圓柱的表面積課件

圓柱的表面積創(chuàng)設(shè)情境，提出問題自主學(xué)習(xí)，小組探究匯報(bào)交流，評(píng)價(jià)質(zhì)疑抽象概括，總結(jié)提升鞏固應(yīng)用，拓展提高棗莊市實(shí)驗(yàn)小學(xué)孟利娜圓柱的表面積創(chuàng)設(shè)情境，提出問題自主學(xué)習(xí)，小組探究匯報(bào)交流，評(píng)1一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題2圓柱的上、下兩個(gè)面叫做圓柱的底面。它們是完全相同的兩個(gè)圓。底面底面?zhèn)让嬷車拿娼凶鰝?cè)面。它是一個(gè)曲面。圓柱一共有三個(gè)面：兩個(gè)底面和一個(gè)側(cè)面。一、提出問題，復(fù)習(xí)舊知圓柱的上、下兩個(gè)面叫做圓柱的底面。它們是完全相同的兩個(gè)圓。底3頂點(diǎn)底面?zhèn)让娓咭?、提出問題，復(fù)習(xí)舊知頂點(diǎn)底面?zhèn)让娓咭弧⑻岢鰡栴}，復(fù)習(xí)舊知4底面頂點(diǎn)底面?zhèn)让娓邎A錐底面是圓形一、提出問題，復(fù)習(xí)舊知底面頂點(diǎn)底面?zhèn)让娓邎A錐底面是圓形一、提出問題，復(fù)習(xí)舊知5圓錐的側(cè)面是一個(gè)曲面，展開是扇形。側(cè)面底面頂點(diǎn)底面?zhèn)让娓咭?、提出問題，復(fù)習(xí)舊知圓錐的側(cè)面是一個(gè)曲面，展開是扇形。側(cè)面底面頂點(diǎn)底面?zhèn)让娓咭弧?圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高h(yuǎn)。Orh高頂點(diǎn)底面?zhèn)让娓咭?、提出問題，復(fù)習(xí)舊知圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高h(yuǎn)。Orh高頂點(diǎn)底面?zhèn)让?測(cè)量圓錐的高一、提出問題，復(fù)習(xí)舊知測(cè)一、提出問題，復(fù)習(xí)舊知81．讀出下面各圓柱的有關(guān)數(shù)據(jù)。（圖中單位：厘米）二、鞏固應(yīng)用，拓展提高1．讀出下面各圓柱的有關(guān)數(shù)據(jù)。二、鞏固應(yīng)用，拓展提高92.說出下面各圓錐的高二、鞏固應(yīng)用，拓展提高2.說出下面各圓錐的高二、鞏固應(yīng)用，拓展提高103.指出下面各圖是由哪些圖形組成的？二、鞏固應(yīng)用，拓展提高3.指出下面各圖是由哪些圖形組成的？二、鞏固應(yīng)用，拓展提高11底面周長20cm高15cm底面周長15cm高20cm橫卷豎卷用一張長20厘米、寬15厘米的長方形紙卷成一個(gè)圓柱形紙筒，紙筒的底面周長和高各是多少？先自己卷一卷，再與同學(xué)交流一下。二、鞏固應(yīng)用，拓展提高底面周長20cm高15cm底面周長高20cm橫卷豎卷用一張長12二、鞏固應(yīng)用，拓展提高二、鞏固應(yīng)用，拓展提高13二、鞏固應(yīng)用，拓展提高二、鞏固應(yīng)用，拓展提高14側(cè)面長方形的長底面周長寬圓柱的高二、鞏固應(yīng)用，拓展提高側(cè)面長方形的長底面周長寬圓柱的高二、鞏固應(yīng)用，拓展提高15連一連二、鞏固應(yīng)用，拓展提高連一連二、鞏固應(yīng)用，拓展提高16一個(gè)長方形沿一條直線旋轉(zhuǎn)，會(huì)形成什么圖形呢？二、鞏固應(yīng)用，拓展提高一個(gè)長方形沿一條直線旋轉(zhuǎn)，會(huì)形成什么圖形呢？二、鞏固應(yīng)用，拓17二、鞏固應(yīng)用，拓展提高二、鞏固應(yīng)用，拓展提高18判斷對(duì)錯(cuò)：1.圓柱的高只有一條。（）2.圓柱兩個(gè)底面的直徑相等。（）3.圓柱的底面周長和高相等時(shí)，側(cè)面沿高展開后一定是正方形。（）二、鞏固應(yīng)用，拓展提高判斷對(duì)錯(cuò)：1.圓柱的高只有一條。（）2.圓柱兩19①圓錐的側(cè)面是一個(gè)曲面。()×②圓柱的側(cè)面展開是長方形，圓錐的側(cè)面展開也是長方形。()③從圓錐的頂點(diǎn)到底面任意一點(diǎn)的連線叫做圓錐的高。()√×④圓錐的底面是圓形的。()√二、鞏固應(yīng)用，拓展提高①圓錐的側(cè)面是一個(gè)曲面。()×②圓柱的側(cè)面展開是長20(40+20)×4+20小芳給爺爺買了一個(gè)生日蛋糕（如圖）。捆扎這個(gè)蛋糕盒所用的彩帶至少有多長？（打結(jié)處大約用20厘米彩帶。）=60×4+20=260(厘米)答:至少需要彩帶260厘米。二、鞏固應(yīng)用，拓展提高(40+20)×4+20小芳給爺爺21三、回顧梳理，總結(jié)提升三、回顧梳理，總結(jié)提升22圓柱的表面積創(chuàng)設(shè)情境，提出問題自主學(xué)習(xí)，小組探究匯報(bào)交流，評(píng)價(jià)質(zhì)疑抽象概括，總結(jié)提升鞏固應(yīng)用，拓展提高棗莊市實(shí)驗(yàn)小學(xué)孟利娜圓柱的表面積創(chuàng)設(shè)情境，提出問題自主學(xué)習(xí)，小組探究匯報(bào)交流，評(píng)23一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題24圓柱的上、下兩個(gè)面叫做圓柱的底面。它們是完全相同的兩個(gè)圓。底面底面?zhèn)让嬷車拿娼凶鰝?cè)面。它是一個(gè)曲面。圓柱一共有三個(gè)面：兩個(gè)底面和一個(gè)側(cè)面。一、提出問題，復(fù)習(xí)舊知圓柱的上、下兩個(gè)面叫做圓柱的底面。它們是完全相同的兩個(gè)圓。底25頂點(diǎn)底面?zhèn)让娓咭?、提出問題，復(fù)習(xí)舊知頂點(diǎn)底面?zhèn)让娓咭弧⑻岢鰡栴}，復(fù)習(xí)舊知26底面頂點(diǎn)底面?zhèn)让娓邎A錐底面是圓形一、提出問題，復(fù)習(xí)舊知底面頂點(diǎn)底面?zhèn)让娓邎A錐底面是圓形一、提出問題，復(fù)習(xí)舊知27圓錐的側(cè)面是一個(gè)曲面，展開是扇形。側(cè)面底面頂點(diǎn)底面?zhèn)让娓咭?、提出問題，復(fù)習(xí)舊知圓錐的側(cè)面是一個(gè)曲面，展開是扇形。側(cè)面底面頂點(diǎn)底面?zhèn)让娓咭弧?8圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高h(yuǎn)。Orh高頂點(diǎn)底面?zhèn)让娓咭弧⑻岢鰡栴}，復(fù)習(xí)舊知圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高h(yuǎn)。Orh高頂點(diǎn)底面?zhèn)让?9測(cè)量圓錐的高一、提出問題，復(fù)習(xí)舊知測(cè)一、提出問題，復(fù)習(xí)舊知301．讀出下面各圓柱的有關(guān)數(shù)據(jù)。（圖中單位：厘米）二、鞏固應(yīng)用，拓展提高1．讀出下面各圓柱的有關(guān)數(shù)據(jù)。二、鞏固應(yīng)用，拓展提高312.說出下面各圓錐的高二、鞏固應(yīng)用，拓展提高2.說出下面各圓錐的高二、鞏固應(yīng)用，拓展提高323.指出下面各圖是由哪些圖形組成的？二、鞏固應(yīng)用，拓展提高3.指出下面各圖是由哪些圖形組成的？二、鞏固應(yīng)用，拓展提高33底面周長20cm高15cm底面周長15cm高20cm橫卷豎卷用一張長20厘米、寬15厘米的長方形紙卷成一個(gè)圓柱形紙筒，紙筒的底面周長和高各是多少？先自己卷一卷，再與同學(xué)交流一下。二、鞏固應(yīng)用，拓展提高底面周長20cm高15cm底面周長高20cm橫卷豎卷用一張長34二、鞏固應(yīng)用，拓展提高二、鞏固應(yīng)用，拓展提高35二、鞏固應(yīng)用，拓展提高二、鞏固應(yīng)用，拓展提高36側(cè)面長方形的長底面周長寬圓柱的高二、鞏固應(yīng)用，拓展提高側(cè)面長方形的長底面周長寬圓柱的高二、鞏固應(yīng)用，拓展提高37連一連二、鞏固應(yīng)用，拓展提高連一連二、鞏固應(yīng)用，拓展提高38一個(gè)長方形沿一條直線旋轉(zhuǎn)，會(huì)形成什么圖形呢？二、鞏固應(yīng)用，拓展提高一個(gè)長方形沿一條直線旋轉(zhuǎn)，會(huì)形成什么圖形呢？二、鞏固應(yīng)用，拓39二、鞏固應(yīng)用，拓展提高二、鞏固應(yīng)用，拓展提高40判斷對(duì)錯(cuò)：1.圓柱的高只有一條。（）2.圓柱兩個(gè)底面的直徑相等。（）3.圓柱的底面周長和高相等時(shí)，側(cè)面沿高展開后一定是正方形。（）二、鞏固應(yīng)用，拓展提高判斷對(duì)錯(cuò)：1.圓柱的高只有一條。（）2.圓柱兩41①圓錐的側(cè)面是一個(gè)曲面。()×②圓柱的側(cè)面展開是長方形，圓錐的側(cè)面展開也是長方形。()③從圓錐的頂點(diǎn)到底面任意一點(diǎn)的連線叫做圓錐的高。()√×④圓錐的底面是圓形的。()√二、鞏固應(yīng)用，拓展提高①圓錐的側(cè)面是一個(gè)曲面。()×②圓柱的側(cè)面展開是長42(40+20)×4+20小芳給