書(shū)香校園活動(dòng)記錄表

書(shū)香校園活動(dòng)記錄表班級(jí):三年級(jí)時(shí)間：2013年10月17日地點(diǎn):三年級(jí)教室參加人員:全班學(xué)生及班主任活動(dòng)情況記錄 :活動(dòng)準(zhǔn)備 :每個(gè)學(xué)生提前收集關(guān)于讀書(shū)得格言警句 ,優(yōu)秀經(jīng)典書(shū)目、制作標(biāo)語(yǔ)與版面得相關(guān)材料、活動(dòng)過(guò)程:1。小組展示、班級(jí)展示讀書(shū)得格言,選出經(jīng)典句子制作成標(biāo)語(yǔ) ,張貼在墻壁上 ,創(chuàng)設(shè)良好得閱讀氛圍,激發(fā)學(xué)生得讀書(shū)熱情。2.班級(jí)范圍內(nèi)組織討論，確定書(shū)香班級(jí)讀書(shū)宣言“我讀書(shū)我快樂(lè)我智慧”。3、每位學(xué)生推薦兩本優(yōu)秀經(jīng)典書(shū)目,活動(dòng)結(jié)束后學(xué)生回家準(zhǔn)備相關(guān)書(shū)籍 ,每人上交兩本書(shū) ,充實(shí)“圖書(shū)角”。4、討論制定班級(jí)圖書(shū)借閱制度 ,制作閱讀記錄卡（“書(shū)目"、“內(nèi)容摘要”、“閱讀心得"）.全班一塊兒制作標(biāo)語(yǔ)、版面等相關(guān)材料 ,完成書(shū)香班級(jí)環(huán)境布置 ,創(chuàng)設(shè)良好得讀書(shū)氛圍、書(shū)香校園活動(dòng)記錄表班級(jí):五年級(jí)時(shí)間:2014年3月13日地點(diǎn):五年級(jí)教室參加人員 :全班學(xué)生及班主任活動(dòng)情況記錄 :活動(dòng)準(zhǔn)備:每位學(xué)生提前用一周左右時(shí)間制作讀書(shū)手抄報(bào) ;讓閱讀習(xí)慣好、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)多、寫(xiě)作技能高得學(xué)生準(zhǔn)備好經(jīng)驗(yàn)交流材料、活動(dòng)過(guò)程:1、手抄報(bào)展評(píng) ,一方面展示學(xué)生讀書(shū)成果 ,另一方面評(píng)出優(yōu)秀手抄報(bào)作品,最后把優(yōu)秀作品張貼在讀書(shū)報(bào)欄內(nèi) ,供同學(xué)們交流品評(píng)。 經(jīng)過(guò)評(píng)選,下列同學(xué)手抄報(bào)較好 :張婷婷、毛靜靜、張晴、毛如彬。讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流 ,學(xué)生代表就自己讀書(shū)得心得體會(huì)做精彩發(fā)言,下面學(xué)生可自由發(fā)問(wèn),以解決實(shí)際問(wèn)題、困惑。班主任總結(jié)發(fā)言 ,就讀書(shū)方法給同學(xué)們做以指導(dǎo) ,并對(duì)前段讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié) ,對(duì)下段工作提出要求。書(shū)香校園活動(dòng)記錄表班級(jí):六年級(jí)時(shí)間:2014年9月26日地點(diǎn):六年級(jí)教室參加人員:全班學(xué)生及班主任活動(dòng)情況記錄 :活動(dòng)準(zhǔn)備 :確定活動(dòng)方案步驟 ;每位同學(xué)提前準(zhǔn)備讀書(shū)筆記 ,心得體會(huì)發(fā)言稿?；顒?dòng)過(guò)程 :1。主持人毛仲友展宣布活動(dòng)要求。2、介紹書(shū)籍：同桌介紹，小組介紹，向全部同學(xué)TOC\o"1-5"\h\z介紹。 （抓住書(shū)名、作者、主要內(nèi)容、精彩之處 ）3、成果展示:各小組推薦一名優(yōu)秀學(xué)生代表 ,在全班發(fā)言,各小組組長(zhǎng)作為評(píng)委 ,評(píng)選出三名優(yōu)勝者、4。總結(jié)頒獎(jiǎng) :隨機(jī)挑選學(xué)生談活動(dòng)感受、收獲 ;班主任給三位獲獎(jiǎng)?wù)?-—毛偉良、賈曉珊、楊蒙晴 ,發(fā)放名著《愛(ài)得教育》 ,然后作總結(jié)發(fā)言 ,對(duì)同學(xué)們提出希望、開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)總結(jié)一個(gè)充滿(mǎn)幸福與諧得班級(jí) ,離不開(kāi)濃郁得書(shū)香氣。著名學(xué)者朱永新這樣談讀書(shū):“一個(gè)崇尚讀書(shū)得民族一定就是一個(gè)理性得優(yōu)秀得民族,一個(gè)崇尚讀書(shū)得社會(huì)一定就是一個(gè)充滿(mǎn)希望得社會(huì) ,而一個(gè)崇尚讀書(shū)得校園一定就是一個(gè)健康而充滿(mǎn)生機(jī)得校園、”以書(shū)香打造特色 ,以書(shū)香追求卓越 ,就是我班一個(gè)美好得理想追求。本學(xué)期我們以“創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)”、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、制作讀書(shū)卡為途徑,扎實(shí)開(kāi)展書(shū)香班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。為了更好地做好下一步工作 ,下面我就本學(xué)期創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)得工作做一個(gè)總結(jié)。一、明確目標(biāo)1、以創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)為抓手，打造一個(gè)充滿(mǎn)濃郁文化氣息得“書(shū)香班級(jí)” ,積累文化底蘊(yùn) ,塑造內(nèi)涵。倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”思想 ,踐行““我讀書(shū)我快樂(lè)我智慧”得理念 ,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好得讀書(shū)習(xí)慣。讓閱讀與寫(xiě)作促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng) ,使學(xué)生享受成長(zhǎng)快樂(lè)得理想樂(lè)園。2、激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生讀大量得書(shū)，讀有選擇得書(shū)、用老師教給得閱讀方法及自己得方法進(jìn)行讀書(shū),使學(xué)生喜歡讀書(shū)、讀好書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、勤讀書(shū)、活讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀經(jīng)典書(shū)、有效讀書(shū)。通過(guò)閱讀使學(xué)生開(kāi)闊視野 ,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。3、創(chuàng)新活動(dòng)形式,引導(dǎo)學(xué)生從書(shū)籍中尋找生活得榜樣 ,從書(shū)中蕩滌自己得心靈 ,從書(shū)籍中享受學(xué)習(xí)得樂(lè)趣 ,從書(shū)中尋找理想 ,讓想學(xué)生勤讀書(shū)、善思考、多記錄。引導(dǎo)學(xué)生推動(dòng)學(xué)習(xí)型班級(jí)建設(shè)。二、落實(shí)措施 ,保證書(shū)香班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)得開(kāi)展要營(yíng)造真正得書(shū)香班級(jí) ,關(guān)鍵在教師。因此 ,本學(xué)期我把閱讀得重點(diǎn)放在書(shū)香班級(jí)得創(chuàng)建上 ,對(duì)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)提出了具體得要求 ,主要采取了以下措施 :1、制定營(yíng)造書(shū)香班級(jí)計(jì)劃。開(kāi)學(xué)初,我就召開(kāi)班干部會(huì)議,與小干部們一起討論班級(jí)得實(shí)際情況 ,制定班級(jí)營(yíng)造書(shū)香班級(jí)得計(jì)劃 ,在大家得共同努力下 ,我們制定出了學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃 ,并根據(jù)分工認(rèn)真組織實(shí)施、2、班級(jí)墻體、板報(bào)文化建設(shè)。讓班上得墻壁、黑板、充溢著濃烈得書(shū)香氛圍 ,營(yíng)造讀書(shū)氣氛 ,在教室墻上布置設(shè)計(jì)一個(gè)名為“書(shū),心靈得棲息地”欄目 ,體現(xiàn)濃濃得書(shū)香氛圍、保證學(xué)生閱讀時(shí)間。創(chuàng)建書(shū)香班級(jí) ,讀書(shū)得主體在學(xué)生 ,必須讓學(xué)生有時(shí)間讀書(shū)。我根據(jù)學(xué)校與班級(jí)得情況 ,規(guī)定每天中午 7:30—8:00為晨誦時(shí)間，主要閱讀班級(jí)圖書(shū)角得藏書(shū)。下午課外活動(dòng)16:30-17:00,去閱覽室閱讀學(xué)校圖書(shū)室書(shū)籍建立班級(jí)圖書(shū)角,保證學(xué)生有書(shū)可讀。本學(xué)期,我們圖書(shū)角得圖書(shū)來(lái)源,一就是從學(xué)校圖書(shū)室借閱,平均每生至少一本 ,并且定期交換新得圖書(shū)。其次就是學(xué)生自帶得圖書(shū),在班級(jí)登記后由學(xué)生自主借閱。在班級(jí)中配有專(zhuān)門(mén)得圖書(shū)管理員 ,負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)得登記與借閱工作。5、建立學(xué)生閱讀檔案袋。本學(xué)期,我們給所有學(xué)生建立了閱讀檔案袋。檔案袋主要有以下幾個(gè)內(nèi)容 :第一,學(xué)生讀書(shū)記錄卡、主要記錄學(xué)生本學(xué)期閱讀得圖書(shū),取得得成績(jī)等。第二 ,放學(xué)生讀書(shū)筆記本。要求學(xué)生每月寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。教師對(duì)檔案定期檢查 ,并做出評(píng)定、閱讀檔案袋得使用 ,讓學(xué)生能隨時(shí)記錄自己得閱讀成長(zhǎng)軌跡 ,方便教師檢查學(xué)生閱讀情況 ,激發(fā)了學(xué)生得閱讀興趣。6、開(kāi)展讀書(shū)心得交流活動(dòng)。每月舉行一次讀書(shū)心得交流活動(dòng)、每位同學(xué)將自己在這一月中所讀得書(shū)籍介紹給大家 ,并談自己得讀書(shū)體會(huì),把書(shū)中比較優(yōu)美得部分帶給大家一起欣賞。四、開(kāi)展各種活動(dòng),使學(xué)生愛(ài)上閱讀。興趣就是最好得老師 ,閱讀也就是如此。在閱讀方面 ,教師得合理引導(dǎo)、認(rèn)真指點(diǎn)就是不可缺少得 ,它能為學(xué)生進(jìn)行合理有效得閱讀提供有力保障 !我們?cè)趯?duì)學(xué)生得閱讀進(jìn)行相應(yīng)得指導(dǎo)得同時(shí) ,也制訂出了相應(yīng)得保證措施 ,來(lái)促進(jìn)學(xué)生得閱讀效果。1、做好摘錄:就就是每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)“好詞句本 ",將所閱讀到得精彩部分摘錄下來(lái)。記錄得內(nèi)容很廣泛 ,可以就是一兩句話(huà) ,一兩個(gè)好詞,也可以就是一種方法 ,一種啟迪;其形式就是多樣得 ,可以就是原文照抄,也可以就是概括大意。實(shí)際上就是將閱讀過(guò)程中激發(fā)出來(lái)得火花加以定格 ,更好地積累知識(shí)。2、寫(xiě)好隨筆：每位學(xué)生在閱讀完一本（或者其中一篇）文章之后,都要進(jìn)行相應(yīng)得反思與體會(huì) ,將閱讀時(shí)得一點(diǎn)一滴感受記錄下來(lái)?？梢跃臀恼碌脤?xiě)作方法、好詞佳句得運(yùn)用、中心得確定等其中某方面提出自己得見(jiàn)解、3、制作讀書(shū)手抄報(bào)、根據(jù)在家讀書(shū)內(nèi)容 ,摘抄好詞佳句 ,寫(xiě)出讀書(shū)感想制作成圖文并茂得手抄報(bào)。閱讀可以培養(yǎng)一個(gè)人得文化氣質(zhì) ,閱讀可以改變一個(gè)得命運(yùn) ,閱讀可以振興一個(gè)民族 ,借“書(shū)香班級(jí)”創(chuàng)建得東風(fēng) ,讓閱讀走進(jìn)我佼每位師生得心田 ,讓閱讀成為我校師生不可缺少得一種生活方式。毛崗小學(xué)四年級(jí)書(shū)香校園活動(dòng)計(jì)劃今年我擔(dān)任四年級(jí)得班主任工作 ,整個(gè)班得學(xué)生級(jí)有較強(qiáng)得好勝心與集體榮譽(yù)感。但部分同學(xué)自我學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)積極性不高 ,學(xué)習(xí)習(xí)慣與課外閱讀能力較低 ,學(xué)習(xí)得合作能力與閱讀能力有待提高 ,需要不斷督促與鼓勵(lì)。本學(xué)期 ,根據(jù)學(xué)?！皠?chuàng)建書(shū)香校園”安排,結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡得多讀書(shū)、讀好書(shū) ,讓孩子們?cè)诖罅块喿x之中增長(zhǎng)知識(shí)、提高素質(zhì)得指導(dǎo)思想與班級(jí)實(shí)際情況 ,創(chuàng)建一個(gè)“書(shū)香班級(jí)”,培養(yǎng)學(xué)生們得書(shū)生氣質(zhì)就成了我們班級(jí)特色文化努力得方向、一、指導(dǎo)思想 :書(shū)就是人類(lèi)得朋友,就是人類(lèi)進(jìn)步得階梯！讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人聰慧,讀書(shū)使人高尚 ,讀書(shū)使人文明,讀書(shū)使人明理 ,讀書(shū)使人善辯。讓課外

書(shū)給孩子們打開(kāi)一扇扇窗,開(kāi)啟一道道門(mén),讓孩子們遨游在書(shū)得海洋里。通過(guò)讀書(shū),豐富孩子們得知識(shí) ,開(kāi)闊她們得視野 ,讓她們?cè)谧x書(shū)中體會(huì)到書(shū)得無(wú)窮魅力！讓書(shū)伴學(xué)生成長(zhǎng)！二、讀書(shū)目標(biāo) :通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng) ,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)得興趣 ,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍 ,博覽群書(shū)得好習(xí)慣 ,讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗(yàn)到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè)。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng) ,積極營(yíng)造讀書(shū)氛圍,努力打造書(shū)香班級(jí)。三、讀書(shū)要求1、利用課內(nèi)、外得時(shí)間教給學(xué)生閱讀得方法 ,培養(yǎng)學(xué)生得閱讀興趣、2、要求學(xué)生每天課外閱讀時(shí)間30分左右，摘錄幾個(gè)好詞、好句或精彩片段。3、進(jìn)行閱讀評(píng)比 ,以供互相學(xué)習(xí) ,共同進(jìn)步。四、具體實(shí)施 :1。環(huán)境得營(yíng)造：讓班上得墻壁、黑板、充溢著濃烈得書(shū)香氛圍，營(yíng)造讀書(shū)氣氛,在教室墻上布置設(shè)計(jì)一個(gè)名為“書(shū),心靈得棲息地 "欄目,體現(xiàn)濃濃得書(shū)香氛圍。(1)讀書(shū)口號(hào)。張貼讀書(shū)宣言“我讀書(shū)(1)讀書(shū)口號(hào)。張貼讀書(shū)宣言“我讀書(shū)牢記在心。我快樂(lè)我智慧”讓孩子們(2)書(shū)香舍。在此欄目張貼各種推薦書(shū)目(3)積累園。在這個(gè)欄目張貼讀書(shū)名言、美文片段、諺語(yǔ)等、(4)讀書(shū)卡。用卡得形式展示學(xué)生得讀后感、美文欣賞等。2、設(shè)立圖書(shū)角。在教室得后墻角設(shè)立一個(gè)圖書(shū)角，圖書(shū)一部分從圖書(shū)室借閱，一部分由學(xué)生自帶，學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地瞧書(shū)，也可以借回家瞧，達(dá)到交流閱讀，資源共享。3、開(kāi)展讀書(shū)心得交流活動(dòng)、每月舉行一次讀書(shū)心得交流活動(dòng)。每位同學(xué)將自己在這一月中所讀得書(shū)籍介紹給大家，并談自己得讀書(shū)體會(huì)把書(shū)中比較優(yōu)美得部分帶給大家一起欣賞。4、讀書(shū)成果展示活動(dòng)。期末每個(gè)同學(xué)展示自己得讀書(shū)筆記，上交一篇讀后感,組織學(xué)生評(píng)選出優(yōu)秀作品，對(duì)表現(xiàn)突出得學(xué)生給予一本優(yōu)秀讀物得獎(jiǎng)勵(lì)、《我讀書(shū)我快樂(lè)我成長(zhǎng)》主題班會(huì)活動(dòng)記錄活動(dòng)地點(diǎn)：毛崗小學(xué)四年級(jí)教室參加人員：四年級(jí)全體同學(xué)指導(dǎo)教師：李玉珍主持人：付國(guó)豪記錄人：付燦活動(dòng)目得：1、使學(xué)生明白讀書(shū)得重要意義。2、使學(xué)生明確什么就是好書(shū)，懂得只有多讀好書(shū)才有利于自身得提高與發(fā)展、3、交流讀書(shū)方法，暢談讀書(shū)感受，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)得熱情。4、展示讀書(shū)成果，提高學(xué)生讀書(shū)得自覺(jué)性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)，讀好書(shū)得良好習(xí)慣活動(dòng)過(guò)程：一、讀書(shū)名言引入：1、主持人（付國(guó)豪）：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍就是全世界得營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書(shū)對(duì)我們就是何等得重要！2、主持人（付國(guó)豪）:書(shū)，能給人知識(shí)，書(shū)，能凈化心靈，書(shū)，培育了一代又一代人，然而只有愛(ài)讀書(shū)得人，才能在書(shū)中找到智慧得金鑰匙。書(shū)籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少得一部分。今天我們有幸請(qǐng)到了很多同學(xué)得爸爸媽媽一起參加我們得讀書(shū)主題班會(huì) ，下面，我宣布四年（一）班《我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！3、主持人（付國(guó)豪）:古今中外都有不少名人愛(ài)讀書(shū)得故事 ，下面有請(qǐng)劉湘與方渭博來(lái)給大家講講名人讀書(shū)得故事吧！二、講名人讀書(shū)故事a、毛天金、賈存存先后講述；b、自由分享：誰(shuí)還有什么好得名人故事可以分享呢三、展示讀書(shū)手抄報(bào)4、主持人（付國(guó)豪）：名人愛(ài)讀書(shū)，我們大家也都就是書(shū)得好朋友，都喜歡讀書(shū)！周末我、許梓涵、南俊豪還做了一份讀書(shū)得手抄報(bào)了 ，今天也想更大家分享一下。5、展示手抄報(bào)并介紹，并朗讀自己得讀后感。四、展示閱讀記錄卡7、主持人（付國(guó)豪）：同學(xué)們，每當(dāng)您完成老師留得作業(yè)得時(shí)候 ，每當(dāng)您在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦得時(shí)候，您一定會(huì)想到40分鐘得課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀得天地。我相信在座得每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書(shū)籍 ，并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)教育，有過(guò)深切得體會(huì)。下面請(qǐng)各位同學(xué)拿出自己得閱讀卡在小組里互相交流吧。8、主持人（付國(guó)豪）：同學(xué)們得閱讀卡都各有特色，設(shè)計(jì)得非常漂亮，下面請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)展示一下并介紹她們讀得好書(shū)吧！五、推薦好書(shū)9、（推薦好書(shū)一一帶上自己得書(shū)，并讀讀自己得閱讀卡）（4名同學(xué)）（付國(guó)豪）：感謝同學(xué)們得精彩推薦。我倒覺(jué)得可以用4個(gè)字來(lái)概括讀書(shū)得好處?。ㄌK慧麗）：哦，哪4個(gè)（付國(guó)豪）：“開(kāi)卷有益”！（張宇）：世界上有這么多書(shū)，到底哪些書(shū)才就是好書(shū)，才適合我們瞧呢（付國(guó)豪）：就是啊，這也就是一個(gè)值得我們探討得問(wèn)題。上周，我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了討論與交流、現(xiàn)在，就請(qǐng)她們來(lái)給我們作一個(gè)匯報(bào)吧?。ǜ秶?guó)豪）：有請(qǐng)第一小組。第一小隊(duì)：我認(rèn)為要瞧適合我們得年齡得書(shū) ，所以我向大家推薦童話(huà)類(lèi)書(shū)籍 ，如《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》等，這些書(shū)會(huì)把我們帶到神奇得世界，那里有貓與老鼠、有海得女兒、有拇指姑娘……我們小隊(duì)得同學(xué)特別喜歡瞧這一類(lèi)書(shū)。（付國(guó)豪）：有請(qǐng)第二小組。第二小隊(duì)：我們覺(jué)得有助于學(xué)習(xí)得書(shū)也很適合我們。如《作文大全》、 《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書(shū)不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開(kāi)發(fā)我們得大腦，提高我們得學(xué)習(xí)興趣。學(xué)優(yōu)網(wǎng)http：//（來(lái)玉）：謝朗i■您，有請(qǐng)第三小隊(duì)。

第三小隊(duì)：我們小隊(duì)向大家推薦得就是《生活中得科學(xué)知識(shí)》、《趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這類(lèi)書(shū)籍，瞧這類(lèi)書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，激發(fā)我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)得興趣 ，而且還可以親自動(dòng)手做一做，培養(yǎng)我們得動(dòng)手能力。（付國(guó)豪）：就是得，動(dòng)腦又動(dòng)手，瞧這類(lèi)書(shū)收獲挺豐富得。第四小隊(duì)：我們向大家推薦得就是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、 《幽默故事》這類(lèi)書(shū)，因?yàn)檫@類(lèi)書(shū)能豐富我們得生活，給我們帶來(lái)樂(lè)趣、下面我就考大家一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎、再講個(gè)笑話(huà)讓大家開(kāi)心開(kāi)心吧?。ㄌK慧麗）：聽(tīng)了這么多，我明白了，“好書(shū)”得標(biāo)準(zhǔn)就是思想性好，知識(shí)性強(qiáng)，趣味性濃，種類(lèi)豐富，深淺適宜。所以，我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語(yǔ)言粗俗、充滿(mǎn)暴力得書(shū) ，以免受到毒害。（付國(guó)豪）：就是啊，好書(shū)才就是我們真正得朋友。瞧來(lái)適合我們讀得好書(shū)還真多呀！六、集體詩(shī)朗誦《神奇得書(shū)》（付國(guó)豪）：成長(zhǎng)路上，有好書(shū)相伴，我們得步伐將更加穩(wěn)?。。ㄌK慧麗）：成長(zhǎng)路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更就是多么快樂(lè)與幸福！合：此時(shí)此刻，我們最想說(shuō)得話(huà)就是一一與好書(shū)交朋友 ，我們最想做得事就是一一與好書(shū)交朋友！（蘇慧麗：全體起立，朗誦我們得心聲《神奇得書(shū)》（全班學(xué)生表演詩(shī)朗誦）（付國(guó)豪）：請(qǐng)大家為我們聲情并茂得朗誦鼓掌吧！七、評(píng)比班級(jí)里得“讀書(shū)先進(jìn)",并予以表?yè)P(yáng)。（余婭楠）：自從學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，涌現(xiàn)了一大批好讀書(shū)、讀好書(shū)得同學(xué)：她們有得堅(jiān)持每天課外閱讀半小時(shí)以上 ，有得做讀書(shū)筆記，有得同學(xué)閱讀興趣廣泛。她們這種樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)得精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。（付國(guó)豪）：經(jīng)過(guò)大家得評(píng)選，已選出了班級(jí)得讀書(shū)先進(jìn)，宣布獲獎(jiǎng)名單，請(qǐng)馬老師為她們頒獎(jiǎng)。（蘇慧麗）：讓我們用最熱烈得掌聲為獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀 ，希望她們