2023-2023學(xué)年第一學(xué)期教研組計劃

第38頁共38頁2023-2023學(xué)年第一學(xué)期教研組方案2023-2023學(xué)年第一學(xué)期教研組方案。本學(xué)期是學(xué)校開展中最非常關(guān)鍵的階段，10月份我們即將迎來“市級高中示范校”的驗收，而在之前的這一所有人都在為主努力的過程中，高中數(shù)學(xué)組也以此為契機(jī)，在教學(xué)、教育、教改等各方面都做了扎實的工作，這學(xué)期我們組將繼續(xù)努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使我們老師在教育、教學(xué)，等各方面都走向成熟。以下是這學(xué)期的工作要點：1．9月14日區(qū)里驗收的工作，進(jìn)而為10月底市驗收做準(zhǔn)備。以備課組為單位，于9月7日前確定9月14日的課題，并集體備課。9月7日上交教案(教案的構(gòu)造要完好，教學(xué)目的確實定要恰當(dāng)，教學(xué)過程要能表達(dá)老師的主導(dǎo)及學(xué)生如何參與課堂教學(xué))。三個年級的備課組長共同檢查教案，商定修改意見，反應(yīng)給各位老師，于9月10日上交修改后的教案。這項工作從思想上要重視，每位老師都要認(rèn)真準(zhǔn)備。對于教學(xué)的驗收，高中數(shù)學(xué)組不能出現(xiàn)任何問題。9月14日驗收后，以備課組為單位組織老師及時總結(jié)經(jīng)歷，為10月底市里驗收做更充分的準(zhǔn)備。f132.2．日常教學(xué)工作要做好以下幾個方面。(1)各備課組確定集體備課的時間，要保證落實每周一次備課。高一年級備課時間：每周一上午第一、二節(jié)高二年級備課時間：每周一上午第一、二節(jié)高三年級備課時間：每周五上午第三、四節(jié)(2)各備課組內(nèi)加強(qiáng)組內(nèi)的教研，講課要重視根本功，尤其是老師的板書。(3)力爭每節(jié)課后，老師能及時記錄課后記，過一段時間反思、小結(jié)。本學(xué)期老師的教研工作是在做好教學(xué)工作的根底上，加強(qiáng)校本教研。3．這學(xué)期高中教學(xué)組確認(rèn)課題，共同研究課題。10月底之前，各位老師先積累教學(xué)中的問題，查閱、搜集資料信息，考慮、交流課題的題目之后，對課題進(jìn)展論證，各備課組確立子課題，各位老師再分別研究。這項工作要保證落實，對組內(nèi)的教研工作將是一個全面的提升。4．老師專業(yè)化開展無論是教學(xué)教研，都需要老師的專業(yè)化開展。老師的專業(yè)化開展大致包括：教育的專業(yè)化、老師教育教學(xué)知識和理論的專業(yè)化等。這學(xué)期以此為主題，組織老師學(xué)習(xí)關(guān)于“老師專業(yè)化”開展的理論。學(xué)期的教研組工作方案關(guān)鍵在于落實，這學(xué)期對于學(xué)校的開展很關(guān)鍵，對于每位老師都是一個全面提升的時機(jī)，在新課程的理念下，老師要從“學(xué)科老師”轉(zhuǎn)化為“文化老師”，我們在持續(xù)不斷地努力，在“間隔中尋求接近”，在實現(xiàn)的過程中實現(xiàn).f132.更多工作方案編輯推薦數(shù)學(xué)教研組工作方案〔2023～2023學(xué)年度第一學(xué)期〕數(shù)學(xué)教研組工作方案〔2023～2023學(xué)年度第一學(xué)期〕一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹教育工作會議精神，結(jié)合學(xué)校實際，以課程改革為重心，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的，以進(jìn)步老師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學(xué)問題為打破口，立足于行動研究、務(wù)實求真，開拓進(jìn)取，努力進(jìn)步數(shù)學(xué)教研、教改、培訓(xùn)等方面的程度。樹立教研活動為學(xué)校效勞、為老師效勞、為課堂效勞的根本理念。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教學(xué)制度，認(rèn)真地完成各項教學(xué)任務(wù)，實在進(jìn)步課堂教學(xué)效率，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教研組建立，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進(jìn)教研組為動力，總結(jié)經(jīng)歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改良缺乏，聚集全組老師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的根底上煥發(fā)出新的活力與活力。二、工作重點及詳細(xì)措施：1．“問渠哪得清如許，為有頭活水來”，老師假如不學(xué)習(xí)，教研活動就會本錢“無本之木，無之水”。教研組落實校本教研，狠抓理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，理解教研改信息，使“善學(xué)才能善研，善研才能善教，”成為全組老師的共識，更新老師的教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。2．聚焦教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。老師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅持以學(xué)生為主體，運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)。老師不再作為知識的權(quán)威，而是充當(dāng)學(xué)生指導(dǎo)者、合作者和助手的角色。學(xué)生不再作為知識的接收者，被動學(xué)習(xí)，而是與老師一樣通過各種途徑獲取信息。提倡老師認(rèn)真上好每一節(jié)課，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。3．加強(qiáng)集體備課，集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間互相結(jié)合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，進(jìn)步老師的備課質(zhì)量。其一，備教學(xué)大綱，備教材、教法，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法，備知識和才能的檢測方法。其二，備老師的指導(dǎo)，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。4．老師要加強(qiáng)互相之間隨堂聽課、評課。聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相商討。聽課后認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的浸透提出反思。組內(nèi)老師每學(xué)期聽、評5—6節(jié)課。鼓勵老師自積極申報校級、區(qū)級公開課、研究課，組織老師外出聽課，博采眾長。5．___年五年度高三畢業(yè)班高考獲得了優(yōu)異的成績，借助此股東風(fēng)，狠抓___年六年度高三畢業(yè)班教學(xué)，及時落實輔優(yōu)補差。高三充分調(diào)動學(xué)生和老師的積極性，認(rèn)真復(fù)習(xí)，進(jìn)步質(zhì)量，確保數(shù)學(xué)質(zhì)量。高一年級、高二年級積極研究探究新的教學(xué)方法，以新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的思想實際、知識實際，設(shè)計最理想的教學(xué)方案，力求使教學(xué)由淺入深，由易而難，形象、生動，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。抓好差生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，給他們以更多的關(guān)心和保護(hù)。針對學(xué)生的個別差異，抓好輔優(yōu)補差工作,使每一個學(xué)生都能學(xué)有所長，大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。6．為促使青年老師盡快成長起來，早日挑起大梁，教研組加強(qiáng)對青年數(shù)學(xué)老師的培養(yǎng)。繼續(xù)施行新、老老師結(jié)對子，為青年老師搭建施展才華的平臺，使青年老師由稚嫩走向成熟，使他們的青春熱情和蘊藏的宏大潛能得到充分發(fā)揮，迅速成長為市、區(qū)、學(xué)校的骨干。7．認(rèn)真重視抓好教科研，進(jìn)步老師的理論素養(yǎng)。全體老師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研理論。老師每人選定一個研究專題，在平時的教學(xué)中進(jìn)展研究，積累素材，期末爭取每人擬出一篇教學(xué)論文。8．實在抓好研究性課程、探究性課程，制定課程方案，認(rèn)真?zhèn)湔n，落實檢查、反應(yīng)、考核，做好質(zhì)量分析^p。特別是高一年級，新課程的大力推行，每位老師必須認(rèn)真對待。9．現(xiàn)今學(xué)校每個教室都安裝了多媒體投影儀，鑒于這一有利條件，教研組進(jìn)一步個探究信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合，利用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)教學(xué)。三．教研組活動方案：第一次：結(jié)合學(xué)校實際學(xué)習(xí)區(qū)教育工作會議精神；討論學(xué)校教學(xué)工作方案。第二次：教研組工作方案交流；開學(xué)教學(xué)常規(guī)反應(yīng)。第三次：國內(nèi)、外教育、教學(xué)理論學(xué)習(xí)；教研組自培：進(jìn)展新課程理念培訓(xùn)。第四次：組織對高三老師進(jìn)展全面調(diào)研。第五次：資深老師教學(xué)經(jīng)歷介紹；各備課組教學(xué)常規(guī)交流、討論。第六次：迎接課題終期評審教學(xué)討論、交流、反思。第七次：期中考試質(zhì)量分析^p、制訂措施；各年級教學(xué)小結(jié)交流。第八次：教研組自培。第九次：教研組工作總結(jié)；新學(xué)期教學(xué)工作方案思想。第十次：針對期終考試各年級、各班級成績落差，進(jìn)展分析^p、研究對策。2023學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案--指2023學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案一、指導(dǎo)思想以新課程理念為指導(dǎo)，在全面施行新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與開展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)探究符合新課程理念的小學(xué)數(shù)學(xué)自如化教學(xué)方式和自主化學(xué)習(xí)方式。深化開展主題化系列教研活動。加強(qiáng)數(shù)學(xué)師資隊伍建立，通過開展帶徒活動進(jìn)步數(shù)學(xué)老師的整體素質(zhì)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。二、工作目的：積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，盡快轉(zhuǎn)變老師角色與教學(xué)行為。圍繞“理念、理論、反思”這方面進(jìn)展重點研究，組織老師深化的學(xué)習(xí)課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建這本書，并能用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)理論活動，引導(dǎo)學(xué)生開展自我學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)。鼓勵老師積極開展教學(xué)研究，探究新穎有效的教學(xué)方法，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的施行，建立中心教研組，強(qiáng)化教研過程，給青年老師壓重?fù)?dān)。鼓勵老師留心搜集優(yōu)秀的教學(xué)案例，養(yǎng)成反思習(xí)慣，積極開展課題的研究和論文的撰寫工作，全面進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時還為老師積極搭設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺，倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣，做好差生的轉(zhuǎn)變過程，努力進(jìn)步學(xué)科質(zhì)量。三、主要工作及措施：1、倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣。重點要求有一疊“卷面整潔、評改標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)量齊全、訓(xùn)練量合理”的學(xué)生課堂作業(yè)本。期末要進(jìn)展交流。2、為了迎接市教學(xué)大比武活動，教研組與教誨處將精心組織訓(xùn)練，通過各種方法進(jìn)步老師的評課程度，從中挑選優(yōu)秀的老師參加比賽，努力爭獲得分。為校爭光。3、鼓勵老師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例與反思，積極投稿，爭取一年內(nèi)有一篇論文獲獎或發(fā)表于“教研與進(jìn)修”，從而進(jìn)步我校老師的知名度。4、積極開展圍繞“理念、理論、反思”為主的系列化教研活動，做到人人參與，研討氣氛濃，活動紀(jì)錄詳細(xì)，總結(jié)資料齊全，實在進(jìn)步教研活動的質(zhì)量。5、加強(qiáng)青年老師的培訓(xùn)工作，結(jié)合校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)課程改革與主題構(gòu)建》，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，并積極付諸于理論。6、為開拓全體數(shù)學(xué)老師的視野，進(jìn)步老師們的業(yè)務(wù)程度，學(xué)校安排外出聽課的老師外出聽課后要面向教研組上好匯報課或作簡要的聽課評析。7、開好期末復(fù)習(xí)交流會議，力求一套行之有效的復(fù)習(xí)方法。8、做好差生的轉(zhuǎn)化工作，充分利用小組的作用，努力進(jìn)步全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。四、活動安排：九月份1、制定學(xué)科方案，年級組內(nèi)互相交流。2、參加實驗小學(xué)課改研討活動。3、新老師上課執(zhí)教者：卓昂杰、蔣海雷〔第四周〕4、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元十月份1、《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》學(xué)習(xí)手冊并分發(fā)2、看錄像、寫評課稿〔每周一次〕3、教研課汪杰(第七周)主評：江盈娜4、撰寫教學(xué)論文，交流。5、一月一研討活動〔第九周〕6、邀懇求真學(xué)校董秀亞老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課〔一〕十一月份1、邀請溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課〔二〕2、教學(xué)常規(guī)檢查，交流課堂作業(yè)本3、鎮(zhèn)主題研訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)理論，撰寫反思，教學(xué)研討〔第十三周〕十二月份一月份1、教學(xué)常規(guī)檢查，交流自學(xué)作業(yè)2、邀請西塢中心小學(xué)孫紅怡老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課(三)3、一月一研討〔第十六周〕4、復(fù)習(xí)，進(jìn)展學(xué)生計算才能檢測注：每次教研活動要點名，并上交紀(jì)錄。第一學(xué)期教研組方案本學(xué)期是學(xué)校開展中最非常關(guān)鍵的階段，10月份我們即將迎來“市級高中示范校”的驗收，而在之前的這一所有人都在為主努力的過程中，高中數(shù)學(xué)組也以此為契機(jī)，在教學(xué)、教育、教改等各方面都做了扎實的工作，這學(xué)期我們組將繼續(xù)努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使我們老師在教育、教學(xué)，等各方面都走向成熟。以下是這學(xué)期的工作要點：1．9月14日區(qū)里驗收的工作，進(jìn)而為10月底市驗收做準(zhǔn)備。以備課組為單位，于9月7日前確定9月14日的課題，并集體備課。9月7日上交教案(教案的構(gòu)造要完好，教學(xué)目的確實定要恰當(dāng)，教學(xué)過程要能表達(dá)老師的主導(dǎo)及學(xué)生如何參與課堂教學(xué))。三個年級的備課組長共同檢查教案，商定修改意見，反應(yīng)給各位老師，于9月10日上交修改后的教案。這項工作從思想上要重視，每位老師都要認(rèn)真準(zhǔn)備。對于教學(xué)的驗收，高中數(shù)學(xué)組不能出現(xiàn)任何問題。9月14日驗收后，以備課組為單位組織老師及時總結(jié)經(jīng)歷，為10月底市里驗收做更充分的準(zhǔn)備。2．日常教學(xué)工作要做好以下幾個方面。(1)各備課組確定集體備課的時間，要保證落實每周一次備課。高一年級備課時間：每周一上午第一、二節(jié)高二年級備課時間：每周一上午第一、二節(jié)高三年級備課時間：每周五上午第三、四節(jié)(2)各備課組內(nèi)加強(qiáng)組內(nèi)的教研，講課要重視根本功，尤其是老師的板書。(3)力爭每節(jié)課后，老師能及時記錄課后記，過一段時間反思、小結(jié)。本學(xué)期老師的教研工作是在做好教學(xué)工作的根底上，加強(qiáng)校本教研。3．這學(xué)期高中教學(xué)組確認(rèn)課題，共同研究課題。10月底之前，各位老師先積累教學(xué)中的問題，查閱、搜集資料信息，考慮、交流課題的題目之后，對課題進(jìn)展論證，各備課組確立子課題，各位老師再分別研究。這項工作要保證落實，對組內(nèi)的教研工作將是一個全面的提升。4．老師專業(yè)化開展無論是教學(xué)教研，都需要老師的專業(yè)化開展。老師的專業(yè)化開展大致包括：教育的專業(yè)化、老師教育教學(xué)知識和理論的專業(yè)化等。這學(xué)期以此為主題，組織老師學(xué)習(xí)關(guān)于“老師專業(yè)化”開展的理論。學(xué)期的教研組工作方案關(guān)鍵在于落實，這學(xué)期對于學(xué)校的開展很關(guān)鍵，對于每位老師都是一個全面提升的時機(jī)，在新課程的理念下，老師要從“學(xué)科老師”轉(zhuǎn)化為“文化老師”，我們在持續(xù)不斷地努力，在“間隔中尋求接近”，在實現(xiàn)的過程中實現(xiàn).數(shù)學(xué)教研組工作方案總結(jié)〔2023～2023學(xué)年度第一學(xué)期〕數(shù)學(xué)教研組工作方案總結(jié)〔2023～2023學(xué)年度第一學(xué)期〕本學(xué)期我組組落實學(xué)校和教研室得出的工作目的和要求，結(jié)合本組實際，對各項工作內(nèi)容抓好落實；進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和集體備課組的建立，努力進(jìn)步教研工作的時效性和針對性，加快對青年老師的培養(yǎng)步伐，不斷創(chuàng)新?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)一、著重落實以下幾項工作：落實好“三課”的說、講、評工作本學(xué)期，我組的青年老師匯報課重在實效，加強(qiáng)老師的參與意識。本學(xué)期仍以備課組為教研活動的主陣地，開展扎實有效的日常教研活動，集體備課活動做到有方案、有落實、有檢查。從實際出發(fā)，組織上好新老師的匯報課和老老師的課改形式課。依靠集體的智慧，群策群力，認(rèn)真?zhèn)湔n，到達(dá)授課講出程度，聽課評出程度。〔2〕、開展圍繞好“三點”的教學(xué)研究工作堅持以“三點”〔即教學(xué)中的熱點、難點、疑點〕為主題的研討和交流，從大處頭著眼，從小處入手，逐步把教研活動引向深化，讓老師們真正從中獲得裨益。二、增強(qiáng)主人翁意識，做好課題和教學(xué)的結(jié)合工作以課堂教學(xué)為基地，備課組圍繞組內(nèi)理論的課題和學(xué)校的課題開展教學(xué)研究工作。三、校本培訓(xùn)與青年老師的培訓(xùn)工作認(rèn)真編寫校本課程，做好校本培訓(xùn)工作2、按照學(xué)校的要求，認(rèn)真抓好青年老師的培訓(xùn)工作，協(xié)助教研室做好“師徒結(jié)對”的催促、考評工作，積極創(chuàng)造條件和時機(jī)，為青年老師的成長進(jìn)步鋪路架橋。四、其它工作組織師生準(zhǔn)備和參加各級競賽活動2、做好學(xué)校各部門交辦的各項工作。2023-2023學(xué)年第一學(xué)期教研組方案本學(xué)期是學(xué)校開展中最非常關(guān)鍵的階段，10月份我們即將迎來“市級高中示范校”的驗收，而在之前的這一所有人都在為主努力的過程中，高中數(shù)學(xué)組也以此為契機(jī)，在教學(xué)、教育、教改等各方面都做了扎實的工作，這學(xué)期我們組將繼續(xù)努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使我們老師在教育、教學(xué)，等各方面都走向成熟。以下是這學(xué)期的工作要點：1．9月14日區(qū)里驗收的工作，進(jìn)而為10月底市驗收做準(zhǔn)備。以備課組為單位，于9月7日前確定9月14日的課題，并集體備課。9月7日上交教案(教案的構(gòu)造要完好，教學(xué)目的確實定要恰當(dāng)，教學(xué)過程要能表達(dá)老師的主導(dǎo)及學(xué)生如何參與課堂教學(xué))。三個年級的備課組長共同檢查教案，商定修改意見，反應(yīng)給各位老師，于9月10日上交修改后的教案。這項工作從思想上要重視，每位老師都要認(rèn)真準(zhǔn)備。對于教學(xué)的驗收，高中數(shù)學(xué)組不能出現(xiàn)任何問題。9月14日驗收后，以備課組為單位組織老師及時總結(jié)經(jīng)歷，為10月底市里驗收做更充分的準(zhǔn)備。2．日常教學(xué)工作要做好以下幾個方面。(1)各備課組確定集體備課的時間，要保證落實每周一次備課。高一年級備課時間：每周一上午第一、二節(jié)高二年級備課時間：每周一上午第一、二節(jié)高三年級備課時間：每周五上午第三、四節(jié)(2)各備課組內(nèi)加強(qiáng)組內(nèi)的教研，講課要重視根本功，尤其是老師的板書。(3)力爭每節(jié)課后，老師能及時記錄課后記，過一段時間反思、小結(jié)。本學(xué)期老師的教研工作是在做好教學(xué)工作的根底上，加強(qiáng)校本教研。3．這學(xué)期高中教學(xué)組確認(rèn)課題，共同研究課題。10月底之前，各位老師先積累教學(xué)中的問題，查閱、搜集資料信息，考慮、交流課題的題目之后，對課題進(jìn)展論證，各備課組確立子課題，各位老師再分別研究。這項工作要保證落實，對組內(nèi)的教研工作將是一個全面的提升。4．老師專業(yè)化開展無論是教學(xué)教研，都需要老師的專業(yè)化開展。老師的專業(yè)化開展大致包括：教育的專業(yè)化、老師教育教學(xué)知識和理論的專業(yè)化等。這學(xué)期以此為主題，組織老師學(xué)習(xí)關(guān)于“老師專業(yè)化”開展的理論。學(xué)期的教研組工作方案關(guān)鍵在于落實，這學(xué)期對于學(xué)校的開展很關(guān)鍵，對于每位老師都是一個全面提升的時機(jī)，在新課程的理念下，老師要從“學(xué)科老師”轉(zhuǎn)化為“文化老師”，我們在持續(xù)不斷地努力，在“間隔中尋求接近”，在實現(xiàn)的過程中實現(xiàn).2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期云林中學(xué)教務(wù)處工作方案A、指導(dǎo)思想以省市基精神為指針，以"研究、指導(dǎo)、效勞"為根本職責(zé)，以"將欲立人，先求立師"為打破口，以新課程的施行和寄宿制班的開班為契機(jī)，緊緊圍繞建立、開展"優(yōu)質(zhì)教育"這個中心，努力構(gòu)建"自主、寬松、協(xié)作、競爭"的工作氣氛，夯實教育教學(xué)的過程管理。使學(xué)校的教育資優(yōu)化組合，使我校老師的師德形象和業(yè)務(wù)才能上一新臺階，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)輝煌。B、主要工作一、以法治教，樹立以人為本的管理體制1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開齊課程，上足課時，不隨意增減課時，不亂訂亂發(fā)資料，做到一書一輔。2、深化學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，將課程改革落實于行動中。要深化學(xué)習(xí)和鉆研《根底教育課程改革綱要》《義務(wù)教育課程設(shè)置施行方案》，各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，實在增強(qiáng)課程改革的責(zé)任感和使命感，明確課程改革的目的和任務(wù)，在執(zhí)行目的任務(wù)的過程中各老師要充分發(fā)揮各自的積極性和創(chuàng)造性，使之落實于備課和課堂中。3、學(xué)"標(biāo)準(zhǔn)"情感換位樹師表工作中進(jìn)展心理互換，將心比心，設(shè)身處地考慮老師的工作、學(xué)習(xí)、生活中一系列問題，隨時注意調(diào)節(jié)各方面關(guān)系，以獲得協(xié)調(diào)配合，全體老師要加強(qiáng)"標(biāo)準(zhǔn)"學(xué)習(xí)，注重師德修養(yǎng)，關(guān)心保護(hù)學(xué)生，要主動俯下身子，傾聽意見，教育學(xué)生要曉之以理，動之以情，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。本學(xué)期將分年級召開兩次學(xué)生代表座談會，以征求學(xué)生對老師教育教學(xué)工作意見，并及時反應(yīng)給老師。4、創(chuàng)造時機(jī)和環(huán)境，形成力爭上游的良好氣氛。組織老師進(jìn)展教學(xué)根本功競賽，積極爭取上好校外展示課，要請進(jìn)來走出去，引導(dǎo)老師投入到教研改革中，使老師能把握每一次時機(jī)，發(fā)揮自己的每一份潛能，各自走向成功，形成力爭上游的良好氣氛。二、以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)管理，打造教與學(xué)的"雙贏"隨著教改的深化開展，教學(xué)管理的內(nèi)涵在不斷豐富，管理的要求在不斷進(jìn)步，在以教為中心的教學(xué)中要始終不渝地遵循三條原那么，第一是面向全體原那么，每位老師對所有學(xué)生承當(dāng)一樣責(zé)任，不放棄后進(jìn)生和個別生。第二是全面開展原那么，每位老師要關(guān)心每個學(xué)生各種素質(zhì)的綜合協(xié)調(diào)開展，以其它方面的開展促進(jìn)其文化成績的進(jìn)步。第三是主動開展原那么，每位老師要把學(xué)生素質(zhì)的形成過程理解為學(xué)生自身開展的過程，把全面開展素質(zhì)要求變?yōu)閷W(xué)生自覺的行動，占領(lǐng)好學(xué)生開展的戰(zhàn)略制高點。在新學(xué)期中必須進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步進(jìn)步。1、功夫花在備課上。各備課組老師要沿著"學(xué)生課堂上主體參與"這一主線，精心設(shè)計教案，努力表達(dá)"三高"和"三嚴(yán)"的備課原那么，即認(rèn)識高、站位高、標(biāo)準(zhǔn)高，嚴(yán)以律已、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、嚴(yán)肅態(tài)度，使每份教案都凝聚備課組全體老師的智慧結(jié)晶。教案內(nèi)容應(yīng)包含教學(xué)目的〔知識目的、才能目的、情感目的〕，教學(xué)方法，教學(xué)重難點，教學(xué)過程〔老師活動、學(xué)生活動、設(shè)計意圖〕，配套練習(xí)，教學(xué)后每份教案應(yīng)有教后感。教案要提早一周打印成冊，送教務(wù)處備案。2、本領(lǐng)顯在課堂上。每位老師要合理安排教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，利用好教材中所蘊涵的思維發(fā)散點，充分展現(xiàn)學(xué)生的知識構(gòu)建過程，多采用操作理論、觀察討論、大膽猜想等形式，養(yǎng)成學(xué)生樂思善思的習(xí)慣，用好教材中的習(xí)題和考慮題，鼓勵學(xué)生多層次、多側(cè)面、多角度尋求解答途徑，實在做到以老師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，精講多練，當(dāng)堂穩(wěn)固。教務(wù)處將組織人員施行不定期督查考核和跑課制度，及時反應(yīng)教學(xué)信息，做好效勞指導(dǎo)工作，當(dāng)好參謀。3、穩(wěn)固放在作業(yè)修改和評講上。習(xí)題精選，要按照根底性、層次性、探究性和鼓勵性原那么來設(shè)計和布置各類作業(yè)，要做到科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、興趣、多樣，要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生作業(yè)格式，做到題量適中，評講及時，要多找學(xué)生當(dāng)面評講，杜絕不布置或只布置不修改現(xiàn)象，繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)修改次數(shù)制，語文25次，作文10篇，數(shù)學(xué)60次，英語50次，理化各30次，政史各20次，其它學(xué)科18次。學(xué)校將不定期檢查作業(yè)布置和修改情況。使作業(yè)成為交流信息和促進(jìn)教學(xué)的有效途徑4、進(jìn)步落在培優(yōu)補差輔導(dǎo)上。要做好因材施教工作，多找學(xué)生談心輔導(dǎo)，確保優(yōu)等生營養(yǎng)豐富，暫差生消化得了，特別要重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣5、成績出在考試上。認(rèn)真組織好各類考試，確保成績的真實性，主要學(xué)科每周和章節(jié)完畢后要及時組織測試，考后及時評講試卷，做到周周清，學(xué)校將組織期中和期末考試，期中將調(diào)研初一初二局部學(xué)科。6、要妥善安排好學(xué)生雙休日學(xué)習(xí)與休息，主要學(xué)科每周要出好一份高質(zhì)量練習(xí)，從而催促學(xué)生搞好假日學(xué)習(xí)。7、教務(wù)處將認(rèn)真組織施行教務(wù)處工作督查制，將公事和私情分開，本著對事不對人原那么，緊扣一個"實"字，將工作落到細(xì)微處。三、深化開展教學(xué)研究，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量教學(xué)研究是教育工作者的主要任務(wù)，課程改革和教法學(xué)法改革仍然是我們目前研究的兩大重點，本學(xué)期我們要做好以下幾方面的工作。1、加強(qiáng)對標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)研究。隨著新課程的施行，教材編排已作了重大變革，原有積累的經(jīng)歷甚至可能是阻礙新課程施行的前進(jìn)的阻力，因此我們要深化課堂，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。2、將集備落到實處。單獨作戰(zhàn)和群體作戰(zhàn)的優(yōu)劣是顯而易見的，老師個人要克制一個"私"字，要小局服從大局，資共享，待人以誠，互相協(xié)作，共同進(jìn)步。集備要規(guī)定時間、地點，形成材料，謹(jǐn)防流于形式。3、組織公開課、聽課、評課活動。要做到一人上課，大家得益，在聽課中探究，在互相學(xué)習(xí)中感悟，使思維在這里碰撞，使思想在這里發(fā)生全方位的轉(zhuǎn)換。①每學(xué)期人人上好兩節(jié)公開課，各組評課活動要做好記錄，形成過程性資料。②配合第七屆教學(xué)節(jié)，組織好語文、數(shù)學(xué)、英語、物理等青年老師評優(yōu)課和對外校的展示課。③繼續(xù)執(zhí)行聽課制度。要求新上崗老師聽課60節(jié)以上，行政領(lǐng)導(dǎo)聽課30節(jié)以上，其他老師聽課25節(jié)以上。四、抓好師資隊伍建立進(jìn)步老師的整體素質(zhì)要辦好一所學(xué)校，必須造就一支高素質(zhì)的老師隊伍，只有這樣，學(xué)校才能穩(wěn)步前進(jìn)，才能全面施行素質(zhì)教育。1、繼續(xù)推行"導(dǎo)師制"。抓好新老老師結(jié)對工作，做到以老帶新，以新促老，使青年老師迅速成長，使老老師較快吸收新信息，加快師資隊伍建立進(jìn)程。每位新老師每學(xué)期必須聽指導(dǎo)老師課在30節(jié)以上，老老師必須聽新老師課15節(jié)以上，并及時交換意見，嚴(yán)防走過場，流于形式。2、各任課老師每學(xué)期必須聽同科同年級老師的課在10節(jié)以上。3、各教研組要組織好老師積極參加市級教學(xué)根本功競賽，全組老師要全員參與，全程參與，這既是對老師個人業(yè)務(wù)才能的測評，也是對該組全體老師教育教學(xué)程度的檢閱，要以其為契機(jī)，進(jìn)步全組老師教育教學(xué)程度。4、進(jìn)一步完善考核和評價機(jī)制。要將過程管理資料和年度考核相結(jié)合，真正表達(dá)踏實工作、努力進(jìn)取有回報，干好干壞不一樣，使師資隊伍建立有保障。五、抓好教研組工作1、各教研組要積極開展教學(xué)研究活動，并做好記錄。2、各教研組要按照政教處要求，定期刊出畫廊，以豐富學(xué)生的課外知識。3、召開教研組長會議，研討教育教學(xué)工作。4、加大教研組長工作考核力度，確保各組工作的有效開展。六、抓好寄宿制班和非寄宿制班工作今年這樣的分班，在我校是首屆，無經(jīng)歷可談，如何贏得社會的認(rèn)可，盡可能將負(fù)面影響壓縮到最小程度，這需要我們?nèi)w老師的共同努力。1、結(jié)實豎立面向全體學(xué)生的觀眾，多角度、全方位調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，使人人得以展其才，盡其才。要知道，在我們教鞭下有瓦特，冷眼里有牛頓，嘲笑里有愛迪生，對學(xué)生要少一點挖苦挖苦，多一點鼓勵幫助；少一點大聲呵斥，多一點和風(fēng)細(xì)雨。2、分層遞進(jìn)。將學(xué)生分層，不同學(xué)生到達(dá)不同進(jìn)步，使優(yōu)等生得到冒尖，中等生得到開展，后進(jìn)生得到轉(zhuǎn)化。3、寄宿制班要抓緊教學(xué)進(jìn)度，進(jìn)步課堂密度，快速反應(yīng)信息量，強(qiáng)化訓(xùn)練，加大優(yōu)勢群體的培養(yǎng)，每節(jié)課該用的現(xiàn)代化教具，練習(xí)、講義要全部到位。4、任課老師和班主任要立足全局，協(xié)調(diào)各科平衡，打好整體仗。七、齊心協(xié)力，抓實畢業(yè)班工作。1、各班要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)》，抓好三風(fēng)建立，從而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，形成一個良好的班集體。2、抓緊教學(xué)進(jìn)度，按時按質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)，各科均要按學(xué)校規(guī)定完成授課方案。3、重視各科平衡，打好整體仗。初三班主任要立足全局，做好協(xié)調(diào)工作，真正做到抓兩頭促中間，全面進(jìn)步畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量。八、扎實推進(jìn)新課程改革的全面落實根底教育課程改革實驗以《國家根底教育課程改革指導(dǎo)綱要》為綱，以各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)尺，在新課程理念指導(dǎo)下，扎實有效地開展新課程改革；實在轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革；深化教育改革，使素質(zhì)教育獲得打破性進(jìn)展，創(chuàng)始新世紀(jì)云林中學(xué)改革和開展新場面。為此，各任課老師要加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會，科學(xué)開展的聯(lián)絡(luò)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體驗。要積極倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生交往與合作才能，獲取新知識，并進(jìn)展創(chuàng)新的才能。要努力探究新課程評價機(jī)制，發(fā)揮評價功能，促進(jìn)學(xué)生主動開展和老師進(jìn)步，推動新課程的開展。要著意于學(xué)科整合，改變以往學(xué)科缺乏整合的現(xiàn)狀；形成新型的新課程體系。1、教學(xué)研討。老師要將教學(xué)理念真實表達(dá)于課堂，開展多種形式的課堂研究活動無疑是轉(zhuǎn)變老師教育觀念、進(jìn)步老師教學(xué)才能的重要途徑?！?〕集體備課。重點探究教材教法，新課程教學(xué)設(shè)計?！?〕公開教學(xué)。上實驗課、示范課、比照課，重點探究新課程、新理念在課堂教學(xué)中的表達(dá)。〔3〕專題研究。重點研究新課程老師教學(xué)方式的改變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，以及新課程課堂教學(xué)的評價機(jī)制?！?〕教學(xué)活動評比。優(yōu)質(zhì)課評比、課改案例、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計等評比活動，重點探究高效的新課程課堂教學(xué)，及時總結(jié)推廣課改中的經(jīng)歷。2、制度與管理。加強(qiáng)管理是課程改革順利推進(jìn)的關(guān)鍵。學(xué)校在管理和指導(dǎo)課程改革實驗中建立相關(guān)制度，用制度來標(biāo)準(zhǔn)操作，用制度來加強(qiáng)管理。〔1〕例會制度。課改領(lǐng)導(dǎo)小組詳細(xì)負(fù)責(zé)課改實驗的研究、組織。管理、協(xié)調(diào)和施行。每兩周召開工作會議，排找課改中出現(xiàn)的問題；認(rèn)真研究這些問題的成因，商討解決問題的有效措施和策略。例會采用課改情況階段分析^p會、老師座談會等多種形式，并規(guī)劃和部署下階段工作。〔2〕研討制度。本學(xué)期在教學(xué)活動月舉行新老師匯報課、新課程研討課，承當(dāng)片內(nèi)專題研討活動1次以上。確保課程改革安康開展?！?〕家校聯(lián)絡(luò)制度。學(xué)校在期初、期中各組織一次社區(qū)開放日活動，組織家長聽課，召開家長座談會，及時理解家長對學(xué)校施行課改的意見和建議。使在社區(qū)大環(huán)境支持下的課改更具生命力?！?〕培訓(xùn)制度。與市級課改培訓(xùn)工作同步，每月組織12次專題性學(xué)習(xí)。形成不斷培訓(xùn)，不斷進(jìn)步的良性循環(huán)。注意實驗老師與非實驗老師之間的"反哺"式培訓(xùn)，非實驗老師同樣應(yīng)運用新課程理念進(jìn)展課堂教學(xué)改革，"穿老鞋，走新路"。每階段都要為后續(xù)培訓(xùn)作好準(zhǔn)備?！?〕評比獎勵制度。課改領(lǐng)導(dǎo)小組組織形式多樣的參與式評比活動，如評比優(yōu)秀課、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件等。對新課程改革中成績突出的教研組和個人給予獎勵。3、評價與考核。評價在課程改革中起著導(dǎo)向作用，它成為課程改革的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。〔1〕學(xué)生評價。淡化評價的選拔功能，發(fā)揮評價的鼓勵與促進(jìn)開展功能。通過學(xué)生檔案袋、平時觀察、訪談等多種方法，把過程性評價與終結(jié)性評價結(jié)合起來。在評價內(nèi)容上，既重視知識與技能的評價，也關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性、自信心、興趣等方面。在考試的內(nèi)容、形式和方法上作積極探究。采用書面考察與開放性考察相結(jié)合的方法，在評價主體上，改變單一由老師評價的狀況，把學(xué)生自評、互評、家長評相結(jié)合，使評價更為民主、客觀?！?〕老師評價。摒棄傳統(tǒng)的師評形式，用新課程理念評價老師。評價與考核老師教學(xué)工作時，主要觀其課程改革實驗中的態(tài)度、理論、創(chuàng)新、成效。在評價老師的備課、上課、輔導(dǎo)、科研時，把老師新課程理念的表達(dá)放在首位。評價中，注意老師個體差異，注重專業(yè)和個性開展。九、開展課外興趣小組活動，搞好特長培訓(xùn)。各類興趣小組活動要有目的、有方案、有措施，活動要正常，要著意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能，要注意資料的積累和整理。十、培優(yōu)撥尖，積極組織學(xué)生參加各科競賽十一、重視音體美教學(xué)，積極開展文體活動。體育達(dá)標(biāo)工作要重在平時訓(xùn)練，體育老師和班主任要親密配合，協(xié)同管理好兩課兩操，做到嚴(yán)而有序，實在到達(dá)鍛煉和放松的目的。十二、加強(qiáng)學(xué)籍管理，穩(wěn)固九年制義務(wù)教育。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)籍管理條例，把好轉(zhuǎn)學(xué)關(guān)，杜絕因?qū)W校內(nèi)部因素而產(chǎn)生的流生，一旦出現(xiàn)流生，班主任和任課老師要及時上門，做好發(fā)動工作，減少流生。云林中學(xué)教務(wù)處①學(xué)額發(fā)動。②召開教研組長會議。第二周：①召開新老老師結(jié)對會②各教研組組織學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，討論交流各組活動方案。③分別召開寄宿制班和非寄宿制班老師會議。④交流授課方案。第三周：①組建中小學(xué)田徑運動隊②課改工作會議第四周：①召開畢業(yè)班局部學(xué)生座談會。②匯總第一月教學(xué)常規(guī)情況。③做好控流工作先進(jìn)學(xué)校材料。第五周：①第一次檢測。②匯總第一月教學(xué)常規(guī)情況。第六周①召開各年級總結(jié)會。②召開教研組長會議，討論評優(yōu)課事宜。③組織學(xué)生參加丹陽市中學(xué)文藝會演。第七周：①舉辦珥陵片化學(xué)研討課。②舉辦語文青年老師評優(yōu)課。第八周：舉辦數(shù)學(xué)青年老師評優(yōu)課。第九周：①舉辦英語青年老師評優(yōu)課。②舉辦教學(xué)節(jié)展示課。第十周：①期中考試發(fā)動。②匯總第二月教學(xué)常規(guī)情況。③召開課改推進(jìn)會第十一周：①期中考試。②組織各年級作文競賽。第十二周：①分年級召開期中總結(jié)會。②期中考試質(zhì)量分析^p，交流前一階段教學(xué)工作。③召開師徒教學(xué)研討交流會。第十三周：①組織初三數(shù)學(xué)競賽。②組織初三英語才能競賽。③召開教研組長會議，總結(jié)前階段工作。第十四周：①匯總第三月教學(xué)常規(guī)情況。②召開課改工作推進(jìn)會議。第十五周：①組織初三物理競賽。②組織學(xué)生參加"初中數(shù)學(xué)競賽"。第十七周：各年級第二次月考檢測。第十八周：①分班級進(jìn)展月考總結(jié)。②月考老師總結(jié)會。③全校歌詠比賽。第十九周：①匯總第四月教學(xué)常規(guī)情況。②召開各年級學(xué)生座談會。第二十周：①召開課改總結(jié)會第二十一周：①期末考試發(fā)動。②教學(xué)常規(guī)第四次檢查。③初一、初二小學(xué)科期末考試。第二十二周：期末考試云林中學(xué)教務(wù)處2023.8第一學(xué)期教研組方案例文本學(xué)期是學(xué)校開展中最非常關(guān)鍵的階段，10月份我們即將迎來“市級高中示范校”的驗收，而在之前的這一所有人都在為主努力的過程中，高中數(shù)學(xué)組也以此為契機(jī)，在教學(xué)、教育、教改等各方面都做了扎實的工作，這學(xué)期我們組將繼續(xù)努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使我們老師在教育、教學(xué)，等各方面都走向成熟。以下是這學(xué)期的工作要點：1．9月14日區(qū)里驗收的工作，進(jìn)而為10月底市驗收做準(zhǔn)備。以備課組為單位，于9月7日前確定9月14日的課題，并集體備課。9月7日上交教案(教案的構(gòu)造要完好，教學(xué)目的確實定要恰當(dāng)，教學(xué)過程要能表達(dá)老師的主導(dǎo)及學(xué)生如何參與課堂教學(xué))。三個年級的備課組長共同檢查教案，商定修改意見，反應(yīng)給各位老師，于9月10日上交修改后的教案。這項工作從思想上要重視，每位老師都要認(rèn)真準(zhǔn)備。對于教學(xué)的驗收，高中數(shù)學(xué)組不能出現(xiàn)任何問題。9月14日驗收后，以備課組為單位組織老師及時總結(jié)經(jīng)歷，為10月底市里驗收做更充分的準(zhǔn)備。2．日常教學(xué)工作要做好以下幾個方面。(1)各備課組確定集體備課的時間，要保證落實每周一次備課。高一年級備課時間：每周一上午第一、二節(jié)高二年級備課時間：每周一上午第一、二節(jié)高三年級備課時間：每周五上午第三、四節(jié)(2)各備課組內(nèi)加強(qiáng)組內(nèi)的教研，講課要重視根本功，尤其是老師的板書。(3)力爭每節(jié)課后，老師能及時記錄課后記，過一段時間反思、小結(jié)。本學(xué)期老師的教研工作是在做好教學(xué)工作的根底上，加強(qiáng)校本教研。3．這學(xué)期高中教學(xué)組確認(rèn)課題，共同研究課題。10月底之前，各位老師先積累教學(xué)中的問題，查閱、搜集資料信息，考慮、交流課題的題目之后，對課題進(jìn)展論證，各備課組確立子課題，各位老師再分別研究。這項工作要保證落實，對組內(nèi)的教研工作將是一個全面的提升。4．老師專業(yè)化開展無論是教學(xué)教研，都需要老師的專業(yè)化開展。老師的專業(yè)化開展大致包括：教育的專業(yè)化、老師教育教學(xué)知識和理論的專業(yè)化等。這學(xué)期以此為主題，組織老師學(xué)習(xí)關(guān)于“老師專業(yè)化”開展的理論。學(xué)期的教研組工作方案關(guān)鍵在于落實，這學(xué)期對于學(xué)校的開展很關(guān)鍵，對于每位老師都是一個全面提升的時機(jī)，在新課程的理念下，老師要從“學(xué)科老師”轉(zhuǎn)化為“文化老師”，我們在持續(xù)不斷地努力，在“間隔中尋求接近”，在實現(xiàn)的過程中實現(xiàn).第一學(xué)期教研組方案范文本學(xué)期是學(xué)校開展中最非常關(guān)鍵的階段，10月份我們即將迎來“市級高中示范?！钡尿炇?，而在之前的這一所有人都在為主努力的過程中，高中數(shù)學(xué)組也以此為契機(jī)，在教學(xué)、教育、教改等各方面都做了扎實的工作，這學(xué)期我們組將繼續(xù)努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使我們老師在教育、教學(xué)，等各方面都走向成熟。以下是這學(xué)期的工作要點：1．9月14日區(qū)里驗收的工作，進(jìn)而為10月底市驗收做準(zhǔn)備。以備課組為單位，于9月7日前確定9月14日的課題，并集體備課。9月7日上交教案(教案的構(gòu)造要完好，教學(xué)目的確實定要恰當(dāng)，教學(xué)過程要能表達(dá)老師的主導(dǎo)及學(xué)生如何參與課堂教學(xué))。三個年級的備課組長共同檢查教案，商定修改意見，反應(yīng)給各位老師，于9月10日上交修改后的教案。這項工作從思想上要重視，每位老師都要認(rèn)真準(zhǔn)備。對于教學(xué)的驗收，高中數(shù)學(xué)組不能出現(xiàn)任何問題。9月14日驗收后，以備課組為單位組織老師及時總結(jié)經(jīng)歷，為10月底市里驗收做更充分的準(zhǔn)備。2．日常教學(xué)工作要做好以下幾個方面。(1)各備課組確定集體備課的時間，要保證落實每周一次備課。高一年級備課時間：每周一上午第一、二節(jié)高二年級備課時間：每周一上午第一、二節(jié)高三年級備課時間：每周五上午第三、四節(jié)(2)各備課組內(nèi)加強(qiáng)組內(nèi)的教研，講課要重視根本功，尤其是老師的板書。(3)力爭每節(jié)課后，老師能及時記錄課后記，過一段時間反思、小結(jié)。本學(xué)期老師的教研工作是在做好教學(xué)工作的根底上，加強(qiáng)校本教研。3．這學(xué)期高中教學(xué)組確認(rèn)課題，共同研究課題。10月底之前，各位老師先積累教學(xué)中的問題，查閱、搜集資料信息，考慮、交流課題的題目之后，對課題進(jìn)展論證，各備課組確立子課題，各位老師再分別研究。這項工作要保證落實，對組內(nèi)的教研工作將是一個全面的提升。4．老師專業(yè)化開展無論是教學(xué)教研，都需要老師的專業(yè)化開展。老師的專業(yè)化開展大致包括：教育的專業(yè)化、老師教育教學(xué)知識和理論的專業(yè)化等。這學(xué)期以此為主題，組織老師學(xué)習(xí)關(guān)于“老師專業(yè)化”開展的理論。學(xué)期的教研組工作方案關(guān)鍵在于落實，這學(xué)期對于學(xué)校的開展很關(guān)鍵，對于每位老師都是一個全面提升的時機(jī)，在新課程的理念下，老師要從“學(xué)科老師”轉(zhuǎn)化為“文化老師”，我們在持續(xù)不斷地努力，在“間隔中尋求接近”，在實現(xiàn)的過程中實現(xiàn).數(shù)學(xué)教研組工作方案〔2023～2023學(xué)年度第一學(xué)期〕顧海燕數(shù)學(xué)教研組工作方案〔2023～2023學(xué)年度第一學(xué)期〕一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹教育工作會議精神，結(jié)合學(xué)校實際，以課程改革為重心，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的，以進(jìn)步老師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學(xué)問題為打破口，立足于行動研究、務(wù)實求真，開拓進(jìn)取，努力進(jìn)步數(shù)學(xué)教研、教改