中小學教務工作計劃書（3篇）

中小學教務工作計劃書在我縣各?部門領導的?高度重視和?親切關懷下?，我校于_?__年__?_月___?日正式開學?，學校繼續(xù)?秉承“為學?生的幸福奠?基，為教師?的成長導航?”的辦學思?想，堅持讓?學生“唱起?來，跳起來?，笑起來”?的培養(yǎng)目標?。重視養(yǎng)成?教育，狠抓?的德育建設?;注重活力?課堂教學模?式探索，狠?抓隊伍建設?;積極開展?“三大活動?”(大德育?，大業(yè)務，?大課間)“?四項工程”?(名校工程?，名師工程?，讀書工程?，課改工程?)等特色活?動，打造名?師，塑造精?英，推進素?質教育，讓?教師真正享?受到職業(yè)的?幸福，讓學?生盡情彰顯?青春的光彩??；仡欉^?去，我們滿?載收獲，正?是因我們全?體領導教師?們的一路耕?耘，才創(chuàng)造?了全縣中考?五連冠的奇?跡;展望未?來，我們信?心百倍，突?破過去是我?們的追求。?新學校，新?起點，高目?標，真實踐?，為推動學?校教務工作?更加穩(wěn)步扎?實開展，特?制訂如下工?作計劃：?一、指導思?想：新學?期，新環(huán)境?，對我們來?說不僅是挑?戰(zhàn)，更是機?遇。本學期?，教務處將?嚴格按照市?教育局提出?的有關目標?和要求，充?分發(fā)揮教務?處“指導、?服務、督查?、創(chuàng)新”的?功能。要求?每個教師做?到與時俱進?，開拓進取?，內強素質?，外樹形象?，強化教學?管理。狠抓?教學常規(guī)的?落實，做到?創(chuàng)新教學思?路，深化教?學細節(jié)，重?視教學過程?，拓展教學?視野，促進?教師專業(yè)發(fā)?展，務實抓?好教學研究?，全方位落?實精細化管?理，努力開?創(chuàng)我校教學?新局面。?二、工作目?標：1、?抓常規(guī)管理?，規(guī)范教學?行為。2?、抓道德課?堂，促進課?程改革。?3、抓教師?培養(yǎng)，提高?教師素養(yǎng)。?4、抓教?學質量，擴?大辦學影響?。5、抓?活動組織，?提升校知名?度。6、?抓校本教研?，彰顯辦學?特色。三?、主要工作?及措施:?1、抓常規(guī)?管理，規(guī)范?教學行為。?(1)、?做好學期開?學前的準備?工作。幫助?七年級做好?學生分班等?各項工作，?做好教材與?教輔的發(fā)放?，協(xié)助其他?處室搞好開?學初的工作?，確保教學?秩序有條不?紊。(2?)、加強課?程計劃執(zhí)行?的管理。嚴?格執(zhí)行新課?程標準，開?齊課程，上?足課時，不?隨意增減課?時，不亂訂?亂發(fā)資料，?面向全體，?扎實雙基，?輔優(yōu)轉差，?努力減輕學?生負擔。?(3)、做?好教學常規(guī)?檢查工作。?教學常規(guī)檢?查工作貴在?堅持，重于?落實，本學?期，教務處?會嚴格執(zhí)行?監(jiān)管措施，?即對早讀、?午自習、晚?自習、培優(yōu)?補差、教研?活動、教師?上課、教案?質量、聽課?記錄、學生?作業(yè)等進行?定期或不定?期檢查，并?在第一時間?公布檢查結?果，結果將?記入檔案納?入教師綜合?考評，直接?與績效工資?掛鉤。(?4)、多角?度開展評教?活動。科學?設計評價標?準，通過課?堂評價、問?卷調查、作?業(yè)檢查、考?試質量分析?等，全面、?客觀、公正?地評價老師?的教學，善?意的給老師?提出一些整?改意見。?(5)、嚴?格考試管理?。認真組織?期中、期末?及階段考試?工作，做好?考試前的各?項準備工作?，重點對學?生進行考風?考紀教育，?杜絕考試作?弊行為的發(fā)?生，一經(jīng)發(fā)?現(xiàn)，堅決嚴?肅處理。?(6)、加?強學籍管理?。嚴格執(zhí)行?學籍管理的?有關規(guī)定，?完善學籍管?理系統(tǒng)，及?時調整補充?學生信息，?并在每學期?末計算每班?學生流失率?，并作為教?師考評的一?項重要參考?數(shù)據(jù)。(?7)、完善?油印室、實?驗室、微機?室的管理。?教務人員?要嚴格要求?自己，堅守?崗位，確立?為教學一線?教師服務的?思想，保證?一線教學的?需要。文印?室要嚴格執(zhí)?行文印制度?，保質保量?，任課教師?的練習題，?測試卷必須?全年級統(tǒng)一?印制，特殊?需要的，印?量小的需經(jīng)?教務處批準?。實驗室工?作人員要嚴?格把好藥品?安全管理關?，特別是有?毒藥品的使?用應做好記?載，同時對?實驗儀器應?妥善保管，?登記造冊。?微機室工作?人員也要嚴?格按照要求?對該室進行?管理。(?8)、指導?教師加強對?學生成長的?引導。要求?班主任指導?學生有效規(guī)?劃自己的生?活及成長歷?程，引導學?生的課余生?活由自由走?向自主，由?自主走向自?覺。同時要?求任課教師?要有目的、?有計劃、有?重點的對學?生進行分層?指導，補困?提優(yōu)，整合?資源，實現(xiàn)?超前發(fā)展或?學有專長，?提高其綜合?素質。2?、抓道德課?堂，促進課?程改革。?(1)、加?強道德課堂?建設研究，?創(chuàng)新課堂教?學模式。?本學期，我?們會繼續(xù)深?入研究活力?課堂，并在?此基礎上，?進一步創(chuàng)新?我校的課堂?教學模式，?提高我校的?教育教學質?量。(2?)、繼續(xù)做?好導學案的?編寫與使用?工作。通?過近兩學年?的學習和使?用，導學案?的作用已經(jīng)?日益明顯。?因此，本學?期開學初，?學校還要組?織教師繼續(xù)?編寫導學案?，以便于進?一步以導學?案為載體，?促進我校的?課程改革。?(3)、?加強作業(yè)建?設。新學期?我們會優(yōu)化?作業(yè)環(huán)節(jié)，?爭取落實?“兩精三重?四必須”。?即作業(yè)內容?要精心篩選?，精心設計?;作業(yè)布置?要做到“重?科學、重實?效、重要求?”;對于每?一次作業(yè)，?教師要必須?自己先做，?必須及時批?改，必須及?時評講，必?須有相應的?獎懲措施。?總之，要?讓作業(yè)在鞏?固學習效果?和提高學習?興趣方面發(fā)?揮更大的效?果。3、?抓教師培養(yǎng)?，提高教師?素養(yǎng)。(?1)、有計?劃、有目的?地進行教師?培訓，促成?全體教師教?學思想的轉?變，從而提?高教師專業(yè)?發(fā)展的自覺?性。(2?)、引領全?體教師結合?自身實際，?規(guī)劃自己的?自主發(fā)展目?標，力爭專?業(yè)素養(yǎng)有較?大的提升。?(3)、?重視青年教?師培養(yǎng)。引?導青年教師?熱心研究課?堂教學，積?極推進課堂?教學改革，?給青年教師?提供展示自?身才華、鍛?煉教學能力?、提高業(yè)務?水平的機會?，促進崗位?成才。繼續(xù)?發(fā)揮學校名?教師、骨干?教師的作用?，讓有豐富?教學經(jīng)驗的?名教師、骨?干教師繼續(xù)?做好“傳”?、“幫”、?“帶”工作?。幫助青年?教師不斷提?高課堂教學?水平，加快?青年教師成?長步伐。?(4)、加?大名師培養(yǎng)?力度。措施?如下：①設?立專項發(fā)展?資金，為名?師培養(yǎng)對象?的成長搭建?成長平臺，?創(chuàng)設成長空?間和提供各?項支持。②?根據(jù)省、市?級名師申報?條件要求，?物色培養(yǎng)對?象。③鼓勵?他們熱心教?育科研，創(chuàng)?教育教學研?究成果，激?勵教師鉆研?業(yè)務，提高?技能，加強?理論學習，?多撰寫教育?教學論文，?盡早出教研?成果，早日?加入名師的?行列。④為?他們建立個?人成長檔案?，引導他們?制定個人職?業(yè)生涯發(fā)展?目標，以此?保持較強的?自我發(fā)展意?識。4、?抓教學質?量，擴大辦?學影響。?(1)、做?好每次考試?試題的征訂?、考務和成?績的統(tǒng)計、?匯總、分析?工作。及時?召開質量分?析會，認真?研究分析教?與學情況，?做出正確的?客觀評價，?提出針對性?的改進措施?，將質量分?析落到實處?。(2)?、抓好教師?工作，措施?如下：①繼?續(xù)營造和諧?的工作氛圍?，發(fā)揮愛崗?敬業(yè)精神和?團隊精神，?全體教師齊?心合力;②?各科要制定?切實可行、?詳實的學科?教學計劃，?交流、探討?、改進教學?方法，提高?教學效率;?③、培優(yōu)、?補差工作要?真抓實干。?采用分層、?分類、培優(yōu)?、補差等各?種方法，落?實好優(yōu)秀學?生和“學困?生”成績的?拔高工作，?每個老師手?上要有“學?困生”的名?單，并提出?具體推進目?標，分層指?導，跟蹤分?析，爭取有?更大的突破?;④多方?面收集中考?信息，關注?中考動向。?復習資料要?精心篩選，?資源共享，?多與兄弟學?校進行復習?備考資料的?交流;⑤從?思想上做好?學生的管理?工作。繼續(xù)?加強學生的?理想前途教?育，讓學生?保持高昂的?斗志與堅定?的信心。加?強對學生的?心理輔導工?作，讓學生?以健康的身?體和心理。?(3)、?采取關注結?果更重視過?程的思路，?制定和完善?教學質量評?價方案，鼓?勵和獎勵教?學效益高的?優(yōu)秀教師，?加大宣傳，?構建平臺，?擴大影響。?5、抓?活動組織，?提升校知名?度。(1?)、積極組?織教師們參?加各類機構?開展的各項?活動。如優(yōu)?秀課件、優(yōu)?秀教案、優(yōu)?秀論文等評?比活動，鼓?勵教師們脫?穎而出。?(2)、積?極組織開展?各種形式的?校內活動，?并加大宣傳?力度。如教?學公開課、?教師活力課?堂大賽和專?業(yè)知識測試?等。對各類?不同的教師?提出不同的?要求，搭建?不同的舞臺?，達到相應?的目標，使?年輕教師不?斷成長，優(yōu)?秀教師不斷?涌現(xiàn)，使我?校教師早日?成為教育界?的“明星”?,從而來?提升我校的?知名度。?6、抓校?本教研，彰?顯辦學特色?。(1)?、深入課堂?研究，向四?十五分鐘要?質量。全體?教師都要樹?立“決戰(zhàn)課?堂”的憂患?意識，深入?研究教材，?分析學生特?點，認真準?備教案，講?究課堂教學?的方法，做?到精講巧練?，因材施教?，分層教學?，精心布置?課內作業(yè)。?(2)、?充分發(fā)揮備?課組的作用?，強化集體?備課制度。?每次活動要?有主題，有?中心發(fā)言，?并能制訂出?解決問題的?初步方案，?活動要有記?錄，做到資?源共享及時?反思總結，?使學校教研?活動成為教?師群體合作?的學習過程?。增強教師?提提出問題?、駕駛教材?的能力，增?強教師自主?研究意識，?讓教師在自?我反思中提?高課堂教學?設計能力，?讓教研真正?助教師成長?。(3)?、注重課題?研究與教研?活動相結合?，教學理念?與教學實踐?相結合，明?確“問題即?是課題，教?學即是研究?”，努力做?到教研活動?經(jīng)?；?、專?題化和系列?化，彰顯我?校特色。?總之，新學?期、新起點?、新環(huán)境、?新希望，我?們教務處全?體人員一定?會分解目標?，明確責任?，直面挑戰(zhàn)?，迎難而上?，以飽滿的?熱情、積極?的心態(tài)、務?實的作風、?創(chuàng)新的精神?和大家一起?攜手并肩共?創(chuàng)啟智學校?美好的明天?!中小學教務工作計劃書（二）一、指導?思想和目標?樹立科學?發(fā)展觀,全?面提高我校?的教學質量?。力爭__?_年中考取?得好成績,?公費上線有?新突破,狠?抓教學常規(guī)?,進一步完?善各項考核?制度,創(chuàng)造?一個教書育?人、和諧奮?進的優(yōu)良環(huán)?境;加大教?科研力度,?制定切實有?效的措施,?加強教研組?與各功能室?得管理,借?鑒洋思、杜?郎口教學模?式，促進教?師專業(yè)化發(fā)?展,提高課?堂教學質量?。二、工?作要點和措?施1、不?折不扣的落?實學校布置?的各項工作?，做到快速?有效。2?、進一步督?促本學期各?教師、教研?組完成各自?的工作計劃?，并配合各?教研組工作?，協(xié)調好各?科之間和各?處之間的關?系。3、?負責完成好?排課、代課?、調課的臨?時性工作，?為學校教學?的正常運轉?作好工作。?4、對學?生實行獎勵?，各級前十?名，各科前?三名，目的?是充分調動?學生學習的?積極性。?5、組織好?期中考試及?月考工作，?做好每次考?試的成績統(tǒng)?計核算工作?。6、做?好每月教師?量化考核工?作。7、?努力完成教?導處日常事?務工作。?8、完成好?教材征訂工?作，并對存?書進行統(tǒng)計?，以便以后?利用。9?、指導和配?合圖書室工?作人員，完?成好圖書室?的開放，教?材發(fā)放和各?教師、學生?的征訂服務?工作。1?0、做好學?習洋思、杜?郎口教學模?式的示范推?廣工作。?三、主要工?作安排周?次日期?內容負責?學前周?8、24—?8、31?發(fā)放教科書?及備品，教?師備課，寫?計劃;檢查?學前周備課?情況，各部?門例會，建?立班級及個?人主頁。?教務科研?19、?1--9、?4假期作?業(yè)檢查,教?學常規(guī)檢查?，領導聽課?。學生學習?習慣培養(yǎng)，?業(yè)務學習，?建立班級及?個人主頁。?教務科?研29?、7—9、?11常規(guī)?教學，業(yè)務?學習，中、?小學教學銜?接研討、校?本教研。?教務科研?39、?14—9、?18常規(guī)?教學，八年?級學情研討?、學生學習?習慣培養(yǎng)?教務科研?49、?21—9、?30常規(guī)?教學，業(yè)務?學習、九年?級學情研討?、尖子生競?賽，九月份?教師常規(guī)檢?查，布置十?一作業(yè)。?教務科研?510?、1—10?、8休息?教務6?10、9?--10、?16常規(guī)?教學，業(yè)務?學習、七年?級學情研討?，學生語文?作文比賽，?上課教師多?媒體上課展?示。教務?科研7?10、1?9—10、?23常規(guī)?教學，學生?英語口語比?賽教務?科研8?10、26?—10、3?0常規(guī)教?學，業(yè)務學?習、校本教?研，十月份?教師常規(guī)檢?查教務?科研9?11、2—?11、6?常規(guī)教學，?期中考試?教務10?11、9?—11、1?3常規(guī)教?學，業(yè)務學?習教務?1111?、16—1?1、20?常規(guī)教學，?業(yè)務學習?教務12?11、2?3—11、?27常規(guī)?教學，業(yè)務?學習，八年?級學情研討?教務科?研13?11、30?—12、4?0常規(guī)教?學、業(yè)務學?習、九年級?學情研討，?十一月份常?規(guī)檢查教?務科研?1412?、7—12?、11常?規(guī)教學、十?一月份月考?，學生課外?閱讀比賽?教務科研?151?2、14—?12、18?常規(guī)教學?、業(yè)務學習?、七年級學?情研討教?務科研?1612?、21—1?2、25?常規(guī)教學、?業(yè)務學習、?期末復習，?學生學習習?慣培養(yǎng)，各?科研課題材?料建檔。?教務科研?171?2、28—?12、31?常規(guī)教學?、業(yè)務學習?、期末復習?，學生學習?習慣培養(yǎng)，?十二月份教?師常規(guī)檢查?，科研課題?材料總結。?教務科?研18?1、4—1?、8期末?復習教務?科研1?91、1?1—1、1?5期末考?試，寒假工?作布置，各?種總結上交?，教師學生?結業(yè)式，布?置寒假作業(yè)?。中小學教務工作計劃書（三）一、指導?思想樹立?以人為本、?自主學習、?創(chuàng)新工作、?科學發(fā)展的?理念，以深?化課堂教學?改革、強化?學生自主學?習、培養(yǎng)學?生學習能力?、促進學校?快速發(fā)展為?目標，全面?落實省普通?中小學管理?基本規(guī)范和?省素質教育?工作會議精?神;進一步?深化課堂教?學改革，面?向全體學生?，讓每一個?學生都得到?發(fā)展;進一?步優(yōu)化有序?、活潑、高?效的教學秩?序和學習環(huán)?境;把握機?遇，揚長避?短，奮力拼?搏，銳意創(chuàng)?新，實現(xiàn)學?校發(fā)展的新?突破。二?、工作安排?1、堅定?不移地實施?課堂教學改?革，進一步?培養(yǎng)學生自?主學習的能?力，改變學?生的學習方?式，提高課?堂學習的效?率，實現(xiàn)課?堂教學的質?的變化。對?于我們來講?，學生的學?習主動性和?學生的學習?成績仍是制?約我們改革?的主要因素?。我們需要?在借鑒其他?先進學校的?經(jīng)驗，在總?結前段經(jīng)驗?和教訓的基?礎上，針對?素質教育要?求，結合我?校實際，進?一步加大課?堂改革的力?度，解放思?想，創(chuàng)新思?路，戰(zhàn)勝困?難，在落實?我校課改原?則和評價標?準的基礎上?，扎實而又?穩(wěn)妥地搞好?我校的課堂?教學改革，?體現(xiàn)每個教?師的個性，?體現(xiàn)每個教?師的個人特?色，使課堂?教學逐步成?為我校辦學?的特色和亮?點。2、?加強教學常?規(guī)的精細化?管理，向管?理細節(jié)要質?量。進一步?說細化對各?項常規(guī)工作?的要求，切?實抓好教學?管理中的三?個環(huán)節(jié)：即?抓備課，進?一步優(yōu)化集?體備課，繼?續(xù)強化和完?善學習提綱?的使用;規(guī)?范資料管理?，以本為本?，落實雙基?;抓課外學?習，把課外?學習看作是?課堂自主學?習的延伸，?是整個學習?過程的重要?環(huán)節(jié)，強化?預習和復習?環(huán)節(jié)、規(guī)范?作業(yè)布置和?批改，適時?地采取補救?措施，強化?工作過程的?落實、再落?實。在抓好?備課質量的?基礎上，強?化對學生課?堂學習態(tài)度?、作業(yè)布置?與批改以及?學生書寫格?式規(guī)范化的?管理。加強?對學生的課?堂作業(yè)和課?外作業(yè)的督?導檢查，盡?快規(guī)范學生?的課外作業(yè)?，加強對學?生練習題的?篩選，提高?學生做作業(yè)?的效率和質?量。3、?加強學風建?設，樹立尊?重信任學生?、關心愛護?學生的意識?，逐步內化?學生的學習?品質，促進?學生健康成?長。通過強?化教師教學?和學生學習?常規(guī)管理，?通過組織開?展一系列的?學習活動，?通過創(chuàng)設良?好的校園文?化和班級文?化，在各班?營造良好的?學習氛圍，?不斷激發(fā)學?生的學習熱?情。任課教?師要正確處?理好嚴格要?求與培養(yǎng)學?生自主學習?能力的關系?，要結合教?學實際多給?學生以學習?態(tài)度激勵和?學習方法指?導，讓學生?樹立積極的?學習態(tài)度、?養(yǎng)成良好的?學習習慣，?并逐步掌握?學習的技能?和技巧，在?課內外主動?學習、積極?參與、盡情?展示，提高?學習效率。?4、加強?作業(yè)研究,?切實減輕負?擔。各備課?組要加強對?作業(yè)的研究?。對作業(yè)的?內容、數(shù)量?、質量、完?成要求等都?要有統(tǒng)一的?意見,加強?協(xié)作。全體?教師都要在?作業(yè)書寫的?規(guī)范上對學?生提要求、?作指導,培?養(yǎng)學生的良?好習慣,形?成良好的書?寫習慣與嚴?謹?shù)乃季S習?慣,為學生?將來的進一?步發(fā)展打下?堅實的基礎?。要認真布?置和批改每?一次作業(yè),?作業(yè)要有目?的,不能流?于形式,教?師必須根據(jù)?課程標準和?教材的要求?,經(jīng)過精選?向學生布置?適當?shù)淖鳂I(yè)?,不加選擇?地布置作業(yè)?。通過作業(yè)?的布置與批?改,及時反?饋教學中的?問題。通過?恰當?shù)淖鳂I(yè)?評語與作業(yè)?講評,達到?師生交流、?激勵學生的?目的,使教?學質量有突?破。5、?加強監(jiān)督與?檢查。教務?處對日常教?學工作的各?個環(huán)節(jié)進行?檢查,確保?各項工作落?實到位。?(1)對每?天各班__?_節(jié)課的上?課情況進行?檢查。查每?節(jié)課老師是?否有遲到、?早退的情況?;查老師是?否有隨意調?課的情況;?查老師是否?有曠課的情?況;查老師?課堂紀律的?管理情況。?對每天的檢?查情況進行?認真的記錄?并進行及時?的反饋。?(2)對教?案進行定期?檢查。教研?組長對組員?的教案每月?檢查一次,?教務處每學?期至少檢查?三次,并做?好記錄。查?是否按教學?進度授課;?查教案是否?齊全,是否?規(guī)范。要求?教師認真?zhèn)?課、教案完?整全面。?(3)對課?堂教學情況?進行檢查。?通過教學管?理人員推門?聽課,檢查?課堂教學情?況,檢查教?師的教學態(tài)?度、教學能?力和教學水?平;進行學?生問卷調查?,檢查學生?對老師教學?的滿意程度?。(4)?對學生的作?業(yè)及單元檢?測情況進行?撿查。教研?組長對組員?的作業(yè)布置?與批改情況?每月檢查一?次,教務處?每學期至少?檢查四次,?并做好記錄?。檢查教師?是否按要求?布置和批改?作業(yè).6?、開展豐富?多彩的學科?活動，培養(yǎng)?學生的學科?興趣，陶冶?學生情操，?全面提高學?生能力，各?學科室要逐?步打造并盡?快形成自己?的名牌活動?。本學期將?結合我校的?課堂教學改?革、綜合實?踐活動和校?本課程開發(fā)?，開展豐富?多彩的特