奉賢區(qū)2015年高三歷史一模試卷1

學(xué)年第一學(xué)期奉賢區(qū)質(zhì)量檢測試題高三歷史考生注意：1.本考試設(shè)試卷和答題紙兩部分，所有答題必須寫在答題紙上；做在試卷上一律不得分；答題紙與試卷上的試題編號一一對應(yīng)，答題時應(yīng)特別注意，不能錯位。2.考試時間120分鐘，試卷滿分150分。一、選擇題（共75分）以下每小題2分，共60分，每題只有一個正確選項。1．“這兩個文明基本上都是土生土長地自行發(fā)展出來的，也都有自然天險屏障或地理上的偏安，讓它們自成一個世界，為統(tǒng)一政權(quán)的出現(xiàn)提供有利養(yǎng)分”。學(xué)者說的兩大文明最可能是A．古代印度、埃及文明B．古代羅馬、中國文明C．古代埃及、中國文明D．古代希臘、兩河文明2．觀察右圖，公元前8世紀(jì)到公元前6世紀(jì)，城邦制度開始形成的地區(qū)是圖中的A．AB．BC．CD．D3．“其首都是歐洲地區(qū)及地中海世界最大的政治、經(jīng)濟(jì)和宗教中心，控制歐洲和亞洲之間的貿(mào)易與文化往來”。文中的“首都”指的是A．羅馬B．阿維尼翁C．開羅D．君士坦丁堡4．“男人在田間勞動，女人操持家務(wù)；大家一起去教堂做彌撒，聽牧師布道；享用一日三餐（三餐的內(nèi)容不盡一樣）或領(lǐng)主為酬勞農(nóng)奴的收割而提供的豐盛晚宴……”。這段文字描述的當(dāng)是A．中世紀(jì)莊園B．西周諸侯國C．古希臘城邦D．印度種姓制5．河南鄭州發(fā)現(xiàn)春秋時期鄭國祭祀坑，其中一坑內(nèi)出土一套九件青銅鼎。安徽壽縣發(fā)現(xiàn)的春秋晚期蔡侯墓，出土十件列鼎。湖北隨縣戰(zhàn)國早期的曾侯乙墓亦出土九件鼎。這表明A．鼎失去作為禮器的功能B．春秋時鼎的使用已普及C．周天子的權(quán)威逐漸衰落D．鼎僅僅是用于諸侯墓葬6．中華文明融合、誕生的核心地區(qū)位于右圖中的A．AB．BC．CD．D7．“中國政治與文化之變革，莫劇于殷、周之際”?！耙?、周之際”的政治變革是A．從“公天下”到“家天下”B．從方國聯(lián)盟到封邦建國C．從方國聯(lián)盟到郡國并立D．從封邦建國到中央集權(quán)8．秦漢時期實施郡、縣二級的行政區(qū)劃，最基層的地方行政長官為縣令由A．中央委派B．貴族世襲C．地方推舉D．百姓選舉9．下面是對“秦筑長城”的評價。其中比較全面客觀評價的詩句是A．“祖舜宗堯自太平，秦皇何事苦蒼生。不知禍起蕭墻內(nèi)，虛筑防胡萬里城”B．“秦筑長城比鐵牢，蕃戎不敢過臨洮。雖然萬里連云際，爭得堯階三丈高”C．“秦皇筑長城，乃為萬世利。連山絕谷勢蜿蜒，雄圖自足制中外”D．“當(dāng)其興大役，天下皆痍瘡。以之召禍亂……豈知易代后，功及萬世長”10．右圖為中國古代某“中央機(jī)構(gòu)示意圖”。這一政府架構(gòu)出現(xiàn)于A．秦始皇時期B．漢武帝時期C．唐太宗時期D．康熙帝時期11．“中國因此制度，政府乃經(jīng)由全國各地所選拔之賢才共同組織，此乃一種直接民權(quán)，乃一種由社會直接參加政府之權(quán)”。文中提到的“制度”首創(chuàng)于A．秦朝B．隋朝C．漢朝D．唐朝12．一漢人建議“為政應(yīng)以原本法令為主，并參酌中國制度”引起該民族的王公大臣反對，認(rèn)為中國僅是帝國的一部分……統(tǒng)治者也不需采用亡國者的制度。該民族當(dāng)是A．匈奴B．鮮卑C．女真D．蒙古13．某學(xué)者贊揚(yáng)中國歷史上的一項技術(shù)推動了西方的文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動等歷史發(fā)展，是重大的“革命”。這位學(xué)者贊揚(yáng)的技術(shù)是A．煉金術(shù)B．觀星術(shù)C．航海技術(shù)D．活字印刷術(shù)14．《宋史》中出現(xiàn)了“焦守節(jié)(卷261)、李克讓(卷270)、陳從信(卷277)、趙安仁(卷287)、錢端禮(卷385)、張忠恕(卷409)”等名字，與之有關(guān)的社會思潮是A．佛學(xué)B．法學(xué)C．玄學(xué)D．理學(xué)15．“今我朝罷丞相……以后子孫做皇帝時，并不許立丞相”?！拔页笔侵窤．漢朝B．唐朝C．明朝D．清朝16．“康熙初年，閩、浙、粵三省沿海郡縣，遷民內(nèi)居，筑界墻、嚴(yán)海禁，洋舶自此不得入”。下列解釋最合理的是A．閩浙粵地區(qū)受到騷擾，應(yīng)當(dāng)是日本倭寇引起的糾紛B．海禁政策是禁止中國人出海，與清初三藩之亂有關(guān)C．外國船只不得入，應(yīng)是針對來自歐洲各國的貿(mào)易商D．當(dāng)時鄭成功攻打各省沿海，這個政策應(yīng)該針對臺灣17．中國古代不同朝代為解決水災(zāi)，中央政府的運(yùn)作情況如下：①蜀郡洪水為患，丞相與諸卿拿出治理方案，交給皇帝裁決；②渝州發(fā)生洪災(zāi)，中書省按皇帝旨意起草文件，交門下省審核后，再交尚書省，尚書省交工部、戶部辦理；③徐州府爆發(fā)洪災(zāi)，閣臣據(jù)皇帝旨意寫成詔書，直送工部、戶部執(zhí)行賑災(zāi)。上述場景最早出現(xiàn)的朝代分別是A．①秦朝、②唐朝、③元朝B．①秦朝、②唐朝、③明朝C．①漢朝、②元朝、③清朝D．①漢朝、②宋朝、③明朝18．十八世紀(jì)啟蒙運(yùn)動中，不少啟蒙思想家都推崇中國的科舉制度：“它所體現(xiàn)的許多有價值的觀念具有永久的生命力”?？婆e制度“具有永久的生命力”的本質(zhì)是A．公平競爭B．以文治國C．分科考試D．重視教育19．某著作介紹當(dāng)時歐洲各國的政治與體制，書中指出：俄羅斯、法蘭西、普魯士等國盛行君主專制；而英國因開風(fēng)氣之先，實施君主立憲制度，君主與國會共治，國勢蒸蒸日上。這本書最有可能出版于A．16世紀(jì)B．17世紀(jì)C．18世紀(jì)D．19世紀(jì)20．1819年，在一位去世偉人的訃告中，對他的科技貢獻(xiàn)有著這樣的贊頌：“它武裝了人類，使虛弱無力的雙手變得力大無窮，健全了人類的大腦以處理一切難題。它為機(jī)械動力在未來創(chuàng)造奇跡打下了堅實的基礎(chǔ)”。這位偉人的最大貢獻(xiàn)是A．研制成了發(fā)電機(jī)B．發(fā)明了內(nèi)燃機(jī)C．發(fā)明水力織布機(jī)D．改良了蒸汽機(jī)21．右圖為“一戰(zhàn)”前夕形勢圖，其中結(jié)成“三國同盟”的是A．(1)、(2)和(4)B．(1)、(2)和(6)C．(3)、(4)和(5)D．(3)、(5)和(6)22．有人說，日本“1866年，它還是一個中世紀(jì)的民族……1899年，它已經(jīng)是一個完全西方化了的民族”。促使日本完成這一重大歷史跨越的轉(zhuǎn)折是A．門戶開放，受西方國家的影響B(tài)．推翻幕府統(tǒng)治，掃除封建障礙C．明治維新，走資本主義的道路D．發(fā)動戰(zhàn)爭，開拓海外殖民市場23．下表是德國人口與土地面積比較，對德國人口減少的主要原因最確切的理解是1914年1921年國土面積540787平方公里467302平方公里人口67，892，000人59，600，000人A．因第一次大戰(zhàn)傷亡過大，人口急劇減少B．因為經(jīng)濟(jì)不景氣及饑荒，人口大量外移C．因為大規(guī)模的瘟疫，造成人口大量死亡D．因為領(lǐng)土割讓，土地與人口因之而減少24．1952年我國發(fā)行紀(jì)念十月革命的郵票，其中—枚圖案為列寧在第二次全俄蘇維埃代表大會上講話。此套郵票成為我國第一套錯體票，該郵票圖案及說明中的史實錯誤是A．標(biāo)題表述有誤B．周年計算出錯C．人物不符事實D．價格標(biāo)示有錯25．根據(jù)羅斯?？偨y(tǒng)的建議，國會授權(quán)政府設(shè)立工程振興局，并撥款用于重新造林，修建住宅和興辦教育等。這表明羅斯福希望A．設(shè)立新的機(jī)構(gòu)以控制市場B．借助多渠道提供就業(yè)機(jī)會C．通過制定法規(guī)來復(fù)興經(jīng)濟(jì)D．采取金融手段以解決危機(jī)26．“（他）對內(nèi)改革財政，制訂法典，加強(qiáng)法制，強(qiáng)化國家機(jī)構(gòu)，……對外與歐洲反法同盟開戰(zhàn)，擊敗了幾乎所有的歐洲大國，解除了對法國的外來威脅”。這段文字描述的是A．羅伯斯比爾B．戴高樂C．拿破侖D．孟德斯鳩27．“合眾國公民的選舉權(quán)，不得因種族、膚色或以前是奴隸而被合眾國或任何一州加以拒絕或限制”。這一規(guī)定出臺的背景是A．獨立戰(zhàn)爭勝利 B．大蕭條C．美國內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束 D．“一戰(zhàn)”28．“甲主義”提倡各種經(jīng)濟(jì)因素公平而自由的交換，是以個人的私利觀作主宰。“乙主義”則從專制體制出發(fā)，以政治力量強(qiáng)迫將民間經(jīng)濟(jì)組成集團(tuán)，干預(yù)所有權(quán)與雇傭的關(guān)系?！凹字髁x”、”乙主義”分別是指A．封建主義、資本主義 B．資本主義、法西斯主義C．法西斯主義、共產(chǎn)主義 D．共產(chǎn)主義、新保守主義29．當(dāng)前，以調(diào)查、訪問、回憶等形式為特征的口述史學(xué)正悄然興起。下列主題最適合以口述史方式進(jìn)行研究的是A．“巴黎和會”內(nèi)幕B．“光榮革命”情景C．“彼得格勒武裝起義”經(jīng)歷D．“柏林墻修建”詳情30．“一個嶄新的世界政治格局開始出現(xiàn)?！瓪W洲不再是世界棋盤上的一個卒子——或兩個卒子，東歐和西歐；中國也不再是蘇聯(lián)的衛(wèi)星國或地位較低的伙伴”。這個嶄新格局指的是A．歐洲中心B．兩級格局C．多極格局D．美國獨霸以下每小題3分，共15分。每—選項分值可能為0、1、3分。選出最佳一項，多選不得分。31．“東周時期，王朝軟弱無力，封建主相互混戰(zhàn)不絕，表面上是個多事的時期。不過，這也是一個社會經(jīng)濟(jì)發(fā)生根本變革，從而決定而且永久地決定中國發(fā)展進(jìn)程的時期”?！度蛲ㄊ贰防锏倪@段話說明當(dāng)時社會A．經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域已發(fā)生較為深刻的變化B．面臨激烈的社會變革與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型C．處于王室衰微與諸侯紛爭的境地D．經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展與周王室權(quán)勢漸強(qiáng)32．唐詩《及第謠》寫道：“水國寒消春日長，燕鶯催促花枝忙。風(fēng)吹金榜落凡世，三十三人名字香。”該詩反映的制度對當(dāng)時的社會所起的作用，最準(zhǔn)確的理解是其能A．穩(wěn)固專制主義中央集權(quán)政治體制B．促成持久的讀書風(fēng)尚C．充實古代科學(xué)研究的人才和力量D．體現(xiàn)社會的相對公正33．1816年，英王派遣阿美士德出使中國，卻與清朝發(fā)生”禮節(jié)之爭”。清朝要求英使依天朝定制覲見皇帝時行”三跪九叩”禮，英使以跪叩禮有傷英國尊嚴(yán)，堅持僅行”免冠俯首”。雙方爭持不下，最后英使遭逐出而去。此一“禮節(jié)之爭”反映的實質(zhì)是A．新帝國主義與反殖民主義的對抗B．盲目自大與平等外交觀念的對立C．工業(yè)資本主義與農(nóng)業(yè)文明的矛盾D．天下秩序觀與主權(quán)國家觀的沖撞34.美國波士頓猶太人屠殺紀(jì)念碑上，銘刻著一首短詩：“在德國，起初他們追殺共產(chǎn)主義者，我沒有說話，因為我不是共產(chǎn)主義者；接著他們追殺猶太人，我沒有說話，因為我不是猶太人……最后他們矛頭指向我，卻再也沒有人站起來為我說話了”。對此詩主旨理解最為深刻的是A．納粹對人民迫害是逐步加深的B．納粹的暴行源于多數(shù)人的支持C．多數(shù)人的冷漠造成了人間悲劇D．納粹帶有種族主義和反共傾向35．有專家大膽猜測，我們或許正生活在“自我們這個物種存在以來最和平的時期”。但過去的20年，我們每時每刻都在感受著來自于世界各地的“突發(fā)新聞”、“9．11”、“巴以沖突”等，使我們總覺得生活在一個恐怖時代。對此理解最全面的是A．“最和平”是指“冷戰(zhàn)”的結(jié)束，世界局勢趨于緩和B．經(jīng)濟(jì)全球化和政治多極化的趨勢是和平的主要因素C．信息時代、網(wǎng)絡(luò)時代使各種信息傳播更快捷D．全球趨勢總體緩和，但仍存在諸多不穩(wěn)定因素二、非選擇題（共75分）36．王權(quán)的沉浮（10分）在西歐中世紀(jì)，王權(quán)曾經(jīng)代表了進(jìn)步的因素，社會各階層都傾向于王權(quán)，促使西歐的政治制度也發(fā)生了相應(yīng)的變化。（1）公元9—15世紀(jì)，以英國為例，填寫其政治制度演變過程。（3分）B封建等級制AB封建等級制A主11世紀(jì)（C）世紀(jì)15世紀(jì)（2）概述上述政治制度變化的主要因素及作用。（7分）37．秦漢之政（12分）“蓋贏政稱皇帝之年，實前此二千數(shù)百年之結(jié)局，亦為后此二千數(shù)百年之起點，不可謂非歷史一大關(guān)鍵。惟秦雖有經(jīng)營統(tǒng)一之功，而未能盡行其規(guī)劃一統(tǒng)之策。凡秦之政，皆待漢行之。秦人啟其端，漢人竟其緒?！?1)為什么說“贏政稱皇帝之年，實前此二千數(shù)百年之結(jié)局，亦為后此二千數(shù)百年之起點”？（4分）（2）用史實說明在“經(jīng)營統(tǒng)一“方面“秦人啟其端，漢人竟其緒”的理解。（8分）38．歐洲人眼中的世界（13分）圖2圖1圖2圖1（2）兩幅地圖何者先出現(xiàn)？你判斷的理由是什么？（5分）（3）作為史料，這兩幅地圖有何價值？（4分）39．英國的慶典（15分）1897年是維多利亞女王執(zhí)政60周年。盛大慶典時的倫敦成了鮮花和歡樂的海洋。威儀萬端的女王，乘著眩人耳目的彩車，眼前是狂歡如潮的人群，左右簇?fù)碇?dāng)朝顯貴，身后緊隨著各國來賓，儼然一個征服世界的“勝利者”。概述從新航路開辟到19世紀(jì)末英國國際地位的演變。40．孟德斯鳩眼里的中國（25分）我們的傳教士們告訴我們，那個幅員廣漠的中華帝國的政體是可稱贊的，它的政體的原則是畏懼、榮譽(yù)和品德兼而有之。……但是我不曉得，一個國家只有使用棍棒才能讓人民做些事情，還能有什么榮譽(yù)可說呢？……加之，我們的商人從沒有告訴我們教士們所談的這種品德：我們可以參考一下商人們所說的關(guān)于那里的官吏們的掠奪行為。中國的皇帝所感悟到的和我們的君主不同。我們的君主感到，如果他統(tǒng)治得不好的話，則來世的幸福少，今生的權(quán)力和財富也要少。但是中國的皇帝知道，如果他統(tǒng)治得不好的話，就要喪失他的帝國和生命。這就是人們時常談?wù)摰闹袊哪切┑湔轮贫戎蓙怼Ｈ藗冊?jīng)想使法律和專制主義并行，但是任何東西和專制主義聯(lián)系起來，便失掉了自己的力量?！谀莻€地方的一切歷史里，是連一段表現(xiàn)自由精神的記錄都不可能找到的。那里，除了極端的奴役而外，我們將永遠(yuǎn)看不見任何其他東西。因此，中國是一個專制的國家，它的原則是恐怖?！系滤锅F（1689年-1755）《論法的精神》（1）孟德斯鳩對中國的描繪主要以什么時代為依據(jù)？說明判斷的理由。（4分）（2）根據(jù)材料，概述孟德斯鳩筆下的中國形象。（6分）（3）你如何看待孟德斯鳩對中國政治的解讀?（15分）奉賢區(qū)2014學(xué)年第一學(xué)期高三年級期終調(diào)研考試歷史學(xué)科評分標(biāo)準(zhǔn)單選題（共75分，1-30每題2分，31-35每題3分，多選不得分）123456789101112131415CCDACBBADBBDDDC161718192021222324252627282930DBACDDCDABCCBDC題號3分1分0分31BACD32ABDC33DBCA34CADB35DABC二、非選擇題（共75分）36.（1）A：等級君主制；B：君主專制；C：13。（3分）（2）商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)市民階層興起。在爭取城市自治過程中，國王為強(qiáng)化王權(quán)與市民階層及世俗貴族接近,力圖打破封建割據(jù)局面；王權(quán)借助等級代表會議加強(qiáng)統(tǒng)治，同時市民與貴族分享一定權(quán)力；王權(quán)不斷加強(qiáng)，有利于消除割據(jù)勢力，推動了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（3分）隨著資本主義生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展，市民階層及封建貴族因各自利益需要王權(quán)支持發(fā)展經(jīng)濟(jì)；王權(quán)進(jìn)一步強(qiáng)化；君主專制初期頒布重商主義政策，一定程度有利于資本主義發(fā)展；后期專制王權(quán)過于強(qiáng)大，阻礙了資本主義發(fā)展，成為資產(chǎn)階級革命的主要因素。（4分）37.(1)秦始皇終結(jié)了封邦建國體制，開創(chuàng)了大一統(tǒng)中央集權(quán)帝國的時代。（4分）（2）秦推行郡縣制加強(qiáng)中央集權(quán)，漢初郡國并行，漢武帝解決王國問題，郡縣制最終取代分封制。秦修長城，逐匈奴；漢武帝三次出擊匈奴，加強(qiáng)了對西域的管理。秦始皇焚書坑儒以統(tǒng)一思想，加速秦的滅亡；漢武帝獨尊儒術(shù)，有效地鞏固了大一統(tǒng)局面。（8分）38.（1）圖1可以看出是大陸被海洋所包圍；圖2則是大陸包圍海洋；圖1中各大洲輪廓更為分明；圖1明確標(biāo)明美洲的位置，圖2中沒有標(biāo)明美洲。（4分）（2）圖2在先。地圖反應(yīng)人們對世界地理的認(rèn)識，時代越靠后，認(rèn)識越準(zhǔn)確。無論是地圖繪制的精確度還是各大洲位置的準(zhǔn)確性，圖1應(yīng)該比圖2晚出現(xiàn)。（5分）（3）作為了解當(dāng)時的人對世界地理認(rèn)識的資料，反映他們的地理知識水平和地理觀念；從地圖中地理元素的安排可以作為研究地圖繪制者價值觀的一手資料。（4分）39．世界近代歷史發(fā)展中，英國曾是國際舞臺上的主角，擁有過“日不落帝國”和“世界工場”的榮耀，左右過世界局勢的發(fā)展。但從19世紀(jì)末以來，