目標(biāo)管理-講義

大學(xué)生自我管理

之目標(biāo)管理

中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院

2010年5月目標(biāo)管理問卷請同學(xué)們用6分鐘時間完成問卷共7個問題，每題四個選項請在適合你的選項字母上打“√”每排一人負(fù)責(zé)清點發(fā)放、檢查收回（請寫上班級姓名，相當(dāng)于課堂點名）本章主要內(nèi)容第一節(jié)目標(biāo)及目標(biāo)管理第二節(jié)職業(yè)生涯與目標(biāo)管理第三節(jié)大學(xué)畢業(yè)的主要去向第四節(jié)成功有道本章教學(xué)安排及考核項目

一、教學(xué)安排1、總學(xué)時：4學(xué)時2、理論教學(xué)2學(xué)時，教師：3、調(diào)查實踐學(xué)時2學(xué)時，教師：二、考核項目作品：大學(xué)生目標(biāo)管理報告（09102學(xué)期不要求完成）

第一節(jié)目標(biāo)及目標(biāo)管理

一、目標(biāo)1、定義：目標(biāo)是對要實現(xiàn)結(jié)果的說明二、目標(biāo)管理1、廣義的目標(biāo)管理2、個人目標(biāo)管理（本章討論內(nèi)容）第二節(jié)職業(yè)生涯與目標(biāo)管理一、職業(yè)生涯與目標(biāo)1.人生的目標(biāo)案例：清華食堂里的外語高手2.目標(biāo)和人生的關(guān)系（1）一個例子——拿破侖（2）相反的例子——張無忌目標(biāo)能喚起你最高尚的才能

自己的切合實際的書面的可衡量的有時限的平衡和諧的3.目標(biāo)與空想的區(qū)別4.目標(biāo)設(shè)定的程度

哈佛大學(xué)著名的實驗

就目標(biāo)對人生的影響進(jìn)行過一項長達(dá)25年的跟蹤研究，研究對象是在智力、學(xué)歷、環(huán)境等其他條件上都差不多的年輕人。研究結(jié)果如下：

5.失敗者和圣人的故事案例：有一個人，名字叫失敗，他干什么都不成，從來就沒有成功過。有人就給他提了一個建議，說某某地方有一個圣人，曾經(jīng)指點過很多人的迷津，使他們從失敗走向成功，你可以去請教他，讓他幫助你成功......啟示：當(dāng)一個人樹立了要想真正達(dá)至成功目標(biāo)的時候，他首先需要去確定一個發(fā)展的方向，如果沒有方向，什么方向都無所謂，那他永遠(yuǎn)都不會成功。

6.愿力對人生的影響

在人力資源管理的二要素，第一是能力，第二是愿力。能力是說你有沒有工作的能力，愿力是說你愿意不愿意工作。

【案例】故事一：兩個建筑工人的故事故事二：兩個汽車司機的故事

7.角色轉(zhuǎn)換換之一——從“模糊糊人”變變?yōu)椤扒迩逍讶恕薄辈荒芑杌杌栌褂沟氐剡^日子子，不能能稀里糊糊涂地把把時間浪浪費掉，，你選擇擇的事件件影響今今后生活活的質(zhì)量量，這是是非常重重要的。。所以每每一個人人一定要要確立自自己不同同階段的的人生目目標(biāo)，并并將這些目目標(biāo)規(guī)劃劃出來，，寫出來，，一步一一個腳印印地向前前邁進(jìn)。。小結(jié)：本部分重重點闡述述了明確確人生目目標(biāo)的重重要性，，區(qū)分了了目標(biāo)與與空想的的區(qū)別，，通過幾幾個生動動鮮明的的小故事事，指出出每一個人人都應(yīng)該該確立自自己不同同階段的的人生目目標(biāo)，然后循序序漸進(jìn)，，一步一一個腳印印往前走走，才會會取得成成功。而而對一個個剛從學(xué)學(xué)校走向向社會的的年輕人人來講，，第一個個角色轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換就是是要從一一個“模模糊人””轉(zhuǎn)變?yōu)闉橐粋€““清醒人人”。二、職業(yè)業(yè)生涯與與目標(biāo)管管理個人目標(biāo)標(biāo)管理與與企業(yè)目目標(biāo)管理理下年目標(biāo)標(biāo)3-5年目標(biāo)10年目標(biāo)20年目標(biāo)人生目標(biāo)標(biāo)目標(biāo)金字塔使命宣言言角色目標(biāo)每日目標(biāo)標(biāo)每周目標(biāo)標(biāo)月度目標(biāo)標(biāo)季度目標(biāo)標(biāo)年度目標(biāo)標(biāo)目標(biāo)金字塔每周目標(biāo)標(biāo)角色目標(biāo)計劃行事歷授權(quán)一個人真真實生活活的寫照照起初—我我想進(jìn)大大學(xué),想想得要死死；隨后—我我巴不得得大學(xué)趕趕快畢業(yè)業(yè),能早早點工作作;接著—我我想結(jié)婚婚,想有有小孩,想得要要死;再來—我我又巴不不得小孩孩快點長長大,好好讓我省省點心;之后—我我每天想想著退休休,想得得要死；；現(xiàn)在—我我真的要要死了；；忽然間——我突然然明白了了；我忘了——真正去去活。目標(biāo)管理理的過程程三步驟：：1、設(shè)定定目標(biāo)與與制定計計劃2、實施施并觀察察目標(biāo)完完成進(jìn)展展情況3、評估估和反饋饋步驟一設(shè)設(shè)定定目標(biāo)與與制定計計劃（1）大學(xué)生目目標(biāo)來源源及分類類來源目目標(biāo)分類類學(xué)習(xí)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)標(biāo)大學(xué)生活活能能力目目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)標(biāo)健身目標(biāo)標(biāo)交往目標(biāo)標(biāo)社會實踐踐……步驟一設(shè)設(shè)定定目標(biāo)與與制定計計劃（2）個人目標(biāo)標(biāo)設(shè)定原原則目標(biāo)設(shè)定定舉例目標(biāo)數(shù)量量與關(guān)鍵鍵目標(biāo)（（KPI）實施計劃劃8條目標(biāo)標(biāo)設(shè)定原原則—ABCDEFGQ原則則Achievable（可行行的）Believable（可信信的）Controllable（（可控的的）Definable（（可界定定的）Explicit（明明確的））Foryourself（（屬于你你自己的的）Growth-facilitating（促進(jìn)進(jìn)成長的的）Quantifiableormeasureable（（可量化化的）練習(xí)一:判斷下下面的目目標(biāo)是否否為好目目標(biāo)我要通過過自己的的努力，，期末考考試英語語成績達(dá)達(dá)到75分;我要通過過自己的的努力，，每天背背單詞50個；；我要通過過稱贊李李四同學(xué)學(xué)來改善善我們的的關(guān)系；；我要通過過提高計計算機水水平來偷偷盜銀行行密碼20個。。練習(xí)二：：設(shè)定目目標(biāo)運用上述述原則，，學(xué)會設(shè)設(shè)定一個個未來兩兩周內(nèi)要要實現(xiàn)的的目標(biāo)（（學(xué)習(xí)、、工作、、休閑、、生活））。目標(biāo)的數(shù)數(shù)量與關(guān)關(guān)鍵目標(biāo)標(biāo)目標(biāo)數(shù)量量：6-10個關(guān)鍵目標(biāo)標(biāo)：(KPI：KeyPerformanceIndicator)能夠帶來來巨大成成績或?qū)е聡?yán)嚴(yán)重后果果（如：：留級、、退學(xué)））的少數(shù)目目標(biāo)目標(biāo)實施施計劃設(shè)定優(yōu)先先級別和和理由↓↓設(shè)定目標(biāo)標(biāo)并描述述↓所需資源源及條件件↓分解目標(biāo)標(biāo)并量化化↓行動計劃劃及程序序↓時間表案例王同學(xué):北大法法學(xué)專業(yè)業(yè)目目標(biāo)標(biāo):畢業(yè)業(yè)時保研研實施方案案:①一定的的學(xué)分標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),無無不及格格;②英語能能力:大大一過CET-4,大大二第一一學(xué)期過過CET-6,均93分,大大二暑假假考托福福,取得得653分,作作文5.0,大大四考LSAT;③科研:申申請參加北北大“校長長基金”研研究項目,最后被評評為優(yōu)秀論論文。④人際交往往、組織協(xié)協(xié)調(diào)能力:參加許多多活動,自自大二以來來一直擔(dān)任任本年級的的黨支部書書記,以導(dǎo)導(dǎo)演助理的的身份參加加過現(xiàn)代話話劇的排練練,還在北北大社團文文體部參加加過一些大大型演出的的籌劃等。。步驟二觀觀察進(jìn)展展情況1、檢查點點2、定期回回顧3、針對問問題專題討討論4、進(jìn)行必必要的修改改并記錄步驟三評評估和反反饋取得的主要要成績存在的不足足調(diào)整與改進(jìn)進(jìn)的方法第三節(jié)大大學(xué)畢業(yè)業(yè)的主要去去向一、大學(xué)畢畢業(yè)的主要要去向1.出國留學(xué)深深造；2.讀研究生；；3.求職應(yīng)聘；；4.考公務(wù)員、、選調(diào)生；；5.參軍入伍；；6.“三支一扶””：支教、支農(nóng)農(nóng)（支牧））、支醫(yī)和和扶貧7.自主創(chuàng)業(yè)；；8.在家待業(yè)；；1-7走向就業(yè)崗崗位二、價值觀觀與職業(yè)選選擇名人軼事：：安逸VS挑戰(zhàn)1992年年，身為北北大教師的的俞敏洪出出國受阻，，毅然辭去去安逸、穩(wěn)穩(wěn)定、社會會地位較高高的北大教教師一職，，開始在社社會上的培培訓(xùn)學(xué)校里里打工。1993年年，他自立立門戶開辦辦了培訓(xùn)班班。從此，，人們在中中關(guān)村能看看到俞敏洪洪的兩種面面孔：在校校外，他拎拎著漿糊桶桶四處張貼貼小廣告；；在課堂上上，他是為為千萬人圓圓出國夢的的神奇魔法法師。他從從一個普通通教員走向向了“教師師首富”，，并把一個個夢想變成成了影響成成千上萬人人命運的產(chǎn)產(chǎn)業(yè)。13年來，，新東方在在造夢與傳傳奇中，以以特有的粗粗放磨礪““草根式成成長”。2006年年9月7日日，新東東方教育科科技集團登登陸美國紐紐約證券交交易所，開開盤價為22美元。。作為中國國第一家在在紐約證交交所上市的的教育機構(gòu)構(gòu)，新東方方催生了近近10名身身價過億的的教師。在海外上市市后，新東東方將把資資金主要用用于進(jìn)一步步擴大其英英語培訓(xùn)———用美國國人的錢，，來辦中國國人的教育育。提問：你愿愿意接受安安逸穩(wěn)定的的工作嗎？？你愿意為了了夢想承受受風(fēng)險和挑挑戰(zhàn)而四處處奔波嗎？？你認(rèn)為什什么樣的工工作最有價價值？價值觀是一一種關(guān)于什什么是“值值得”的看看法，是推推動并指引引一個人做做出決定和和行動的原原則和標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)。一個人人的價值觀觀主要受制制于他所處處的社會文文化背景，，特別是家家庭傳統(tǒng)與與教育的影影響，同時時，也受制制于一個人人的個性、、能力、情情緒等心理理因素。1、價值觀觀決定職業(yè)業(yè)方向和成成就大小職業(yè)價值觀觀對一個人人職業(yè)目標(biāo)標(biāo)和擇業(yè)動動機起著決決定性的作作用。心理學(xué)家研研究發(fā)現(xiàn)，，由于受家家庭環(huán)境、、教育和興興趣愛好等等多方面的的影響，不不同個體的的價值觀是是不同的，，因而對某某一職業(yè)的的評價和取取向也會有有不同。價值觀決定定了什么對對你最重要要，什么對對你不重要要；什么對對你是有意意義、有價價值的，什什么對你是是無聊、乏乏味的。職職業(yè)價值觀觀決定了奮奮斗方向與與成就大小小。2、價值觀觀類型心理學(xué)對人人們的職業(yè)業(yè)活動提出出13種價價值觀類型型，包括成成就感、美美感、挑戰(zhàn)戰(zhàn)、健康、、收入與財財富、獨立立性、愛家家庭與人際際關(guān)系、道道德感、歡歡樂、權(quán)力力、安全感感、自我成成長、協(xié)助助他人。美國麻省理理工大學(xué)斯斯隆商學(xué)院院、美國著著名的職業(yè)業(yè)指導(dǎo)專家家埃德加··H·施恩））教授通過過對本學(xué)院院44名畢畢業(yè)生的職職業(yè)生涯跟跟蹤調(diào)查，，提出職業(yè)業(yè)錨理論，，所謂職業(yè)業(yè)錨就是人人們選擇和和發(fā)展自己己的職業(yè)時時所圍繞的的中心，是是指當(dāng)一個個人不得不不做出選擇擇的時候，，他無論如如何都不會會放棄的職職業(yè)中的那那種至關(guān)重重要的東西西或價值觀觀。施恩教授將將職業(yè)價值值觀分類為為：j——技術(shù)/功能型職職業(yè)錨、g—管管理型職業(yè)業(yè)錨、c——創(chuàng)造造型職業(yè)錨錨、z——自主/獨立型職職業(yè)錨、a—安安全／穩(wěn)定定型職業(yè)錨錨。1）技術(shù)/功能型的的職業(yè)錨：這類人具有有相當(dāng)明確確的職業(yè)工工作追求、、需要和價價值觀，表表現(xiàn)出如下下特征：強強調(diào)實際技技術(shù)或某項項職能業(yè)務(wù)務(wù)工作。技技術(shù)/能力力型職業(yè)錨錨的人比較較熱愛自己己的專業(yè)技技術(shù)或崗位位工作，注注重個人專專業(yè)技能發(fā)發(fā)展，一般般多從事工工程技術(shù)、、營銷分析析、財務(wù)分分析、系統(tǒng)統(tǒng)分析和企企業(yè)計劃等等工作。2）管理型型的職業(yè)錨錨：這類人愿意意擔(dān)負(fù)管理理責(zé)任，且且責(zé)任越大大越好，責(zé)責(zé)任是管理理能力型職職業(yè)錨員工工的追逐目目標(biāo)。他們們與不喜歡歡、甚至懼懼怕全面管管理的技術(shù)術(shù)職能錨的的人不同，，傾心于全全面管理，，掌握更大大權(quán)力，肩肩負(fù)起更大大責(zé)任。他他們?nèi)绻麖膹氖乱粋€或或幾個技術(shù)術(shù)職能區(qū)工工作，只是是為了更好好地展現(xiàn)自自己的能力力，瞄準(zhǔn)更更高職位的的管理權(quán)力力。3）創(chuàng)造型型職業(yè)錨：這是定位很很獨特的一一種職業(yè)錨錨，在某種種程度上，，創(chuàng)造型錨錨同其他類類型職業(yè)錨錨有重疊。。追求創(chuàng)造造型的人要要求有自主主權(quán)、管理理能力，能能施展自己己的才干。。但是，這這些不是他他們的主動動機、或價價值觀，創(chuàng)創(chuàng)造性才是是他們的主主要動機和和價值觀。。4）自主/獨立型職職業(yè)錨：又稱作獨立立型職業(yè)錨錨，這種類類型的人希希望隨心所所欲安排自自己的工作作方式、工工作習(xí)慣和和生活方式式。追求能能施展個人人能力的工工作環(huán)境，，最大限度度地擺脫組組織的限制制和制約。。有時他們們寧愿放棄棄提升或加加薪的機會會，也不愿愿意放棄自自由與獨立立。5）安全/穩(wěn)定型職職業(yè)錨：又稱作穩(wěn)定定型職業(yè)錨錨，其特征征如下：職職業(yè)的穩(wěn)定定和安全，，是這一類類職業(yè)錨員員工的追求求、驅(qū)動力力和價值觀觀。他們的的安全取向向主要為兩兩類：一種種是追求職職業(yè)安全，，主要是不不要經(jīng)常更更換公司或或工作崗位位，例如大大公司的組組織安全性性高，做其其成員穩(wěn)定定系數(shù)也比比較高；另另一種注重重情感的安安全穩(wěn)定，，包括家庭庭的穩(wěn)定和和使自己融融入工作的的團隊當(dāng)中中。第四節(jié)成成功有有道一、成功的的條件和決決定要素1.成功的條件件條件的分類類A類指的是主主觀上擁有有的條件B類指主觀上上不具備的的，而必須須要從客觀觀上去尋求求的條件。。尋找您所欠欠缺的條件件2.成功的的決定因素素成功的決定定因素不是是機會，不不是什么客客觀條件，，而是態(tài)度度！二、“舒適適區(qū)”的形形成和啟示示1.“舒適區(qū)”的的形成《誰動了我的的奶酪》2.“舒適區(qū)”的的啟示要想舒服，，首先得不不舒服。但但是，只有有開始的““不舒服””，企業(yè)、、個人才會會有可能在在今后取得得更大的成成功。每一個人在在自己的職職業(yè)生涯的的規(guī)劃中都都給自己分分階段地設(shè)設(shè)定了一個個個新的目目標(biāo)，那么么你就需要要從目前這這個位置走走到目標(biāo)中中定下的那那個位置，，也就是說說必須離開開你的舒適適區(qū)，只有有這樣才有有可能到達(dá)達(dá)人生新的的目標(biāo)。三、角色轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換之二——從“被動人人”變?yōu)椤啊爸鲃尤恕薄?.要從改改變思維開開始2.擺脫習(xí)習(xí)慣的牽引引很多人有許許多非常不不好的習(xí)慣慣的思維模模式和行為為模式。比比方說習(xí)慣慣睡懶覺，，習(xí)慣說話話不算數(shù)，，習(xí)慣跟人人吵架，習(xí)習(xí)慣酗酒，，習(xí)慣賭博博。我們被被習(xí)慣所牽牽引，習(xí)慣慣是從思維維影響行為為的，可怕怕的思維習(xí)習(xí)慣和行為為習(xí)慣會毀毀掉我們的的一生。3.積極、、主動、進(jìn)進(jìn)取我們應(yīng)該變變得積極，，變得主動動，變得進(jìn)進(jìn)取，這里里面有一個個關(guān)鍵，就就是我們要要學(xué)會做好好準(zhǔn)備。機機會只眷顧顧有準(zhǔn)備的的人！成功需要具具備下面四四個要素：：知識識（（Knowledge）,這是是必必須須要要具具備備的的，，即即專專業(yè)業(yè)知知識識。。心態(tài)態(tài)（（Attitude），，樂樂觀觀、、積積極極、、主主動動、、進(jìn)進(jìn)取取的的心心態(tài)態(tài)非非常常重重要要。。技巧巧（（Skill），，即即工工作作的的技技巧巧，，為為人人處處事事的的技技巧巧。。習(xí)慣慣（（Habit），，即即養(yǎng)養(yǎng)成成良良好好的的習(xí)習(xí)慣慣，，克克服服不不好好的的習(xí)習(xí)慣慣。。四、、成成功功有道（（KASH）成功功的的十十大大定定律律一、、經(jīng)常常把把自自己己想想的的很很了了不不起起二、、總是是選選擇擇正正確確的的朋朋友友三、、受騙騙時時很很快快意意識識到到四、、決不不停停止止好好奇奇五、、隨時時放放松松自自己己六、、隨時時隨隨地地回回憶憶過過去去七、、好好好照照顧顧自自己己八、、大智智若若愚愚一一些些九、、永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不不要要等等十、、不要要隨隨隨隨便便便便為為自自己己找找借借口口《大洋洋網(wǎng)網(wǎng)l月7日》五、、細(xì)細(xì)節(jié)節(jié)意意識識是否否99.9%的的合合格格率率已已經(jīng)經(jīng)足足夠夠？？如果果在在座座各各位位奉奉命命去去主主管管一一條條生生產(chǎn)產(chǎn)線線，，大大家家可可以以接接受受怎怎樣樣的的質(zhì)質(zhì)量量標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)？？（（質(zhì)質(zhì)量量標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)用用合合格格品品占占全全部部產(chǎn)產(chǎn)品品的的百百分分比比來來表表示示。。））90%、、95%、、96%、、97%、、98%、、99%你知知道道99.9%的的質(zhì)質(zhì)量量標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)說說明明什什么么嗎嗎？？如果果99.9%已已經(jīng)經(jīng)夠夠好好的的話話，，那那么么…………每每天天會會有有12個個新新生生兒兒被被錯錯交交到到其其他他嬰嬰兒兒的的父父母母手手中中；；每每年年會會有有114500雙雙不不成成對對的的鞋鞋被被裝裝船船運運走走；；每每小小時時會會有有18322份份郵郵件件發(fā)發(fā)生生投投遞遞錯錯誤誤；；2500000本本書書將將被被裝裝錯錯封封面面；；每每天天會會有有2架架飛飛機機在在降降落落到到芝芝加加哥哥奧奧哈哈拉拉機機場場時時安安全全得得不不到到保保障