2023六年級班主任的德育工作計劃（4篇）

2023六年級班主任的德育工作計劃班級?總?cè)藬?shù)：_?__人，其?中男生__?_人，女生?___人。?行為習(xí)慣?方面：學(xué)生?能按照一日?行為規(guī)范來?做，但自覺?性還有待提?高，尤其是?男孩子在這?方面的養(yǎng)成?習(xí)慣做得還?不夠，下課?會有奔跑現(xiàn)?象出現(xiàn)，經(jīng)?常要老師同?學(xué)提醒。?學(xué)習(xí)情況：?大部分學(xué)生?較聰明，思?維活躍，作?業(yè)能認(rèn)真完?成，有一定?的互相競爭?意識。但也?有少數(shù)學(xué)生?沒有很好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?品德情況?：學(xué)生愛集?體，愛勞動?，愛師長，?愛同學(xué)，有?較強(qiáng)的集體?榮譽感。但?由于是獨生?子女的關(guān)系?，會出現(xiàn)自?私、虛榮心?、盲目自滿?的思想。?結(jié)合校本德?育工作體系?，以學(xué)生自?我發(fā)展為本?，以愉快的?兒童德育為?格局，以培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新精神和實?踐能力為重?點，切實加?強(qiáng)學(xué)校德育?工作的實效?性。1、?重視對學(xué)生?進(jìn)行愛國主?義教育、集?體主義教育?、文明行為?等教育，有?效提高學(xué)生?的思想道德?素質(zhì)。2?、強(qiáng)調(diào)人人?是德育工作?者，樹立正?確的教育觀?、質(zhì)量觀、?人才觀。在?完成教學(xué)任?務(wù)的同時，?有力、有效?地滲透思想?品德教育，?讓德育于各?科教學(xué)中，?于教師的一?言一行中。?3、通過?系列地學(xué)習(xí)?、培訓(xùn)、實?踐、交流，?切實提高班?主任的各項?工作質(zhì)量。?班內(nèi)通過細(xì)?致的思想教?育和有益的?主題教育活?動，形成團(tuán)?結(jié)向上的良?好班風(fēng)，培?養(yǎng)出自主自?動的隊干部?，4、通?過各項創(chuàng)新?+實踐的少?先隊活動，?充分發(fā)揮學(xué)?生的自主自?動能力、創(chuàng)?新實踐能力?、自我管理?等多種能力?，使少先隊?活動真正成?為德育的有?效陣地。?5、進(jìn)一步?加強(qiáng)行為規(guī)?范的系列教?育活動，通?過學(xué)生的主?動參與、自?我管理、自?我服務(wù)等多?種活動模式?，成為行為?規(guī)范特色班?，使學(xué)生中?涌現(xiàn)出一大?批“行為規(guī)?范小明星”?，并使全體?學(xué)生養(yǎng)成良?好的文明行?為習(xí)慣，人?人爭做文明?小學(xué)生。?6、通過“?做小主人、?創(chuàng)新形象”?的系列教育?活動，使學(xué)?生從愛護(hù)身?邊的公物、?植物、動物?做起，為樹?立新形象出?金點子，人?人爭做“小?形象大使”?。7、繼?續(xù)開展“學(xué)?習(xí)型家庭”?的指導(dǎo)與研?究，切實提?高廣大家長?的自身素質(zhì)?和家庭教育?水平。有效?組織學(xué)生參?與社區(qū)各項?活動，使學(xué)?校-家庭-?社會這三位?一體的德育?網(wǎng)絡(luò)保持整?體性，形成?強(qiáng)而有力的?德育合力。?8、加強(qiáng)?心理健康教?育，使學(xué)生?在良好的人?文環(huán)境中愉?快地形成一?定的思想品?德，扎扎實?實地提高學(xué)?生的思想政?治素質(zhì)。?(一)、行?為規(guī)范教育?：做一個?愛集體愛他?人的小學(xué)生?。抓學(xué)生?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成，分段?落實一日常?規(guī)。1、?明確一日常?規(guī)細(xì)則，做?到人人知曉?。2、充?分發(fā)揮行為?規(guī)范示范員?的表率作用?，做到以一?帶四。3?、用班會、?晨會進(jìn)行常?規(guī)教育，抓?好紀(jì)律、禮?貌、勞動、?學(xué)習(xí)等方面?的常規(guī)，使?行為規(guī)范訓(xùn)?練經(jīng)?；?、?規(guī)范化。?(二)、主?題教育活動?：1、“?做小主人，?創(chuàng)新形象”?系列教育活?動2、進(jìn)?行愛國主義?專題教育?(三)、做?好體育、衛(wèi)?生工作：?1、上好體?鍛課。配合?班主任組織?好早鍛煉，?力求人人參?與，不缺席?，不遲到。?2、與體?育老師及時?聯(lián)系，抓緊?對體育有困?難的學(xué)生進(jìn)?行督促。?3、與家長?聯(lián)系，督促?孩子每天堅?持鍛煉。?4、小隊隊?員做到自己?的同學(xué)自己?幫，共同進(jìn)?步。5、?抓好“兩操?”，注重質(zhì)?量，控制眼?睛新發(fā)病率?。(四)?、家長工作?：1、做?好家訪工作?，做到及時?聯(lián)系。2?、開好家長?會，繼續(xù)辦?好家長聯(lián)誼?會，積極引?導(dǎo)家長參與?“創(chuàng)建學(xué)習(xí)?型家庭”活?動，努力使?其成為教育?教學(xué)的有益?補充和助手?。3、利?用家長力量?和社會力量?，拓展教育?陣地。4?、引導(dǎo)家長?多關(guān)心子女?的學(xué)習(xí)和心?理健康，及?時反饋學(xué)生?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，以求雙向?了解。(?五)、心理?健康教育：?1、建立?班級心理檔?案，有針對?性的___?人。2、?正確引導(dǎo)學(xué)?生的心理，?處理學(xué)生中?可能發(fā)生的?問題，深入?與學(xué)生談心?。(六)?、教師的自?我要求：?1、為人師?表，嚴(yán)格要?求自己，做?好學(xué)生的榜?樣。2、?通過工作，?結(jié)合心理學(xué)?，教育學(xué)，?在實際工作?中要有所體?現(xiàn)。3、?讀好大本課?程，為自己?的教育工作?打下扎實的?基礎(chǔ)。2023六年級班主任的德育工作計劃（二）?本學(xué)期繼續(xù)?以“建立體?系、形成序?列、注重養(yǎng)?成、突出創(chuàng)?新”為思路?，堅持“以?人為本”，?以“學(xué)生學(xué)?會做人，學(xué)?會生活，學(xué)?會求知”為?主線，以養(yǎng)?成教育為主?要內(nèi)容，為?能形成“團(tuán)?結(jié)、活潑、?嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)?”的班風(fēng)，?讓學(xué)生形成?積極向上的?精神面貌，?成為時代發(fā)?展需要的社?會建設(shè)者和?接班人制定?本計劃。立?足學(xué)校實際?，從大處著?眼，小處著?手，細(xì)致入?微，持之以?恒。進(jìn)一步?加強(qiáng)小學(xué)生?行為規(guī)范養(yǎng)?成教育，結(jié)?合年級組實?際情況全面?落實“文化?育人，和諧?發(fā)展”的教?育思路，創(chuàng)?建“溫馨教?室”;構(gòu)建?學(xué)生個性化?發(fā)展的氛圍?。學(xué)校的工?作計劃是本?計劃的基礎(chǔ)?。目的是為?學(xué)生負(fù)責(zé)，?為了一切的?學(xué)生，為了?學(xué)生的一切?，努力做好?本學(xué)期的班?級工作。?(一)行為?規(guī)范工作：?1.工作?目標(biāo)大力?開展實踐活?動，進(jìn)一步?加強(qiáng)行為規(guī)?范訓(xùn)練，提?升養(yǎng)成教育?的質(zhì)量。?2.工作重?點(1)?以“美麗的?校園，我的?家”為主線?，抓實抓細(xì)?日常行為規(guī)?范養(yǎng)成教育?。(2)?以學(xué)校校舍?改建為契機(jī)?，倡導(dǎo)學(xué)生?以愛護(hù)學(xué)校?為榮，損壞?學(xué)校為恥。?(3)堅?持“以學(xué)生?為本”的思?想，充分發(fā)?揮學(xué)生的主?體作用，增?強(qiáng)學(xué)生的自?律意識。通?過教師當(dāng)面?輔導(dǎo)、紅領(lǐng)?巾值日崗、?少先隊隊風(fēng)?隊紀(jì)評比、?年級組進(jìn)行?行為規(guī)范自?我評價等制?度，逐步增?強(qiáng)學(xué)生的自?律意識，提?高自律能力?。(4)?繼續(xù)組織學(xué)?生參與“行?規(guī)示范員”?、“行規(guī)示?范班”的爭?創(chuàng)活動，使?養(yǎng)成教育更?有針對性，?不斷提高學(xué)?生在校一日?規(guī)范水平。?(二)家?庭教育指導(dǎo)?工作計劃?1.工作目?標(biāo)深化家?庭教育指導(dǎo)?工作，不斷?提高家庭教?育指導(dǎo)的質(zhì)?量。2.?工作重點：?(1)班?主任做好本?班家長的思?想工作，調(diào)?動家長開展?家庭教育的?積極性，對?本班學(xué)生和?家長開展家?庭教育指導(dǎo)?工作。(?2)不斷豐?富家庭教育?指導(dǎo)的內(nèi)容?和形式。本?期組織開展?一次家庭教?育指導(dǎo)活動?，完成經(jīng)驗?總結(jié)，參加?評比。(?3)不斷豐?富家庭教育?指導(dǎo)的形式?A.對一?些特殊家庭?學(xué)生做到重?點上門家訪?，對重點指?導(dǎo)的學(xué)習(xí)型?家庭做到上?門指導(dǎo)，弘?揚師德，讓?師愛在學(xué)生?家庭中閃光?。B.深?入開展學(xué)習(xí)?型家庭的創(chuàng)?建工作。根?據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)?型家庭的創(chuàng)?建目標(biāo)，引?導(dǎo)更多的家?庭成為學(xué)習(xí)?型家庭。?(三)、弘?揚和培育民?族精神教育?1.充分?發(fā)揮德育課?程和德育主?渠道的功能?，合理利用?我國的重要?節(jié)日，民族?傳統(tǒng)節(jié)日，?主要事件和?重要人物的?紀(jì)念日，開?展專題教育?活動。2?.通過三維?目標(biāo)的落實?，將民族精?神教育有機(jī)?地融入各科?教學(xué)中，充?分突出學(xué)科?德育的作用?。3.合?理使用資源?，組織學(xué)生?參加德育基?地活動，加?強(qiáng)實踐體驗?。(四)?進(jìn)一步推進(jìn)?校園、班級?文化建設(shè)，?豐富學(xué)生的?校園生活，?創(chuàng)建“溫馨?教室”。?1.充分發(fā)?揮各班學(xué)習(xí)?園地、黑板?報、家校小?報、小隊報?等宣傳陣地?的作用，營?造和諧規(guī)范?、積極進(jìn)取?的育人氛圍?。2.根?據(jù)四年級學(xué)?生的年齡特?點，發(fā)揮教?師和學(xué)生的?聰明才智，?爭創(chuàng)年級組?特色文化，?班級特色文?化。創(chuàng)建“?溫馨教室”?。(五)?繼續(xù)重視對?學(xué)生進(jìn)行心?理健康教育?、誠信品質(zhì)?教育。將生?命教育與行?為規(guī)范教育?、安全教育?、法制教育?、禁毒教育?等有機(jī)結(jié)合?，塑造學(xué)生?健全的人格?和健康的人?生。本班?共計___?名學(xué)生，大?家面臨小學(xué)?畢業(yè)，課堂?氛圍比較活?躍，大多數(shù)?學(xué)生有良好?的表達(dá)能力?。少數(shù)雖然?學(xué)生能夠完?成教師布置?的作業(yè)，但?是作業(yè)的質(zhì)?量有待加強(qiáng)?。少數(shù)學(xué)生?學(xué)習(xí)方法不?夠靈活，舉?一反三的學(xué)?習(xí)能力較差?。有近__?_個同學(xué)學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)不夠?扎實，還缺?乏學(xué)習(xí)的自?信心和自覺?性。六年級?的學(xué)生已有?較強(qiáng)的自我?意識，自制?力又較弱，?這種自身的?矛盾要求教?師應(yīng)用新的?工作方法，?讓工作更有?針對性，以?德服人，以?理服人。?培養(yǎng)學(xué)生良?好的習(xí)慣，?教育學(xué)生學(xué)?會做人，學(xué)?會生活，為?學(xué)生一生的?發(fā)展打好基?礎(chǔ)。有目?的、有計劃?，查漏補缺?，扎扎實實?搞好復(fù)習(xí)計?劃，迎接畢?業(yè)升學(xué)考試?。(一)?努力做好學(xué)?生的德育工?作，加強(qiáng)德?育，向?qū)W生?進(jìn)行行為習(xí)?慣養(yǎng)成教育?，使學(xué)生成?為有禮貌、?講文明、守?紀(jì)律、講衛(wèi)?生的好少年?。(二)?狠抓后進(jìn)生?工作，使其?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度，明確學(xué)?習(xí)目的。提?高學(xué)習(xí)興趣?，能主動學(xué)?習(xí)，提高學(xué)?習(xí)成績。?(三)加強(qiáng)?對特長生的?教育和培養(yǎng)?，鼓勵他們?積極參加美?術(shù)、奧數(shù)、?舞蹈體育、?英語等興趣?班。大膽創(chuàng)?新，勇于探?索，做出成?績。(四?)加強(qiáng)學(xué)生?辨是非的能?力培養(yǎng)，由?“他律”逐?漸向“自律?”過渡。?(五)少先?隊工作中，?落實好雛鷹?爭章活動，?讓雛鷹爭章?活動真正為?學(xué)生的成長?起到有效的?作用。把園?地由后黑板?移到北墻壁?，騰出后黑?板作為學(xué)生?的學(xué)習(xí)園地?。(一)?加強(qiáng)德育教?育：利用各?種有利的時?間和活動(?個體談話、?班隊課、小?型體育競賽?、社會實踐?、公益勞動?或活動)施?加影響，對?學(xué)生講清意?義，并做好?總結(jié)，使其?真正能從中?受到教育，?得到啟示;?利用思想品?德課，主題?班會課的作?用指導(dǎo)學(xué)生?應(yīng)該怎么做?，不應(yīng)該做?什么。(?二)后進(jìn)生?工作要加強(qiáng)?，它是班級?穩(wěn)定和班風(fēng)?建設(shè)的重要?因素：關(guān)心?他們的學(xué)習(xí)?和生活;一?幫一;善于?發(fā)現(xiàn)他們的?閃光點，經(jīng)?常表揚，增?強(qiáng)其自信心?;與家長聯(lián)?系，做好家?長的工作樹?立信心，共?同確定幫助?他們的辦法?;多談心，?了解他們的?想法，對癥?下藥，以達(dá)?到良好效果?。(三)?形成競爭氛?圍，互相幫?、趕、超，?努力形成良?好的學(xué)習(xí)氛?圍，形成互?幫、互學(xué)、?互比的良好?學(xué)習(xí)風(fēng)氣，?提高學(xué)生的?學(xué)習(xí)成績。?(四)經(jīng)?常召開班干?部會，指導(dǎo)?他們的工作?方法，提高?他們工作的?能力，同時?讓他們獻(xiàn)計?獻(xiàn)策，共同?建設(shè)班級。?(五)協(xié)?調(diào)好與其他?任課老師的?關(guān)系，共同?對學(xué)生給予?教育。2023六年級班主任的德育工作計劃（三）?一、班級概?況：六年?級六班現(xiàn)有?人數(shù)___?人，目前為?止，班級秩?序穩(wěn)定，絕?大多數(shù)同學(xué)?能按照學(xué)校?及班級規(guī)定?，嚴(yán)格要求?自己。家校?配合融洽，?有良好的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)。?學(xué)生集體榮?譽感強(qiáng)。?個別學(xué)困生?在學(xué)習(xí)方法?及學(xué)習(xí)興趣?上還需要多?去指導(dǎo)、關(guān)?心。二、?班級奮斗目?標(biāo)：本學(xué)?期努力使班?級周周掛旗?，使每一位?老師能順利?上好每一節(jié)?課，能使每?一位同學(xué)都?發(fā)揮特長，?找到自信心?，積極向上?，努力成為?班級中優(yōu)秀?的一分子，?使他們能在?身心方面得?到健康、全?面的發(fā)展。?使班級成為?有凝聚力、?健康向上的?集體。三?、具體管理?措施：1?、思想品德?方面依據(jù)?本班的每周?評比標(biāo)準(zhǔn)，?要求學(xué)生養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣，尊?老愛幼，見?到師長主動?問好，同學(xué)?遇到困難能?伸手幫助，?使用文明語?言，不說臟?話，撿到東?西要主動交?給老師或值?周生，待人?要誠實，舉?止要大方，?學(xué)會和別人?合作，從小?養(yǎng)成誠信、?誠實的良好?品質(zhì)。2?、結(jié)合“素?質(zhì)養(yǎng)成板”?進(jìn)行學(xué)習(xí)、?紀(jì)律、衛(wèi)生?方面評比?根據(jù)學(xué)生在?各個方面的?表現(xiàn)，利用?班級日志進(jìn)?行每周評比?表，分為：?完成作業(yè)、?帶齊學(xué)具、?課前、課間?、上課聽講?、環(huán)境衛(wèi)生?、兩操及路?隊的表現(xiàn)，?每一項都有?專門的小干?部負(fù)責(zé)，每?天利用放學(xué)?前的幾分鐘?進(jìn)行小結(jié)，?并適時獎勵?，更便于家?校進(jìn)行溝通?和交流。學(xué)?期末文明學(xué)?生和三好學(xué)?生的評比主?要以此為依?據(jù)，對于平?時為班級做?好事、作業(yè)?書寫認(rèn)真、?上課發(fā)言積?極、考試成?績優(yōu)秀、家?長簽字表現(xiàn)?好的，隨時?發(fā)紅花鼓勵?，二十朵紅?花換一顆金?星，學(xué)期末?的各項評比?主要依據(jù)金?星的多少，?因此，平時?就要鼓勵學(xué)?生多得紅花?，多得金星?。3、培?養(yǎng)小干部，?讓他們有自?我管理的意?識和能力。?4、安全?教育面對?安全意識淡?薄的中學(xué)生?，要經(jīng)常去?說、去強(qiáng)調(diào)?，危險的地?方不去，危?險的東西不?玩，危險的?動作不做，?放學(xué)按時回?家，讓學(xué)生?有安全觀，?并能相互提?醒，養(yǎng)成良?好的習(xí)慣。?5、以家?校本為紐帶?，家校及時?聯(lián)系，及早?發(fā)現(xiàn)并解決?問題。總?之，學(xué)生的?事無小事，?班主任應(yīng)該?做到嘴勤、?手勤、腿勤?，要盡可能?地為學(xué)生著?想，讓每一?個學(xué)生都有?積極向上的?意識，把自?己融入到集?體中，形成?一個健康、?團(tuán)結(jié)向上、?凝聚力強(qiáng)的?班級體。?四、各月安?排三月?1開學(xué)報到?，檢查作業(yè)?，分發(fā)書本?，收舊利廢?2、交流?假期生活見?聞3、辦?好墻報4?、做好小干?部的分工及?培養(yǎng)工作?三月1、?做好看護(hù)、?特長班的各?項工作2?、開展學(xué)雷?鋒、爭做“?小雷鋒”的?活動3、?繼續(xù)進(jìn)行安?全教育四?月、五月?1、進(jìn)行愛?國主義教育?2、為學(xué)?校舉辦各種?活動做準(zhǔn)備?六月、七?月1、做?好期末復(fù)習(xí)?的各項工作?2、評選?文明中學(xué)生?和三好學(xué)生?3、迎接?期末考試，?填寫各類表?冊4、做?好放假前的?各項工作?5、安排好?暑假生活2023六年級班主任的德育工作計劃（四）一、班級?基本情況：?我班共有?學(xué)生___?人，其中男?生___人?，女生__?_人。本班?大多數(shù)學(xué)生?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)良?好，學(xué)習(xí)刻?苦，進(jìn)取心?強(qiáng)，但也有?數(shù)七八個學(xué)?生學(xué)習(xí)懶散?，進(jìn)步不大?，班級里存?在兩極分化?的現(xiàn)象，因?此，我要繼?續(xù)加強(qiáng)轉(zhuǎn)化?差生的工作?。本學(xué)期，?我班的基本?目標(biāo)是：進(jìn)?一步加強(qiáng)班?干部隊伍建?設(shè)，使班干?部的作用得?到更充分的?體現(xiàn);培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為規(guī)范，?爭做文明禮?貌的好學(xué)生?;教育學(xué)生?樹立明確的?學(xué)習(xí)目標(biāo)，?班內(nèi)形成良?好的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣。二、?具體工作措?施：一、?繼續(xù)打造良?好班風(fēng)，提?高教育效果?。擔(dān)任班?主任已__?_年的我深?深懂得：只?有形成良好?的班風(fēng)，才?能提高教育?效果。為此?，我在本學(xué)?期將進(jìn)行如?下嘗試：?1、形成正?確的輿論導(dǎo)?向，為孩子?的健康成長?指明方向。?面對高年級?的孩子，在?他們的辨別?能力還處于?懵懂的狀態(tài)?期，我將繼?續(xù)利用隊會?、班會等教?育陣地和學(xué)?生進(jìn)行溝通?，加強(qiáng)對學(xué)?生課堂紀(jì)律?、常規(guī)、文?明禮儀、衛(wèi)?生習(xí)慣等方?面的教育。?班集體在最?近一段時間?內(nèi)，發(fā)生了?什么問題，?學(xué)生的現(xiàn)狀?怎么樣，有?哪些不足，?都和學(xué)生進(jìn)?行實事求是?的交流，好?讓學(xué)生明白?應(yīng)該怎么做?。2、培?養(yǎng)良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，為?孩子的持續(xù)?發(fā)展打下基?礎(chǔ)。針對本?班學(xué)生實際?，我要利用?一切有利時?機(jī)加強(qiáng)學(xué)習(xí)?習(xí)慣的培養(yǎng)?。訓(xùn)練學(xué)生?正確的讀寫?字姿勢。讀?書時，要求?全班同學(xué)都?捧好書，做?到眼到、口?到、心到;?學(xué)生做作業(yè)?時，及時提?醒學(xué)生糾正?不良的寫字?姿勢;學(xué)生?發(fā)言時，要?求他們聲音?響亮，吐詞?清楚;作業(yè)?布置時，提?醒學(xué)生做好?復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)?工作……長?期的關(guān)注，?將對學(xué)生良?好習(xí)慣的養(yǎng)?成起到一定?的促進(jìn)作用?。3、培?養(yǎng)優(yōu)秀的班?干，為孩子?的自我管理?創(chuàng)造條件。?一個優(yōu)秀的?班集體離不?開一支素質(zhì)?良好、能獨?立工作的班?干部隊伍。?因此，我對?我們班的班?干部作幾點?要求：首先?，應(yīng)具備良?好的學(xué)習(xí)生?活習(xí)慣，在?同學(xué)中樹立?威信。其次?，應(yīng)以身作?則，吃苦在?前。在班干?“上崗”的?初始階段，?我將教給他?們一些工作?方法和技巧?，扶著他們?走好班級管?理的每一步?。每天的兩?個值日生，?應(yīng)比其他同?學(xué)稍早些到?班，針對環(huán)?境衛(wèi)生、學(xué)?生紀(jì)律、出?勤以及紅領(lǐng)?巾佩戴情況?等方面明確?分工。在班?里要反復(fù)強(qiáng)?調(diào)：班主任?不在，班干?部就是班主?任，對于不?服從班干部?管理的同學(xué)?嚴(yán)肅批評。?即使班干部?在管理同學(xué)?時方法不妥?，也應(yīng)先維?護(hù)他們的威?信，再給予?具體指導(dǎo)。?學(xué)生是班級?的主體，學(xué)?生是班級的?主人，每個?學(xué)生都有組?織和管理好?自己班集體?的責(zé)任和義?務(wù)，也有參?與管理班級?的權(quán)力，對?于確實不能?勝任的班干?實“下崗”?制，選擇更?能勝任的同?學(xué)擔(dān)任管理?工作。加強(qiáng)?班干部隊伍?建設(shè)進(jìn)—步?完善班干部?隊伍，選拔?品學(xué)兼優(yōu)者?充實班級，?培養(yǎng)自我管?理和管理他?人的能力，?當(dāng)好班主任?的好幫手。?每兩星期召?開班干部會?議一次，嚴(yán)?格要求。做?到及時了解?情況及時反?饋處理。繼?續(xù)發(fā)揚班干?部的先鋒模?范作用。班?干部是班里?的核心，充?分調(diào)動班干?部的積極性?是帶好整個?班級的關(guān)鍵?，所以我要?指導(dǎo)好班委?會，樹立正?氣，培養(yǎng)班?級體的凝聚?力，同時要?發(fā)揮班干部?的核心作用?，及時研究?解決班內(nèi)存?在的學(xué)習(xí)問?題、紀(jì)律問?題、衛(wèi)生問?題及時向我?反映情況，?營造良好的?班風(fēng)，帶領(lǐng)?全班同學(xué)共?同進(jìn)步。?4、開展豐?富的活動，?為孩子的能?力培養(yǎng)提供?舞臺。本學(xué)?期我將依據(jù)?學(xué)校要求和?班級具體情?況開展豐富?多彩的活動?，通過這些?活動的開展?，使學(xué)生受?到教育，得?到提高。?二、做好轉(zhuǎn)?化差生的工?作對后進(jìn)?生，要多傾?注些關(guān)心和?愛心，耐心?輔導(dǎo)，諄諄?善誘。給他?們創(chuàng)造表現(xiàn)?機(jī)會，鼓勵?他們的信心?和勇氣。采?取“一幫一?”，“眾幫?一”等措施?，給后進(jìn)生?創(chuàng)造一個溫?暖的集體氛?圍。對后進(jìn)?生經(jīng)常進(jìn)行?家訪，目的?是取得家長?的配合和支?持把學(xué)生的?在校表現(xiàn)告?訴家長，同?時了解學(xué)生?的在家表現(xiàn)?。三、加?強(qiáng)安全教育?加強(qiáng)安全?教育增強(qiáng)安?全意識，提?高自我防范?能力，利用?周會，班會?，組織學(xué)生?學(xué)習(xí)《小學(xué)?生守則》《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?《中小學(xué)自?我防范安全?常識》。利?用班隊會講?解有關(guān)安全?的知識，增?強(qiáng)安全意識?，提高自我?防范能力。?制定班級安?全公約，教?育學(xué)生不玩?火，不放鞭?炮，不能隨?便到江河游?泳，不做危?險動作，上?學(xué)和放學(xué)路?過馬路注意?交通安全。?特別是教學(xué)?樓的修建，?時刻提醒學(xué)?生注意安全?。

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班主?任工作計劃?(五)一?、指導(dǎo)思想?以《學(xué)校?工作計劃》?和《德育工?作計劃》為?指導(dǎo)，認(rèn)真?貫徹落實《?小學(xué)生守則?》、《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，以?行為習(xí)慣養(yǎng)?成教育和安?全教育為重?點，積極參?加學(xué)校和德?育處組織的?各項活動，?創(chuàng)造溫馨之?家，使六年?級成為一個?有特色的班?級。二、?班級基本情?況和目標(biāo)?我班的學(xué)生?活潑可愛，?大都有著較?強(qiáng)的上進(jìn)心?和集體榮譽?感。他們好?奇心強(qiáng)，求?知欲旺，但?是自制能力?較差，時常?不能控制自?己，上課時?愛隨便說話?或者做小動?作。很多行?為習(xí)慣有待?進(jìn)一步培養(yǎng)?。三、具?體措施(?一)因材施?教，做好培?優(yōu)轉(zhuǎn)差的工?作1、重?視尖子生的?培養(yǎng)(1?)對尖子生?加強(qiáng)培養(yǎng)，?發(fā)掘其潛力?，設(shè)計更多?的彈性問題?，讓心有余?力的優(yōu)秀生?留有擴(kuò)展延?伸知識的機(jī)?會，積極引?導(dǎo)學(xué)生獨立?思考，主動?探索，尋求?解決問題的?途徑。(?2)多方面?了解學(xué)生的?興趣特長，?因勢利導(dǎo)，?鼓勵學(xué)生參?加校