遼寧省沈陽市第八十五高級中學(xué)2023年高三歷史期末試題含解析

遼寧省沈陽市第八十五高級中學(xué)2023年高三歷史期末試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.據(jù)《史記》記載：公元前625年，鄭發(fā)兵從晉伐秦，敗秦兵于汪；公元前604年，楚怒鄭受宋賂縱華元，伐鄭。鄭背楚，與晉親；公元前600年，楚復(fù)伐鄭，晉來救之。以上史料反映出A.王位世襲的變化 B.官僚政治的確立C.分封制度的破壞 D.一統(tǒng)天下的趨勢參考答案：C【詳解】材料反映的是春秋時期的諸侯之間的戰(zhàn)爭，說明分封制的破壞，故C不符合題意；材料與王王位世襲無關(guān)，故A不符合題意；材料沒有涉及官僚政治的信息，故B不符合題意；材料沒有涉及諸侯數(shù)量減少的信息，故D不符合題意。故選C。2.抗日戰(zhàn)爭勝利后，出現(xiàn)了中華民族復(fù)興的有利契機(jī)，其主要表現(xiàn)為

①中國國際地位提高，增強了國人的民族自尊心、自信心

②結(jié)束了外來侵略威脅，消除了戰(zhàn)亂對經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成的破壞

③各黨派進(jìn)行政治協(xié)商，有利于推進(jìn)政治的民主化進(jìn)程

④人民革命力量發(fā)展，為建立新民主主義國家準(zhǔn)備了條件

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④參考答案：C略3.孫中山（1866～1925年）曾回憶說：“28歲那年，我就與20多個華僑，在海外成立起革命團(tuán)體，決心用流血斗爭推翻滿清王朝?！睂O中山在“28歲那年”的主要行動是：A．上書清政府，反對“皇族內(nèi)閣”

B．成立興中會，提出“振興中華”C．成立同盟會，提出“三民主義”

D．開展革命活動，準(zhǔn)備武昌起義參考答案：B4.關(guān)于右面的圖文材料，以下解讀正確的是A.該文物出土地區(qū)曾是西周的政治中心B.這是西周青銅文化頂峰時期的代表作品C.青銅禮器反映出這一時期禮制的成熟D.甲骨文是該時期文明特征之一參考答案：D5.魏晉時期北方門閥是蠻族武士和華夏士族的天然結(jié)合點。蠻族通過經(jīng)學(xué)教育轉(zhuǎn)化為門閥，儒學(xué)再度發(fā)揮精英融合作用，將夷夏之別轉(zhuǎn)化為階級分野。這反映A.儒學(xué)思想影響力日漸突出B.夷夏之別在中國消失C.門閥制度有利于專制統(tǒng)治D.魏晉政治價值體系確立參考答案：A【詳解】依據(jù)材料“蠻族通過經(jīng)學(xué)教育轉(zhuǎn)化為門閥，儒學(xué)再度發(fā)揮精英融合作用，將夷夏之別轉(zhuǎn)化為階級分野?！笨芍U族通過學(xué)習(xí)儒家經(jīng)學(xué)轉(zhuǎn)化為門閥，這反映了儒學(xué)思想的影響力日漸突出，因此A選項錯誤。B選項錯誤，依據(jù)所學(xué)可知，當(dāng)時夷夏之別在中國并未消失，一直到中國近代仍有夷夏觀念的體現(xiàn)；C選項錯誤，門閥氏族在政治上把持中央和地方政權(quán)，經(jīng)濟(jì)上兼并土地，經(jīng)營莊園，漸成割據(jù)，不利于君主專制；D選項錯誤，材料并未涉及政治價值體系的建立。故正確答案為A選項。6.南宋馬端臨在《通考·職役考》指出：“秦人所行什伍之法與成周一也。然周之法則欲其出入相友，守望相助，疾病相扶持，是教其相率而為仁厚輯睦之君子也。秦之法，一人有奸，鄰里告之，一人犯罪，鄰里坐之，是教其相率而為暴戾刻核之小人也。”這說明秦什伍制()A．融合了儒家思想

B．體現(xiàn)了法家思想C．是西周之制的傳承

D．是郡縣制度的完善參考答案：B儒家思想材料未體現(xiàn)，故A項錯誤；材料中主要講“什伍之法”，即連坐法，是商鞅變法的內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識，秦朝專制主義中央集權(quán)的建立采納的是法家思想，故B項正確；材料中提到周之法教民為君子，而秦法教民為小人，故C選錯誤；郡縣制材料中沒體現(xiàn)，故D項錯誤。7.二戰(zhàn)后，德國和朝鮮形成分裂局面的相同原因是（

）A.國內(nèi)民族矛盾的激化B.美國和蘇聯(lián)的相互對抗C.世界多極化趨勢的演變D.美國馬歇爾計劃的推行參考答案：B8.《明史·輿服志》記載：“(洪武)十四年令農(nóng)衣綢、紗、絹、布，商賈止衣絹、布。農(nóng)家有一人為商賈者，亦不得衣綢、紗?！边@主要反映當(dāng)時明朝政府A．提高農(nóng)民生活水平

B．推行“重農(nóng)抑商”政策C．嚴(yán)格管理市場

D．壓制絲織業(yè)發(fā)展參考答案：H2古代中國經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點·古代商業(yè)的發(fā)展及古代的經(jīng)濟(jì)政策B

解析：材料核心思想是限制和壓制商人的生活服飾，推崇農(nóng)業(yè)。故選：B【思路點撥】解答本題的關(guān)鍵在于對材料關(guān)鍵信息的準(zhǔn)確解讀。9.“哥倫布大交換”是生態(tài)史學(xué)的一種觀點，是一場東西半球之間生物、人種、文化、傳染病甚至思想觀念的突發(fā)性交流。下列有關(guān)表述符合這一觀點的是A.黑奴成為歐洲工業(yè)革命勞動力來源 B.中國的絲綢瓷器開始傳入歐洲大陸C.美洲的玉米、土豆豐富了世界的物種 D.天主教信仰由美洲傳入歐洲和亞洲參考答案：C本題主要考查世界近代史中的新航路開辟。哥倫布是新大陸的發(fā)現(xiàn)者，“哥倫布大交換”就是指生態(tài)學(xué)上的新舊大陸生物、文化等交流。Ａ項黑奴成為歐洲工業(yè)革命勞動力來源并未涉及生態(tài)交流，故排除。早在新航路開辟之前中國的絲綢瓷器就已經(jīng)開傳入歐洲，故排除B項。新航路開辟后，美洲的玉米、土豆等傳入世界，成為世界的主要糧食作物，故C項正確。天主教起源于歐洲大陸，是從歐洲大陸傳播到世界，故D項錯誤。10.下列思想中具有明清時代新特點的是①民本思想②批判君主專制③經(jīng)世致用④工商皆本⑤辯證法A．①②③

B．②③④

C．③④⑤

D．①②④參考答案：B考查中國明清時期的特點。依據(jù)所學(xué)，①⑤早在春秋戰(zhàn)國時期就已出現(xiàn)，不符合明清時期的時代特點。故應(yīng)選B。11.下圖是某學(xué)者概括的近現(xiàn)代中國思路歷程簡圖，由此圖可見近現(xiàn)代思路歷程（

）A．是一個從器物到制度到文化的過程

B．是一個東學(xué)西漸的過程C．是一個不斷回歸傳統(tǒng)儒學(xué)的過程

D．是一個不斷碰撞分化與融合的過程參考答案：D試題分析：根據(jù)材料從圖片可知：中國近現(xiàn)代思想發(fā)展歷程前半段分成兩條線：下面一條是從儒學(xué)道統(tǒng)到中體西用（學(xué)習(xí)西方的器物）再到西化論（學(xué)習(xí)制度）再到全盤西化（學(xué)習(xí)文化心理），因此A項只能反映部分信息，排除；近代思想的歷程可以看出來是向西方學(xué)習(xí)的過程，是西學(xué)東漸的過程而不是東學(xué)西漸的過程，排除B；從封建儒學(xué)道統(tǒng)到現(xiàn)代化論，說明不是回歸傳統(tǒng)儒學(xué)的過程，排除C；在這一過程中前半段側(cè)重于強調(diào)在學(xué)習(xí)西方的過程中，出現(xiàn)排斥西學(xué)的“國粹輪”“中國本位論”，這體現(xiàn)了思想文化的碰撞分化；最終合流為中國式現(xiàn)代化論體現(xiàn)了，國人的思想日益理性化，由分歧到融合的趨勢。所以選D考點：思想解放的潮流·西學(xué)東漸·中國近代化12.長征途中，中共中央在《關(guān)于瑤苗民族中工作原則的指示》、《為抗日救國告全體同胞書》、《對內(nèi)蒙古人民宣言》等文件中，均明確表示不打少數(shù)民族土豪，不沒收宗教上層人士的土地財產(chǎn)。這些政策在當(dāng)時有利于()A．建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線B．實現(xiàn)革命中心和任務(wù)的轉(zhuǎn)移C．實施民族區(qū)域自治制度D．建立與鞏固敵后抗日根據(jù)地參考答案：B13.自漢文帝、景帝時起，漢代詔令一改漢高祖時期“既無典故，也不講究對仗之美，直自道來，幾近口述”的風(fēng)格，開始注重文辭的修飾和句式的工整，且在措辭中稱引儒家經(jīng)傳成為常態(tài)。這主要反映了A．黃老之學(xué)在漢代消失

B．百姓安居樂業(yè)，國家富強C．儒家思想已經(jīng)取得統(tǒng)治地位

D．儒家思想的影響力日漸突出參考答案：D【試題解析】材料信息反映的是詔書風(fēng)格的變化，由“不講究對仗”、“幾近口述”到“注重文辭的修飾和句式的工整”、“引儒家經(jīng)傳成為常態(tài)”，說明漢代詔書的風(fēng)格受到了儒家思想的影響，D項正確，ABC三項均排除。故選D。14.近代民謠：“毛竹筍，兩頭黃，農(nóng)民領(lǐng)袖李忠王。地主見了他像見閻王，農(nóng)民見了他賽過親娘。黃秧葉子綠油油，忠王是個好領(lǐng)袖。地主見了他兩腳抖，農(nóng)民見了他點點頭。”描述的事件可能是A．洋務(wù)運動

B．太平天國運動

C．戊戌變法

D．辛亥革命參考答案：B太平天國運動。本題主要考察學(xué)生對材料的理解能力及與教材知識的聯(lián)系能力。由題干中“農(nóng)民領(lǐng)袖李忠王”可知說的而是是說忠王李秀成，B正確。15.春秋初年，鄭桓公遷都新鄭時，因得大商人的資助而與之訂立盟約。雙方約定：只要商人不背叛國家，國家就不奪取商人的貨物，不干涉商人的經(jīng)營。這個盟約的簽訂()A．導(dǎo)致工商食官制度的瓦解

B．表明重商政策的實施C．體現(xiàn)商人經(jīng)營自主性增強

D．推動階級結(jié)構(gòu)的劇變參考答案：考點：古代中國商業(yè)的發(fā)展——春秋戰(zhàn)國時期商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)題干中提到的盟約并不是工商食官制度瓦解的原因，故A項錯誤；題干中“只要商人不背叛國家，國家就不奪取商人的貨物，不干涉商人的經(jīng)營”并不能說明其就是重視商業(yè)發(fā)展，故B項錯誤；題干中“不奪取商人的貨物，不干涉商人的經(jīng)營”說明商人經(jīng)營自主性增強，故C項正確；題干中“只要商人不背叛國家，國家就不奪取商人的貨物，不干涉商人的經(jīng)營”并不能推動階級結(jié)構(gòu)的劇變，故D項錯誤。C16.春秋戰(zhàn)國時期，開始于公元前770年，止于公元前221年，下列關(guān)于春秋戰(zhàn)國時期時間表述準(zhǔn)確的是（）A.公元前七世紀(jì)后半期至公元前二世紀(jì)前半期B.公元前七世紀(jì)前半期至公元前二世紀(jì)后半期C.公元前八世紀(jì)前半期至公元前三世紀(jì)后半期D.公元前八世紀(jì)后半期至公元前三世紀(jì)前半期參考答案：C公元前770年屬于公元前八世紀(jì)前半期，公元前221年屬于公元前三世紀(jì)后半期，所以綜上所述本題答案只有選C才是符合題意的，正確，本題考查了公元前的年代和對應(yīng)世紀(jì)的轉(zhuǎn)化問題。17.《禮記》云：“婚姻者，合二姓之好。上以事宗廟，下以繼后世?！笨梢?，古時婚姻

(

)

A．強調(diào)夫妻同心的物質(zhì)追求

B．帶有濃厚的宗法色彩

C．強調(diào)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德

D．明確男女的家庭分工參考答案：B18.圖一到圖二的變化，反映了我國在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期A.運用“一國兩制”構(gòu)想推進(jìn)祖國統(tǒng)一B.順應(yīng)工作重心的轉(zhuǎn)移而調(diào)整對臺政策C.實行改革幵放政策并取得巨大成就D.按照和平共處五項原則處理外交關(guān)系參考答案：B19.江澤民曾預(yù)言“冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界向多極化的方向發(fā)展，但多極化格局的形成需要經(jīng)歷相當(dāng)長的時期，其間會充滿各種政治力量之間的激烈斗爭?！毕铝欣斫馊娴氖茿、世界多極化是方向，是未來各種國際力量相互制衡的結(jié)果B、冷戰(zhàn)是世界朝多極化方向發(fā)展的契機(jī)C、多極化格局的形成需要漫長的等待D、各種政治力量的激烈斗爭是世界政治的現(xiàn)實寫照參考答案：A20.曾國藩評價王陽明：“矯正舊風(fēng)氣，開出新風(fēng)氣?！蓖蹶柮鳌伴_出新風(fēng)氣”的思想是A.“罷黜百家，表彰六經(jīng)”B.“理”是萬物的本原C.“心外無物，心外無理”D.“天下為主，君為客”參考答案：C材料中的“開出新風(fēng)氣”，是說王陽明與前人觀點有不同之處。A項是董仲舒的觀點，B項是二程朱熹的觀點，C項是王陽明提出的心學(xué)的主張，D項是黃宗羲的觀點。故本題選C。21.內(nèi)閣是美國聯(lián)邦行政部門，美國憲法并沒有規(guī)定的他必然存任，不過，從華盛頓開始，歷屆總統(tǒng)都設(shè)立內(nèi)閣輔助其行使行政權(quán)。所以，美國內(nèi)閣就成了一個常態(tài)存在。由此可知美國內(nèi)閣A.屬于總統(tǒng)顧問B.需對國會負(fù)責(zé)C.集體進(jìn)行決策D.沒有實際作用參考答案：A根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，美國內(nèi)閣官員是由總統(tǒng)任命，對總統(tǒng)負(fù)責(zé)，輔助總統(tǒng)行使行政權(quán)，屬于總統(tǒng)顧問，故A項正確。美國內(nèi)閣官員是由總統(tǒng)任命，對總統(tǒng)負(fù)責(zé)，故B項錯誤。美國國家事務(wù)由總統(tǒng)決定，不是內(nèi)閣官員集體進(jìn)行決策，故C項錯誤。美國內(nèi)閣官員輔助總統(tǒng)行使行政權(quán)，存在實際作用，故D項錯誤。點睛：本題以美國內(nèi)閣制為切入點，考查內(nèi)閣的地位和作用，關(guān)鍵是熟悉美國政治體制運行的程序即可知道答案。22.資本主義經(jīng)濟(jì)的鼻祖亞當(dāng)·斯密無論如何也不曾想到，在經(jīng)過了幾百年風(fēng)霜雪雨的洗禮后，他理想中的經(jīng)濟(jì)自由化竟然在現(xiàn)實中會遭遇如此的“異化”。這種異化在十九世紀(jì)晚期表現(xiàn)為：A．資本主義經(jīng)濟(jì)完全實現(xiàn)自由競爭

B．資本主義經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)壟斷現(xiàn)象C．資本主義國家大力干預(yù)經(jīng)濟(jì)

D．資本主義國家大規(guī)模推行福利政策參考答案：B23.20世紀(jì)60年代末，盧森堡首相皮埃爾·維爾納提出后人所稱的“維爾納計劃”，其主要內(nèi)容包括：資本完全自由流通，各成員國貨幣趨同直至確定一個固定匯率，貨幣儲備集中，通過某種類似“歐洲聯(lián)邦儲備局”的機(jī)構(gòu)確定中心貨幣政策和對第三國的共同貨幣政策。其目的是A．實現(xiàn)歐洲貨幣的統(tǒng)一

B．發(fā)展盧森堡經(jīng)濟(jì)C．實現(xiàn)歐洲政治一體化

D．削弱法國和聯(lián)邦德國在歐共體的影響參考答案：A24.中國歷史上有監(jiān)察區(qū)轉(zhuǎn)為行政區(qū)的現(xiàn)象，如漢代的州、唐代的道、宋代的路。這體現(xiàn)出A．中央集權(quán)促成地方行政制度變遷

B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)致地方行政區(qū)域調(diào)整C．中央對地方的監(jiān)察力度越來越弱

D．疆域變化影響地方行政區(qū)域設(shè)置參考答案：A25.一個歷史事實可以有若干事件構(gòu)成，事件又可以由若干小事件構(gòu)成，由此可以排出一系列事件的等級或?qū)哟危铝羞x項符合上述說法的是

A．文藝復(fù)興——人文主義——“人是萬物的尺度”

B．啟蒙運動——理性主義——“人非工具”

C．文藝復(fù)興——宗教改革——啟蒙運動

D．資本主義萌芽——啟蒙運動——資產(chǎn)階級革命參考答案：B26.毛澤東提出“一切反動派都是紙老虎”論斷，是在（

）A.秋收起義期間

B.長征途中C.解放戰(zhàn)爭初期

D.新中國建立初期參考答案：C本題考查學(xué)生識記能力，根據(jù)課文內(nèi)容即可得出答案。27.有歷史學(xué)家說：“在1870年以后大約40年里，并非僅僅在歐洲人看來，歐洲實際上確實算是在世界上快速擴(kuò)張的現(xiàn)代文明的中心?！睂?dǎo)致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是

（

）A．殖民擴(kuò)張

B．資本輸出

C．文化傳播

D．工業(yè)革命參考答案：D28.據(jù)《史記》記載，公元前544年“齊相慶封有罪，自齊來奔吳。吳予慶封朱方(縣名，后改名為丹徒)之縣，以為奉邑，以女妻之，富于在齊”。材料反映了春秋時期A．分封制全面崩潰

B．宗法制蕩然無存C．郡縣制初現(xiàn)雛形

D．實行郡國并行制參考答案：C29.《光緒朝東華錄》載清末頒布的一份懿旨稱：“嗣后鄉(xiāng)試會試及科舉考等，悉照舊制，乃以四書文試貼經(jīng)文策問等項分別考試。經(jīng)濟(jì)特科，易滋流弊，并著既行停罷?！迸c這一懿旨的頒布有直接關(guān)系的歷史事件是（)A．百日維新

B．預(yù)備立憲

C．清末新政

D．戊戌政變參考答案：答案：D考點：近代中國的思想解放潮流?從“師夷長技”到維新變法?戊戌政變30.胡錦濤同志在紀(jì)念辛亥革命100周年大會上講話時說：“中國共產(chǎn)黨人是孫中山先生開創(chuàng)的革命事業(yè)最堅定的支持者、最親密的合作者、最忠實的繼承者，不斷實現(xiàn)和發(fā)展了孫中山先生和辛亥革命先驅(qū)的偉大抱負(fù)?！币韵率穼嵞軌蜃C明此觀點的是①領(lǐng)導(dǎo)了國民大革命②抗日戰(zhàn)爭的勝利③人民解放戰(zhàn)爭④社會主義改造⑤改革開放A．②③④⑤

B．①③④⑤

C．①②④⑤

D．①②③④參考答案：A二、非選擇題（共40分）31.閱讀下列材料，回答問題。材料一杜佑《通典》中記載：“（唐朝科舉制度）考核資敘郡縣鄉(xiāng)里名籍父祖官名，內(nèi)外族姻……（嚴(yán)禁）刑家之子，工商殊類（應(yīng)試）?！碑?dāng)時有人說唐朝科舉是“五十少進(jìn)士，三十老明經(jīng)”，唐代詩人趙暇詩曰，“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭”。材料二1888年清政府準(zhǔn)設(shè)算學(xué)科取士，首次將自然科學(xué)納入考試內(nèi)容。1898年加設(shè)經(jīng)濟(jì)特科，薦舉經(jīng)時濟(jì)變之才。1901年清延實行“新政”后，各地封疆大吏紛紛上奏，重提改革科舉?；謴?fù)經(jīng)濟(jì)特科。1904年清延頒布《奏定學(xué)堂章程》，作為第一個經(jīng)由政府頒布并在全國范圍內(nèi)付諸實施的官方學(xué)制文件，其頒布標(biāo)志著中國近代學(xué)制的誕生。1905年袁世凱、張之洞奏請立?？婆e，以便推廣學(xué)堂，威趨實學(xué)。1906年始清延詔準(zhǔn)所有鄉(xiāng)試，會試一律停止。（1）歸納材料一蘊含了唐朝科舉制度的哪些信息？（2）結(jié)合材料二及所學(xué)概括清朝教育領(lǐng)域改革的特點，并指出其社會背景參考答案：（1）有一定的出身等限制；錄取人數(shù)少，以明經(jīng)科為主；符合長遠(yuǎn)統(tǒng)治需要（唐朝統(tǒng)治選拔了優(yōu)秀的人才）。（2）特點：將經(jīng)濟(jì)等實用內(nèi)容納入考試范圍；創(chuàng)建近代教育體制；廢除科舉考試。背景：民族資本主義發(fā)展對新式人才的需求增加；洋務(wù)運動失敗的教訓(xùn)；受西方的侵略，清政府的統(tǒng)治面臨嚴(yán)重危機(jī)，舊的科舉考試不能選拔真正人才；受西方先進(jìn)教育體制的影響；國內(nèi)開明人士的倡導(dǎo)。第（1）問，主要考查學(xué)生閱讀史料，獲取有效信息的能力，依據(jù)材料一中“郡縣鄉(xiāng)里名籍父祖官名，內(nèi)外族姻……（嚴(yán)禁）刑家之子，工商殊類”可以從身份嚴(yán)格限制角度歸納，依據(jù)“五十少進(jìn)士，三十老明經(jīng)”“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭”等可以從錄取人數(shù)、考試科目以及作用等方面分析歸納即可。第（2）問，主要考查學(xué)生綜合分析理解及知識運用的能力，第一小問的解答可以依據(jù)材料二中的“將自然科學(xué)納入考試內(nèi)容”“標(biāo)志著中國近代學(xué)制的誕生”“會試一律停止”等信息分析歸納即可；第二小問的解答需要結(jié)合20世紀(jì)初的時代背景，從政治、經(jīng)濟(jì)、思想以及教育等方面分析歸納即可。32.從“歐洲中心史觀”到“全球史觀”，使世界歷史研究的理論與方法進(jìn)入了一個新的起點。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一

日本19世紀(jì)中期的啟蒙思想家福澤諭吉說：“現(xiàn)在世界各國，即使處于野蠻狀態(tài)或是還處于半開化地位，如果想使本國文明進(jìn)步，就必須以歐洲文明為目標(biāo)，確定它為一切議論的標(biāo)準(zhǔn)。而以這個標(biāo)準(zhǔn)來衡量事物的利害得失?！辈牧隙?/p>

司馬遷所著的《史記》……是一部具有世界眼光，記敘當(dāng)時中華民族所處的那個世界的歷史。在《史記》中，司馬遷記述了朝鮮、越南、印度以及中亞各國的歷史。

史學(xué)界認(rèn)為，希羅多德（約公元前484—前425年）是第一個具有“世界眼光”的史學(xué)家，所著《歷史》是西方最早的一部“世界史”?！P下的世界，除希臘本土外，還包括西亞、北非、黑海沿岸、地中海沿岸、意大利等許多地方。──張廣勇《全球通史·史論》材料三

“（第一次工業(yè)革命）不斷擴(kuò)大產(chǎn)品銷量的需要，驅(qū)使資產(chǎn)階級奔走于全球各地。它必須到處落戶，到處創(chuàng)業(yè)，到處建立聯(lián)系”。“（第二次工業(yè)革命）資本輸出使輸入地區(qū)人民受到沉重剝削，……國際壟斷同盟形成，它們在經(jīng)濟(jì)上分割世界?！辈牧纤?/p>

美國語言學(xué)大師杭士基分析，隨著區(qū)域經(jīng)濟(jì)的全球化，局域中心位置的國家日益流氓化，它對全球化的邊陲國家的宰制與剝削，幾乎是達(dá)到了維多利亞女王統(tǒng)治時代的“日不落”的大英帝國，而且尤有過之。……隨著全球化，隨著高新科技的發(fā)展，……帶來了國與國之間、地區(qū)與地區(qū)之間貧富不均的問題。（1）福澤諭吉提出了怎樣的歷史觀？我們應(yīng)該如何評判這一觀點？（4分）（2）據(jù)材料二，指出古代世界文明所呈現(xiàn)出的特點，并結(jié)合古代中國、希臘和羅馬的政治文明印證這一特點。（4分）（3）據(jù)材料三，指出兩次工業(yè)革命后，列強對經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張的方式有何不同。（2分）（4）據(jù)材料四，概括“全球化”引發(fā)的問題。發(fā)展中國家應(yīng)如何應(yīng)付？（3分）參考答案：（1）觀點：歐洲史觀或“歐洲中心論”；（1分）評判：觀點片面（1分），作者夸大了歐洲文明的作用。歐洲文明的確為人類文明作出了杰出貢獻(xiàn)，但世界其他地區(qū)的文明也對人民文明作出了重要貢獻(xiàn)。（2分）（2）特點：古代世界文明顯現(xiàn)出明顯的地域特色。（1分）史實：①古代中國的中央集權(quán)制度；②希臘雅典的民主政治；③羅馬的法律制度都各具特色。（3分）（3）第一次工業(yè)革命后，列強以商品輸出為主要方式（1分）；第二次工業(yè)革命后，列強以資本輸出為主要方式，出現(xiàn)國家壟斷同盟。（1分）（4）問題：發(fā)達(dá)國家對發(fā)展中國家的掠奪；貧富差距擴(kuò)大。（1分）應(yīng)付：①大力發(fā)展，積極應(yīng)對；②因勢利導(dǎo)，趨利避害；③積極倡導(dǎo)建立公正合理的國際經(jīng)濟(jì)、政治新秩序。（2分，答出任意兩點即可）第（1）問的歷史觀可根據(jù)材料信息“必須以歐洲文明為目標(biāo)，確定它為一切議論的標(biāo)準(zhǔn)”來歸納。評判這一觀點時注意辯證地看。第（2）問首先歸納出古代世界文明呈現(xiàn)出了多樣性的特點，用古代中國的君主專制、古代希臘的民主政治、古代羅馬“法治”能很好地印證這一特點。第（3）問據(jù)材料信息“（第一次工業(yè)革命）不斷擴(kuò)大產(chǎn)品銷量的需要”“（第二次工業(yè)革命）資本輸出使輸入地區(qū)人民受到沉重剝削”來概括不同。第（4）問據(jù)材料相關(guān)信息概括全球化引發(fā)的問題即可?；貞浗滩闹R回答“應(yīng)付”。33.【歷史上重大改革回眸】鴉片戰(zhàn)爭以來，中國逐漸踏上了近代化的征途。閱讀下列材料，回答問題。材料一、洋務(wù)運動是近代中國第一次大規(guī)模模仿西式工業(yè)化的改良運動，引進(jìn)了大量西方18世紀(jì)以后的科學(xué)技術(shù)成果，引入譯入了大量各類西方著作文獻(xiàn)，培養(yǎng)了第一批留學(xué)童生，打開了西學(xué)之門；學(xué)習(xí)近現(xiàn)代公司體制興建了一大批工業(yè)企業(yè)，開啟了日后中國的工業(yè)發(fā)展和現(xiàn)代化之路。洋務(wù)運動的直接成果——清軍水師在甲午海戰(zhàn)的覆沒使洋務(wù)運動最終黯然收場，沉重打擊了清廷上層，為之后的百日維新埋下伏筆。對后來中日兩國的文化思想政治走向以致國運都造成了極為深遠(yuǎn)的影響。——摘編自《創(chuàng)造民族新文化與文化遺產(chǎn)的繼承問題》材料二、蔣介石1935年4月在貴陽督剿紅軍時舉行的一次記者招待會上，首次提出開展“國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運動”。1935年12月，國民黨五屆一中全會通過了《確立國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)實施大綱案》。1936年3月，國民政府資源委員會擬定了《重工業(yè)五年建設(shè)計劃》，計劃投資267100萬元，發(fā)展汽油、鋼鐵、發(fā)電機(jī)、鋁、電器等生產(chǎn)，以滿足國內(nèi)需要。當(dāng)年就按計劃籌辦茶陵鐵礦、高坑煤礦、大冶、陽新、彭縣銅礦、中央鋼鐵廠、江西鎢鐵廠、中央無線電機(jī)制造廠、中央電瓷制造廠。1937年又籌備開發(fā)云南錫礦、四川金礦、湘潭天河煤礦、靈鄉(xiāng)鐵礦、四川油礦、水口山鉛鋅礦等?！幾浴吨腥A民國史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括兩場“自救”運動的背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要評析兩場“自救運動”的歷史影響并從近代化的角度說明兩場運動的結(jié)果。參考答案：答案：(1)洋務(wù)運動：鴉片戰(zhàn)爭后民族危機(jī)嚴(yán)重，太平天國運動沖擊了清朝封建專制統(tǒng)治。國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運動：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱；國共對峙政局動蕩；資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊；日本侵華使民族危機(jī)深重。(2)影響：前者：學(xué)習(xí)引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)辦軍事工業(yè)和民用工業(yè)、創(chuàng)辦新式學(xué)堂、創(chuàng)辦近代海軍，開啟了中國近代經(jīng)濟(jì)、教育、軍事的近代化。后者：發(fā)展了國民經(jīng)濟(jì)，增加了國民收入；一定程度上為全面抗日奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)；對中國近代化有著深遠(yuǎn)影響，符合中華民族利益和人民愿望。結(jié)果：1894年日本挑起甲午中日戰(zhàn)爭，打斷了中國起步的近代化進(jìn)程；1937年日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭，摧毀了中國再次起步的近代化運動。解析：本題主要考查洋務(wù)運動和“國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運動”。第（1）問，中國的近代史和世界歷史的發(fā)展密切相關(guān)。分析中國近代歷史事件，一般要運用全球史觀、現(xiàn)代史觀等工具，結(jié)合國際形勢和國內(nèi)情況進(jìn)行分析。結(jié)合所學(xué)可知洋務(wù)運動的背景是，鴉片戰(zhàn)爭后民族危機(jī)嚴(yán)重，太平天國運動沖擊了清朝封建專制統(tǒng)治。蔣介石1935年4月在貴陽督剿紅軍時舉行的一次記者招待會上，首次提出開展“國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運動”。結(jié)合時代特征，國共對峙政局動蕩；資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊；日本侵華使民族危機(jī)深重。從《重工業(yè)五年建設(shè)計劃》的內(nèi)容反映了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱。第（2）問，第一小問“影響”根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識從政治、經(jīng)濟(jì)、社會、思想文化、科技教育、對外關(guān)系等方面分析洋務(wù)運動和“國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運動”對中國社會發(fā)展的影響。第二小問“結(jié)果”要從中國近代化的過程進(jìn)行分析，1894年日本挑起甲午中日戰(zhàn)爭，打斷了中國起步的近代化進(jìn)程，1937年日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭，摧毀了中國再次起步的近代化運動。34.閱讀材料，回答問題。材料一、美國公立學(xué)校制度的建立是工業(yè)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化直接推動下而實現(xiàn)的。1790年至1830年，美國早期工業(yè)化蓬勃展開，歐洲的大規(guī)模移民潮洶涌澎湃，工業(yè)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化需要多樣化的人才，而數(shù)百萬外來移民也需要通過正規(guī)的教育以便能夠順利融入主