班級中秋活動策劃方案(6篇)范文

班級中秋活動策劃方案(6篇)范文為了確定工作或事情順利發(fā)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的計劃，計劃可以對一個行動明確一個大略的方向。制定計劃需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的班級中秋活動策動計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

班級中秋活動策動計劃1一、活動背景

中秋節(jié)到來，由于趕上非常時期，同學們無法回家和家人們過上大學以來的第一個中秋節(jié)。但是，在大學，學院，班，還有一個同樣和煦的家。充沛考慮到同學們對團圓的渴望，所以特地舉行這個中秋晚會。

二、活動時間

20年月日(中秋節(jié))：00~：

三、活動地點

大學場北側

四、活動主題

我在有個家

主題闡釋：抓住中秋這一天同學們對價的渴望，以“家〞為主題，增強同學們對班級對學校的熱愛。

五、活動目的

1、使同學們感受到家的和煦，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。

2、增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的了解，來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。

3、鍛煉同學們表現自我的能力，使同學們敢于表現自己。

4、增強班級凝聚力，為下一步班級工作的發(fā)展打下堅實的根底。

六、活動負責人

特邀嘉賓以及預計加入人數和人員分工。

負責人：班班委。

特邀嘉賓：學生會各部部長及主席。

預計加入人數：人。

人員分工：擊鼓手一名，主持人一名，表演者三十二名。

七、活動前期準備

1、借用學校的啦啦棒，加油鼓以及擴音喇叭等設備。

2、統一學生時間，選擇最恰當的時間舉行晚會。

3、班委統一采購月餅等食物。

4、讓同學們分四隊，沒隊至少出6個節(jié)目，制定節(jié)目單，標準流程。

八、活動發(fā)展

點鐘晚會正式開始，按照節(jié)目單的流程，同學們依次表演，中間穿插上各種小游戲。

班級中秋活動策動計劃2一、活動時間

快到中秋的前兩天

二、活動目的

中秋節(jié)是我國一個重要的傳統節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團圓〞。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充沛開掘傳統節(jié)日內涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣闊師生的民族情感，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統節(jié)日，用心去體驗我國的＇傳統節(jié)日中蘊涵的意義。

1、深入了解中秋節(jié)名稱的＇來源和風俗習慣。

2、了解自己的故土過中秋的時候有什么習俗。

3、培養(yǎng)學生對中華民族文化的熱愛。

4、培養(yǎng)學生搜集，整理，比擬，分析和運用資料的能力以及語言概括和敘述能力。

三、活動準備

將學生分為四組，讓他們各自收集全國各地中秋節(jié)的風俗和習慣，以及中秋的相關資料。

四、學校中秋節(jié)活動計劃

1、活動準備

搜集有關中秋節(jié)的.名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等，調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。

2、以班會形式進入活動

〔1〕中秋節(jié)的由來；

〔2〕中秋節(jié)的傳說與民間故事；

〔3〕中秋詩詞佳句知多少。

五、討論中秋節(jié)活動計劃

1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談談今年打算怎么過中秋節(jié)。

2、同學們之間交流。

六、應用與深化

通過調查研究，學生了解了有關中秋節(jié)的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現出來。通過對有關中秋節(jié)詩歌的搜集，激勵學生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習慣。

七、反思與拓展

通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行“我們的節(jié)日·中秋〞主題教育活動，讓學生在活動中充沛展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與激勵學生進行其他研究活動的興趣。

八、小結

孩子們，今天我們的月餅好吃嗎？我們中秋節(jié)就要到了，到時候請小朋友們吃好吃的月餅，好嗎？

班級中秋活動策動計劃3一、活動目的

通過本次班會活動，讓學生進一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統節(jié)日，在這個信息化社會里，應該擁護我們自己的傳統節(jié)日，保存一點炎黃子孫傳統的東西。此外，借助于“團圓〞，讓學生感覺到親情、感情存在。

二、活動準備

1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人；

2、根據班會內容確定班會骨干同學；

3、排練朗誦、合唱?水調歌頭·中秋》等節(jié)目；

4、學生查找有關中秋的信息。

三、活動過程

1、主持人致歡迎詞；

2、xx朗誦?水調歌頭·中秋》；

3、講述中秋的由來、食俗；

4、講述身邊有關中秋的傳說故事；

5、有關中秋的民謠表演；

6、xxx等全班合唱?水調歌頭·中秋》；

7、主持人宣布班會結束。

四、活動內容

女：首先歡迎各位老師光顧，加入我班的“我們的節(jié)日——中秋〞主題班會。

男：當冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時候，它便有了生命，有了與生俱來的藍色的幻想。

女：當這滴水珠將自己溶入涓涓細流、溶入汪洋大海的時候，它便有了勇氣、有了追逐幻想的洶涌的力量。

男：轉眼間又到中秋佳節(jié)了，在此祝所有的同學老師——

合：“中秋節(jié)高興！〞

男：我想同學們對“中秋〞應該不會陌生吧？我們來一起回顧一下，我們有沒有學過什么詩詞是有關中秋的？

女：下面請觀賞周想朗誦?水調歌頭·中秋》

五、各地月餅的傳說

月餅象征團圓，是中秋祭月和拜土地公的必備祭品。而中秋節(jié)吃月餅的習俗，是由元朝末年流傳下來的。元朝末年，漢人打算起來對抗蒙古人的統治，卻苦于無從傳遞消息。后來劉伯溫想出一條計謀，到處散布流言，說有冬瘟流行，除非家家戶戶都在中秋節(jié)買月餅來吃，才能防止。人們買了月餅回到家中，察覺里面藏著紙條，上面寫著：“中秋夜，殺韃子，迎義軍！〞于是眾人紛紛起義對抗統治者，中秋節(jié)吃月餅的習俗就是這樣留下來的。中秋早晨一般都吃紅燒玫瑰糖芋頭，據說也與此有關。相傳蒙古滅宋之后，民族壓迫深重，漢人時刻都想對抗。有一年，大家約好中秋之夜一齊動手。為了厭勝，人們要吃紅燒芋頭，象征“韃子〞人頭落地，這就是現在中秋節(jié)吃糖芋頭的來歷。這個傳說在各地那么變異為：當時元朝統治者規(guī)定，每戶潮人家都要住一個蒙古兵，受漢人供養(yǎng)，監(jiān)視漢人的行動，并且只允許三家共用一把菜刀。老百姓恨極了，便趁著中秋節(jié)吃月餅的時機，把相約舉事的紙條，放在月餅餡子里。取芋頭與“胡頭〞諧音，且形似人頭，因此每至中秋，那么以芋頭來祭奠祖先，歷代相傳，至今猶存。

六、宣布結束

這堂課同學們了解了很多關于中秋節(jié)的知識，同學們的表演也非常精彩，中秋月圓之月每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！我們xxx是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！

班級中秋活動策動計劃4一、活動目的

中秋節(jié)是中國的傳統民俗，是團圓的日子，鑒于我班有27位同學住校，不能與家人共度中秋，故在班級舉行中秋午宴，全班過一個團圓的中秋，也為師生搭建一個了解的平臺，同時增進師生情誼。

二、活動發(fā)展

活動分為三個階段：前期：按照策動進行活動前的準備；活動：活動后：收尾及相關工作。

前期：

節(jié)目報名：9月23日前，或者QQ聯系班長龔紫洋，報節(jié)目內容〔曲目；樂器〕，用時時間。

邀請卡制作及邀請卡送達：9月25日課間操前，邀請卡負責人：xx，送達人：各科代表及xx和xx〔校長、劉主任〕、xx〔季主任〕，xx〔中專二的xx〕。

PPT及音樂制作：PPT負責人：9月24日xx，音樂制作負責人xx。

9月25日7：30晨會，xx安頓具體事宜。

會場布置：9月25日12：00—12：20，負責人：xx，全班同學一起行動，椅子不夠去普高二借〔xx協調〕。

會場拍攝及照片視頻上傳：xx、xx。

主持人：xx〔撰寫主持稿及主持〕。

衛(wèi)生負責人：xx〔安頓具體清掃人員〕。

午飯及餐具準備：普高一班全體同學自行準備。

總協調：xx。

活動：

會場一切準備工作就緒，12：20正式開場

主持人宣布中秋午宴開始

歡迎加入此次活動的老師

文藝匯演及午宴

主持人宣布晚會閉幕及班主任總結

活動后：

清掃會場，準備上課，13：40前完成。

掃地：xx、xx；拖地：xx

倒垃圾：xx。

xx負責活動宣傳，9月25日下午完成。

策動人xx于9月26日早自習做活動總結。

節(jié)目單

全體人員詩歌朗誦?水調歌頭》時間：兩分鐘

1、?剛才好》原唱：薛之謙時間：四分鐘

2、?差三歲》原唱：Jam時間：四分鐘

3、?賣串兒》制作人：彭熙然、張蕊時間：五分鐘

4、?演員》原唱：薛之謙時間：四分鐘

5、?殺手》原唱：林俊杰時間：四分鐘

6、?鴿子》原唱：徐秉龍時間：四分鐘

7、?倫巴》拉丁舞時間：三分鐘

8、?告白氣球》合唱時間：四分鐘

9、?友誼地久天長》合唱時間：四分鐘

班級中秋活動策動計劃5一、活動指導思想

中秋節(jié)，又稱團圓節(jié)、八月節(jié)。時在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制；兩漢時已具雛形，時在立秋日；魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風俗?！爸星铷曇辉~，最早見于?周禮》一書，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。據傳這個中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢游月宮〞的故事有關。八月是作物收獲季節(jié)，慶豐登、賀團圓，“花好月圓人壽〞便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團圓，月亮升起時，獻月餅、瓜果以祭月，古風延續(xù)至今。

我們發(fā)展此次班會，培養(yǎng)學生的傳統觀念，從中國傳統佳節(jié)中秋中體會中國結——福祿壽喜財安康——源遠流長的華夏文化情結，增強民族自信心、自尊心和自豪感。

二、活動目的

1、通過活動，使學生對中秋節(jié)這一傳統節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)學生的傳統觀念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓〞在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

2、通過活動，使學生了解傳統佳節(jié)中秋文化，關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統美德。

三、活動安頓

1、活動主題：月到中秋分外圓；

2、活動對象：全班學生；

3、活動時間：班會課；

4、活動形式：觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜；

5、活動準備：

〔1〕挑選兩名主持人主持活動并注意記分和計時；

〔2〕收集相關的中秋燈謎和歌曲；

〔3〕全班分成四組，選出答題代表，組長做好組員溝通工作，準備組內節(jié)目表演以備懲辦之用；

〔4〕競猜規(guī)那么宣讀；

〔5〕準備書簽；

四、活動流程

第一階段：主持人開場白?！?分鐘〕

主持人男女：各位老師、同學，歡迎大家加入我們的“月到中秋分外圓〞的主題班會。

女：提起中秋，大家會想到什么嗎？像中秋的詩歌，古人關于詠月暢懷的詩歌何其之多呀。

男：那就讓我們來考考大家。舉頭望明月。

同學們：低頭思故土。

女：海回升明月。

同學們：天涯共此時。

男：月是故土明。

同學們：茶是故土濃。

男：看來大家對于中秋佳句都了解得較深啦。則，中秋節(jié)的來源不知大家又了解多少呢。

女：這個我知道，是跟“唐明皇夢游月宮〞有關的。

男：沒錯，這個故事自古以來就廣為人們傳頌，請大家觀賞短片?中秋節(jié)》。

第二階段：女主持人放短片。〔5分鐘〕

第三階段：競猜?！?5分鐘〕

必答題：猜燈謎，每組兩道，由代表抽題。

搶答題：月亮與歌曲聯姻共八首歌曲。

第四階段：總結頒獎?！?分鐘〕

班級中秋活動策動計劃6一、活動目標：

1、中秋節(jié)是中國的傳統節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學生初步理解中國傳統節(jié)日中所蘊涵的文化內核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統文化，幫忙青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。

2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風俗和傳奇故事。

3、畫出你心中的中秋節(jié)。

二、活動時間：

20xx年x月x日

三、活動準備：

師生通過各種途徑尋找中秋節(jié)的資料。(中秋節(jié)的傳說故事、習俗、詩歌等)

四、活動地點：

xx班教室

五、活動過程：

老師導入：中秋節(jié)，是中國的傳統節(jié)日。從去年開始，國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)。

1.齊讀班會的主題

(中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的)

2.中秋知識競猜：

〔1〕、中秋節(jié)是中國三大傳統節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎《

(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))

〔2〕、中秋節(jié)是中國非常重要的傳統節(jié)日，它有許多習俗，我們知道些什么習俗都可以說出來哦，看誰說的多《

(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)

3.故事引趣：

〔1〕、師引:

中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團圓〞，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓老師來給你們介紹一下：嫦娥奔月

〔2〕、繼續(xù)介紹關于中秋節(jié)的神話故事，月中玉兔吳剛伐掛樹

4.中秋詩詞佳句知多少

老師：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團圓節(jié)這份懷念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來敘述對家鄉(xiāng)、親人的懷念。

(1)、出示圖片1

老師問：我們來看這幅畫，隊員們腦中有沒有最正確的詩句來配這幅畫中的情景。

——(李白的?靜夜思》)

隊員齊背?靜夜思》。

(2)、老師：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。

(隊員發(fā)言)(舉杯邀明月，對影成三人。選自李白?月下獨酌》)(你們知道“但愿人長久，千里共嬋娟〞這句話出自誰人之口嗎《

(3)對了，千年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了馳名的中秋詞?水調歌頭《明月幾時有》，“但愿人長久，千里共嬋娟〞就出自這首詞。老師：今天，我們就一起來觀賞這首絕妙好詞。

(4)有感情朗讀：蘇軾的?水