體育教師2023個人年度工作計劃范文（2篇）

體育教師2023個人年度工作計劃范文一?、指導思想?：堅持樹?立“健康第?一”的指導?思想，認真?貫徹落實《?學校體育工?作條例》。?以提高學生?綜合素質為?目標，切實?加強師資隊?伍建設，確?保體育教學?課時，發(fā)展?課外體育活?動項目，認?真組織實施?《學生體質?健康標準》?，堅持開展?業(yè)余訓練工?作，積極開?展教科研工?作，深化教?學改革，深?入推進新課?程標準實施?，大力加強?校園體育文?化建設。?二、工作要?點：(一?)學習《課?程標準》更?新教學觀念?，積極推進?課改實驗工?作。體育?課程標準是?體育教師開?展體育教學?活動的指南?，為使我校?體育教師盡?快樹立全新?的體育教學?觀念，教研?組將開展多?種形式的校?本培訓，促?使每一位教?師的觀念發(fā)?生深刻的變?化，動員全?員參與，制?定課改教學?計劃，大膽?革新，勇于?實踐，加快?我校課改實?驗的進程。?(二)嚴?格執(zhí)行體育?法規(guī)，保證?體育教學工?作的順利進?行體育課?程是學校課?程體系的重?要組成部分?，是實施素?質教育和培?養(yǎng)全面發(fā)展?人才不可缺?少的途徑。?因此每一位?體育教師都?要堅決維護?體育課程的?嚴肅性。按?課時計劃認?真上好體育?課及活動課?，并進一步?加強安全教?育和防范意?識。體育教?師要高度重?視自己的本?職工作，充?分意識學生?身心發(fā)展在?素質教育中?的重要地位?，并以扎實?有效的工作?和積極的言?論去換取全?校上下的信?任和支持。?(三)加?強教研組管?理和建設力?度，不斷提?高常規(guī)管理?水平教研?組是學校的?基層教學組?織，也是開?展教學研究?的重要陣地?，一流的組?風是保證一?流教學質量?的關鍵，因?此我們體育?教研組將一?如既往，在?校行政的領?導下，加強?教研組內部?管理，努力?做好以下幾?項工作。?1、認真貫?徹執(zhí)行《體?衛(wèi)工作兩個?條例》精神?。2、在?教研組內倡?導勤學習，?共研討之風?，以不斷充?實、提高每?個教師的理?論水平和教?育、教學能?力。3、?圍繞《課程?標準》和新?的教材體系?，開展教研?活動，推進?實驗，本學?期我組教師?人人上課改?實驗課，在?實驗中得于?提煉，得于?升華。4?、一絲不茍?地做好各種?資料工作，?不斷充實，?完善體育資?料庫。5?、認真開?展體育教科?研工作，從?體育體育教?學中的點滴?寫起,逐步?提高教師們?的寫作水平?。6、高?標準的做好?《學生體質?健康標準》?的推廣、測?試、統(tǒng)計工?作。(四?)加大學校?體育訓練力?度，全力提?高運動競技?水平堅持?普及與提高?相結合，這?是學校體育?工作的重點?，在抓好普?及的基礎上?，下大力抓?提高，才能?使學校體育?工作得以健?康發(fā)展。因?此我們將加?大課余訓練?工作的科學?管理與訓練?的力度，結?合我校實際?，堅持長年?訓練，向科?學訓練要成?績，不斷提?高學校競技?體育水平。?體育教師2023個人年度工作計劃范文（二）?一、本學期?工作目標。?___本?學期要抓好?備課、上課?、作業(yè)批改?、輔導與考?核等工作落?到實處，提?高學生的學?習成績。?2通過課前?預習，使學?生養(yǎng)成自學?習慣，提高?自學能力。?加強培優(yōu)?輔差工作，?使學生在原?有的基礎上?有一定進步?。___?多讀書，讀?好書，養(yǎng)成?讀書習慣，?提高讀書能?力。5加?強班級管理?，提高促進?學生的自主?發(fā)展和健康?教育。二?、具體工作?措施：1?、教育教學?方面：(?1)認真制?定好各項工?作計劃。?在學期初認?真及時地制?定學科教學?工作計劃、?班主任工作?計劃、培優(yōu)?輔差計劃、?個人業(yè)務提?高(讀書)?計劃、學生?讀書計劃、?學生預習方?案、“三清?”工作方案?。按計劃落?實本學期的?各項工作。?(2)課?堂實踐活動?。認真?zhèn)?課、上課、?聽課，完成?本學期的語?文、數學教?學任務，使?班級整體成?績更上一層?樓。備課?時認真研究?教材，挖掘?教材，開發(fā)?教材以外的?課程資源，?研究教法、?學法;上課?時認真落實?“15+2?5”的上課?模式，教學?方法靈活多?樣，重點培?養(yǎng)學生的探?究能力，課?上做到作業(yè)?“堂堂清”?，課后做到?作業(yè)“日日?清”，每單?元結束后進?行一次測試?，做到“單?元清”;積?極展示“讓?新理念走進?我的課堂”?匯報課，每?學期至少兩?節(jié)匯報課，?通過這些活?動鍛煉自己?，提高自己?的課堂教學?能力;每周?至少聽課兩?節(jié)課，向優(yōu)?秀教師學習?先進的教學?方法，提出?合理化建議?進行交流，?共同提高課?堂教學能力?;對學困生?利用自習課?時間和下午?第七、八節(jié)?課時間及時?輔導，避免?知識欠債，?對于特長生?在數學課上?給他們創(chuàng)造?更多的探究?機會，語文?課上鼓勵他?們進行小練?筆，如改寫?、續(xù)寫、仿?寫等，培養(yǎng)?他們的綜合?能力，提高?綜合素質。?(3)課?前預習工作?。開學初?，結合本冊?教材內容和?學生實際認?真制定預習?方案，對學?生的課前預?習提出嚴格?要求，使學?生熟練掌握?課前預習的?方法，繼續(xù)?保持課前自?主預習的良?好習慣。本?學期學生已?經掌握了基?本的預習方?法，形成了?自主預習的?良好習慣，?因此在預習?內容上要提?高要求。?(4)培優(yōu)?輔差工作。?認真做好?學困生輔導?和特長生的?培養(yǎng)工作。?繼續(xù)發(fā)展特?長生，有針?對性地進行?培養(yǎng)，填寫?好特長生檔?案和跟蹤輔?導記錄，簽?定學困生包?保責任書，?對學困生每?兩周輔導一?次。課內對?學生進行有?針對性的輔?導，每天至?少___小?時輔導時間?，課外確立?一名優(yōu)生輔?導，督促學?困生完成課?外預習和家?庭作業(yè)。認?真填寫學困?生檔案，做?好跟蹤輔導?記錄，同時?將學生的階?段檢測試卷?和期中、期?末試卷一起?裝訂，做縱?向比較。?2、“新世?紀師生讀書?工程活動”?的開展。?本學期學生?閱讀課外書?___本以?上，___?萬字。學生?每周寫一篇?讀書心得體?會，每月開?展一次讀書?匯報會。充?分利用好班?級的圖書角?，動員學生?買書、捐書?，實現資源?共享。開設?大閱讀課，?每周周三的?七、八節(jié)課?是師生共同?閱讀時間，?教師帶領學?生潛心閱讀?，指導閱讀?和讀后交流?。教師做好?讀書榜樣，?與學生一起?讀書。班級?內選出兩個?圖書管理員?，負責做好?圖書借閱及?保管工作。?本學期每生?自己購買課?外書至少兩?本，每周利?用___節(jié)?大閱讀課和?雙休日時間?進行充分閱?讀，課間或?者自習課上?完成