小學體育與健康3～4年級全一冊第三部分體育運動技能籃球計劃、教案成都市實

籃球教學計劃、教案成都市實驗小學文苑分校黃錢隆一、課程理念通過籃球運動奠定勤奮、熱情、友情、忠誠與合作等成功的基石；提升自我控制力、警覺性、沖擊力與專注力等，找準進階的方向；培養(yǎng)自我狀態(tài)調(diào)整、核心技能與團隊精神等核心素養(yǎng)；磨練出鎮(zhèn)定、自信的品質(zhì)以及極致的競爭力。二、課程目標1、培養(yǎng)學生的體育興趣、愛好,發(fā)展個性特長。2、學習和掌握籃球的基本知識、基本技能和方法。3、提高學生的思想品德修養(yǎng)和審美能力,陶冶情操、增進身心健康。4、拓展學生的體育知識領(lǐng)域,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。5、培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作和社會活動能力。三、訓練安排第一周、球感練習：按順、逆時針轉(zhuǎn)動地面上的球；雙手托球，按順、逆時針轉(zhuǎn)動球；雙手或單手托、持球置于身體的多個體位。第二周、地面滾球練習：將球滾動到固定位置（一定距離）；單、雙手撥動并控制球在身體周圍作前后左右滾動。第三周、運球：原地拍球；左、右手拍球；第四周、球感練習：雙手或單手托、持球置于身體的多個體位；單手體側(cè)挾夾球；雙手拋、接不同高度球。第五周、地面滾球練習：移動中沿直線或曲線撥動并控制球（單人練習或小組比賽）。

第六周、運球：左、右手交替拍球；走動拍球；拍球轉(zhuǎn)圈；站、蹲、跪地、坐地等姿勢拍球。第七周、投籃練習：雙手胸前投籃。第八周、運球練習：兩人拍球：對面交替拍球；站、蹲、跪地、坐地等姿勢的對面交替拍球；交替換位拍球。拍球比賽：拍球比多（左、右手）；拍球比高、拍球比低；拍球轉(zhuǎn)圈比賽；拍球接力賽。第九周、傳球練習：單人傳接球：體前兩手交替托遞球、雙手拋球蹲起交替接球。第十周、投籃練習：雙手胸前投籃、運球急停雙手胸前投籃。第十一周、運球練習：兩人拍球：對面交替拍球；站、蹲、跪地、坐地等姿勢的對面交替拍球；交替換位拍球。拍球比賽：拍球比多（左、右手）；拍球比高、拍球比低；拍球轉(zhuǎn)圈比賽；拍球接力賽。第十二周、傳球練習：經(jīng)頭上、體側(cè)、跨下傳遞球；雙手胸前傳球。第十三周、投籃練習：雙手胸前投籃、三步上籃。第十四周、球感練習：雙手指尖撥球、腰部繞環(huán)、胯下八字繞環(huán)、胯下地滾球。第十五周、運球練習：高低運球、體前換手。

第十六周、投籃練習：接球急停雙手胸前投籃、三步上籃（移動接球）。課的內(nèi)容1、三步上籃練習

2、游戲：運球接力賽教學目標1.認知目標：通過本節(jié)課的學習，使學生掌握籃球的一些基本運球技術(shù)。2.技能參與目標：初步學習三步上籃技術(shù)，讓學生明白三步上籃的動作技術(shù)要領(lǐng)。3.心理健康目標：培養(yǎng)學生的遵守規(guī)則、團隊合作能力增強集體榮譽感及提高學生對籃球的興趣。課序教學內(nèi)容教師指導學生活動組織安排

意圖

情趣導入部分1、集合整隊2、師生問好3、宣布本課內(nèi)容4、反應(yīng)游戲：（1）

走（2）

跑（3）

坐下同學們好！用簡明語言闡述游戲方法并提出要求。聽老師口令，師生共操

老師好！稍息、認真聽講思想集中積極反應(yīng)在老師的帶動下，跟著老師一起進行游戲€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€

€同上快、靜、齊精神飽滿，積極回答問題反應(yīng)迅速，注意力集中動作協(xié)調(diào)、優(yōu)美

激起興趣部分1、自由體會三步上籃動作方法:學生分散練習,原地自由體會上籃,在老師的提示下注意上、下肢的動作。2、原地練習三步上籃方法：兩腳前后站立，兩膝微屈，重心在兩腿之前，跑動自然協(xié)調(diào)、起跳有力3、雙手體前交替運球方法：兩腳左右站立，兩手左右來回運球，球的落地點控制在兩腿中間。

啟發(fā)學生原地練習，積極思考問題老師引導學生做示范，師生互評，老師再示范、講解正確動作方法，學生練習

讓學生在一起對照進行練習

自己體會，積極回答問題根據(jù)學生、老師做示范講解，學生練習進一步提高自由選擇同伴進行，學生之間相互鼓勵散點站立散點站立散點站立自己認真體會三步上籃動作，注意手腕動作大臂帶動小臂，手腕下壓運球時的手腕動作和球的落地點

演練提高部分游戲：運球接力賽方法：全班學生按四路縱隊集合，每組第一位同學拿球，聽到老師口令后，拿球同學迅速將球通過障礙物運到前方，然后拿球跑回給下一個同學，依次進行，先到的組為勝1、游戲方法、規(guī)則2、組織比賽并為學生加油1、了解比賽的方法及規(guī)則2、積極參與比賽，靈活運用所學運球技術(shù)，團結(jié)合作競爭€€€€€€€€€€€€€€€€

⊥⊥⊥⊥1、遵守游戲規(guī)則2、注意安全

恢復身心部分1、做放松操2、歸納評價3、整理器材4、師生再見1、與學生一起放松2、教師引導學生做自我評價3、指定學生收回器材4、同學們再見1、在音樂伴奏下跟著老師放松2、自評、互評學生收回器材老師再