六年級(jí)班主任工作計(jì)劃上學(xué)期（5篇）

六年級(jí)班主任工作計(jì)劃上學(xué)期本?學(xué)期起，我?擔(dān)任六年級(jí)?一班班主任?，為了更好?的做好班主?任的工作，?現(xiàn)在擬定一?份六年級(jí)上?學(xué)期班主任?工作計(jì)劃。?一、班集?體建設(shè)1?、培養(yǎng)有責(zé)?任心的班干?部，提高他?們的工作能?力和工作熱?情。2、?制訂更加利?于班級(jí)建設(shè)?的規(guī)章制度?，確立一定?的獎(jiǎng)懲條例?，并有比較?合理的評(píng)價(jià)?體制，有專?門的同學(xué)進(jìn)?行考核和鑒?定。3、?實(shí)行衛(wèi)生包?干制度，一?人一崗，包?干到人，中?午，傍晚都?要有例行的?檢查。4?、各個(gè)班委?有明確的分?工，并且有?督促的機(jī)制?。5、小?干部會(huì)議目?標(biāo)明確，_?__周一次?，職責(zé)分明?。經(jīng)常開展?批評(píng)與自我?批評(píng)。二?、班隊(duì)主題?活動(dòng)1、?在班級(jí)中開?展批評(píng)與自?我批評(píng)活動(dòng)?。每個(gè)同學(xué)?自己找出身?上的缺點(diǎn)與?不足，同時(shí)?發(fā)現(xiàn)別人身?上的優(yōu)點(diǎn)與?閃光點(diǎn)，互?相督促、指?正，爭(zhēng)取共?同提高。?2、開展學(xué)?科競(jìng)賽，讓?每個(gè)同學(xué)找?自己的競(jìng)爭(zhēng)?對(duì)手，在班?報(bào)上公布，?擬在期中及?以后評(píng)選進(jìn)?步明星，以?作表彰。?3、做好兩?課兩操活動(dòng)?，完成學(xué)校?各項(xiàng)的任務(wù)?，努力提高?本班全體學(xué)?生的各項(xiàng)素?質(zhì)。4、?加強(qiáng)安全知?識(shí)教育。?三、思想品?德和行為規(guī)?范工作方面?：1、在?班中開展多?種主題教育?活動(dòng)，幫助?學(xué)生學(xué)會(huì)生?活，學(xué)會(huì)做?人。2、?強(qiáng)調(diào)集體精?神，加強(qiáng)集?體互助精神?，增強(qiáng)我為?集體添榮耀?的意識(shí)。?3、樹立良?好的人生觀?，培養(yǎng)良好?的文明習(xí)慣?和堅(jiān)定的意?志。4、?培養(yǎng)責(zé)任心?和對(duì)學(xué)習(xí)、?工作的熱情?樂觀態(tài)度。?四、學(xué)習(xí)?方面1、?抓好輔優(yōu)補(bǔ)?差工作，對(duì)?學(xué)習(xí)困難學(xué)?生要多鼓勵(lì)?和幫助，采?用多種形式?，補(bǔ)缺補(bǔ)漏?。2、與?家長(zhǎng)積極溝?通，端正學(xué)?生學(xué)習(xí)態(tài)度?，及時(shí)了解?學(xué)生思想狀?況，鼓勵(lì)進(jìn)?取，爭(zhēng)做先?進(jìn)。3、?多對(duì)學(xué)生進(jìn)?行學(xué)習(xí)方法?的指導(dǎo)，講?究科學(xué)合理?的學(xué)習(xí)方法?，并且經(jīng)常?用實(shí)和道理?指導(dǎo)學(xué)生。?4、培養(yǎng)?堅(jiān)韌的毅力?和克服困難?的勇氣，努?力在這一學(xué)?期有大的進(jìn)?步。六年級(jí)班主任工作計(jì)劃上學(xué)期（二）一、?指導(dǎo)思想：?堅(jiān)持德育?為首位，以?日常行為規(guī)?范為準(zhǔn)繩，?以新的教育?理念為中心?，大力培養(yǎng)?同學(xué)們的創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力，力?爭(zhēng)我班各方?面的工作有?新的突破。?二、本學(xué)?期工作安排?：1、要?求學(xué)生嚴(yán)守?學(xué)校規(guī)章制?度，端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，提?高學(xué)習(xí)興趣?，培養(yǎng)學(xué)生?主動(dòng)學(xué)習(xí)，?不斷提高學(xué)?業(yè)成績(jī)。針?對(duì)班級(jí)一部?分同學(xué)平時(shí)?對(duì)自己放松?要求，在學(xué)?習(xí)方面隨隨?便便，導(dǎo)致?期未考試成?績(jī)不好的，?嚴(yán)格要求他?們進(jìn)一步端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?，做到平時(shí)?多學(xué)、多問?、多看、多?做，向優(yōu)秀?生學(xué)習(xí)，努?力提高學(xué)習(xí)?成績(jī)。2?、鼓勵(lì)同學(xué)?大膽創(chuàng)新，?勇于表現(xiàn)自?己，積極參?加學(xué)校、班?級(jí)的活動(dòng)，?如歌詠、演?講和體育競(jìng)?賽等，增強(qiáng)?班級(jí)的凝聚?力，活躍班?級(jí)氣氛，爭(zhēng)?取在學(xué)校的?各項(xiàng)競(jìng)賽中?多獲獎(jiǎng)。?3、培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣，做?到講文明、?有禮貌、守?紀(jì)律、講衛(wèi)?生?？匆娊?師能主動(dòng)打?招呼。在公?共場(chǎng)合注意?形象，不得?損壞學(xué)校和?班級(jí)的榮譽(yù)?。三、實(shí)?施措施：?1、民主選?拔班干部，?做到公開、?公正、公平?，健全班委?會(huì)，分工合?作，提高學(xué)?生的自我管?理能力。班?干部必須帶?動(dòng)全體同學(xué)?學(xué)好每門功?課，搞好各?項(xiàng)活動(dòng)。?2、做好弱?勢(shì)學(xué)生的工?作。我班弱?勢(shì)學(xué)生主要?是幾個(gè)經(jīng)濟(jì)?特困生和智?力有障礙的?學(xué)生。對(duì)生?活比較困難?的如車明亮?、孫玉杰等?想辦法幫助?他們;對(duì)智?力有障礙，?學(xué)習(xí)有困難?的學(xué)生如車?明亮、張宇?等，多關(guān)心?他們，幫助?他們，使他?們不斷樹立?信心，使他?們的學(xué)業(yè)成?績(jī)?cè)谠械?基礎(chǔ)上有明?顯的提高。?四、預(yù)期?達(dá)到的效果?1、使學(xué)?生思想更加?進(jìn)步，明辨?是非。2?、能夠積極?主動(dòng)地參加?各項(xiàng)活動(dòng)。?五、月行?事歷：第?九月份1?、打掃教室?和包干區(qū)衛(wèi)?生(衛(wèi)生)?2、做好?常規(guī)教育，?使學(xué)生能安?下以來學(xué)習(xí)?(德育教育?)3、愛?心捐款活動(dòng)?(隊(duì)活動(dòng))?第十月份?1、慶祝?國(guó)慶節(jié)活動(dòng)?(隊(duì)活動(dòng))?2、班級(jí)?歌詠會(huì)(文?藝活動(dòng))?3、?！靶?道德、新風(fēng)?尚”演講賽?(紀(jì)律)?第十一月份?1、六年?級(jí)朗讀競(jìng)賽?2、班級(jí)?大合唱訓(xùn)練?(文藝活動(dòng)?)3、踢?毽子比賽(?體育活動(dòng))?第十二月?份1、以?優(yōu)異的成績(jī)?向黨匯報(bào)活?動(dòng)(隊(duì)活動(dòng)?)2、校?跳繩比賽(?體育活動(dòng))?六年級(jí)班主任工作計(jì)劃上學(xué)期（三）一、班級(jí)?管理指導(dǎo)原?則：臨近?畢業(yè)的六年?級(jí)在本學(xué)期?重點(diǎn)要在思?想品德、行?為習(xí)慣、學(xué)?習(xí)習(xí)慣方面?加大力度進(jìn)?一步培養(yǎng)。?在自我管理?，自我教育?方面更上一?個(gè)臺(tái)階。努?力學(xué)習(xí)，提?高成績(jī)、接?受中學(xué)的檢?驗(yàn)。人人爭(zhēng)?做合格的小?學(xué)畢業(yè)生。?為小學(xué)生活?畫一個(gè)圓滿?的句號(hào)。?二、班級(jí)概?況：六年?級(jí)現(xiàn)有學(xué)生?___人。?男生___?人，女生_?__人。班?級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)?積極性較高?，上課能做?到專心聽講?，平時(shí)作業(yè)?能認(rèn)真完成?，學(xué)習(xí)成績(jī)?好。能積極?參加學(xué)校各?項(xiàng)活動(dòng)，集?體榮譽(yù)感強(qiáng)?，有競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)。紀(jì)律、?衛(wèi)生、兩操?等方面在六?年的習(xí)慣培?養(yǎng)中已見成?效。自我管?理方面表現(xiàn)?突出，班干?部工作責(zé)任?心強(qiáng)。良好?的班級(jí)風(fēng)氣?已逐漸形成?，學(xué)生能配?合各科老師?上好每一節(jié)?課。特別是?進(jìn)入六年級(jí)?以來班級(jí)學(xué)?生處在生理?心理的特殊?時(shí)期。這就?需要老師的?工作更加耐?心細(xì)致，管?理得法，制?度嚴(yán)明，感?情教人，真?情育人。使?班級(jí)風(fēng)氣更?正，行為習(xí)?慣更加規(guī)范?，為初中學(xué)?習(xí)生活打好?基礎(chǔ)。為學(xué)?生負(fù)責(zé)，為?了一切的學(xué)?生，為了學(xué)?生的一切，?努力做好本?學(xué)期的班級(jí)?工作。這是?本學(xué)期的工?作重點(diǎn)。?三、班級(jí)管?理目標(biāo)：?1、進(jìn)一步?創(chuàng)建“惜時(shí)?、專心、苦?讀、善思”?的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?，“勤奮、?誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)?、守紀(jì)”的?班級(jí)風(fēng)氣。?為母校爭(zhēng)光?。2、加?強(qiáng)思想品德?教育，端正?學(xué)習(xí)態(tài)度，?明確學(xué)習(xí)目?的。提高學(xué)?習(xí)興趣，使?學(xué)生主動(dòng)學(xué)?習(xí)，以優(yōu)異?的畢業(yè)成績(jī)?進(jìn)入初中。?3、鼓勵(lì)?學(xué)生大膽創(chuàng)?新，勇于探?索，在綜合?活動(dòng)中提高?能力。4?、繼續(xù)爭(zhēng)做?優(yōu)秀、合格?的自我管理?班級(jí)體，爭(zhēng)?保每月“優(yōu)?秀文明禮儀?示范班級(jí)”?榮譽(yù)稱號(hào)。?5、做好?每天的行為?規(guī)范評(píng)比工?作。有評(píng)有?比有總結(jié)有?記錄。爭(zhēng)做?每周的行為?規(guī)范標(biāo)兵。?做合格的實(shí)?驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)?生。四、?具體管理措?施：1、?繼續(xù)加強(qiáng)“?六愛”教育?。培養(yǎng)責(zé)任?感、義務(wù)感?。2、加?強(qiáng)誠(chéng)信教育?，做誠(chéng)實(shí)守?信的人。培?養(yǎng)“自尊、?自愛、自律?、自主”的?道德風(fēng)范。?3、遵守?學(xué)校的校規(guī)?校紀(jì)。加強(qiáng)?小干部工作?的力度。責(zé)?任到人。崗?位到人。?4、繼續(xù)開?展班級(jí)小組?評(píng)比。爭(zhēng)當(dāng)?優(yōu)秀小隊(duì)。?每周進(jìn)行評(píng)?比總結(jié)。?5、繼續(xù)完?善落實(shí)班級(jí)?日常行為規(guī)?范評(píng)比工作?，按各項(xiàng)要?求嚴(yán)格管理?，評(píng)比要有?實(shí)效，加強(qiáng)?管理力度。?繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)?隊(duì)精神，健?全四人小組?管理制度。?日評(píng)、日查?、周總結(jié)工?作切實(shí)到位?。6、兩?操、衛(wèi)生、?紀(jì)律是班級(jí)?工作的常規(guī)?。要持抓不?懈、嚴(yán)抓不?怠。抓好兩?操的質(zhì)量。?7、堅(jiān)持?每周的評(píng)比?班會(huì)。發(fā)揮?家校聯(lián)系本?的作用，堅(jiān)?持每天的家?校簽字溝通?及評(píng)比表格?的簽閱。?8、嚴(yán)格按?照早讀計(jì)劃?進(jìn)行早讀，?要有專門的?負(fù)責(zé)干部。?老師作好監(jiān)?督檢查工作?。9、繼?續(xù)強(qiáng)化閱讀?教學(xué)，形成?班級(jí)的閱讀?特色。六年級(jí)班主任工作計(jì)劃上學(xué)期（四）從?孩子們的角?度考慮，給?孩子自由的?空間，讓他?們得到更多?的鍛煉。?一、正班風(fēng)?：隨著年?級(jí)的升高，?學(xué)生的思想?變得復(fù)雜多?變，比較容?易受到新鮮?事物的影響?，由于受現(xiàn)?在社會(huì)不良?現(xiàn)象的影響?，有些孩子?的心理或行?為方面出現(xiàn)?了不良的勢(shì)?頭，為此也?影響了班級(jí)?的風(fēng)氣。為?此，我從本?學(xué)期一開始?就比較注重?整頓班風(fēng)，?以身作則，?用正確的思?想去教育他?們引導(dǎo)他們?。對(duì)于不良?行為表現(xiàn)比?較突出的學(xué)?生我會(huì)跟蹤?觀察，獨(dú)立?談話，直至?其真的意識(shí)?到自己的問?題。班風(fēng)正?了，孩子們?才可以集中?精力學(xué)習(xí)，?才可以健康?快樂成長(zhǎng)。?二、充分?利用宣傳陣?地：板報(bào)?是宣傳的最?有效，最直?接的途徑。?我把板報(bào)交?給學(xué)生，組?織一批有能?力并喜歡宣?傳工作的學(xué)?生，教會(huì)他?們發(fā)揚(yáng)各自?長(zhǎng)處，合理?安排布局，?把板報(bào)辦好?。三、培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?：尊師守紀(jì)?是我們的傳?統(tǒng)美德。?怎樣尊師??見到老師問?好，當(dāng)然不?錯(cuò)。但僅僅?如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的。我?們需要培養(yǎng)?學(xué)生有正確?的尊師觀念?，如：上課?積極發(fā)言，?開動(dòng)腦筋;?作業(yè)認(rèn)真完?成，不懂就?問;格式正?確，布局設(shè)?計(jì)合理;關(guān)?心班級(jí)衛(wèi)生?，愛護(hù)身邊?的財(cái)物等。?這里包括了?各方面的好?習(xí)慣的培養(yǎng)?。守紀(jì)也不?是僅限于坐?端正，而是?能緊跟著上?課的節(jié)奏，?思路清晰，?及時(shí)回答問?題。我還喜?歡學(xué)生插嘴?，在適當(dāng)?shù)?時(shí)候插嘴也?能收到預(yù)期?效果。不隨?地丟東西，?走樓梯注意?文明，不大?聲喧嘩，良?好的行為規(guī)?范，是每個(gè)?人必須遵守?的，這一些?我都認(rèn)為是?尊師守紀(jì)的?表現(xiàn)。四?、把握談心?的尺度作?為母親，我?知道，孩子?需要鼓勵(lì)，?需要信心。?我常常在不?經(jīng)意的時(shí)候?，發(fā)現(xiàn)我的?小女兒會(huì)因?為我的一句?贊美鼓勵(lì)而?表現(xiàn)出興高?采烈的歡呼?。相比較一?下，每個(gè)學(xué)?生都是家中?的寶，他們?需要愛，需?要激勵(lì)，需?要贊美，我?不會(huì)吝嗇自?己的贊美聲?，于是我慷?慨的把贊美?送給每一位?學(xué)生，哪怕?他是班里學(xué)?習(xí)最差的。?當(dāng)然，事物?不是絕對(duì)的?，而是相對(duì)?而言的。我?不是一味的?贊美和包容?，有時(shí)也會(huì)?嚴(yán)厲的批評(píng)?，這就是把?握談心的尺?度了。特別?是對(duì)嚴(yán)重犯?錯(cuò)的學(xué)生，?要讓他知道?自己的錯(cuò)誤?所造成的后?果，并鼓勵(lì)?他們下決心?改正，給他?們信心。?這六年來，?我所擔(dān)任的?班級(jí)，雖然?沒有取得什?么轟轟烈烈?的成績(jī)，但?是我們平安?的度過了六?年，我很欣?慰?；仡?一年的工作?，有甜酸苦?辣，有喜怒?哀樂，這使?我的生活多?姿多彩。讓?我積累了經(jīng)?驗(yàn)，也認(rèn)識(shí)?了班主任工?作的重要性?。雖然孩子?們快畢業(yè)了?，雖然我心?里還或多或?少的存有些?許的遺憾，?但是如果有?機(jī)會(huì)繼續(xù)擔(dān)?任班主任工?作，我將繼?續(xù)認(rèn)真踏實(shí)?得工作，當(dāng)?好一個(gè)學(xué)生?喜愛的班主?任老師。六年級(jí)班主任工作計(jì)劃上學(xué)期（五）?一、指導(dǎo)思?想以《學(xué)?校工作計(jì)劃?》和《德育?工作計(jì)劃》?為指導(dǎo)，認(rèn)?真貫徹落實(shí)?《小學(xué)生守?則》、《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》，?以行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育和?安全教育為?重點(diǎn)，積極?參加學(xué)校和?德育處組織?的各項(xiàng)活動(dòng)?，創(chuàng)造溫馨?之家，使六?年級(jí)成為一?個(gè)有特色的?班級(jí)。二?、班級(jí)基本?情況和目標(biāo)?我班的學(xué)?生活潑可愛?，大都有著?較強(qiáng)的上進(jìn)?心和集體榮?譽(yù)感。他們?好奇心強(qiáng)，?求知欲旺，?但是自制能?力較差，時(shí)?常不能控制?自己，上課?時(shí)愛隨便說?話或者做小?動(dòng)作。很多?行為習(xí)慣有?待進(jìn)一步培?養(yǎng)。三、?具體措施?(一)因材?施教，做好?培優(yōu)轉(zhuǎn)差的?工作1、?重視尖子生?的培養(yǎng)(?1)對(duì)尖子?生加強(qiáng)培養(yǎng)?，發(fā)掘其潛?力，設(shè)計(jì)更?多的彈性問?題，讓心有?余力的優(yōu)秀?生留有擴(kuò)展?延伸知識(shí)的?機(jī)會(huì)，積極?引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)?立思考，主?動(dòng)探索，尋?求解決問題?的途徑。?(2)多方?面了解學(xué)生?的興趣特長(zhǎng)?，因勢(shì)利導(dǎo)?，鼓勵(lì)學(xué)生?參加校興趣?小組，課余?時(shí)間勤學(xué)苦?練。(3?)多方面培?養(yǎng)有特長(zhǎng)的?學(xué)生，在全?面進(jìn)行素質(zhì)?教育的同時(shí)?，注入特長(zhǎng)?教育，在各?科教學(xué)中注?重優(yōu)秀生的?培養(yǎng)和輔導(dǎo)?。2、重?視后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化(1?)對(duì)后進(jìn)生?，多傾注些?關(guān)心和愛心?，耐心輔導(dǎo)?，諄諄善誘?。給他們創(chuàng)?造表現(xiàn)機(jī)會(huì)?，鼓勵(lì)他們?的信心和勇?氣。采取“?一幫一”，?“眾幫一”?等措施，給?后進(jìn)生創(chuàng)造?一個(gè)溫暖的?集體氛圍。?(2)對(duì)?后進(jìn)生進(jìn)行?經(jīng)常與家長(zhǎng)?取得聯(lián)系，?目的是取得?家長(zhǎng)的配合?和支持，，?把學(xué)生的在?校表現(xiàn)告訴?家長(zhǎng)，同時(shí)?了解學(xué)生的?在家表現(xiàn)。?3、定期?召開家長(zhǎng)會(huì)?，向家長(zhǎng)匯?報(bào)學(xué)生的全?面情況，共?同研究教育?內(nèi)容和方法?，密切家校?聯(lián)系，同步?教育學(xué)生，?促進(jìn)轉(zhuǎn)化工?作的有效開?展。(二?)做好勞動(dòng)?、衛(wèi)生和安?全教育1?、要求學(xué)生?積極參加家?庭中的自我?服務(wù)性勞動(dòng)?，讓學(xué)生真?正做到自己?能做到的事?自己做。?2、教育學(xué)?生做好個(gè)人?衛(wèi)生工作，?要勤洗頭，?勤洗澡，保?持衣服整潔?，講究個(gè)人?衛(wèi)生，養(yǎng)成?講衛(wèi)生的好?習(xí)慣，教育?學(xué)生認(rèn)真做?好值日生工?作，保持班?級(jí)的整潔。?3、加強(qiáng)?安全教育增?強(qiáng)安全意識(shí)?，提高自我?防范能力，?利用班會(huì)課?，組織學(xué)生?學(xué)習(xí)《中小?學(xué)安全須知?》和《中小?學(xué)自我防范?安全常識(shí)》?。利用墻報(bào)?出有關(guān)安全?、防火的知?識(shí)，增強(qiáng)學(xué)?生的安全意?識(shí)，提高他?們的自我防?范能力。教?育學(xué)生不玩?火