?dāng)今物質(zhì)社會(huì)，理想與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，標(biāo)準(zhǔn)與對(duì)象脫鉤。人們?cè)絹?lái)越發(fā)現(xiàn)個(gè)人道德品質(zhì)修煉的虛無(wú)縹緲，于是人格異化為面子，內(nèi)省轉(zhuǎn)化為外示，物質(zhì)變成了精神，行動(dòng)變成了口號(hào)，對(duì)自己的要求變成對(duì)別人的標(biāo)準(zhǔn)……面子被異化為與人格無(wú)關(guān)的虛榮、炫耀、自傲等偽自尊心態(tài)。

八.實(shí)戰(zhàn)演練其實(shí)，面子就其本質(zhì)來(lái)講是一個(gè)人對(duì)待人生的態(tài)度，

盧梭說(shuō)：“人格是做人的本質(zhì)，它能使心靈像金子一樣閃光；面子只是一種表相，若只為面子而活著，時(shí)間一長(zhǎng)，就像發(fā)臭的雞蛋，連自己都會(huì)厭惡自己了?！弊鋈瞬荒軟](méi)有面子，但不能死要面子。真正的面子是由精神撐起來(lái)的，擦金抹粉、形象工程只能是瞬間的煙花。有里子才有面子，只有精神強(qiáng)大了，自尊自強(qiáng)自愛(ài)，讓自己的道德升格，才能有尊嚴(yán)地活著，才能有屬于自己的人格。

15、用自己的語(yǔ)言概括本文的中心論點(diǎn)。（含標(biāo)點(diǎn)不超過(guò)30字）中考現(xiàn)代文閱讀議論文中心論點(diǎn)的提取課件15、用自己的語(yǔ)言概括本文的中心論點(diǎn)。（含標(biāo)點(diǎn)不超過(guò)30字）答：人不僅要講面子，更要講人格。（有道德和人格才是真的有面子）15、用自己的語(yǔ)言概括本文的中心論點(diǎn)。（含標(biāo)點(diǎn)不超過(guò)30字）再練一篇：《擔(dān)當(dāng)是引領(lǐng)人生的旗幟》用自己的語(yǔ)言概括本文的中心論點(diǎn)。（含標(biāo)點(diǎn)不超過(guò)30字）

再練一篇：《擔(dān)當(dāng)是引領(lǐng)人生的旗幟》謝謝！謝謝！中考現(xiàn)代文閱讀-議論文論點(diǎn)的提取專(zhuān)題

中考現(xiàn)代文閱讀議論文中心論點(diǎn)的提取課件《課標(biāo)》和《考試說(shuō)明》對(duì)議論文考查的要求

閱讀簡(jiǎn)單的議論文，能區(qū)分

觀點(diǎn)和材料（道理、事實(shí)、數(shù)據(jù)、圖表等），發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)和材料之間的關(guān)系，并通過(guò)自己的思考，做出判斷。論點(diǎn)論據(jù)

論證《課標(biāo)》和《考試說(shuō)明》對(duì)議論文考查的要求論點(diǎn)論據(jù)論證中考真題2014年中考《奢華與教養(yǎng)》第17題，請(qǐng)概括本文的中心論點(diǎn)。（答案含標(biāo)點(diǎn)限40個(gè)字內(nèi)）（4分）2015年中考《論言談》第17題，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括本文的中心論點(diǎn)。（含標(biāo)點(diǎn)限10個(gè)字內(nèi)中考真題中考真題2014年中考《奢華與教養(yǎng)》第17題，請(qǐng)概括本文的中心論點(diǎn)。（答案含標(biāo)點(diǎn)限40個(gè)字內(nèi)）（4分）答案：奢華不是品味和（追求奢華不是）紳士行為，有教養(yǎng)才會(huì)有品味。2015年中考《論言談》第17題，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括本文的中心論點(diǎn)。（含標(biāo)點(diǎn)限10個(gè)字內(nèi)）答案：與人交談要講究藝術(shù)。中考真題學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.議論文是以議論為主要表達(dá)方式的一種文體。通過(guò)擺事實(shí)，講道理，運(yùn)用邏輯推理來(lái)表明作者對(duì)某一問(wèn)題的觀點(diǎn)和態(tài)度，闡發(fā)對(duì)某一現(xiàn)象的見(jiàn)解和主張。二.議論文文體知識(shí)1.議論文是以議論為主要表達(dá)方式的一種文體。2.三要素：論點(diǎn)：是作者對(duì)所議論的問(wèn)題所持的見(jiàn)解和主張。論點(diǎn)必須要正確鮮明。論據(jù)：用來(lái)證明論點(diǎn)的根據(jù)。【事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)】論證:是運(yùn)用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法，是聯(lián)系論點(diǎn)與論據(jù)的紐帶。論證結(jié)構(gòu)：提出問(wèn)題(引論)—分析問(wèn)題(本論)—解決問(wèn)題(結(jié)論)。

2.三要素：論證結(jié)構(gòu)：提出問(wèn)題(引論)—分析問(wèn)題(本論)—解

三.閱讀方法1.面對(duì)一篇議論文首先要看題目邊讀邊思考，初步領(lǐng)會(huì)整篇文章所講的主要內(nèi)容。注意文中特殊的句子，找出作者所持的見(jiàn)解與主張（即論點(diǎn)）2.結(jié)合下面的問(wèn)題，了解所問(wèn)的內(nèi)容是什么，帶著問(wèn)題再次閱讀文章，一道題一道題的解決問(wèn)題。3.問(wèn)題的答案要善于從文章中找原句。三.閱讀方法

四.考點(diǎn)一論點(diǎn)找論點(diǎn)的方法：一要看文章的標(biāo)題二要注意論點(diǎn)在文章中的位置⑴標(biāo)題揭示；⑵開(kāi)頭提出；⑶議論過(guò)程中鮮明提出；⑷結(jié)尾歸納；⑸文章中沒(méi)有提出，需讀者自己歸納注意區(qū)分論題與論點(diǎn)論題是議論文所要闡述的主要內(nèi)容，而論點(diǎn)是作者對(duì)所闡述的內(nèi)容所作出的明確的判斷的句子。四.考點(diǎn)一論點(diǎn)找論點(diǎn)的方法知識(shí)回顧⑴標(biāo)題揭示：《為人民服務(wù)》中心論點(diǎn)：為人民服務(wù)?！稇?yīng)有格物致知精神》中心論點(diǎn)：應(yīng)有格物致知精神。⑴文章的標(biāo)題就是中心論點(diǎn)。⑵開(kāi)頭提出《紀(jì)念白求恩》中心論點(diǎn):每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。

（出現(xiàn)在文章第一段中一句話(huà)。）《談?wù)Z言》中心論點(diǎn)：⑶議論過(guò)程中鮮明提出：《談?wù)Z言》中心論點(diǎn)：我一直是主張口語(yǔ)要經(jīng)過(guò)加工才能上升為書(shū)面語(yǔ)。⑷結(jié)尾歸納⑸文章中沒(méi)有提出，需讀者自己歸納?！稇卸璧闹腔邸分行恼擖c(diǎn)：正是懶惰激勵(lì)了發(fā)明，促進(jìn)了人類(lèi)進(jìn)步。知識(shí)回顧八.實(shí)戰(zhàn)演練

閱讀下面一篇文章，完成下面的問(wèn)題。面子與人格（作者王瑞）中國(guó)人的面子里有很多層面的內(nèi)容，被人看得起叫有面子，替人說(shuō)情成功了叫有面子，做事做成了同樣是有面子，甚至被官府抓了很快被放出來(lái)也是有面子。最重要的是，面子是有等級(jí)的，對(duì)于不同等級(jí)的人，面子的概念是不同的。面子也是有運(yùn)用范圍的，如果一個(gè)人的面子可以遮住有權(quán)施加懲罰的人，那么羞辱就不容易落到他的頭上。一般說(shuō)來(lái)，等級(jí)高的人面子大，遮蔽范圍大；等級(jí)低的人面子小，遮蔽的范圍也小。無(wú)論面子大小，只要傷及面子，總是令人難堪的事情，往往比肉體的傷害更加令人不舒服。當(dāng)然，愛(ài)面子也不是什么壞事，面子關(guān)乎一個(gè)人的尊嚴(yán)，能激發(fā)一個(gè)人努力向上。給別人面子是一種禮節(jié)，自己有面子也能提升自我的重量。但是，僅僅只要面子卻不顧人格，可以說(shuō)是眼下國(guó)人的通病了。魯迅先生很早就指出，中國(guó)人喜歡把面子與身份聯(lián)系在一起，這成了一種畸形的文化。極度自卑的阿Q，為了面子到處宣揚(yáng)他和趙老太爺是本家，為了面子而咬牙切齒地妒忌和他同樣地位的王胡，為他“掐虱子居然比我掐得響”而憤憤不平。八.實(shí)戰(zhàn)演練閱讀下面一篇文章，完成下面的問(wèn)題八.實(shí)戰(zhàn)演練

其實(shí)，面子就其本質(zhì)來(lái)講是一個(gè)人對(duì)待人生的態(tài)度，是人的世界觀的具體表現(xiàn)，是一個(gè)人的處世哲學(xué)在生活中的具體體現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，什么面子要爭(zhēng)，什么面子需要放棄，取決于你在思想上是否成熟。該要面子的時(shí)候肯定要爭(zhēng)取，但為了面子連爹娘都不認(rèn)，那就有道德問(wèn)題了。有的貧寒子弟好不容易考上了大學(xué)，卻嫌自己的父母寒磣，跌了他的面子，竟把專(zhuān)程來(lái)給他送錢(qián)送衣物的老人說(shuō)成是鄰居或親戚。這些“天之驕子”到最后往往露餡，從死要面子到丟盡面子，洋相出盡，無(wú)地自容。面子不等于人格。人格是人的尊嚴(yán)、名譽(yù)、價(jià)值的總和。一個(gè)人的人格如何，取決于個(gè)人的內(nèi)省、修養(yǎng)和覺(jué)悟的程度，換言之，就是個(gè)人的素質(zhì)問(wèn)題。由于人格需要在社會(huì)生活、人際交往甚至獨(dú)處中體現(xiàn)和展示出來(lái)，所以，從這個(gè)角度看，人格帶有強(qiáng)烈的內(nèi)心反省色彩?？追蜃釉鴮?duì)人提出了極高的修養(yǎng)指標(biāo)即人格指標(biāo)，所謂“己所不欲，勿施于人”“溫良恭儉讓”。可在當(dāng)今物質(zhì)社會(huì)，理想與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，標(biāo)準(zhǔn)與對(duì)象脫