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交互式電子白板數(shù)學學科教學設計學校周村區(qū)北門里小學設計者學科（版本）數(shù)學（青島版）章節(jié)第七章學時1年級一年級教學目標1、結合故事情境，使學生體會建立統(tǒng)一長度單位的必要性。2、認識長度單位厘米，初步建立1厘米的長度觀念。3、會用尺子測量較短物體的長度，培養(yǎng)學生的估測意識。4、培養(yǎng)學生的觀察能力、動手操作能力及合作意識，使學生養(yǎng)成細心、認真的學習習慣。教學重點難點以及措施教學重點：建立1厘米的長度觀念，掌握用厘米量的方法。教學難點：建立1厘米的長度觀念。教學措施：通過故事引入本節(jié)課的內(nèi)容，引導學生產(chǎn)生思考，明確統(tǒng)一長度單位的重要性，然后借助學生有的生活經(jīng)驗，引導學生認識厘米。通過找一找、畫一畫、比一比、想一想等活動讓學生經(jīng)歷知識從感知到領悟的過程。學習者分析學生在實際生活中已經(jīng)對物體的長度、測量長度的工具和方法等，有了一些感性的認識和經(jīng)驗。但是對于什么是長度單位、常用的長度單位有哪些、它們之間有什么關系等，缺乏明確地認識。教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容活動設計活動目標媒體使用及分析（交互式電子白板使用功能）知識儲備由認識“拃”進而認識“一拃”。師：咱們先來認識一個新朋友，有誰認識它嗎？（拃）那么“一拃”又是指什么呢？讓學生認識“一拃”，為后面的內(nèi)容做知識儲備移動白板頁面，先出示“拃”，移動白色框，出示拼音，認識一拃時移動頁面出示一拃的示

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