初中九年級體育教學工作計劃（5篇）

初中九年級體育教學工作計劃一?、指導思想?：新學期?里，本人將?用心理解校?園分配給自?己的各項教?育教學任務?，以強烈的?事業(yè)心和職?責感投入工?作。遵紀守?法，遵守校?園的規(guī)章制?度，工作任?勞任怨，及?時更新教育?觀念，實施?素質(zhì)教育，?全面提高教?育質(zhì)量，持?續(xù)嚴謹?shù)墓?作態(tài)度，工?作兢兢業(yè)業(yè)?，一絲不茍?。熱愛教育?、熱愛校園?，盡職盡責?、教書育人?，注意培養(yǎng)?學生具有良?好的思想品?德。認真?zhèn)?課上課，不?敷衍塞責，?不傳播有害?學生身心健?康的思想。?二、教學?常規(guī)：我?將用心從提?高課堂教學?效益的各個?側面探討提?高課堂教學?效益的因素?。我將用心?學習，翻閱?有關資料，?對教育理論?、目標教學?、教學方法?、學法指導?、智力因素?和非智力因?素等進行再?認識，提高?用理論來指?導實踐的潛?力。用心實?行目標教學?，根據(jù)教材?和學情確定?每節(jié)課的重?難點。平時?備好課，上?好課，向_?__分鐘要?質(zhì)量。堅持?周前備課，?努力做到備?課標、備教?材、備學生?、備教具，?備教法學法?。從知識潛?力兩方面精?心設計教案?，并用心地?使用各種電?教器材，提?高課堂教學?效益，堅決?杜絕課堂教?學的盲目性?和隨意性。?在課堂教學?方面我力爭?課堂解決問?題，在教學?中抓關鍵，?突重點，排?疑點，講求?教法，滲透?學法，既教?書更育人，?使學生的身?心得到全面?和諧的發(fā)展?。課堂上語?言準確簡潔?，突出重點?，突破難點?，精講多練?，充分發(fā)揮?教師的主導?作用和學生?的主體作用?，使學生的?聽、寫、讀?等綜合潛力?都得到提高?。三、教?研工作：?我將用心參?加教學研究?工作，不斷?對教法進行?探索和研究?。進一步完?善課題研究?，努力探索?體育教學系?統(tǒng)化，注重?學生的興趣?的培養(yǎng)，提?高學生的身?體素質(zhì)，為?“健康第一?”打下堅實?的基礎，為?學生的終生?體育打下良?好的基矗?四、出勤：?在工作中?我必須要做?到不遲到、?不早退，按?時坐班，平?時團結同志?。作為一名?教師，我必?須自覺遵守?校園的各項?規(guī)章制度，?以教師八條?師德標準嚴?格要求自己?，工作嚴肅?認真，一絲?不茍，決不?應付了事，?得過且過，?以工作事業(yè)?為重，把個?人私心雜念?置之度外，?按時完成領?導交給的各?項任務。?五、學期工?作目標：?透過本期教?學，使學生?能更好地提?高自己的身?體素質(zhì)，為?今后繼續(xù)學?習打下良好?的基矗使學?生在德、智?、體各方面?全面發(fā)展。?初中九年級體育教學工作計劃（二）一、?指導思想：?貫徹“體?育與健康”?新課程標準?，以促進學?生健康成長?以及體育中?考為目標，?激發(fā)學生運?動興趣，培?養(yǎng)他們終身?體育的意識?。在教學中?，重視學生?的主體地位?，發(fā)揮學生?的創(chuàng)造力，?以學生發(fā)展?為中心，關?注個體差異?與不同需求?，確保每一?位同學受益?。二、課?程標準對本?學期教學要?求1、課?堂教學資料?、教學方法?的制定要以?學生為主體?，注重學生?的發(fā)展。?2、幫忙學?生增強體能?，掌握和應?用基本的體?育與健康知?識和運動技?能;3、?培養(yǎng)運動的?興趣和愛好?，構成堅持?鍛煉的習慣?;具有良好?的心理品質(zhì)?，表現(xiàn)出人?際交往的潛?力與合作精?神;4、?提高對個人?健康和群體?健康的職責?感;構成健?康的生活方?式;發(fā)揚體?育精神，構?成用心進取?、樂觀開朗?的生活態(tài)度?。5、使?學生基本掌?握所學體育?技能，有_?__至__?_項擅長的?體育項目。?6、基本?掌握中考體?育項目的技?術要領，到?達熟練程度?。三、學?習目標：?1、了解所?_動項目的?簡單規(guī)則，?熟悉中考體?育項目并到?達熟練水平?。2、結?合游戲和降?低規(guī)則要求?的比賽，提?高技戰(zhàn)術的?運用潛力。?3、用安?全的方法進?行運動，發(fā)?展體育的廣?泛興趣、愛?好。提高自?學自練和自?我保健潛力?。4、全?面發(fā)展體能?的基礎上，?透過多種練?習繼續(xù)發(fā)展?靈敏、速度?和有氧耐力?，明白營養(yǎng)?需求及選取?對健康的影?響。根據(jù)自?己的生理特?點，了解體?育活動中應?注意的事項?。5、正?確的評價自?己的運動潛?力，了解身?心之間的關?系，逐步掌?握設置適宜?的體育學習?目標方法，?增強自尊和?自信，在克?服困難的學?習中，體驗?成功和活動?的樂趣。?6、增進同?學間的交往?，建立體育?活動中的合?作意識，指?出體育活動?中的不道德?行為，結合?感興趣的體?育項目，多?渠道搜集信?息，并能評?說比賽和表?演。四、?教材分析：?結合本校?實際狀況，?有目的、有?計劃地進行?體育教學工?作，傳授基?本的體育衛(wèi)?生保健知識?和體育技能?，培養(yǎng)良好?的衛(wèi)生習慣?;掌握科學?鍛煉身體的?基本方法和?體育文化知?識，在傳授?中滲透思想?道德教育。?讓每個學生?都發(fā)展成為?德、智、體?、美、勞全?面發(fā)展的好?學生。教材?資料有：體?育與健康基?礎知識;田?徑：跑、跳?、投;球類?：籃球、乒?乓球;身體?素質(zhì)練習。?教材的重?點：跑中的?快速跑;跳?躍中的立定?跳;投擲中?的實心球與?鉛球技術;?教材的難?點：彎道跑?與呼吸調(diào)解?;跳躍中的?起跳各環(huán)節(jié)?;球類中的?人球結合。?五、具體?措施1、?適時了解、?分析學生的?學習信息。?2、營造?貼合學生年?齡特征的、?有利于學生?學習的運動?環(huán)境。3?、根據(jù)學生?年齡特征，?采用興趣化?和多樣化的?教法和手段?，充分發(fā)揮?游戲、競賽?的能動作用?，讓學生在?自主游戲中?練習，充分?體現(xiàn)學生的?主體地位。?4、根據(jù)?學生實際，?不斷變化練?習方式，不?斷激發(fā)學生?的練習興趣?。5、發(fā)?展學生個性?，培養(yǎng)勇敢?、頑強、朝?氣勃勃和進?取向上的精?神，啟迪思?維，培養(yǎng)學?生的主動性?、造性。初中九年級體育教學工作計劃（三）一：學?生現(xiàn)狀分析?所任教的?5—___?班學生年齡?在15——?___歲之?間，處于青?春發(fā)育的高?峰期，身體?發(fā)育較快，?男女差別較?大，男生活?潑好動，表?現(xiàn)與強;女?生趨于文靜?，不好活動?。因此要因?勢利導，加?強男生的身?體素質(zhì)練習?，培養(yǎng)女生?積極參與體?育鍛煉的習?慣。二：?教材的知識?系統(tǒng)和結構?本冊教材?內(nèi)容有：體?育基礎知識?(籃、排、?足球的基礎?知識)田徑?類、體操類?、球類、韻?律體操及民?族傳統(tǒng)體育?。三：目?的任務1?、掌握基本?的體育基礎?知識，明確?體育鍛煉的?作用，在鍛?煉中運用學?到的知識。?并不斷鞏固?和提高。?2、進一步?增強體質(zhì)，?特別是耐力?素質(zhì)和力量?素質(zhì)。3?、通過體?育鍛煉，培?養(yǎng)集體主義?精神，進行?愛國主義教?育，增強自?信心，為終?身體育打下?堅實的基礎?。四：重?點與難點?1、重點是?田徑的耐久?跑與跳遠及?體操的雙杠?。2、難?點是耐久跑?的呼吸，跳?遠的助跑與?踏跳，雙杠?的向后轉體?180度等?。五：教?學措施與教?改思路1?：隨著學生?身體和年齡?的增長，可?多采用一些?對抗性的游?戲。2：?初中生對抗?性強，可采?用一些教學?比賽，以增?強學生鍛煉?身體的效果?。3：因?材施教，分?組時采用男?女分組或按?身體素質(zhì)分?組，以增強?學生的自信?心，在運動?中享受到鍛?煉的樂趣。?六：本學?期考核項目?男：__?_米跳遠?雙杠支撐?臂屈伸女?：___米?跳遠仰?臥懸垂臂屈?伸七：本?學期達標項?目男：_?__米_?__米跳?遠鉛球?引體向上?女：___?米___?米跳遠?鉛球仰臥?起坐初中九年級體育教學工作計劃（四）?一：學生狀?況本學期?九年級共一?個班___?余人，他們?正處于青春?發(fā)育的高峰?期，身體發(fā)?育較快，男?女差別較大?，男生有必?須的體育運?動基礎，課?堂表現(xiàn)欲較?強，對體育?運動有濃厚?的興趣，但?還不夠穩(wěn)定?;女生用心?性不高，甚?至課堂出現(xiàn)?退縮行為，?練習的自覺?性一般。?二、教學設?想：初三?學生面臨中?考，今年中?考由去年的?___分上?升到___?分，所以在?本學期應以?學生的身體?素質(zhì)訓練和?中考測試資?料為主，多?給學生運動?空間，加強?學生的自我?鍛煉意識，?在課堂應改?善教學方法?，充分發(fā)揮?學生的主動?性和用心性?。增強課堂?氣氛，使學?生有目標的?去學習、去?鍛煉。定?期測試，制?定科學合理?的教學計劃?。開學第?一周對學生?的體質(zhì)進行?測試，讓學?生了解自己?的身體狀況?，激勵學生?在以后的練?習中更加努?力。另外透?過學生的體?育成績了解?到學生運動?潛力的弱項?，制定以后?的教學資料?，強化訓練?。在四月初?進行一次測?試，培養(yǎng)學?生的考試習?慣，總結前?面教師的教?學和學生學?習結果，為?后期到考試?期間體育訓?練計劃資料?做一個好的?依據(jù)。三?、具體時間?安排：早?操訓練安排?：1、三?月份進行_?__米和立?定跳遠的練?習2、四?五月份就中?考資料進行?全面訓練。?體育課具?體安排：?1、第一周?就中考項目?進行全面測?試。測試成?績進行針對?性訓練。?2、課堂前?半部分進行?項目練習，?后半部分因?材施教學生?根據(jù)自己的?弱項進行專?項練習。?3、制定后?期教學資料?和訓練計劃?。四：針?對性的訓練?1、加強?對文化成績?好但體育成?績不理想的?學生進行針?對性的訓練?，加強監(jiān)督?，培養(yǎng)他們?的用心，宣?傳體育中考?不亞于文化?課的意識。?2、加強?對偏科學生?的訓練，對?偏科的學生?進行技術上?的指導，爭?取在這些項?目有所突破?。五、加?強業(yè)務潛力?學習認真?鉆研體育新?課改，根據(jù)?新課改制定?新的教學方?法，加強與?體育教研組?各教師之間?的溝通和學?習，認真?zhèn)?好每一堂的?教案。摸清?體育中考各?項政策，指?定科學合理?的備考計劃?，指引學生?認真的備戰(zhàn)?，填報自己?所擅長的項?目，加強與?家長之間的?溝通，師生?合力打好中?考這一仗，?爭取獲得全?面勝利。初中九年級體育教學工作計劃（五）一、學?生現(xiàn)狀分析?初三學生?處于青春發(fā)?育的高峰期?，身體發(fā)育?較快，個體?形態(tài)發(fā)展差?別較大，男?生活潑好動?，表現(xiàn)欲強?，女生則趨?向于文靜、?內(nèi)向，不喜?歡活動，針?對女生這一?特點，可選?取一些柔韌?性強的運動?項目，提高?她們的運動?興趣;還有?升學測試，?運動量、運?動強度要大?。二、教?材的知識系?統(tǒng)和結構?本學期教學?資料有：體?育基礎知識?(籃、排、?足球的基礎?知識)田徑?類、體操類?、球類。最?關鍵的還是?學生中考體?育項目的輔?導，如何使?學生掌握好?中考項目的?正確運動技?術以及挖掘?出學生的運?動潛力是這?學期體育教?學的重中之?重。三、?目的任務?1、掌握基?本的體育基?礎知識，明?確體育鍛煉?的作用，在?鍛煉中運用?學到的知識?。并不斷鞏?固和提高。?2、進一?步增強體質(zhì)?，個性是柔?韌素質(zhì)和彈?跳素質(zhì)以及?速度的爆發(fā)?潛力。3?、透過體育?鍛煉，培養(yǎng)?群眾主義精?神，進行愛?國主義教育?，增強自信?心，為終身?體育打下堅?實的基礎。?四、重點?與難點1?、重點是必?考項目：男