初中教務處計劃匯總5篇（5篇）

初中教務處計劃匯總5篇本年度?為區(qū)教育文?體局“教育?質量年”，?我校將以提?高學校教學?質量為目標?，貫徹上級?教育主管部?門的法令法?規(guī)，切實推?進素質教育?，積極推進?課改實驗，?配合學校中?心工作，“?抓常規(guī)、重?基礎、講規(guī)?范、創(chuàng)特色?”，深化課?堂教學改革?，加強信息?技術與學科?的整合，促?進教師隊伍?的建設，努?力提高全校?的教學水平?，使我校的?教務工作和?教學工作再?上新的臺階?。一、奮?斗目標提?高教學質量?，提高教師?隊伍水平，?進一步推進?課堂教學改?革，全校成?績較上學期?有明顯進步?。畢業(yè)班跟?蹤平均分、?跟蹤全科合?格率，確保?全區(qū)前__?_名;初一?、初二期末?跟蹤平均分?、合格率力?爭進入全區(qū)?前___名?，在現有基?礎上要做好?尖子生的培?養(yǎng)。對于目?前面臨的初?一、初二基?礎差的現狀?，提高課堂?教學效率，?期末統(tǒng)考平?均分力爭有?較大幅度的?提高，縮小?與兄弟學校?的差距。?二、具體工?作(一)?繼續(xù)落實好?課程標準，?正常教學秩?序1、按?新課程標準?規(guī)定，開設?好各類必修?課、活動課?、綜合實踐?課，安排專?兼職教師任?課，保證師?資配備的質?量。2、?加強學校體?衛(wèi)工作，抓?好“兩操一?課”，初一?、二、三年?級開設好健?康教育課程?，在全體學?生中普及健?康知識，增?強防病、防?近的意識，?增長青春期?衛(wèi)生常識。?完善學校衛(wèi)?生管理制度?，保持女子?排球隊的優(yōu)?勢，爭創(chuàng)排?球特色學校?。3、初?二年級開設?人防課，提?高學生的防?空觀念、防?災意識，掌?握必要的、?基本的救生?方法。4?、各年開設?預防艾滋病?教育、du?品預防教育?、中小學環(huán)?境教育課程?。5、根?據師資現狀?和學校的需?要，根據課?務的變化，?調整優(yōu)化任?課情況。?6、組織好?本學期各類?考試考查，?提前安排考?前輔導，認?真做好考務?工作，嚴肅?考風考紀。?7、利用?現有勞技教?育的基礎優(yōu)?勢，爭創(chuàng)勞?技特色學校?。(二)?深化課堂教?學改革，優(yōu)?化課堂教學?結構1、?發(fā)揚上學期?的優(yōu)良作風?，本學期要?鼓勵全體教?師多聽課，?多評課，多?參與課堂教?學過程，多?探討課堂教?學問題，教?師聽課數量?在___課?時/人以上?，教務處人?員聽課數量?在___課?時/人以上?。3、開?展好一年一?次的“教學?開放日”活?動，推出一?批教學骨干?和優(yōu)秀青年?教師，向兄?弟學校展示?我校的課堂?教學水平，?接受兄弟學?校(有條件?的話，可邀?請學生家長?)的評判。?4、鼓勵?教師大力使?用多媒體教?學手段，優(yōu)?化課堂教學?手段，增加?課堂教學容?量，ji發(fā)?課堂教學趣?味，提高課?堂教學效率?。在學期末?繼續(xù)做好多?媒體課件評?比工作，推?薦優(yōu)秀課件?參加區(qū)級以?上競賽。?5、在總結?上學期成功?經驗的基礎?上，本學期?繼續(xù)有重點?地做好教學?專項調研工?作，調研_?__個年級?組(教研組?、備課組)?，做好總結?及時反饋，?本學期要在?調研的深度?和實效性上?下功夫。提?高教師基本?功，說好普?通話，寫好?規(guī)范字，在?全校各級部?門中起表率?作用。把普?通話使用放?入教師的考?核當中，在?全校范圍內?形成人人講?普通話的氛?圍。并舉辦?相關的活動?，進一步鞏?固我校語言?文字工作。?組織語文教?師參加基本?功競賽(鋼?筆字比賽)?，進行備課?、聽課、評?課及說課活?動。利用學?校網絡資源?開展周際性?的活動如：?讀書剪報活?動周、演講?話劇活動周?、古詩文欣?賞周等等。?(三)加?大青年教師?培養(yǎng)力度，?形成我校骨?干教師梯隊?1、繼續(xù)?對現有的“?結對子”教?師做好管理?工作和指導?工作，使“?結對子”工?作成為促進?青年教師盡?快成長、成?熟的途徑，?成為促進指?導教師不斷?更新業(yè)務知?識，提高業(yè)?務水平的重?要手段，成?為優(yōu)化我校?教師智能結?構，發(fā)揮功?用的有效方?法。2、?本學期啟動?校級骨干教?師評定。在?上學期“優(yōu)?質課”評定?的基礎上，?評審出我校?的“教學能?手”和“學?科帶頭人”?，為下學期?確定校級名?教師作好準?備。以此來?促進骨干教?師隊伍的壯?大，促進骨?干教師梯隊?的形成。?3、對青年?教師做到“?放心、放手?、不放松”?，鼓勵爭先?，鼓勵挑重?擔，從思想?、業(yè)務、生?活等多方面?給予關心、?幫助，要求?青年教師“?爭先、爭鳴?、不爭利”?。繼續(xù)做好?每年一度的?區(qū)級優(yōu)秀見?習教師的評?比、推薦工?作。4、?利用我?，F?有的骨干教?師對青年教?師進行業(yè)務?指導和培訓?，通過經驗?介紹、專題?講座等形式?履行指導教?師的義務。?本學期將在?“結對子”?教師中評比?優(yōu)秀指導教?師。5、?本著“成熟?一個、發(fā)展?一個”的原?則，向上級?教育主管部?門推薦參評?“學科帶頭?人”，提高?我校骨干教?師的知名度?，創(chuàng)造機會?推出一批代?表我校較高?教學水平的?骨干教師。?(四)加?強教研組建?設，發(fā)揮備?課組作用?1、根據本?學期實際情?況，定期召?開教研組長?會議，根據?學校教學實?際布置教學?工作。2?、倡導青年?教師“夜辦?公”，提高?教師的敬業(yè)?精神。3?、教研活動?要正?；?講究實效性?。教研活動?要針對各組?實際情況，?以聽課、評?課、說課以?及業(yè)務學習?(學習課程?標準、最新?信息、教改?方法等)為?主，創(chuàng)造性?地開展工作?，使教研活?動真正成為?廣大教師學?習業(yè)務、探?究教學、傳?遞信息、提?高能力的重?要陣地。?4、有序推?進教師的繼?續(xù)教育。在?不影響教學?的前提下，?鼓勵教師積?極參與繼續(xù)?教育(含學?歷進修)，?提高自身水?平和可持續(xù)?發(fā)展的能力?。初中教務處計劃匯總5篇（二）一、?指導思想?以學校工作?的總體思路?和工作目標?為指南，結?合我初中部?教學實際，?進一步深化?課堂教學改?革，強化學?生的課堂主?體地位，全?面推進素質?教育。充分?發(fā)揮教務處?的“管理、?服務、指導?、檢查、評?價”職能，?加強教育教?學流程管理?和目標管理?，努力提高?管理效益，?提升教育教?學質量。?二、主要工?作及措施?1、做好集?體備課常規(guī)?工作。本?學期集體備?課固定在周?一晚自習，?要求做到：?定地點、定?內容、定主?講人;研究?學生，研究?考綱;統(tǒng)一?進度，統(tǒng)一?檢測，統(tǒng)一?質量分析。?教師一起討?論、分析教?材內容，剖?析重點、難?點，探究教?法、學法，?協(xié)商進度，?做到二次備?課、三次備?課，只有在?融洽的集體?備課氛圍中?，發(fā)揮群體?的智慧，互?相學習，才?能共同提高?。教研組也?將定期舉行?優(yōu)秀教案評?比活動，以?此促進備課?質量的改進?與提高。?教研組、備?課組安排好?教學進度和?“一人一課?”;要及時?組織聽課教?師評課，并?將公開課教?案及聽、評?材料交教務?處存檔。教?學過程中教?研組也要組?織教師認真?進行教學反?思，寫成書?面文章，互?相交流。?教務處組織?和鼓勵教師?密切結合教?學實踐、積?極開展富有?針對性的教?學研究。鼓?勵教師參與?校本課程、?研究性課程?、活動性課?程的研究開?發(fā)，積極探?討校本課程?的組織方式?、培訓方式?。2、強?調過程管理?，規(guī)范教學?行為。本?學期我們繼?續(xù)以提高課?堂教學的有?效性為突破?口，落實教?學改革的有?關措施，以?便實現教學?管理的有序?性和規(guī)范性?。主要從以?下幾個方面?著手：(?1)教學計?劃的制定和?落實情況。?教學計劃統(tǒng)?率著整個教?學過程，是?指導和規(guī)范?教學行為的?標準，也是?教務處檢查?教學工作的?重要依據，?為此，在研?究課程標準?、課程特點?的基礎上，?科學地制訂?好教研組工?作計劃和各?學科教學計?劃已成為搞?好教學工作?的首要任務?。各任課教?師要注重對?教學內容進?行分析、取?舍確定重難?點，以增強?計劃的實用?性、針對性?和可操作性?，力爭做到?有計劃可依?，有計劃必?依，后期的?教學過程中?，教務處也?可以根據計?劃進行教學?檢查。(?2)強化過?程管理，提?高教學效率?。繼續(xù)加?強和完善教?研活動檢查?制度，對教?師教案、作?業(yè)、學生輔?導等教學流?程實行常規(guī)?檢查和不定?期抽查，教?師對學生作?業(yè)及時批改?情況的檢查?，教務處將?把教學檢查?中所獲得信?息及時總結?、反饋。教?務處每月不?定期檢查和?抽查一次備?課筆記和作?業(yè)批改情況?，查看教師?備課、批改?作業(yè)的質和?量，并做好?記錄。堅?持隨堂聽課?，并找學生?座談，了解?、掌握教師?的教學現狀?，對做的好?的教師及時?予以肯定，?對出現問題?的教師要及?時談話糾正?。大力倡?導“先學后?教、當堂訓?練”的教學?方法：“先?學后教”即?課堂上教師?制定好教學?目標，讓學?生在規(guī)定時?間內完成自?主學習，“?當堂訓練”?即為學生為?檢測自己的?學習成果，?當堂完成必?要的練習，?(教師在作?業(yè)設計上有?必做題選做?題思考題三?個層次)，?教師根據學?生的練習反?饋進行必要?的講解，使?學生做到“?堂堂清”“?日日清”。?各年級年級?結合多媒體?教學要爭取?做到課堂教?學”15+?30”，打?造高效課堂?。加強早?晚自習、課?堂教學巡查?工作。定時?分析課堂教?學的情況;?不定期召開?學生代表座?談會，收集?學生對教學?的意見并及?時反饋，了?解教學的實?施情況和實?際效果。?繼續(xù)堅持推?門聽課、“?一人一課”?制度，做到?深入課堂一?線，及時了?解課堂教學?動態(tài)，糾正?課堂教學偏?差、評估課?堂教學效果?。鼓勵教師?間相互聽、?評課活動，?提倡教師跨?學段、跨學?科聽課，通?過互相學習?，達到共同?提高。加?大對音體美?課堂教學的?管理力度，?加強音體美?教師間的聽?課和交流，?相互學習，?相互促進，?充分挖掘學?生潛力，培?養(yǎng)學生特長?。3、改?進和完善月?考考評制度?，充分調動?教師的工作?積極性?？?評方案既要?考慮單科均?分、班級整?體成績，又?要考慮培優(yōu)?補差，要讓?有能力的教?師得到實惠??？荚囘^程?中，實行兩?人負責制，?互相監(jiān)督，?需要回避，?則有教輔人?員操作，一?定確?？荚?的保密性和?公平性。?4.加強畢?業(yè)班工作，?提高質量意?識，有效落?實“減負增?效”。__?年中考高分?段的滑坡說?明我們在教?學“培優(yōu)”?上存在問題?，本學期初?三教師首先?要做到吃透?教材，把握?課改、研究?中考命題動?向，其次要?做到制訂好?新授課和復?習計劃(包?括優(yōu)生的培?養(yǎng))。要定?期召開初三?年級教師研?討會，重基?礎、強能力?、抓進度。?在優(yōu)差生統(tǒng)?籌兼顧的基?礎上，制訂?可行性、階?段性的有效?措施，努力?提高課堂教?學的時效性?，及時進行?教學調整。?要加強畢業(yè)?班心理素質?教育，激發(fā)?學生的學習?興趣。要面?向全體學生?，積極做好?培優(yōu)補差工?作，定時進?行追蹤輔導?，爭取每一?次月考取得?進步。初中教務處計劃匯總5篇（三）?一、指導思?想：在上級?主管部門和?校長室的領?導下，全面?貫徹黨的教?育方針，夯?實學生的學?業(yè)基礎，培?養(yǎng)學生的創(chuàng)?新精神和實?踐能力，貫?徹執(zhí)行上級?和本校相關?規(guī)定，走輕?負擔、高效?率之路。創(chuàng)?新工作方法?，全力以赴?配合校長室?，服務全校?師生，及時?發(fā)現、研究?，解決教育?教學中出現?的各種問題?，力爭圓滿?完成上級及?校長室布置?的各項工作?。二、主?要工作：?(一)加強?教師培訓，?促進教師隊?伍成熟，加?快教師成長?、成熟的步?伐，實現教?師隊伍的可?持續(xù)發(fā)展。?1、理順?管理機制，?成立以教研?組長為核心?的教學科研?隊伍。2?、以教師會?議、教研活?動等形式，?進行責任心?、事業(yè)心、?使命感教育?，提升教育?教學理念。?3、開展?聽評課活動?。評出教學?能手并向縣?教研室推薦?優(yōu)質課。?(二)抓?好教學管理?，保證教學?規(guī)范執(zhí)行。?只有嚴格的?教學常規(guī)管?理，才能保?證教學活動?有序地運行?，才能保證?教學質量穩(wěn)?步提高。教?務處抓好教?學管理的幾?個重點：?1、強化教?學常規(guī)的檢?查力度，注?重課堂教學?質量。強化?、細化教學?常規(guī)管理。?教學常規(guī)管?理還從六個?方面抓起，?即備課、上?課、輔導、?作業(yè)批改、?考核與評定?。2、嚴?密組織各年?級的質量檢?測，必須把?各科試卷和?練習冊作為?重點，使其?發(fā)揮作用。?“六認真”?每月第四周?星期四檢查?。重點檢查?試卷、成長?資源、課堂?練習和作文?(作文兩周?一次)，必?須達到“考?必改，做必?批”。檢查?內容同課程?進度一致。?(三)搞?好教學科研?，力求教學?效率提高?1、加強教?研組建設，?開展好每次?教研活動。?堅持每月一?次教研組長?例會，及時?交流各學科?教學情況和?教學質量分?析。2、?我們鼓勵每?位教師充分?利用網絡資?源，把平時?搜集的優(yōu)秀?教案、教學?光盤、錄象?、課件充實?到校園教學?資料庫中。?(四)九?月份為“學?習規(guī)范月”?，將通過?學科教學、?班主任教育?、代課教師?要求等形式?，抓好學習?規(guī)范訓練，?并對作業(yè)、?筆記評比、?展覽，通過?平時老師的?督促鞏固學?習規(guī)范的養(yǎng)?成。(五?)、以創(chuàng)新?的方法，激?勵學習困難?生進步。?關心學習困?難生，轉化?學習困難生?始終是學校?工作的重點?之一，學校?學習困難生?的轉化與否?，關系到保?學控輟的任?務，關系到?教學質量的?高低，關系?到學校在社?會中的信譽?的高低。因?此落實好轉?差工作是我?們職能部分?的重要工作?之一。1?.結合學校?情感教育總?課題，研究?困難生。情?感教育著手?，建立學困?生檔案。?2.要開展?幫困活動。?我校對學習?困難生的輔?導具有優(yōu)良?的傳統(tǒng)，我?們要發(fā)揚這?種傳統(tǒng)，并?爭取把這種?輔導工作做?得更好。每?位老師幫助?輔導不少于?兩人。3?.要進一步?落實幫困的?有效性。學?習困難生的?輔導要處理?好課內和課?外的關系。?尤其是課內?，要給困難?生些成功的?機會，即課?堂上的提問?，板演及其?他練習提問?要優(yōu)先照顧?困難生。對?他們都肯定?，都激勵，?通過課堂的?引導，激勵?來引導他們?課外學習，?主動請求老?師和同學們?的幫助。在?課外，老師?要鼓勵學生?多問多做，?多請教，老?師要每周安?排一定的時?間為學習困?難學生補差?。4.提?倡互幫互學?。互幫互學?是一個雙贏?的好方法，?對被幫者來?說受到了別?人的幫助，?成績會有所?提高，對幫?者來說在幫?助別人的過?程中提高了?自己的能力?，增進了同?學間的友誼?，我們應積?極提倡這種?方法。(?六)、規(guī)范?管理學籍，?做到數準確?，記錄詳細?。(七)?、繼續(xù)做好?科技活動不?放松。__?_月要完成?“講一個科?普故事”、?“繪一副科?普話畫”和?“做一件科?普作品”三?項活動。?(八)、各?職能部門充?分發(fā)揮優(yōu)良?傳統(tǒng)，各負?其責。各部?門負責人要?制定該部門?的工作計劃?并監(jiān)督落到?實處?？?之，本學年?豐收與否，?就在于我們?能否把有效?教學貫徹于?始終，能否?把提高學生?的素質落實?我們的行動?中，能否有?憂患意識。?形勢是嚴峻?的，困難是?眾多的，但?只要我們團?結一致，中?考一定會取?得好成績。?初中教務處計劃匯總5篇（四）一、指?導思想根?據區(qū)教育_?_文件精神?，以學校工?作報告為指?導，以科學?發(fā)展觀為統(tǒng)?領，緊緊圍?繞小班化教?學展開第二?學期的教學?工作?！耙?自學、展示?、小組合作?”為主要抓?手，推進小?班化教學的?課堂教學研?究。強化管?理、求真務?實，真抓實?干，堅定不?移地踐行“?輕負高效，?促進學生全?面可持續(xù)發(fā)?展”的教學?理念，建設?師生快樂成?長的家園。?二、工作?目標1、?深入實施素?質教育，全?面落實課程?計劃規(guī)定要?求，開足上?齊所有課程?，切實減輕?學生過重負?擔。2、?全面深度變?革課堂教學?，充分激發(fā)?學生學習的?積極性和主?動性，使“?以學定教”?思想得到真?正落實，全?面提高教學?質量。進一?步明晰和細?化“小班化?教學”課堂?教學的基本?要求，重點?突出“探究?、展示、小?組合作”等?環(huán)節(jié)，優(yōu)化?課堂教學模?式。3、?加強對畢業(yè)?班的管理，?力爭中考有?所突破。?4、深度開?發(fā)校本課程?資源，促進?學生全面發(fā)?展、特色發(fā)?展。加強對?小班化、精?英化教學的?開發(fā)和研究?。5、加?強校園文化?建設與學科?文化建設，?營造書香校?園的氛圍，?組建社團組?織，開展社?團活動。?三、具體工?作和措施?(一)以“?小班化教學?”為抓手，?全面深度變?革課堂教學?，追求理想?課堂。1?、全面落實?，重點展開?本學期，?我們要全面?落實“小班?化教學”，?教務處組織?教師進行研?討，研究并?出臺“‘小?班化’課堂?教學規(guī)范細?則”，選擇?骨干教師進?行上課示范?，使“目標?導向、任務?(情景)驅?動、自主學?習、合作探?究、展示導?學、檢測反?思”等課堂?基本環(huán)節(jié)的?操作性更強?，真正使每?一位教師對?教學的每個?環(huán)節(jié)做到心?中有譜、心?中有底。在?此基礎上，?在全校強勢?推行“小班?化教學”，?并且作為本?學期對教師?課堂教學評?價的一個基?本內容。?2、以點到?面，逐組推?進設立“?小班化”課?堂教學推進?組，由校長?親自掛帥，?教務處具體?組織，實行?每周匯報制?，每周對所?聽教師的課?進行打分、?評定，并且?進行集中交?流。使小班?化教學模式?在全校能全?面推進，并?力求形成各?學科教學特?色。3、?充分展示，?輻射示范?在對教師進?行培訓、實?踐的基礎上?，全面展示?每個學科、?每位教師的?課堂教學成?果，通過對?每個學科全?體教師全面?評估，對優(yōu)?秀教師給予?表彰和獎勵?。結合平時?教學和展示?課的水平，?推薦相對成?熟的教師面?向全區(qū)開設?上課展示活?動，張揚教?師的教學成?果，擴大學?校的影響，?放大優(yōu)質教?學資源。?(二)從緊?策劃畢業(yè)班?工作，再創(chuàng)?__年中考?新輝煌為?確保本屆初?三各項指標?得以順利完?成，全體初?三教師必須?抓住機遇，?努力拼搏，?強化憂患意?識、目標意?識、時效意?識，重點把?握五個問題?：1、抓?學風建設，?強化道德品?質教育。對?初三學生行?為規(guī)范檢查?要更加嚴格?。儀容儀表?、組織紀律?、環(huán)境衛(wèi)生?都反映著一?個班級的班?風、學風，?良好的班風?創(chuàng)設安靜整?潔的學習環(huán)?境，促進學?習效果的提?高，在初三?年級學生中?開展理想、?信念教育活?動，抓學生?的思想教育?，以“勤奮?創(chuàng)造奇跡，?成功來自努?力”、“知?識改變命運?、奮斗成就?未來”激勵?學生，促使?他們樹立信?心、鼓足勇?氣，做好最?后的沖刺。?2、重視?學生的心理?健康教育，?有的放矢的?開展工作。?初三學生學?習任務重，?他們面臨著?畢業(yè)、升學?，承受的心?理壓力特別?重，這壓力?有來自于家?長過高的期?盼，也有來?自于自身的?考試焦慮，?不重視對學?生的心理健?康教育，就?可能造成事?倍功半的效?果。班主任?一旦發(fā)現學?生心理有問?題要及時對?癥下藥，標?本兼治，任?課教師協(xié)助?班主任對學?生進行細致?的談心，分?析問題，定?期召開學生?會議，談形?勢，提要求?，多鼓勵。?經常進行家?訪，尋求和?家長的溝通?、幫助學生?根據自身的?學習現狀，?制定出短期?和長期的目?標，樹立良?好的人生觀?、價值觀。?3、認真?抓好英語口?語聽力和體?育中考的訓?練。英語組?和體育組認?真制定好專?項計劃，計?劃要有針對?性和操作性?。英語口語?聽力的訓練?要充分利用?早晨和學生?在家的時間?進行，要集?中訓練和個?別指導訓練?相結合，要?充分調動家?長的積極性?，請家長共?同督促，平?時要注重摸?底，了解班?級學生哪些?還不能過關?，對這些同?學要加強督?促和指導，?考試前兩周?進行一次模?擬摸底測驗?，一方面使?學生適應考?試方式和方?法，另一方?面弄清哪些?同學已經過?關，哪些不?能過關，對?不過關的同?學要加強最?后一段時間?的指導。體?育中考項目?的訓練一定?要充分利用?課間大活動?，體育課和?課外活動的?時間進行，?體育教師要?根據新的體?育中考方案?加強專項訓?練，訓練時?要技巧和力?量相結合，?特別是在動?作的規(guī)范性?訓練上要加?大力度，考?前兩周進行?一次模擬測?試，對不過?關同學的項?目進行專門?的訓練和指?導。總之英?語、體育老?師要齊心協(xié)?力，共同作?戰(zhàn)，爭取打?好中考的第?一戰(zhàn)。4?、抓實教學?環(huán)節(jié)，提高?復習效率。?本學期時間?短，任務重?，認真制訂?切實可行的?各輪復習計?劃，第一輪?的復習一般?安排到__?_月中旬結?束，___?月中下旬為?第二輪的復?習，第三輪?復習在__?_月份。?第一輪的復?習任課教師?要反復學習?課標，研究?教材，認真?把握課標和?教材的要求?，應該掌握?的知識點不?能漏，不該?掌握的知識?不要補，不?要隨意拔高?要求，要重?視基礎知識?，要以夯實?知識為前提?，要引導學?生回歸課本?，重視每一?個知識點，?多研究課本?的例、練習?題，注重題?目的變式訓?練，要多研?究課堂的教?學藝術，要?注重學生學?法的研究，?站在學生的?角度，多考?慮“如何學?”的問題，?作業(yè)的布置?要有針對性?，重點知識?重點練，難?點知識反復?練，易錯知?識比較練，?努力提高作?業(yè)效益，堅?決反對題海?戰(zhàn)。第二?輪復習既要?注意基礎又?要重視知識?的前后聯(lián)系?和綜合性，?復習時要照?顧大多數的?同學，切忌?“難、偏、?怪”。要注?重查漏補缺?，對在第一?輪復習中存?在的普遍問?題要加強補?救，通過滾?動提高的辦?法使學生對?基礎知識掌?握得更加牢?固。第三?輪的復習主?要是綜合訓?練，通過訓?練既達到模?擬和適應的?目的，又能?進一步地提?高解題的能?力、速度，?特別是解題?的規(guī)范化訓?練要進一步?的加強。把?好習題訓練?關，解決好?分層次教學?問題。各科?教師要進一?步加強研究?，分工合作?，精心編制?好隨堂作業(yè)?，教師要有?復習教案，?教導處每月?檢查一次。?對不同基礎?的學生，要?努力做到分?層要求、分?層教學、分?層作業(yè)。課?堂上提問，?要關注一部?分后進學生?，要提高他?們學習興趣?。布置作業(yè)?，必須設計?側重點有所?區(qū)別的分類?作業(yè);對于?學習困難的?學生要采取?面批和個別?輔導相結合?的方式;對?弱科的學生?，任課教師?要給予更多?的關心和幫?助，班主任?和任課教師?要鼓勵班級?優(yōu)秀學生立?志考海中，?在思想上、?生活上、學?習上做到高?標準、嚴要?求，為他們?建立成長檔?案，聯(lián)系任?課教師齊抓?共管，尤其?要防止這些?學生出現思?想松懈和過?度焦慮等問?題。對班級?中等學生，?要引導他們?鼓舞斗志，?打牢基礎，?量力而行。?對學習成績?暫時落后的?學生要引導?他們立足實?際，增強信?心勇氣，增?強得分意識?，努力考取?一般高中。?5、做好?收集信息關?，加強動態(tài)?研究。我們?要比以往更?加注重對信?息的收集和?整理。我們?一方面要多?研究課改地?區(qū)的中考變?化信息，另?一方面要經?常性與市局?教研室保持?聯(lián)系，獲取?權威信息。?我們還要充?分利用學校?網絡的優(yōu)勢?，利用工作?之余及時查?閱網上最新?中考信息，?密切關注南?通教育網上?的動態(tài)信息?，爭取第一?時間了解到?最新的中考?動態(tài)，以便?在最短時間?內為初三教?學作好針對?性的安排。?(三)以?科學發(fā)展觀?為統(tǒng)領，嚴?格遵守“五?嚴”規(guī)定，?規(guī)范課程開?發(fā)與實施?1、嚴格執(zhí)?行國家課程?標準，留足?學生自我發(fā)?展的空間。?國家地方課?程的開設與?實施有一定?的理論依據?，任何學校?與個人都不?能隨意增減?教學時間，?刪除某些課?程，尤其是?人為延長學?生在校時間?，人為增加?中考科目教?學時數，不?能把這樣的?現象視為榜?樣或作為我?們工作的借?口，我們必?須做的是：?科學規(guī)范地?執(zhí)行國家課?程標準。本?學期除了繼?續(xù)開齊國家?規(guī)定的所有?課程、開足?所有中考課?程外，鼓勵?教師向課堂?要效益、向?引領學生自?我發(fā)展、個?性發(fā)展要質?量。2、?深度開發(fā)校?本課程資源?，促進學生?全面發(fā)展、?特色發(fā)展。?提高學生綜?合素質，促?進學生全面?可持續(xù)發(fā)展?，除了要給?學生充足的?自由支配的?時間，還要?以課程開發(fā)?為引領，為?學生搭建多?種平臺。根?據教師的特?長，增設手?工編織等使?學生終生受?益的課程。?同時，要做?強小班化教?學特色教育?及書香校園?建設，培養(yǎng)?學生科學探?究能力，自?主選題、自?主研究的能?力，要充分?利用好圖書?角，鼓勵學?生多讀書、?讀好書，語?文組要加強?指導，開展?校園讀書活?動，進行評?比，對優(yōu)秀?班級和個人?進行表彰。?還要充分利?用我校音美?教師資源，?加強校舞蹈?隊、器樂隊?建設和教學?內容的課程?開發(fā)，活躍?學生校園文?化生活、彰?顯學生的個?性特長、豐?富學校特色?。(四)?加強群體體?育，提高學?生身體素質?，振奮學生?精神風貌?體育工作是?學校教學工?作的窗口，?體育課堂是?衡量一所學?校教學水平?的重要標志?，是學生放?松身心、強?身健體的主?陣地，也是?學生最喜愛?、最想自由?的課堂。雖?然不同學生?有不同學生?的愛好，但?體育課有體?育課的課程?標準，我們?必須兼顧到?學生體育素?質的全面發(fā)?展，學生體?能素質的全?面提高，所?以要在活動?項目、訓練?量、組織要?求上進行全?面研究，按?各年級教學?要求制訂出?切實可行的?體育教學計?劃，精心設?計教學方法?便于吸引學?生、組織教?學，避免以?單項的球類?運動為主、?以學生自由?散漫的活動?為主的低效?體育課的產?生。要認真?籌劃各年級?的大課間活?動，從進場?、退場，活?動項目，活?動場地等多?方面加以規(guī)?范，嚴格考?核，促使學?生體現出良?好的精神風?貌。如今?，體育課程?的重要性已?提高到非常?突出的位置?，開展每天?___小時?陽光體育運?動，充足的?體育活動時?間除進行必?要的技能技?巧訓練外，?成立校(年?級)籃、排?球隊、校健?美操隊等，?利用大課間?活動時間和?體活課的時?間組織這些?學生從事興?趣項目的訓?練，每一特?長隊指定專?人負責，制?訂教學訓練?計劃，培訓?好隊長。同?時，必須精?心策劃大課?間活動，長?跑活動結束?后要認真指?導各班開展?豐富多彩的?體育活動。?初三年級要?利用每天_?__小時活?動時間加強?對相關項目?的技能訓練?，體育組認?真制訂逐月?訓練和檢測?計劃，對個?別學困生要?利用大課間?活動時間進?行補課，除?個別有特殊?情況的學生?外，體育教?師和其他學?生都要確立?向滿分挑戰(zhàn)?的決心和信?心，打好中?考的漂亮戰(zhàn)?。初中教務處計劃匯總5篇（五）一、?[教務處工?作計劃]指?導思想以?"研究、指?導、服務"?為基本職責?，以"將欲?立人，先求?立師"為突?破口，以新?課程實施有?效管理為契?機，緊緊圍?繞教育這個?中心，努力?構建"自主?、寬松、協(xié)?作、競爭"?的工作氛圍?，夯實教育?教學的過程?管理。使學?校的教育資?源優(yōu)化組合?，使我校教?師的師德形?象和業(yè)務能?力上一新臺?階，確保學?校教育教學?質量再創(chuàng)輝?煌。二、?[教務處工?作計劃]主?要工作(?一)以法治?教，樹立以?人為本的管?理體制1?、嚴格執(zhí)行?國家課程計?劃，開齊課?程，上足課?時，不隨意?增減課時，?不亂訂亂發(fā)?資料。輔導?用書要堅持?學生自愿購?買的原則，?杜絕教師私?自征訂資料?，如有違反?，一查到底?，絕不姑息?。2、深?入學習，認?真鉆研，將?課程改革落?實于行動中?。要深入?學習和鉆研?《基礎教育?課程改革綱?要》《義務?教育課程設?置實施方案?》，各學科?《課程標準?》，切實增?強課程改革?的責任感和?使命感，明?確課程改革?的目的和任?務，使教師?在執(zhí)行目標?任務的過程?中充分發(fā)揮?各自的積極?性和創(chuàng)造性?，使之落實?于備課和課?堂中。3?、學"規(guī)范?"，樹師表?全體教師?要加強"規(guī)?范"學習，?注重師德修?養(yǎng)，關心愛?護學生，要?主動俯下身?子，傾聽意?見，教育學?生要曉